打開的作文【集合】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的打開的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

打開的作文1

　　記憶有時(shí)你不知不覺就忘了，有時(shí)又不知不覺跳了出來，當(dāng)你看到一些事物時(shí)會(huì)打開一個(gè)開關(guān)，讓你再次回味從前的感受。·

　　在我坐車的路上遇到了那家眼熟的超市。那小區(qū)里我就留下了很多腳印，藏了很多歡笑。在我二年級(jí)的時(shí)候，母親在小區(qū)前的一家超市當(dāng)服務(wù)員。因?yàn)榧依餂]人照顧，我就被送到托管班。但只要我有空，我就會(huì)自己走到那里玩。我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的朋友。我就會(huì)跑到別的他們父母的店去玩。

　　時(shí)我們經(jīng)常組隊(duì)去小區(qū)里抓蚌料或者撿石頭。那里我每天都去，就特別熟悉。那條河一半有水，一半被石頭給封了，我經(jīng)常會(huì)去撿一些石頭，有些白的，又滑又干凈，非常美觀大方。我就很喜歡，于是把它塞進(jìn)小紙杯。我們幾個(gè)人就帶著沉沉的紙杯回到店里。店里面有很多的紙杯，里面是一個(gè)個(gè)石頭，像一天天一樣，慢慢累積起來。·

　　旁邊放著一杯蚌料也是生機(jī)勃力，不過一兩天之后我就會(huì)把他們都放出去。·

　　那些男生們最擅長(zhǎng)捉這些蚌蚌。他們章著紙杯，平放在水中，輕輕的將杯口游向水里。蚌蚌斗們會(huì)慢慢的進(jìn)去，再輕輕的把紙杯撈起。一些比較笨拙的嫻蚌就上鉤了，在杯子里轉(zhuǎn)著圈，小尾巴快速的.用動(dòng)著。我把一只嫻料放在手上，滑溜留的，在馬上放回水里，那是我第一次見蚌料。

　　我也看到過一只蛤蟆被人用小鞭炮炸死，在水里浮著，我也嚇了一跳，就再也沒敢去蚌料的水池了。那時(shí)也是我朋友最多的時(shí)候，大家彼此都限熟，也是我最珍惜的時(shí)光。我和母親在那里呆了一年不到一點(diǎn)就走了。我也沒跟我的那些朋友們?cè)僖姡�現(xiàn)在長(zhǎng)相，名字者記不得了。我很感謝那段美好的童年，純真的兒時(shí)。我也是最記得那段我最喜愛的時(shí)光。

　　現(xiàn)在那家店已經(jīng)換了好幾個(gè)主人，也是讓我記起了那長(zhǎng)久的美好，也沒想到開關(guān)會(huì)這么幸福甜美。

打開的作文2

　　星期一，老師給我們講了一個(gè)故事：《人生的開關(guān)》。

　　這個(gè)故事講的是黎亮小時(shí)候家里很窮，考上了大學(xué)，卻沒錢上學(xué)，唯一來錢的路是去礦上干活。后來張叔知道了他家里的情況，就安排他做過磅記數(shù)的工作，礦上根據(jù)他登記的這個(gè)數(shù)給礦工開工資。這是個(gè)省力的好差事，黎亮心里很感激張叔。過了沒多久，原來和黎亮一起砍柴的大毛悄悄對(duì)黎亮說：“給我賬上多記點(diǎn)，我拿了錢，分你一半。”黎亮知道，只要自己筆下輕輕一劃，這事兒就能辦成。可這能瞞得過張叔的眼睛嗎? 黎亮很猶豫，可又耐不住大毛的軟磨硬泡。于是就把這事說給娘聽，娘說：“吃了不該吃的，會(huì)拉肚子。”后來，黎亮再?zèng)]有理會(huì)大毛。那年，黎亮自己掙夠了上學(xué)的錢，踏進(jìn)了大學(xué)的門檻;畢業(yè)后，他有了一份自己喜歡的工作。 許多年以后，黎亮回家探親，見到張叔，提起那段舊事，黎亮問他：“假如我那時(shí)虛報(bào)冒領(lǐng)，會(huì)怎么樣?” “你要是想昧心多拿一點(diǎn)，最后會(huì)連原來那點(diǎn)也拿不到。”張叔告訴黎亮：“柴拉回礦里，我曾經(jīng)抽驗(yàn)過幾次，沒有發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。”黎亮吃了一驚：幸好當(dāng)初沒有聽大毛的話，不然，他此后的人生道路，會(huì)是一種什么樣子呢?

