做小實驗的作文15篇（精）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的做小實驗的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做小實驗的作文 1

　　“小時候玩的土電話真讓人懷念啊！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個實驗吧！”爸爸同意了。

　　既然我們要做實驗，那就要把實驗材料給找到。我準備了一些紙杯、一根又細又長的線、兩根燒完了的火柴梗和一個針。我緊張地開始了實驗。

　　我先拿起了一個紙杯，小心翼翼地在紙杯的'下面扎了一個小洞。另一個紙杯的下面也用針扎一個洞；接著我把線慢慢地穿過一個紙杯的洞口，又把另一端的線也穿過另一個紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關鍵的步驟，把線拉直，中間也不能打結。不然做出來的土電話就聽不到對方的聲音了。雖然土電話已經做好了，但我卻還是有所懷疑：應該是開玩笑的吧！就這么細的一根線，真的能傳送兩個人的聲音嗎？正當我以為實驗要失敗的時候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。

　　土電話真是太有趣了！

做小實驗的作文 2

　　科學老師給我們布置了一個寒假小實驗：用幾滴水將三根筷子立起來。一看到題目，我心里滿懷疑惑：用水能將根筷子立起來嗎？我不信，于是我開始了實驗。

　　首先，我準備好一根滴管和三根筷子。接著，用手將筷子擺成三角形，并平穩地立在桌面上。然后，我將滴管里的水從筷子上端往三根筷子中間形成的縫隙里滴。最后，我輕輕松開手，剛想說實驗完成，突然“啪”的一聲響，筷子就像斷了腿的士兵一樣，倒在了桌子上。我看了一下實驗步驟，沒錯呀，是不是我沒做好呢？于是我決定按照原程序再來一遍。功夫不負有心人，這次我成功了，筷子穩穩地立在了桌子上。我高興得蹦了起來：“我成功了！”看似瘦瘦長長，四周光滑的筷子怎么會立起來呢？帶著這個問題，我要去尋找答案。

　　通過查找資料，我找到了問題的答案。原來，水滴在筷子上的.時候，筷子表面被浸濕，在水的張力的作用下，三根筷子被粘合在了一起。同時，三根筷子組成了一個三角形，而三角形具有較強的穩定性，三根筷子達到了張力平衡。這樣，筷子就能在桌面上立起來了。

　　科學就在我們身邊，只要我們留心觀察，用心思考，就能發現其中的奧秘。

做小實驗的作文 3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。老師走進教室，很神秘的對我們說：“今天我給大家做一個小實驗。”同學們聽后迫不及待地摧老師快點開始，只看見老師拿出一杯清水、一個玻璃杯、一個盤子、一根蠟燭、一個打火機。

　　實驗開始了，老師先把盤子放在桌子上，再點燃蠟燭，往盤子里滴蠟燭油，把蠟燭注固定在盤子里。這時，火苗好像一個愛跳舞的小姑娘。同學們都靠近老師仔細地觀察，然后，老師把玻璃杯倒扣在蠟燭上面，火苗變得很小很小。最后，老師把清水倒入盤子里。火苗只能奄奄一息了。

　　過了一會兒，火苗奇跡般地滅了。

　　火苗滅了以后，一縷白煙冒了出來，水也被吸進了玻璃杯。我和同學們目不轉睛地看著這一切，都拍手叫好。

　　老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的.一部分。杯中氧氣被用完了，剩下其它不能助燃的氣體，所以蠟燭滅了。”

　　從這個小實驗中，我明白了要細心觀察，勇于實踐。

做小實驗的作文 4

　　我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個有趣的實驗：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實驗呢？我們去看看吧！

　　做一個實驗肯定要有充分的實驗材料。我們需要準備一個容器、兩根蠟燭、一個打火機，一把小刀、兩張紙片和一支記號筆。完美！開始實驗！

　　我先拿起記號筆在紙片上分別寫上序號1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機將兩根蠟燭點燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰心驚地盯著容器里的兩根蠟燭！神奇的事情發生了！過了兩三秒鐘，1號蠟燭的火苗消失得無影無蹤，只留下一條細長的`白煙；而2號蠟燭卻安然無恙，火苗依然高高直立。

