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三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
陽春的三月，春光明媚，嫩藍(lán)色的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草地迎來了一群群愛放風(fēng)箏的小朋友。
瞧，遠(yuǎn)處的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的是金魚風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，還有的是五顏六色的三角形風(fēng)箏。
草地上，小剛拉著風(fēng)箏線，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，已經(jīng)將彩色的三角風(fēng)箏放上了天空。
看到小剛已經(jīng)成功把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，小軍和小明也趕緊拿出最心愛的燕子風(fēng)箏，嘗試放飛。
小軍雙手把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明拿著線軸，順著風(fēng)吹的方向，一邊跑一邊放線。線剛一繃緊，小明就大聲喊：“放！”小軍一松手，風(fēng)箏沒飄了幾下，便落了下來。小明想：放風(fēng)箏真是太難了。看到小明垂頭喪氣的樣子，小軍想找出失敗的.原因。突然，他找到了原因，便讓小明再試一次。這一次，小明放線的時(shí)候，逆著風(fēng)跑，時(shí)而松一下線，時(shí)而扯一下線。終于，燕子風(fēng)箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘在天空中翩翩起舞呢。
走在一旁的小紅羨慕極了，她笑著說：“你們可以幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎？”
小明和小軍異口同聲地說道：“當(dāng)然可以啦！”
不一會(huì)兒，漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。
望著滿天的風(fēng)箏，小明、小軍和小紅多么希望自己也能變成一只只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔啊！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話2
周末，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小明，小軍和小麗約好去郊外放風(fēng)箏。
他們到了放風(fēng)箏的地方，這時(shí)天上已經(jīng)飄著很多風(fēng)箏了，有紅色的金魚風(fēng)箏，有褐色的蜈蚣風(fēng)箏，也有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)的五顏六色，十分美麗。
小麗手中拿著一個(gè)漂亮蝴蝶風(fēng)箏，扭著頭對小軍和小明微笑，希望他們能一起放飛風(fēng)箏。小明拿著線軸一邊向前跑，一邊回頭看看小軍，小軍雙手拿著風(fēng)箏，高高地舉過頭頂向前跑，然后慢慢松開雙手，讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天，風(fēng)箏越飛越高，看著自己好不容易放飛的風(fēng)箏，他們心里有一種說不出的.喜悅。
不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，他們已經(jīng)把風(fēng)箏放了起來，旁邊的爸爸媽媽在一邊看著放飛的風(fēng)箏，一邊夸贊他們的孩子：“你真棒，把風(fēng)箏放得那么高。”
放風(fēng)箏不僅好玩，還能增強(qiáng)體質(zhì)，希望小伙伴們都能在周末的時(shí)候和家人一起去享受大自然帶來的快樂！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話3
春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹綠了大地，吹藍(lán)了天空，吹紅了花兒，吹掉了孩子們身上厚重的棉衣。假期里，大家不約而同地走進(jìn)大自然，去擁抱和感受春天的氣息。
公園里可真熱鬧啊！三三兩兩的小朋友都在碧綠的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多呀！有活靈活現(xiàn)的金魚，有展翅飛翔的老鷹，有栩栩如生的蜈蚣，還有色彩斑斕的蝴蝶，各式各樣，像一個(gè)個(gè)遨游在天空的.小精靈。
我們也被這快樂的氣氛感染了，迫不及待地加入了放風(fēng)箏的大軍。小明拿起自己的燕子風(fēng)箏，對我說：“小紅，你來放線，我舉著風(fēng)箏，好嗎？”“好啊！”我一邊答應(yīng)一邊接過線軸。我側(cè)著身子，一只手握著線軸，一只手拉著線，慢慢跑了起來。風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高，我越跑越快，時(shí)不時(shí)還不忘扯一扯手里的線，想要助風(fēng)箏一臂之力。眼見風(fēng)箏越飛越高，小明興奮地大喊著：“小紅，再快點(diǎn)兒，燕子風(fēng)箏就能飛得更高啦！”小蘭抱著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，一邊跟著我跑一邊給我加油。不一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏就飛上天空了，小明和小蘭掩飾不住內(nèi)心的喜悅，手舞足蹈的為我歡呼！
