回到那一天作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的回到那一天作文，希望對大家有所幫助。

回到那一天作文1

　　童年是一去不復返的，它就好似一盤散沙，從指尖悄悄流走，好似叮咚的泉水，從山間奔流而走。如果上天愿意給我一臺時光機，我愿意回到那一天。

　　那天傍晚，太陽剛要從山間落下，我與爸爸媽媽一行人前往寶塔山，準備去看看美麗的夕陽。

　　我走在上山之路的最前頭，爸爸走在最后。一步、兩步、三步……行走過程中，沿途的風景很美。松鼠經過了一天的`忙碌，蹦蹦跳跳地回到家中，鳥兒撲打著翅膀，向著遠方，向著巢穴飛去。走著走著，看著看著，漸漸地上了山頂。我和爸爸媽媽一起坐在假石上，我坐在中間，他們倆也頭頂著頭，眼睛看向遠方，看向遠方的夕陽。

　　太陽不再發射出奪目的光芒，而是披上了一件血紅色的披風，它就好似一位王子，踏著天邊的云朵，一塊拼接著另一塊，組成了一個個被陽光渲染得五彩繽紛的樓梯，乘著清風，乘著云朵，漸漸的，漸漸的，向遠方走去。

　　到了天邊的盡頭，他開始慢慢地下墜，就好似一個害羞的姑娘的臉蛋似的，粉粉的、紅撲撲的，看起來可愛極了!慢慢的下沉、下墜，又只剩下半邊臉了，慢慢的又消失不見了。

　　那一天，我感覺最溫暖，最快樂。可能登山、看日落并不稀奇，因為有了父母的陪伴和關愛，在我的心中卻是最美的!

回到那一天作文2

　　童年一去不復返，許多的事一逝而過，再回頭也是枉然。我多想回到那一天，于我，那天算是有點鬧心的一天了。因為在那天，我親眼目睹了一件讓我想也不敢想的事情。

　　我和一個要好的朋友一起去新華書店買書，剛進入大門口，有文具就把我們的眼睛給吸引住了，甚至于我的魂都好象被勾走了：那是一個漂亮的本子還有著配套的掛鏈筆，那本子的邊上纏繞著美麗的蕾絲花邊，還是白色的。杯子的顏色粉嫩嫩的，很是可愛。杯子的表面縫著幾個大大的愛心，摸著鼓鼓的，特別舒適。上面還有一個可愛的小女孩，黑發大眼尖尖尖下巴，特別養眼。我被迷得挪不開眼。不由得走近細看：頭發烏黑發亮，看著特別柔滑，大大的眼睛是美麗的桃花眼，外加雙眼皮，真真夠勾人魂魄的`;鼻子是尖挺的，嘴是櫻桃小嘴，下巴尖尖，瓜子臉，皮膚白白，兩臉頰白里透紅。大眼美女穿著一條美麗的公主裙，一襯之下還真是“轉世大美人”啊!

　　再看那筆，也粉嫩嫩的，還有一個掛鏈。掛鏈上方安置著的那個裝飾品，也正是那個小女孩。邊上也襯有羅蕾絲的花邊。“啊!多漂亮的本子，好漂亮的筆呀!”我和好朋友不禁贊嘆著。可是，一看，那價格，實在是太昂貴了，不劃算。我和朋友只好沮喪地上樓看書買書去了。

　　這邊我正在細細品找我喜愛的書時，好朋友突然對我說“我們這樣找太慢了，還是分頭行動吧。”我不疑有他，回答飛快：“好”。我找著了幾本書，正想著給我的好朋友看，四下一看，卻不見她蹤影，那上哪去了呢?疑惑間，我往樓下走去，只見好朋友正在那漂亮本子和筆處站著。喔，她對它們戀戀不舍呀!我還這么想。也不怪她，是美得讓人放不開手的。剛想開口輕聲叫一下她，接下來一幕，卻讓我驚詫不已：只見我的好朋友手法熟練地將本子和筆藏進了她的大衣口袋里!不好!這應該是偷盜!從老套的手法，可以看出這并不是第一次，我不淡定了……我該如何是好，去阻止，還是……猶豫間，朋友要上樓了，我趕緊蹲下，假裝還在找書，生怕被她發現我已經察覺了這壞事情。

　　書找好了，到樓下付錢了。我還想含蓄提醒一下我的朋友。我故意說“咦，那里漂亮的本子和筆怎么不見了?”

