(精選)歐陽修的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的歐陽修的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歐陽修的作文1

　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”和“君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋”，這些千古名句都出自一位大文豪，他是誰呢，廬陵歐陽修也。

　　歐陽修幼年喪父，與母親相依為命，后投奔了他叔叔。雖生活并不富裕，但學業并未荒廢。歐陽修在那里飽讀詩書，其中《昌黎先生文集》，也就是韓愈的文集，是歐陽修的最愛，可謂手不釋卷。韓語樸實而內涵深刻的文風，對歐陽修產生了巨大的影響。從此韓愈成為歐陽修的偶像。

　　歐陽修在17歲那年首次參加科舉考試，頭兩次均未考中，終于在第三次所向披靡，金榜題名，進入公務員狀態。

　　歐陽修第一站在洛陽，三年后回京任職。范仲淹此時正在進行慶歷新政，因觸動了保守派的利益，遭到了瘋狂彈劾，被貶出京城。歐陽修為此仗義執言，還與范仲淹的同事高若訥，一個落井下石的小人公開對罵，寫了一封信，這就是著名的《與高司諫書》。信中說高若訥是一個偽君子，真小人，卻被氣得頭頂冒煙的高若訥向皇帝告了狀。歐陽修也被貶出京城。

　　不過宋仁宗改革的決心實在是堅定，幾年后歐陽修又被召回京城，此時老范也早已回歸，兩人開始大力推行新政，為新政搖旗吶喊。俗話說“槍打出頭鳥”，太過積極的歐陽修被政敵潑了滿身臟水，又被貶出京城，去了滁州。

　　這一去就是好幾年，期間，歐陽修寫下了不朽名篇《醉翁亭記》，古文藝術達到成熟。他依舊保持輕松慵懶的態度，為政“寬簡”，使得官民稱便。但就是在這樣的執政方針下，滁州反而被治理得井井有條。

　　又過了幾年，歐陽修終于被皇帝再次召回京城，這次歐陽修接了個大活兒。當時北宋文壇風氣其實并不好，文章偏向于詞藻華麗，強行押韻，往往忽略了文章本身所要表達的內容，這就是我們所說的駢文。而這次歐陽修身為本次科舉的主考官，就是要刷掉那些駢文，扭轉文風，堅持“言之有物，平易自然”。而選拔出來的人才日后個個要么是政壇領袖，也有大文學家，總之，歐陽修對文壇做出了巨大貢獻。

　　由于各種原因，歐陽修日后又被政敵攻擊，而且攻擊的還是文人最在乎的.名聲，這下可深深傷了歐陽修的心。他開始不斷要求提前退休。皇帝被煩得沒辦法，只得允許。最后他回到潁州養老，一年后安詳地離開了人世。

　　再來看《醉翁亭記》這篇千古散文。通讀全篇，我們可以明顯感到兩個字“樂”和“醉”，這也是全文的中心字。但“樂”只是游玩之樂，“醉”只是飲酒之醉嗎？答案是否定的，“樂”更體現在他當時的狀態。當一個人什么都不用去想，一切都放下心時，那種樂才是真正的樂。看到老百姓都來一起跟隨游玩，那必定是豐衣足食，看到此地被他治理的很好，他不用再去操心，這種滿意怎能叫他不樂。酒也只不過是用來寄托情感，他是陶醉其中啊。一切與其說是游玩之樂，不如說是與民同樂。

歐陽修的作文2

　　《醉翁亭記》是一篇文采非凡、寓意深邃的文章，每次讀這篇文章的時候，我總會情不自禁地神游在滁州的山水之間。今天當我再次賞讀這篇文章時，我又開始了神游暢想。

　　神游之中，我來到了美麗的醉翁亭上。環顧四周，美麗的景致讓我目不暇接，在那繁蔭樹木中，體味著朝暮四時的晦明變化，眺望著往來不絕、快樂的滁州游人。向亭子里看去，太守正在設宴，各位賓客正在開心地飲酒玩樂。走進亭子，只見歐陽修安靜地坐在眾人之間，絲毫不像喝多了的樣子，也不和別人一起“起坐而喧嘩”，我立刻湊上前去，決定問問這位我心目中的.大家我思考很久的一些問題。