后來，在我們的通力合作下，小蘭的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。雖然很累，但是我們特別開心。原來放風(fēng)箏的樂趣就是伙伴之間的相互合作和不斷努力啊！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風(fēng)箏了。
天上的白云千變?nèi)f化，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。天上的風(fēng)箏各式各樣、五花八門，有漂亮的金魚，有可愛的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的'是“小燕子”那個(gè)風(fēng)箏，因?yàn)樗念伾r艷，非常美麗。
小紅迫不及待地對小冬說：“他們放的風(fēng)箏都好高呀！我們也來放風(fēng)箏吧！”小明說：“但是我不會(huì)放風(fēng)箏，你們能教教我嗎？”小冬說：“好呀！”只見小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風(fēng)箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長了，小冬說：“放手。”小明就立刻放開了手中的“小燕子”。但這時(shí)風(fēng)箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來，他們第一次失敗了，風(fēng)箏沒有飛起來。小紅說：“沒事，別灰心，我們再試一次。”這一次，小冬扯著風(fēng)箏線跑得更快了，小明也把風(fēng)箏舉得更高了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。“我們成功了！”小明開心得叫了起來。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩子一下就把風(fēng)箏放起來了，轉(zhuǎn)過頭來說：“爸爸媽媽，你看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！
天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開心呀！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話5
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。春意盎然，這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ボ饺睾䦶V場放風(fēng)箏。
我們到了芙蓉湖廣場。我把新買的風(fēng)箏從袋子里抽出來，用一根橫桿將它的“身體”撐開。再用風(fēng)箏線的一頭系在風(fēng)箏的“肚子”上。我右手拿著線團(tuán)，左手拿著線。對著托著風(fēng)箏的弟弟大聲喊：“一二三，拋！”一陣微風(fēng)吹過，弟弟用力一拋，我一邊跑一邊拽線，風(fēng)箏就慢慢地?fù)u搖晃晃地上天了。
隨著我的奔跑，風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，一會(huì)兒在天上盤旋幾圈，一會(huì)兒像小魚在水里向前游動(dòng)，一會(huì)兒又像小朋友在發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒。它飄哇飄哇，突然往下墜落，幸好我趕緊收線，風(fēng)箏因?yàn)榫�收緊，又平穩(wěn)上升了，我激動(dòng)地大聲喊：“小弟，小妹，看！”弟弟和妹妹直呼：“姐姐，姐姐，我也要放風(fēng)箏……”
遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏。小男孩一邊把三角形的風(fēng)箏放上天空，一邊對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看。”媽媽一邊豎起大拇指一邊笑：“真棒！”空中的`風(fēng)箏越來越多。
啊！五顏六色的風(fēng)箏真美麗！我們的笑聲在風(fēng)中回蕩！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘來了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
有兩個(gè)小男生拿著燕子形狀的風(fēng)箏來到平天湖的大堤上，他們發(fā)現(xiàn)許多人都在這里放風(fēng)箏。身穿綠色衣服的叫小方，穿紫色衣服的叫小軍。他們來到大堤上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小方左手握著線軸，右手捏著風(fēng)箏線。小軍把燕子形狀的風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小方大聲喊：“一、二、三，放！”小軍慢慢地松開了手，風(fēng)箏越飛越高，好像馬上要追上白云了。可是，沒飛一會(huì)兒，風(fēng)箏就搖搖晃晃地掉了下來。小方和小軍傷心極了。
