點面結合的作文(合集)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的點面結合的作文，希望對大家有所幫助。
點面結合的作文1
今天我們舉行了一年一度運動會，都很開心，我是運動員，我在那“激動人心的戰(zhàn)場上”聽到了我們班的吶喊聲，心里很激動，我怎么也忘不了。
我們拿著思品書、水杯和跳繩來到操場上。坐上看臺之后，就開始觀看今年的運動會。又過了幾分鐘，操場上已經是人山人海了。隨著主持人的一聲令下，運動會開始了，我們掩飾不住內心的激動，便高聲歡呼起來。我參加的是四百米這個項目，就是繞著操場跑一圈，我認為會很累，但是，我們的老師說拿第幾并不重要，重要的是堅持下去，不能半途而廢，要有耐心，爭取跑前幾名！我?guī)е瑢W們的寄托到了“戰(zhàn)場”上，體育老師高聲喊“預備”接下來就是一聲槍聲，隨著槍聲，我快速的跑起來，同學們都在給我加油，我心里有一個念想：我一定要超過我前面的人，不能讓他們失望！前面跑的還可以，但是后面我的體力已經快消耗殆盡了，但是，我憑著自己的`毅力，跑完了一圈。一圈下來，我很累，被同學扶著到操場走了幾步就好了。老師對我說，只要你盡全力就好！不用管你是第幾。
下一項令我最深刻，雖然我不參加這項比賽，但是，我很佩服她。她是一個女生，叫尹佳琪，她是我的同學。她跑的是八百米，比我多一圈，她是真的憑著自己的毅力跑下來的隨著槍聲，她迅速地奔跑起來，她第一圈要先保存體力，第二圈最后沖刺。到最后的時候，我看見她已經支持不住了，但是，她沒有放棄，堅持跑了下去，盡管很累，但是，她是盡全力的跑的，我在心里暗暗下了一個決心：總有一天，我會超越自己，憑著自己的毅力來堅持做一件事。
這次的運動會我收獲很多：一個人，要有自己的毅力和耐力，做一件事情，不能半途而廢，要堅持下來，要靠自己的毅力和耐力，有超越別人的念想。
點面結合的作文2
這幾天，學校要舉行拔河比賽。我聽后高興的跳了起來，因為拔河是我特喜歡的體育運動。這幾天呢，我是天天抽出時間鍛煉身體，在飲食上也是特別注意，我盼望著比賽早點到來。
時間過的真快，明天就要比賽了。不過先是男生跟男生之間的比賽，第二天才是女生拔河比賽。
今天是我們班男生拔河。我們女生在旁邊為他加油、助威，讓他們覺得自己是最棒的。比賽開始了，當裁判員吹響口哨的那一刻，我心想：有馬毅濤在那里，我們班一定會拿冠軍。果然如此，馬毅濤利用他那強壯身體的優(yōu)勢，使我班贏的了這場比賽。我們高興的跳起來，相互擊掌。
第二天，是女生拔河比賽，我那高興勁就甭提了，這是我盼望已久的事，我是信心百倍。很快就該我們班上場了，我心里暗下決心，一定要贏，要為班里爭光。隨著一聲哨響，我們齊心協(xié)力，緊緊抓住繩子，使勁往后拉，剛開始我們沒有掌握住規(guī)律，差點被對方拉過去。我們當時都有點泄氣了，這時，我的耳邊響起了老師、同學們的'加油聲、鼓勵聲。頃刻間，我們精神抖擻，使出渾身力氣。最終，在我們大家的共同努力下取得了第三名的成績。
雖然，我們女生這次沒有拿到第一名的好成績，但我們不氣餒，我們會查找不足，總結這次的經驗，下次一定會拿第一。通過這次活動，也增進了同學們之間的友誼，增強了大家的團隊意識。
點面結合的作文3
學校要舉行跳蚤書籍市，我特別興奮。我盼著盼著，終于盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書籍要用的課桌、椅子、儲錢罐和書籍搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。
跳蚤書籍市開始了，我們組的書籍插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書籍又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。于是我拿著這本書籍到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書籍非常好看的，原價是34元，現(xiàn)在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書籍，搖了搖頭，說：“這書籍一整套我都有了�！蔽覗|跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的時候，我看到了一個胖胖的`大哥哥，他正好奇地盯著我手里的書籍，看起來很想買�！斑@本書籍很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問�！斑@本書籍多少錢呢？”“這本書籍5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優(yōu)惠點，就付4元吧！”