教師崗位職責15篇(精華)
隨著社會一步步向前發(fā)展,很多場合都離不了崗位職責,崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。我敢肯定,大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的,下面是小編收集整理的教師崗位職責,歡迎閱讀與收藏。

教師崗位職責1
職責描述:
1、負責托班全天帶班及班級教學工作;
2、完成制定的學期計劃和課程大綱;
3、家長溝通工作及會議參加和學習;
4、課堂內容記錄和文案資料存檔工作等;
5、負責托班學員服務工作;
6、協(xié)助公司各部門的.相關工作。
任職要求:
1、正規(guī)學前教育院校大專以上學歷,須持有育嬰師或幼兒教師資格證書;
2、性格外向、溫和,富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德;
3、幼師、學前教育、音樂、舞蹈、美術專業(yè)優(yōu)先考慮;
4、普通話標準,有唱歌、舞蹈、美工等相關技能者優(yōu)先考慮;
5、具有親和力及較強的溝通能力和學習能力;
6、形象好,氣質佳,熱愛幼兒教育事業(yè);
7、具備幼兒園或早教機構相關工作經驗者優(yōu)先考慮。
教師崗位職責2
職位要求:
1、日語專業(yè)本科及以上學歷,日語1級或專業(yè)八級水平;
2、從事過日語教學相關工作;
3、熱愛教育事業(yè),具有高度責任心和團隊精神;
4、性格開朗,工作積極主動,愛崗敬業(yè),能承受工作壓力;
5、熟悉日本留學者優(yōu)先錄用;有在日留學經驗或工作經歷者優(yōu)先錄用。
職位描述:
1、備課:根據(jù)教學大綱要求,制定上課進度、編寫講義、出卷等;
2、授課:根據(jù)教學部安排,保質保量完成教學;
3、班級管理:負責授課班級學員的日常管理;
4、參與教研活動:1)教學能力培訓;2)聽課、開展公開課;3)開展高校講座、組織日語活動
5、課程改革:課程設置、教材選編、教學進度制定、課程說明等;
6、配合招生部和市場部做好日常招生工作。
教師崗位職責3
英文教師/幼少兒英語教師 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構) 職責描述:
1、負責3-8歲英文課程(drama戲劇、繪本、自然拼讀等)的教學;
2、通過教學與服務,維護家校關系,并定期參與教學教研任務;
3、參與相關教學推廣、服務活動。
任職要求:
1、大專及以上學歷,早期教育、學前教育、小學教育、英語教育等相關專業(yè)教育背景者優(yōu)先;
2、具有1年以上幼少兒英語教學工作經驗者優(yōu)先;
3、英語流利,發(fā)音標準,有cet-6及以上英語水平者更佳;
4、熱愛教育事業(yè),親和力強,懂孩子,善表現(xiàn),樂于溝通,有責任心。
教師崗位職責4
一、教育教學
(1)組織活動:一日活動安排科學合理、過渡自然、環(huán)節(jié)緊湊、教育效率高,讓幼兒自主地開展活動,教師適時給予必要的指導,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性,使幼兒既活潑又井然有序。
(2)活動設計:能根據(jù)教育目標和幼兒實際選擇活動內容,抓住教學中的重點、難點,精心設計活動,活動中充分體現(xiàn)幼兒為主體,調動幼兒學習積極性、主動性。
(3)教育機智:善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育,注意教育的整體性、靈活性。
(4)自身素質:能使用較標準的普通話,教態(tài)自然,語言規(guī)范、簡練親切、風趣幽默、兒童化,概念準確、思路清晰。
(5)能勝任不同年齡幼兒的教學,靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段,并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。
(6)根據(jù)幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動,在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養(yǎng)幼兒的學習能力。
二、教研工作
(1)認真學習專業(yè)理論,積極參與教研活動,并在教研活動中起指導和骨干作用。
(2)積極主動承擔公開教學活動,并獲得好評。
(3)勇于承擔幼兒園的教育科研項目,進行專題研究,成果顯著。
(4)具有培養(yǎng)、指導青年教師教育教學的能力,并取得較好的效果。
(5)關注幼兒的.表現(xiàn)與發(fā)展,及時了解幼兒的各種需求,并根據(jù)其特點與發(fā)展水平給與正確的引導,并對幼兒發(fā)展狀況作出及時、恰當?shù)挠涗洝⒎治雠c評價;
(6)有改革創(chuàng)新意識,認真研究教育教學上存在的問題,有明確的思路、措施落實、效果顯著。
三、教學常規(guī)
(1)為幼兒創(chuàng)設舒適、優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境、課程環(huán)境。
(2)有保教結合的意識,關心愛護每一位幼兒,高質量地完成一日教學活動,在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異;重視幼兒生理、心理健康,對幼兒進行自我保護教育,無安全事故。
(3)所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢,有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規(guī),一日活動中的每個環(huán)節(jié),游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。
(4)帶班有飽滿的精神狀態(tài),情緒穩(wěn)定、工作投入。
四、其他活動
(1)注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣,并提供各種表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒參加各種競賽,成績顯著。
(2)積極組織運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節(jié)日活動,能承擔主要任務,并取得良好的效果。
(3)經常有目的地組織一些外出參觀活動,培養(yǎng)幼兒各種能力。
教師崗位職責5
職責描述:
1、負責對感統(tǒng)失調兒童開展專業(yè)訓練;
