【實(shí)用】課間十分鐘作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的下課鈴聲響了，等不及老師喊下課了，同學(xué)們就個(gè)個(gè)像飛出鳥籠里的小鳥一樣迫不及待地沖向了操場。原本安靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊(duì)一樣充 滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的'跳皮筋，還有的看打籃球，打籃球的同學(xué)像專業(yè)運(yùn)動員一樣，都打得入神了，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流了下來，跳皮筋的女孩們像蝴蝶似在皮筋之 間來回穿梭。玩老鷹抓小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽身后躲躲藏藏，生怕被，老鷹抓住了。我們最喜歡玩的是丟沙包。開戰(zhàn)了，對手氣勢兇兇地向發(fā)起進(jìn)攻。沙包像手榴彈一樣快，我們靈活地躲著 ，呀，槽糕！我正得意的時(shí)候，”圮欽“中彈了。他只顧沖對手”挑釁“。一枚”冷彈“擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場。接著我們又犧牲了好幾個(gè)對友。但我們不灰心，我們團(tuán)結(jié)一心，努力拼博。終 于贏這場比賽了呀！”叮鈴鈐，叮鈴鈴。“美妙的上課鈴聲又響了，快樂十分鐘結(jié)束了，真是給同學(xué)們帶來了快樂。同學(xué)們又垂頭喪氣的回了”鳥籠“大家盼望著這節(jié)課快下課呀！

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了。原本十分安靜的操場上變得熱鬧起來了。四處都是同學(xué)們的歡聲笑語。突然間天空出現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物體。

　　天空中的不明飛行物體向我飛來，漸漸地，愈來愈大。原來是一個(gè)飛碟，飛碟的門打開了，從里面出來了一個(gè)三只眼睛，四只腳的外星人，把我給“綁架”到了飛碟上。

　　我十分的緊張，激動，以為外星人要拿我做實(shí)驗(yàn)。那兩個(gè)外星人走了出來，發(fā)出了“咻咻咻”的聲音，他們身上的語言翻譯機(jī)翻譯出了中文的聲音：“您好，我是來自宇宙另一個(gè)星系上的生物，我們從遠(yuǎn)處來，生活在‘水球’，請你去做客。”我一聽：‘水球’？這是什么地方？難道是我們地球嗎？是因?yàn)榈厍蚴瞧叻趾Ｑ螅�三分陸地嗎？�?yīng)該是這樣，我向他們解釋了這兒是地球。他們表示非常抱歉！并向我說：“我們星球上的一小時(shí)，等于地球上的一分鐘！”我想：哇！那我課間十分鐘，不就是星球上的九個(gè)小時(shí)嗎？也就是九小時(shí)在這兒瘋玩了吧！

　　沒過多久，飛碟飛到了他們居住的星球，我一下飛機(jī)。

　　哇！這個(gè)地方的設(shè)備比我們地球上的設(shè)備要先進(jìn)的多了。像飛在天空中的汽車?yán)玻�一棟樓有一千多層的啦等等。這兒的環(huán)衛(wèi)工人，警察，消防員全是高科技的仿真機(jī)器人。這兩個(gè)三只眼睛，四只腳的怪物跟我說，他們這兒的醫(yī)生都是直接把抗病毒數(shù)據(jù)直接輸?shù)讲∪说拇竽X里，把病人的病瞬間治好。我想：哇！這太不可思議了！簡直就是奇跡啊！都可以上我們地球《江蘇衛(wèi)視》的`最強(qiáng)大腦了！那兩個(gè)外星人，不對，在這兒，我好像才是外星人。好吧，這兩個(gè)內(nèi)地人帶我這個(gè)“外星人”邊走邊參觀他們這兒的東西。他們說：“我們這里的汽車都是靠空氣能來發(fā)動的。”我想：啊！這么牛！也太厲害了吧！

　　走著走著，我走到了他們這兒的學(xué)校，他們的學(xué)校也夠先進(jìn)啊！一個(gè)人一個(gè)教室，每個(gè)教室都是電子教室，那個(gè)學(xué)生都跑不了，沒去上學(xué)，自動發(fā)報(bào)給家長。去上學(xué)了，進(jìn)了教室，上課了，教室門自動反鎖，以免學(xué)生逃跑。不一會兒，下課了，這兒的學(xué)生蜂擁而出。有些學(xué)生坐著學(xué)校特有的卡丁車，有的學(xué)生騎著和哈利波特一樣的掃把，到處飛，到處玩，不亦樂乎。我看著他們玩，感到十分的羨慕和“嫉妒”，心想：如果我們地球的學(xué)校也像這樣該多好啊！學(xué)習(xí)效率高，學(xué)生也快樂！不知不覺，已經(jīng)過去了5小時(shí)（地球上的5分鐘）了。我又坐著飛碟飛回了地球，不過，外星人要求我保密。我同意了。