“我口袋里只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當我回到攤位的時候，發(fā)現(xiàn)只有熊浩強在等著我�！拔覀兘M的書籍呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書籍吧�！闭f走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終于找到了一本封面很好看的書籍�！拔覀冑I這本書籍吧，這本書籍看起來蠻好的。”“咦，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下。“你干嘛呢？我要付錢！”“我們還是先問問這本書籍的最低價是多少，然后再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書籍啦�！薄耙灿械览�。”熊浩強回答。于是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書籍，防止被別人買走�！斑@本書籍多少錢？”“五元啊。怎么，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了�！薄澳呛�，熊浩強我們走。”“哎——哎——，不要走，三塊錢我們賣�！庇谑俏亿s緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在夸我，砍價全班數我最厲害。
這個跳蚤書籍市，我不僅為小組出了力賣完了書籍，還給自己淘到了價廉物美的書籍，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
點面結合的作文4
一條長繩，五條白線，在加上嘰嘰喳喳的我們，便構成了一場拔河比賽。
首先上陣的是一年級，雖然一年級的同學力氣小，但是比賽照樣很激烈。瞧，那位胖同學使足了勁，把臉都憋紅了。長繩中間的紅領巾，漸漸的向他們那邊移去，而另一邊的同學也不甘示弱，奮力地將繩子往后拉�？墒�，一切的努力都是白費的，最終，他們還是輸了�？墒撬麄儾⒉痪趩�，而是跑到一邊觀看其他同學的精彩表現(xiàn)。
二年級……三年級……四年級……不一會便輪到了我們五年級。畢竟是第一次參加這樣的比賽。來到拔河繩前，我本以為那繩只是根縫衣服的線，沒想到，它卻像木棍一般堅硬，我的手不禁有些發(fā)抖。比賽開始了，我使足了勁，將身體往下壓。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我們這些力氣小的派不上什么用場，只是主力隊員起作用。但是，即使是為了虛張聲勢，我們也要做個樣子。第一次，在我們對的努力下贏了。第二次，由于體力消耗過大沒被對手扳回了一局。第三次，開始我們占了上風，但是對手積攢體力，在關鍵的時刻猛的用力將后面壓陣的'同學扯倒在地。頓時，陣腳大亂，再加上主力隊員范宇欣體力幾乎透支，我們被對手輕而易舉的打敗。比賽后，我?guī)缀跏前c坐在地，手火燒火燎的疼，連腿都抬不起來了。
B組的將士們，你們不要驕傲，我們A組會吸取教訓卷土重來的！
場面描寫點面結合作文 篇在六一兒童節(jié)那天，我們學校組織了運動會，老師見我們個個都力大無窮，就給我們報了一個拔河比賽。
這天，我們班的每個人都到操場集中，等著老師拿大繩過來。操場上熱鬧非凡，每個班的同學都欣喜若狂。
比賽開始了！我們班和六班比，老師把紅領巾系在大繩上。我們手拉著繩，腳并腳，肩并肩，做好了拔河的準備。突然，廣播里發(fā)出了一個聲音＂六班對戰(zhàn)六班＂。我們個個摩拳擦掌，拉緊大繩。
老師大聲喊道：＂預備，開始。＂我們拉著繩子用力地拔，六班也不甘示弱，用力地拔呀，拔呀，終于我們班贏了，老師和我們歡欣跳躍，都很開心。
過了好一會兒，廣播里又傳來＂六班對戰(zhàn)六班＂的通知。當我們快要疲憊的時候，老師對我們說：＂加油，我相信你們！“我們聽完老師的話，瞬間有了信心。
比賽開始了，我們班經過剛才的比賽，這一場已經累得手都不聽使喚了，但是我們還是堅持著。
我們用力地拉著，因為我們已經精疲力竭了，而六班很強，很多人都已經哭了，這時，我們的精神感動了其他班，他們也來給我們加油助威，終于，我們班戰(zhàn)勝了六班，得了第一名。我們個個歡呼雀躍，雖然手有點疼，但現(xiàn)在也不算什么了。
我們大家都不會忘記這件有趣的拔河比賽，這件事讓我們知道——團結就是力量。
點面結合的作文5
今天是一個值得開心的日子，因為今天是一年一度的歡樂節(jié)日新年也叫春節(jié)，那由我來為大家講一講我是怎么過新年的吧!
