尋覓的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的尋覓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓的作文1
此刻，春風送來些許暖意，幾場朦朧細雨過后，熾熱的空氣又回到了人間，春天就要結束了。夏季將至。
小時候總以為，別人都比我幸福，因為我沒有比別人多的書，沒有比別人漂亮的包，沒有比別人高的成績。小時候，幸福就是那些得不到的東西，那時候我習慣了與別人攀比，卻忽視了自己所擁有的東西。因此，當父母說我是多么的幸福時，我很不理解。隨著歲月的流逝，年齡的增長，我漸漸明白了幸福并非擁有多少比別人多比別人好的事物。
幸福是什么呢？
郭敬明曾在《夏至未至》里這樣詮釋幸福
幸福。幸福是什么呢？細節罷了。那些恢弘的山盟海誓和驚心動魄的愛情其實都是空殼，種種一切都在那些隨手可拾的細節里還魂，在一頓溫熱的晚餐里具象出血肉，在冬天一雙溫暖的羊毛襪子里拔節出骨骼，在生日時花了半天時間才做好的一個長得像自己的玩偶里點晴，在凌晨的短消息里萌生出翅膀種種的一切都是拆分后的偏旁和部首，而當一切還原至當初的位置，誰都可以看得出那被大大書寫的幸福二字。
的確，幸福不過細節罷了，說永遠的話都是謊言，只有短短的一個細節在人的心里，慢慢擴大變成幸福。雨天父母送的一把傘，考試考砸時老師一個鼓勵的微笑，跑累時同學伸手幫助，難過時朋友的一句安慰這些都是再小不過的細節，卻能感動一顆細膩而真摯的心。仔細觀察，只要你有一雙發現愛的眼睛，一顆愿意接受他人的心，就會發現，幸福觸手可及。
小學快畢業的時候，我以為，幸福就是那些得不到的東西。因為一次去實驗中學面試，面試沒有過，而同我一起去面試的同學卻都面試過關，并順利地進了那所學校。同學聚會時，他們在餐桌上眉飛色舞地講述新學校的趣事，滿臉的幸福與喜悅。因此我就覺得幸福是那些得不到的東西。寒假我沒有回老家，春節時，大街上空無一人的，整個城市像是失去了神彩一般沒有了昔日的熱鬧。老家的表哥發照片給我，是一張家庭盛宴，好不幸福熱鬧。相比冷清的大街，安靜的客廳，我感到莫名的孤獨。坐在房間里，忽聞母親呼喚我的聲音，我走出房間，立即聞到了一股濃濃的菜香，忽然想起在老家時聞到的那股味道除夕的味道！多么熟悉，多么親切！媽媽做了美味的家鄉菜，還做了我們最愛吃的糯米糍粑，滿桌子的菜，滿桌子的香氣，滿桌子的幸福！我走到餐桌旁，媽媽慈愛地笑著對我說：除夕快樂！快來吃飯，我做了你最喜歡吃的，快來嘗嘗！除夕夜，我們一邊吃，一邊看春節聯歡晚會，和父母一起倒計時，在寧靜的'深夜和媽媽道晚安，什么冷清，什么孤獨，什么不幸福，仿佛都化為烏有，我有的就是幸福。曾經以為得不到的幸福，找不到的幸福，錯過的幸福，那都是過去的故事，故事中我以為我不幸福，最終我依然幸福。得不到的東西也許是幸福，但幸福不只是那些得不到的東西。
曾幾何時，我們都曾做過那脆弱的人，為一次錯過的幸福深感惋惜，為一場夢想與現實的博弈失敗而沮喪失落，為一朵難以尋覓的四葉草而懊惱不已，殊不知，幸福錯過了還有下一次，夢想沒有實現可以去實現其他夢想，遍地的三葉草的花語正是幸福。其實，當我們以為等不到幸福亦或是錯過幸福時，幸福早已在我們身邊徘徊，只是我們都常常鎖定了自己眼中的幸福為固定的一件事，例如實現夢想過上好日子，但真正的幸福比這要簡單得多，幸福無處不在。
春天的陣陣涼風化作炙熱的氣流，對春天消逝的遺憾之情油然而生。但想想夏天的陽光明媚鳥語花香，享受這一切，又何嘗不是幸福呢？話說知足常樂，懂得珍惜當下的光陰，懂得看到身邊的美好，如此便能感受到幸福。
幸福無需尋覓，因為，它就在我們的身邊。
尋覓的作文2
愛是一個美麗的詞匯，當初總認為，愛于我來說是可望而不可即，可，當我真正去尋覓愛的足跡時，才發現，原來愛無處不在�！}記
