我的拿手好戲唱歌作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的拿手好戲唱歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲唱歌作文1

　　我有很多本領，比如唱歌、跳舞等等......

　　有一次媽媽領我去學聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠，我急忙請求老師教一教我，我請求了半個小時老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說：“老師在這呢!”我忽然想聽到一個壞消息一樣，，一下子就難過起來了。老師說：“沒關系，以后每個星期一6：10的時候來學吧。

　　每個星期的星期一，我都會很興奮，因為今天有聲樂課。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著唱著，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎么了?”我對老師說：“有個音我怎么也提不上去。”老師說：“你把嗓子放圓了就行了。”我按照老師的方法去做，果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終于到比賽了，我經過了自己的'努力，贏得了一枚寶貴的金牌。

　　現在的我，懂得了遇事千萬不要放棄，一定要堅持下去，才能取得成功。

我的拿手好戲唱歌作文2

　　六歲的時候，我嗓子不好，一說起話來就會沙啞掉。于是，一年級的時候，媽媽就決定帶我去學唱歌。

　　剛推開教室的.門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會不會很嚴格呀!正想著，“開始了”，一個甜潤又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過神來。吳老師說：“這首歌我先示范給你聽。”隨道悠揚的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動人的音樂中了，直到音樂停止。吳老轉過頭來笑瞇瞇地說：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調了就是唱錯了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導下我練得一次比次好，因為發聲正確，聲音也不沙啞了。

　　放學后，媽媽竟稱贊起自己來：“哈哈，還是我的方法最好!”你現在的聲音多好聽呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。

　　通過這件事，我明白一個道理：只要你一次次地去嘗試，你就會成功!

我的拿手好戲唱歌作文3

　　每個人都有屬于自己的拿手好戲：彈琴、畫畫、做手工……而我的拿手好戲是唱歌。

　　我從小就喜歡唱歌，但是最開始就是瞎哼哼，父母知道我這么喜歡唱歌，就給我報了興趣班。

　　我開始學唱歌時五音不全，老師教我們認識樂譜，帶領我們練習發音，唱歌時用力點在腹部，雖然學唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次堅持去訓練，沒有一點氣餒，因為我知道“臺上十分鐘，臺下十年功。”的道理。

　　我學唱歌學了很長時間，終于迎來了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上小學三年級的`時候，學校舉行了唱歌比賽，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上臺前，我十分緊張，爸爸說：“別緊張，自然發揮就好，”我站在臺上，讓自己進入了那個情景，仿佛自己在表演一樣，比賽結束后，評委和觀眾鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。

　　從此以后，我參加了很多比賽，我甚至在吃飯、寫作業時，都會唱上幾句歌，而唱歌也成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲唱歌作文4

　　我膽怯地站在舞臺上，心跳加速。評委們眼光犀利地盯著我。就在我緊張得不知所措時，音樂響起，我放松了下來，身體隨之擺動，緊張瞬間煙消云散。我露出笑容，展開歌喉。

　　站在舞臺上，是我真正激動和開心的時刻。

　　我的唱歌已經學了八年了。從開始的害怕，被人指指點點，到現在的.被人連連稱贊。現在，我感到了唱歌給我帶來的巨大樂趣。

　　那是什么才能促使我達到今天這種狀態？是時日復一日的練習：我練發聲，把聲音打開；在唱的時候，聲音往后，鼻子出氣。無論在哪里唱，都要放松，提著聲音，只會讓歌曲變得十分僵硬。此外，我還注意日常保護嗓子，喊壞了喉嚨，麻煩就大了。我還練舞蹈。在唱歌時，還要加上肢體動作，使自己靈動一些，也能幫助我唱好高音。

