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一波三折作文(范例15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一波三折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一波三折作文1
數(shù)學(xué)日記一則 今日數(shù)學(xué)課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數(shù)學(xué)之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結(jié)了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的.眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關(guān)卡的眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據(jù)了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。
這堂課，同學(xué)們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰(zhàn)”；這堂課，“翻江蹈海”。
一波三折作文2
就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對我們說：“今天下午我們第一次語文測試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實力！”聽到了這個消息的同學(xué)們一齊唉聲嘆氣道：“哎！這就考試了，我還沒復(fù)習(xí)呢！”后來，我們又央求道：“老師，能不能延后幾天呢，好讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”老師說；“好吧，那就下周一吧！”同學(xué)們聽了都高興的不得了，連忙說：“語文老師最好了。”
為了給我老師留下一個好印象，我每天晚上寫完作業(yè)就開始復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到晚上十點才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一個同學(xué)興高采烈地說：“聽說下周語文測試要取消了，因為語文老師好像要出去學(xué)習(xí)去。”聽到這個消息的同學(xué)們都一一齊歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學(xué)還在家里堅持復(fù)習(xí)和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的`話前幾天復(fù)習(xí)的那一點點皮毛怎么說也考不上八十來分吧！
到了星期一，老師規(guī)定要考試的那天到了，同學(xué)們那閑散的心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節(jié)課的語文課上，數(shù)學(xué)老師走進了教室，同學(xué)們心想：這節(jié)課難道上數(shù)學(xué)？剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”數(shù)學(xué)老師詭異的笑了笑，說道：“你們的語文老師出去學(xué)習(xí)了，所以來不了，但在昨天語文老師說了，她和同學(xué)們說好在星期一的時候語文測試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個重任托付給了我。”聽了老師的話，大部分的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能復(fù)習(xí)一點是一點，但是為時已晚，測試也開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學(xué)們的神情五花八門，什么樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因為我堅持復(fù)習(xí)了。
一波三折作文3
今天上午第一節(jié)課是我最喜歡的語文課。語文老師一進教室，就對我們說；“同學(xué)們，這一節(jié)課我們來進行一場語文測試。”同學(xué)們聽了，頓時一片哀聲嘆氣，喊道：“我們都還沒來得及復(fù)習(xí)！”這也不能怪大家，畢竟這是開學(xué)之后的第一次考試，誰不想給老師留一個好印象呢？
