他怎么了作文15篇【通用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的他怎么了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他怎么了作文1

　　"啪——我都說(shuō)了不是我的錯(cuò)了，干什么老怪我呀！"小明生氣地說(shuō)。教室頓時(shí)吵鬧起來(lái)。

　　英語(yǔ)課上，一位同學(xué)在玩著他的裝訂

　　機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他交出來(lái)，那個(gè)同學(xué)不肯交，小明立馬從后面把裝訂機(jī)抽了出來(lái)，交給了老師。那個(gè)同學(xué)尷尬了一下，就悄悄的流下了眼淚。下課后，同學(xué)都在指責(zé)小明，而且沒完沒了。

　　小明一向是個(gè)不愛生氣的人，但這次心中那只小貓般的老虎蘇醒了。他瞪著那裝著無(wú)數(shù)火苗的`眼睛強(qiáng)忍著淚水，緊握著拳頭，緊皺著眉頭，咬緊了牙齒，像一只兇猛的野獸。大家不斷勸他都不能平息，甚至更糟糕，小明流下一滴滴淚水，哭的像個(gè)受了委屈的孩子一般。他心想"我只是幫他而已如果不這樣做，是假朋友的做法呀！他們一點(diǎn)也不理解我，真是好人沒好報(bào)！"又想"我該怎樣才能讓他了解，上課不能玩兒東西呀？"但慢慢地，一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……直到中午，他才慢慢緩解了那壓抑的氣氛。

　　他心中那只似小貓的老虎又沉睡了，那個(gè)同學(xué)道了歉，小明也道了歉，兩人依舊是朋友，和好如初。

他怎么了作文2

　　有一個(gè)小男孩，站在自己家門口，原地打轉(zhuǎn)，看上去臉色不太好，像是生病了。他手里正拿著一張?jiān)嚲恚�只考�?6分，無(wú)助得像一只剛出生的小海龜。

　　小男孩去上學(xué)時(shí)，鄰居對(duì)他說(shuō)“祝你考試順利。”小男孩微微一笑，便離開了，他做了很多準(zhǔn)備，很有信心，畢竟學(xué)習(xí)委員的稱號(hào)也不是瞎混的。到考試時(shí)間，小男孩第一個(gè)寫完卷子，還哼著小曲，欣賞天空。時(shí)間一分一秒地過去，到了公布成績(jī)的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，小男孩竟然只考了56分，反而平時(shí)總考10分的人，也就是他的同桌，竟考了100分！他的.同桌喜出望外，像是中了100億彩票一般，所有同學(xué)除了小男孩都把他當(dāng)成偶像看。

　　小男孩的心情就像這爛掉的橘子，老師和同學(xué)們對(duì)他失望不已。

　　小男孩想到這些傷心至極，似水晶般的淚珠一滴一滴落下來(lái)。他湊近門聽，聽到了媽媽和爸爸的話語(yǔ)，“你覺得咱家考得咋樣？”“不用說(shuō)，肯定又是100分！”聽到這里，他頓時(shí)淚如雨下，認(rèn)為自己辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)自己的期望。

　　小男孩自己走到一個(gè)小角落，他蹲下身子，看著墻壁上的蜘蛛網(wǎng)，他深刻反思，想清楚自己考那么差的原因，難道是昨天偷看了鄰居弟弟打游戲嗎？還是昨天偷看了漫畫書呢？小男孩抓耳撓腮，頭發(fā)都被抓掉了許多，仿佛有一萬(wàn)多個(gè)問號(hào)藏在他的腦袋里，他忍無(wú)可忍，一拳打在墻上，手上已經(jīng)紫了，他也不知疼痛。

　　小男孩下定決心，他想，自己為什么不能像匡衡一樣用功，從此以后我一定要每天抄課文一千遍。這時(shí)，小男孩準(zhǔn)備推開大門，他望著自己的錯(cuò)題，望著自己的名字，唉？不對(duì)！他仔細(xì)地望著名字欄，天哪！名字欄處竟然寫著他同桌的名字。原來(lái)是他拿錯(cuò)試卷了，他開心一蹦，地板都要震碎了。

