班級公約15篇
班級公約1
首先，按時上學，不要遲到。
尊重教師。尊敬地向教師和長輩問好。尊老愛幼，愛同學，主動幫忙有困難的人。
上課認真聽講，大膽發(fā)言。回答問題聽起來很大聲
在休息期間，玩有用的游戲，不要追逐或打架。
課后認真復習，按時完成作業(yè)。
放學后按時回家，少看電視，不要玩沒用的電腦游戲。
著裝整齊。經(jīng)常洗澡和換衣服。早晚要刷牙，飯前飯后都要洗手。
不隨地吐痰，不亂丟垃圾。繼續(xù)堅持教室及宿舍清潔及整齊。
珍惜食物、學習和生活必需品。不要亂花錢。節(jié)儉水電。
遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道。不要在路上追逐。
要誠實，不要撒謊。明白自我的錯誤并改正。照你說的做。
孝順父母，關心他們的健康，主動做力所能及的'家務。
做你自我能做的事。
班級公約2
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
一、儀表與道德
1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學不留長發(fā)。
4、男女同學之間應當有正常的友誼。
5、莫帶危險物品進入校園。
6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會謙讓、以理服人、占理讓人。
二、紀律
1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務和組織紀律管理。
4、不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。
5、自行車進出校門主動下車推行，按指定地點停放整齊，在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內(nèi)，不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西。
9、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學時間不要在學校及周邊玩，應立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。
三、出勤
1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。
2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、衛(wèi)生
1、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛(wèi)生。放學后值日同學必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
五、學習
1、鈴響后，立即進入教室，準備好學習用具，靜候老師。
2、上課認真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。
4、上課時必須聽從老師指導、勸告、批評，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀律。
5、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。由各組長和科代表負責，把作業(yè)不交的同學的.名單及時上報任科老師。
6、考試不準作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學。
六、生活及安全
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
3、勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
4、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽，不做有損集體的事情。
5、學會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數(shù)或名次作為籌碼和父母討價還價。
6、學會感恩，善于、勇于回報。
7、積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。
8、不做不利于同學團結的事。做到人人是朋友。
9、不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
10、積極參加班級集體活動，為班級爭得榮譽。
11、做到愛校如家，愛班如家；做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體
12、班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法好班風。
班級公約3
1、熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結及時改進；
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
6、遲到（含上課、晨會、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，1—5分鐘扣1分，5分鐘以上作曠課處理，曠課者每節(jié)扣5分。
7、請假者必須提前向班主任或班長請假，并有書面請假條，且需家長簽字，否則視為曠課。
8、每位同學都必須無條件的'聽從班干部的管理，凡不服從班干部并發(fā)生頂撞、辱罵班干部者，視情節(jié)扣5—10分，并當眾賠禮道歉。
9、上課（包括課堂與自習課）不講話、搞小動作、隨便下位；不伏桌睡覺、互相打鬧；不準傳紙條，不準看小說、聽音樂、玩手機等。違反者一次扣3分，并沒收相關物品。
10、嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，視情節(jié)輕重扣除10—20分，并通知其家長。
班級公約4
班級是一個學生集體的重要組成部分，而班級管理公約則是維護班級秩序和穩(wěn)定發(fā)展的重要法規(guī)。在參與和執(zhí)行班級管理公約的過程中，我深感它的重要性和必要性。下面我將從守紀律、求精神、團結友愛、服務他人和終身學習五個方面，談談我對班級管理公約的心得體會。