　　實驗成功啦！我高興得蹦起來！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來是因為氧氣和二氧化碳相比，二氧化碳重一些，所以大家容易認為氧氣上升會使短蠟燭先熄滅。但是我們還應該想到二氧化碳遇熱也會上升，在這個實驗中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長蠟燭先滅。

　　這真是一次奇妙的實驗！

做小實驗的作文 5

　　今天，我在家做了一個有趣又好玩的小實驗——彩色珍珠雨。

　　試驗前，根據說明書我提前準備好一個量杯、一個透明塑料瓶、幾瓶顏色不一的色素，一根攪拌棒、若干清水和食用油等實驗原材料。

　　一切準備就緒，我先把大約二十毫升的食用油倒入量杯中，并挑選了紅、黃、藍、綠四種顏色的色素，慢慢地往量杯中各滴入五滴，再用攪拌棒均勻地攪動。隨著我的攪動，色素漸漸分成了非常小的顆粒，均勻地融合在食用油中。然后我往透明塑料瓶中加入了約150毫升的清水，最后將混有色素的`食用油小心翼翼地倒入瓶中。

　　結束所有步驟后，我忐忑不安地等待著，心想：實驗到底會不會成功呢？過了大約十秒，浮在水面上的油層底部隆起了一個個小小的鼓包，很快，一滴滴色素爭先恐后地往下落，一瞬間又變得形態多異。有的像一顆顆珍珠，圓潤透亮；有的像一艘艘搖搖晃晃的小船，在水中起起浮浮；有的像一條條色彩斑斕的小魚，在無拘無束搖頭擺尾地游來游去。最引人注目的是那絢麗多彩的顏色，有紅色、黃色、藍色、綠色以及它們互相混合后的紫色、青色等，這些顏色像彩虹一樣使我眼花繚亂，感覺眼睛都不夠用了，真是一場美麗又神奇的彩色珍珠雨啊！

　　為什么混了色素的食用油倒入水中會有這么奇妙的情景發生呢？原來，當食用油混合色素倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時間后，由于色素密度較大，開始緩緩沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。

　　通述這個小實驗，我明白了科學是無處不在的，只要我們留心觀察，善于思考，動手實踐，就會有很多驚人的發現。

做小實驗的作文 6

　　有一天我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外面玩，走到花卉市場的時候，我給爸爸說去里面轉轉吧，爸爸同意了，我們開心的走進了市場，我看到了許多的花，突然我想到了一個實驗！

　　我讓媽媽給我買了一個花盆，一顆綠籮，然后我們就高高興興的`回家了。

　　回到家我就迫不及待的開始做起實驗來！我先把綠籮放進花盆里，（不用放土），再把水倒進花盆里面，再想辦法讓綠籮立起來，把它掛在陽臺上，然后養幾天，三天換一次水，最后發現我把它養活了，我開心極了。

　　我知道了綠籮可以在水里栽培，也就是說我的實驗成功了！

做小實驗的作文 7

　　“硬幣可以被彈珠穿透嗎？”你不說我還真不知道硬幣可以被彈珠穿透？實驗可以證明一切，那讓我們開始實驗吧！

　　實驗材料有一個紙廁筒（或者一張紙卷成一個紙筒），一個塑料瓶、一枚跟瓶口大小一樣的硬幣、一個彈珠。

　　實驗材料準備好了，那我們開始實驗，首先用塑料瓶接一半的水，接著把硬幣放到瓶口，再把彈珠從天上對準硬幣，當時我的心情非常緊張，放！……哎呀，怎么彈珠不但沒有沒穿透，而且還被彈開了，這是為什么呢？一定是我的方法不對，嗯……對了！我們的.實驗材料中還有一個廁紙筒沒有用，我們試試把廁紙筒立放在裝滿一半水的塑料瓶上，再把彈珠從天空上掉下來，……緊張的心情開始跳動了，最后彈珠……穿透了硬幣，并掉入塑料瓶中。