　　小男孩心里夢(mèng)想的熱氣球又飄回來(lái)了。

他怎么了作文3

　　生活中有許多形形色色的人，他們的一舉一動(dòng)都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時(shí)、傷心時(shí)、開懷大笑時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間的神態(tài)、動(dòng)作或一句話，就會(huì)讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態(tài)分享與他人；有人將某人的狀態(tài)記憶在腦海；還有人則將其的狀態(tài)記錄了下來(lái)。經(jīng)過每次閱讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)和感受。光陰似箭，弟弟在成長(zhǎng)，他哭過，笑過。哈哈…，最有趣的是那一次……。

　　光看弟弟那張臉就知道是一個(gè)小淘氣，臉上肉嘟嘟的.，一雙純凈靈活，水汪汪的眼睛顯得他整個(gè)人都很精神。那一天，弟弟獨(dú)自玩小汽車，嘴巴里嘟囔著他自己的語(yǔ)言。他突然看到我和外婆在包餃子，丟下小汽車，激動(dòng)地跑過來(lái)說(shuō)：“寶寶也要包餃子。”只見他學(xué)起外婆的樣子拿一塊面皮，在上面涂了很多水，一抓了一把餡料，開始“自制”他的水餃。忽然，他感覺眼睛很癢，于是就用那只抓過餡料的小手去揉眼睛，因?yàn)轲W料里有鹽，酒等佐料，所以弟弟眼睛越揉越癢，一會(huì)就急哭了。看到弟弟的小花臉，我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來(lái)去衛(wèi)生間照鏡子，他看到鏡子中的自己時(shí)，也忍不住大笑起來(lái)，一時(shí)間笑容，淚水都同時(shí)掛在這張可愛的花臉上，又讓我大笑不止。可是弟弟還是覺得眼睛癢，又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后，弟弟又笑了，露出了一顆顆小巧潔白的乳牙，原來(lái)大大的眼睛現(xiàn)在又笑成一條縫，臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣，晃動(dòng)著小拳頭，那神情好像在說(shuō)：“好開心啊，我又回到原來(lái)的“小白貓”了！”

　　其實(shí)，生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上，對(duì)生活笑一笑，說(shuō)不定煩心事就沒了呢。

他怎么了作文4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來(lái)。看，老師還沒有來(lái)呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……

　　可是誰(shuí)也沒注意到，教室門口站著一個(gè)身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個(gè)時(shí)候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來(lái)啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時(shí)不時(shí)小聲念叨著 ：“完了！完了！你們?cè)趺催�在吵啊？老師都來(lái)了！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……

　　突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺(tái)。火冒三丈地把自己手上的教科書扔到講臺(tái)上。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都聽得見，連同學(xué)和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來(lái)彎彎的眉毛一下子就皺了起來(lái)。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時(shí)會(huì)把同學(xué)們燒的.片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒有發(fā)出來(lái)。他的腦勺由于激動(dòng)會(huì)一起一幅，好像是一個(gè)一旦打開開關(guān)就會(huì)跑出來(lái)的兇獸。同學(xué)們個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……

　　不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”

他怎么了作文5

　　他變了

　　那本該是調(diào)皮搗蛋的他，經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)暑假，他變了。他人變得文雅，成績(jī)直線上升。

　　從前，他是個(gè)愛捉弄人的“小壞蛋”，每次下課，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，又時(shí)不時(shí)給別人添加兔耳朵的影子，他還喜歡讓別人猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，等得逞后哈哈大笑，讓別人無(wú)言以對(duì)。

　　可此刻，他已找不到從前的影子了。他很少瘋狂地玩耍，常常坐在位置上看書，每當(dāng)發(fā)作業(yè)本、試卷時(shí)，他總會(huì)被教師叫到，送給他滿滿的一百分，他的作文也變好了，可是老是在里面寫自我美麗如花，潔白如雪……稍有些自戀。