有的同學(xué)苦苦哀求著老師：“老師，我們都還沒復(fù)習(xí)，要不下個星期再考吧。”在一番爭論后，老師笑了笑，點頭說：“那我們就將考試時間訂在下周五吧”。同學(xué)們聽后，歡呼起來。我也在心里暗自下著決定：一定要考一個好成績。
此后的日子里，同學(xué)們每個課間都在緊張地進行復(fù)習(xí)。原本熱鬧的教室退去了喧囂，變得十分安靜——連一根針掉在地上都能聽得見。我也在這緊張的氛圍里抓緊時間復(fù)習(xí)。我每天早上一到學(xué)校就呆在教室里復(fù)習(xí)。我不僅課間空閑復(fù)習(xí)，就連上廁所時都要拿著自制的小冊子背課文和古詩。晚上回到家做完作業(yè)后，我還會再復(fù)習(xí)語文，一直持續(xù)到十點鐘左右才結(jié)束，精疲力盡地趴在床上睡覺。
本以為一切都在有序進行，可就在考試前兩天，語文老師忽然對我們說；“后天的測試可能沒法如期進行了，因為我得出去學(xué)習(xí)，所以測試有會延后。”聽完語文老師的話后，同學(xué)們先是愣住了：辛辛苦苦地復(fù)習(xí)就這樣白費了？不過，很快同學(xué)們又高興起來：不考試也不錯嘛，因為這樣就不用擔(dān)心考得好不好。后面的日子，同學(xué)們都放松了，有的都不再進行復(fù)習(xí)。而我卻堅持著一直復(fù)習(xí)，因為我相信試早晚都是要考的。
轉(zhuǎn)眼間就到了與老師約定的考試的日子。上課鈴一打響，數(shù)學(xué)老師就走了進來，手里還拿著一沓試卷。見數(shù)學(xué)老師進來，我們原本還有些警惕的心，松懈了下來——語文老師果真來不了了，考試如期推遲了。我們按捺不住心中的`激動，一時間班里的同學(xué)們?nèi)杠S起來。數(shù)學(xué)老師將試卷放在講桌上，對我們說；“同學(xué)們，這節(jié)課我們考語文。”同學(xué)們聽了老師的話，打趣地對數(shù)學(xué)老師說；“老師，您就別和我們開玩笑了吧。今天可不是愚人節(jié)。”數(shù)學(xué)老師一臉嚴肅地說：“沒搞錯，這節(jié)課咱們班進行語文測試。因為你們的語文老師出去學(xué)習(xí)了，所以沒法給你們監(jiān)考。她臨走前告訴我說你們聽說語文測驗延后后很沮喪，就讓我這節(jié)課替她監(jiān)督你們考試。”
“啊——”數(shù)學(xué)老師話音剛落，教室里傳出一陣陣嘆氣聲。望著手里的試卷，不少同學(xué)都叫苦連天。而我卻胸有成竹，因為我一直堅持復(fù)習(xí)，對這次考試非常有把握。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的聲音傳來，同學(xué)們交上了開學(xué)后考的第一張試卷。
一波三折作文4
開學(xué)第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔(dān)心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔(dān)心是因為上學(xué)期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。
時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。
女生先排座位，我居然只是從原來右邊的`換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預(yù)言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉(zhuǎn)身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的學(xué)生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事實，我松了一口氣。
上課了，我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌又變成了黃！黃可是前兩個人加起來也比不上的好！原來是黃自己提出跟偉換個位置，老師同意了。
太好了，同桌越換越好，真是一波三折。
一波三折作文5
也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關(guān)系。
一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最后故事發(fā)展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在里面。自由自在的飛翔。