　　這個(gè)故事讓我懂得了：在人生的.路上，總有許多考驗(yàn)，他能把你帶到兩種境界：一種是光明，一種是黑暗。決定權(quán)在于你，你只要經(jīng)得起考驗(yàn)，你去的地方就是光明的地方。如果你經(jīng)不起考驗(yàn)，就像墨子說的：“言不信者，行不果。”那么你去的就是黑暗的地方。

打開的作文3

　　“哎，又要考試了啊！”我四周的同學(xué)嚷嚷著，我問同桌：“這次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”“不緊張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。”她自信滿滿，我羨慕極了。

　　試卷發(fā)下來了，“考試開始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開始動(dòng)筆了寫起來。寫了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣第射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題。“你，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？

　　考試結(jié)束了，我坐在座位上閉目養(yǎng)神，后面幾個(gè)同學(xué)議論聲傳到我的耳朵里：“你們說，為什么考著考著，老師把何瑞杰調(diào)到后面去考呢？”“他的同桌數(shù)學(xué)這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺得是！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心情瞬間失落了，原來老師這么不信任我！

　　通過那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲啊！從此，我一改往日懶惰的.習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。

　　又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會(huì)神的答題，這時(shí)，我的耳邊又傳來數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌哪去考。”

　　我愣住了，老師竟然還是對(duì)我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師也愣住了，然后他對(duì)我說：“這里太曬了，會(huì)影響你答題！”

　　哦，原來如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！那一刻，我感到無比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)被打開了……

打開的作文4

　　如果說人生是一本特寫的書，那么打開心靈的窗扉則會(huì)讓人生不留空白；如果說人生是一棵樹，那么打開心靈的窗扉則會(huì)讓人生沐浴陽(yáng)光；如果說人生是一泓清泉，那么打開心靈的窗扉才不會(huì)讓人生干涸。

　　打開心靈的窗扉，讓美麗無處不在。

　　當(dāng)王妃戴安娜與艾滋病人在街頭握手被大肆宣揚(yáng)時(shí)，德雷修女正在親手照顧那些生命即將走到盡頭的艾滋病患者，她與他們擁抱、親吻，毫無嫌隙之心。她打開心靈的窗扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來，拋開世人對(duì)艾滋病人的恐懼與偏見，沖破這一道心靈的屏障，將生之希望播在了每個(gè)患者的心中，與此同時(shí)，她的所作所為也讓愛灑遍了世界每個(gè)角落。與戴妃的絕世驚艷相比，德雷修女可能會(huì)黯然失色，可德雷的美卻深深植根在了人們的內(nèi)心深處。

　　是那個(gè)揀盡寒枝不肯棲的.寒鴉么？是那個(gè)一蓑煙雨任平生的行者么？是那個(gè)高唱大江東去的詩(shī)人么？烏臺(tái)詩(shī)案、被貶黃州、面對(duì)小人破爛的的污水，他坦然一笑，輕輕擦拭，打開心靈的窗扉，沒有怨懟，沒有哀傷。

　　若不是他打開心靈坦蕩的窗扉，又怎會(huì)有東坡肉的美味流傳至今？又怎會(huì)有小軒窗，正梳妝的哀婉凄涼綿延至今為世代傳誦？他若未打開心靈的窗扉，相比歷史上也不過是多了一個(gè)默默無聞的政客罷了。哪里還有蘇軾的文章之美，心的博大之美潤(rùn)澤世人。

　　無臂鋼琴師劉偉，在痛失雙臂之后，不是緊閉心扉，而是勇敢的打開心靈的窗扉。游泳、練琴，他都做到了極致，力臻完美。他可以撇開世人的偏見，埋葬內(nèi)心的自卑，打開心扉，讓心與外界接軌，終于擁有了無限美景。

　　打開心扉，讓金晶的臉上重新綻放笑容與光彩；打開心扉，讓海倫·凱勒將痛苦深深埋葬，執(zhí)起手中的筆，在文壇耕耘數(shù)十載，享譽(yù)全球；打開心扉，讓桑蘭依舊笑對(duì)生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

　　打開心扉，才能書寫人生的華麗篇章，才能領(lǐng)略絕世之美。

　　朋友，請(qǐng)你務(wù)必打開心靈的窗扉，去擁抱世界，世界也會(huì)因你而精彩！

打開的作文5

　　透過窗，你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了鬧；有的人看到了雅，有的人看到了俗。而我卻看到了鬧。

　　某天早晨，小鳥在枝頭唱歌，溪水叮叮咚咚的流著，在這鳥語(yǔ)花香的清晨讓人感到格外舒暢。這寧?kù)o持續(xù)了好久好久，突然被一陣吵鬧聲打破了。鳥兒驚恐的飛走了，小溪也變得急促了，聽到的只是刺耳的吵鬧聲。