　　看到了嗎？這就是十分詭異的課間十分鐘！雖然很詭異，但是我十分的開心！！！

課間十分鐘作文3

　　“每天太陽新升起，陽光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的`課堂里飄向綠草如茵的大操場。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動器材，在明媚的陽光下舒展筋骨，好讓自己在接下來的課程中更有精神，更有活力。

　　生命在于運(yùn)動，快樂的大課間伴隨我的成長。

課間十分鐘作文4

　　課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)間。

　　這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來到走廊上，有的你追我趕地竄來竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫書……

　　我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)�秒鐘時(shí)間逃跑。“三，二，一，時(shí)間到。”我興奮地大喊，撒開腿就去追那幾只瘦老鼠。

　　我先向小李發(fā)動進(jìn)攻。沒想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的'氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來呀，來呀，我在這。”我心里想：他可是有名的“跑得快”，我要改變策略。

　　我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近。“啊！”小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級去了，他識破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來，一個(gè)一個(gè)從前門進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動，貓著腰，悄悄躲到后門口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來越近。說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住。“哈哈，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說：“居然被捉住了，還是來下一局。”

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無聲。我真想把這快樂的十分鐘永遠(yuǎn)留住啊！

課間十分鐘作文5

　　校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一顆最亮的，讓我始終不能忘懷……

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的看書，有的在外面玩。突然，”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力，只見朱榮貓著腰，張著嘴，眉頭鎖緊，含著淚水，好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過來，焦急地問：“你怎么了?受傷了嗎？”他沒有回答我們，只是一個(gè)勁嗚嗚哭著，只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過去，只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來，程晉燁正準(zhǔn)備喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水順著桌沿流了下來。這是朱榮正好在撿書，這一淌，直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘，老師來了，同學(xué)們爭先恐后地向老師報(bào)告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開，只見背后一大片都紅了。而那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁，燙傷了別人還不知道道歉，只是傻笑一番，邊用紙擦桌子，邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚，一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的，朱榮的`背上的燙傷的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，教室里又恢復(fù)了平靜，一場課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。

課間十分鐘作文6

　　只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了。“下課！”老師的話音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。

　　操場上，女生們在練習(xí)跳繩，那長長的繩子在空中飛舞；男生在比賽跑步，一個(gè)個(gè)像飛奔的小鹿；拔河的同學(xué)，一個(gè)個(gè)脹紅了小臉，拼命地拉著繩子，一點(diǎn)兒也不服輸

　　咦那兒怎么圍了這么多人？原來是一群女同學(xué)在比賽踢毽子呢！

　　只見陶怡菲擺好姿勢，手上的毽子一放，把腳向內(nèi)輕輕往上踢，毽子彈到半高又往下掉落，她的腳又恰到好處往上踢，她一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢；一會兒在身前踢，一會兒又轉(zhuǎn)到背后踢；一會兒用前額接毽子，一會兒又用腳面接，花樣一個(gè)接著一個(gè)，毽子成了精靈在她身邊歡躍。

　　等踢到60多個(gè)的時(shí)候，陶怡菲的體力明顯下降。接的也沒有之前那么穩(wěn)了，眼看就要輸了，周圍的同學(xué)。不斷地吶喊助威“陶怡菲加油，陶怡菲必勝”的吶喊聲，一時(shí)間響徹云霄。

　　陶怡菲一聽臺下的吶喊聲，立刻來了勁。她集中注意力，眼睛里充滿了勝利的希望。瞧，她踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，突然，陶怡菲右腳一偏，毽子像一支離弦的.箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來，誰知她又用右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅颂这�菲身邊，圍觀的同學(xué)忍不住豎起大拇指，高聲叫好。

　　對面的趙雅彤也很厲害，她踢著毽子，毽子像有靈性似的在她的腳的踢動下上下跳躍，有節(jié)奏，不緊不慢。踢到興起時(shí)，來個(gè)花樣，左右腳互踢，前后來回踢，此時(shí)的毽子仿佛一只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右。

　　最后，陶怡菲以86：63的成績?nèi)〉帽荣惖膭倮�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，簇?fù)硐蚯啊?/p>

　　“丁零零”上課鈴聲響了，課間十分鐘也結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在課間的歡樂之中。同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，操場上依然回蕩著我們的歡聲笑語

課間十分鐘作文7

　　下課了，同學(xué)們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。

　　有的同學(xué)在跳皮筋，有的.同學(xué)在玩翻單杠，有的同學(xué)在溜旱冰，也有的同學(xué)在練射擊，還有的同學(xué)在打籃球……

　　小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關(guān)心的說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你。”