　　“嗯，我看見，有人剛剛把它們買走了”聽著好朋友的話，我火一下沖上來，撒謊!我很想說些什么，但又忍住了，心情沉重地陪著她走出了書店外。

　　啊!如果還能回到那一天，就讓我大膽地過去阻止她，或揭發她，那樣她就有可能會改過自新。不會在這條歪路上越走越遠。

　　可是時間不能倒流，一切都過去了!

回到那一天作文3

　　一個怪老頭說他給我一個愿望，他說一定會幫我實現，我毫不猶豫地說：“我想時光倒流回那一天。”

　　我踏進時光隧道回想著過往的遺憾，卻沒有一個遺憾想補救。

　　只有那一個悲痛、無法磨滅的愿望，我想去完成。

　　我來到一個寒冬的夜晚，我漫步尋找那一間學校。我看了看手表，還有三個小時，只要這三個小時過了，我想完成的愿望就要破滅了。

　　我走過了黯然無光的小路，穿過了繁華的大街，在人群之間穿梭著。忽然我眼前一亮，飛快地跑去一所學校的校門時，我從口袋里拿出皺巴巴的一張賀卡，走進了這間學校，去到一個老員工的`宿舍門前，我看了看手表，還有兩個小時的時間，我還有兩個小時的時間可以那來完成我的愿望！我會意地整理了一下衣服，敲了敲門。“誰啊？”一位年過六旬的老叟開了門。“請問你找誰啊？”我原來想說出我是從時光隧道來的，我是你的……但，我沒說出口，因為那個老頭說不可以改變現實，而且時光倒流后誰也不認識我。“我是你曾孫的好朋友，我今天要從深圳回老家，因為會經過這里，所以他叫我順便送你一張賀卡。”我把賀卡放到老叟面前，老叟接過，打開來，只見上面寫著一些問候語。老叟熱淚盈眶。接著，我走進他的宿舍，和他聊了兩個小時，之后我要走了。臨別時，老叟說：“我也要睡覺了。”我激動起來：“你別睡，你一睡就再也起不來了……”他驚奇地望著我，說：“你怎么知道？”“因為……因為……我就是你的曾孫子……”說完，我昏了。醒來時，只見那個老頭兒埋怨我不守諾言。之后，我有昏了。

　　我醒來時，只見我自己正在被窩里，眼眶還濕潤著。什么時光倒流，什么時間隧道，都只是一場荒謬的夢。但我希望是真的……

回到那一天作文4

　　童年，是豐富多彩的;童年，是無憂無慮的;童年，留下了許許多多美好的回憶……然而那一天，讓我久久不能忘懷。

　　躺在床上，輕閉雙眼，眼前恍惚了，似乎又回到了那一天。

　　那個夏天的夜晚，只見媽媽在客廳搞衛生，時不時的咳了幾聲。拖地掃地，反反復復，周圍一片寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，沒有喧鬧聲，只有媽媽打掃的'聲音。我睜開眼，只見她正看著我，那一天，我第一次看到了她臉上的皺紋，第一次看到她那根根白發。只恨當年不懂事，卻還在床上哭哭啼啼還嫌太吵，嚇得媽媽趕緊抱著我哄我入睡。第二天，忙了一夜的媽媽還在睡覺，我的肚子早已咕咕叫了，我哭了起來，媽媽聽見哭聲趕緊起來。這是我第一次看到了媽媽的黑眼圈，第一次看到媽媽駝著背。又恨當年不懂事，依舊我行我素，吃好了早飯便更霸道了……

　　想到這里，我恨不得穿越到過去，恨不得扇自己一個巴掌，恨不得穿越到那天為媽媽捶背。我恨不得穿越到那個時候，為媽媽分擔家務。只恨當年不懂事，還加重了她的負擔，我真想對媽媽說一句對不起，由衷的說一句對不起。