　　于是我走上前去，問了一個令我困惑的問題，我說：“歐先生，您在醉翁亭記中說您‘飲少轍醉’，那您現在為什么沒有醉呢”。太守對我微微一笑說：“小友，我那個‘醉’的意思不是說我喝醉了，而是說我很快樂很陶醉。”“那么，您為何會如此快樂呢？”答曰：“我上任以來，每天在這里勤于政務，力主改革，把這個地方治理得令我非常滿意。現在，這里的人們已經富足，他們已經有能力有閑暇出來游山玩水了。當我在這里看著他們這么高興地出游，并且和他們一起游樂，看著百姓的幸福安逸，我早已陶醉在這與民同樂中了呀！”

　　我又進一步問到：“太守，你每天在這里和大家一起游山玩水，我想你一定在思考一些問題，而不僅僅是為了在這里尋找快樂，是這樣的嗎？”聽到這句話，歐陽修卻一改原來安適的神態，臉上出現了一種沉重的表情。他緩緩地說道：“現在，我覺得很少有像你這樣懂我的人了。我在這里雖然聚眾宴酣、與民同樂，但是我更多時候都是在深深地憂思，想著天下大事，想著國家大治。世人能體會到隨同我一起出游的快樂而無法體會到那些隱藏在我內心的憂思，誰又能真正懂我呀！”

　　回到現實，我對歐陽修又有了新的認識。他不僅是一個與民同樂的醉翁，更是一個時刻關心國家大事而異常清醒的人。也正因他在憂患逆境和淺薄的快樂中仍能保持清醒，他才成為了一個偉大的人。

歐陽修的作文3

　　原文

　　頃歲孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術，惟勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。” 此公以其嘗試者告人，故尤有味。

　　譯文

　　近年來孫莘老結識歐陽修，曾經問他怎樣才能寫好文章。歐陽修說：“沒有其它辦法，只有勤奮讀書多動筆，才能寫好。很多人的弊病在于：寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達到目的'的人。文章缺點不需要別人指出，只要寫多了，自己就能發現。”歐陽修把他寫文章的經驗告訴別人，所以顯得更加有意味。

　　字詞注解

　　（1）頃歲：近年來。

　　（2）孫莘老：人名，字復明，號莘老。

　　（3）歐陽文忠公：歐陽修。

　　（4）乘間：乘機，乘著空隙。

　　（5）嘗 ：曾經

　　（6）以：用

　　（7）之：這里代指歐陽修

　　（8）惟勤讀書而多為之。之：代詞，代指文章。

　　（9）工：精，妙。

　　（10）患：弊端，毛病。

　　（11） 至：達到。

　　（12）疵：瑕疵，引申為缺點。

　　（13）指摘：批評，挑剔。

　　（14）見：通假字，通“現”，發現。

　　（15）嘗：曾經。

　　（16）術：辦法。

　　（17）過：超過。

　　（18）多作自能見之。之：代詞，指代疵病 （文章的缺點）。

　　（19）為：作。

　　（20 ） 唯：只有。

歐陽修的作文4

　　讀《醉翁亭記有感》，提筆傳歐陽 千山萬水歐陽游，當年青絲換白首。——題記

　　修自至滁州，無甚作為，然每樂于與眾游山玩水，舉杯傾談也。然修自感不勝愧之，僅以山肴野蔌，千樽美酒酬眾也。

　　夫若漫步隨心，怡然自得焉，訪踏仙蹤，應至瑯琊也。吾視環滁山水，自是蔚然神秀，風貌幽然，別具一格，乃洞天之所，有如隔紛繁人世，南柯如夢之感也。

　　若夫夕日照林，流光溢彩，游魚欣悅，烏相鳴之。遠望有一亭翼然臨于泉上，名日醉翁亭也。吾與眾把酒臨風與此。吾等吟詩唱和，暢談平生異事、朝野政聞，忘卻離合得失，只間太白之“人生得意須盡歡”也。

　　修則不勝酒力，醉臥亭邊青石，忽復大笑，吟詠妙句；或醉眼朦朧，所見者皆恍如隔世，只是青絲早換白發矣。昔日青云志在否？韶華易逝，不見當年夕陽殘光。千朝數載，鞠躬盡瘁，此生一心為民，但求不負于己，無愧于天。知否7物是人非容顏改，不見長安只見山。知否？坎坷浮生一笑過，杯酒依舊醉天涯。試問古賢人，壯志仍在，為民之心不改，幾時可見天下長安……

