學生儀容儀表的規范

時間：2025-12-15 21:17:59 好文我要投稿

【優秀】學生儀容儀表的規范

學生儀容儀表的規范1

　　儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養的體現。小學生的儀表儀容應該符合小學生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒布的《小學生日常行為規范》的精神，學校制定小學生儀容儀表具體規定：

【優秀】學生儀容儀表的規范

　　一、頭部要求：

　　1、頭發符合學生身份和性別特征，不燙發，不染發，不理光頭。 2 、建議女生頭飾不過于異型、花哨。

　　3、經常洗頭，頭部無異味。

　　4、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部干凈。

　　5、養成經常照鏡子，整理自己儀表儀容的習慣。

　　二、著裝要求

　　1、周一至周五，學生必須穿全身校服。

　　2、學生服裝必須整潔、合身。夏天每天換洗1 次，冬天每周換洗3次外套。

　　3、內衣不得長于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。

　　4、學生上學穿便于運動的'鞋子，建議穿運動鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學（夏天可以穿運動型涼鞋。）

　　三、飾物和掛件要求：

　　1、學生上學應該佩戴紅領巾，6 月和9 月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領巾而戴隊徽。

　　2、學生校牌掛在脖子上，應正好低于紅領巾。

　　3、紅領巾要保持干凈和完整。胸卡外套內不能塞無關的物品，胸卡必須干凈、無涂改、粘貼現象。

　　4、少先隊干部標志佩戴在左臂。

　　5、建議學生不要在身上懸掛其他物品。

　　四、書包要求

　　1、學生上學用雙肩書包。不允許以時裝包、購物袋替代書包。

　　2、書包必須保持整潔。在上下路上，書包的外部拉鏈必須拉上。

　　五、手部要求

　　1、不留長指甲，女生不涂指甲油。

　　2、指甲內無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。

　　3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。

　　六、其他要求

　　1、保持作業本、課本干凈。在做讀書、作業前先擦干凈所用課桌。

　　2、如無宗教和民族習慣等因素，學生在校不得戴任何首飾。

　　儀容儀表檢查由學校少先隊負責，檢查的是各班的班干部，采用年級交叉檢查的方式，每周一升旗儀式結束以后，進行全校性的檢查；每天的課間操時間，都檢查校服、頭發等項目。對檢查中出現問題的學生予以登記，以書面形式通知班主任，并限期整改。

學生儀容儀表的規范2

　　一、儀容儀表基本要求。

　　整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

　　二、儀容儀表細則。

　　1、男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。

　　2、女同學要求理運動短發或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型。

　　3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。

　　4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。

　　5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。

　　A:儀表包括容貌、穿戴、姿態、風度。

　　1、容貌即相貌、長相、面容、身材。

　　2、穿戴即衣、帽、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。

　　3、姿態即姿勢和體態。

　　4、風度即由人的內在氣質與舉止姿態形成的作風和氣度。

　　注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應做到儀表優美、大方。

　　B: 注重儀表的基本要求：

　　(一)要整潔。

　　從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養成良好衛生習慣，每天洗臉、洗腳，經常洗澡、洗頭，頭發梳理整齊，堅持漱口、刷牙。

　　(二)要端莊。

　　坐、立、行走姿勢合乎健美要求，服裝、發型合乎自己身份，樸素大方。

　　1、中學生服飾應反映出學生健康活潑、朝氣向上的特點，有助于學生的身心發育，方便中學生的學習和活動。同時要講究科學。中學生身體尚未發育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人，如：緊身服對正在成長的中學生會限制身體的正常發育。

　　2、中學生的穿戴要求應是合體、適時、整潔，符合身份，樸素大方。

　　合體。即穿戴規格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長過短、過肥過瘦都會不協調、不方便、不舒服。

　　適時。即穿戴合乎時宜，隨季節、天氣變化、場合換衣服。

　　整潔。穿著要規整干凈，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。

　　符合身份。即符合中學生身份，符合中學生特點。反對花哨、奇異、獨特，也反對頹廢、邋里邋遢。

　　樸素大方。指不追求艷麗，不追求時髦，自然純樸。

　　(三)不穿高跟鞋。

　　即鞋跟不得超過3厘米，以防“為美防身”。

　　1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。

　　2、高跟鞋限制人的運動量，不利于學生自由、健康發展。

　　(四)發型要符合中學生身份。

　　中學生發型應該是自然、簡便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態。

　　1、男生不得留長發。

　　頭的'兩側和后部發長不得超過發界。留長發是頹廢的表現，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學生的發型，更有損于中學生形象。