第一縷陽光射入，溫暖充滿整個小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時，一個四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個東西，扔進了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時，我拿起手中的相機，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。面對著孩子一臉的'恐懼、害怕，司機并沒有訓斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點�！蔽也皇r機地抓拍了下來，驚險而又充滿了溫情。就叫他“共創和諧”吧。
進入校門，值班的老師面帶笑容熱情地向每一個孩子招手，孩子們一聲聲“老師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福校園”。
……
僅僅過了一天，我的相機中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不知道，原來，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
尋覓的作文3
春天是一個美麗的季節，美得像一幅圖畫。
小草從土地里探出頭來，看著這美麗的世界。柳樹的枝條像小女孩的頭發，又細又長，微風吹過，柳枝搖啊搖，像小女孩甩著頭發，搖來搖去。桃花開了，露出了粉紅色的`笑臉。
蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞。
春天好美�。�
尋覓的作文4
父愛如山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博的。它使我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制；母親如海，母親的愛溫暖無私，淳樸而又細膩的；它教會我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺，我已經度過了充滿歡樂的十一年了。我已經從一個懵懂的孩子變成了一個懂事的中學生，在這里我想對他們說一聲謝謝！謝謝他們多年來對我的培養！謝謝他們多年來對我注入的心血！謝謝他們在我困難時候得處處細心呵護，謝謝他們在我驕傲是的嚴厲教訓！
無論在什么時候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們為我做的事太多太多，就好似天上的繁星，數不勝數。在我生病時，他們皺緊眉頭，為我著急；在我受傷時，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時，他們會鼓勵我，讓我重新擁有信心。
每天上學，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學習，認真聽講……”然后，微笑的看著我出門。每天放學，還沒走進家門，一陣香味飄過來，我知道，一定是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂呵呵地端來一杯牛奶說：“來，把它喝了！”
這，就是我的父母。樸實的話語，平常的舉動，但蘊含著爸爸媽媽對我多少的愛呀！
父母是我人生道路上的老師，是我學習生活的'榜樣，我的每一點成長都是他們用愛譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
而我呢?我卻不理解父母的感受，當我頂撞母親啰嗦時，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的無知使母親傷心了。當我對父親無禮時，我看見了父親心中的無奈，我的幼稚令父親失望。