　　我透過窗戶看到了一個(gè)年輕男子正在和一個(gè)年過花甲的老奶奶吵架。“你家的垃圾能不能別往我家地里倒，又不是沒有垃圾庫(kù)，現(xiàn)在那塊地里全是垃圾，臭的熏人。”年輕的.男子不屑的說：“哼，你看見是我家倒的嗎？”老奶奶兩手叉著腰，理直氣壯地說：“還狡辯，那天我看到你家的孩子朝下面倒了。”老奶奶抓住那個(gè)男子的手緊緊不放。男子猛地一下甩開，“那是我孩子倒的，要找找我孩子去，別攔著我。”說著一手推開了老奶奶……這場(chǎng)爭(zhēng)吵持續(xù)了很久。

　　這場(chǎng)爭(zhēng)吵，不僅破壞了早晨的寧?kù)o，還深深觸動(dòng)了我。那個(gè)年輕男子怎么能這樣對(duì)待那位已經(jīng)年過六十的老奶奶呢？她至少也是一個(gè)長(zhǎng)輩吧。難道他不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”嗎？我想應(yīng)該是的。現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不堪忍睹了，早到哪兒都能看到這種現(xiàn)象。中國(guó)是一個(gè)文明的帝國(guó)，五千年文化，孔子的教誨都到哪兒去了？現(xiàn)在的人都是披著皮的狼，表面上看不出，但內(nèi)心是多么邪惡。

　　透過窗戶，我看到的是已經(jīng)丟失了文化的中國(guó)人。就好比“天下皆知美之為美，斯惡己”人們都知道美好的東西是美的，那丑惡的東西就自己露出來了。現(xiàn)在的人們都生活在一個(gè)美好的世界里，有著高科技陪伴，但漸漸的大家的本性也就丟失了。

　　我真心希望中國(guó)能回到五千年前，能夠繼續(xù)做到“圣人不積，既已為人，已愈有；既已與人，已愈多。天之道，利而不害。圣人之道，為而不爭(zhēng)”這才是一個(gè)有文明、有文化的中國(guó)！

打開的作文6

　　古人有云：“千里之行，始于足下。”惟有堅(jiān)持，才能讓我們離成功更進(jìn)一步。堅(jiān)持，是我們面對(duì)險(xiǎn)峻大山時(shí)的走一步再走一步，也是我們眼望前方時(shí)的不忘初心、砥礪前行。我們的人生，需要堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持，需要信念。司馬遷受酷刑后，傷殘和侮辱重創(chuàng)了他的身體、磨折了他的心靈；但他沒有就此沉淪，因?yàn)樗�的心中有盞明燈。他經(jīng)年累月、筆耕不輟，最終成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨制。身處動(dòng)亂中的黃家駟勵(lì)志報(bào)國(guó)，為此他內(nèi)心秉持信念，不斷努力，堅(jiān)持研究，最終為我國(guó)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。他們的成功無不源于心中有信念。信念，是我們心中的不美的燈火，指引著我們前行。

　　堅(jiān)持，需要勇氣。夏洛蒂·勃朗特曾滿懷希望將自己的作品送到當(dāng)時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞那里，想請(qǐng)他指點(diǎn)一二，可是騷賽并不看好她的文章，也不認(rèn)為在那個(gè)女性不被尊重的時(shí)代，她可以從事作家這個(gè)職業(yè)。盡管夏洛蒂·勃朗特當(dāng)時(shí)受到了極大的打擊，但她仍鼓起勇氣，最終寫出了《簡(jiǎn)·愛》，轟動(dòng)文壇。試想，如果夏洛蒂膽怯了、退縮了，被當(dāng)時(shí)人們的想法所左右，還能創(chuàng)作出“簡(jiǎn)愛”這一偉大的女性形象嗎？這本書還能影響當(dāng)時(shí)和以后的幾代人嗎？所以說，成功不是坦途，堅(jiān)持路上荊棘遍布；而惟有勇氣，才能讓我們披荊斬棘。勇氣，讓我們義無反顧，勇往直前。

　　堅(jiān)持，離不開他人的鼓勵(lì)。屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。可她在接受采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們的成功離不開我們團(tuán)隊(duì)之間的幫助和鼓勵(lì)。”正是有了集體間的團(tuán)結(jié)、支持和鼓勵(lì)，青蒿素才能為世界醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。大家都知道法國(guó)作家雨果寫出了《悲慘世界》《巴黎圣母院》等家喻戶曉的世界名著；可是鮮有人知道，在偉大的雨果背后，站立著紅袖添香的`妻子身影。沒有妻子的關(guān)懷與鼓勵(lì)，也就沒有雨果。由此觀之，通向成功的道路上，他人的鼓勵(lì)、支持是成功的催化劑，讓我們產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。