　　我想，是教師的鼓勵(lì)和他的努力讓他提高了。上個(gè)學(xué)期，是教師的'一句話：“你是個(gè)聰明的孩子，相信你，沖擊免試特優(yōu)生有期望！”使他斗志昂揚(yáng)，于是他越發(fā)努力，大家眼睜睜的看著他越來(lái)越厲害，成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)與大家齊平，一點(diǎn)點(diǎn)超越大家。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你看，他那么努力，你要向他學(xué)習(xí)，總有一天，你會(huì)比他更棒！

　　教師也為他而高興，在班級(jí)里大聲表?yè)P(yáng)他，還讓同學(xué)們向他請(qǐng)教呢！

　　我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一樣超越他！

他怎么了作文6

　　去上課的時(shí)候她滿臉笑容拿著英語(yǔ)書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來(lái)，這是為什么呢？

　　“叮鈴鈴”預(yù)備上課的鈴聲響了，老師讓我們帶隊(duì)去錄播室錄英語(yǔ)，她走進(jìn)錄播室，找了一個(gè)前排的位置坐下。錄播

　　室里拉著窗簾，開著亮眼的燈。剛坐下來(lái)椅子都還沒坐熱，突然錄播室里漆黑一片，伸手不見五指，原來(lái)跳閘了。燈黑了的一瞬間，周圍的同學(xué)還沒來(lái)得及叫喚，就被她搶先了一步，“啊！”她大聲叫道，然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后，小聲喃喃的說(shuō)道，“快點(diǎn)開燈，快開燈……”這時(shí)燈突然亮了，她剛剛想要舒口氣，這時(shí)燈又滅了。她再次怕的蹲

　　在了我的身后，自己安慰著自己。我轉(zhuǎn)過頭去看著她，微微顫抖的`身軀，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大

　　口的喘著粗氣，眼角流出兩顆晶瑩的淚珠。我蹲下去，一邊輕輕拍著他的后背，一邊安慰著她：“沒事兒，別怕啊！”過了一會(huì)兒，燈終于開了，她的心情平復(fù)了下來(lái)，這才慢慢的停止了哭泣。

　　善良又可愛的她，原來(lái)還有這么天真又膽小的一面，希望她能越來(lái)越勇敢起來(lái)！

他怎么了作文7

　　暴風(fēng)雨前的平靜，需格外珍惜。

　　飯桌上我的弟弟一個(gè)人坐在兩條凳子之間，中間空好大一塊縫隙，他卻愣是坐著沒掉下去，雙腿懸在空中，因?yàn)閴虿恢�地面時(shí)不時(shí)還晃動(dòng)幾下，手中握著平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，心心念念求來(lái)的動(dòng)畫片，遇到片頭曲部分還會(huì)，跟著哼唱幾句，目光里滿是歡喜。