　　你看到這個不會真的以為彈珠穿透了硬幣吧！其實啊它的原理是彈珠碰到硬幣會被硬幣的硬度所彈開，如果我們用廁紙筒把邊擋住，不讓彈珠被彈開，從而引起硬幣被彈珠彈開，讓彈珠掉下去，就變成了“彈珠穿硬幣。”

做小實驗的作文 8

　　科學老師在課后給們留了一項實驗，讓我們探究一下光滑程度會對物體的運動方式產生什么影響？書本上說物體在斜面上的運動主要有滑行、滾動、靜止三種運動方式，可是光滑程度對物體的運動方式會產生影響嗎？這個我還真是不知道了，那就讓我來做個小實驗吧！

　　我準備了一些材料，找來一個小的正方體，作為運動的物體，又找來了一塊光滑的木板和一塊粗糙的木板，所有的材料準備好后，下面就開始了我的實驗。

　　首先將兩塊木板擺成30度的坡度，接著把正方體放在光滑的'木板最上方，手一松開，正方體以滑動的運動方式滑了下來。我又把正方體放在粗糙的木板最上方，手一松開，正方體以靜止的運動方式，紋絲不動。

　　然后，我把兩塊木板擺成45度坡度，正方體的運動方式與坡度為30度的運動方式是一樣的。我以為結果就是這樣了，可是心里還在暗暗較真，我的實驗還在繼續。

　　當兩塊木板的坡度增加到60度左右時，正方體在光滑木板上的運動方式仍然沒有變，只是滑行的速度稍快了些。而當我小心翼翼將正方體放到粗糙的木板上時，它居然由靜止變成了滾動，太神奇了吧！我大吃一驚，真不敢相信自己看到的變化，又放了一次，再放了一次，接連放了好幾次，正方體都滾了下來，我高興的手舞足蹈！

　　最后，我又將兩塊木板的坡度調整到80度左右，正方體的運動方式與坡度為60度時基本一樣。

　　通過這次實驗，我驗證了相同物體在不同光滑程度的木板上，是會發生運動方式的改變的。不僅如此，隨著坡度的增加，同樣物體的運動方式也會發生改變，這是我通過實驗得到的意外收獲，也使我明白了，做任何事不能光憑想象就作草率的決定，而要用科學的方法去驗其真偽。

做小實驗的作文 9

　　那天下午，我和媽媽一起做實驗，名字叫“看誰噴得遠”。

　　《每個小學生都喜歡做的科學游戲》這本書要求這個實驗要準備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個洞，我用膠帶將洞口封起來。一切都準備好，媽媽讓我自己做實驗。

　　萬事開頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長的時間。總是裝不滿，我覺得很奇怪。我就找媽媽，媽媽說我裝水的.方法不對，說著她自己裝起了水。可是裝了半天也沒裝滿！正當我們兩個莫名其妙的時候，我突然看見杯子底下在漏水，啊，原來膠帶已經松掉啦！媽媽靈機一動，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個小孔里面噴了出來，我發現最下面的那個小孔噴得最遠，越往上噴得越近。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是為什么？”媽媽說：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠。”

　　媽媽還指出我們做錯了一個地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意。看來，做實驗還要認真細心，不能有一點兒粗心大意。

　　那天這個實驗，真有意思。我愛做小實驗！

做小實驗的作文 10

　　今天，我和媽媽一起做了一個有趣的小實驗。

　　我們第一次把雞蛋放在掩上，沒有成功，我和媽媽思考了一會兒為什么雞蛋沒有立起來呢？因為鹽放少了。

　　第二次我多放了一點兒鹽，把雞蛋放在鹽上立好，然后雞蛋穩穩地立在那里，我既高興又開心，隨后雞蛋又倒了。我不甘心又試了第三次。

　　第三次，我們先多放了一點兒鹽均勻的`攤在桌子上形成一個支點，接著把雞蛋輕輕地放上去，最后將雞蛋扶正輕輕地松開手。

　　我們觀察了四分鐘，雞蛋一絲沒動，我們非常開心，終于成功了。

　　通過這個實驗，我明白了一個原理。因為鹽能增加摩擦力，同時鹽粒會與雞蛋球面頂點形成穩定的三角形支撐，然后把雞蛋立起來。

做小實驗的作文 11

　　旋風速度那么快，怎么會跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？

　　工具準備兩個圓溜溜的塑料瓶，一個錐子（沒有，用一把銀閃閃的剪刀代替），適量透明的水，一根長長的黑黑的絕緣帶（沒有，用透明膠代替）。

　　實驗開始了：

　　首先我在第一個塑料瓶里裝上大半瓶左右的水，用錐子（剪刀）在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。