也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的'潛力到底有多么深厚。
以前的時候我們一直都感覺在這樣的環(huán)境之中，所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過的一種生活，對于我們而言都變得無比漫長而又遙遠。
其實我一開始遇到這個軟件的時候還感覺他發(fā)展的并不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。
我想說我使用那個軟件已經(jīng)半年多了。如果說從去年開始使用的話，那么現(xiàn)在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發(fā)展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會經(jīng)過什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個歷程的。只是它的結(jié)構(gòu)規(guī)模更大，需要的時間也更久一些。
一波三折作文6
脫離了凡世的嘈雜，便來到寧靜、美麗的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村之美，美在那無邊無際的田園風(fēng)光。到處是遼闊無垠的田野，綠色連著綠色，偶爾可以看見原野中鮮艷奪目的小花，讓人感到頓時敞亮了不少。遠處是一片片梯田，田野里長滿了綠油油的莊稼美麗極了。這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村之美，美在成熟的莊稼。麥子熟了，黃澄澄的，就像一個個跳動的音符，而麥芒就像樂譜上的五條線；高粱熟了，紅彤彤的，像小孩子紅紅的臉蛋，也像是大紅燈籠。油菜花熟了，金燦燦的，像太陽公公灑下來的光輝。
鄉(xiāng)村之美，美在活潑可愛的動物。田地里，到處可以看見零零星星的吃草的牛。它們仨一群，倆一伙，盡情享受著肥美的嫩草；還有白色的悠然自得的羊群咩咩地叫著、黑色的胖嘟嘟的豬群不停地發(fā)出呼嚕聲，好像在贊許鄉(xiāng)村肥沃的草場。這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村之美，美在農(nóng)民們勤勞的雙手。俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆子”。農(nóng)民伯伯在春天播下一粒粒種子，經(jīng)過辛勤汗水的澆灌，到了秋天，收獲了碩果累累，稻谷滿倉。這一顆顆貌不驚人的.種子里，包含著多少希望和汗水啊？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”農(nóng)民伯伯頂著炎炎烈日，在田里勞作。在豐收的季節(jié)里，他們一個個臉上洋溢著幸福的笑容，看著房前屋后掛著的一串串紅紅的辣椒，黃黃的苞米形成的一道別有風(fēng)趣的景色，笑得更甜了，因為他們的辛苦沒有白費。這是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村之美，美在鄉(xiāng)村的淳樸與自然；鄉(xiāng)村之美，美在農(nóng)民伯伯用汗水和辛勤創(chuàng)造出的豐收和喜悅……
我們的語文老師是一個幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我們上的那節(jié)語文課過得驚心動魄，忐忑不安。
臨近下課了，老師開始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關(guān)心理描寫的名言。我感到疑惑又興奮，心想：今天是星期五怎么作業(yè)這么少？難道是老師記錯了——不對，老師布置這么少作業(yè)，我應(yīng)該開心才對！……管它呢！我要快點寫完作業(yè)，瘋玩一頓才行呀！
但出乎意料的是，接下來老師又布置了寫兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著忐忑不安的心想：“唉！這么多作業(yè)，怎么辦？怎么辦？作業(yè)寫不完該怎么辦？——唉，平時一篇作文已經(jīng)夠我受的了……現(xiàn)在還有兩篇作文……做不完該怎么辦？……李群娣算是哪門子老師。虧我還為剛才的作業(yè)少沾沾自喜呢！看來我要抓緊時間寫作業(yè)了。