　　請(qǐng)記住，現(xiàn)在一派寧?kù)o祥和的`模樣。

　　“快吃飯，平板放下，讓個(gè)位置出來(lái)!”廚房里傳來(lái)一聲命令，然而我弟卻像是沒聽見一樣，依舊我行我素，專注的盯著動(dòng)畫片里的人兒——此刻我已經(jīng)料到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么了。只見爸爸一個(gè)步子沖上來(lái)奪走了弟弟手中的平板，并按下了關(guān)機(jī)鍵。弟弟前一秒還沉浸在動(dòng)畫片里，后一秒眼睛里的色彩瞬間消失了，又或許是怔了一下，轉(zhuǎn)瞬即逝的空洞與無(wú)助，還沒來(lái)得及仔細(xì)觀察他下意識(shí)的舉動(dòng)，弟弟的臉已經(jīng)漲得通紅，如果換作是別的小孩，說(shuō)不定還會(huì)忍耐一下，但他不是別的小孩。嘴巴開的老大，眼睛緊緊地瞇著，鼻孔明顯比平時(shí)大了好幾個(gè)度，緊接著便是一聲震天動(dòng)地的“哇”!說(shuō)他像假哭，他卻真能流出眼淚，他一哭，身子便能立刻軟下來(lái)，還緩緩地坐到地上，然后躺下，開始耍賴皮，用力蹬著自己的雙腿，臉已經(jīng)是紅成一片，一串串晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落，那哭聲響徹云霄，一邊哭著還一邊嗚嗚咽咽地喃道：“我要看動(dòng)畫片…不想吃飯…”外婆本來(lái)還想哄哄她，外公忽然來(lái)了一句：“別哄他，讓他哭，太任性了!”弟弟一下哭得更兇了，眼淚流得越來(lái)越多，雙腿蹬得越來(lái)越用力，哭久了聲音也開始有些沙啞。

　　最后沒有人妥協(xié)他，還是他自己終止了哭泣，或許是哭得太用力了，連吃飯的時(shí)候都還在微微抽泣。

　　暴風(fēng)雨總算停了，雖然沒有出現(xiàn)彩虹，卻有雨過天晴的平靜。

他怎么了作文8

　　我非常喜歡武漢自然博物館的歷史文物，它包含了大自然的變化令我深受啟發(fā)，決定和自己的好朋友一起去感受一回。

　　但他平時(shí)對(duì)博物館一點(diǎn)興趣都沒有，一臉厭倦的樣子，這次也不例外，他認(rèn)為就看一些骨頭和石頭很無(wú)聊，沒什么好看的說(shuō)：“不去了”。我說(shuō)：“一個(gè)人太孤單了，你跟我一起去，順便帶你開開眼界補(bǔ)點(diǎn)知識(shí)！我興奮地說(shuō)”。他只好答應(yīng)了。

　　到了館內(nèi)，我們看完了下面的歷史文物，就來(lái)到了二樓標(biāo)本區(qū)域，看向四周，我便情不自禁的蹬大了眼睛，并說(shuō)到：“你看這個(gè)標(biāo)本真是太精致了”，沒人回應(yīng)我，瞬間反應(yīng)過來(lái)看向四周，發(fā)現(xiàn)剛才走來(lái)走去的他突然放慢了腳步，隨后又停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯看一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。

　　他臉上流露出激動(dòng)和崇拜，面孔被漲得通紅，嘴里不停的發(fā)出感嘆：“太精致了！真是太美了！”他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他似乎屏蔽了周圍的一切，他眼前的'標(biāo)本仿佛就是他全部的世界。周圍的一切似乎變成了空氣，唯獨(dú)剩下他和眼前的標(biāo)本，他完全被標(biāo)本吸引了，沉浸在美妙大自然的世界里，忘掉了一切……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他依然呆呆的站在那里，意味深長(zhǎng)的凝視著標(biāo)本。眼里似乎有了神奇的發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子，忽然轉(zhuǎn)過頭說(shuō)道：“你看，在燈光的照耀下，這個(gè)蝴蝶標(biāo)本閃過了一道紫色的光似乎動(dòng)了一下，有點(diǎn)深處幻境的感覺！沒等我回答，又專心看了起來(lái)，過了幾分鐘，他又看向四周的標(biāo)本，但他看來(lái)看去，一直搖頭一直嘆氣，好像都比不上剛才的標(biāo)本一樣，一會(huì)兒又回到那個(gè)標(biāo)本前繼續(xù)欣賞。

　　其他游客看到后也好奇的慢慢圍攏過來(lái)，嘈雜聲音越來(lái)越大，他的氣氛好像燈光也正在遠(yuǎn)離他，似乎發(fā)生的一切他都渾然不知情。

　　黃昏了，博物館也要關(guān)門了，他慢慢從大自然的世界走出來(lái)了，臨走前又回頭看了蝴蝶標(biāo)本一眼心滿意足的走了。

　　從那次以后感受到他對(duì)博物館的喜愛更加深厚了！甚至經(jīng)常請(qǐng)我一起去參加博物館呢！

他怎么了作文9

　　在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來(lái)種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。