　　堅(jiān)持是打開成功大門的鑰匙，惟有志存高遠(yuǎn)者、不懼艱難者以及善借他力者，才能面朝大海、春暖花開。讓我們不畏艱難、奮勇前行吧！

打開的作文7

　　天，又下起了雨。它閉上那暗灰色的眼睛竭力止住哭泣，但已來不及了。她倚在窗前，托著腮頰，微蹙雙眉。呆呆地望著窗外。微風(fēng)吹過，老樹的葉子發(fā)出蕭蕭颯颯的聲響，像是在為她悲哀地哭泣著。

　　她，是一個(gè)農(nóng)村女孩。由于家庭的影響。她的性格一向都很孤僻。但，她卻有著一股強(qiáng)烈的求知欲。并為自我的夢(mèng)想而努力奮斗著。最終，功夫不負(fù)有心人。她很幸運(yùn)的考上了一所好的中學(xué)。為此，她十分地珍惜著這次機(jī)會(huì)。

　　開始努力地去試著和同學(xué)溝通、交流。很快地，她不再是那樣的孤僻了。為了能取得好成績(jī)，她一如既往地努力學(xué)習(xí)著。可是，幸福、完美的時(shí)光只是和她擦肩而過罷了。第一次成績(jī)的`公布，就讓她茫然，沒想到自我用辛勤、努力的汗水所換來的是不盡如人意的結(jié)果。看著一個(gè)個(gè)"佼佼者"。她感到無地自容。于是，她又開始沉默了。覺得和別人在一齊得到的只是嘲笑的目光。

　　她整天沉浸在痛苦的泥潭中，欲哭無洄。沉默又使她變得落落寡合。使她覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。盡管在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她更努力了。可是，成功的彼岸永遠(yuǎn)沒能讓她靠近。考試的連連失敗，讓他徹底絕望了。使她覺得生活到處都是黑暗。為此，也不知流過了多少眼淚。好象僅有淚水才能述說她的痛苦......

　　最終，有一天，在她的臉上找到了早已迷失的笑容。只是因?yàn)榻處煂?duì)她說了些話："請(qǐng)打開你的心靈之窗吧！不要讓她封閉著，她應(yīng)當(dāng)去理解太陽(yáng)的光與熱。仔細(xì)想想這并不是你的錯(cuò)，你已經(jīng)努力拼搏過了。只是你沒發(fā)覺而已，其實(shí)你已經(jīng)提高了。不用怕，我相信你必須能行的......"最終，她克制不住自我了，任淚水不斷地滑落、滑落......從此以后，她不再自卑始終堅(jiān)信著教師的話，不斷地奮斗著，有如一葉在夜色中狂風(fēng)拼搏的小舟，忽然，發(fā)現(xiàn)了一座燈塔。

　　生于世界上，有于宇宙間，一個(gè)人，不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇敢展示自我的才華，你就沒有必要去羨慕別人，打開自我的心靈窗口，你也是一道風(fēng)景。

打開的作文8

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。

　　——題記

　　畢淑敏說：“若有可能，我要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放對(duì)他人的愛與恨；第二間盛放事業(yè)；第三間用于安放自己。”我想，三間少了。如換作我，我會(huì)建起第四間小屋，不做他用，只為與伊人有一片推心置腹的天地。

　　我會(huì)時(shí)刻打開心門，靜待伊人的到來，與其分享內(nèi)心的羈絆。

　　伊人是誰(shuí)，居于何方，又何時(shí)能到來？

　　我希望她是女詞人李清照。易安啊，我只在課本上接觸過您的片面人生，所以我多么希望能與您席地而談，聊聊您的詩(shī)詞，追憶您的'坎坷人生。我想知道您與趙明誠(chéng)是如何相識(shí)、相知？我想知道您為何才氣襲人，又是在何種情景下做出“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的妙句？“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”您只用只言片語(yǔ)就淋漓盡致地表達(dá)出了那動(dòng)人心弦的相思之情。易安，您知道嗎？當(dāng)您因趙明誠(chéng)的離去而悲傷孤寂時(shí)，我多想替您分憂解愁？如果可以，只要“三杯兩盞淡酒”，我就能解您心頭寂寞愁苦，您無需再發(fā)出“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的感慨。如果可以，我愿陪您在小酌中等待......

