謝謝你作文【精】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

　　手中拿著一張考砸了的試卷，走在一條寒風(fēng)刺骨的街上，心中有一份說不出的苦澀。大街上，寒風(fēng)猛烈地掛著，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨(dú)我，就像一個(gè)丟了魂的人一樣，慢吞吞地走著，害怕父母看見我試卷分?jǐn)?shù)，那惱火的眼神。“小朋友，你的鞋帶散了。”一個(gè)陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。

　　現(xiàn)在的我，哪有心思系鞋帶呀!我繼續(xù)走在那寒風(fēng)刺骨的街上。“小朋友，你的鞋帶散了，雖然分?jǐn)?shù)趕快系上吧!”一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫穑�我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)向前走。但那個(gè)老爺爺?shù)哪_步聲一直跟隨在我身后，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影。可是現(xiàn)在，手中卷子上的分?jǐn)?shù)似乎有著強(qiáng)大的`魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。

　　那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨后蹲了下去替我系其鞋帶，這軼舉動(dòng)弄得我驚慌失措，立即對(duì)老爺爺說：“您快起來，我自己來就好!”老爺爺仍替我系這鞋帶，慈祥地對(duì)我數(shù)：“你一定是成績考得不理想吧，我家的孫女曾經(jīng)也這樣過。其實(shí)你不要這么灰心，雖然分?jǐn)?shù)不這么理想，但我相信你下次考試努力的話，就一定可以成功。人要有些信心。”

　　老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了。回到家后，爸爸媽媽看到了我的成績后果然十分生氣!但我相信，經(jīng)過幾次努力之后我一定會(huì)拿到我理想中的成績!所以，我想說：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復(fù)了信心，讓我不會(huì)再隨隨便便就灰心泄氣!”

謝謝你作文2

　　“啊～～～”這是一個(gè)安詳而又美好的夜晚，但卻沒什么靜謐，整個(gè)廣場(chǎng)上，挺熱鬧的，這邊唱戲的老人邊上座無虛席，沒那么好聽，確實(shí)他們的快樂，亦或是年輕時(shí)的夢(mèng)想；那邊，孩子們的笑聲絡(luò)繹不絕，有蹦床的，有畫畫的，也有搖搖車的，這些現(xiàn)在在我們眼里毫無趣味的游戲，曾經(jīng)都是童年里不可或缺的點(diǎn)點(diǎn)碎末。

　　我?guī)�上耳機(jī)，靜聆著輕快舒緩的輕音樂鋼琴曲，望著對(duì)面那零落在各處的點(diǎn)點(diǎn)燈火，偶爾再聽聽樹叢間，若有若如的蟲鳴，賞賞那深黑的天空中時(shí)時(shí)飛過的飛機(jī)與散落在各處的淡淡星河。與母親細(xì)談起他，令我受益匪淺的朋友