2、負責根據(jù)教學部的安排開展個訓課;
3、負責制定和實施教學計劃和教學方案;
4、負責對教學進行記錄和總結;
5、負責對兒童學員和家長進行咨詢接待、教學溝通、答疑解惑;
任職要求:
1、人品正直、誠心踏實、認真有責任感;
2、有耐心,愛心,熱愛教育事業(yè),對所從事的工作有榮譽感;
3、須通過學習、教研等不斷提高自身專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng);
4、要求有特教、幼教、康復相關工作經驗優(yōu)先考慮。
5、體育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先,年齡20—30歲,形象好,氣質佳。
6、接觸過兒童心理學專業(yè)者優(yōu)先選擇。
教師崗位職責6
1、每位老師應認真鉆研教材,更新課堂組織教學,認真?zhèn)浜妹刻谜n的教案,上好每堂課,“安全教育”要始終貫徹在課中。
2、按照體育教學的七個原則,合理、規(guī)范安排教學的組織手段、教學內容與合理安排運動量,對危險性大、運動量大的體育項目要加強保護措施。
3、教會學生科學的.鍛煉方法和學生保護措施,運動前準備活動一定要充分,并根據(jù)自己的能力選擇參加體育活動。
4、在開學前,及時了解每個學生健康狀況,在課中要經常留意每位學生身體狀況。不組織學生進行非體質能力的運動,不讓非正常體質學生參加劇烈活動。
5、教師不但要鉆研業(yè)務,學會一些簡單的救護方法和應急措施。對意外事故要果斷處理,迅速救治。
6、上好“三操”和體育課,積極鼓勵、支持學生經常參加一些體育鍛煉,達到增強體質目的。
7、經常檢查體育器材,確保使用安全,真正做到人員落實,定期檢查、維修和保養(yǎng)。
教師崗位職責7
1:使用標準普通話,且發(fā)音標準,口齒清晰無口音。
2:性格開朗,表述能力強。
3:具有一定的中文基礎知識(拼音,語法等)。
4:教學思路清晰,課堂把控能力強。
5:家中網絡穩(wěn)定,可以視頻教學。
6:英語或日語良好
時薪面議,無需來校,在家中網絡教學。
教師崗位職責8
1、 努力學習課程標準,深入領會其精神,認真鉆研教材,不斷改進教學方法,提高教學效果。
2、認真?zhèn)湔n,做到三備:備教材,備學生,備實驗。
3、教學中,教學過程要嚴密,教學內容要科學。講理論要深入淺出,做結論要正確清楚。
4、教學中要處理好師生雙邊關系,既注意調動學生學習自然課的積極性,同時又不失去教師應有的主導作用。
5、嚴格課堂常規(guī),特別要組織好實驗,做到活而不亂,訓練有素,充分發(fā)揮“實驗”應有的作用。
6、上好實驗課,課前要做好充分準備,課上要保證實驗的'成功,提高教學效率。
7、教師要潛心鉆研業(yè)務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高教具的使用水平。
教師崗位職責9
第一章總則
第一條教師是高校辦學的主體,教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規(guī)范,激勵和督促教師在學院實施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關鍵作用,特制定本職責規(guī)范。
第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法,服從政令,恪盡職守,注重師德修養(yǎng),為人師表,以身立教,文明執(zhí)教,以嚴謹治學的態(tài)度,強烈的事業(yè)心和責任感,教育和影響學生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針,遵守學院的規(guī)章制度,執(zhí)行教學計劃,履行教師聘約,克服困難創(chuàng)造性地認真做好本職工作。
第五條以學生為本,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,嚴格要求學生,注意規(guī)范學生的學習行為,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業(yè)技能,努力提高學術水平,不斷提高自己的文化素養(yǎng)。
第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術,不斷總結和研究教育教學規(guī)律,促進教學水平提高。
第八條加強政治理論學習,不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平,要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生,做學生的楷模。努力做學生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位,且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂,獨立制定教學日歷),能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業(yè)、課程設計、實習等教學環(huán)節(jié)。
(二)負責該課程的主講,擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作,對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容,主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況,嚴把質量關。
(四)主持該課程的考核工作,科學、規(guī)范公平公正的核定平時成績,嚴格認真地進行結業(yè)考試,并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息,處理教學活動中出現(xiàn)的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表,以身示教,認真做好教書育人工作,自覺地通過各教學環(huán)節(jié)對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。
(七)能客觀地進行評學和教學自我評價,課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析,并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手,也是有關教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽課,了解學生學習情況,及時向主講教師反映學生的意見和要求,并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據(jù)主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學生班級,掌握學生學習狀態(tài),并與主講教師共同研究改進教學工作,提高課程教學質量。