　　有一天，在大沙漠中發(fā)生了一出這樣的事。一頭老牛掙脫韁繩，奔向運(yùn)水車的必經(jīng)之路，還用它那驚世駭俗的觀察力辨別出運(yùn)水車，它站在路上巍然不動(dòng)，運(yùn)水員可沒有見過如此倔強(qiáng)的牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在不能正常通行，運(yùn)輸員急得頭上的汗都出來(lái)了。這時(shí)，老牛的主人來(lái)了，嘴里不停地罵著老牛，用鞭子抽打著老牛瘦弱的身體，皮開肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動(dòng)，不過一會(huì)兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。運(yùn)輸員看著心疼，臉上落了淚花，一位運(yùn)水員對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我實(shí)在看得心痛，我給老牛一些水，我愿意接受處罰。”說(shuō)著，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛里滿是感激。可并沒有喝自己抗命得的水，它仰天長(zhǎng)嘯，一只小白牛跑來(lái)了，小牛大口大口地喝著水，臉上、耳朵丶毛發(fā)上都是水，流露出說(shuō)不出的感激。

　　小牛喝完水，老牛舔了舔盆里的水。小牛親昵地用自己的鼻子撞了撞老牛的`鼻子，運(yùn)水員的臉上大大的淚珠滾了下來(lái)，眼睛里是晶瑩的淚光，老牛視死如歸為小牛爭(zhēng)取來(lái)水，它被這種精神感動(dòng)了。

他怎么了作文10

　　我從來(lái)沒有見過一個(gè)人可以專注到這樣的地步，那副神情就好像天地間只有他一個(gè)人的樣子。

　　那天，我跟媽媽去拜訪一位美術(shù)老師，據(jù)說(shuō)這位老師已經(jīng)教了三十多年美術(shù)了。我們到了老師的家，老師的.妻子說(shuō)他正在畫畫，叫我們等一會(huì)兒。于是，我和媽媽就在大廳里等了起來(lái)。

　　過了一會(huì)兒，我覺得無(wú)聊了，就想四處走走。不知不覺，我來(lái)到了老師畫室的門口。這里真安靜呀，老師對(duì)我的到來(lái)一點(diǎn)兒也沒有察覺。再看他畫畫的樣子，真認(rèn)真呀！他神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫布，一手拿著調(diào)色盤，一手在畫板上來(lái)回移動(dòng)著。過了一會(huì)兒，他的眼睛放出了一些光來(lái)，臉上的神情也松弛了，好像一瞬間領(lǐng)會(huì)到了什么。

　　他想到了什么呢？我不禁思考了起來(lái)。這時(shí)，媽媽悄悄地走到了我的身旁，把我拉走了。她輕輕地說(shuō)：“郡郡，別打擾老師畫畫。”我只好帶著疑惑，離開了老師的房間。

　　后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)，這位老師可喜歡畫畫了，每次畫畫的時(shí)候都不喜歡被人打擾。其實(shí)，要我說(shuō)呀，誰(shuí)也打擾不了他。老師畫畫的時(shí)候，那副認(rèn)真專注的樣子，正是他陶醉在畫畫中的樣子。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能打擾到他呢？

他怎么了作文11

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。

　　我的老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來(lái)她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。

　　一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上，太陽(yáng)如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了，比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了，輪到我上場(chǎng)時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。

　　到我時(shí)，她又為我鼓勵(lì)道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好！我會(huì)盡力的！”我握緊了拳頭。

　　我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰(shuí)知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的'心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，她又來(lái)鼓勵(lì)我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。

　　我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來(lái)，在講臺(tái)上，清風(fēng)拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意！