首先，守紀律是我們班級管理公約的核心要求。遵守規(guī)章制度是維持秩序和保持班級正常運轉的前提。在班級管理公約的約束下，我學會了早到晚歸、遵守作息和規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)等。這些良好習慣提高了我的自我約束能力，培養(yǎng)了我的守時意識，為自己的學習生活奠定了基礎。同時，守紀律也是對他人的尊重和珍惜，只有每個人都嚴格遵守公約，才能維護良好的學習環(huán)境，使班級成員能夠更好地學習和成長。
求精神是班級管理公約的另一個重要內(nèi)容。作為學生，我們要追求卓越，不斷提高自己的學習成績和綜合素質。班級管理公約要求我們一直努力向前，勇于超越自我。在緊張的學習競爭中，我們相互督促，共同進步，不允許有人滑向平庸，任何人都要為自己的進步負責。通過求精神的培養(yǎng)，我意識到努力和付出是成功的關鍵，積極向上的心態(tài)和良好的學習習慣能夠幫助我在未來的學習和工作中更好地展現(xiàn)自己的潛力和能力。
團結友愛是班級管理公約的核心精神。一個團結友愛的班級，是一個互相尊重和幫助的大家庭。在班級管理公約的約束下，我們建立了相互信任和深厚的友誼。無論是學習還是生活中，我們相互支持，鼓勵和幫助。每當有困難時，總會有人伸出援手；每當取得進步時，總會有人為你感到高興。這種團結友愛的氛圍使我感到溫暖和融洽。它不僅讓我在班級中感受到家的溫暖，還教會了我寬容和理解他人的.重要性。
服務他人是我們班級管理公約的又一要求。作為優(yōu)秀的學生，我們要關心他人，樂于助人。在執(zhí)行班級管理公約的過程中，我參與了許多社會實踐和志愿服務活動，在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己快樂的同時也在不斷提高自己的社交能力和責任感。通過參與服務活動，我學到了珍惜自己所擁有的、關注弱勢群體的需求，并且學會了關懷他人的能力。
最后，班級管理公約教會了我終身學習的重要性。通過不斷學習，我才能不斷進步。班級管理公約不僅僅是一個階段性的工具，更是一種生活方式和價值觀念。只有不斷學習，不斷提高自己的學習能力和綜合素質，我才能更好地適應未來的學習和工作環(huán)境。班級管理公約培養(yǎng)了我終身學習的習慣，使我明白自己永遠都無法停止學習，只有不斷努力才能走得更遠。
總之，班級管理公約是我們班級團結和和諧發(fā)展的基礎。通過遵守守紀律、追求卓越、團結友愛、服務他人和終身學習等方面的要求，我深刻體會到，班級管理公約對于一個班集體的成長和進步非常重要。只有我們每個人都能認真遵守公約的規(guī)定，踐行公約的要求，我們的班級才能在和諧、有序的氛圍中正常發(fā)展。因此，我會繼續(xù)堅持班級管理公約，將其融入到日常學習和生活中，為班級的發(fā)展和進步盡自己的努力。
班級公約5
1、按時到校，不能遲到，不能早退。
2、認真讀好早讀資料，教師在聽教師的安排，教師不在就聽中隊委的安排。
3、上課積極舉手發(fā)言，認真完成課堂作業(yè)，不能插嘴、做無關的'事。
4、課間不能追逐打鬧，不做危險動作，不進行劇烈運動。
5、上體育課不能隨意請假，不能自我隨意活動，要聽從教師的安排。
6、一旦輪到做值日生，就應中午和晚上都認真做，不能逃避、偷懶。
7、不能看不健康的書本，進入不健康的游戲和網(wǎng)站。
8、關心班群眾榮譽，愛護公物。
9、排隊時要做到靜齊快，不能互相擁擠、推搡。
10、認真做好每一天的眼保健操，注意保護眼睛。
班級公約6
1、入室則安，入座則學。
2、積極舉手，提出困惑。
3、筆記詳盡，力求掌握。
4、復習及時，作業(yè)快捷。
5、扎堆打鬧，影響和諧。
6、兩操鍛煉，風姿卓絕。
7、室內(nèi)衛(wèi)生，清新整潔。
8、按時休息，管住嘴舌。
9、飯菜吃飽，零食吃少。
10、言行一致，誠信為好。
班級公約7
為了創(chuàng)立一個和諧、禮貌、向上和書香飄溢的班級環(huán)境，努力建設一個具有示范性、先進性和富有特色的精品班級，特制定以下禮貌發(fā)展約定，以求共同提高，共同健康成長。
一.熱愛祖國，熱愛人民，擁護.....，努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量;
二.遵守學校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;
三.上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;
四.課間禮貌休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;
五.作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)，不懂要問;
六.值日生認真做好衛(wèi)生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛(wèi)生;
七.尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;
八.生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;
九.誠實勇敢，敢于班級的不正之風作斗爭;
十.對自我要有信心，爭取更大的提高，不要氣餒，也不要自卑。
(一)班風:勤奮學習團結積極
熱愛班級，熱愛團體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力;
勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，構成良好學習風氣;
定期召開班會，班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及提議，促進班級工作順利開展;
積極響應班級號召，參與班級活動，配合教師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫忙;
建立班級檔案，及時記入班會主要資料，上課與早點到出勤率，衛(wèi)生情景，及時總結及時改善;
班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進.