(五)必須虛心向主講教師學習,認真完成主講教師安排的各項教學工作,共同研究教學方法和教學內容的改革,提出改進教學工作的意見和建議。
(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業(yè)務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務,初步掌握擬開課堂的教學方法和手段,了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序,并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內容且效果較好,在寫出課程全部講稿,經系主任審查,學院批準后可擔任主講教師。
(七)學期完成教學任務后,要認真進行總結分析,形成書面材料。
第五章實習指導教師職責
第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業(yè)實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任,其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實習指導教師的主要職責
(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求,提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作,包括:
1、實習崗位;
2、實習內容和要求;
3、實習程序和時間分配;
4、實習報告內容及時間安排;
5、參觀的內容和要求等。
(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。
(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作,不得私自找人頂替指導,特殊情況須請假并經系主任批準后,報教務處備案。
(四)負責組織和指導學生完成實習任務,解答學生在實習中遇到疑難問題,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)定,要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難,嚴格執(zhí)行考勤制度,對違紀情節(jié)嚴重的學生要及時向院、系匯報,及時處理。
(五)審閱實習報告,進行成績考核,評定實習成績。
(六)實習結束后要做好實習總結工作,形成文字材料,填寫相關表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任,助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的`主要職責
(一)根據(jù)教學大綱要求,選擇題目、編寫課程設計任務書,做必要的資料準備,并對課程設計進行試做。制定指導計劃,向學生發(fā)放課程設計指導書,說明工作要求、評分標準等管理規(guī)定。
(二)認真指導,嚴格要求,督促每個學生獨立完成設計任務,注重培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力,及時解答和處理學生提出的問題。
(三)有計劃地對學生進行輔導,指導學生撰寫規(guī)范的課程設計報告或計劃書。
(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件,根據(jù)學生設計成果、獨立工作能力、平時表現(xiàn)以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況,綜合評定學生的課程設計成績。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時處理出現(xiàn)的問題,參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。
(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。
第七章實驗教師職責
第十八條實驗教師需根據(jù)教學需要和科學技術的發(fā)展,開展教學研究,不斷改革實驗教學方法,開發(fā)引進新技術、新器件,促進實驗教學水平不斷提高。
第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。
第二十條實驗教師的主要職責
(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗,教師在實驗課前必須先試做,并寫出完整的實驗報告。
(二)實驗教師根據(jù)實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷,執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。
(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規(guī)章制度及注意事項,對學生進行遵規(guī)守紀教育,對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生,應責令其停止實驗。
(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規(guī)程,系統(tǒng)講授實驗中涉及的基本理論。
(五)實驗進行中不得離開實驗室,要不停地巡視指導,及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題,著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(六)實驗前抽查學生預習情況,實驗后及時批閱實驗報告,將實驗報告中出現(xiàn)的普遍性問題及時反饋給學生。
(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學任務的前提下,積極開展大學生課外科技活動。