　　今天天氣異常的好，我的心情也異常的好。我和同學(xué)們上課前，在教室里嘻哈打鬧，吵得似乎整棟樓都動(dòng)了起來(lái)。“嘭！”門重重的砸在墻上，老師帶著冷冷的殺意破門而入，腳重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的吵鬧聲一瞬間消失得無(wú)用無(wú)蹤，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

　　老師猛地一拍桌子，嚇得我心里一驚，手心直冒冷汗。“老師今天怎么了？是丟錢了還是嫌我們班考試成績(jī)太差了？”我心里猜測(cè)著。只見老師雙手叉在胸前，怒氣沖沖的瞪著我們，我似乎從老師嚴(yán)肅的目光中看到一團(tuán)火焰在燃燒。“快看黑板！”老師呵斥道。我們嚇得渾身直冒冷汗，從她嚴(yán)厲的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我們就像一只只小鹿被一只饑餓可怕的老虎盯上了，我們的小命都在它尖利的虎爪與帶刃的目光上。我們趕緊老老實(shí)實(shí)的看著黑板，大氣兒也不敢出。

　　唉！今天教室里異常的冷，真是冷到?jīng)]法說(shuō)。

他怎么了作文12

　　"是誰(shuí)干的"小保用出了讓地球抖三抖的河?xùn)|獅吼，我和幾個(gè)來(lái)玩的朋友被嚇的一哆嗦。我悶用疑惑的目光看向他。他為什么這樣生氣？

　　原來(lái)是有人把小保心愛的.小烏龜干掉了。"是誰(shuí)"小保睜大了眼睛，眉毛橫了起來(lái)，臉就像一個(gè)熟透了的紅柿子牙磨的"咯咯"響。本來(lái)對(duì)人客客氣氣的小保，變成了一個(gè)兇神惡煞的大怪物。我和幾個(gè)朋友嚇得不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有鐘還在轉(zhuǎn)，告訴我們時(shí)間沒有停止。

　　"氣死我了！"小保一拳打在枕頭上，枕頭也被這一拳打出了裂紋，"是誰(shuí)？"小保一下又打在桌子上，震下來(lái)不少灰塵，小保的吼聲好像高出了300分貝。樓外的

　　小鳥也被吼聲嚇飛了，似乎地球都被震裂了。"嗨"小保自己走回了自己的房間，我和幾個(gè)朋友看著地上的小烏龜，不好意思得低下了頭。

　　不論是誰(shuí)，只要觸碰了他的底線，那會(huì)十分可怕，的。小保的烏龜死了小保馬上發(fā)猛給我和朋友一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)。

他怎么了作文13

　　教室中，老師正在訓(xùn)斥三位同學(xué)，教室外，同學(xué)們排好隊(duì)，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句悄悄話，教師中被訓(xùn)斥的三個(gè)人，兩個(gè)一本正經(jīng)，那神情，嚴(yán)肅的很，而另一個(gè)大嚷著：不是我！我沒有錯(cuò)！說(shuō)完就自顧自的哭起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。

　　跑操回來(lái)，老師看著扣分表，把犯錯(cuò)誤的三位同學(xué)給批評(píng)了一頓，還沒批評(píng)完，那個(gè)情緒不穩(wěn)定的同學(xué)就開始掉淚，漸地由小聲哭泣變成號(hào)啕大哭，臉也因?yàn)榭薜挠昧Γ�而漲得通紅，邊哭還邊嚷著：不是我！之類的話，由于聲音過大，同學(xué)都被震的不輕，有的可能還捂住耳朵，微微皺起眉，有些不耐煩的'站著。這時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)過，唬住了他，我們的耳朵才能清凈一會(huì)兒。事情過后，他抬起胳膊，把眼鏡挪到額頭，抹抹眼淚，好像在想：我又沒錯(cuò)，就是他們的錯(cuò)，憑什么說(shuō)我。