　　然山間不覺朝暮，不知光陰飛度，山外事務已是冗雜，或吾眾當歸矣。亭下泉水流轉清響，莫若釀泉水送歐陽修乎？

　　若今夜繁星漫空，明月千里，柔照小亭，吾心當樂之。雖修身無至之，但心思仍流連于此。或應曰“醉翁亭豈可無醉翁耶？”

歐陽修的作文5

　　樽前擬把歸期說，欲語春容先慘咽。人生自是有情癡，此恨不關風與月。

　　離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別。

　　這首詞開端的“樽前擬把歸期說，欲語春容先慘咽”兩句，是對眼前情事的直接敘寫，同時在其遣辭造句的選擇與結構之間，詞中又顯示出了一種獨具的意境。“樽前”，原該是何等歡樂的場合，“春容”又該是何等美麗的人物，而在“樽前”所要述說的卻是指向離別的“歸期”，于是“樽前”的歡樂與“春容”的美麗，乃一變而為傷心的“慘咽”了。在這種轉變與對比之中，隱然見出歐公對美好事物之愛賞與對人世無常之悲慨二種情緒以及兩相對比之中所形成的一種張力。

　　在“歸期說”之前，所用的乃是“擬把”兩個字；而在“春容”、“慘咽”之前，所用的則是“欲語”兩個字。此詞表面雖似乎是重復，然而其間卻實在含有兩個不同的層次，“擬把”仍只是心中之想，而“欲語”則已是張口欲言之際。二句連言，反而更可見出對于指向離別的“歸期”，有多少不忍念及和不忍道出的宛轉的深情。

　　至于下面二句“人生自是有情癡，此恨不關風與月”，是對眼前情事的一種理念上的反省和思考，而如此也就把對于眼前一件情事的感受，推廣到了對于整個人世的認知。所謂“人生自是有情癡”者，古人有云“太上忘情，其下不及情，情之所鐘，正在我”。所以況周頤在其《蕙風詞話》中就曾說過“吾觀風雨，吾覽江山，常覺風雨江山之外，別有動吾心者在”。這正是人生之自有情癡，原不關于風月，所以說“人生自是有情癡，此恨不關風與月”。此二句雖是理念上的思索和反省，但事實上卻是透過了理念才更見出深情之難解。而此種情癡則又正與首二句所寫的“樽前”“欲語”的使人悲慘嗚咽之離情暗相呼應。所以下片開端乃曰“離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結”，再由理念中的情癡重新返回到上片的樽前話別的情事。“離歌”自當指樽前所演唱的離別的歌曲，所謂“翻新闋”者，殆如白居易《楊柳枝》所云 “古歌舊曲君休聽，聽取新翻楊柳枝”，與劉禹錫同題和白氏詩所云“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝” 。歐陽修《采桑子》組詞前之《西湖念語》，亦云“因翻舊闋之詞，寫以新聲之調”。蓋如《陽關》舊曲，已不堪聽，離歌新闋，亦“一曲能教腸寸結”也。前句“且莫”二字的勸阻之辭寫得如此叮嚀懇切，正足以反襯后句“腸寸結”的.哀痛傷心。

　　末二句卻突然揚起，寫出了“直須看盡洛城花，始共春風容易別”的遣玩的豪興。歐陽修這一首《玉樓春》詞，明明蘊含有很深重的離別的哀傷與春歸的惆悵，然而他卻偏偏在結尾寫出了如此豪宕的句子。在這二句中，他不僅要把“洛城花”完全“看盡”，表現了一種遣玩的意興，而且他所用的“直須”和 “始共”等口吻也極為豪宕有力。然而“洛城花”卻畢竟有“盡”，“春風”也畢竟要“別”，因此在豪宕之中又實在隱含了沉重的悲慨。所以王國維在《人間詞話》中論及歐詞此數句時，乃謂其“于豪放之中有沉著之致，所以尤高” 。