　　2、女生不得燙發，不提倡留長發。

　　燙發不僅損傷頭發，且不符合學生身份。因為燙發曾經是結婚的標志。

　　留長發和馬尾辮也有諸多弊端：

　　(1)花大量時間去梳理頭發，對正在緊張學習的學生而言，是一個無意義的浪費和負擔。

　　(2)長發、馬尾辮由于捆扎時拉扯周圍發根，這種刺激易導致毛囊炎、脫發和后腦疼痛。

　　(3)由于捆綁，后腦部汗水不易蒸發，也為細菌繁殖提供了條件。

　　(4)由于長發吸收了大量營養，有礙于智力充分發揮。

　　(五)不佩戴首飾，不化妝。

　　1、不佩戴首飾。

　　首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環、發插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領針、別針等。

　　(1)佩戴首飾是成年人的事。

　　例如：戒指是青年男女訂婚、結婚時的贈物，而且它代表著特殊的信號和標志。

　　(2)高檔的首飾是貴重的，中學生承負不起，而質量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時也不衛生。例如“鋁制”、“銅制、“塑制”耳環極易導致耳孔發炎;而劣質手鐲銹跡不斷，極不衛生。

　　2、不化妝。

　　化妝指用粉脂等修飾面容。中學生不宜化妝。

　　化妝是成年人的事情。中學生處于青春發育期，是人生中自然狀態最美好的時期，應保持自然美、健康美。現實中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇紅齒白”的效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會導致毛囊孔和漢脂孔堵塞，對皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因為多數脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學成分，而鉛對皮膚刺激極大，長期使用會逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。

　　另外，有的為“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，這是極不科學的。因為眉毛和眼睫毛有保護眼球的作用，而隨意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，會破壞人體正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化膿感染，導致倒睫、角膜潰瘍和角膜炎，嚴重影響視覺功能。

　　中學生儀容儀表規范細則

　　1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。

　　2、男生理學生式、西裝式頭發，不留長發(兩側頭發不遮住耳朵)(前額的頭發不超過眉毛)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發，不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。

　　3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。

　　5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。

　　6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

　　7、每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴于左胸前校徽下。

　　8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機.MP3.游戲機等。

　　9、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。

　　10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

　　11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

　　12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

　　13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”(并向老師鞠躬30度)待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”(并向老師鞠躬40度)待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

　　14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

　　15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

　　16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。

　　17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

　　18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。

　　19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。

　　20、文明用廁，愛護衛生設施。

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學生儀容儀表的規范3

尊敬的老師：

　　您好！

　　從我們來到XX學校開始，從我們剛開始來到學校學習開始，從我們正式的成為一名學生開始，每一個老師就告訴我們不管是在平時的生活當中還是在學習當中，我們都應該注意自己的個人行為舉止，以及自己的儀容儀表要做到規范整潔，在對自己的校服的著裝上面要做到干凈整潔，且穿衣服要做到規范，但是我作為一名學生，一名老師心目中的好學生，我卻沒有做到自己的儀容儀表規范整潔，我感到很抱歉也很是后悔，所以希望通過這個自己儀容儀表不規范的檢討書向您和學校做出檢討并且向您提出證明，也希望您在原諒我的同時，對我日后自己的學習和行為舉止做出監督，我也會在自己的學習和校園生活當中向您證明自己。

　　我知道自己應該做到一名合格的小學生，一名合格的學生所應該做的一切的事情，我的一言一行都應該嚴格的按照小學生守則里面去執行，我也知道自己從小到大都是老師心目中的好學生，家長口中的別人家的孩子，所以我更加需要對自己有著更加嚴格的要求和標準，不管是在生活中還是學習上都應該做到規范和標準，所以我也清楚的知道自己這次的錯誤，因為自己一時的沖動和不理智導致自己的'儀容儀表不夠規范，我也知道自己這次辜負了老師和家人的期待與信任，更是給自己和學校的同學都帶來了不好的影響，身為一名學生，不管在什么時候都應該遵守學校的規章制度，對于自己的學習和生活都要嚴要求高標準，這次的錯誤真的是自己的無心之過，我也沒有想到事情會發展成這個樣子，我也不知道因為自己的錯誤做法影響了這么多人。現在對于事情的嚴重性我也已經足夠的了解，希望老師和家長都能夠給我一次機會，我一定會在之后的學習和生活當中向你們證明我依舊還是你們心目中的好學生，好孩子。