　　剛開完家長會(huì)，大人們總愛談?wù)撝�各個(gè)老師的提醒與教誨，我的母親亦是如此。“你們英語老師啊，人挺好的，英語單詞總是覺得寫的挺好看的，還表揚(yáng)了你們有些同學(xué)的，默寫你還要努努力啊……”我不愿再一門心智的聽下去，打斷了正欲滔滔不絕的她，“媽，你知道么，我可是被英語老師說哭過的啊。”母親的臉上似乎沒有起一點(diǎn)波紋，如往常一般，我到有些詫異，但還是說下去“那天啊，我記得是星期五，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們也在老師說放學(xué)的那一刻起，飛快的收拾書包，我亦是如此，不過英語老師來報(bào)了幾個(gè)人的名字，默寫訂正有問題，我很驚訝，其中怎么會(huì)有我呢？沒辦法，挺住收拾書包的手，走向老師，老師把默寫紙遞給了我，我望向他的臉，有些陰沉，沒有任何的圈點(diǎn)，我找了很久，依舊不明白，老師看了看我，說到‘你活頁紙用對(duì)了么？’，哦，朝左的，可都已經(jīng)默完了，我能怎么辦，越想越亂，越想越著急，腿已有些晃動(dòng)，臉頰從沒有過的炙熱，我不明白，我究竟該怎么做，望向老師，期待了很久，他沒有給我答案，說真的，我最怕的，就是這種沉默”說到這兒，我和母親起身，離開喧鬧的廣場(chǎng)，在風(fēng)中漫步，空氣中，我的聲音也顯得單薄，我繼續(xù)說下去“然后啊，我回到座位上，拿了一支筆和活頁紙，把那張默寫紙按照序號(hào)，一個(gè)一個(gè)字，一個(gè)字的抄下來”我是站著的，或許是因?yàn)橥�記，又或許是想給自己一個(gè)教訓(xùn)，一邊抄，一邊也在反省，為什么會(huì)忘？多看一眼能花多少時(shí)間？我一遍又一遍的問著自己，但卻沒說出來。“沒過多久，抄完了，中途曾經(jīng)好友來過，但我沒看她，也沒說一句話，一門心智的只想把東西抄好，別讓奶奶等急了。”我也不會(huì)說，其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我有多么抑制住呼之欲出的淚水。“抄完，到辦公室，給老師看，老師看了一會(huì)，挑出了其中的錯(cuò)誤，批完蓋上了紅筆蓋子，坐在座位上，對(duì)我說‘老師一直覺得你是個(gè)好學(xué)生，知道今天錯(cuò)哪兒了么？’我答‘不應(yīng)該默錯(cuò)格式’‘不不不，不只是這樣，正因?yàn)槔蠋熡X得你是個(gè)好學(xué)生，就不應(yīng)該犯這種低級(jí)錯(cuò)誤’說完，我走出辦公室，走到樓梯口，靜靜的擦拭了臉上濕潤的淚珠”母親聽到這兒，說這是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我轉(zhuǎn)頭，望著無邊的'河流，不語。

　　他，是我初中的一個(gè)普普通通的老師，是平時(shí)我們心中的強(qiáng)迫癥老師，是那個(gè)過生日時(shí)跟我們分享喜悅的快樂老師，亦是那個(gè)上課時(shí)時(shí)常被我們嘲笑口音問題的老師，但他，因?yàn)槟翘欤�也成了我生命中的一個(gè)引路人，告訴了我，凡事要細(xì)心，切不可大意。

　　我很少如此耐心的，一心一意的，萬分迫切的寫一個(gè)人，他，是第一個(gè)，因?yàn)椋�他是一個(gè)很特別的老師，他不常笑，但卻是一個(gè)很可愛都老師，也希望有一天，我們會(huì)成為朋友。

　　這天，夜也如那日一般的黑，卻止不住，我越發(fā)想寫出這篇文章的迫切心情，因?yàn)椋�他是個(gè)很特別的老師。

謝謝你作文3

　　你，突然闖進(jìn)我的世界，雖一瞬即逝，卻在我的世界里悄悄地沉睡。直到你醒來，給我?guī)�來光明的福音，在我的世界里撒下一片光明的花粉，讓光明之花在那荒廢的土地上盛開，指引我找到了人生的方向。

　　上學(xué)期是小學(xué)到初中的過渡期。在期末考試臨近的時(shí)候，來自各個(gè)方面的`壓力壓倒了我。后來，在一個(gè)雨后的下午，我漫步在鄉(xiāng)間小路。大雨過后，鄉(xiāng)村的空氣格外清新，風(fēng)景格外幽雅。可這一切的一切，在我看來都是灰色的。雨后的小草正在慢慢枯萎，小河里的水正在慢慢干涸……

　　望著鄉(xiāng)村那四季常綠的大樹，我仿佛看見了春天那漫天飛舞的蝴蝶，從而想起了一篇曾經(jīng)讀過的文章。作者寫那篇文章的時(shí)候，心情與我相似。