歐陽修的作文6

　　洛陽正值芳菲節，秾艷清香相間發。游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別。

　　杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰肯遠相隨，唯有寂寥孤館月。

　　歐陽修的這首《玉樓春》是離別詞，寫得既深婉又層深，既含蓄又充滿激情，堪稱言盡而意永的佳作。

　　用“洛陽正值芳菲節”開頭，一下子就把讀者帶進了離人所在的滿城春色的地方。但作者并不滿足于此，他又用“秾艷清香相間發”來進一步渲染“芳菲節”，使洛陽的春色變得更為具體可感。“秾艷”一句不僅使人想見花木繁盛、姹紫嫣紅的景象，而且還使人仿佛感受到了陣陣春風吹送過來的陣陣花香。接下去兩句“游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別”既是寫景，又已暗含眷戀送別者的感情。“游絲”是蜘蛛所吐的絲，春天飄蕩在空中，隨處可見。庾信的'《春賦》就曾用“一叢香草足礙人，數尺游絲即橫路”來點染春景。游絲和垂柳原是無情之物，但在惜別者眼中，它們卻仿佛變得有情了。這里作者用擬人化的手法，說游絲苦苦地纏繞著人不讓離去，又埋怨楊柳怎么沒來由地爭著把人送走，即景抒情，把筆鋒轉入抒寫別離。

　　下片繼續寫旅途的春光和離愁，使人感到春色無邊無際，愁思也無邊無際，始終苦惱著離人。作者只寫旅途一瞥，用富有特征的形象描繪產生以少勝多的藝術效果。

　　“杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇”是全詞傳神之筆。上句描寫旅途中的春山：只見山口處有紅杏傍路而開，而紅艷艷的杏花林遮住了一大片青山。下句寫那位離人的活動：他繞山而行，群山連綿，路途遙遠，他還沒有到達目的地，中途停宿在有杏花開放的驛舍里。這兒人煙稀少，和繁華的洛陽形成鮮明的對照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，終于迸發出了 “今宵誰肯遠相隨，惟有寂寥孤館月”的嘆息，使作品所要抒發的感情噴薄而出。詞至此戛然而止。

歐陽修的作文7

　　一天,我坐在時空飛船上，本來想去拜訪李白的，可是因為時空飛船出了故障，只好在北宋時期"迫降"了。不過，去見見歐陽修也好，順便向他老人家討教幾招怎樣寫作文。

　　我走到了集市上，所有人都用異樣的目光看著我，哎呀，我還穿著現代的服裝呢！我趕緊挑了一件漂亮得體的衣服。我打聽了一下，看來歐陽修在那時已經是小有名氣了，許多人都知道他的家在哪。到了他的府，我敲門找他，他家的仆人說歐陽修被錢惟演請到洛陽了。沒辦法只好去洛陽找他老人家了，到了洛陽錢惟演的`驛舍，一問，人家早就回府了。mygod！我又走回他的家，可以見到歐陽修了。我的心里忐忑不安，見到了他本人，除了沒有胡子以外，剩下的都很相像。我遍請教了他寫作文的技巧和經驗。我無意看到了魯迅最想要的帶畫兒的《山海經》，我就和歐陽修說了，歐陽修二話沒說就把《山海經》送了給我。太好了！下次采訪魯迅，把這本《山海經》送給他當做見面禮吧。呀！時空飛船自動修好了，我再不走就永遠回不去了。

　　我要走了，就送給歐陽修一塊巧克力吧！我在飛船上看歐陽修正在召集妻子.孩子和仆人一起研究怎么打開那塊巧克力呢。

　　“嘉琪，六點四十分了，再不起床就要遲到了。”啊，原來這一切都是夢啊！“啊，我馬上就來。媽媽我夢見了......

歐陽修的作文8

　　歐陽修是我國北宋著名的文學家，在當時居于文壇領袖地位。可他從未覺得自己了不起，總是虛心地學習別人的優點。 一次，洛陽有位口以錢惟演的官員修了座宅邸。為此，他邀請了尹師魯和歐陽修來寫篇文章記敘修建宅邸的事情。結果，歐陽修寫了五百多字;而尹師魯只用三百八十多字，便把錢惟演修建宅邸的情況表達得清清楚楚。歐陽修看了尹師魯的文章，贊不絕口，深深地感到自己的`不足。

　　當天晚上，他就提了酒，跑到尹師魯家里，誠懇地討教。他倆一邊飲酒，一邊談文，不知不覺，紅日東升了。就在這個晚上，尹師魯誠懇地給他指出了文章中的缺點。歐陽修虛心接受，并認真進行了修改，最后全文只用三百五十多字。