　　在以后的生活，學習當中，我一定會更加嚴格的要求自己，保證自己做到遵守學校和班級的紀律，并且對自己的個人行為舉止以及儀容儀表做到絕對的規范，絕對不會再因為自己的一些小錯誤影響到自己和他人，雖說這次的錯誤并沒有晾成很嚴重的后果，但是我也會足夠的重視，保證以后不會再犯錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

學生儀容儀表的規范4

　　為加強校園文明建設，樹立贛州四中學生“健康、活潑、美觀、大方”的`形象，現結合《中學生日常行為規范》和《贛州四中學生手冊》對我校中學生儀容儀表作如下規定：

　　一、不留不符合中學生形象要求的發形，如留長發（男生）、燙發、染發、光頭及其他怪異發形。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次2分。

　　二、不化妝，不佩戴飾物（包括頭部、頸部、手、腳等），不留長指甲。（如遇演出等特殊情況除外）。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次2分。

　　三、不準穿拖鞋進入校園，不得穿拖鞋參加做操、升旗儀式、集會等活動。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次2分。

　　四、中學生在校期間服裝要求：

　　⑴參加升旗儀式和學校組織的重大慶祝活動、集會等，要求全體學生統一穿校服。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次5分。

　　⑵女生不準穿高跟鞋入校。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次2分。

　　（3）男生不準穿背心、女生不準穿吊帶式、背心式衣服和超短裙入校。不準穿奇裝異服入校。對違反者，責令其整改，并扣班級考評分每人次2分。

　　五、以上要求由政教處、年級組、團委學生會進行檢查，對于常違反儀容儀表規范的同學，學校視情形予以嚴肅處理，分別處以批評、警告、嚴重警告等處分。

學生儀容儀表的規范5

　　根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《石城二中學生學習生活行為指南》的有關規定，特制定我校中學生儀容儀表規范要求，望遵照執行：

　　一、儀容儀表基本要求。

　　整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

　　二、儀容儀表細則。

　　1、男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。

　　2、女同學前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型。

　　3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。

　　4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

　　5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。

學生儀容儀表的規范6

　　一、儀容儀表基本要求。

　　整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

　　二、儀容儀表細則。

　　1、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。

　　2、男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。

　　3、女同學要求理運動短發或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型。

　　4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。

　　5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。

　　A:儀表包括容貌、穿戴、姿態、風度。

　　①容貌即相貌、長相、面容、身材。

　　②穿戴即衣、帽、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。

　　③姿態即姿勢和體態。

　　④風度即由人的內在氣質與舉止姿態形成的作風和氣度。

　　注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應做到儀表優美、大方。

　　B: 注重儀表的基本要求：

　　㈠要整潔。

　　㈡要端莊。

　　坐、立、行走姿勢合乎健美要求，服裝、發型合乎自己身份，樸素大方。

　　①中學生服飾應反映出學生健康活潑、朝氣向上的特點，有助于學生的身心發育，方便中學生的學習和活動。同時要講究科學。中學生身體尚未發育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人。

　　②中學生的穿戴要求應是合體、適時、整潔，符合身份，樸素大方。

　　合體。即穿戴規格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長過短、過肥過瘦都會不協調、不方便、不舒服。

　　適時。即穿戴合乎時宜，隨季節、天氣變化、場合換衣服。

　　整潔。穿著要規整干凈，衣領翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。

　　符合身份。即符合中學生身份，符合中學生特點。反對花哨、奇異、獨特，也反對頹廢、邋里邋遢。

　　樸素大方。指不追求艷麗，不追求時髦，自然純樸。

　　㈢不穿高跟鞋。

　　1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。

　　2、高跟鞋限制人的運動量，不利于學生自由、健康發展。

　　㈣發型要符合中學生身份。

　　中學生發型應該是自然、簡便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的'精神狀態。

　　1、男生不得留長發。

　　頭的兩側和后部發長不得超過發界。留長發是頹廢的表現，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學生的發型，更有損于中學生形象。