　　作者在雨后散心時(shí)，意外地踩到了一只被大雨擊落的蝴蝶。原本，蝴蝶被大雨擊落在潮濕的泥土里，已是一場(chǎng)飛來橫禍，再加上作者無意間的那一腳，那不是火上澆油，雪上加霜嗎？我和作者一樣，認(rèn)為蝴蝶一定會(huì)死在那場(chǎng)雨和作者無意間的那一腳下。可是，我和作者都錯(cuò)了，那只蝴蝶并沒有氣餒，并沒有自甘墮落，更沒有在原地等死。他在那塊泥土里，痛苦地動(dòng)了動(dòng)自己的身體，等到周圍的泥土都有些松動(dòng)時(shí)，他動(dòng)了動(dòng)那只被我踩過的翅膀，并利用那只唯一露在地面上的翅膀，把自己的身體給立起來。第一次，蝴蝶立起了自己的大半個(gè)身體，但是，那只蝴蝶撐不住了，顫動(dòng)了幾下，隨即身體倒下去了，第一次站立失敗！第二次與第三次，蝴蝶都差一點(diǎn)就能成功了。我和作者也在心里為蝴蝶加了一把勁，。第三次、第四次、第五次、第六次……終于，蝴蝶成功地站立起來。只見，他抖了抖翅膀上的泥土后，就飛走了。

　　我想象著蝴蝶遠(yuǎn)去的背影，許久，我自言自語道：“連蝴蝶都有這么強(qiáng)的毅力，為什么我也不能堅(jiān)持到底呢？”于是，我對(duì)著那只我想象中的蝴蝶，默默地低頭，莊嚴(yán)地鞠了一躬，并說了一句“謝謝”。后來，我便全身投入了緊張的學(xué)習(xí)了。

　　你是上帝派來的天使，卻偷偷地沉睡多年，然而，你在我迷茫的時(shí)候蘇醒了，給了我正確的指導(dǎo)。天使，我會(huì)記住你的教導(dǎo)的。

　　謝謝你，讓我重拾信心，找到了人生的方向。在這里，我衷心地謝謝你，并再對(duì)你說一句“謝謝”。

謝謝你作文4

　　每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有人幫助，或許只是一句簡短的話語，甚至是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，對(duì)你都會(huì)有很大的好處。一句關(guān)心的話語，你就會(huì)感到溫暖，扶著你一步接著一步地往上走。

　　我不算是什么成功人士，只是一個(gè)無名小卒，但我的背后卻有一位“高人”在不斷指點(diǎn)我，在我迷路時(shí)，他總會(huì)為我指點(diǎn)方向，在我猶豫做決定時(shí)，他總是會(huì)給我提出一條完美的建議。而那個(gè)人，就是我的父親。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在大人眼里是一個(gè)懂事乖巧的孩子。但從初一開始，我漸漸的學(xué)壞了，雖然不是街上的小混混，但這也影響了我的學(xué)習(xí)，我的成績可以說是直線下滑，從中等生變成了一個(gè)上課從來不用心聽講的差生。但我的父親在我處于正邪不分時(shí)，一步一步的將我拉回了正軌。老人常說“一個(gè)人學(xué)好要三年，學(xué)壞只需要三天。”我的班主任也曾經(jīng)找過我父親談話。從初二開始，我就想努力的改變自己。如果再像以前一樣的話，或許還能開心幾年，但再苦兩年，或許就可以開心一輩子了。雖然剛開學(xué)幾個(gè)星期還算不錯(cuò)，上課也用心去聽，作業(yè)也按時(shí)按量去完成，學(xué)習(xí)才有點(diǎn)兒提高，但是也堅(jiān)持不了多久。我的父親讀過幾年書，雖然它會(huì)說許多名言警句，但我對(duì)他所說的話怎么也不喜歡聽。我父親說過最多的就是：溫故而知新。”我也產(chǎn)生過質(zhì)疑：如果我只復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)里的一個(gè)定理，豈不是能得到數(shù)學(xué)里的所有知識(shí)？這句話使父親很難堪，他不知道如何回答我。

　　那時(shí)的我就像迷霧森林里的一只蒼蠅，而父親就是在那片森林里的一束微弱的光芒，但就是那束光芒，將我逐漸帶出那片森林，但一切，都得歸功于我的父親，是他帶領(lǐng)著我一步一步攀登上去，或許路途中有許多次跌倒，但我相信，只要我不斷的.往上爬，就一定會(huì)成功。

　　我的父親，衷心謝謝你！是你為我重新點(diǎn)燃了內(nèi)心的夢(mèng)想，你攙扶著我一步一步走過那片迷茫，衷心的感謝你！謝謝你改變了我對(duì)生活的看法。而接下來的路，我相信我自己能獨(dú)自走下去的。