　　想到這，眼前朦朧了，眼眶濕潤了，我恨不得……

回到那一天作文5

　　那一天，倒霉極了一整天都在運動累死我了，幸好那幾那一天數學課很多，我寧愿上體育課，我也不想上數學課，數學老師太狠了，那個眼神簡直就是被有殺氣的那種感覺。第一個測的是仰臥起坐，我才做28個，好丟人吶，如果我做了40多個，那該多好。

　　第二個是測跳繩，這個我做的也還蠻好吧，因為我做了98個，好牛啊！第三個就是50米沖刺。我跑了8.19秒，好嗨喲，第三個就是第三個是我最驕傲的那種，呵呵，都沒有我多我是20喲，最高的。但是我我也不知道那個項目是干啥用的.，我也不知道是叫啥名兒，最后一個50米乘八相當于400米啊，我才跑了二分鐘06秒。跑完真可把我累死了，我的水泡已經干的干巴巴的，我的腿已經感覺截肢啦！總感覺不是我的腿，媽媽麻麻的。所以呢，我那一天簡直就是累死了。

回到那一天作文6

　　在記憶深處，聆聽花的開放，眼前浮現你的微笑。

　　——題記

　　羅曼·羅蘭曾說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能逆反。”但如果有一天，我能回到過去，我一定會不惜一切代價地回到那一天。

　　那是六月的一個下午，艷陽被烏云遮得嚴嚴實實。天空陰暗了下來，下起了毛毛細雨，也許是在為學哥學姐的離開偷偷哭泣。

　　這是我五年級時，六年級學長送別會。小學時，學校實行家族制，我認識了許多學長。他們在我的學校就像我的親兄弟，不可分割。如今他們要離開，我們既然要與他們分別。

　　開始，氣氛還平靜。我們說笑著在宿舍樓外等待學長們。不一會兒，他們也下來了，紛紛在簽名墻上留下自己的名字。我們笑嘻嘻地與他們打招呼，遇到前面張狂的，我們還會發出贊嘆。音樂也隨著學長們的到來而開始播放。

　　一個特別要好的學長來了，他親切的拍了拍我的肩，俏皮地說：“嗨，你在找我吧！”看到她微笑的`臉龐，想起過去的情誼，我再也無法掩飾失落的情緒，徹底失控了，放聲大哭起來。

　　學長的眼睛也紅了，他給了我一個大大的擁抱，然后安慰道：“我也不去別的地方，就在咱們初中，你考上來以后，我們還會有機會相遇。”他又變得鄭重其事，然后說：“你從現在開始一定要好好學習，咱們學校的初中，很難考。”我抽了一下鼻子，點了點頭。

　　他就要出校門時，給了我一張紙條。“這是我的微信，咱們以后常聯系，”他努力擠出一絲微笑，然后說，“再見！”我慢吞吞的展開紙條，上面的字已經模糊，不只是淚水還是雨水。

　　真的，如果我能回到過去，我一定要回到那一天，重新感受一下學長的溫暖。

回到那一天作文7

　　時光微涼，歲月淺清，如果時間可以倒流，我定會付出一切留住那一天。

　　——題記

　　星期天的上午，我心緒不寧地合住課本，煩躁地踢了踢椅子。將目光投在窗外，眺望著棟棟大廈，不知不覺便走了神，臥室的敲門聲響起，將我的思緒拉了回來。

　　媽媽端著一碗面進來，身上充滿了菜香。她看到我的樣子，皺了皺眉，但，也沒說什么，笑吟吟的將碗放在我的桌上說：“飯熟了，趁熱吃了！”我撇了一眼，有是面。我說：“不吃了，端出去吧。”媽媽一愣，笑容僵在臉上，但還是以柔和的語氣說：“別鬧，一大早都沒吃東西……”又開始了，我心里在哀嚎。媽媽的絮叨聲，可真是天下無敵。本來一揮袖，便把碗摔倒了地上。