　　看了這篇又精練又生動的文章，尹師魯拍案叫絕:“想不到你的長進這樣快，真是一日千里啊!” 歐陽修的。一日千里，’，告訴了我們這樣一個道理:我們在學習寫文章的時候，不但要多讀書、多練筆，而且還要多向別人學習。如果我們能夠像蜜蜂采蜜一樣，在同學的作文中吸取一點一滴的長處，那么，我們的作文水平的提高也會 “一日千里”的。

歐陽修的作文9

　　頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之。云：“無它術，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”

　　【注釋】①頃歲：近年。 ②孫莘老：孫覺，字莘老。 ③歐陽文忠公：即歐陽修。文忠，是歐陽修的謚號。公，是敬稱。 ④乘間：趁對方空閑時。

　　【相關鏈接】

　　材料一：頃有人買得《醉翁亭記》稿，初說滁州四面有山，凡數十字，末后改定，只曰：“環滁皆山也”五字而已。

　　——宋·黎靖德《朱子語類》

　　材料二：歐陽文忠作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。

　　——宋·何子楚《春渚紀聞》

　　11．選出下列句中加點詞語的意思理解有誤的一項是（ ）（2分）

　　A．嘗乘間以文字問之（ 拿）

　　B．無他求，唯勤讀書而多為之（做，寫）

　　C．世人患作文字少（擔心）

　　D．每出一篇，即求過人（超過）

　　12．用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

　　疵病不必待人指摘，多作自能見之。

　　13．閱讀本文和相關鏈接材料，請探究歐陽修對寫文章的.態度。（3分）

　　參考答案：

　　11.C

　　12.文章的缺點不必等待別人來批評指正，自己多寫多改就能看出來。

　　13.勤讀書，多寫文章，認真修改，直到滿意為止。

歐陽修的作文10

　　溶溶月，淡淡風，那曾經艷壓群芳的花兒早已煙消風逝，但你卻名垂青史。

　　——題記

　　若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。

　　你是一部書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。

　　敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及?

　　你是一部書，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個曾被列寧稱為“中國十一世紀最偉大的改革家”的青年才俊，當年不也是你一手提拔的嗎?后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他;你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時代的'明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎?

　　敬重你，這份大度，千載來，又何人能及?

　　你是一部書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么?”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。

　　敬重你，這份才華，千古來，幾人能及?

　　你是一部書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達。你自號“六一居士”，時人問之：“何謂”六一“也?”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也。”好，好一個“六一居士”，豁達如斯。

　　敬重你，這份豁達，古往今來，誰人能及?

　　你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星!北宋王朝的風流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽修。

　　你，是一部書，一部永遠也讀不完的書;品讀你，千年有滋味。

歐陽修的作文11

　　歐陽修是宋朝著名的文學家，著作很多，創作態度嚴謹。每寫完一篇文章，他總是反復推敲，一絲不茍。

　　宋朝的時候，每當亭臺樓閣建成，總要請文壇有名望的人寫文章記載。韓琦是歐陽修的朋友。他在相州任職時，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時，他寫了一封信，派人送給歐陽修，請他寫一篇文章。信中還特地言明，文章寫成后，馬上交給來人帶回，以便在重陽節前鐫刻堂上。

　　歐陽修計算了一下時間，立即閉門謝客，擬好腹稿后，寫下了《晝錦堂記》。寫完就交給來人。來人立即騎馬返回。

　　歐陽修有個習慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫的文章拿出來，逐字逐句誦讀品味，發現不滿意的地方就及時修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉”時停住了，覺得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。

　　歐陽修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將家人從夢中叫醒，把添字的`事向家人述說了一遍。家人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，終于趕上了韓琦派來的人，把“而”字補上了。

　　從此以后，歐陽修快馬追字的佳話便不脛而走。

歐陽修的作文12

　　隨著一陣鈴聲，同學們陸續走進教室，安靜地坐下來。時間一分一秒地過去，老師卻沒像往常那樣準時地出現在門口。教室里漸漸有了響動，被同學們稱為調皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案“走著瞧”!沒想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了一下。這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不過這樣一來，原來的“匿名畫”計劃也就宣告失敗，還換來一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開了鍋似的吵鬧起來：哭聲、勸慰聲、責罵聲、議論聲，響成了一片……