我以為作業(yè)到此為止了，沒想到，還有第3個作業(yè)——完成3張試卷。媽呀！我仿佛看見眼前一片漆黑，聽見雷哥哥在不停地打鼓，聞見四周臭氣熏天，“3張試卷，不會吧！是我眼花了嗎？……不對，這是真的……老師怎么能這樣對待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢？唉！真是沒天理啊！……誰來救救我啊！唉！看來這個周末，我連睡覺的時間也擠不出來了，更不要提玩的時間了。”在我愁眉苦臉的同時，第四個作業(yè)出來了，我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是，第四個作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間，我仿佛從地獄沖上了天堂，重見光明，頓時心花怒放：真是讓人意想不到呀，真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。
這真是從地獄升上天堂的一幕，既讓人興奮不已，又讓人驚心動魄。
一波三折作文7
一年一度的運動會來臨了，同學(xué)們個個興高采烈，大家都抱著必勝的信心參加了自己最擅長的運動項目。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向操場，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，時刻準備著上場。
同學(xué)們最最期待的就是拔河比賽了，“千呼萬喚始出來”，終于輪到了拔河比賽，我們班對戰(zhàn)的是十班。每班各出十名隊員。男生女生各五名，我們班的“實力擔(dān)當(dāng)”，左紫軒可是必不可少啊！
第一輪，我們個個摩拳擦掌。接著隨著裁判舉天一槍，比賽開始了。我們臺下的.觀眾可不能閑著。我瘋狂地喊著：“加油！”經(jīng)過我們的鼓舞，隊員們也都使出吃奶的勁兒，可對面也不是吃素的，就這樣十幾分鐘過去了。我們和對面一直僵持到現(xiàn)在。但不難看出對面大部門人已經(jīng)體力不足，堅持不住了，而我們隊每個人依然精神飽滿。于是，我們像石頭碰雞蛋一樣贏得了第一輪。隨著哨聲響起“贏了！贏了！我們贏了！”同學(xué)們?nèi)家槐娜吒撸械母吲d地互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至擁抱在一起。休息片刻后我們又立馬投入下一輪。
第二輪，對面剛開始，就差點被我們拿下，但不過一會兒我們又差點被他們“取下首級”，我們就這樣一會兒左一會兒右，因上局的勝利我們有些隊員飄了，所以就這樣輸了。本來我們心灰意冷準備回教室時，沒想到可以再來一場，我們頓時眉開眼笑。在這關(guān)乎我們能否留下來的一局中，所有人都傾盡自己全部的力量，可萬萬沒想到的是對面盡然如此厚顏無恥地作弊。在場上比賽進行了一半時加人，人少終歸比不過人多。我們很不服氣，但輸終歸是輸了，又有什么辦法呢？
這次拔河比賽太難了，真是一波三折啊！
一波三折作文8
星期三的延遲服務(wù)課上，胡老師對我們說要選同學(xué)去跳六一的舞蹈，我非常興奮，但老師又說“有舞蹈基礎(chǔ)的'，并且周一至周五有空的同學(xué)站起來”我突然被冰凍住一樣，嗚嗚嗚嗚，我也好想去呀，可周五我要彈琴，胡老師突然點到了我的名字，我連忙回答：“不行不行，我周五要彈琴。”胡老師又說：“那把課往后推幾天吧！”太好了，我趕緊站了起來
到了星期五，我和其他幾個同學(xué)一起去了卓雅廳，男生選好了，該我們女生了，老師讓我們一個一個班的做劈叉和下腰，怎么辦？我不會下腰啊？好不容易才說服媽媽換好課，看來還是選不上。到我們班了，我偷偷地走到最左邊，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，可最后還是沒有選上我，因為我不會下腰。
跳舞的人選好了，我沒有被選上，正在角落里黯然神傷。就在這時，老師突然發(fā)現(xiàn)人不夠，于是老師就在我們這些被淘汰的人里面選。老師選了彭凈雯，看著好朋友都入選了，我著急地想：選我要，選我呀，我面帶微笑，用眼睛死死地盯著老師。老師看了我大概有五秒后說“你也去吧！”太好啦，我連蹦帶跳地走出被淘汰的隊伍，走進了被選上的隊伍。結(jié)果我們班除了一個同學(xué)沒被選上，其他的都被選上了。老師把我們分成了兩隊，對我們這一隊說：“你們先回去”什么我又落選了嗎？老師為什么不選我啊？“我們先排練這一隊，你們這一隊先回去。”太好啦，還好沒有被淘汰。
這次舞蹈選拔真是一波三折啊！
一波三折作文9
寧靜的夜晚，我在外面散步，我呆呆地望著圓如銀鏡的月亮，一條小狗在一旁跳來跳去。
突然我和小狗同時看到一只小蟋蟀，我看到小狗非常想抓住那只蟋蟀，所以就想幫幫它。我先挖了一個坑，然后讓小狗去抓蟋蟀，蟋蟀猛一跳，就跳進了那個坑里，怎么跳也跳不出來了。我把手伸進去，抓住小蟋蟀，在地上插一根比拇指寬一點的`小木棍，拿一根細細的繩子，一頭栓在蟋蟀的肚子上，另一頭拴在木棍上。