母親的愛是無私奉獻，父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會。如果我是雨中無傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子，那父母就是那厚實的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無趣的幼兒，那父母就是那有趣的玩具，帶給我無窮樂趣。
是的，父母的愛是世上最偉大的愛，是我們永遠報答不了的愛。我們就像一顆小樹苗，一直吸取著他們的陽光與雨露，我相信總有一天，我會變成一顆蒼天大樹，報答父母的付出的。
尋覓的作文5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩意而又哲理豐富的詩句，讓我想起了修禪的三重境界，其情雖不一，其理卻是相同的。
第一重：“落葉滿空山，何處尋行跡。”相近甚至融于其中，往往是很難感受到一些很實際的東西，就像“草色遙看近卻無”！所以，有些事不妨換個角度，置身事外去觀察，更能體會個中情味！“取袖時，行藏由我，袖手何妨閑處看！”這是蘇軾的智慧之語；“書似青山常亂疊，詞如紅豆最相思。”這是紀曉嵐的情趣之語；“能吸引我的只有兩樣東西，我頭頂的星空和心中的道德律令！”這是康德的超拔之語。他們之所以能夠體會那“綠綺琴弦上挑撥”的詩意，是因為他們換了角度。換個角度，置身事外，去體會其中的情趣。“落葉滿空山，何處尋行跡”，他們在這空山中練就了精準的眼力，尋求到欣賞美的最好位置，也就收獲了那紅塵寫意里點染的浪漫。
第二重：“空山無人，水流花開�！痹凇奥淙~滿空山”中尋找到了自己賞美的最佳位置，那需要一種怎樣的心態與心情去收獲美的邂逅呢？“空山無人，水流花開”，耕耘一種淡定、寧靜的心態，于置身事外中讀懂美的真諦�；勰苁窃跓o數次參禪中播種了一份寧靜的心情，才寫下“菩提本非樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵�！钡慕^句；諸葛亮則因永懷一份“不求聞達于諸侯”的淡泊，才寫下“淡泊以明志，寧靜以致遠”的佳句。他們擁有了一顆淡泊的心，置身于名利之外，因為找到了自己的生活位置，他們活得從容而灑脫；因為有一份寧靜淡泊的心態，因為正確把握了生活的方向，他們靜觀天邊云卷云舒，閑看庭前花開花落！
第三重：“萬古長空，一朝風月。”在“落葉滿空山”中尋找到了自己的位置，在“空山無人，水流花開”之際擁有了淡泊寧靜的心態。那么在“萬古長空”下完善自我，以期左右逢源，處處與美邂逅。春秋戰國的蘭芷芬芳、漢唐的.壯麗山河、宋代那“少女回頭一嗅”的青梅都因我們的不斷汲取，而棲居在我們的心房，詩意永駐。在“萬古長空”下，我們不斷地完善自我，以最好的位置，以淡泊的心境與美，與詩意契合。
“落葉滿空山，何處尋行跡”，我們練準眼力，尋求最佳欣賞美的位置。
“空山無人，水流花開”，我們擁有寧靜淡泊的心境，尋求最佳品嘗美的心態。
“萬古長空，一朝風雨”，我們不斷地完善自我，在最佳的位置，以最好的情趣，邂逅真善美。
尋覓的作文6
真實，虛假。真相的核心只有一個，無論我們是否懂得；
虛假，真實。從來都缺少一個真正的分界點。
我不知道說不說代表著什么，但至少可以證明什么，證明那些我所珍愛的東西，他們在某種意義上是否被賦予一種叫做真實的東西。就好比空氣，縱使干凈到透明它也是真實存在的；就好比縹無的誓言，即使詮釋地再鏗鏘那終是虛假的幻覺。我們總是找尋一種借口將自己心安理得的置于一種假象中，自欺著，也欺人著。人就是這樣矛盾，不斷想得到真實，可身處的，付出的，永遠是虛假的。事情的真相只有一個，哪怕這個真相的核心連其本身都觸摸不到。只是我們越接近核心，卻越容易退卻。因為深知虛假的自己已不配去靠近那個真實——真到圣潔的實。
有沒有試過獨自置身黑暗中，在看不到聽不到的情況下，你惟有感覺，用你的身體，和，你的.靈魂。這是你就會發現強烈的真實感和虛幻感同時兇猛的向你襲來，四面八方，無處躲藏。唯一不同的是，虛幻感它只能攻陷你的大腦和心靈，而真實感卻可以直刺入你的靈魂。