　　“砰啪”在碗與地面親密擁抱的那一刻，媽媽停住了，不說話。默默拿起掃把，掃干凈瓷片，宛如把她那顆愛女心切的赤熱的.心一同掃了進去。她走了，走了。

　　我后悔萬分，但又沒有其他的動作。我僵硬的身體，看著媽媽退出時的身影，彎著腰。那么瘦小，卻又那么偉大。她用無邊的愛，為我們撐起一片藍天。歲月的痕跡不知何時爬滿她的臉頰一道道皺紋，是愛的印證，是默默付出的痕跡。時光的交響樂不知何時，奏響了尾聲。還記得小時候，我因調皮貪玩撞破了頭，您焦急地將我扶起，刻不容緩地送向了醫院；還記得上小學時，您大大的手掌包裹住我小小的雙手，溫柔的說：“你已經上小學了，不能像以前那么鬧騰，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。往事歷歷在目，這都是我們人生中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！光陰如劍，日月如梭，時光將媽媽高大而苗條的身體變的瘦小。時光，時光……

　　如果時光可以倒流，我不會再做這樣任性的事情。如果時光可以倒流，我愿付出一切來守候您，我的母親。

回到那一天作文8

　　一覺醒來，我坐在床上沉思著，思緒萬千，一個強烈的念頭沖擊著我：我想到那一天！

　　那天，我和妹妹、外公一起去挖筍。我們哼著小曲兒，靈活地穿梭在泥地中；穿過一大片濕漉漉的草坪，風兒呼呼的吹著，像在跟我們打招呼；越過光禿禿的田野，我們一行人終于到了竹林。我和妹妹分頭尋找，聞著竹香味，看著一片又一片綠色的`“竹海”，我差點忘了此行的目的

　　忽然，妹妹大叫起來“外公，哥哥，我找到筍嘍！”我趕緊跑過去看，只見外公揮起筍鍬，一鍬鑿松土，二鍬斬斷竹鞭連接處，三鍬就挖出了筍。嘿，不愧是挖筍的老手！

　　我在心中暗暗的給自己打氣，妹妹都找到“開門紅”了，我也要辦到！我加倍努力地找起筍來，不一會兒就找到一顆，我高興地手舞足蹈起來。我用鋤頭撥開石頭，妹妹揮舞著小鏟子也來幫忙，我們小心翼翼地挖啊挖，終于挖出來了，真大啊！

　　忙啊忙，一直從中午忙到下午，再忙到日落西山，袋子越來越重，筍越來越多，我們也越來越開心，因為媽媽愛吃筍，我愛吃筍，妹妹也愛吃筍，大家都愛吃筍，有這么多筍，晚餐不愁沒好菜嘍！

　　洗凈，去皮，切開，剁塊，入鍋，聞著筍香，品嘗著自己勞動的果實，我感到了無比的幸福！

回到那一天作文9

　　時光靜好，在于它必然的流逝，春花、夏日、秋月、冬雪，我只想挽留。

　　——題記

　　在我那多姿多彩的生命長廊中，有著許許多多的一天。似一棵靜謐的櫻花樹。眾花瓣之間，唯有一朵讓我留戀。

　　恍惚中，一朵櫻花輕撫我的臉頰，我把眼睛一閉，回憶……

　　櫻花·相望

　　我站在學校寬敞的綠茵操場上，聽不見同學們的歡聲笑語，看不見他們奔跑疾馳的`身影。我轉身，向四處張望，想在看到他們的影子，又想把一切學校的美景盡收眼底。可是，晚了。肩頭猛的一沉，是她！小學六年我們是最好的玩伴。“給你，你的畢業證”她說完，便轉身就走，走時我看到她的衣臂上分明有著淚的痕跡。我看著手里那鮮艷紅色的畢業證，心頭一震，我們真的畢業了？

　　櫻花·相淚

　　回眸一瞬間，抬腳一剎那，我又望向了老師。一襲白衣在清風地伏下，顯得動人。我們又抱在了一起，這是第二次。我們緊緊的簇擁著，生怕一不小心，就失散在天涯海角。連明日也不忍看到這最后時刻，淚水朦朧了我的視線。

　　“孩子們，有空就回來看看。”

　　“我們可忘不掉您對我們的恩情！”

　　“老師，謝謝您六年來的陪伴！”