　　自己選擇的路，在艱難也要走下去。

謝謝你作文5

　　在我的學(xué)習(xí)和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。

　　上了初中后，學(xué)習(xí)并沒有我想像的那么輕松，可以早早的放學(xué)，早早地寫完作業(yè)然后去做自己想做的事情。現(xiàn)在，升上了8年級(jí)又多了一門學(xué)科，多了一份作業(yè)，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經(jīng)常會(huì)毫無緣由的向父親發(fā)脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當(dāng)我發(fā)完脾氣之后，父親并不會(huì)發(fā)火，他知道我心情不好。所以，他會(huì)想盡辦法逗我笑，然后開導(dǎo)我，直到我的煩惱都煙消云散為止。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)。父親在一旁看電視，電視里播的是父親最喜歡看的《水滸傳》。可是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題我想不出來應(yīng)該怎么寫，而電視里播的是一些打打殺殺的場(chǎng)面，盡管父親把聲音開得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時(shí)就大聲吼道“：吵死了，還讓不讓人寫作業(yè)啊！”爸爸什么都沒說，可媽媽卻說“：聲音已經(jīng)開得很小了，再說了，你怎么不去房間了寫作業(yè)呢？自己不會(huì)寫作業(yè)，還沖我們發(fā)脾氣！”我剛想說話，爸爸走過來，輕輕的拍了拍我的頭說“：丫頭說吵，那肯定就吵，那我就把電視關(guān)了，好吧？丫頭想在哪兒寫作業(yè)就在哪兒寫作業(yè)啊！哪一道題不會(huì)寫啊？爸爸幫你看一看。”我把本子遞給了父親，看著父親低頭沉思的.樣子，看著父親那佝僂的背，看著父親那一根根在燈光下閃爍著銀光的白發(fā)，我知道：我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣子對(duì)待父親，他每天很辛苦的賺錢養(yǎng)家，我竟然不能讓他在一點(diǎn)空余的時(shí)間里做自己想做的事情，這種感覺我也知道不好受。

　　父親，在此我想對(duì)您說聲：對(duì)不起，更想對(duì)你說聲：謝謝！

謝謝你作文6

　　奶奶，謝謝您．謝謝您無微不至地照顧著我，謝謝您給我?guī)�來快樂…�?/p>

　　那次，夜幕降臨。４歲的我在床上歡蹦亂跳，一不小心從床上摔了下來，頓時(shí)，我的頭上起了個(gè)“小包包”。你顧不上自己的腿病，沖進(jìn)廚房給我找藥治痛，找完后，您又回來抱著我，叫我別哭了．那時(shí)，我也許不知道您是忍著疼痛來做事的，也許我不知道您是多么地?fù)?dān)心我，才會(huì)那樣哇哇大哭．要不是您日日夜夜照顧著我，我也不會(huì)康復(fù)得這么快．

　　還有一次，不肯上學(xué)的`我在家里睡覺。要不是您發(fā)現(xiàn)了，拼命拉著我去上學(xué)，我才能感受到上學(xué)的快樂。但是，在那個(gè)時(shí)候，我無賴地向您耍性子，還讓您舊病復(fù)發(fā)，但您依然堅(jiān)持著叫我去上學(xué)。

　　奶奶，我謝謝您。假如讓我把這個(gè)“謝謝”放在天平上，我相信一座大山也難以超出其分量；如果讓我給這個(gè)“謝謝”一個(gè)支點(diǎn)，我依然相信，它能把地球撬動(dòng)。

謝謝你作文7

　　在我們的學(xué)校里，一眼又添了一座新的教學(xué)樓。新的教學(xué)樓里好寬、好美，比原來的教學(xué)樓漂亮多了。聽老師說呀，我們這新教學(xué)樓是一位王爺爺資助建起來的。

　　這位爺爺 之所以給我們資助學(xué)校，是因?yàn)樗�怕我們�(cè)瓉淼呐f教室暗，影響我們的學(xué)習(xí)，也因?yàn)樗�心地善良，想讓這個(gè)世界都充滿愛，讓每一個(gè)孩子都感到溫暖。