(九)對實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及時向專業(yè)負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程,計算機專業(yè)類課程和其他形式學生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養(yǎng)計劃中實踐性教學規(guī)定及時安排上課內容,不得隨意增減上機學時數(shù)。
(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處,課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程,指導教師須在開課兩周內自帶軟件,聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課,不得私自調課;不能按課表上課,須按教務處調課規(guī)定辦理相關手續(xù),調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。
(五)上課期間指導教師必須在場指導,為學生解疑排難,不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監(jiān)管。
(六)要嚴肅課堂紀律,維護正常秩序,及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。
(七)遇有突發(fā)問題,應及時與機房工作人員聯(lián)系,并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見性干擾,避免實驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任,如情況特殊,也可由助教擔任,但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養(yǎng)計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目,填寫題目申報表。
(二)根據(jù)題目性質和要求,編寫(論文)任務書,經系主任批準后下達給學生。
(三)指導學生依據(jù)任務書的要求填寫畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃表,審核學生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執(zhí)行工作計劃,認真負責地對學生進行輔導和指導,每周不能少于10小時,并作詳細記錄。
(五)指導學生正確撰寫畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學院提出的撰寫規(guī)范和任務書的要求,審核學生畢業(yè)設計(論文)的完成情況,指導學生修改、定稿,并指導學生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語,指出存在問題,寫明是否同意答辯,同時根據(jù)各系具體評分細則給出成績。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作,應與專業(yè)負責人經常保持聯(lián)系,每周定時定點對學生畢業(yè)設計(論文)工作情況進行檢查、指導,記錄檢查情況。
(九)將學生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監(jiān)考教師職責
第二十五條監(jiān)考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序,保證考試順利進行的重要任務,必須認真規(guī)范地組織所在考場的考試活動和考務工作。
第二十六條監(jiān)考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場,所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上,學生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律,指導學生規(guī)范應考。要檢查考試證件,并要求學生將相關證件放在桌子左上角。
(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學生問題外,不對試題內容作任何解釋,更不準啟發(fā)學生答卷。
(四)要認真負責,嚴格維護考場紀律。要實行站立式監(jiān)考,將全體考生考試情況納入自己的視野之中,發(fā)現(xiàn)違紀的考生,要將其清出考場,并按考試違紀處理程序填寫好監(jiān)考記事。
(五)監(jiān)考教師不準在考場內吸煙,不準做與監(jiān)考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等),不準接聽電話,不準擅離考場。
(六)監(jiān)考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況,不埋頭解答試卷,不得干擾、影響學生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時間,不得提前或拖后。考試結束后要立即清點答卷份數(shù),并按規(guī)范要裝訂成冊,做好密封。發(fā)現(xiàn)問題及時報考生所在系和教務處。
(八)對不負責任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。
第二十七條本規(guī)范由教務處解釋
教師崗位職責10
崗位職責:
1、負責基礎英語課程(詞匯、語法、新概念等)的教學。
2、對英文考試最新的發(fā)展趨勢進行研究,總結科學有效的應對體系,用學生容易接受的方法進行教學。
3、不斷對學生的學習成果進行調查,以改進教學過程。
4、配合參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議、和學生服務等活動;
5、服從教學主管的安排,完成相關任務。
任職要求:
1、學歷:本科及以上學歷,英語相關專業(yè);
2、知識:專業(yè)英語八級;有雅思、托福成績者優(yōu)先考慮;
3、經驗:有英語教學工作經驗者優(yōu)先;
4、能力:英語發(fā)音純正;有較強的表達能力,教學能力;
5、技能:善于用幽默或者激情的`方法調動學生的積極性,具有人格魅力,能獲得學生的歡迎;
6、素養(yǎng):有團隊合作精神和組織協(xié)調能力,有敬業(yè)精神,能吃苦。
教師崗位職責11
1、從事初中或小學英語科目的教學工作、根據(jù)教學計劃進行授課;
2、課前認真?zhèn)湔n,參加定期教研培訓,不斷提高自己的專業(yè)教學技能;