　　剎那間，淚水又往下流，止不住。

　　櫻花·相見

　　我全然不知我又回到了那一天，是太陽喚醒了我。我揉了揉眼，滿是淚水往下淌，捧起我們的畢業照。我破涕而笑，抱著它，希望再回到那一天。

　　清涼的風吹拂著眉間，時間靜止了，而我們還在流逝。終究還是明白，成長分別就是將自己的哭聲慢慢調成靜音的過程。

　　流年清淺，我只愿面朝大海春暖花開，再想起你們活潑可愛的笑臉！

回到那一天作文10

　　憶往昔，往事如品味一杯陳香濃郁的老酒；像飲啜一杯清涼舒爽的綠茶；似一朵落下香味卻不曾散盡的花兒。如要拾取一朵，我最想回到的，是那一天……

　　整一整衣服，撫平那一道皺，我對鏡子擠出一個笑，淚水卻不禁滑落，滴在衣上，我慌忙抹去，卻留下一個霧霧的水印。跨出家門，我慢慢地走著，7﹕25，陽光透過月夜的'縫，滲出了一些，傾灑在我的身上。6年了，我無數次經過這里，突然好后悔，為什么之前未曾珍惜？放慢腳步，將這沿路的風景，統裝眼底。可是，晚了。

　　到了，到了，這個校門，是那么的溫馨。同學們，你們可有此感？我想，他們有吧。門口的喧鬧，沒有了。他們大多雙手揣兜，低著頭，快步走過，眼中，或多或少藏著一絲憂郁。

　　時間，這么快嗎？六年前我牽著媽媽的手，來到了這里，遇見了你們，陪伴了我六年的你們，轉眼間的今天，已是要照畢業照的時候了嗎？“嘿！”肩頭一沉，那么熟悉的手感，我的臉上，不由綻放出一個微笑：是他。管理班級的六年，他是搭檔；與人交往的六年，他是朋友；曾犯過錯的六年，他是兄長。“那么傷感干嘛，以后還有聯系。”一回頭，他的笑容燦爛。“以后，物是人非了吧。”我沒有贊同他的觀點，第一次！“心未變。”他笑容依舊，我愣著，對上他明亮的眼：“嗯。”他說得對。他沖我一笑：“走，就你最慢了，快去照畢業照，同學們都來齊了。”是啊，我的同學們，這畢業照照完，希望永遠也能心連心！“咔嚓！”拍照聲響起，照片上的我們，朝氣蓬勃，多想在最后一刻將你們盡收眼底。可是，晚了。

　　老師，別哭，您在六年前迎來一群乳燕，在六年后又送走了一幫雄鷹，遠走的我們不會忘記您的叮囑，定銘記在心！

　　多想回到那一天，我會用微笑面對，而不是用眼角的淚的滑落！

　　往事如花，花香未盡。在花中，我嗅到的清香仍存，我們當初的心，同樣未變！

回到那一天作文11

　　如果時間可以倒流，我想回到小時候，回到那一天。八年前端午節過后，我的父親去世了，他的離開，讓我和家人悲憤欲絕。

　　我的童年里有5年時光是有父親陪伴的。我經常問奶奶：“父親在我小時候和我玩耍過嗎？接我放學過嗎？上學呢？還有教我識字、讀書過嗎？”對于這些問題，奶奶不知從何說起，我看出她的心思，連忙說：“不急，不急，奶奶你可以一小段一小段的講述給我。父親是一個殘疾人，智力不好，只會放羊、放牛。小時候父親約我去山上放羊，山上有一條小溪，小溪里面有螃蟹。父親把羊趕到有草的'地方，就把我抱到小溪邊，讓我站在那里，父親跳進河里給我裝螃蟹。如果時光可以倒流的話，我想回到那一天和父親一起抓螃蟹，和父親猜謎語，和父親打鬧……和父親放羊回去，父親回了老家，而我被父親送到了爺爺守羊的小家里。