　　也許來的人是東晉大詩(shī)人陶淵明。五柳先生，先來個(gè)一醉方休如何？酒醒之后，雖然“種豆南山下，草盛豆苗稀”，但我們可以“采菊東籬下，悠然見南山”。以您對(duì)官場(chǎng)的看法，您真的“覺今是而昨非”嗎？“久在樊籠里，復(fù)得返自然”才是您的真實(shí)感悟吧？說到您期望的理想生活，我更憧憬“開荒南野際，守拙歸田園”“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的世外桃源......

　　伊人或許是武則天。武媚娘，您是歷史上的第一位女皇帝。作為一個(gè)女強(qiáng)人，人們總在拿您的政治作為衡量您的人生，可他們忽略了您作為一個(gè)女人的孤獨(dú)與軟弱。您是女流，卻要母儀天下，同時(shí)，您還要用您的智慧來承擔(dān)起兼濟(jì)天下蒼生的重任。您累嗎？如果可能，我愿做您的耿直謀臣，哪怕任重道遠(yuǎn)、風(fēng)雨交加......

　　如是大詩(shī)人蘇軾，我愿與您分享“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的真情追憶......

　　圣人孔夫子啊，您的不期而至讓受寵若驚。我愿拱手聆聽您“巧言令色，鮮矣人。”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎......”的教誨。

　　“青青子矜，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”打開心門，靜待伊人。

打開的作文9

　　勇氣是一個(gè)神奇的開關(guān)，只要擁有勇氣并按下這個(gè)開關(guān)，成功之門就向你開啟，接著讓勇氣伴你穿越一切障礙，打敗一切敵人，克服一切困難，你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　勇氣可以成就一個(gè)平凡的人。曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)年青人剛進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)便對(duì)一扇關(guān)閉的門產(chǎn)生興趣，雖然聽別人說老總吩咐不能進(jìn)入，但擁有勇氣的人并不畏懼。終于有一天，他用勇氣開啟了這扇門，并因此被提升為經(jīng)理。這個(gè)青年原本和公司的其它員工一樣是普通、平凡的職工，但因?yàn)樗�具有勇氣，因此開啟了成功之門，得到老總的賞識(shí)，當(dāng)上了經(jīng)理。

　　勇氣可以成就一個(gè)原本弱小的國(guó)家。在16世紀(jì)，英國(guó)只是大西洋上一個(gè)小國(guó)，而西班牙卻是一個(gè)已在汪洋大海上馳騁了一個(gè)世紀(jì)的國(guó)家。由于宗教糾紛與英國(guó)搶占了西班牙的利益等原因，西班牙國(guó)王菲利普二世在1588年派出他那攻無不克，戰(zhàn)無不勝的“無敵艦隊(duì)”前往英國(guó)教訓(xùn)這個(gè)弱小的國(guó)家。面對(duì)巨大的實(shí)力差距，英國(guó)女王伊麗莎白一世并沒有投降，她鼓起勇氣讓商船組成的船隊(duì)與“無敵艦隊(duì)”決一死戰(zhàn)，幾周過后，局勢(shì)出乎意料，“無敵艦隊(duì)”慘敗而歸。因?yàn)閾碛杏職猓�原本弱小的英�?guó)以弱勝?gòu)?qiáng)，打破了“無敵艦隊(duì)”屢戰(zhàn)不敗的神話。英國(guó)的女王和人民用勇氣開啟了這成功之門，而初次的成功又使他們更有勇氣，于是在17世紀(jì)英國(guó)取代西班牙成為海上大國(guó)，并最終成為一個(gè)殖民地遍及全球的“日不落帝國(guó)”。

　　勇氣使世界連為一體。在14世紀(jì)幾乎所有國(guó)家都認(rèn)為自己是世界的中心，而對(duì)于“世界有多大？”，“共有幾個(gè)洲？”這些問題都是未知的。但在1487年一個(gè)有勇氣的人率領(lǐng)著僅僅三艘帆船，面對(duì)汪洋大海展開探索之旅并由此拉開了探索世界的.序幕，他就是成功到達(dá)印度并發(fā)現(xiàn)好望角的迪亞士。隨后，在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，1497年達(dá)伽馬完成印度之行，1519年麥哲倫的船隊(duì)開始并最終完成全球的航行，從此世界各國(guó)聯(lián)系在一起，打破了各大洲孤立的狀態(tài)，然而這一切都是勇氣的功勞，面對(duì)汪洋大海，生與死，成功與失敗……一切都是未知的，只有鼓起勇氣才能獲得成功。

　　勇氣是人生的一大法寶，它可以成就一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)新世界。讓我們鼓起勇氣，去開啟成功之門吧。