3、按時上課,進行良好的控班和課堂管理;
4、課后反思課程,改進課程,維護學員與家長的關系,進行有效的家校溝通;
5、完成常規(guī)的'升班、推班等相關工作,配合門店的值班工作。
任職要求:
1、熱愛青少年教育事業(yè),認真負責,務實求真,具有樂觀積極的人生態(tài)度;
2、形象好氣質佳,有親和力,良好的溝通能力,學習能力強;
3、本科,普通話標準。
教師崗位職責12
一、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
二、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
三、承擔地理課教學工作,按照學校的安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課,全面完成教育教學任務。
四、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃,并認真執(zhí)行。
五、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的'各項要求,準備好實驗實習和操作所需的儀器設備,認真?zhèn)湔n。
六、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
七、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。
八、重視培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力,發(fā)展學生個性特,積極創(chuàng)造條件,上好演示實驗,并組織學生開展課外活動。
九、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。
教師崗位職責13
晚輔導教師崗位職責
職責描述:
1、針對學生的實際情況與課程要求,制定輔導計劃和方案
2、督促學生完成作業(yè),及時解決學生的作業(yè)問題
3、整理學生的.學習信息,對教學總結與考試匯總,并能夠與學生家長交流溝通
任職要求:
1、熱愛教師工作,熟悉課程設置,有相關授課、輔導經驗者優(yōu)先,優(yōu)秀應屆生亦可
2.表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流
晚輔導教師崗位
教師崗位職責14
職位描述
崗位要求:
1、本科以上學歷,專業(yè)對口,師范類優(yōu)先。
2、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,邏輯性強,性格開朗有親和力,富有耐心和責任心。
3、熱愛教師工作,授課生動幽默,能給學生恰當?shù)膶W習方法指導,有輔導經驗者優(yōu)先。
工資及福利:
帶薪實習兩個月,轉正后月基本工資3000元起,課時獎金另算。
工作滿一年,月基本工資3700元起,課時獎金另算。
工作滿兩年,月基本工資4200元起,課時獎金另算。
工作滿三年,月基本工資5000元起,課時獎金另算。
評選為銀牌教師,月基本工資6000元起,課時獎金另算。
評選為金牌教師,月基本工資8000元起,課時獎金另算。
一經錄用,參加兩個月的帶薪實習培訓。簽訂勞動合同后,享受完善的`企業(yè)福利,包括社保金、績效獎金、年終獎、節(jié)日福利、暑期補貼、互助基金等。選擇外地校區(qū)工作的教師可享受免費住宿以及每月500至1000元的駐外津貼補助。工作滿一年后,享受免費帶薪國內旅游。每周可保證兩天休假,每年8月享有帶薪年假,春節(jié)享有帶薪假期。
小學英語教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、為學生提供個性化的教學服務;
2、解決學生學習中的疑難問題,引導學生正確的思考方法;
3、為學生量身定制學習計劃,并督促其完成,達到提升成績的目標;
4、參加學科教研活動,不斷提高教研水平。
職位要求:
1、熱愛教學事業(yè),愿為學生的進步投入自己全部的熱情;
2、普通話標準,語言表達能力強;
3、對待學生耐心、細致,能夠有針對性地向學生傳授知識;
4、學科水平優(yōu)秀,在校時成績優(yōu)異、有獲獎經歷者優(yōu)先;
5、有敬業(yè)精神,能夠經常主動和家長溝通,對學生學習情況進行反饋探討;
6、專科以上學歷,有教學經驗者優(yōu)先。
教師崗位職責15
漢語培訓教師崗位職責
對外漢語教師(有培訓/英文老師/英語翻譯編輯/中文英語教師)陜西漢唐中天信息技術有限公司陜西漢唐中天信息技術有限公司,漢唐中天職位描述/崗位職責:
作為對外漢語教師,在教學崗位為全球所有想學習漢語的學習者,提供專業(yè)的對外漢語服務。公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關培訓,專業(yè)不限,有無經驗均可。
職位要求:
1.熱愛對外漢語行業(yè),熱衷于傳播中國語言和文化。
2.公司提供專業(yè)且系統(tǒng)的相關培訓,只要您對對外漢語感興趣,專業(yè)不限,有無經驗均可。
3.漢語普通話標準,口齒清楚,具有一定的溝通能力。
4.英語口語水平良好,可與英語母語人士進行簡單、基本的日常溝通。
5.親和力好,熱情耐心、性格開朗、責任心強,具體良好的團隊合作意識。
6.認真負責,愿意與公司長期共同發(fā)展。
加入我們,可以快樂工作,享受生活!
1.積極有朝氣的團隊,雙休,各種節(jié)假日。
2.豐富的員工文體活動,各種愛心禮品,人性化的管理。
3.與歐美等國家客戶實戰(zhàn)授課。
4.專業(yè)、系統(tǒng)、全面的對外漢語教師崗前培訓、在崗培訓、和相關職業(yè)技能培訓,幫你邁好職場第一步,踏實走好職業(yè)生涯的.每一步。
5.具有市場競爭力的薪酬待遇、完善的福利體制。
6.定期的在職培訓,提升您的職業(yè)附加值。
7.業(yè)內最專業(yè)、最規(guī)范的對外漢語服務團隊。
8.高速增長朝陽的產業(yè),良好的未來發(fā)展機遇。
9.良好的發(fā)展平臺,廣闊的晉升空間。
常見問題:
1.任何專業(yè)都可以申請該崗位嗎因為公司會提供給面試成功者專業(yè)且系統(tǒng)的相關培訓,專業(yè)不限,只要具備一定的英文口語能力,有無相關工作經驗均可。歡迎申請該崗位。
2.對英文是不是有很高的要求該崗位是以英語為基本交流工具來進行教學的,所以對英文是有一定的要求,主要是口語表達方面,只要能夠清晰的表達即可,其他方面并無硬性規(guī)定。
此崗位可在陜西省內任何城市工作,歡迎廣大求職者應聘該崗位!
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