(二)學風:勤奮團結求實創(chuàng)新
上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向教師請假，不得擅自逃課;
按時早點到，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節(jié)課余生活;
認真學習，刻苦鉆研，堅持晨讀，堅持午自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣;
成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養(yǎng)創(chuàng)新探索的`求知精神;
有困難找教師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質.
(三)班級文化:團結友好互幫互進
堅持每一天打掃衛(wèi)生，堅持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家;
確保教室安全，養(yǎng)成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例;
爭創(chuàng)五星級禮貌班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度;
班委須以身作則，在班級內(nèi)學習，生活，衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理;
在課間休息及午休、晚休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息;
(四)個人作風:自尊自愛自信自強
儀表端莊，談吐禮貌，不隨吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象; 不攀比，不浪費，節(jié)儉財務，豐富生活;
養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸
積極配合教師及班委工作，如有好的提議或對班級工作不滿意可及時向教師或班委反映;
身為下班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益，經(jīng)營好自我的第二家. 以上四大公約的制定，只是為了為使同學們更好的學習和生活而提出的一些提議，如有不足與不對的地方請同學們及時予以指正.我們懷著讓大家學的簡便，學的有效的目的作出了一些適當?shù)囊?guī)范，期望同學們能積極遵守. 我們堅信:只要努力，只要奮斗，就必須會有收獲!讓我們手握，共同打造完美的明天!
班級公約8
班級名稱：書香班級
班訓：靜心讀書用心思考打開眼界擴大視界
一、學習常規(guī)：
（一）學習用品：
1.學具按需要配帶整齊。每天回家削好鉛筆，灌好墨水，整理好書包。
2.課本要包好封面，寫上班級、姓名。書本.作業(yè).練習本天天帶，保持整潔。
3.書包天天整理，保持整潔，學習用品整齊有序地放在書包內(nèi)。
（二）上課：
聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。
（二）聽講：
（1）坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。
（2）同學發(fā)言時要仔細聽，如有不同意見，等同學講完后再舉手發(fā)言。
（3）聽講時，不做與上課無關的事情，不開小差，要專心致志。
（三）發(fā)言：
（1）發(fā)言時人站直，聲音響亮，說話完整，口齒清楚，不怕說錯。
（2）不嘲笑說錯的同學，虛心聽別人發(fā)言。
（3）老師講話，同學發(fā)言，不隨意打斷，不講與上課無關的事情。
（四）讀書：
（1）讀書時，書本拿在手里，眼睛看書本。
（2）齊讀時聲音輕一點，讀出自己的感情。
（3）一個人讀時，書拿在手里，聲音響亮，有感情。
（六）寫字：
（1）要聽清作業(yè)的格式與要求。認真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。
（2）做作業(yè)時書寫工整，一筆一畫不馬虎，寫端正。作業(yè)寫在規(guī)定的本子上。
（3）做好作業(yè)，及時檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤馬上訂正。
（4）書寫姿勢正確，“三個一”，眼離書本一尺，手離筆尖一寸.胸離桌子一拳。
（5）作業(yè)有錯，及時訂正，按時完成上交作業(yè)，不拖拉。
（七）下課：
1.下課鈴響，全體起立.立正，眼睛看著老師說：“老師再見” 或 ”謝謝老師。”
2.收好上節(jié)課的學習用品，準備好下節(jié)課所需的學習用品再走出教室。
3.走出教室時不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。
4.下課后先上廁所，再文明休息.安全玩耍。
二、課間操及體育活動：
1.排隊做到“快、靜、齊”。
2.踏步有精神.抬頭挺胸聽口令。
3.做操按節(jié)拍，動作到位.整齊。
4.排隊走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧，不論說話。
三、升旗：
面向國旗，立正，行注目禮或敬隊禮，仔細聽國歌.按節(jié)拍唱國歌.眼睛看國旗。
四、放學：
1.迅速整理好書包，按次序排好路隊。
2.排隊出校門，要安靜，保持路隊整齊。 3.離開老師、同學，要說再見。
4.回家路上，遵守交通規(guī)則，不亂花零用錢，不買零食。 五、行為習慣：
（一）文明禮貌：
1.上學離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學間互相問好。
2.課間活動要文明友愛，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。
3.上下樓梯靠右行，輕走慢步。
4.愛護校園內(nèi)的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。
5.要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉
時要說“沒關系”。
6.同學之間要互相幫助，互相關心，懂得互相禮，不小心眼。
7.對人熱情大方，客人來校參觀，要主動問好。
8.離開教室要及時關燈等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關好門窗。
9.乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠.不爭搶，學會禮讓。
10.長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看著對方。
（二）衛(wèi)生常規(guī)：
1.每天按時睡覺.按時起床，準時到校。
2.每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手。