　　當然，想唱得更好，也可以多聽些大師的音樂，模仿也能使其進步。

　　一旦你停止練習，等待你的必將是失敗。就像我唱歌一樣，堅持練習，最后成為自己的拿手好戲！

我的拿手好戲唱歌作文5

　　每個人都有自己的拿手好戲，對我來說，我的拿手好戲就是唱出一首首動聽的歌曲。

　　小時候我特別喜歡唱歌，爸爸見我那么喜歡唱歌，就給我找了一位聲樂老師，讓我學習正確的唱歌方法。起初，我特別緊張，但是老師那一臉親切的笑容打消了我的擔憂。

　　老師先教我練嗓子，老師說：“要先站直，丹田的氣才能直通眉心。”老師一邊說，一邊糾正我的站姿。我發覺站直之后，整個人都精神飽滿了。接著老師教我練習發聲，我沒想到唱歌也有這么多講究。

　　幾節課下來，我感覺聲音開闊了許多。老師這才開始教我唱歌，《金鳳花開》是我學唱的第一首歌，后面高潮部分我有點上不去，老師就叫我用假聲唱法。我按照老師說的做，找到假聲唱法的技巧，感覺輕松多了。我不僅學會唱《金鳳花開》，還學到了唱歌的`技巧，唱別的歌也越來越好聽。

　　有一次，老師要我們參加珠海合唱比賽，領唱的人竟然是我，我驚喜萬分。我怕辜負了老師對我的期望，每天都在家練——“你在瑤山上，你在瑤山下……”最終，我們獲得了小組第一名，拿到獎杯的我們欣喜若狂，我也感受到唱歌的魅力。

　　我喜歡在歌聲的海洋里徜徉，唱歌讓我感受到音樂的魅力，我愿意當一個唱歌的小能手。

我的拿手好戲唱歌作文6

　　我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內心充滿了正能量。你一定會很好奇我為什么會去學唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險”故事的。

　　我剛開始學習唱歌的時候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點兒的.氣餒，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習的時候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節一節長起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學習唱歌的時候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止。現在我每次上課都有進步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級”水平的方向前進呢。

　　我學會了唱搖滾音樂，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會唱得越來越好。

我的拿手好戲唱歌作文7

　　“三百六十行，行行出狀元。”要說我的拿手好戲是什么，那一定非唱歌莫屬。

　　還記得那年冬天，寒風凜冽、大雪紛飛，可是教室里卻暖意濃濃，因為我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學都精心準備了一個節目，而我準備的節目是歌曲獨唱。

　　在欣賞了同學們所帶來的精彩紛呈的節目后，終于輪到我了，我自信滿滿地走到了舞臺中央，抬高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的氣勢。

　　熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數著節拍。“噠噠噠……唱。”伴隨著悠揚的旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調、降調；低沉、高昂，每一個細節我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那么連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨著旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現出了平時媽媽悉心照顧我的.畫面，一陣濃濃的感激之情涌上心頭。此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節奏非常快，旋律動感，富有激情。此時，我又想起了上周末和家人一起在游樂園游玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到臺下同學們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎么這么富有感情？”“就是，以前還沒發覺。”“太好聽了！我發現我與她簡直就是天壤之別。”……不知不覺歌曲進入了尾聲，但這最后一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。不過我并不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最后的一句長音。音樂結束，臺下一片沉寂，可不一會兒便爆發出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓著掌走到臺前，為我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛著紅光，心里那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎么形容了！

　　那次經歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收獲”，我之所以唱得這么好，靠得還是我日復一日不斷地練習。

我的拿手好戲唱歌作文8

　　音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。

　　老師帶領我們練習發聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發聲點，是唱不出好聽的`歌來的。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數了。只張嘴不發聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事。現在對我來說，唱歌真的是一種享受呢？我特別享受這個唱歌的過程。

　　我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。

　　連掃地，勞動都在唱歌。洗澡時，衛生間里都會回蕩我的歌聲，我把那個小小的房間，也當成了練歌房，寫作業時，心情好時，哥也不會離口呀。所以我們家天天像在開演唱會一樣，可是爸爸媽媽也沒什么意見，每次還說我有明星的風范呢，媽媽有時還跟我學唱歌呢，我終于可以自由自在的唱歌了。