這天是大年三十因此我爸爸忙著煮美味又豐富的晚餐、有魚、蝦、肉、年糕、面條。我們拿出了一小鞭炮打是開飯炮，爸爸做好年夜飯我們全家人圍坐在一起，爸爸做的飯菜美味極了。吃完香噴噴的年夜飯我和爸爸媽媽一起看煙花，雖然有點吵但非常非常好看，有像一個三角形的，邊上有花的形狀像一個三角太陽。有的`像一條蛇很長很長，對起來的聲音是劈劈啪啪的。還有的噴出來是金色和銀色的，很漂亮。
打完鞭炮吃完年夜飯我，爸爸和媽媽去外公家玩，外公家也很熱鬧而且也有不少好吃好玩的，好吃的有年糕、紅棗包、蝦、魚等。好玩的是稀奇古怪的鞭炮，我爸爸媽媽還有外公外婆打完鞭炮，我爸爸媽媽就回家了，會家后第一件事就是洗澡，然后看聯(lián)歡晚會，非長好看。
這就是我的新年，我相信在新的一年我會更棒，也祝大家新春快樂、羊年大吉、心想事成、萬事如意。
點面結合的作文6
今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過六一兒童節(jié)似的。
上午，老師對我們說：“今天我們學校舉行東江源小學書籍市活動，同學們可以把自己的書籍帶來與別人交換，也可以把自己想賣的書籍帶來賣……”一聽到賣書籍，同學們一個個都歡呼雀躍，還說:“太好了！我們終于可以體驗一下賣書籍的`樂趣了!”
到了下午 ，同學們都捧著自己的書籍來了學校，同學們一個個都迫不及待了。過了一會兒，老師就走進教室，對我們說: “走，我們下樓賣書籍”！同學們一個個興奮地沖下了樓，把書籍整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的吆喝聲響起來了�！翱靵碣I，快來買啊，走過路過千萬不要錯過！”，還有一些同學大聲喊：“跳樓價，跳樓價呀！”，“不賣是我的錯，不買是你的錯，這么好的書籍你千萬別錯過”……
我也期盼著會有人來買我的書籍，便跟著大家一起吆喝起來：“驚爆價，驚爆價，正版的韓國漫畫！原價五塊，現(xiàn)價只售三塊！”。這時，一個小同學跑過來問：“這個韓國漫畫多少錢？” “我說: “三元一本�！蔽以詾槟莻�小同學會砍價，沒想到他對我說：“姐姐你別走，我去拿錢�！边^了一會兒，那個小同學就跑來了還對我說: “這個是錢，書籍我拿走了�！�
我高興的快要跳起來了，因為這個是我第一次自己賺到了三塊錢，于是我把三塊錢裝好，就去逛書籍市去了，因為我要用這三塊錢去買別人的書籍了，買到以后，再來個“倒賣”…… ”
這個“六一書籍市”活動可真有趣，它不僅讓我們當了一回“小商人”，還讓我們過了一個快樂的“六.一”兒童節(jié)！
點面結合的作文7
一大早，天空妹妹像摔了一跤，鼻青臉腫，陰云密布。
“三五三五，能文能武……”怎么回事？哈哈，是我們三五班和三七班在用足球比水平賽智慧呢！隨著我們響亮的口號聲，足球決賽開始了。
同學們在球場上奔跑著，不一會就見三五班的26號一個飛腳，球進啦！哇！不費吹灰之力就進球啦。
下半場，三五班的26號傳給33號，33號傳給37號，37號帶球猛地沖向球門用力一踢，可惜球沒進，好緊張啊。37號并不氣餒，飛快地跑回他的位置。
天空妹妹忍不住了，哇哇的大哭了起來，雨點灑落在操場和我們的身體上。然而我們五班的'隊員們像一個個衛(wèi)士，不怕風雨，一直堅守在球場上。
時間過得好快，還剩下不到一分鐘，在這緊要關頭只見33號一個飛腳，球進啦！太給力了，我們歡呼雀躍……
天空妹妹看到了我們的勝利也高興的露出了笑臉！
這場球賽出了我們五班的真實水平，也體現(xiàn)出了五班團結友愛，人心齊，泰山移的拼搏精神，值得我們自豪！
點面結合的作文8
“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你必須猜不到我們在做什么，我們正在拔河呢！