這時(shí)，旁邊有個(gè)穿粉色裙子的小姑娘從這里經(jīng)過，手里還捧著一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，栩栩如生。她扭頭看了看，微笑著對他們說：“你們只要跑得越快，配合得越好，風(fēng)箏自然就會(huì)飛得很高。”小方和小軍聽完小姑娘的話，頓時(shí)就有了信心。小方邊跑邊說：“三、二、一，放！”這一次他們配合得很好，風(fēng)箏終于成功飛上了天，隨風(fēng)飄動(dòng)，左搖右擺，像在跳芭蕾舞一樣，優(yōu)雅極了！他們躺在軟綿綿的草坪上，看著五顏六色的風(fēng)箏，有的像小金魚一樣在空中游來游去，有的像快活的小蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。最獨(dú)特的是他們小燕子形狀的風(fēng)箏，在空中自在地飛翔。他們看著滿天飛舞的風(fēng)箏，歡呼雀躍。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽微微靠攏在一起，小孩用力地拉著線軸，風(fēng)箏越飛越高，在天空中自由自在地飛翔。爸爸指著精美別致的'三角形風(fēng)箏，開心地說：“寶貝，你這放風(fēng)箏的技術(shù)日漸嫻熟啊！”瞧！多么幸福溫馨的一家人啊！
風(fēng)箏越飛越高。看，各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得像一個(gè)美麗的萬花筒。雖然風(fēng)箏很難放，但是，它會(huì)給我們帶來無窮的快樂。
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話7
春回大地，萬物復(fù)蘇，三月的風(fēng)，載著泥土的香味。清清的小溪，青青的草，紅紅的花，真是景色宜人。今天的風(fēng)很大，正是去公園放風(fēng)箏的好日子。
我和小高、童童拿著“老鷹”風(fēng)箏往廣場走去，那里人可多了，熱鬧極了。我抬頭看著天空的風(fēng)箏，有小兔子的.；有小燕子的；有老虎的。我也拿起線軸，放了一段線，小高和童童拿起風(fēng)箏。“三二一，開始！”這只“老鷹”騰空而起，我開始往外放線。突然，這只“老鷹”像看到地上有一只兔子似的，俯沖下來，朝著草地?fù)淙ィ覈@了口氣說：“這么美麗的風(fēng)箏居然掉下來了，唉！我太失望了。”童童一邊拍著我的肩膀一邊說：“別難過，我們再試一次吧！”這次我們比上次還要認(rèn)真，我讓童童端端正正地舉起我的“老鷹”風(fēng)箏，我拿著線軸，而小高卻在給我們加油。迎著風(fēng)我一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大喊一聲“放！”童童把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看見風(fēng)箏飛起來了，我高興地一蹦三尺高。
回家的路上，我想：如果沒有引線，風(fēng)箏就飛不起來；如果沒有風(fēng)箏，線也飛不起來，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了放風(fēng)箏的樂趣，更懂得了做人的道理。
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！小明，小軍和小麗約好一起在公園的大草坪上放風(fēng)箏。
來到約定的地方，已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，小麗指著天空說：“你們瞧，那個(gè)金魚風(fēng)箏，飛得可真高呀！還有那邊的`彩虹風(fēng)箏，那個(gè)小弟弟真厲害！”順著小麗指的方向，他們看到遠(yuǎn)處站著一個(gè)小男孩，手拿提線穩(wěn)穩(wěn)地放著風(fēng)箏，他的爸爸、媽媽站在一邊微笑地看著他，還不時(shí)指著空中的風(fēng)箏聊著什么。
小軍自信地拍拍胸脯：“放心，等一下我們的風(fēng)箏也一定能飛得很高！”
說著，他把風(fēng)箏交給小明，自己拿著線軸：“你站在那里把風(fēng)箏舉起來。對，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，等下我說放你再放哦。”
“好的。”小明答應(yīng)道。
小軍拿著線軸跑了一段距離。正好，一陣大風(fēng)吹來。小軍趕緊對小明說：“放！”小明立馬將風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，飛了起來。小軍繼續(xù)向前跑著，不停放線。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的向上抬升，越飛越高，飛上了藍(lán)天。
一旁的小麗看到了，抱著蝴蝶風(fēng)箏高興地說道：“太棒了，太棒了，真的飛得好高呀！我也要放，我也要放！”
小明爽快地接過小麗的蝴蝶風(fēng)箏，也像剛才一樣，在風(fēng)的幫助下，將蝴蝶風(fēng)箏拋上天空。
兩只風(fēng)箏在空中追逐著，好像一對好朋友！三個(gè)小伙伴開心的笑了。
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天來了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。在一個(gè)陽光明媚的下午，我?guī)е艿苊妹靡黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。
我們來到公園，映入眼簾的是一片無邊無際的草地，就像一片綠色的海洋。天上的白云就像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成活潑可愛的小兔子，一會(huì)兒變成正在奔跑的小馬，一會(huì)兒變成又香又甜的棉花糖……
抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏正在空中自由自在地飛翔著。“小金魚”穿著堅(jiān)硬的鎧甲，就像一位忠于職守的戰(zhàn)士。后面還跟著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”，它瞪著圓溜溜的眼睛，擺動(dòng)著長長的身體，像是要把“小金魚”吃掉。一只“老鷹”張牙舞爪地跟在“大蜈蚣”后面，也想飽餐一頓呢！