空虛的真實，真實的虛假。
當夜晚的霓虹燈一條條蘇醒的時候，那絢麗的光芒竟掩蓋不了那糜爛的氣息。紙醉金迷。光暈從最初的發散點一圈圈的趨于暗淡，黑暗便重新降臨。即使再大的光明，也照亮不了那綿長的幽暗；即使再真的真實，也掩藏不了那近乎真實的虛假。
這個世界如此真實，真實到幾許虛假；但它確是虛假的，虛假到幾近真實。當人們陷入對未來世界不可預知的恐慌中時，我們就會近乎瘋狂的追求一種虛假，而往往這時，真實便被推向了一種神圣的高度，只可遠觀，不可褻玩。那對于這種情況，我們是該感到慶幸還是應該為此悲哀。甚至找不到該以何種表情去面對。
卡在虛假與真實的交界口，是進是退都很無奈。唯一可以做的，是在真實與虛假中覓處平衡點，讓所有的人，都多一些堅定，少一絲迷茫。
尋覓的作文7
春天來了，春天來了，到處都是美麗的景色，像一幅畫一樣。
五顏六色的'花開了，有紅、黃、紫、藍……小草從地下探出頭來，樹長出了新的葉子，嫩綠、嫩綠的。
蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶好像在跳舞，燕子從南方飛回來了，在天空中嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春天來了�！�
春天真是一個美麗的季節呀！
尋覓的作文8
春天來了，大地又回暖了�；▋洪_了，大樹抽出枝條了，小草頂出了腦袋。這么美麗的景色，我們可不能錯過。因此，李老師帶我們到我們的家園——東湖花園，去尋覓春的蹤跡。
進入大門，首先呈現在我們眼前的是一個小水池。它正噴涌著泉水，歡迎我們的到來。池中央德鐵樹顯得多么精神，多么有生氣啊！看，它把自己長滿軟也刺德枝干向四面八方伸展開來，活象一只開屏的孔雀。水池旁的花壇上，一只開屏的孔雀正用目光注視著我們的到來。
一路聞著花香，不知不覺到了步行街里。左邊，一家家琳瑯滿目的商鋪開滿了旁邊。只要你想的出來的店它都有：水果鋪、便利店、干洗店……，還有些你不怎么要用德店也被它占為己有。這不用應有盡有來形容，又用什么來形容呢？右邊，一棵棵高大挺拔的橡樟樹在太陽下亭亭玉立。一棵棵鐵樹也撥開自己的'樹枝，享受著高大經過高大挺拔的橡樟樹的細細碎碎的陽光，茁壯地成長著。銀杏樹也毫不示弱，它在自己的那塊地里稱王稱霸，當了首領，敬請地享受著陽光的沐浴。因為陽光，它也長出了那金黃可愛的“小扇子”。
我們一路順著溪流的水往上走，就來到了涼亭。進入涼亭前，我悄悄的觀察了一下這溪水。這水真清澈啊，清的可以看見水底的沙石了；這水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠；這水真靜啊，一片葉子飛進水里，它可蕩起一絲波紋。進了涼亭，只感覺到太陽火辣辣的光芒仿佛一下子被拋在后面，迎面而來的是秋天般的涼爽。正前方，陽光透過竹子投下來的日影正適合我們。下面，波光凜凜的水面倒映著涼亭，而水遇到的陽光又倒映在了涼亭。這真讓人們分不清到底是水倒映著亭子，還是亭子倒映著水。
這時，李老師說我們回去了，我們著才戀戀不舍地回校，再看看我們剛才的行程，真是讓人流連忘返呀！
尋覓的作文9
眾里尋他千百度，驀然回首，寧靜卻在書海偏僻處�！}記
又是一場沒有硝煙的戰爭過去，現在課室里喧鬧不斷，堪比春運期間的火車站，好不吵鬧。我是多么想尋得片刻的寧靜來緩和矛盾痛苦的心情。又是一次掛科，心中愁思不斷。
我隨意拿出書包里的課外書。忽然眼前一亮，淺綠色的封面甚是喜人，心情稍微緩和。盧思浩的作品，《愿有人陪你顛沛流離》，我甚喜歡。雖然已翻看了不下三遍，卻仍然意猶未盡。
歡喜之際，難過之際，無聊之際，我都喜歡與這本書共度。并不因為它的外表多么華麗，我愛的是它的情感，所有的內容都攝動著我的心。
書是人類的精神糧食，我愛這糧食，無法舍棄�！对赣腥伺隳泐嵟媪麟x》給了我甚多的啟迪。