　　小時侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱給自己聽，長大后，我渴望歌唱，哪怕只有幾個人欣賞我。現在我渴望唱歌，希望站在屬于自己的舞臺上大聲的歌唱，我希望有人能欣賞我的聲音。我渴望飛向音樂的殿堂，那只屬于我的天地，我渴望像鳥兒一樣自由自在的的歌唱，不受束縛，我渴望保留我純凈的聲音唱歌給人們聽。也許我唱得并不是很好。只要有人欣賞，那我就有唱歌的欲望，唱歌對我來說是休息，每天身心疲憊的我，只要唱幾句，就會很舒坦，唱歌對我來說是消氣，每次生氣的只要唱幾句，就會雨過天晴。

　　我渴望唱歌給所有人聽，聽到屬于我的聲音，屬于我的歌。

我的拿手好戲唱歌作文9

　　小的時候，我很大方。大家叫我干什么，我就干什么。可隨著年齡的`增長，我漸漸地變膽小了，什么事情都不敢干。大家讓我唱歌，我第一個反應就是縮起脖子，一個勁兒地搖頭，說什么也不敢唱，因為我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好，想改正，卻怎么也克服不了心中的恐懼，就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅游時，我終于改正了這個毛病。

　　這個暑假，我們到秀山島游玩，上午在海邊玩得不亦樂乎后，玩累了，就開著車去小村莊里吃飯。酒足飯飽后，外婆喝了口水，笑著對我說：“自從你學了唱歌以來，我就沒有聽到過你那優美的歌聲。這次，是個好機會，你就唱個歌給我們聽聽吧!”我一聽，第一感覺就是害怕，立刻躲到墻邊，不停地搖頭，搖得頭都暈了。可外婆還是在那兒叫我：“你都考出聲樂十級了，也應該給我們聽聽了。”

　　聽了外婆的話，我停止了搖頭，想：是呀，我都要上6年級了，聲樂也考出了10級，就不能為大家唱一首歌嗎?我這么大了，應該要改正這個壞毛病。我沉思著，想了好一會兒，終于下定決心：放大膽子，沒有什么事情是不能完成的!我站起來，堅定地說：“好，我為大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間，清清嗓子，為大家唱了一首《五色花》。開始的時候，我還有點緊張，可唱著唱著，我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終于唱完了，我剛停下，只聽包廂里響起一片掌聲，接著就是大家的夸獎聲。他們都夸我進步了，我高興得笑了。

　　是啊，今天我學會了大方唱歌，這件事使我更加明白，只要大膽地邁出第一步，你就會發現，其實，事情并沒有你想象得那么難。

我的拿手好戲唱歌作文10

　　相信每個人都有自己的拿手好戲，你知道我的拿手好戲是什么嗎？我的拿手好戲是唱歌。

　　從一年級開始，學校就有了音樂課。出于對老師那優美歌聲的喜歡，我就十分喜歡上音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始不滿于學校里的歌，于是我又找了許多流行歌曲來學習。就這樣，唱歌變成了我的拿手好戲。

　　二年級時，我們的音樂老師高老師說要再班里舉辦一個“小小音樂會”，同學們都可以報名。我一聽，可真是樂壞了，立刻跑去班長那里報名。我的聲音里洋溢著快樂：“我要報《童年》和《兩只蝴蝶》，都是唱歌！”班長也毫不猶豫地把我寫進了名單。

　　之后，我每天寫完作業就拿出歌詞，打開收音機，跟著收音機唱起來。外婆在一旁聽我唱，還給我許多建議。我的`歌唱得越來越好，我滿意極了。

　　終于到了舉辦“小小音樂會”的時候。前面的同學個個表演得精彩，有表演吉他的，有彈奏鋼琴的，有吹笛子的，當然，也有唱歌的。我在臺下一遍又一遍地哼唱著我的兩首歌曲，希望自己可以唱得好一些。