　　我還聽我們老師說，這位爺爺 除了資助了我們學(xué)校，還資助了不少學(xué)校呢！我知道這位先生的`心中充滿了愛，希望每個(gè)同學(xué)都能有一顆充滿愛的心，也希望全世界都是個(gè)充滿善美的世界。這位先生是多么偉大呀！不像有些領(lǐng)導(dǎo)一樣，用自己的錢去花天酒地、無所事事。可這位先生就不同了，他用那些錢資助了學(xué)校，做的是一件有意義的事。

　　不僅這位爺爺 希望這個(gè)世界是個(gè)真善美的世界，我也是。感謝爺爺教會(huì)我如何做人，一個(gè)要博愛！為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，您的舉動(dòng)無一不影響這我前行的路！

謝謝你作文8

　　窗外除了幾輛汽車經(jīng)過的聲音，似乎再?zèng)]有一點(diǎn)雜音，天白的刺眼只有樓房后面的大楊樹漫無目的地?cái)[動(dòng)著高大的身軀……

　　又是一次令人緊張的成績揭曉時(shí)，月考成績單上是一個(gè)未知數(shù)，我將雙手緊握成拳，果不其然，我達(dá)到了我的'希望，保持住了名次，但在我前面的那些人：

　　有的和我并列，有些不該超過我的卻將我踩在腳底下，那一刻我盡管保持了這個(gè)名次，但心中的不甘卻莫名其妙的一股腦涌了上來。我不知如何是好，生怕他們下一次把我擠出現(xiàn)在的名次，我隨時(shí)都感覺到威脅。

　　但換個(gè)角度又一想，那些同學(xué)在課堂表現(xiàn)、寫作業(yè)的認(rèn)真程度、回答問題上哪一個(gè)不比我積極？哪一個(gè)不比我有上進(jìn)心？哪一個(gè)像我這樣懶散？這些競(jìng)爭對(duì)手只是比我努力了一點(diǎn)，認(rèn)真了一點(diǎn)罷了。哪有所謂的競(jìng)爭對(duì)手，只不過是比誰有持之以恒的良好心態(tài)罷了，從對(duì)手的身上我知道了這樣的道理，這道理我似懂非懂，卻象薄霧中的一盞明燈，足以告訴我前進(jìn)的方向。

　　我不禁想起老師說過的話：“我們可以輸，但只要我們付出了，就連失敗都是值得的。”我細(xì)細(xì)品味，更何況只要我努力付出也是有機(jī)會(huì)超越對(duì)手的，因此我有什么理由說這是我最好的成績呢？

　　從對(duì)手身上我知道了這個(gè)道理。謝謝你——對(duì)手，不管我們是什么關(guān)系，我總是要謝謝你的，是你讓我有了目標(biāo)，是你讓我不斷的變強(qiáng)大。

　　如今，天已經(jīng)變得湛藍(lán)，久違的陽光灑進(jìn)房間，枝間藏著含苞待放的花……對(duì)手，謝謝你！下次，我們?cè)僖粵Q高低！

謝謝你作文9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋；老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著感恩的心真誠的對(duì)老師說一聲:“老師你辛苦了，我要感謝您。”在我記憶中印象最深刻的一位老師是張老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到六年級(jí)，他一直是我的班主任老師。張老師工作一絲兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成他自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來了:我并不是不知道這個(gè)答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯(cuò)了或不完整受到老師的批評(píng)。趕緊又把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說:“別害怕，大膽的.舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再擔(dān)怯了，知道答案就舉手回答，老師也給我了鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。有一次，我們班同學(xué)有一位同學(xué)的腳在體育課的時(shí)候不小心崴著了，一開始沒什么事，但是晚上下完自習(xí)，我們的同學(xué)回到寢室之后，腳特別特別的疼，疼的哭了，老師查寢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她哭了，就特別特別的慌張，老師晚上的陪她去醫(yī)院，去給她輸液，給她開藥，一直陪她。第二天早上五點(diǎn)多才回來，第二天老師給她家長打電話，他的家長有事來不了。老師就安排我們的同學(xué)，下課的時(shí)候攙扶她去廁所，中午吃飯的時(shí)候我?guī)退�盛飯。晚上的時(shí)候他家長來了，把她帶回家，她一養(yǎng)病就是兩個(gè)星期，課程落下了很多，而張老師犧牲他自己寶貴的時(shí)間去給她補(bǔ)課，在老師，同學(xué)的關(guān)心，幫助下，她和往常一樣開心，一樣活潑。老師！您的愛是偉大的，您的愛是無私的。您總是這樣無私奉獻(xiàn)，不珍惜自己的身體，你只會(huì)關(guān)心我們，不會(huì)關(guān)心自己，您也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心自己。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