3.早上來到教室，先開窗通氣，然后擦凈自己的桌椅。值日生提前到校認真打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的`衛(wèi)生。
4.書包要整潔，桌椅、抽屜要整理干凈，無垃圾紙屑。
5.每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。
6.自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節(jié)課無關的東西。桌椅要整齊，下課后椅子隨時放在桌子底下。自己檢查并配合檢查。
7.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。
8.準備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。
班級公約9
班級公約細則：
一、安全（心中多一點警惕，爸媽少一分擔憂。）
安全健康放首位，明白生命最寶貴，安全是保障。模范地遵守學校紀律，嚴格遵守交通規(guī)則。過馬路不闖紅燈，寧可多等一分鐘，也不搶一秒。
二、常規(guī)（關心熱愛班集體，把班級當作自己的家。）
1．課間及時準備好下節(jié)課的學習用具，離位時將桌椅擺放整齊，椅子靠到桌肚里。
2、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
3.集合整隊做到快、靜、齊；做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確；集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
4．上課或寫字課時坐姿端正。每節(jié)課前的鈴聲響后應及時坐端正并且歌聲郎朗。
5.認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
6.見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
7.不遲到、不早退，有事及時向老師請假。保持個人衛(wèi)生，經(jīng)常洗手，保持雙手的干凈，在校佩戴紅領巾。
8.性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
三、學習（敏而好學，不恥下問。）
1．早晨到校自覺讀書，不吵鬧，不玩耍。
2．按時完成各項作業(yè)，書寫工整，并及時交給老師檢查，有錯題的及時訂正。時刻保持作業(yè)的整潔。
3．課堂上不亂講話，不搞小動作，專心聽講，聽清楚老師的要求，并積極動腦，大膽舉手回答問題。
4.珍惜時間，勤學好問，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、勞動（勞動是一切知識的.源泉。）
1．根據(jù)各小組的安排，認真做好清潔衛(wèi)生及保潔工作。愛護清潔用具，不玩耍，快速有效的完成。
2．放學前排好各小組的課桌椅并撿走座位周圍的垃圾紙屑，為第二天創(chuàng)造一個干凈漂亮的學習環(huán)境！
20xx年3月1日
班級公約10
一、進校：穿戴整齊重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語文數(shù)學同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、上課：鈴聲一響教師靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。
四、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德更重要。
五、兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范操做好；每天眼操做又做，持之以恒視力好。
六、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環(huán)環(huán)緊扣才生效。
七、作業(yè)：審請題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲，作業(yè)整潔字端正，保質保量按時交。
八、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，各種活動不能少。
九、生活：節(jié)約水電不浪費，愛惜糧食要記牢；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
班級公約11
活動引言：
新學年開學伊始，進入大學已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的.設計比賽。
一、活動主題：
藥學92班級公約與班訓設計比賽
二、活動目的：
1.通過參與制定班級公約，加強同學們對自我約束的重要性的認識；
2.制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；
3.班訓的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
三．活動時間與地點：
時間：xx年9月27—30日（開學初）
四．活動詳細計劃：
以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫也可打櫻
時間
活動步驟
9月27日
通知比賽內(nèi)容
各寢室準備公約和班訓
第8、9天
班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓評出1.2.3名，并公布結果
第10天
對獲獎的寢室分發(fā)獎金
*獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
（班訓：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元
班級公約12
“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進教室，笑著說：“同學們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談論一下我們班的名片，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關于班級公約的'事情，并讓我們6人一組進行討論，最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學迅速集合開始討論。
看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊名，我們組經(jīng)過投票，最后定為“雄鷹隊！”隊名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。