未曾到來的災難不要去擔憂，已經到來且已造成毀失的災難更沒有必要去發愁。為何？我們都明白人類社會的物質性，那么這就說明災難的降臨與否不受我們的控制，那又何必擔憂呢？無故的擔憂只會是庸人自憂，苦中更添辛。那么，對待已經發生的災難我們是否又該去發愁？不，發愁只會使你更加煎熬。災難既然已經發生作用，那么就應該勇敢地、坦蕩地接受，鎮定地尋覓補救措施，嘆息只會加重你頭頂的疑云。
東坡居士的曠達樂觀令我臣服。仕途不暢，因“烏臺詩案”被貶黃州的他仍然能發出“一蓑煙雨任平生”的壯志豪言，這是多么崇高的人格魅力。而這種人格魅力也只有在書中才可尋得到。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。災難挫折又算得了什么！只要我們的心還在，只要熱情不減，我們就還有重生的可能。
在書海中尋覓，身旁的.浮囂已成浮云消散而去。我的世界寧靜安謐。
于寧靜中，于書海中，我恍然大悟。我自己現在所承受的“災難“全是臆想的，于其它而言，其只是滄海一粟，微不足道。那么我又是在煩惱什么！
于書海中尋覓寧靜，我明白考試掛科不意味著世界末日，真正的末日是我于無聲處拋棄了自身的寧靜與追求。掛科，說明我還有足夠的空間去豐盈自我，何必自添苦惱！
于書海中尋覓寧靜，于寧靜中尋覓人生的真諦。
人生不過短短的幾十年，讓憂愁充塞著色彩繽紛的生命實為不該。不是也有人在遭受難以承擔的打擊之后重生了嗎？貝多芬、米開朗琪羅、海倫？凱勒、謝坤山……他們所承受的如此之痛，不也創造了輝煌的人生？那么，我們應該善待我們的生命，尊重我們的生命。
我們的生活可以被災難亦或是苦難打敗，但是我們應該誓死保持生命的光亮與昂揚。用樂觀豁然來迎接不幸，用頑強堅忍來重復生命的光華。笑看人生百態，兵來將擋，水來土掩。沒有什么可以強大得超過了我們活下來的信念！
在書海尋覓寧靜，這寧靜教會我笑看云卷云舒，教會我不以物喜，不以己悲。用一副昂揚堅強的姿態博擊人生。
尋覓的作文10
駐足，徘徊，尋尋覓覓，只為那驚鴻一瞥的俏麗佳人；醉飲，達旦，承歡侍宴，不料那動搖山河的漁陽鼙鼓。坐擁盛世江山的唐明皇可曾想過，他緊緊攥在手中的美不過是一襲華麗的長袍，紅顏彈指老，又怎能耐得起歲月的磨損和跌打？
想罷，不禁再次凝眉：那些扛得住壓頂風雪，經得住靈魂拷問的真美，究竟身在何處？是在深沉寥廓的夜空，還是落日余暉的大漠？是在暮靄沉沉的楚地，還是在十里荷花的秦淮？
而于丹教授在選美比賽中的脫穎而出，無疑為這看似頭緒全無的詰問提供了思路。
美不在夜空，而在那顆寄予著魯迅赤膽忠誠的寒星；美不在大漠，而在那與貧瘠和荒涼為伍、迎擊風沙的胡楊林；美不在楚地，而在那相別在即、竟無語凝噎的執手相望；美不在秦淮，而在那繁華盡逐后仍舊無法磨滅的金陵王氣。美不在任何一處，而美卻處處都在。
幾經周折，那苦苦追尋的答案終于昭然若揭：眾里難尋卻又遍布塵世的真美，便是如清泉般洗滌人心的內涵之美。循著這一溪承載著真美的清泉，告別尋覓，手提一盞孤燈，向青草更青處漫溯，凝神細看那些尋常卻又不凡，樸實無華卻又撼人心魄的內涵之美。
單薄的背影，柔弱的雙肩，挑起的卻是千鈞的重擔。這便是你，覺遲，一個用情至深的女子。你千辛萬苦來到深山草原，義無反顧將自己滿腔的熱忱和愛意留在這里；你咬緊牙關挺過一個又一個春秋和冬夏，因為你的人生不只要為自己而活，更要為那些在偏遠高原上隱忍著苦楚的孩子而活。短短數年的藏區生活，就將你折磨得百病纏身，可你卻永不后悔。人們清苦的生活，便是你義不容辭的責任，孩子澄澈的目光，便是你潦倒時的支撐；晚霞染紅的群山，便是你就算身體匍匐在地也要繼續前行的天堂。
你如藤條一般柔韌，又如藤條一般堅強；你如酥油燈一般平凡，又如酥油燈一般光亮。覺遲，覺遲，你如朝霞般絢爛的生命，給予我的是難以言表的極美，是莫可名狀的震撼。
徽因，你清麗的容顏、橫溢的才華已為你博得萬千寵愛，但于我而言，你那毫不恃寵而驕的清醒與睿智才是我最摯愛的美之所在。你跟隨思成跋涉于紛飛的戰火之中，去尋訪那些湮沒民間的凝固的音樂；你舍棄北京優渥的生活而輾轉四處，只因不愿成為遭人唾棄的亡國奴。“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，這就是你。