打開的作文10

　　拍起手，輕輕地放在你的左胸腔上，感受到了嗎——那里有一顆塵封己久稀世珍寶，等著你去將它打開。

　　我是個(gè)記性不好的人，但腦海里卻一直保存著一卷時(shí)間老人怎么也拿不走的記憶影帶。

　　影片中有一個(gè)小女孩，頭發(fā)剃得比男生還短。她靜靜地坐在角落里，望著窗外操場(chǎng)上無憂無慮、快樂游戲的小朋友，隨即低下頭去不再看一眼——那個(gè)小女孩便是我。

　　那時(shí)的我像是個(gè)男孩，女孩覺得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。漸漸地，我越來越不愛言語(yǔ)，老師也覺得我不討喜歡，于是讓我坐在角落里。那時(shí)候常常會(huì)有討厭鬼對(duì)我叫“丑八怪，沒人愛”。我難過地哭泣，哭過之后，慢慢地給自己的心圍上了圍墻。

　　我越發(fā)沉默，遇人也總繃著一張臉，老師們都覺得我有自閉癥不愿做無用功來理睬我。直至那日清晨——那天的陽(yáng)光格外明媚，身旁的三角梅穿著艷裝隨輕風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出淡淡的幽香。我靜靜地坐在樹下看故事書。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，心情也變得美麗。突然陽(yáng)光不見了，我抬起頭，一個(gè)大眼睛的長(zhǎng)發(fā)姐姐沖我微笑，我愣了愣，她柔聲問道：“小朋友你在干嘛呢？”盯著她的笑容許久，然后低下頭繼續(xù)看書不理睬她。

　　她竟不走反倒在我身邊坐下，她說：“我不識(shí)字，你可以告訴書上講的是什么嗎？”她一直在微笑，她的微笑似乎陽(yáng)光可以溫暖人心，我喜歡她的`笑容。我慢慢給她講了起來，講到精彩的部分她便鼓掌起來，引得旁邊的人駐足。不一會(huì)兒我的身邊便圍滿了人，我的心劇烈地跳動(dòng)起來，似乎想掙脫什么。大姐駔又露出了笑容，示意我繼續(xù)講下去，我便頓時(shí)有了勇氣，滔滔不絕，就像要把往日沒說的話都補(bǔ)回來一樣。

　　后來的日子里，同學(xué)們經(jīng)常找我玩，聽我講故事。那些日子里，陽(yáng)光一直溫暖，溫暖得熔化了心上的圍墻。我開始變得活潑、愛笑。我和朋友去春游、放風(fēng)箏、在草地上游戲？

　　豎起耳朵仔細(xì)聆聽，聽到了嗎，那“撲通、撲通”的跳動(dòng)聲，那是你心兒在跳動(dòng)。別現(xiàn)束縛著它，把你的心兒打開，它會(huì)為你收獲人生的美麗，采擷人生的精彩，帶上它去奔跑吧。

打開的作文11

　　每個(gè)人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離著紛繁蕪雜的世俗，保護(hù)著我們那顆稚嫩純真的心，但同時(shí)它也讓我們遠(yuǎn)離了世間的美麗。推開你的心窗感受百味人生吧。

　　打開心窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀，它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)像小草一樣因失去陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)雨的`洗禮而枯萎。

　　朋友，如果你遭受挫折或感到迷茫，或正在失望與希望中徘徊，那么，請(qǐng)打開心窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來！

　　打開心窗，讓愛的陽(yáng)光充滿你的心靈。陽(yáng)光能驅(qū)散你心中陰霾，能融化你心中的霜雪，讓你在失敗后看到希望。

　　伸出手，輕輕地推開窗，晨風(fēng)裹著絲絲花香溫婉而來，掠過我的臉頰，竟是這般愜意。在憂郁的日子里，你是否如我此刻一樣也推開了心靈的窗子？

打開的作文12

　　窗戶上積了厚厚的灰塵，從里面看不到外面的世界，只有黑洞洞，陽(yáng)光別想照進(jìn)來，我已經(jīng)習(xí)慣在這黑暗中摸索。

　　不知是白天還是和黑暗，我茫然極了。每天生活在這無聲的黑洞里，我已不知光為何物，順從地接受一切，似乎成了本能。“咚咚”我知道是媽媽送飯來了，我猜想著是早飯，中飯亦或是晚飯。厚重的大門“吱”的一聲被推開了一道縫，一絲白光想調(diào)皮的孩子溜進(jìn)黑洞里，我想要迎接她的到來，卻發(fā)現(xiàn)我的眼睛在一陣刺痛后怎么也睜不開。很快門被關(guān)上了，洞中又恢復(fù)了一片死寂。我端起飯碗，味同嚼蠟，悲哀地想著：也許我再也看不到陽(yáng)光了，感受不到溫暖了。過了一會(huì)兒，我點(diǎn)起了一小截蠟燭，伴著昏暗的燈光捧著語(yǔ)文書讀“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用她來尋找光明”。眼角不覺滑下一行淚，腦（袋）海中浮現(xiàn)了媽媽的身影，她不可置信地望著我，從她的眼神中我讀到了悲哀和絕望。