“哪組來分享一下隊名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當屬投票了，令人欣喜的是，我們“雄鷹隊”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。
班級公約13
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。
三、活動過程：
1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。
3．全班同學起立鼓掌。
4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有
體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
（2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的'才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）
過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
（3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思
考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書） 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “列優(yōu)點清單”（板書） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。 當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作總結性發(fā)言。
結束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕耍冻稣嬲呐Γ瑵M懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。
五、宣布主題班會順利結束。
班級公約14
（一）了解背景，整體建構
班級是學生學習、進行人際交流的重要組織，是學生成長的搖籃。班級的組織管理需要班主任、任課老師與班集體成員的共同參與，班組活動的最佳境界是班級的自主管理和學生的自主管理，讓班級中的每個學生當家作主，實現(xiàn)由自發(fā)到自主、由他律到自律的轉化，讓學生領會到自己有管理好班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權利。
《我是班級小主人》分為兩個子活動：《布置教室》和《制定班級公約》。本次研討的內(nèi)容是《制定班級公約》。主要是想通過觀察、詢問，引導學生發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過“制定班級公約”，不僅可以營造良好的班級習慣，更可以培養(yǎng)學生的健康個性，全面提高各方面的素質。
（二）解析教材、重構內(nèi)容
1、依據(jù)教材文本，解讀教學內(nèi)容
（1）尋找教材中的顯性信息
①發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題
②討論解決的方法
③制定班級公約
（2）挖掘教材中的隱性信息
①怎樣才能讓學生發(fā)現(xiàn)更多的問題？
②針對提出的問題，如何進行整理、分類？
③確定解決問題的方法，制定合理的班級公約。
④增強主人翁意識和是非觀。
2、根據(jù)傳遞信息，重構教學內(nèi)容
發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——制定公約——實施公約
（三）根據(jù)教學內(nèi)容，定位教學目標
活動目標：
1、初步了解公約的含義和意義。
2、關注班級生活中存在的問題，并嘗試解決問題。
3、通過制定班級公約來規(guī)范本班同學的言行，促進集體進步。形成民主管理和自治的意識，增強主人翁意識和是非觀念。
教學重點：
關注班級中存在的問題，并嘗試解決問題。
教學難點：
針對班級中存在的問題，制定出相對應的公約。
（四）借助思維導圖軟件，設計主題內(nèi)容建構圖
（五）根據(jù)內(nèi)容建構圖，分解教學環(huán)節(jié)
1、找出班級中存在的問題
解讀學生：
◆大部分學生能發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，但不夠全面。
◆部分學生在敘說問題時，可能表達不是很清楚。
◆部分學生能將發(fā)現(xiàn)的問題進行歸類，但可能不是很規(guī)范。
有效策略：
◆選擇班級中常發(fā)生的幾個典型案例，讓部分學生進行演繹，并用數(shù)碼相機進行拍攝、剪輯。
◆通過觀看錄像，尋找錄像中存在的問題。思考、交流班級中還存在哪些問題？
◆指導學生對發(fā)現(xiàn)的問題進行分類。
設計意圖：
◆通過實拍的`畫面，引起學生內(nèi)心的觸動，引發(fā)他們深深的思考。
◆通過總結如何發(fā)現(xiàn)存在的問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的方法。
◆培養(yǎng)學生善于從平時的學習、生活中尋找各種不良現(xiàn)象的能力。
2、分析問題產(chǎn)生的原因
解讀學生：
◆學生基本能分析出問題產(chǎn)生的原因，但可能表述不夠完整，或表達有所欠缺。
有效策略：
◆教師引導學生討論，提示從習慣、態(tài)度等方面來分析原因。
設計意圖：
◆通過讓學生自己來分析班級中各類問題產(chǎn)生的原因，為制定班級公約做鋪墊，培養(yǎng)學生的分析能力。
3、制定公約
解讀學生：
◆個別學生能歸納出制定公約的一些方法和注意點。
◆大部分學生能想出一些公約，但可能表達不清楚。
有效策略：
◆出示班級公約的定義，通過閱讀、理解關鍵詞語，讓學生認識公約的含義。
◆通過出示校規(guī)，引導學生觀察校規(guī)的特點，從而總結出制定公約的方法。
◆以小組的形式，動手制定班級公約。
設計意圖：
◆通過觀察一些集體公約，使學生了解公約的特點。
◆通過動手制定班級公約，引導學生自主管理班級，自覺形成良好班風。
4、如何實施公約
解讀學生：
◆部分學生能想到一些實施方法。
有效策略：
◆教師引導學生想到成立監(jiān)督小組，為制定獎懲條約做準備。
設計意圖：
◆通過運用已有的經(jīng)驗解決實際問題，增強監(jiān)督意識。
以上是我對這堂課的解讀，希望大家多提寶貴意見！
班級公約15
1. 班級黑板報和墻報需定期更換，確保內(nèi)容新鮮、有趣、有教育意義。
2. 班級宣傳欄需保持整潔，不得亂涂亂寫。
3. 學校通知和信息需及時張貼在班級宣傳欄上，確保每位同學都能看到。
4. 班級文藝比賽和其他活動需積極參與并取得好成績。
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