小蟋蟀很聰明，跳到木棍的頭上，小狗撲向蟋蟀，結(jié)果蟋蟀跳到了另一個地方，可木棍卻被小狗撞倒了，蟋蟀趁機跑了，小狗追了過去。蟋蟀去搬救兵了，小狗嚇得趕緊跑了，我覺著小狗就是一個“膽小鬼”。小狗蹲在一旁“汪汪汪”叫起來，好像在說：“哼！你們?nèi)硕鄤荼姡远嗥凵佟！苯又D(zhuǎn)頭走了，不一會兒，它又回來了，身后有好幾只不知道從哪個角落里竄出來的小狗，這時，蟋蟀也帶來了很多蟋蟀。頓時，現(xiàn)場一片混亂，一場蟋蟀和小狗的大戰(zhàn)即將開始。
一只金色的小狗如同離弦之箭沖了過去，當(dāng)開頭炮。蟋蟀也不甘示弱，但畢竟力量懸殊，攔不住小狗，其它小狗看勝利來得這么快，就紛紛加入戰(zhàn)場，幾只蟋蟀被嚇得落荒而逃，勝負已分，小狗們吃著蟋蟀，享受著勝利的果實……
這真是一聲一波三折的戰(zhàn)爭呀！
一波三折作文10
期中考試結(jié)束后，心里就一直惦記著考試的分數(shù)。
早自習(xí)，無意中聽數(shù)學(xué)老師說我數(shù)學(xué)考了98分，竊喜。
體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應(yīng)不相信，接著疑惑，然后得到證實，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。
又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學(xué)成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。
下午第一節(jié)是科學(xué)課，我對科學(xué)倒不是很擔(dān)心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔(dān)心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )
于是，我就以一種平常心迎接接下來的分數(shù)，但是看到分數(shù)后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。
這幾天過的.好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。
哎！這考試帶來的復(fù)雜心情喲，真是一波三折！
點評：現(xiàn)在的學(xué)生壓力山大，特別是考試后的成績優(yōu)劣將直接影響著學(xué)生的心情。這位小作者本是一位好學(xué)生，成績一向穩(wěn)定，但由于失誤造成語文成績的不理想，使她糾結(jié)難過，因此產(chǎn)生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學(xué)生產(chǎn)生同情之心。
一波三折作文11
陽光明媚的春天。花兒開了，露出燦爛的笑臉；小草醒了，穿上淺綠的外套；小鳥在大樹上忘情的大合唱，歌頌著美好的風(fēng)景。一幢蘑菇別墅里，小羊‘咩咩’正在對著鏡子化妝。“今天真是美好的一天。”她喃喃自語，“我要好好欣賞這些美景，順便拍一些自己的美照。”咩咩挎上背包，掛上耳環(huán)，帶上照相機，鎖好門，坐進車里，發(fā)動了車，一抖一抖地來到‘花果山’。
她下了車，慢慢地走著，邊走邊贊嘆：“山上的空氣就是新鮮！瞧這大樹，好高呀！”不知不覺，已經(jīng)走到半山腰。山路漸漸平坦路許多。突然咩咩臉色一變，
眼珠差點要掉出來，驚叫：“懸崖？”她小心翼翼的走到懸崖邊：“這里怎么會有懸崖？過去，又怕會摔下去。不過去，又不知前方還有什么美景。身為一個探險家，我可不能退縮！過去！”
咩咩環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)有一根粗木條。她打著算盤：嘿嘿！這兒有一根木條，我就來一次“撐桿跳”飛過去。她拿起木棒，風(fēng)也似的`跑起來，將木條往地上一撐，起跳！就在這千鈞一發(fā)之際，木條卻“吱”的一聲斷了。她頓時慌得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的亂抓一通，幸好抓住懸崖壁才得以生還。死里逃生的她仍不死心，又找了一根粗壯的木棒，助跑，起跳，一氣呵成。這次，她終于成功到達對岸。當(dāng)她意氣奮發(fā)向前邁了幾步后，眼前的一幕猶如晴天霹靂，原來前方又有一個懸崖，可是木棒已經(jīng)扔了，這下可好，進退兩難！他象霜打的茄子一樣—蔫了。
偏偏在這時，一條餓狼慢慢向這里靠近，它望著前面的美食，仿佛是盜匪看到了金子，朝咩咩的方向撲來。咩咩大驚失色，不管三七二十一，閉上眼朝懸崖的另一邊跳，竟然越了過去！而那只狼卻摔下懸崖，粉身碎骨。咩咩見危險已經(jīng)解除，癱坐在地上，感嘆道：我以后一定要顧全大局，多多考慮。不要只看見眼前的利益，而因小失大。”