　　2、女生不得燙發，不提倡留長發。

　　留長發和馬尾辮也有諸多弊端：

　　⑴花大量時間去梳理頭發，對正在緊張學習的學生而言，是一個無意義的浪費和負擔。

　　⑵長發、馬尾辮由于捆扎時拉扯周圍發根，這種刺激易導致毛囊炎、脫發和后腦疼痛。

　　⑶由于捆綁，后腦部汗水不易蒸發，也為細菌繁殖提供了條件。

　　㈤不佩戴首飾，不化妝。

　　①不佩戴首飾。

　　首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環、發插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領針、別針等。

　　②不化妝。

　　化妝指用粉脂等修飾面容。中學生不宜化妝。

　　化妝是成年人的事情。中學生處于青春發育期，是人生中自然狀態最美好的時期，應保持自然美、健康美。現實中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇紅齒白”的效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會導致毛囊孔和漢脂孔堵塞，.com/zl對皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因為多數脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學成分，而鉛對皮膚刺激極大，長期使用會逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。

　　學生儀表的具體要求

　　1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜;站姿優美，不勾肩搭背;行走昂首挺胸，慢步輕聲。

　　2、衣必整。衣服必須整潔，不得弄臟衣服;不敞開衣服，內衣不得長出外服。逢一和學校通知的重要日子穿校服，紅領巾必須整潔，不穿拖鞋，鞋帶要系好。

　　3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕，無污垢。

　　4、指必修。1—2周必須修剪一次指甲，不留長指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。

　　5、書必潔。書包、書本收拾必須保持整潔。保持作業本、課本、課桌干凈。上放學，書包的外拉鏈必須拉上。

　　6、行必規。語言文明禮貌，見到老師、長輩、客人主動打招呼;講究衛生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時沖洗;不得提前到校，進校輕步慢行，課間不追逐瘋打，做安全文明的小活動;不佩戴各種飾物，不化妝。

　　7、發必理。學生應留標準的學生發型，看上去自然、大方、美觀，不亂發，要反映學生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1個月理1次發，不準留長發、怪發。具體要求：前額發下壓不超過眼眉毛;兩側鬢角不超過下耳廓，后部頭發不得長過衣服衣領，兩邊的頭發不準長于上耳廓;不得剃光頭。不得燙發，染發、定型頭發。女生不準散發或束奇裝怪發，不染發、不燙發。具體要求：不披發，前額頭不遮眼，可梳成短發，也可以梳成扎束式馬尾;不得留長劉海或斜剪式劉海。發夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發夾。

學生儀容儀表的規范7

　　1、每天堅持佩戴校徽，并按規定著裝；

　　2、衣著整潔，儀表大方，不穿色彩過艷或樣式怪異的服飾，不穿過分緊身或裸露的服裝，校內不穿拖鞋（除宿舍區外）；

　　3、男生不留長發及其他怪異發型，男女生不染發；

　　4、不戴耳環、項鏈、戒指、手鐲及其他首飾，不紋身；

　　5、按規定停放車輛，進出校門主動下車，不在校內亂騎車；

　　6、按規定認真做好廣播體操和眼保健操；

　　7、校園內不攜帶和使用手機或小靈通；

　　8、上課時，計時器、手表等不發出任何叫聲；

　　9、在校不攜帶與學習無關的.各類玩具、棍棒、匕首或其它兇器；

　　10、講究衛生，常洗澡（頭）、理發，勤換內衣，不隨地吐痰，不亂吃零食，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等雜物，不留長指甲；

　　11、舉止文明，課間不大聲喧嘩，追逐打鬧；不勾肩搭背、拉拉扯扯；不奔跑至餐廳就餐；

　　12、同學之間相互尊重、謙讓，見到師長主動打招呼；

　　13、不抽煙、喝酒，不談戀愛，不與異性同學單獨交往，不私自在外住宿；

　　14、課余時段不串聯，不與校外閑雜人員交往。

　　德育處

學生儀容儀表的規范8

尊敬的領導：

　　在xx月xx日學校對宿舍例行檢查時，我們宿舍因為有xx頭被記為0分宿舍，今天我懷著萬分的歉意和悔恨向領導老師寫下這份檢討書，以對這件事作出深刻的反省和自我檢討。

　　早在上學期，學校學院就已三令五申，多次強調，要注意維護寢室衛生，尤其要注意寢室內用電及火災隱患，學校宿管部門會不定時查寢。同時自己是班級的骨干，又是班級男生宿舍的聯系黨員，對自己宿舍的情況卻疏忽大意，沒有給予高度的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我們違反了規定，有辱宿舍集體榮譽，讓學院蒙羞，給自己和老師們帶來不必要的麻煩，自己想起來都覺得無法原諒。