午飯過后，黃教師通知我們午時舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃教師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心里有一種決不放棄的感想。結果黃教師沒有點到我，黃教師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。
被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。
到了操場上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往后拉，有的緊緊的咬住牙齒，用力的向后拉。因為他們正在拔河呢！
不久，一場猛烈的競爭開始了�！案骶透魑唬_始！”體育教師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的'扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！�！蔽业目粗麄兡切量嗟臉用玻艺嫦霝樗麄儙兔ΑＪ氖�155班獲勝了。
第二場比賽又開始了，我們班使出了吃奶的勁。黃教師不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我們班快要倒了，我自我都控制不住自我，拿起繩子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一個人力氣是不行的，要齊心協(xié)力。
我明白這是一種違反規(guī)則的事，但我也不想讓152班輸給155班！
第三場我們雖然輸了，那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示！
點面結合的作文9
今天陽光明媚，正好是我們的運動會，每個小運動員都在摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一場比賽開始了，只聽見嘟的一聲，運動員飛出起跑線，大家你追我趕。我們的啦啦隊都在給運動員們加油鼓勁，有的同學把手放到嘴邊大聲喊道“加油！加油！綠隊加油！”有的同學揮舞著小手掌給綠隊加油，還有的同學緊握雙手，頭上流著汗水喊著：“加油啊，綠隊，再加把勁！”跑步比賽結束了，我的心很緊張，我們到底是多少名？成績出來了，第一名是綠隊！我們都特別開心。
終于到我的項目了——最長的.繩子，這時候我開始有點緊張了，雖然劈叉是我的長項，但我已經好久沒有劈叉了�？斓轿伊�，我已經緊張的頭上冒出了汗，輪到我了，雖然我緊張的手心也是汗，可是我也只好跑了出去，我一下劈了下去，劈下去的時候，我的心也已經緊張到了極限，沒想到和以往一樣，我發(fā)揮的很好，我緊張的心情一下子平靜了。我希望我的努力不要白白的浪費，成績公布，第一名，綠隊！我已經開心到了極點。
這次比賽讓我很難忘，因為這一次我們拿下了冠軍，冠軍是我們用自身的付出得來的。小草小草茁壯成長，北大少年勇往直前。
點面結合的作文10
昨天我們班的幾個拔河運動員，一路披荊斬棘進入了決賽，我們那叫一個高興，可是今天的拔河比賽我們班輸得很慘，幾秒鐘就敗給了五(4)班，那叫一個顏面無存呀！
昨天下午，我們的.拔河運動員可能是精力旺盛，而且方法得當，一下子贏了幾個班，我們高興得不得了，舉牌的同學差點把牌子都扔出去了，我也首次發(fā)揮獅吼功的終極威力，殘害了身邊好幾位同學。
可是今天下午，五(4)班拔河運動員那叫一個猛，老師一聲令下，他們馬上就使出全力拉，好像有使不完的勁一樣，拼命地拉。而我們班雖然也很努力地拉，而且同學們一個挨著一個，絲毫沒有松懈，但還是沒有拉過他們。我們拉拉隊之前那股興奮勁全都一掃而光。