謝謝你作文10

　　“余昕顏！你給我把這份小報(bào)重做！”

　　哎！又被挨罵了，我悄悄的告訴你們，這個(gè)楊老師呀老愛雞蛋里挑骨頭，老是像在和我作對(duì)，每一次我都完成得很好，在同學(xué)眼里可以說是贊不絕口，可是在楊老師眼里我的作業(yè)不符合要求，還是把我的作業(yè)打回來，重寫一遍。如果我反抗不寫的話，楊老師還會(huì)杏眼圓睜地看著我，指著我的腦門說到：“如果你不重寫，我就在班級(jí)群里通報(bào)批評(píng)！”我還以為楊老師是說著好玩的只是嚇嚇我，可楊老師卻來真的，她還當(dāng)著全班同學(xué)的面，掏出手機(jī)，輸入密碼，打開QQ，點(diǎn)開班級(jí)群，輸入了自己“想要說”的文字，毫不猶豫的發(fā)送出去了，讓我“顏面掃地”。

　　記得有一次我的作業(yè)都做對(duì)了，只是格式有點(diǎn)不正確而已，她就當(dāng)著全班同學(xué)的面把作業(yè)給撕了，當(dāng)時(shí)氣得我眼淚都出來了。

　　我越來越討厭她了，老是和我作對(duì)，無論我怎么做她都不滿意。

　　今天，她又把我留了下來，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)她又覺得不好，又要重新寫。我只有乖乖地聽話寫吧！不然又要通報(bào)批評(píng)了，回家更遭殃了。

　　我寫呀，寫呀，忽然窗子上多了一些噼里啪啦的響聲，我抬頭向窗外望去，原來下雨了。我沒有多想只是一心想趕快把作業(yè)做完，筆不停的在作業(yè)本上飛舞著。

　　我寫完后發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是我放下筆，走出教室，站在走廊上。頓時(shí)，我傻了眼，這么大的雨我怎么回家呢？手插在荷包里，呆呆的望著天空，心想：媽媽又有急事不能來接我，我怎么辦呀？這時(shí)，一個(gè)討厭的聲音又在我耳邊響起，我心想：她又叫我干嘛？我正準(zhǔn)備進(jìn)教室，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)楊老師迎著風(fēng)，撐著傘，向我跑來。“我送你回家吧”。我愣住了，傻呆呆的看著她。于是她不由分說的'一把把我摟到懷里，我就是像一只乖巧的小綿羊一樣。

　　我們走出了大門，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)冷顫，楊老師把我摟得更緊了，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)喘不過氣來。一路上雨越下越大，傘就不停的偏向了我這邊。

　　終于到家了，楊老師只說了聲：“快回家把鞋子換了，以免感冒了”，說完就走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服都濕透了。

　　原來，愛有很多種，只是它表達(dá)的方式不一樣，嚴(yán)格是愛、關(guān)心是愛、寬容是愛。最簡單的表達(dá)方式就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明！

　　謝謝你，我的楊老師！

謝謝你作文11

　　你離開我多久了呢？一年？兩年？還是更久？我忘了……

　　我忘記了你的離開；忘記了你的模樣；忘記了你對(duì)我的責(zé)罵。我只記得你那如大山一般深如骨髓的愛，很深很濃，以至于讓我如癡如醉的放不下。

　　小時(shí)候，我作文得到老師贊賞，我很開心的跑回家，像只驕傲的孔雀在炫耀自己的美麗一般跟你炫耀著我的成就，我以為你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，至少?zèng)]有獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)一下我也會(huì)很滿足的，可是你完全不按我的意愿走，你很不屑眼神穿過我的'瞳孔，不以為是的說：“只是表揚(yáng)而已，又不是得獎(jiǎng)”。那時(shí)候，我就知道，要想得到你的表揚(yáng)，比登天還要難幾輩。可是我知道那是你對(duì)我不一樣的愛，對(duì)不起，我現(xiàn)在才領(lǐng)悟過來。