　　痛定思痛，事情發生后，我對事情的整個過程進行了細致的回憶，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態，以及它帶來的不良影響，和自己對此事的態度，在此份檢討中做詳細闡明。

　　作為班級骨干，我對宿舍衛生達標，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個xx頭事小，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理，總認為舍友在宿舍抽xx不會那么倒霉正好引發不良后果。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的我在處理這個問題的時候也缺乏足夠的責任心。就算一個普通的學生都應該遵循學校的規章制度，更何況我是班級骨干。我感到深刻的愧疚。但是人非圣賢，孰能無過;過而能改，善莫大焉。既然事情已經發生，就要想整改的措施，但我并不是以此作為借口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。

　　我犯的是一個嚴重的原則xx的問題。我知道，領導老師對于衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保xx寢室衛生的干凈和安全是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我們宿舍成員卻連最基本的.都沒有做到。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習和其他事務繁忙作為借口，將自己的義務與責任心丟掉。并且宿舍內發現的是一個xx頭，除了不整潔之外，還有巨大的安全隱患，其惡劣后果要遠遠超過不整潔本身。

　　同時僥幸心理在作祟，總以為上學期沒出現問題，現在稍微放松一點也沒關系。

　　現在我明白了窺一斑而知全豹的道理，一個xx頭雖然不能代表，卻折xx出一個人的責任心的問題，一個沒有責任心的人是無法生存下去的，尤其是在當今這個競爭激烈的社會中。千里之堤毀于蟻穴，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時處理好這些小的壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。

　　古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，君子務本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

　　1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這xx了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的臉面，是我們生活的環境，不應該使它變得臟亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規范，對寢室衛生更應認真對待!

　　2、本次的錯誤在于我的疏忽，沒有及時地去制止舍友的錯誤行為，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。

　　通過這件事，我重新反思了自己做事的態度，感悟到：

　　1.一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

學生儀容儀表的規范9

　　3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。

　　6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

　　7、每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴于左胸前校徽下。

　　8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機.MP3.游戲機等。

　　9、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的.迎接和檢查，不在校園騎車。

　　10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

　　12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

　　14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

　　15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

　　16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。

　　17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

　　18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。

　　19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。

　　20、文明用廁，愛護衛生設施。

　　21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。

　　22、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。

　　23、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

　　24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應謙和、樸實、含笑、耐心。

　　25、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。

　　26、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。

　　27、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。

　　28、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。

　　29、作業要按時交。如果有不會的題要及時向老師或同學請教。不得抄作業。

　　30、在學校要和同學團結友愛。

學生儀容儀表的規范10

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的`價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。

學生儀容儀表的規范11

　　為了加強學校管理，正確引導和教育學生，規范學生儀容儀表，培養學生健康的審美情趣和穿著心理，養成良好的生活習慣，體現小學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。根據《中小學生日常行為規范》的有關規定，結合我校實際，制定陸安市實驗小學學生儀容儀表的規范要求。

　　一、學生儀表的基本要求：整潔、樸素、大方、得體、合體和合時、符合小學生身份。

　　二、學生儀表的具體要求：

　　1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜；站姿優美，不勾肩搭背；行走昂首挺胸，慢步輕聲。

　　2、衣必整。衣服必須整潔，不得在衣服上寫字及畫各種圖案；少先隊員必須佩帶整潔規范的紅領巾。

　　3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕。

　　4、發必理。學生應留標準的學生發型，看上去自然、大方、美觀，要反映學生朝氣蓬勃的`精神面貌。男生1~2個月理次發，男生不準留長發、怪發。具體要求：前額發下壓不超過眼眉毛；兩側鬢角不超過下耳廓，后部頭發不得長過衣服衣領，兩邊的頭發不準長于上耳廓；不得剃光頭。不得燙發，染發（染黑除外）不得用定型用品定型頭發。女生不準散發或束奇裝怪發，不染發（染黑除外）、不燙發。具體要求：不披發，前額頭不遮眼，可梳成短發，也可以梳成扎束式馬尾；不得留長劉海或斜剪式劉海。發夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發夾。