　　然后將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，然后用絕緣帶（透明膠）緊緊纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。

　　最后將兩個瓶子倒過來，第一個瓶子在上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察不一會兒第一個瓶子里的水流到第二個塑料瓶里。

　　可是瓶子里并沒有出現漩渦，我推測是孔不夠大，就用剪刀把孔弄大了一點。也沒有漩渦產生。

　　我看了一下，原來這個塑料瓶里裝不滿1升的水，于是我就去超市買了兩個大一點的1.5升容量的塑料瓶裝礦泉水，順便買了一卷絕緣帶。

　　回到家以后我又重新開始了前面的步驟：我在第一個塑料瓶里裝上一升左右的水，用錐子在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，用絕緣帶緊緊地纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。這次我又將兩個瓶子倒過來，是第一個瓶子再上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察，這次第一個瓶子里的`水產生了漩渦，并通過小孔，流到第二個塑料瓶里形成“旋風”奇觀。

　　我終于把實驗做一成功了，我好開心啊。

　　你知道瓶子里旋風是怎樣形成的嗎？不知道吧，是高氣壓向低氣壓快速移動時就會產生這樣的旋風。第一個瓶子在搖動的過程中氣壓變大，迫使塑料瓶中的水向第二個塑料瓶快速流動，因此形成了“旋風”。現在你知道了嗎？

做小實驗的作文 12

　　之前，曾經在一本科學雜志上看到了一篇有趣的科學小實驗，瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇好玩。

　　前天，老師留了一項小實驗的作業。于是，我決定自己動手試一試。首先，我準備好了一個空玻璃瓶子，一個早上媽媽煮好的雞蛋，一包火柴和一張紙。

　　準備工作做好了，接著我把熟雞蛋的殼剝下來，剝完的雞蛋滑滑的，像一塊圓圓的肥皂，有好幾次都想逃脫我的手掌心呢！然后，我劃根火柴，點燃紙，迅速把紙放在瓶子里，等火熄滅了，開始冒白煙時，我就把剝了皮的調皮的雞蛋放在瓶口上，這回它變乖了，安安靜靜的“坐”在瓶口上。我還是有些擔心，威脅雞蛋道：“要是這次實驗不成功，我就把你吃了！”我壞笑著，若有所思的看著它。

　　“嘀嗒嘀嗒”，時間一分一秒過去了，我卻感覺時間過得很慢，又過了一會，我發現雞蛋“瘦”了，身體也下去了一些，又過了幾分鐘，瓶口外只留了雞蛋的小尖頭，其他部位都下去了。“砰”，猝不及防間，雞蛋就被整個瓶子“吞”下去了。

　　“哇，太神奇了！”我高興地拍起手大叫起來，“我的實驗成功了！”

　　雞蛋是怎么被瓶子吞進去了呢？我帶著一肚子的疑問，上網查了起來。原來是因為大氣壓這個看不見，摸不著的'東西。因為瓶內外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴實，外界的空氣進不去，紙的燃燒消耗了瓶子內的氧氣，使瓶子內的氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內的氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓進了瓶中，所以雞蛋會被瓶子“吞”了。