　　輪到我了。我緩緩地走上講臺，高老師為我播放伴奏。教室里安靜極了，同學們都看著我，似乎都很期待我的歌聲。自行滿滿的我頓時也有了一絲緊張。“萬一唱錯了、忘歌詞了怎么辦？算了，放開去唱吧！”我深吸一口氣，開始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨里發出，配著伴奏的音樂，真是好聽。一個個小音符像精靈般快活地蹦跳著。我深深地陶醉其中。有些同學鼓起了掌。我想，我的努力沒有白費！繼續我的演唱！尾聲結束了，我的歌聲也結束了。同學們和高老師都拼命地鼓掌。我我學著演唱家的樣子鞠了一躬，開始延長第二首歌《兩只蝴蝶》。歡快的節奏傳出，我的心情也十分快樂。我唱啊唱，終于到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意揚揚地唱著，越來越激動，連身體都不自覺地隨著音樂搖擺起來。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不過還好這是結尾，曲子很快就結束了，我輕輕地清了嗓子。盡管我有一個小失誤，但同學們還是拼命地鼓掌。

　　同學們，你的拿手好戲是什么？快把你的拿手好戲分享一下吧！

我的拿手好戲唱歌作文11

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！

　　唱歌是需要長期練的，記不住歌詞怎么辦？我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！

　　唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復的聽3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的`唱下來啦！

　　因為我的拿手好戲還引發了一個小故事呢！在我九歲的時候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費了九牛二虎之力給我買了一個兒童話筒回來，當時我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個客人，媽媽和客人聊天時，無意說出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽了想讓我獻唱一首，我頓時就興奮起來，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個好機會，說不定還能成名呢！于是就毫無條件的答應于是就毫無條件的答應了。我專門做樣的，說了幾句開場白，就開始唱《學貓叫》了！“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我幾句，我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個學習唱歌兩不誤的好學生！”……

　　每個人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲唱歌作文12

　　每個人都有自己的特長，比如畫畫，變魔術，唱歌跳舞等等，我最拿手的是唱歌。

　　我從小就喜歡唱歌，因為我認為學唱歌不僅簡單，而且我唱的也很好聽，所以老師便拉我進了合唱隊訓練并參加比賽。

　　平時我去合唱隊時，我們的指揮周老師還會教我們的新歌，先教歌譜，再教歌詞，還翻譯英文歌給我們聽，我平時訓練都很認真很努力，想著比賽那天得到好成績，好名次，訓練完后我每次都覺得很辛苦，嗓子很疼，但我還是對自己說：雖然我現在一遍一遍的練習唱歌很辛苦，但我要堅持一直到比賽那天，拿出自己的實力。

　　終于到了比賽那一天，我的心情既興奮又有一些緊張，又來到了會場，隨著燈光一亮，音樂一響，我便看著周老師的指揮唱起來，只見老師。十分專注地指揮著，我們在老師的帶動下都十分積極的.唱起來，比賽結束后，當我得知我們得了一等獎時，我高興的歡呼起來。

　　我的努力成就了我的拿手好戲，只有勤奮才有收獲，少說話，多做事，扎扎實實埋頭苦干，春季多流汗，秋季歌兒唱不完，我要一直把歌唱下去，唱出我的幸福人生。

我的拿手好戲唱歌作文13

　　仰望舞臺上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開始。

　　音樂是個美妙的東西，好的音樂能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養人的身心。我從上幼兒園的時候就會唱歌了。不是我自夸，我唱歌從來不跑調，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都夸我唱得好呢！

　　上了小學一年級，我開始學習鋼琴。后來，又同我的.鋼琴老師學習聲樂，我第一次意識到了“唱歌”也是分專業和業余的。學習聲樂有助于讓我理解音樂和掌握正確的發聲方式。“原來小時候，我都是在亂唱啊！”我不禁發出了這樣的感嘆。后來我總能在“音樂”那欄期末評價上拿到“優秀”。

　　學了一段時間，終于在我二年級的時候，我迎來了第一場表演。

　　當時老師為我報了兩個節目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風吹麥浪》。當時我激動不已，這可是我第一次在大庭廣眾之下展現我的歌喉啊！于是，我每天都要練習好多遍。

