培訓機構老師崗位職責

　　在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編收集整理的培訓機構老師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓機構老師崗位職責1

　　1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。

　　2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，了解學員所在專業和所實習工種的內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。

　　3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

　　4、提前制定學期實習教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。

　　5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。

　　6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的示范，使學員盡快掌握實際操作技能。

　　7、積極巡回，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。

　　8、及時規范的`填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日志》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。

　　9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。

培訓機構老師崗位職責2

　　一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。

　　二、發放并回收教學用具，收集并解決教學中的實際問題。

　　三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，并作好記載。

　　四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。

　　五、嚴禁閑雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。

　　六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。

　　七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。

　　八、督促搞好活動區內的清潔衛生，保持室內外的'整潔。

　　九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。

　　十、與本班任課教師經常保持聯系，了解學員思想情況并與他們交換意見。

　　十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。

培訓機構老師崗位職責3

　　上級：人力資源總監崗位職責

　　1、負責對新入職人員及新開門店人員的業務知識培訓及素質類課程講授，對參加人員進行考核。

　　2、負責檢查門店的各項培訓工作，總結分析培訓效果，及時上報。

　　3、組織門店銷售人員的產品知識培訓。

　　4、組織公司各類知識培訓、講座、演講等活動，并做好記錄和存檔。

　　5、編制培訓規劃，制定和實施專項培訓計劃。

　　6、組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓教材和資料。

　　7、設計培訓評估體系并組織或協助培訓效果。

　　8、跟蹤外部培訓市場的變化，發掘并利用外部培訓資源。

　　9、安排和管理外派培訓員工，審核公司員工業余學習費用報銷申請。

　　10、圍繞公司人才需求的標準，與人力資源部共同打造員工晉級通道并配合各層級專業技能培訓，設計訓練模式，激發員工的潛能。

　　11、根據公司經營方針和公司在管理、服務上存在的問題，分析培訓需求，制定公司年度培訓規劃和月度培訓計劃。

　　12、負責公司年度、月度培訓計劃實施的組織、協調工作。

　　老師工作職責

　　1、接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程的教授備課、準備教案。

　　2、課前教學工具的準備，確認設備能夠正常上課（電腦設備連接、米字格、筆、小紅花），課后教室的整理（桌椅、衛生等）。

　　3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯系，問清原因。

　　4、課中要認真授課，觀察學生上課情況，管好班級的紀律，并協助助教拍照發班群。

　　5、課后及時批改學生作業，及時跟蹤學生的學習情況

　　6、每一次課后主動與家長溝通學生上課情況。

　　7、遵守考勤制度，按時上下班。

　　8、按時參加教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。

　　9、認真完成領導分配的其他工作任務。

　　10、按時完成每周的工作計劃總結。

　　11、按時參加學社會議，并做好記錄。

　　教學主管工作職責

　　一、常規工作

　　1、制定與調整各學科全年工作計劃及教學目標；制定周工作計劃，并按質按量完成；

　　2、協助校長召開每周工作例會，傳達并推動執行學校的各項規章制度和工作；

　　3、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息；

　　4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作，負責培訓前臺咨詢專業課程方面。

　　5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務，起模范帶頭、榜樣作用。

　　二、教研活動

　　1、研究制定學科教學標準流程；

　　2、研究公立學校教材重難點；

　　3、每周主持教研會，帶動各老師認真備課、過課、演課、磨課，探討教學問題。

　　4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。

　　三、教學管理

　　1、進班聽課并作出質量評價，每周不少于6課時，對教師不足之處與其進行溝通和調整；

　　2、主持安排室外、室內展示課；

　　3、主持安排公開課；

　　4、監督教學流程的實施情況。

　　四、家校服務

　　1、監督實施電訪工作；

　　2、監督實施學生補課工作；

　　3、解決家長教學投訴工作；

　　4、掌握各班學習、紀律等情況。

　　五、續班與招生

　　1、參與制定、實施續班和招生工作計劃、方案；

　　2、組織家長會；

　　3、組織校內招生活動；

　　4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。

　　六、教師團隊建設

　　1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執行；

　　2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業素質提升；

　　3、掌握最新教師動向，了解教師心態，及時溝通并反饋給校長；

　　安檢機構專業技術人員和管理人員的崗位職責：

　　一、經理

　　a、對本公司的工作全面負責，組織貫徹執行國家有關方針、政策、法律、法規；經理主持全公司的業務和行政管理工作，負責組織機構的設置、職能分配和資源配置；

　　b、負責質量管理體系的策劃，制定本公司質量方針和質量目標，審查并批準、發布實施《質量手冊》；

　　c、全面負責全公司的生產、技術、質量、行政等各項工作，特別是抓好全面質量管理工作、切實保證檢測質量；負責簽發本公司發出的文件；主持制定本公司各項規章制度，并檢查貫徹情況；