正興高采烈的玩著游戲，“啪”一聲斷電了，“真是的，還沒玩完呢！”不用說，又是我爸搞的鬼，這種把戲我已經(jīng)見過不下十次了。每次都掃我的興，我早就不感冒了。
“出來吧，今天中秋節(jié)，一塊玩玩！”沒辦法，只好出來和父母坐在一起。“這七天你有什么計劃？”“沒有計劃。”“讓你媽給你計劃計劃。”“用不著你們計劃，你們有我自己了解我嗎？”“我了解你整天就知道玩，回家這么長時間了，沒見你學(xué)習(xí)。你究竟想不想學(xué)了？”“我說了，別拿上學(xué)來威脅我！”
“咚！”我摔門而去。這早已不是第一次吵架了，被攆出家門也不是第一次了，不過中秋節(jié)倒是第一次。還是像從前一樣，一個人在田野里踱步，漫不經(jīng)心的看著天空。今天是八月十五啊，月亮好亮好圓。嫦娥姐姐是不是也被爸媽趕了出來，一個人坐在月亮上啜泣呢？吳剛大哥還在朝那棵桂樹發(fā)泄？別人都在家吃月餅，我卻在這喝西北風(fēng)。我的計劃呢，我真的沒有，我下定決心要好好學(xué)習(xí)啊，可我努力了嗎？是我錯了嗎？對，是我錯了。怎么面對父親呢，剛剛一定把他給氣死了。唉，不管了，
月光下，影子好長好長，一直延伸達家門口，到了那兒，卻不動了。直到家里那只該死的狗叫起來，我才匆匆忙忙的走進家門。推開門，發(fā)現(xiàn)父親早已不再客廳了。“在臥室呢！”媽說。我小心的走進臥室，父親躺在床上一動不動。“爸，別睡了，我會好好學(xué)的，起來一起過中秋吧！”“我看書呢，別打擾我！”我一把扯掉他的被子，“睡什么啊，快起來！”
“哈哈哈哈！”臥室里回蕩著笑聲。
難忘的中秋。
一波三折作文12
中秋節(jié)快到了，我日思夜想，計劃出去玩一玩，可是節(jié)日里車多人多，爸爸媽媽有點犯愁，提出宅在家里看看電視。咋辦？我決定自己安排出行計劃，帶領(lǐng)爸爸媽媽開始一段愉快的旅程。
我點開萬能的百度，搜索最適合小長假的旅游景點，各種推薦讓我眼花繚亂，世界那么大，想去的地方還真不少咧！可惜只有三天假，還是去去省內(nèi)平江的石牛寨吧，玩一玩驚險刺激的玻璃天橋！想法得到了爸爸媽媽的同意，我開始了燒腦時間，在平江住一夜，如何用最優(yōu)惠的價格定到最好的酒店，離景點的距離又不能太遠，凡事要想得周全才行。經(jīng)過我在網(wǎng)上的刻苦搜索，一家名為石牛寨的`酒店進入我的眼簾，200元每晚，24小時提供熱水，離景點只需5分鐘的車程，這些條件基本符合我的考慮，沒有猶豫，我當(dāng)即在網(wǎng)上預(yù)訂好房間。萬事俱備只欠出發(fā)啦！
節(jié)日的第一天，我們一家十點鐘準時出發(fā)，根據(jù)我事前查找的路線，全程只需兩個半小時，預(yù)計趕到目的地吃午飯。于是，我打開路線導(dǎo)航，搜索“石牛寨”，在我的“正確”指導(dǎo)下，爸爸“順利”地將車開到了高速出口收費站，想想即將開始的游玩，我興奮不已，忍不住問收費的阿姨，石牛寨玻璃橋還有多遠？只聽見阿姨漫不經(jīng)心地說：“這是瀏陽的石牛寨，你們要去的是平江的石牛寨吧！”天吶！此“石牛寨”非彼“石牛寨”！我導(dǎo)航的目的地沒有寫清楚哪個“石牛寨”，“南轅北轍”的故事就這么發(fā)生在我的身上！看著爸爸媽媽一臉的無奈，我感到好愧疚，功課沒做好，擺了個大烏龍！
既來之則安之，我提議就在瀏陽的石牛寨吃個中飯，瀏陽菜聽說很美味，也算是此行的一個安排吧！對于我的提議，爸爸媽媽很是贊同，于是，我導(dǎo)致的這個小尷尬就在可口的飯菜中化解啰！
又經(jīng)過三小時的行程，我們終于到了目的地——平江“石牛寨”。天色已晚，但遠遠的看到山峰間橫跨的玻璃橋，威武大氣，讓人感到，雖然歷經(jīng)波折，但明天的征服仍然讓人興奮，此行仍然讓人開心！
一波三折作文13
“哎喲！”廚房里傳來一陣陣尖叫聲，我的手上又多了一個小紅點，此時的我正在忙著煎雞蛋呢！簡單的煎雞蛋卻讓我非常難堪，你瞧——
饑腸轆轆的我拿出一個圓滾滾的雞蛋。“啪！”雞蛋被我敲開了一條縫，蛋白流了出來，可蛋黃卻不見蹤影。原來，蛋黃個頭比較大，卡住了下不來，我沉住氣，猛地一砸。“呀！”調(diào)皮的蛋殼隨著蛋黃一起流進了碗里。這下糟了，蛋殼克不能煎著吃。我連忙用筷子把蛋殼“撈”上來，蛋殼特別調(diào)皮，在碗里“摸爬滾打”了好一陣子才上了“岸”。敲個雞蛋都如此費盡，這才只是第一步呢！
倒油下鍋，點燃煤氣灶，不一會兒，雞蛋該下鍋了。雞蛋一下鍋，鍋里頓時熱鬧起來，像在開一場精彩的演唱會。伴隨著動聽的音樂，雞蛋在油的滋潤下不斷的抖動，尤其是邊緣部分，還有節(jié)奏的跳起的踢踏舞。“突突突……”節(jié)奏明快，不知不覺，雞蛋的“白衣裳”越來越大，緊緊的包住了中間的一輪“紅太陽”。