第一局輸了，但沒關系，我們依然嘶喊著為他們加油。運動員們也加倍努力地去拉。但五(4)班也不是吃素的，他們就好像吃了興奮劑一樣，邊喊邊拉，繩節(jié)在中間來來回回地晃動，兩邊勢力相當，僵持了許久，只聽啊的一聲，我們班以失敗而告終。這次拔河比賽對我們班來說，應該算是先苦后甜吧。
不過我覺得拔河也不一定只使用蠻力，也需要一些技巧吧，只有兩者運動得當，才能取得更大的成功。也許我們班的隊員位置沒搭配好，也許是他們有太多的壓力，也許？總之，我相信我們雖然輸了比賽，但我們一定會更加努力，爭取以后會取得好成績！
點面結合的作文11
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！
在教室里，只能聽著教師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒�？墒�，走出教室，我能夠像鳥兒一樣的.，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內心里的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。
走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。
小時候，我在教室里真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄�？上�，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為能夠走出教室。
在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！
點面結合的作文12
今天是周五，本來應該是愉快的一天，可在語文數學英語三大軍隊的進攻下，心情部隊很快敗下陣來，就在這時，我們的班主任宣布了一個讓人開心的消息，我們將和一班來一場力量大PK，其實就是拔河比賽，至于我們?yōu)槭裁催@么開心，是因為如果我們勝利了，那么假期就沒有作業(yè)，我們在這一瞬間就來了干勁，雙眼發(fā)出了燦爛的光芒，有的同學，甚至恨不得馬上沖出教室走到拔河場地，馬上開始比賽。
在做完眼保健操后，我們仿佛走路都帶著風，在三班和四班的比賽中，四班以微弱的優(yōu)勢取得了勝利，接下來就是我們和一班的比賽了，第一次，我們站在右邊，各位男生們和女生們做好了戰(zhàn)斗的準備，我們班的＂開心果＂，甚至秀起了本不存在的肌肉，還沒開始，班主任這個軍師就在指揮我們重心向后。吳比我們還要著急許多頭上已經冒出了斗大的汗珠。只聽一聲響哨，雙方開始的比賽在這一瞬間我們的手上的筋都起來了，在1分鐘之內，我們用足了吃奶的勁，突然發(fā)力對方被拉倒了，我們雙方交換位置，開始第二場比賽。我放的.心情差到了極點，仿佛頭上的白云都變成了烏云。我們的心情歡快極了，更加興奮了，我們的氣勢只增不減啊，仿佛有用不完的力氣，全班一條心在裁判的一聲哨聲下，我們猛然發(fā)力取得了勝利。
萬和后，我們的心情愉快極了，體會到了勝利的喜悅，最重要的是我們的假期沒有了作業(yè)。班主任也開心的，像個五六歲的孩子通過這件事，我明白了，只要有目標就應該全力去努力實現(xiàn)。
點面結合的作文13
這周三的早上，天氣涼爽、空氣清新，天空中還飄著淅淅瀝瀝的小雨。就在這樣一個舒適的清晨，我們班與七班進行了一場激烈的足球總決賽。
伴隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。我方隊員手疾眼快，首先搶到了球，并以迅雷不及掩耳之勢猛力射向對方球門，球進了！同學們激動萬分，歡呼雀躍：“三五，加油！”剛剛開戰(zhàn)便進一球，徹底激怒了七班隊員，他們各個憋足了勁，全力以赴，開始頻繁對我方球門發(fā)動猛烈反攻。令人振奮的是都被我方隊員一次次擋了回去，而且我方隊員還見縫插針又射進了一球。