三毛，你的至情至性，你的充實坦蕩便是我為之傾倒的真美。你敢愛敢恨，敢說敢言。你將自己一路走過的世態炎涼傾注筆端，你將自己親眼目睹的人情冷暖交織筆下，你毫不矯飾地呈現于我們的是你愛到了極致的世界。
還有“一身歸朔漠，數代靖兵戎”的昭君，還有“萬里赴戎機，關山度若飛”的木蘭，還有一提起長城“胸中便如烈火焚起”的.席慕蓉，還有在男尊女卑的陰影下喊出“平等”的舒婷……她們都是美麗的女子。或決然，或孝順、或深情、或勇敢，毫無疑問，這就是她們內涵之美所在。
將紛飛的思緒收攏，唯見手中那盞孤燈照亮下的一眼前角。光雖微弱，心卻如鏡般清明——深深地為世間內涵之美所折服。
倘若你為錯綜復雜、形形色色的美所迷惑，難辨孰真孰假，孰重孰輕，那就想想勁風中挺立的勁草吧，想想波濤間騰躍的船只吧，想想雪地里傲然的白樺吧。于是，漸漸地，你體味出了美的真諦，你體味出了內涵之美才是值得我們尋覓的珍貴，才是值得我們擁有的珍寶，才是值得我們領悟的真意。
尋覓的作文11
這幾日，正在學關于春天的詩，倚著窗，縷縷微風拂面而來。哦，還帶著幾許寒意。正應了那句詩——吹面不寒楊柳風。
我嗅到了濃郁的春的氣息，該出去與春敘敘舊了。騎著自行車，帶著相機，在小區里尋尋覓覓。我想，尋幾種花朵，用相機記錄春天的印跡，是再好不過的吧。車輪“咿呀咿呀”地轉，目光急切地尋，花兒就在不遠處。在一棟樓前的草坪邊，有一簇開得欣欣然的花映入了眼簾。明黃色的花，淺綠色的葉，仿佛在向我微笑，靜若古代亭亭玉立的閨秀，風從它的身邊拂過，它好像害羞似的怯怯地低下了頭。這油菜花，不知是怎么在這兒安家落戶的，開得竟那樣地不拘一格。我能感到它的孤單，也能感到它的傲然。在草坪里，給我驚喜的是蒲公英花，金色的小花盤，很有活力�？匆娝傆X得有淡淡的親切，好像回到了童年，回到了幼稚的傻乎乎的小屁孩兒時代，對著蒲公英的花吹呀吹。
看花兒紋絲不動，對媽媽叫著喊著，為什么不像書里的那樣——“飛啊飛啊”？如今，真懷念小時候傻里傻氣的我，懷念自由自在的午后，吹蒲公英花的點點滴滴。感謝這個春意盎然的下午，再次與蒲公英重逢。如果可以，我愿做一個小小的永遠長不大的孩子。我錯過了白玉蘭，那個我曾經為之驚嘆的花兒——先開花后長葉。它枯萎了，花瓣兒灑落滿地，只剩下寂寥的幾朵留在樹上。撿起一片花瓣兒，輕輕嗅了嗅，我聞到了那久違的一縷香�；ò旰苡匈|感，厚厚實實，甚至可以撫摸到它的紋理。近乎光禿禿的枝干像耄耋老人枯瘦的手，新發的嫩綠的小葉芽兒固然也美麗，卻顯出無限的`落寞，失了花的葉子，再富有生機也還是缺了必不可少的一抹絢麗。行車，尋覓，拐角，一大片櫻花樹迎面出現。滿樹淡粉的花兒與油綠的葉子，最美的是那玫紅色的花苞，特別像一個個小櫻桃呢。鋪天蓋地的滿是粉紅、玫紅、碧綠，看得我不禁醉了。
櫻花的花語是幸福，站在櫻花樹下靜靜地閉上眼，感覺這美麗，也是一種幸福吧！靠在樹的枝干上，我仿佛感受到《山中訪友》中所描述的，與它心意相通了。周圍雜亂的聲音仿佛漸漸消失，我已經隔世離空，與樹一起沉默……沉醉……心愈發平靜了，想起了于丹的一句話：“寧靜是一種生產力，一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質量和效率�！焙呛�，我越來越享受這份淡然了。小園香徑，徘徊。尋覓的是春天，尋找的是記憶，而尋得的是感動和寧靜，真好！
尋覓的作文12
或許每個人都有屬于自己的星，在天上，在心底。它雖沒有陽光的熱情，它卻有火花般的熾熱；它雖沒有珍珠般的亮麗，卻又不失本質的光輝。星，一顆顆的星串起了細碎的往事，只要抬頭望，便會發現通往記憶的大門，有時，那顆星，只為你而閃耀，那便是你的心靈之星了。
同樣，我在不斷的尋找屬于我的那顆星，帶著期望，帶著感激追尋，像太陽每天不忘升起般沒有間停。后來，某個場景悄然入夢，喚醒久違的`記憶。