正在我得意洋洋的時候，困難再次降臨。！搗蛋的油花不停的往外“逃”好似一顆顆子彈不斷的射向我。我慌忙跑出廚房，慌亂中看見了鍋蓋。于是我機靈一動，趕緊拿住鍋蓋當(dāng)做盾牌，把鍋蓋放在胸前，緩緩向前移動。我終于順利地走到灶臺，調(diào)小了火量，搗蛋的油花立刻安靜了許多。辛好，鍋蓋成為了我的“救命稻草”。不然后果嚴重。
一波未平，一波又起。雞蛋半邊煎熟了，該給它翻個身了。此時，沒用過鍋鏟的我又是一陣手忙腳亂，一會兒鍋鏟落地，一會兒無從下手，生怕弄破了雞蛋。好不容易找準時機，猛地一翻，雞蛋在空中來了個漂亮的“后空翻”。眼看它就要以優(yōu)美的姿勢落地了，我眼疾手快，用盤子穩(wěn)穩(wěn)的接住，不然前面一陣就白忙活了。
吃著自己做的.雞蛋，回想著煎雞蛋時的一波三折，覺得這才是生活的意義。雖然被油花濺的燙燙的，但感覺雞蛋吃起來甜甜的，覺得這才是生活的意義。
一波三折作文14
上周我們班同學(xué)的心情可復(fù)雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢道來......
周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學(xué)們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學(xué)甚至提前討論起了周四的詳細游玩計劃。
盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春游被改到了星期五！教室里頓時被一片嘆息聲塞滿，同學(xué)們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對老天爺?shù)摹氨憩F(xiàn)”十分不滿。
好不容易熬過了星期四，可春游居然又被調(diào)到了星期六！！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春游不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽公公來值班。僥幸，僥幸！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了床。當(dāng)我興致勃勃地背著裝滿美味食物的`新背包，一溜小跑進教室時，卻發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)早就已經(jīng)到了！就連平時總是踩著鈴聲上學(xué)的李儒風(fēng)，居然都來得比我早！
接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風(fēng)順了。我們參觀了“海底兩萬里”，欣賞了各種各樣的深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉(zhuǎn)魚”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......
聽我說完全部過程，你是否覺得我們的春游就像一部精彩的小說呢？希望下學(xué)期的秋游故事比這更精彩！
一波三折作文15
今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書，我便放下碗筷，去換校服了。
到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)校門緊閉，便想，今天不是初四上學(xué)嗎，怎么回事，哎，這樣，我的計劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。
我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那么輕易放棄的人，又想了一個計劃：去借同學(xué)的。可擁有健忘癥的我，只記得她家在我家后面那個院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒人搭理我，我苦思冥想，終于知道她家在哪了，就是不知道是東戶還是西戶，我便都敲了門，西戶是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東戶，果然，是她家，我便焦急的問她，有沒有畫完手抄報，她告訴我：我畫完了，對了，你是不是忘帶了，我滿心歡喜點點頭，然后也來不及問她怎么知道我沒帶的`，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。
總而言之，都是丟三落四惹的禍，我可不能讓這個小淘氣一直在我身邊，要不然我會崩潰的。
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