　　5、指必修。1~2周必須修剪一次指甲，不留長指甲，不涂長甲油；勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。

　　6、鈕必結。夏天不敞胸露懷，不穿拖鞋進校園；不得將衣服或衣物綁系于腰間；穿著衣服時，內衣不得長出外服底襟。冬天不得敞懷，拉鎖損壞須及時修理；

　　7、行必規。語言文明禮貌，見到老師、長輩、客人主動打招呼；講究衛生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時沖洗；課間不追逐瘋打，做安全文明的“三小活動”；不佩戴耳環、耳釘、戒指、項鏈、項墜金屬銘牌、手鏈、護身符等各種飾物，不化妝、不涂抹口紅唇膏。

學生儀容儀表的規范12

尊敬的班主任老師：

　　在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過：關于此我個人頭發留太長的儀表情況，嚴重影響到了班級整體的儀容儀態，給同學樹了不良范例，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾。

　　我為此向您與同學們表示深深的歉意：對不起，大家!

　　反思我錯誤發生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動畫、漫畫、電視劇當中男主角造型的蠱惑，導致我認為留長發的造型比較好看。現在看來，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長發，對于學生來說是不注重儀表的表現之一，男同學留長發往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個人的發展。另一方面我這樣不主流的學生造型也給班級整體形象帶來沖擊，給班級抹黑。

　　現如今，我已經深刻認識到了自身錯誤，我決心堅決予以改正：

　　第一，我即日起要到周邊理發店，要求理發師幫我剪短頭發，理一個清爽、自然的學生主流發型。

　　第二，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，明白其中深刻道理，爭取做一個儀表造型自然達標的中學生。

　　第三，我要以個人經驗教訓告誡身邊的同類同學，友善建議他們也不留長發，不要重蹈我的'覆轍。

　　最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個錯誤，我一定堅決努力改正，讓自己的外表達到一名良好中學生的標準。

　　此致!

　　檢討人：***

　　時間：

學生儀容儀表的規范13

　　中職學生儀表儀容應符合學生的.身份和特點，追求青澀、自然、清新，不趕時髦、不圖虛榮、不盲目模仿，宜養成良好的生活習慣。根據《中專生守則》和《中專生日常行為規范》有關規定和我校具體情況，特制定我校學生儀容儀表規范要求。

　　一、儀容儀表基本要求

　　整潔大方，樸素得體，符合中專生身份。

　　二、儀容儀表細則

　　1.男生要求不留長發，不剃光頭，不染發、燙發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留奇異發型（如桃子頭、飛機頭、定位燙、圖案頭等）。

　　2.女生要求理運動短發或扎馬尾辮，前額留海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不戴美瞳，不戴假睫毛，不涂指甲油，不披頭散發，不燙發、染發，不梳奇異發型。

　　3.穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。男生不得穿背心，女生不得穿高跟鞋、低胸裝、露背裝、吊帶衫、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。

　　4.不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男、女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。嚴禁紋身。

　　5.規范著裝校服，不隨意敞胸露懷，不得在校服上亂涂亂畫。

　　6.出入校門自覺佩戴校牌，校牌上不得粘貼各類圖案、飾物。

學生儀容儀表的規范14

　　中學生儀容儀表應符合學生的身份和特點，在美的追求上也要講科學，不趕時髦、圖虛榮、不能不加分析地盲目模仿，要養成良好的生活習慣。為了規范學生的儀容儀表，根據《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》,特對我校學生的儀表儀容作如下規定：