　　終于，功夫不負有心人，我的努力取得了成功。當我在舞臺上閃耀的燈光下緩緩歌唱時，悠揚的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠，最后連成了一條長河，淙淙地流淌著，河水里還有魚兒無憂無慮的游著。

　　一曲終了，觀眾們發出熱烈的掌聲，久久不能平息。那里的一個老師問我：“你唱的這么好，要不要參加我們這里的合唱團？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經在學校合唱團了。”

　　現在，每當有空時，我都會唱一兩首學校學的歌給媽媽聽，媽媽總會露出開心的笑容。

　　唱歌已經成為我生活中必不可少的一部分。如果開心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長！在歌唱中放飛我的夢想！

我的拿手好戲唱歌作文14

　　“啪”的一聲，五彩斑斕的燈光直射到我的白色禮服上，緊張到流汗的我，望著臺下不斷為我歡呼的眾人，我放松一下情緒以飽滿的激情投入到了比賽中。那年我才9歲。

　　小時候在電視上看到那些站在舞臺上表演的歌星我就十分羨慕地對媽媽說：“要是我也能成為那樣該有多好啊！”媽媽聽到了，就把我送到了音樂培訓機構讓我好好學，從此我就開始了唱歌人生。

　　在這期間里我流過許許多多的汗水，也得到了老師，同學的各種稱贊，我9歲時媽媽給我報名參加了一個叫“天門好聲音”的比賽，我比誰都高興。

　　比賽前的日子里我比誰都努力，我每天回到家里都要練習，每天練習著表情、動作、神態、以及歌詞，一遍又一遍的改正，灑下了無數的.汗水，也一次比一次唱得好了！

　　終于，令人期待的演出開始了！

　　閃亮的燈光映襯著我，我走到舞臺的中央微微的鞠躬，露出笑意，開始了我的演唱：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”歌詞在我的腦海中不斷的閃過，好像把感情傳到了觀眾臺似的，原本面無表情的觀眾也變得溫柔了許多，觀眾在我的帶動下和我一起揮手一起合唱，熱鬧極了，當我最后一個音落下時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我也滿心歡喜地跑下舞臺，我最好的朋友跑過來抱著我激動地說：“你唱的太棒了，就像一只百靈鳥一樣。”我的老師走過來對我說到：“你的進步真的很大，越唱越好了，祝賀你！”

　　在我學習唱歌的這些年里，雖然有汗水，有想放棄的念頭，但是就是因為有理想，有家人的陪伴，我終于走上了大舞臺，實現了我的夢想。

我的拿手好戲唱歌作文15

　　“三百六十行，行行出狀元。”書法、跳舞、唱歌，每個人都有自己最擅長的本領，而我最擅長的本領是唱歌。

　　我從小就喜歡唱歌，媽媽見我這么喜歡，就幫我報了一個音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的時候，就覺得音樂會幫我打開幸福之路的大門。

　　有一次，音樂老師讓我們每個人都上講臺唱一首自己最擅長的歌，過了一會兒就輪到我了，我放開喉嚨大聲地唱了起來，可是我唱得糟糕透了。同學們都嘲笑我，正當我想放棄的時候，音樂老師走過來拍拍我的肩說：“你既然來了，就要有始有終，不要半途而廢。”

　　聽了老師的話，我決定用心學習唱歌，我開始仔細聆聽這首歌，想一想每個字應該要發什么音。后來，我聽著聽著，覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲，像我的朋友，時時刻刻陪伴著我，隨后，優美的歌聲就出來了。

　　我開始對自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽了說：“你進步很大，唱得很好了。”我很開心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽，他們聽到我唱的歌，開心地說：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽了這句話，臉都紅起來了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心，臉色變得嚴肅起來，說：“你唱得是很好聽，但是不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”

　　我點點頭，但是心里還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了幸福的`大門。音樂將與我在青春路上同行，我熱愛音樂，就像小鳥熱愛天空，又像小草熱愛土地，我對音樂的熱愛，誰也無法動搖，你熱愛音樂嗎？

　　這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？

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