　　父親，我聽說：父女是前輩子的情人，我特喜歡這句話，這說明，我與你，不止這一世的糾葛，我希望還有下輩子，下輩子讓我再做你的女兒，我要好好愛你，我不會(huì)再讓你那么累，不會(huì)那么不懂事的任由你幸苦，不會(huì)再讓遺憾充滿我的世界。

　　父親，你用你那裝滿老繭的雙手，為家里撐起了一片藍(lán)天，讓我在里面自由翱翔，我卻忘了你永不敢停歇下來的幸苦與艱難；我總是抱怨你沒時(shí)間陪我，卻忘了你不分白天黑夜在干活。

　　父親，我是多么的不孝啊，很多話還沒來得及對(duì)你說，很多情我還扭扭捏捏的沒放下來，連每個(gè)孩子應(yīng)該對(duì)父母的關(guān)心我都沒做到，我沒幫你洗過腳，沒為你寫過我最愛寫的作文……

　　父親，你說你累了，是啊！你真的太累了，累得不能再陪著我了，累得一直沉睡不醒了，累得把我放下了……

　　父親，謝謝你的愛，謝謝你對(duì)我付出的一切，我愛你。

謝謝你作文12

　　在我成長的道路上，有許多關(guān)心和幫助過我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，而且更重要的是教會(huì)了我做人的道理。

　　記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時(shí)，老師說給我們做一個(gè)游戲，愿意上去配合的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽到這話，我第一個(gè)踴躍舉手了，老師把我請(qǐng)上了講臺(tái)。

　　只記得老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，然后把粉筆放在了講臺(tái)上。他叫我拿起粉筆在圓圈內(nèi)畫個(gè)√，然后把粉筆放在原位。

　　我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表揚(yáng)了我。接下來，老師從包包里拿出一個(gè)眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動(dòng)作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺(tái)，摸了很長時(shí)間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫了一個(gè)√，畫完后把粉筆放在了講臺(tái)上，然后摸回到自己的座位上。

　　我取掉眼罩，睜開眼睛，此時(shí)的我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長一段距離，同學(xué)們笑了，我也不好意思地低下了頭。

　　接下來老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去重復(fù)做這個(gè)游戲，最后的結(jié)果都一樣。

　　老師為什么要做這個(gè)游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問號(hào)在我耳邊回響……

　　這時(shí)老師叫同學(xué)們說自己的`想法，有的同學(xué)說第一次畫勾時(shí)沒有蒙眼睛，第二次畫時(shí)蒙上了眼睛；有的同學(xué)說第一次畫對(duì)了，第二次畫錯(cuò)了；有的同學(xué)說第一次畫感覺很容易，第二次感覺很困難……

　　聽了這些話，我才開始慢慢的醒悟過來，猜想老師為什么要做這個(gè)游戲。

　　這時(shí)堯老師語重心長地說：“親愛的同學(xué)們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時(shí)候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對(duì)生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

　　聽到這里，我眼睛濕潤了，腦海里浮現(xiàn)的是平日里我在爸媽面前無知的疊影……

　　我真想對(duì)堯老師說：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應(yīng)常懷感恩之心！”

謝謝你作文13

　　世上有一種偉大的愛母愛。世上有一個(gè)最值得我們回報(bào)的人母親。

　　是啊，我已經(jīng)要12歲了，在這十多年你為我付出過很多，我要謝謝你是您給了我生命，讓我可以傷害世界的`燦爛陽光，謝謝您對(duì)我無微不至的照顧。

　　記得有一次我考了67分，我好傷心，我從來沒有考過70分以下，我原本以為你會(huì)走過我寧不要沒有說了，我最喜歡吃的大盤雞，還給我說她小時(shí)候一些有趣的事，讓我不要傷心，只要下次努力，就可以考出好成績了，忘了對(duì)您說一聲謝謝。