　　“哦，對不起，我遲到了!”一個聲音在門口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身邊的同學都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只剩下輕輕的抽噎聲。“張榆，你身體不舒服嗎?”老師皺了一下眉頭，詢問的`目光注視著張榆。還沒等張榆開口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說，這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊回敬著有些同學對我的“注目禮”，一邊悄悄地觀察老師的反應，心想：看你能拿我怎么辦?隨著老師的點頭，教室里總算又安靜了下來，連抽噎聲也不知在什么時候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來，像電視里的公開審判一樣給我來個“定罪、量刑”。一發覺老師將目光對準了我，剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎?大不了我賠……不，我們家哪來錢賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可!哎，早知道這樣，我就……“這事的責任在我，如果不是老師來遲了，就不會發生這樣的事。張榆，下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。”老師的聲音再度響起，卻沒有我預料中的“暴風驟雨”，難道是……不容我多想，老師已經像往常一樣打開了課本，把我們領進了知識的海洋……

　　叮鈴鈴……下課了，“哲南，你過來一下，老師有事要跟你講。”果然不出我所料，我暗暗嘆了口氣——不是不報，時候未到啊!“哲南，請你去幫老師打一桶水，好嗎?”帶著十二萬分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白從寬，一聽這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了……

　　那一天，老師不但讓我幫她提水，還告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無法洗干凈了!人窮志不能短……

　　那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀，永遠地在我心上留下了痕跡。

歐陽修的作文13

　　歐陽修在滁州任太守時，和瑯琊寺的和尚智仙關系很好，常到瑯琊山游玩。這個和尚專門為他在游山的路旁修了一座亭子。歐陽修給它起名為“醉翁亭”，為了紀念它，歐陽修還寫了一篇《醉翁亭記》。文章寫好后，他抄了幾份，一大早，讓手下的衙役把文章分別貼在各個城門上，一個城門貼一份，目的是為了讓行人為他修改。同時，派出鑼鼓手，在各個城門口敲鑼擊鼓，引起行人的注意。他的誠意最終感動了一個五十多歲的老人。這個老人是一個砍柴的樵夫。他對歐陽修說：“大人，我聽衙役讀了你的文章，字里行間充滿了實情，就是開頭太?嗦！”為了讓老人提出更詳細的.意見，他又給老人把開頭背了一遍。他背道：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山，其西南諸峰，林壑尤美……”剛念到此，老人把手一揚，說：“停，毛病就在此。”歐陽修恍然大悟：“您的意思是這些山名不必一一點出？”

　　樵夫說：“是這么回事。太守，你上過瑯琊山的南天門嗎？站在南天門，大豐山、烏龍山、白米山還有花山，一轉身就全都映入眼簾，四周都是山！”歐陽修聽了忙說道：“真是言之有理！”當即在底稿上寫道：“環滁皆山也，其西南諸峰……”并讀給樵夫聽。樵夫滿意地說：“環滁皆山也，用五個字來概括，就不?嗦了。”

　　歐陽修的這種認真嚴肅的創作態度一直堅持到晚年，他每寫完一篇文章，必先“草就紙上、粉于壁，興臥觀之屢思屢議”。

歐陽修的作文14

　　歐陽修“三上”作文

　　錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時嘗語僚屬言：平生惟好讀書，坐則讀經③史，臥則讀小說④，上廁則閱小辭⑤，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之聲，瑯然聞于遠近，其篤學如此。”余因謂希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思⑥爾。”

　　（選自歐陽修《歸田錄》）

　　【注釋】

　　①錢思公：即錢惟演，吳越國王錢俶的第二字，后隨父降宋。②西洛：即西京洛陽。③經：指儒家經典著作。④小說：各類雜記。⑤小辭：唐代以來即有民間曲子詞和文人詞，當時算不得文學正宗，故稱“小辭”，也叫“小詞”。⑥屬思：構思。