記得剛升入初中，同學之間的競爭日趨激烈，自己也不甘示弱，整天把自己投入學習，不敢喘氣，生怕自己一不留神會跌跤。然而，學習總是不盡人意，次次月考以失敗告終，自卑，沮喪將自己落入谷底。漸漸地，自嘲殤了自己，覺得涙總流不盡，恨自己，怨自己，一切悲傷在腦海里閃現，恨不得痛快的哭一場，什么都不想理，什么都不愿理。
后來，就在自己發現心快要麻木，已無力哀嚎，無力呻吟時，卻驚喜的發現，一位啟蒙者出現在我的生命里。那是我的現任班主任，威嚴和和藹在他身上并存，令我意想不到的是，他及時向我伸出了援手，帶領著我走出失敗的荊棘，向我播撒陽光，給了我心靈的滋潤。讓我記憶猶新的是他那番意味深長的話語，鐵印般烙在我的心上，永生難忘。他說：“人，就應該撐得起，也要放的下，自己撐起了也要考慮放的下，有時，我們需要的是開闊的心境，那樣才有更多的快樂走近。其次，要學會樂觀，因為人生就是一個由失敗到成功的過程，所以心態也很重要，不要把失敗看成重負，而把它作為成長的獎勵，坦然面對，泰然處之，告訴自己即使受挫也要活得輕松。不被失敗輕視自己，就要樹立自信，記住，任何失敗都不可怕，可怕的是我們沒有戰勝失敗的自信心……”
好多時候，只要回想起當時的情景，想起當時低著頭而早已淚流滿面的自己，不禁鼻子一酸，兩行涙重新劃過記憶，覺得那是生命里最美的時刻。同樣是給迷失方向的女孩的最美的饋贈――心靈之星。
尋覓的作文13
到了星期天那天，我起來刷牙洗了臉吃過飯。還沒有走出家門口我看見了蘇鵬，張文元，高豐啟來找我，說一起到學校那里集合。到了小賣部我買了4包便捷面，大家就一起去學校了。我的家里有兩棵大樹，這兩棵樹由于蓋鐵皮房鋸了點。不過我今天看到它的時候，樹的下半部分竟長出嫩芽，連樹都這么頑強，可見大自然是多么頑強��！
大家到了校門口，有很大一部分人還沒來，大家就在那里等。不一會兒來了許多人，張桐柏拿了個包是女士的，很大一部分人都笑了。有些還沒吃飯，韓一萍的父親開車送她來，我問她：”你是不是裝皇族呀！“誰知韓一萍當場就把我推到了門那。
時間到了，老師也來了，人也來齊了。所以老師讓大家8個人一組，隊長是蘇鵬，隊員有馬晨曦、王正陽、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠航、趙宇航，副隊長是張文元。隨后大伙迅速分成了四隊。
開始出發了，走到大街上，我看見了奇形怪狀的柳樹，王正陽拿手機了，大家讓他把這些樹拍下來。這些柳樹有的亭亭玉立，有的`彎彎曲曲。大家一步步的走到了忽莊，忽莊有大量花，有的潔白無瑕，有的紅的鮮艷，有的黃的耀眼，有的是粉紅的很好看。老師讓大家下去近距離觀察，不過大家都是不大認真觀察，蘇鵬倒很認真地在觀察。大家也看到了楊樹，到了魚塘，大伙說里面有魚，不過仿佛沒什么了，由于我看到了有污水。大家看見了池塘邊一大片油菜花。
大家到了大馬路上，看見了大量的花和樹，譬如櫻花、水常青、郁金香、紫金花、三葉草、紫丁花、熏一草、小雞蛋花、梨樹……大家到了河堤那玩水漂，吃了飯。我又吃了點，大伙都說我是只小肥豬。
然后大家又開始玩起來，不一會兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個小口子，老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。
老師不讓拿棍，隨后看見了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也很清澈，不過那的泥仿佛沼澤地。那還有一個有點大的小島，仿佛一條大魚，像魚上面也有花草。于是，大家又在想這到底是什么呢。不一會兒到學校了大家解散了，大伙都很累！
原來，春季的大自然有這么大的們魔力呀！
尋覓的作文14
翻來些許泛黃的書頁，迎面而來的是一種令人癡迷的氣息。愛閱讀的人會懂得，那泛黃的書頁，帶給我們的是心靈深處的慰藉；是一種不可言說的溫柔；是一種深受感動的'浪漫；更是一種別樣的人生品味。