　　這已經(jīng)是我第三次參加高考了，不一樣的經(jīng)歷，同樣的`結(jié)果。其實(shí)在我知道成績(jī)時(shí)，并沒有失望，反（爾）而有一種坦然，我想總該解脫了吧。可是當(dāng)媽媽帶我到黑洞前，鄭重其事地告訴我：“從今天開始，你必須一直呆在洞里，直到高考成功為止。”“砰”的一聲，有東西掉在地上，我知道那是我的心。洞里全是黑的，只有一扇可憐的小窗還蒙上了厚厚的塵。

　　無盡的黑暗在心（理）里蔓延，我討厭這一切，我哭著喊著想要喚回媽媽，可回應(yīng)我的只有冷冷的回聲，我絕望了，縮在墻邊瑟瑟發(fā)抖，想著媽媽對(duì)我說的話：“孩子呀，高考才是你唯一的出路，你一定要考上啊。我的心涼透了，可是回想起媽媽哀怨的眼神，我退縮了。從（次）此開始了我的黑洞生活，不知過了多久，每天除了看書還是看書。突然我看到了一只小蟲拼了命要從門底鉆過，我想這不自量力的小家伙，門縫那么小，若是真擠過去了，恐怕也只剩半條命了，不過它似乎并沒有放棄，一直在努力著，我心里有一塊柔軟的地方被觸動(dòng)了，想起媽媽的話，突然覺得可笑有可悲，我們都成了高考的奴隸，為它付出了太多太多，所以我決定我要出去，有時(shí)媽媽的話并不是正確的，我有自己的判斷和選擇。

　　我用手抹去了窗戶上的黑塵，刺眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來，我本能地閉上眼睛，卻更堅(jiān)定了的決心。我把小蟲放在手心，用手奮力砸向窗戶，碎了，我從中爬了出來，外面的一切對(duì)我來說是如此的陌生，我不顧一切，抬起頭，瞪著太陽(yáng)。那一刻，我的眼中突然黯淡了，我再也看不到任何東西了，但此刻我的心是溫暖的。

打開的作文13

　　世界上有一種“特殊”的鎖，無論多粗大的鐵棒也無法打開它，無論多么“聰明”的鑰匙，對(duì)它也沒辦法，這就是人們心靈的鎖，“心鎖”！

　　一個(gè)出身于美國(guó)小鎮(zhèn)的小女孩，曾經(jīng)有一把“堅(jiān)硬”的心鎖……

　　小女孩的.父母感情不和，經(jīng)常吵著要分開，兇的特別厲害的時(shí)候很多東西都會(huì)被打碎，家平時(shí)也非常冷淡……

　　一天，女孩從家里跑了出去，躲在一個(gè)角落，她的眼淚似乎像小河嘩嘩流淌，北風(fēng)呼呼地叫著，她凍得縮在一團(tuán)，她害怕，她儒弱，她……

　　她悄悄地做了一個(gè)夢(mèng)。一位眼睛充滿淚水，一臉慈祥的老爺爺來到她身旁。女孩用微弱的聲音說：“請(qǐng)救救我的家庭。”老人忽然變得嚴(yán)厲起來，說：“要想拯救你的家庭，先打開你的心鎖。”“心鎖？我的心鎖是什么？”女孩好奇地問，老人笑著卻總是重復(fù)這句話……

　　“嘀”一滴露珠叫醒了她，她驚奇地發(fā)現(xiàn)她手上握著一張紙，她讀道：“你忘了嗎？你有雙愛畫畫的手，起用你的手打開心鎖……”

　　一天，小女孩用細(xì)小的手搖了搖父母的手，“什么事？”母親問道。女孩指了指手中的畫，說：“母親，父親，請(qǐng)問你們喜歡第一幅爭(zhēng)吵的畫呢？還是喜歡第二幅歡樂的畫？”母親和父親停止了爭(zhēng)吵，緊緊抱住了打開心鎖的女兒……

　　如果家庭爭(zhēng)吵是女孩的心鎖，那么她的那雙手就是心靈的鑰匙……

　　找到心靈的鑰匙，打開心靈的鎖吧！

打開的作文14

　　世上的歷史書千千萬(wàn)萬(wàn)，但大多都是枯燥乏味的。而我今天推薦的一本老少皆宜的.歷史書——《漫畫史記》。這套書共12本，由西漢的司馬遷編寫，洋洋改編，上至三皇五帝，下至秦皇漢武，都真實(shí)地記錄了下來。