　　【文言知識】

　　說“諷”這個詞古今詞義差別很大。現代漢語用作“諷刺”，指用語言譏嘲別人，而在古漢語中沒有譏嘲的含義。上文“諷誦之聲”中的“諷”即背誦。又，《漢書》：“太史試學童，能諷書九千字以上，乃得史。”另外，它多指用含蓄、委婉的話暗示或勸告別人。“衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。”（《張衡傳》）“諷諫”是用含蓄、委婉的語言進諫。又，《鄒忌諷齊王納諫》中的“諷”，即“諷諫”。白居易寫過不少“諷喻詩”，其中大家熟悉的如《賣炭翁》。“諷喻”意為用委婉、含蓄的手法表達或說明某種道理，若理解為“諷刺”就錯了。

　　【譯文】

　　錢惟演雖然生長在富貴之家，卻很少有什么嗜好。在西京洛陽的時候，曾經對僚屬說：平生只愛好讀書，坐著時讀經書、史書，睡著時讀儒家經典著作，上廁所時就讀小詞。所以從未把書放下片刻。謝希深曾經也說：“和宋公垂一起在史院的時候，他每次入廁一定帶上書，背誦的.聲音，清脆響亮，遠近都能聽見，他好學竟到了這種地步。”我因此對謝希深說：“我平生所寫的文章，多半在‘三上’，即馬上、枕上、廁上。因為只有這樣才可以好好構思罷了。”

　　【閱讀訓練】

　　1.解釋：

　　①惟②篤學③余④爾

　　2.翻譯：

　　①蓋未嘗頃刻釋卷也。

　　②余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。

　　3.由上文可見，無論錢惟演、宋公垂還是歐陽修，他們讀書作文都是見縫插針。今天，我們不必教條地學前人在“枕上”、“廁上”讀書構思，但他們_____的精神是不可不學的。

　　【參考答案】

　　1．（1）只（2）好學（3）歐陽修自稱（4）同“耳”，罷了

　　3．珍惜時間，勤于讀書

歐陽修的作文15

　　歐陽修先生，字永叔，北宋著名的文學家、政治家。他辛苦一生，只為做一個不為沽名釣譽而從政的政客，他醉了。但他卻是一名清醒的醉翁。此次，我很榮幸與歐陽永叔先生進行了一次隔空采訪，內容如下。

　　我：歐陽先生您好，我是xxx，今天能采訪到您，實在是幸甚。大家都說您是一位才華出眾的藝術家，寫出了《豐樂亭記》《生查子》這樣膾炙人口的作品。這幾天我們正在學習您的《醉翁亭記》這一篇文章，我想采訪一下您，您是在什么樣的心境下寫出的呢？

　　歐陽永叔：當時是我被貶到滁州的.第二年，在我的努力之下，人民終于過上了好日子，當然了，這歸功于當地百姓的辛勤勞動與配合。我生于大宋的鼎盛之期，心中雖有被貶的不平，但當我看到人民安居樂業，我就按耐不住心中的喜悅，于是我就大設宴席，酒醉而醒，然后寫下了這篇文章。

　　我：那歐陽永叔先生，您雖然自稱醉翁，但我們卻發現您在醉翁亭邊又修建了一座醒心亭，這又是為何呢？您能對此做一下解釋么？

　　歐陽永叔：哈哈，不瞞你說，我的確自稱醉翁。我醉是真的，我酒量不大一喝就醉，但是你看我老么？我剛不到40歲，我自稱翁，是因為我經歷了太多曲折和坎坷，“曾經滄海難為水”啊，所以自稱醉翁。至于這個亭子，我建造它一來是為了讓酒量差的我在喝醉以后能有個地方看看風景醒醒酒；二來，是為了能讓我在酒醒后借遠處的風景來警示自己，我有強壯大宋的理想，和向圣上直言進諫的使命，我不能畏懼小人的讒言。就是這樣，我修建了這座亭子，這就是目的，這就是我對自己的原則的堅守。

　　我：您的醉在表面，但醒在心中。您原來是借醉來調劑小人讒言對您的影響，借醒來警示自己。您真是一位偉大的人，晚輩對您實在是敬佩！

　　歐陽永叔：過獎，過獎。

　　我：由于時間關系，今天的采訪就到這里，再次感謝歐陽永叔先生能接受今天的采訪。再見。

　　他的酒量很小，一喝就醉，他擁有醉翁醉的外在。他經歷了人生的大起大落，卻一直不改變直言進諫的勇氣，不懼讒言，他擁有醉翁醒的內心。不愧，清醒的醉翁。

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