　　印象中有一次我的腿磕了一大塊，那時(shí)您給我在學(xué)校請(qǐng)假帶我回到，加細(xì)心的照顧著我，我從您的眼神中看到了憂愁，這令我內(nèi)疚媽媽，我又給您添亂了。

　　媽媽您的愛像一個(gè)盾，擋住他人對(duì)我的傷害。

　　啊，您放心，媽媽，我會(huì)以優(yōu)秀的成績來報(bào)答您，使您欣慰，最后對(duì)您說一聲謝謝。

謝謝你作文14

　　我感謝我的爸爸，因?yàn)樗�最關(guān)心我。有一次，我發(fā)燒了，爸爸就趕緊給我買藥。過年回老家時(shí)，我想住在老家，而爸爸不同意，因?yàn)榘职窒胱屛伊粼谒�的身邊，沒有我在爸爸身邊，他每次吃飯只喝一碗湯，然后就什么也不吃了。我想買什么，爸爸都會(huì)答應(yīng)我，如果我們家窮了，爸爸還是會(huì)給我買我想要的`東西給我。

　　我爸爸對(duì)我的朋友也很客氣，如果我想買吃的，我爸爸就會(huì)讓我給我的朋友買，如果做有好吃的，他也會(huì)讓我的朋友吃。有時(shí)我不開心時(shí)，爸爸也會(huì)努力的逗我開心。

　　我想，當(dāng)別人看到這篇日記時(shí)，就會(huì)說這是不可能的事，那么，我就會(huì)說，不管你們信不信，總之，我爸爸是很關(guān)心我，愛我的人。所以，我想對(duì)我爸爸說：爸爸！我愛你！

謝謝你作文15

　　只要我翻書時(shí)，看到了一些五顏六色的筆記，就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友——柯思陽，想起那天的事情，我就倍感溫暖。

　　一個(gè)陽光明媚的中午，我和同學(xué)們一起玩“鬼抓人”的游戲。玩著玩著，我突然感到頭暈，身體發(fā)冷，同學(xué)們看見我不舒服，便手忙腳亂地扶我去教室。老師知道后，連忙拿出手機(jī)，給我媽媽打電話。媽媽知道后，更是飛機(jī)般的速度趕了過來，并帶我去醫(yī)院治療。

　　四點(diǎn)五十分，我心想：同學(xué)們都應(yīng)該放學(xué)了吧。我再次發(fā)呆，希望能有同學(xué)來陪我。我的想法真的成現(xiàn)實(shí)了嗎？咚咚咚……幾聲敲門聲，以為是別人敲錯(cuò)門。我充滿疑惑的問：“你好！你是哪位？”傳來熟悉而又愉悅的聲音，“我是你的好朋友柯思陽，我是來幫你補(bǔ)習(xí)的。”我聽了這句話，一股暖意緩緩升起，拖著沉重而輕松的腳步來到門口，用力打開這扇沉重的大門，只見柯思陽站在門口，嘴上掛著一絲絲微笑，一條長辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)，一雙黑眼睛猶如葡萄。

　　開始補(bǔ)習(xí)了，她打開我的書包，拿出語文書，又拿出一些五顏六色的'記號(hào)筆，把一些重點(diǎn)的字，詞，句，段分別用不同顏色的記號(hào)筆圈畫出來，并告訴我圈畫起來的字，詞，句，段的意思，還告訴我需要背誦的內(nèi)容及方法。例如：黑吉遼蒙，被她說成：一個(gè)黑色的“吉”，遼望著一個(gè)一個(gè)叫“蒙”的人，所以叫黑吉遼蒙。聽完后，我開懷大笑。覺得聽她講課，比聽老師講課還要有趣一些……“黑吉遼蒙”我真想大聲對(duì)她說聲謝謝你，柯思陽！

　　第二天，語文老師上課提問昨天學(xué)過的內(nèi)容，老師點(diǎn)到了我，我的死對(duì)頭們都準(zhǔn)備看我出丑，可我卻把答案如流水一般說出來了，把我的死對(duì)頭弄得目瞪口呆。我感激地看了柯思陽一眼，她笑了，很燦爛，我也笑了。

　　柯思陽讓我明白了同學(xué)之間的友誼是最深厚的、溫暖的。柯思陽，謝謝你！

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