　　以前，媽媽給我買了許多關(guān)于歷史的書，可我都沒有興趣看。直到媽媽給我買了全套的《漫畫史記》，我立刻愛上了這套書，每天都要花半個(gè)小時(shí)看書，看得津津有味。

　　這套書用了漫畫的形式，在你哈哈大笑時(shí)，也記住了許多歷史知識(shí)。如：宋仁公是一位自稱“仁義”的君主，在和楚國(guó)的交戰(zhàn)中，被一箭射中腿。左右臣子告訴他，敵方不會(huì)跟他講仁義，可宋仁公卻說：“他們很仁義了，就是因?yàn)槿柿x，他們射中的才是我的腿，而不是我的腦袋！”這一句引得我哈哈大笑，現(xiàn)在還記得那位“仁義”的宋仁公。還有，當(dāng)劉邦在城頭大喊項(xiàng)羽的十條罪狀，說完之后，口干舌燥。一邊大喊著：“水，水，渴死我了！”一邊抓起水壺往嘴里倒水，看起來滑稽極了。

　　如果你們也想了解更多歷史知識(shí)，就看這本書，保證讓你們印象深刻！

打開的作文15

　　你曾說都市喧囂嘈雜，說鄉(xiāng)野枯瘦乏味；你曾說生活急不暇擇，說風(fēng)景全都一掠而過……你說生活與美好是兩條平行線，即使無限延長(zhǎng)也永不相交，何必把視野調(diào)得如此狹隘？輕叩緊闔的心窗：波瀾壯闊，一碧萬(wàn)傾，除了惱人的瑣事，更多的，則是恬淡而微小的美好。

　　陽(yáng)春三月，桃花正盛，從高處俯瞰，近處遠(yuǎn)處一叢一簇的，云蒸霞蔚，煞是可愛。每每路過桃花林，都不由得駐足觀賞。那花瓣暈染開深淺粉紅，漸變自然有序，色彩確實(shí)是恰到好處了，濃一分則膩，淡一分則素。只有如今這般靈動(dòng)俏皮的小姑娘，才稱得上是一種純粹的美好。

　　春寒料峭，歲月更迭，零星的花瓣隨風(fēng)悠然落下，一片片泯滅飄散。幾天后，當(dāng)我再次經(jīng)過那片土地，只覺得胸口空落落的.。棕黃的泥摻雜著泛白的花瓣，原本的云霞也只留下了林峋的枝干，以及不斷迸發(fā)的新芽。看著蕭條的光景，我并不打算再次停留。

　　溫度一天天回升，再?gòu)母咛幐╊珪r(shí)，不再是突兀的枝干，而是一叢一簇的濃濃的綠意。不像玉蘭樹葉那般有光潔的表面，這綠意是如呢絨般柔軟的，在掠過的風(fēng)中起伏微小的葉浪，我看著那綠恍然出神，腦海中一晃而過昔日桃花灼灼的盛景。不知是什么引導(dǎo)著我再次來到這片桃林。待我靜心駐目時(shí)，似乎聽見了什么輕微的聲音，像鎖匣被打開那樣。

　　桃樹的葉片無疑是細(xì)長(zhǎng)且柔軟的，幾乎遮滿了整個(gè)樹枝，從葉間的縫隙能透過陽(yáng)光，在光影斑駁處隱約能看見些青嫩的小腦袋——長(zhǎng)在原本桃花的位置，蓄勢(shì)待發(fā)。眼前的景象，不可置否，是生命的景象，不亞于灼灼桃花，甚至更盛其華。葉脈間流淌的顏色透出生命的脈搏，蓬勃而有張力。我驀地笑了，耳邊響起樹葉的沙沙聲。

　　我們?cè)�追求的美，是浮華且絢爛的，但新陳代謝終究會(huì)淘汰掉它們。瀾翻絮涌，萬(wàn)家燈火……再小的時(shí)刻也充滿了自然的優(yōu)雅和生命的溫暖。美好是潛藏的，匿去蹤跡的，何不打開心窗，拋卻眼前的光景，美好便會(huì)浮現(xiàn)在點(diǎn)滴之間。

【打開的作文】相關(guān)文章：

打開的作文12-09

打開的大門作文01-31

打開優(yōu)秀作文09-25

打開那扇門作文01-19

打開塵封的史書作文09-24

打開那扇門作文09-23

打開這扇門作文01-09

把心兒打開作文05-03

[精選]打開那扇窗作文01-06

打開的作文15篇[熱]02-14