在那文字間，我們與古人邂逅，像是回到了過去，我們可以和花木蘭一起征戰沙場，即使尸橫遍野，也阻擋不住將士們保家衛國的士氣；可以和陶淵明一起去到世外桃源，感受那樸實百姓的熱情；可以理解李清照“這次第，怎一個愁字了得”的凄苦、孤獨和無奈；在那里我們還可以和外國詩人結識，學到普希金“加入生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會過去”的那種樂觀向上的精神，不向生活屈服的精神；也可以體會泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”的美好；也可以從《簡愛》中看到一個努力擺脫舊習俗和偏見，敢于爭取自由和平等的女子。在字里行間，我們重回過去，感受濃厚的歷史氣息，字里行間，我們結識新朋友學習他們的精神。
書本，開啟心門，看見大千世界，啟迪著我們。周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；李密“烏鳥私情，愿乞終養”的孝心；陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”的純真；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向；李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_。這些精神如同陽光雨露，溫暖和滋潤著我們的心靈。
詩文，讓我們體會浪漫�！对娊洝分小吧榔蹰�，與子成說，執子之手，與子偕老”的感動；卓文君“愿得一人心，白首不相離”的浪漫；盧照鄰“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”的溫馨；陳衡恪“嗟余只影只影系人間,如何同生不同死?”的凄美；李商隱“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的默契，讓我們感受浪漫,充滿想象。
泛黃的書頁，淡淡的書香，是哪些整天忙碌著的人們的精神慰藉，讓他們在機器般高速運轉的生活中找到些許空暇；讓人們在炎熱的夏日找到些許清涼；讓我們在無窮書海中尋覓美好。
尋覓的作文15
德國哲學家海德格爾曾說過“人生的本質是詩意的，人是詩意地棲息在大地上的�！笨梢娫娨馐菬o處不在的，尋覓詩意，體驗著詩意，讓我們的人生變得更完整。
詩意是一種美，是一種人與人心靈之間的碰撞，是指揮家自信的神情，是模特優美的款步，是漁夫撒向海中正待收起的沉甸甸的網。
詩意是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。每個人都有著自己的人生規劃和追求，在這條永無止境的探索旅途中，你會迷失方向，會困惑，會厭倦，但你要記住：帶著微笑出發，擁抱每天的陽光，學會詩意地生活，偶爾放縱一下自己，讓自己不那么頑固、癡迷，認真審視生活。
詩意是“水光瀲艷晴方好”的閑適安逸。棲息在這廣闊的世界上，要任自己的思緒飛揚，執著卻不執拗，平淡卻不平庸，用一顆詩人般的心去感受生活，懂得它的美好，更不因它的陰暗面而絕望。寧靜方致遠。
詩意是“一蓑煙雨任平生”的.淡定坦然。一帆風順的人生簡直是天方夜譚，在生活中，我們總會遇到許多挫折，我們需要詩意地看待，用一顆樂觀積極的心去感受，或平凡，或艱難的人生。就好比登山，有的人喜歡超越，總在與別人爭著攀登到頂峰，而有的人則是“閑庭信步”地攀爬，這亦是兩種生活態度，前者總在拼命往前，而后者則在詩意地生活，領略登山途中的美景，感受“百步九折縈巖巒”的奇妙之感。
尋覓詩意，發現詩意無處不在，詩意是一種慢調子的生活，是一種偶爾放縱的喜悅，是一種登上頂峰的自信。
詩意是我們生活中不可或缺的調味品，我們總在尋覓，殊不知，它就在我的身邊，因為詩意，讓我們的生活更加豐富多彩。
只要有生活存在，詩意就不會消失，我們懷抱夢想，仰望星空，腳踏實地地活著，還有比這更詩意的生活嗎？
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