陶淵明的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的陶淵明的作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶淵明的作文 篇1
一、20xx年11月工作情況：
主要工作內容(重點說明跟進項目的總數12個，分別是：赤崗領事館外交服務管理大樓項目、xx市綜合衛生大樓項目、芭蕾舞團小劇場工程、xx區少年宮工程、xx省審計廳、xx省質量技術監督局辦公大樓工程、xx煙草物流配送中心工程等等。成單0個，丟單0個。目前跟進項目數量，風管面積20000平方米，具體分析等方面)
本月上半月主要是了解公司和產品，尋找有價值的客戶資源。并去xx成功開發代理商1家，當月代理商就在xx跟進亞運會的場管項目。另在拜訪客戶的前期，有些資源客戶一但開工，(例如：xx豐田汽車廠房擴能工程)，風管基本上已由甲方指定好，即成交率較底。另關于商住樓的項目如何改進和提高。
本月最大的問題是：工程信息方面會出現變化，臨時變固的占大多數，雖不影響信心，但會影響效率。因此需改進與提高的地方是：與跑設計院的同事共同分享工程信息，在確定工期前業務員馬上跟進，因此可提高工程跟進的質量。因在很多建筑方面，很多工程的`甲方需指定，故甲方只會相信設計院的推薦，如少數是因甲方個人問題和資金等方面問題才會自己選擇風管。
三、下月工作目標和開展思路
1、受xx客戶邀請，去xx拜訪*xx
年亞運場管的一些工程(預定時間為一周)，重新審視xx周邊市場。力爭在xx年開工前拿下兩個以上重點項目。并提高代理商和本人對拜訪工程的質量。
2、在xx市市政工程上做文章：在xx年必建項目上關于赤崗另零
如何改進和提高。
本月最大的問題是：工程信息方面會出現變化，臨時變固的占大多數，雖不影響信心，但會影響效率。因此需改進與提高的地方是：與跑設計院的同事共同分享工程信息，在確定工期前業務員馬上跟進，因此可提高工程跟進的質量。因在很多建筑方面，很多工程的甲方需指定，故甲方只會相信設計院的推薦，如少數是因甲方個人問題和資金等方面問題才會自己選擇風管。
三、下月工作目標和開展思路
1、受xx客戶邀請，去xx拜訪xx年亞運場管的一些工程(預定時間為一周)，重新審視xx周邊市場。力爭在xx年開工前拿下兩個以上重點項目。并提高代理商和本人對拜訪工程的質量。
2、在xx市市政工程上做文章：在xx年必建項目上關于赤崗另零領事管服務大樓和xx亞運水鄉民俗主題項目上加大拜訪次數，力爭在年底前達到預定的效果，在xx年也能成交。
3、在xx區已建的項目如少年宮及巴蕾舞小劇團工程上確定其是否成在價值。
4、收集待建項目信息，不在于拜訪的個數，在于拜訪后能否成交的個數。
5、認真審視市場上的假冒產品，找出其缺點，與明年在競爭項目有好的應對思路。
四、競品情況
(那些廠家什么產品通過什么渠道以什么方式什么價格在市場銷售，銷售情況怎樣?對我們的影響情況，有應對的思路嗎?)
本月只碰到一家：嵊州市宇通復合保溫材料廠所生產的宇通復合風管。該公司提供豐田公司的風管主要是保溫型，中央空調用。是在南沙豐田公司遇到，目前能否吸收東西，爭取利益最大化最為重要，公司希望業務員能拿高提成，業務員只有找到好的客戶，才能與公司一起分享成功果實。故業務員就是先峰，公司是“望遠鏡”，公司永遠成不了先峰，所以會焦急，能否成功工司都會付出，故業務員在市場上：“沒有投入就沒有收獲”?
2、另新人只是在進公司前幾次才會停留在門口，誰會長期這樣下去，除非是混日子。在后期中應對市場是交流與分享，站在同一戰線，你可能做得很好，也很忙，最大的問題是：新手在市場上遇到問題是怎樣應對?老業務找到好的理由，新人是找不到理由的，所以一筆生意成不成將成為最大的問題?
3、“誠信”問題。同事之間，客戶與業務之間，最大的問題在于誠信，如果出差是為了好玩，不如在家理玩!于能否吸收東西，爭取利益最大化最為重要，公司希望業務員能拿高提成，業務員只有找到好的客戶，才能與公司一起分享成功果實。故業務員就是先峰，公司是“望遠鏡”，公司永遠成不了先峰，所以會焦急，能否成功工司都會付出，故業務員在市場上：“沒有投入就沒有收獲”?
2、另新人只是在進公司前幾次才會停留在門口，誰會長期這樣下去，除非是混日子。在后期中應對市場是交流與分享，站在同一戰線，你可能做得很好，也很忙，最大的問題是：新手在市場上遇到問題是怎樣應對?老業務找到好的理由，新人是找不到理由的，所以一筆生意成不成將成為最大的問題?
3、“誠信”問題。同事之間，客戶與業務之間，最大的問題在于誠信，如果出差是為了好玩，不如在家理玩!4、關于個人也只能發揮其最大優點，真正只有做過，自己才知道，因對于新手很多問題(產品、市場、客戶、結算)能看透自己的下半生是怎樣?只有目標與計劃。最終能否達到預定的效果是堅持!故希望公司能支持個人本能的發揮?人能看透自己的下半生是怎樣?只有目標與計劃。最終能否達到預定的效果是堅持!故希望公司能支持個人本能的發揮?