　　這次實驗真有趣，不僅讓我知道了瓶子吞雞蛋的秘密，而且激發了我的好奇心，以后我要了解更多的科學知識，充實自己！

做小實驗的作文 13

　　今天我做了一個小實驗，叫杯子拎盤子。

　　我先準備了一個透明的杯子、一個盤子、一杯水、一張餐巾紙、一個打火機。

　　首先，我先把2-3張餐巾紙折疊放在盤子中間，用水慢慢地均勻地把紙浸濕，用手拉一拉，使它平整，我再用打火機慢慢地給杯內壁加熱，加熱時間控制在20秒左右，雖然久一點，效果會更好，但是會有點燙手哦。然后快速將杯子倒扣在盤子中間，在用手按壓、等待的時候，我很不理解，為什么要快速的呢？爸爸告訴我，因為不快速杯子里的熱氣就沒有了，杯子就拎不起盤子了。

　　過了一會，我小心翼翼地拿起來杯子，神奇地發現盤子真地拎起來了，并且紙緊緊地蓋住杯口，紙里面的`水都跑到杯子上面了，難道水長腿了嗎？真是不可思議。

　　我真怕盤子會突然掉下來。爸爸說我的擔心是多余的。

　　我問爸爸這個實驗的原理，爸爸說自己上網查吧。于是，我查到了這樣的結果：

　　當點燃的打火機在杯子里面燃燒的時候，消耗氧氣，杯子內部氧氣減少壓強變小，外部大氣壓強相對較大，將盤子上面沾濕的紙巾壓力杯子中，形成了吸附的現象。

　　另外杯口和盤子之間在正常情況下是有空隙的，也就是說里面是有空氣的，而且里面的空氣和外面的空氣連通，大氣壓相同。盤子上有水時，水就會通過它自己的表面張力而運動，把杯口和盤子之間的空隙邊緣填滿，此時雖然杯口下面也有空氣，但由于盤子上水的作用，使它和外面的空氣相隔開來。總的來說就是一個關于大氣壓強的實驗。

　　今天我很高興，做了一個很神奇的實驗，又學到了很多知識。

做小實驗的作文 14

　　我們今天做了兩項小實驗，分別是漂浮的紙和上升的水。要帶蠟燭、牙簽、空杯子、紙、吸管與打火機，外加一盤水和剪刀。

　　老師說做漂浮的紙需要用到紙、剪刀、打火機、牙簽及吸管。而且只有我有打火機。真是太開心了。根據老師的指示，我在畫好螺旋形狀的紙上，揮舞著剪刀來回穿梭。很快，一張螺旋的'紙張就出現了，接下來把紙套在筆上再穿上吸管，在紙的下點火。哇！紙竟然飄起來了，太神奇了。有一位同學摸著下巴說這個原理和熱氣球一樣，只要點火就能飛的很高。可我想是因為紙的形狀。正當我想得入迷，哇，那團紙竟然燃起來了。老師火速將火撲滅之后，對我們說：“不能玩火，要注意安全。”

　　當我還沉浸在第一個實驗中時，老師已經開始做第二個實驗了，第二個小實驗是上升的水。要帶蠟燭、空杯子，一盆水和打火機。首先要在一盆水里放上蠟燭，然后點燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢滅了。而且底下的水還升起來了。哇！太神奇了。我第一個嘗試。當我的手罩上去時，感覺到了溫暖，我想是不是因為火滅了，水氣把水帶上來了呢？氣也把杯子烤熱了？

　　這次有趣的實驗，讓我明白了生活中處處有科學，只要我們留心觀察不斷探究，一定可以從中獲得許多科學知識，懂得科學真諦。

做小實驗的作文 15

　　有一次，我在兩元店買了一個放大鏡，我想拿它做一個小實驗，就是讓物體自燃。

　　為了提高實驗效率，我先用易燃的火柴作為實驗對象，其它的工具就是放大鏡，還有太陽。

　　先把火柴放在地上，讓火柴頭稍微翹起，接著拿放大鏡對準火柴頭，讓陽光聚焦在火柴頭上，那個焦點還有些刺眼。然后就是等待，一秒，兩秒，十秒......在我數到二十多秒的時候，突然“哧”的一聲，呀！火柴真的.自燃了，噴出藍色的火焰。

　　最后我又試著做了一遍，小實驗還是很成功。它的原理就是放大鏡聚集了太陽的光和熱，使火柴頭溫度升高自燃起來。這也是很神奇啊！

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