　　同學(xué)們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

　　不知不覺中，上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場上同學(xué)們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫啊！

課間十分鐘作文8

　　炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！

　　于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對我說：“一瓶可口可樂兩元錢。”阿姨遞給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手?jǐn)Q開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說：“慢慢喝，別嗆著了。”我來不及回答阿姨，也許是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會兒的.工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時(shí)覺得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對阿姨笑了，趕緊付了錢。

　　當(dāng)我走出小超市時(shí)，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！

課間十分鐘作文9

　　“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時(shí)沸騰起來了。

　　看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。“老鷹”攻、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳。“加油!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來的.一條“長龍”給踩住不能動彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過了，我情不自禁地歡呼雀躍著······

　　哦，我們快樂的課間十分鐘!

課間十分鐘作文10

　　“叮叮叮......”下課鈴聲清脆悅耳。同學(xué)們放下書本，一個(gè)個(gè)都做起自己喜歡的游戲來。

　　他看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是就把那盒東西拿出來，擺弄著玩。同桌看了看他，又望別處，又想不對，瞟了一眼，“啊，蠶！”同桌尖叫，驚呆了。“噓，別叫，蠶寶寶正在做“新房”呢！”他看著那一盒蠶，可專心了。

　　“你看，這只蠶身下的‘小腳’正在慢慢蠕動，它要躲到角落去吐絲呢！”他指著那只胖得發(fā)亮的蠶說：“你說它們?yōu)槭裁匆�躲到角落里呢？在盒子的中間不是正大光明嗎？”他看著蠶不斷從嘴里吐絲，在角落做“屋子”而百思不解。“你真笨，角落里有三個(gè)面，蠶在那里做繭才能靠得住啊；而中間只有一個(gè)面，那躺著成涌多不舒服啊！”......

　　突然，他好奇心大發(fā)，想把那只正在狼吞虎咽吃桑葉的蠶放在桌子上，可一不小心，蠶怎么掉在他身旁一位同學(xué)的褲子上。“哇啊啊......”這下事情不妙了，這小小一只蠶把這位同學(xué)嚇得屁滾尿流，嚷著要告老師。他可在一旁笑痛了肚子，接著，又故意把褲子一抖，那蠶掉入了那位可憐人士的'鞋子中，心想：蠶在他鞋子里一定被踩成肉餅，壓成肉醬。可當(dāng)那位可憐人士脫下鞋子時(shí)，蠶的血是綠色的？他疑惑不解，便硬著頭皮去問老師。

　　誰知，老師知道了這一切，并沒有批評他，而是說：“雖然是惡作劇，但是從中善于觀察，值得表揚(yáng)！科學(xué)來說，紅血是被稱為熱血?jiǎng)游铮�綠血稱為冷血?jiǎng)游铮�蠶是冷血?jiǎng)游铮�所以血是綠色的......”

　　“叮叮叮......”鈴聲又響起，好快啊，老師都沒有講完，看來，下節(jié)課上不好喏......

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終于響了，窗外頓時(shí)喧鬧起來。而我們班的教室仍然不停地講著講著，真讓人著急。同學(xué)們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學(xué)從抽屜里悄悄地拿出沙包，一只腳跨出了座位外，做出向教室外沖刺的樣子；有幾個(gè)女同學(xué)拿著皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩地紐來扭去，好像椅子長滿了刺。

　　同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，耳朵豎得直直的.，等待老師一聲令下，可是老師還在不停地講著，畫著，看來十分鐘又泡湯了，正在這時(shí)，老師終于說了一聲：“下課。”同學(xué)們都爭先恐后地朝教室外跑去，抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛痛快快的，有的同學(xué)去上衛(wèi)生間，有的剛把皮筋拿出來，有的沙包剛丟出去一個(gè)。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們無奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走進(jìn)教室。

　　老師，您什么時(shí)候能把這寶貴的十分鐘還給我們呀！

課間十分鐘作文12

　　下課鈴響，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時(shí)沸騰起來。

　　看，他們在玩丟手絹，十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后，又裝著若無其事的向前走了 幾步，然后猛的跑了起來。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，她扭過身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的`小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒有抓住扎蝴 蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一首歌。

　　丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動。操場上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包又從背后飛來，他猛 一轉(zhuǎn)身來了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!