陶淵明的作文 篇2
賣化妝品六年多了，學習別人經驗精髓的同時，自己也在不斷總結經驗，改進不足。我覺得只要用心的做好了每天必做的工作，我們就不愁沒生意的。那么每天必須做的工作是什么呢?我大概的總結了以下幾點.
一:店面的整體形象就是店鋪的"臉面"，要讓它每天給顧客干凈整潔得體吸引的'感覺，從它的前面路過就不想錯過的感覺;具體的工作是:開門的第一件事是先站在店鋪的外面仔細觀察一下整體的感覺和衛生，包括門兩側和門玻璃，自己如果看著舒服了，顧客才會舒服。
二：店鋪內部的衛生很重要，展示品和貨柜決不能有灰塵，地板要光潔。具體的工作就是每天堅持仔細搞好清潔衛生，讓顧客從哪個角度看展示品都有舒心的感覺。擦好地面，給顧客整體的整潔感。
三：產品的擺放要美觀，這樣會不知覺的提高了產品的檔次，還會讓顧客一目了然。具體的工作是每天調換產品間的位置和顏色的搭配，品系的搭配。
暫時就總結這些一天應做的正常工作，覺得還有很多不足，等待學習進步在更進。用心去做每件事，去工作，就會成功的。
陶淵明的作文 篇3
我自*****年*月在***氣象局參加工作以來，在這一年多的工作中，我不斷加深個人方面的學習，認真工作，努力學習新的知識，為更好的勝任這份工作而加倍努力。
在思想上，由于自身是非氣象專業畢業的學生，單位領導多次找我談話，使我認清氣象工作的思想路線，熱愛氣象，貢獻氣象的理念，無論何時都不動搖。同時我又加強政治理論學習，堅持不懈的學習先進思想，提高自身的整體素質。通過學習各項理論，充分認識到氣象事業神圣和偉大，認識到氣象工作對社會的重要意義。通過學習，加強了我所從事工作的責任感，提高了我工作的積極性和主動性，使我更加努力的投入到工作中去，激勵了我熱愛本職工作，干一行愛一行。使我懂得要刻苦學習，努力鉆研新業務、新技術，全面提高業務素質和技術水平，以適應氣象事業現代化發展需要，為氣象事業的發展做出積極貢獻。
在工作中，我深知自己所學專業不是氣象專業，所以我不斷學習氣象知識，有難題就向前輩們請教，用知識武裝自己，更好的完成組織和單位交予的任務。剛剛參加工作的我對業務工作很不熟悉，于是我隨地面測報組的前輩們跟班實習，系統、全面地掌握了《云圖》、《地面氣象觀測規范》、《地面氣象電碼手冊》、《地面氣象測報業務系統軟件操作手冊》等基礎知識，學習時結合工作實際，了解了地面測報工作的流程，認真學習并掌握了地面氣象觀測業務知識和技能、短期預報業務基礎知識。熟練掌握使用地面氣象測報軟件，并應用到測報業務中。并且真正理解各項規章制度的深刻含義，以提高業務技能和業務素質。在單位領導和前輩們孜孜不倦的教導和指教下，我逐漸能夠勝任崗位工作，能夠單獨完成自己的本職工作，順**過測報上崗考試，并通過市局業務科認可后，在****年*月獨立值班。在實際作業工作中，我不怕吃苦，工作一絲不茍，嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，按照規定程序做好各項工作。細致的校審上一班的全部記錄，然后把自己本次值班準備工作做好。按要求認真巡視檢查儀器的運行狀況，觀測發報時間內，拋開一切和觀測無關的思想，按照觀測程序做好觀測工作。在交班前仔細檢查本班的全部工作，想清楚需要下個值班員完成的工作并且交代清楚。并且按規章要求對儀器進行全面檢查清潔維護，保證儀器的正常運行。在值班中，無重大錯情，而且學習的知識能夠在工作中充分應用，并且獲得了單位領導和同事的好評。誠然由于參加工作時間還比較短，在工作中我處理有些事務的方法還很不成熟，對于突發事件的應變能力還很欠缺，我將在日后的工作中不斷磨練自己，重點是提高云、能、天的觀測能力。
除此之外，我完成了除測報工作以外，單位所交給的`其他額外的工作。當然，我深知自己所學的知識還很膚淺，工作中也存在著缺點和不足，業務技能還有待加強，工作中的團結協作能力還有待加強，需要學習更全面的考慮問題。在日后工作中我將加倍學習，用知識武裝自己，我將不斷加深自身修養，不斷學習新的知識，更好的完成工作，積極參加單位團體組織的活動，將努力找準自己的定位，為做一名合格的氣象工作者而不斷學習，不斷奮斗，盡自己的所能為氣象事業作出貢獻。
陶淵明的作文 篇4
一學期來，本人任教五年級114班，能認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真備課。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的'理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，盡可能做到面批，及時當面輔導學生，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣。
一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
【陶淵明的作文】相關文章：
陶淵明作文08-06
關于陶淵明的作文10-19
我眼中的陶淵明作文08-02
陶淵明作文（精選42篇）12-11
我心中的陶淵明作文01-09
讀懂陶淵明作文[薦]02-18
陶淵明來了作文08-10
我眼中的陶淵明作文02-09
我心中的陶淵明作文【集合】02-10