　　一、頭發要求

　　1.頭發應符合中學生身份和性別特征，不燙發、電發、卷發，不染成除黑色以外的發色,不打發膠、摩絲、啫喱水等定型劑。

　　2.男生不剃光頭，不留長發（前額頭發不遮眉毛，兩側鬢角不蓋耳朵，后面不蓋衣領。）。

　　3.女生前額頭發不遮眼，過衣領的頭發必須束起，發夾不得過于異型、花哨。

　　二、面部要求

　　1.不畫眉、紋眉，不繪眼影，不涂口紅，不抹粉等（學生參加文藝演出除外）。

　　2.不穿耳洞或戴耳環。

　　3.男生不留胡子。

　　4.不紋身。

　　三、服裝要求

　　1.學生的'穿著要符合學生身份和性別特征，要合身、干凈、得體。

　　2.女生不穿超短裙、露臍裝、健美褲（體育課除外）等其它奇裝異服，男生不穿短褲（包括球衣）、背心進入教學區。

　　3.衣服至少要扣上或拉上2/3，里面的衣服不得長于外面的衣服。

　　4.周一至周五學生在校必須穿校服，其它時間提倡穿運動服。

　　5.學生在校外著裝也應簡樸大方，符合學生身份。

　　四、穿鞋要求

　　學生在校不能穿高跟鞋，不準穿拖鞋進入教學區，學校提倡學生穿運動鞋，

　　五、指甲要求

　　不留長指甲，不涂指甲油。

　　六、其它要求

　　校章、團徽每天都要按要求佩戴，不得在校章上圖畫。不準佩戴飾物及其它掛件（包括項鏈、手鏈、玉佩、佛珠、耳環、戒指等）。

　　如果儀容儀表不符合上述規范的，將依照《廣附江東中學學生違紀處分條例》予以扣分、處分。

學生儀容儀表的規范15

　　淺談大學生儀容儀表規范

　　儀容通常是指人的外觀、外貌。其中的重點，則是指人的容貌。在人際交往中，每個人的儀容都會引起交往對方的注意。并將影響到對方對自己的整體評價。在個人的儀表問題之中，儀容是重點之中的重點。

　　首先，是要求儀容自然美。它是指儀容的先天條件好，天生麗質。盡管以相貌取人不合情理，但先天美好的儀容相貌，無疑會令人賞心悅目，感覺愉陜。

　　其次，是要求儀容修飾美。它是指依照規范與個人條件，對儀容施行必要的修飾，揚其長，避其短，設計、塑造出美好的個人形象，在人際交往中盡量令自己顯得有備而來，自尊自愛。

　　最后，是要求儀容內在美。它是指通過努力學習，不斷提高個人的文化、藝術素養和思想、道德水準，培養出自己高雅的氣質與美好的心靈，使自己表里如一，秀外慧中。

　　真正意義上的儀容美，應當是上述三個方面的高度統一。忽略其中任何一個方面，都會使儀容美失之于偏頗。

　　在這三者之間，儀容的內在美是最高的境界，儀容的自然美是人們的心愿，而儀容的修飾美則是儀容禮儀關注的重點。

　　要做到儀容修飾美，自然要注意修飾儀容。修飾儀容的基本規則，是美觀、整潔、衛生、得體。

　　為了維護自我形象，有必要修飾儀容。是儀容要干凈，要勤洗澡、勤洗臉，脖頸、手都應要干干凈凈，并經常注意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。要換衣服，消除身體異味;是儀容應當整潔。整潔，即整齊潔凈、清爽。要使儀容整潔，重在重視持之以恒。

　　大學生儀容儀表禮儀

　　儀容應當衛生。講究衛生，注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當著客人面嚼口香糖;指甲要常剪，頭發按時理，不得蓬頭垢面，體味熏人，這是每個人都應當自覺做好的。是儀容應當端莊。儀容莊重大方，斯文雅氣，不僅會給人以美感，而且易于使自己贏得他人的信任。相形之下，將儀容修飾得花里胡哨、輕浮怪誕，是得不償失的。

　　對于儀容儀表有一定了解后，談談作為大學學生的.儀容儀表問題，大學生，從祖國的花朵階段茁壯成長，即將成為社會的新成員，祖國的“當家人”所以。在這點上我們應該做的更好。

　　大學，從學業繁重的高中生活中脫穎而出的學子們，無疑不夠渴望一種自由和隨性的生活，在這個階段，往往很多學生都迷失自我，對于自身的儀容儀表修飾不當，導致出現一種個性洋溢的風氣作風，以個性自稱的奇葩無處不在，有得“玩的好”，人們就會覺得，那是藝術，那是走在平凡人前面的那個人。他的個性洋溢，著裝打扮，影響一部份的跟隨者。

　　培養大學生交際禮儀是促進社會主義精神文明建設的需要，禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的最具體表現。

　　人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識為“成熟的人”，符合社會要求的人。

　　反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質量。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩定的心理狀態，根據所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。

　　如今的社會，“正能量”還是占領著主體腳步引領著人們前進的腳步。做為大學生，有責任做到這些。不要盲目跟風，跟著時代正能量的腳步。走出屬于自己的風范!

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