　　最有趣的是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小 雞”蹲下來，“老鷹”只好無可奈何地?fù)u了搖頭。

課間十分鐘作文13

　　這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點(diǎn)事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。

　　小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的'聲音傳來，同學(xué)們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進(jìn)教室門時(shí)絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊！原來是同桌的小強(qiáng)急忙忙地跑回教室來，同學(xué)們誰也不知道他是什么時(shí)候溜出教室的啊。小強(qiáng)哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時(shí)，教室里又變得熱鬧起來，正當(dāng)玩得最開心的時(shí)候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時(shí)間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧。”好的喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。

課間十分鐘作文14

　　“叮零零～”，一陣悅耳的下課鈴聲為我們這節(jié)無聊的自習(xí)課終于畫上了句號，同時(shí)，也為我們開啟了十分鐘的課間活動模式。

　　等“大家下課”四個(gè)字剛從組織委員郭佳悅口中迸出，所有同學(xué)就像是商量好了似的，幾乎同時(shí)跳出座位兒，去找自己要好的伙伴聊天、玩耍。

　　“哎，要掰手腕嗎？”旁邊傳來了馬為霖歡快而又稚嫩的聲音。“沒問題！”比他整整高出一頭的李欣嬡爽快地答道。

　　我不禁扭過頭去，打算看一場激烈的比賽。誰想，這卻是一場毫無懸念的比賽。比賽剛開始，馬為霖的`額頭就已經(jīng)滲出了細(xì)微的汗珠，那胖乎乎的臉蛋因用力而被憋得通紅。不出所料，小馬的手掌很快就無力地被壓在了李欣嬡的手掌之下。

　　“哇！”我真是對李欣嬡崇拜的五體投地。

　　“剛才我沒有使上勁兒！”馬為霖還不服氣地狡辯著，隨后又朝我伸出剛剛被捏得發(fā)白的手掌說道，“要不，咱倆比一次吧。”。

　　一開始我還有些緊張，可當(dāng)我倆剛一交鋒，我心里便有了底。再看那小馬同學(xué)，腦袋使勁地向后挺著，五官因過度用力而被擠在了臉部中央，原本肉嘟嘟的嘴唇痛苦地咧著，像是要吶喊。但最終，只聽“當(dāng)”一聲，馬為霖的手臂還是被我死死地按在了桌子上。

　　“嗷～”馬為霖失聲慘叫起來。他一邊揉著那只經(jīng)歷了兩次失敗的小手，一邊不甘心地把目光又投向了班里最弱小的劉思涵，“小劉，我跟你比比！”

　　小劉看著馬為霖那肥壯的胳膊，怯怯地怎么也不肯出手。但是，經(jīng)不住小馬同學(xué)的軟磨硬泡，她最終還是硬著頭皮上陣了。小劉那纖細(xì)的小手和小馬的小胖手握在一起時(shí)，更顯得弱不經(jīng)風(fēng)了。

　　然而，兩只胳膊在桌子上僅僅僵持了二十幾秒，就出現(xiàn)了令人瞠目結(jié)舌的結(jié)局。是的，溫柔可愛的小劉同學(xué)最終完勝了小馬！

　　哈哈，小馬同學(xué)弱爆了有木有？

　　此刻的小馬，滿臉悲催，一副欲哭無淚的模樣。隨著一聲撕心裂肺的哀嚎，他沖出教室，口中還不住地念叨：“連她們我都比不過，還有什么臉面活在世上啊！”

　　哎，作為好朋友，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫，讓他躲躲啊！

課間十分鐘作文15

　　雨后，一種潮濕的氣味鉆進(jìn)鼻子，陽光從云層里射了下來，帶走了厚厚的霧氣。

　　“叮鈴鈴”下課了，我和我最親愛的閨蜜小A走出教室。因?yàn)橄抡n有段時(shí)間了，走廊里已經(jīng)有許多人了，他們有的拿著紙巾像小獵豹一樣沖向了廁所，有的.站在角落聊天，也有的像我們一樣，手牽著手在走廊里散步。

　　我和小A在走廊里悠閑地慢走著，突然，我們看見一個(gè)小男孩在“折磨”他的鞋帶。我們好奇地走了過去，我問道：“小朋友，是不會系鞋帶嗎？”他……他不理我！小A走上前，耐心地教道：“小朋友，首先呢，我們要打一個(gè)結(jié)，然后呢，我們要這樣，再那樣……”小A細(xì)心地教小男孩，但，很可惜他沒學(xué)會……

　　這時(shí)，小B跑了過來，三下五除二地幫小男孩系好了鞋帶，小男孩感激地看了小B一眼，就跑開了。

　　云層漸漸地散開了，陽光照射到草地上，上面的積水慢慢地被太陽吸走，風(fēng)吹向大樹，樹葉輕輕擺動，好似秋姐姐在舞蹈。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，走廊上的人群漸漸退去，我們也回到了教室，開始了新的課程。

　　這十分鐘，我知道了，有時(shí)候耐心很重要，但也有些時(shí)候，做事的方法效率更重要。

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