　　晚上我睡著了，翻了一個身才知道爺爺不見了，突然我被一陣嘈雜的驚醒了，我聽到門外有哭泣聲和責罵聲，還有奶奶的說話聲。我一聽到奶奶的聲音就高興，我立馬從床上爬起來，走到門口，把門拉開一小縫的時候，竟然看見爺爺拿著棍子在打父親！奶奶則坐在一旁，而父親像是落水的小雞蹲在一個角落里……我立馬走出去，爺爺奶奶看見我出去說了一聲：“你怎么醒了？”我哭了起來，爺爺又開始罵父親了，他不知我要去找父親，拿起棍子就要打父親。父親害怕棍子會打到我，他就像飛毛腿一樣跑過來將我緊緊抱住，把我藏在他的懷里，用手護住我的頭。棍子落在了父親的背上，我似乎聽到了父親骨頭被震碎了的聲音。我一個勁兒地大哭了起來，父親卻不停地哄我：“乖，別哭了，父親不疼，明天父親再約你去抓螃蟹。”

　　如果時光可以倒流，我想回到那天晚上，我想對父親說：“父親啊，你干嘛要把我擋這一棍，打在我身上，你可以少痛一點，我寧愿我多痛一點，也不愿你多痛一點啊！”

　　我好想好想回到那一天……

回到那一天作文12

　　活著就是為了改變世界！——喬布斯

　　“活著就是為了改變世界。”每當看到這句話，我的思緒就會回到那個夜晚……

　　“小何，把你的數學練習冊拿過來改一下。”一進辦公室，數學老師就微笑地對著我說。

　　原本想著一下晚自習就回家拿起iPad玩游戲，但數學老師的話讓我的心瞬間墜入冰窟。

　　媽媽也忙不迭地說：“趕緊改吧，今日事今日畢。”我只好垂頭喪氣地拿來練習冊，無精打采地改起了練習冊。

　　我盡力地想改完，但練習冊上的錯題仿佛源源不斷，改了半天根本沒有什么進展。我越看越煩，放下筆，告訴老師我明天再改，老師看到我的`心不在焉，想了想說：“可以，不過，下不為例啊！”

　　我急忙收起練習冊，正準備逃之夭夭，媽媽卻說話了：“做事不能拖拉，學習不能有漏洞，你還是今天改完吧。”我盡力推阻，但媽媽卻糾纏不休，大有不改完練習冊不讓我走的架勢。

　　我煩躁無比，“我不想改了。”丟下這句話，我快步走出了辦公室，也不管媽媽的感受，自己走出了校園，向家里奔去。

　　回到家，我一溜煙跑到床上，迫不及待的拿起iPad，玩起了游戲。

　　就在我沉浸在游戲中，忘乎所以時，媽媽發來一條微信，原本不想理睬但又怕媽媽一生氣，會“火燒赤壁”。便不情愿地打開，是一條鏈接，題目是《喬布斯的追求》，一看與電腦有關，我便認真看下去。

　　文章里說，喬布斯很喜歡將每天都當做他的最后一天來度過。正因為他這樣做了，所以他改變了我們的生活，改變了整個行業，并成就了人類歷史上的珍貴功績，他改變了我們每個人看待世界的方式。

　　喬布斯用他的智慧和才華把蘋果品牌做到了極致，讓人類看到了希望，也看到了未來。看著文章結尾的這段話，讓玩游戲的我羞愧無比……

　　喬布斯用智慧創造的蘋果改變了人類的生活方式，而我卻用媽媽辛苦賺錢買來的讓我學習用的iPad玩游戲。我終于明白了媽媽的苦心，她沒有批評我，但卻讓我懊悔萬分。

　　那天，媽媽很晚才回家，我躲在被窩里聽到了他的嘆息，媽媽工作那么忙……

　　如果有機會，我一定要回到那一天，我想告訴媽媽：我雖不一定會成為喬布斯有能力改變世界，但卻明白了，活著就要對社會有價值！

回到那一天作文13

　　假期的時間總是匆匆地從指間溜走，開學的日子已經來臨，我又回到了校園里，回味那溫暖又熟悉的氣息。

　　走在校園的綠蔭道上，我張開雙臂感受那柔和的微風拂過。忽然，一片落葉調皮地吻上了我的秀發。我才恍覺，開學來臨的.日子，也是秋天到了的日子呀！校園里的金桂在我沒有注意的時候已經悄然綻放，我深深吸了一口氣，那沁人心脾的清香就那樣環繞在了我的四周。校園里秋意甚濃，讓同學們的面孔都變得可愛無比，似乎因為開學而帶來的煩躁，也被融化在這濃濃的秋里。