我看著天上各式各樣的風(fēng)箏，握緊拳頭，自信滿滿地說：“我要讓他們都成為我的‘手下敗將’。”我拿出燕子風(fēng)箏，它的羽毛是黑色的，尾巴就像一把剪刀，加上一對輕快有力的'翅膀，看上去好神氣呀！
“跑快一點(diǎn)！”弟弟雙手托著燕子風(fēng)箏喊道。我一手拿著線軸，一手捏著線，加快步伐奔跑著。隨后，弟弟用力把風(fēng)箏往空中一拋，“小燕子”就這樣飛上了天空。它在天空中自由自在地飛翔著，偶爾也會(huì)俯沖下來，但又馬上調(diào)皮地飛上了天空，好像在和小鳥們嬉戲似的。小妹妹也放起了她的蝴蝶風(fēng)箏，多么快樂呀！
遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩的風(fēng)箏早就飛上了天空，他的心里美滋滋的，爸爸媽媽都夸他真厲害。
風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我也好想和它一起翱翔于藍(lán)天之上啊！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話10
春天來了，陽光真明媚，天氣暖洋洋。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
這天放學(xué)，我和朋友們約好去芙蓉湖畔放風(fēng)箏。來到小山坡上，只見到處都是碧綠碧綠的，藍(lán)天的天空上白云朵朵。青山倒映在湖水中，微風(fēng)吹起，湖面泛起一陣陣波浪。山坡上的人可真多呀！有男人、有女人，有大人、有小孩。他們都拿著風(fēng)箏呢。風(fēng)箏的樣式各種各樣。有蝴蝶的，有蜜蜂的，還有三角形的.呢！我也拿著燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來。
我朋友把“小燕子”往空中一拋，我拿著線軸迎著風(fēng)跑起來，迎面的春風(fēng)里似乎夾雜著花草的香氣。我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高。很快，“小燕子”乘著風(fēng)都飛上了白云上了。再一看，那些“蝴蝶”呀，“金魚”呀，也都飛到了白云上了。
時(shí)間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，太陽就要落山了。我和朋友們只好戀戀不舍地回家了。放風(fēng)箏可真有趣！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話11
周日碧空如洗，萬里無云，我和小朋友們來到了公園的里的一塊小空地，那里的風(fēng)景美麗極了！真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)！
剛到公園，我們?nèi)齻�(gè)人就迫不及待地開始放風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線，小山高高地舉著風(fēng)箏，小明喊：“一、二、三！放！”。
小山馬上跳起來，使勁地把風(fēng)箏拋上了天空，風(fēng)箏緩緩上升。
不好！小山覺得風(fēng)箏要掉了，立刻對小明說：“小明，你快跑，風(fēng)箏要掉了！”
于是小明轉(zhuǎn)身向前猛跑，說來真奇怪，風(fēng)箏被這么一拉，還真的越飛越高啦。我們?nèi)齻�(gè)人可開心了！
剛才我聽到小山說風(fēng)箏要掉了，我的心就提到了嗓子眼兒。現(xiàn)在看著風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)起舞，左搖右晃的，我們懸著的心才放到肚子里。
我們一點(diǎn)點(diǎn)地放線，最后所有的線都放出去了，我們的燕子風(fēng)箏飛得很高很高，仿佛超過了公園里所有的風(fēng)箏。
風(fēng)箏放起來了，我們興致勃勃地仰著頭看，一邊看風(fēng)箏，一邊看白云。
看！河邊的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了，她悠閑地在花叢中采蜜；蝴蝶風(fēng)箏的后面，還跟著幾個(gè)小蜻蜓，有綠色的.，有黃色的，還有紅色的……他們似乎在天空中玩游戲，引得那些喜歡風(fēng)箏的孩子們，駐足觀賞。
在我們旁邊的一家三口也在放風(fēng)箏，小弟弟正在放的是個(gè)三角形的風(fēng)箏，飛得也很高，小弟弟高興得咯咯咯地笑。
看著美麗的春光，我想起了學(xué)過的一句詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話12
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風(fēng)箏。小明來到公園抬頭看著天空。哇！有好多的.風(fēng)箏啊！有小金魚風(fēng)箏，它好像在說：“太好了，我能飛了！”還有七彩風(fēng)箏，它好像也在說：“我要永遠(yuǎn)在這里，有一天我也會(huì)變成一道彩虹吧！”
這時(shí)，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上。“對不起，小青，我來晚了！”“沒關(guān)系的，我們一起來放風(fēng)箏吧！””好！”小明右手拿著線軸，左手拉著線。
“我們開始吧！”小明迫不及待地說。
“三、二、一。”小青的風(fēng)箏飛上了空中。可是，小明的小燕風(fēng)箏飛不起來。小明想：要是小燕風(fēng)箏也能飛起來就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風(fēng)箏仿佛在對他揮著手說：”謝謝你，讓我飛起來了。”小燕子風(fēng)箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來了許多小燕子風(fēng)箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會(huì)成功。