說時遲那時快，越戰(zhàn)越勇的我方隊員又得到了球，再一次朝著對方球門狠狠踢了過去，可惜的是被對方機靈的守門員雙手抱住了，并用盡全力迅速將球向我方球門直接扔了過來，看得出對方守門員已經積攢了一肚子怒氣，就像一頭被激怒的猛獸一般。只見球飛快地飛向我方球門，我的心立馬提到了嗓子眼，七上八下的'，恨不得變成一只老鷹，去阻止球繼續(xù)飛行。幸運的是，球擦過球門框落到了地上，嗚呼！我長長地松了一口氣。
激烈的比賽在一次次歡呼雀躍和膽戰(zhàn)心驚中結束了，最終，我們班以2比0獲得了全年級足球比賽冠軍。冠軍的獲得來之不易，隊員們奮力拼搏，啦啦隊吶喊助威，老師和教練們細心指導，所有人齊心協(xié)力、團結友愛。希望在未來的道路上，我們依然能一路過關斬將，戰(zhàn)勝重重困難，奮勇向前！
點面結合的作文14
微笑會是陌生人之間放松警惕，會使朋友之間增進友誼，會給他人帶來快樂，會使他人感到愜意無比。在生活當中微笑如同絢麗的彩虹，美妙無比，在生活中多些微笑多些快樂。
以微笑面對生活中的每一個人。在與朋友相處的時候我們的一個微笑會給不大了解的朋友留下一個美好的印象，讓朋友覺得自身容易相處。在朋友有困難時我們的一個微笑，也許會給予他一個莫大的鼓勵。在公交車上一次微笑的讓座位，會使那個與我們素不相識的陌生人感受到我們的善良。
我們還應當用微笑面對自身的父母，理解父母。在與父母爭執(zhí)不下時，我們可以給予父母一個微笑向父母道個歉，心平氣和的說出自身的觀點或是靜心聆聽父母的觀點，兩個觀點相互比較選擇最正確的作為結論，應該就不會事后為自身的行為而感到后悔。在受到父母的關心時，我們的`一個微笑對于父母來說是給予父母辛勤付出的回報，會使父母感到非常的開心。
我們也應當微笑的面對每一個為我們而付出過的人，例如老師。見到自身的任課老師老師我們的一個微笑一聲老師好，會使老師對自身的教學辛勞感到欣慰。
以微笑對待生活中的每一件事會使自身輕松很多。遇到困難永不退縮，用微笑面對，用積極地態(tài)度去面對問題去解決問題，這就會使自身進步。而如果遇見困難只知道唉聲嘆氣抱怨自身倒霉，而不去盡自身的力量去解決問題，最終的結局只有一個就是被困難打倒。因此對待每一件事不管簡單與困難只要一積極的態(tài)度去面對，相信自身就一定可以有一個完美的結局。而用消極的態(tài)度去面對結果就會截然相反。因此用微笑面對生活是完美的選擇。
用微笑面對生活，積極的去面對每一個人每一件事。
點面結合的作文15
你玩過木頭人游戲嗎？今天，我就玩了有趣、好玩的木頭人游戲。下面我們就到游戲現(xiàn)場去看一看吧！
游戲規(guī)則是：一個人當逗笑的，兩個人當木頭人。但是逗笑的不能觸摸木頭人的身體，逗笑必須在10秒之內。當同學們聽到要玩木頭人游戲時，開心的像一只只小兔子蹦蹦跳跳的，有的同學激動的都按捺不住屁股了，都下座位了。
有些開始了，胡競文面對黑板，口中說著：“山上有個木頭人……”林子曦把手舉到胸前，腳一蹦一跳地往前走，那樣子搞笑極了，同學們哈哈大笑。陳宣亦翻起白眼，還吐出了舌頭，一搖一晃地向前走。當胡競文說到：“三不許露出大門牙�！钡臅r候兩個木頭人一動不動，并且把嘴閉得緊緊的`，不露出一顆牙，胡競文先來到林子曦面前，一會兒擺擺手，一會兒做鬼臉，一會兒又跳起來。但始終沒能逗笑林子曦，同學們也過來幫忙。胡競文又摘下他的眼鏡，林子曦終于笑了。在這同時同學們又分成一組逗陳宣亦，老師倒計時結束，同學們未能將陳宣亦逗笑，陳宣亦最終取得勝利。
同學們，你們喜歡這場好玩有趣的木頭人游戲嗎？
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