　　走進教室，看著窗外，除了桂花樹上泛起點點金光，其余都是一片的綠意盎然。我不禁開始回憶起，春夏交替之時校園里的花團錦簇。桃花，梨花，櫻花齊齊盛開，如朱自清先生寫得那樣，紅得像火，粉得像霞，白得像雪。若你站在樹下，等風吹過，就如那花中的精靈一般，花瓣綴滿全身，像畫一般美不勝收。思緒回到眼前，綠意在我的手心吐納芬芳，秋精靈在我的身旁跳躍著，將我對上學期的記憶全部拉回，新學期令人充滿了期待，在這秋意濃郁的校園里，我一定會每天都充滿如今天一樣的好心情。

回到那一天作文14

　　我每次看到五年級的照片，就情不自禁的想起她，想起那一天所發生的事。

　　她長著烏黑發亮的頭發，黑鉆石一般的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，她就是我的同學朱夢歌。

　　那一天的課間，她有一道題不會做向我求救，為了圖省事，我就給她說答案，剛說了一點兒，突然有一只手捂住了練習本，我疑惑的抬起頭，原來是我們班的搗蛋鬼張恒，只聽到他說：“你給她說題，我就報告老師。”他的話一下子嚇住了我，我猶豫不決的又回到了自己的座位上。因為老師再三強調：自己的題要自己做，不會多讀幾遍，可以用鉛筆試做，不能讓別人給自己說答案。我偷偷的.回頭看了看她，她正在絞盡腦汁的思考。此時，我真想幫助她，但很無奈上課鈴已經響了。上課時，由于她的題沒有做完，老師批評了她一頓，她難過的哭了，眼淚不斷的流在作業本上，看到好朋友這樣，我的心里也不是滋味……當時，如果我不是給她說答案，而是幫她一起分析，想方法，她也不會被老師批評了。

　　望著照片中我們的合影，我的眼睛模糊了。如果時間可以倒流，在那一天，我會以最佳的方式去幫助她。

　　真想回到那一天！

回到那一天作文15

　　夜，漸漸深了，月光靜靜地照在我的臉上，罩著我冰冷的淚珠。我的腦海總是浮現出那一天的情景，真想回到那一天。

　　我和瑤瑤是在舞蹈班認識的。每天，我們總是在一起說話、玩耍。每當我有煩惱的時候，我都會向她傾訴，而她，總是眨著亮晶晶的眼睛看著我，仔細傾聽。聽完后總是跟我講道理，說笑話。

　　可是，這些美好在那一刻被擊得粉碎。

　　那一天，我在舞蹈室練習舞蹈。我仿佛覺得我在云彩上飛翔，旁邊還有鳥兒在伴著我歌唱……突然，耳邊傳來了關于瑤瑤在背后罵我的`話語！我的動作頓時僵住了，感覺身體發軟，一屁股坐下，腦袋不停地想：瑤瑤，你真的如此虛假？在我面前是多么友好，可是在外面到底是為什么？我憤怒地站起來，走到正在壓腿的瑤瑤身邊。瑤瑤見到我，臉上因疼痛而繃緊的臉馬上松開，像一朵燦爛的花，她說：“過來，跟我一起壓腿。”我心里仿佛正燃燒著火焰，氣憤地說：“你為什么要說我的壞話？我們還是朋友嗎？”她把腿放下，滿臉委屈地說：“我沒有呀！”我打斷了她的話，說：“不用解釋！我們再不是朋友了！”說完，一轉身就走了，只聽得瑤瑤在后面傳來的“我沒有”的聲音。

　　日子一天天過去，我在舞蹈班總是郁郁寡歡，再也沒有了歡聲笑語，直到訓練結束。當我沉靜下來的時候，我就想：到底瑤瑤有沒有說呢？我為什么聽人的一面之詞呢？為什么不聽她解釋呢？一段友誼就這樣被我無情地擊碎了。

　　月，還是那樣冰冷；夜，還是那樣寧靜。我很后悔，腦海中不停地出現我和瑤瑤一起快樂相處的情景。我想，明天，我要主動給她打個電話。我想戒掉搓手帕的習慣，我想飛得更高，我想回到童年的時光。

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