　　d、定期召開全公司人員工作會議，對一定時期內的工作進行總結，對存在的問題及時進行整改；

　　e、負責定期向主管部門提交工作報告，包括本公司的長遠規劃、年度工作計劃及業務發展計劃等；

　　f、搞好安全、文明生產和社會主義精神文明建設，樹立良好的社會形象；

　　h、審批內部審核工作計劃，主持管理評審；i負責組織對全體人員的考核；

　　j、負責審批新建項目、技術改造項目和設備的購置計劃。

　　二、副經理

　　a、協助經理工作，組織制定本公司的發展規劃和年度工作計劃；

　　b、負責檢測工作的組織協調工作；

　　c、負責科研開發和技術引進工作；

　　d、組織和主持召開分管工作業務會議，對會議決議負責指導實施、檢查落實；

　　e、負責技術交流、技術培訓的組織和落實；

　　f、經理不在時行駛經理職責，完成經理交辦的其他工作業務。

　　三、技術負責人

　　a、負責本公司的檢測技術工作，組織貫徹國家、行業、地方有關標準，認真研究解決車輛檢測方面存在的'技術問題；

　　b、參與《質量手冊》的編寫；

　　c、負責組織新建項目和設備購置計劃的論證立項工作；

　　d、主持對重大技術事故分析、處理；

　　e、負責組織公司工作人員的技術培訓和考核；

　　f、隨時掌握檢測設備的技術狀況，在必要時可發出設備暫停使用通知；

　　g、配合質量負責人，處理有關車輛檢測質量的申訴；

　　h、負責審批檢測方法、試驗大綱等技術文件，核定各工位檢測設備的操作規程、規范、嚴格執行國家、行業及地方有關標準；負責新購儀器設備的驗收工作，組織人員進行安裝調試；

　　i、批準技術性質量記錄表格；

　　j、按照檢測報告的審批程序，審批檢測報告；

　　k、參與管理評審；

　　l、批準實驗室間對比等能力驗證計劃；

　　m、了解國內外檢測技術信息，組織開展檢測技術交流和研究；

　　n、在質量負責人外出時代行其責；

　　o、負責編制全公司人員的教育培訓和工作考核計劃；

　　p、負責組織對檢測管理體系運行情況的監督；

　　q、負責技術人員技術檔案的整理歸檔工作；

　　r、組織協調全公司檢測的質量保證工作；

　　s、負責申訴和投訴的受理和處理工作。

　　四、質量負責人

　　a、全面負責本公司檢測質量，定期向經理匯報檢測質量情況；

　　b、組織編制、修訂《質量手冊》；

　　c、組織本公司質量管理體系的建立和運行，負責編制內部審核計劃、委派內審員、簽發內部審核報告；

　　d、負責組織對不符合項的控制，并對糾正措施執行情況組織跟蹤驗證；

　　e、組織處理檢測工作中的申訴和投訴以及檢測質量事故；

　　f、負責檢查檢測人員的檢測質量和工作質量，監督檢測人員遵守操作規程；

　　g、組織落實檢測儀器定期送檢和日常維護工作；

　　h、嚴把檢測質量關，行駛質量裁決權，處理還檢測質量申訴，確保出具的檢測數據準確可靠；

　　i、參與管理評審，負責編制管理評審計劃和評審報告并組織實施；

　　j、負責管理性質量記錄表格式的批準；

　　k、在技術負責人外出時代行其職；

培訓機構老師崗位職責4

　　一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。

　　二、制定關于中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。

　　三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續教育非學歷培訓的'教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。

　　四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。

　　五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。

　　六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。

　　七、做好各類培訓學員結業檔案的收集、整理及保管工作。

　　八、及時了解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。

　　九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。

　　十、對教材、教材費進行科學化、規范化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。

　　十一、完成部主任臨時安排的工作。

培訓機構老師崗位職責5

　　一、培訓班班主任崗位職責

　　為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：

　　一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。

　　二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。

　　三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。

　　四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。

　　五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。

　　六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。

　　七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。

　　八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。

　　九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。

　　十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。

　　十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。

　　十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。

　　十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。

　　十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。

　　十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。

　　十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。

　　二、培訓學校講課老師的職責

　　1、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;

　　2、調查培訓需求，編制、調整、執行培訓計劃;

　　3、開發培訓課程，編制培訓課件和建立企業培訓資料庫;

　　4、講授培訓課程，解答疑難問題等;

　　5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;

　　6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。

　　三、就業技能培訓班教師工作職責

　　為了加強對職業技能培訓工作的管理，提高職業技能培訓質量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。

　　一、培訓教師的主要職責

　　(一)教師應忠誠職業教育事業，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

　　(二)教師應自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

　　(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調研報告，努力提高培訓教學水平。

　　(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關問題，保證每次培訓課的.質量。

　　二、培訓教師工作基本要求

　　(一)每位教師應根據培訓班類型、培訓對象及專業不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。

　　(二)教師對所授(培訓班)課程教學質量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結合，實用性、可操作性要強。培訓班結業時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。

　　(三)培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。

　　(四)教師要嚴格執行縣人社局對培訓學員職業資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業資格證書。

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