　　故事結(jié)束，犯錯(cuò)誤的三位同學(xué)受到懲罰，而那位大哭大鬧的同學(xué)，已經(jīng)不是第一次，以后可能還會(huì)發(fā)生。

他怎么了作文14

　　拼盡全力，尊重對(duì)手，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)精神。她，馬上要100米決賽了。

　　在原本冷冷清清的操場(chǎng)上，遍地布滿了“加油！加油！”的吶喊聲。我們?nèi)�班都在為她加油，希望她能借此機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)自己。

　　在比賽前，她非常緊張，覺得自己的心臟都要從喉嚨里蹦出來(lái)一樣。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。

　　在賽道上準(zhǔn)備時(shí)，她不停地做著拉伸運(yùn)動(dòng)，我猜她肯定已經(jīng)心靜下來(lái)，做好勝利的準(zhǔn)備了。

　　“各就各位，預(yù)備——砰！”隨著這響亮的.槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，沖了出去。哦不！她起步慢，落后了！不過，她并沒有放棄。只見她雙手并用瘋狂擺動(dòng)，腳拉大步子，加快了速度。“加油！你可以的！”我們班一起為她加油。聽到加油的她更拼了，反超了一個(gè)又一個(gè)的選手，最終沖向終點(diǎn)，取得了勝利。

　　那一刻，是她人生中最輝煌的時(shí)刻。她向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學(xué)都拿來(lái)了礦泉水給她喝，老師也撲向她，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　沒錯(cuò)，她就是我們班的女漢子——王心悅。

他怎么了作文15

　　我的弟弟有一張“機(jī)關(guān)槍”似的嘴巴，同時(shí)也有一雙愛淌眼淚的眼睛。

　　弟弟是個(gè)小“電腦迷”，每天到哪兒都離不開電腦，可不幸運(yùn)的是，我的`姐姐也是“電腦迷”。因此，家里總是發(fā)生“搶電腦”大戰(zhàn)，我則是他們的“觀眾”，這不，大戰(zhàn)又開始了。弟弟和姐分別抓住電腦的一頭，瞧瞧他們，眉頭緊皺著，上牙齒緊咬著下牙齒，臉上的肉都緊繃著，好像都在使勁呢！由于弟弟的力氣小，姐姐用勁一拉，他就“敗陣”下來(lái)。姐姐坐到了一旁看電腦，而弟弟呢，一屁股坐在沙發(fā)上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴皮直哆嗦，接著，淚水一滴一滴地從臉頰上滑下來(lái)。哎！他又哭了。

　　為電腦，他會(huì)哭，為零食，他也會(huì)哭。那天，雅雅到他家去玩，剛好她沒有吃早餐，肚子餓得“咕咕”地直叫，姑姑聽見了，就把弟弟的零食給雅雅吃了。不久，弟弟醒了，他下樓拿東西吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)東西沒了，又看見雅雅手上的餅干，便一個(gè)勁地往樓上跑。當(dāng)我上樓看他時(shí)，他正一個(gè)人窩在角落里，雙手抱著雙腿，眼睛里的淚水悄悄地流了出來(lái)，沒有一點(diǎn)兒聲音。哎！他又哭了。

　　如果摔跤了，那就更是淚流成河了。他過生日的時(shí)候，我們大家聚在一起，開心的玩著游戲：捉迷藏、三個(gè)字……玩“三個(gè)字”時(shí)，弟弟只顧著回頭，沒留心腳下，結(jié)果一不小心踩到石頭，“砰”的一聲重重摔在地上。這可不好辦了，只見他張著大嘴嗷嗷地叫著，眼睛雖然緊緊地閉著，但眼淚還是一串一串地從眼角滑落下來(lái)。我們大家都慌了，連忙圍著安慰他，可是，無(wú)論怎樣都不能讓他停止哭泣。哎！他又哭了。

　　弟弟真愛哭呢！聽，房間又傳來(lái)了他的哭聲。哎！他又哭了。

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