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話13
星期天，天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小明、小紅一起到草地上放風(fēng)箏。
抬頭看，天上的風(fēng)箏樣式繁多，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏、拖著長尾巴的.金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)笛的海洋，風(fēng)箏們在藍(lán)天白云的映襯下，正展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說：“快把我們的風(fēng)箏飛上天吧！”說著，他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。我右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時(shí)，東東把風(fēng)箏向空中一拋，我迎風(fēng)加速地跑了起來，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛起來了。我隨著風(fēng)力的大小放線、收線、風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風(fēng)箏線跑啊跑，多希望自己也能變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自走地飛翔啊！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話14
春天來了，春天像一個(gè)剛睡醒的小姑娘，你看，柳樹剛長出嫩芽，鴨子則在暖暖的水里自由自在地玩耍，大自然也開始變得山清水秀起來。
這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩又很特別的游戲，它就是放風(fēng)箏。
有一天，我們一家為了把風(fēng)箏放到最高最高，特意到山上去放風(fēng)箏，山路很陡峭，非常難走，我們好不容易才爬上去。
放風(fēng)箏可真是一件不容易的事，當(dāng)我拿著風(fēng)箏栓，拼命往前跑時(shí)，風(fēng)就像在對風(fēng)箏說“飛起來吧！飛起來吧！讓我們看一看藍(lán)藍(lán)的天空，看看祖國的大地。”
說完風(fēng)箏真的飛起來了，搖搖擺擺，好像要掙脫我的雙手，看看更廣闊的藍(lán)天、大地、河流……
我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏，正站在天空下，往上一看，“呀！”天空中的白云好白呀！就像一片白茫茫的積雪，那些積雪，有的像可愛活潑的小狗，有的像雄壯威武的.雄獅，有的像搞笑逗人的北極熊。
這時(shí)我放開了風(fēng)箏栓，讓飛箏越飛越高，越飛越高。我真希望它帶著我去看更遠(yuǎn)更廣的藍(lán)天、大地、河流！
三年級下冊語文放風(fēng)箏看圖寫話15
春天到了，春天到了；春回大地，萬物復(fù)蘇，處處都是一片生機(jī)勃勃的景象。清風(fēng)微微的吹拂著，趕在這春日里的大好時(shí)光，周日我約了鄰居家的小剛、小華，還有我的好朋友小蘭，去芙蓉湖畔旁的大草地放風(fēng)箏。
來到草地上，天空中飄著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，倒映在芙蓉湖面，融成了天地一景，真的是美極了。小剛和小華放飛的一只可愛的燕子狀風(fēng)箏，我和小蘭放飛的'是一只七彩蝴蝶狀風(fēng)箏。
這時(shí)，小剛一邊拿著線，一邊對小華喊道：“你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)。”小華又對小剛說道：“你要跑快點(diǎn)。”就這樣在他們的相互配合下，“燕子”穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，小剛收放線自如，風(fēng)箏越飛越高。我和小蘭也不甘示弱，參照著他們的方法，放飛著我們的蝴蝶風(fēng)箏，視線都不敢移開半步，特別是小蘭目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著風(fēng)箏，用渾身的力氣拉著風(fēng)箏線，生怕它與空中其它的風(fēng)箏相撞。
在我的旁邊，來了一家三口也放起了風(fēng)箏。看，小弟弟手里拿著一只金魚風(fēng)箏，在他爸爸的配合指導(dǎo)下，風(fēng)箏很快就飛了起來，一條活靈活現(xiàn)的“金魚”在天空中遨游著。風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，小弟弟的爸爸望著天空中飛翔的風(fēng)箏感慨道：“希望孩子們快樂地成長，在今后的學(xué)習(xí)成長道路中，像風(fēng)箏一樣步步攀升。”
我看著滿天飛舞的風(fēng)箏，聽著大家不時(shí)傳來愉快的歡笑聲，此時(shí)此景，讓我想起課堂上學(xué)的一首《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”飽覽著春日里的美景，放飛著春日里的歡樂。
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