教研室工作職責

時間：2025-12-09 16:04:02 好文我要投稿

相關推薦

教研室工作職責

教研室工作職責1

　　1、嚴格遵循教育教學規律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質量服務。

教研室工作職責

　　2、在校長領導下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。

　　3、會同教導處、年級組對教師的教學業務進行考核，并健全教師業務檔案。

　　4、逐步建立健全各學科試題庫，并負責分析學期考試、高考等情況，為教師改進教學、提高教學質量提供有力依據。

　　5、負責公開課、研究課、優質課、示范課及各種賽教活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。

　　6、負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規定及時做好教研成果獎的統計和發放工作。

　　7、積極開展教學研究的`宣傳報道工作；做好教研室的學期和學年總結工作；做好教研檔案的建立、健全與管理工作。

教研室工作職責2

　　為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的質量，教研室應制定必要的工作制度，以切實貫徹執行。

　　1、工作計劃、總結制度：每學期初，教研室要認真制訂教研室的工作計劃（包括教研活動、學術活動等），每學期結束時，應對教研室工作計劃的執行情況進行檢查，并向學院匯報，學年末以書面形式總結教研室活動開展情況。

　　2、例會制度：有計劃地開展教學理論、教學內容與方法的改革等方面的研究，交流教學經驗，開展學術活動，討論、處理教研室工作中的一些其它重大問題。原則上每月至少進行一次教研活動，活動時間不少于2小時，如無特殊情況，不得隨意缺席。教研活動應有記錄。

　　3、集體備課制度：專業基礎課應開展集體備課或經常進行這方面的討論研究。

　　4、聽課評議制度：經常組織本教研室教師集體聽課和相互聽課，并進行評議。新教師開課或老教師開新課須履行開課審批手續（見附錄四）。

　　5、檢查考核制度：除平時有重點檢查外，學期結束時，對教師進行—次全面教研考核，檢查工作的完成情況，表揚教學質量好或科研工作有成績的'教師。

　　6、物資管理制度：做好教研室所屬設備、資料等的管理工作，并做好預算。

　　教研室工作的檢查與考核

　　1、教研室的業務活動開展情況及工作情況，每學期期末進行一次檢查與考核。

　　2、建立教研室評估制度：每年召開一次教研室年度工作會議，總結交流經驗，并對優秀教研室和教研室主任進行表彰。若連續兩年年度教研考評不合格的教師，進行整頓。

　　3、具體考評方面分為以下幾個方面：

　�。�1）教學成績：所教班級的卷面成績和進步情況；

　　所教班級的教評得分（包括學生打分、領導聽課評分、教師聽課互評等）；參加院校級別的教學類競賽獲獎情況。

　　（2）科研成果：科研論文發表情況，科研立項及獲獎情況，集體科研工作的貢獻程度（參考指標為：文字最終采用率、二次修改率）等。

　�。�3）團隊貢獻：開展公開課、研究課、示范課的次數和質量；

　　教研會議發言和參與情況；校內外教研交流活動中的表現。

教研室工作職責3

　　教研室是在學院領導的領導下，直接開展所屬專業（學科）范圍內的教學、教學改革與建設、科學研究等工作的基層教學組織。

　　一、教學組織管理工作

　　1、教研室要做好課程建設工作，確定本專業的核心課程、主干課程，逐步建構適合本院學生的教學體系（例如：探討出專業課程中理論與實踐課的比例建議，學生自學、選學部分的建議以及確定各類專業課主講教師的建議）。

　　2、教研室要組織教師按學校課程建設綱要的規定，對人才培養計劃提出專業意見和建議，探討相關專業學生應具備的知識構架，以指導教學。

　　3、教研室要根據一定的標準，安排和協調本教研室教師所承擔的教學課程與任務、授課班級、課次與時間等。同時，選派或推薦學術水平高、責任心強的教師擔任某門課程建設的主講人（主要參考標準為：教師的學歷、專業、經驗等基本情況，教師的個人意愿和適應性，上一學期的教評總分、考評等級等）。

　　4、教研室要抓好教材建設，組織各科教師負責本專業學科教材、實習實訓環節教材的選用，對基礎課教材的選用

　　提出建議，盡可能使大綱、教材與參考資料相配合。

　　5、負責本教研室教學文件、專業（學科）教學資料的檔案建設與管理。組織各科教師逐步建立和完善課程教學所必

　　須的教學大綱、教學參考資料、教學規章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。

　　6、教研室要開展雙語教學資料庫、微課堂的建設工作，定期采購、更新本專業所需的雙語教參教輔供教研團隊學

　　習和參考，并組織核心或主干課程授課教師錄播慕課、微課堂等。

　　二、教研組織管理工作

　　1、負責組織本教研室教師開展業務性教研活動，包括組織教師學習教育理論、課程專題討論、組織教材分析、研究所任課程的教學和教法，以強化教學素質，提高教學水平。具體組織形式包括：組織集體備課、教學觀摩活動、互相聽課、輪流主講教學手段與方法等，并做好記錄。

　　2、教研室要組織教師參加各級公開課、研究課、優質課評選和教學技能競賽活動，鼓勵教師積極參與，取得榮譽，并且總結推廣教學經驗。

　　3、教研室須保持教學與科研并重，組織和引導本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術活動，爭取其他科研項目與經費，提高學術水平，推進科研成果的轉化。同時，要加強教研室經費、設備等資源的`管理，使之發揮最大效益。

　　4、教研室要組織學術交流活動，活躍學術空氣。包括與校內外教師交流教學經驗，研究課程設置和更新教學內容等問題，研究教書育人、補充題庫、教學改革等問題。開展教師的優秀論文評選，推廣先進的教學研究、教育科研實驗成果。

　　5、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研工作業績進行初步考核和評估。

　　三、教學教研檢查工作

　　督促本教研室教師嚴格執行教學常規，全面履行崗位職責。協助做好期初、期中、期終教學檢查。認真執行聽課制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關教師聽課，搜集學生對課程建設的意見，并向主講教師提供改進的建議，向學院推選教學優秀的教師；審定教學日志，檢查備課情況，審閱試題，經常檢查教學計劃、教學大綱所規定的基本教學任務的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講。

　　四、教師隊伍建設

　　1、根據學科發展和課程需要，協助領導做好教師隊伍建設規劃和教研室師資培訓計劃。

　　2、安排新教師的試講、行政人員試講和老教師開新課的評估（表格見附錄）。

　　3、組織師資培訓等，以提高教育理論水平，規范教研、教改行為。對于新教師，要選派幫助和指導老師，定期檢查其完成任務情況，促進他們不斷提高。

　　4、加強青年教師的培養，幫助他們進修、提高和職稱評定。教師進修應以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養提高教師。

教研室工作職責4

　　全面負責學校來華留學生的國際漢語教學工作，負責各類漢語培訓項目的組織等工作，具體包括：

　　1、負責對外漢語教學的課程設置和教學安排;

　　2、負責做好對外漢語的.教學研究工作;

　　3、負責漢語教學規章制度的制定、修改，以及工作計劃與總結;

　　4、負責制定長、短期班教學計劃和教學進度，安排選修課和短期班的培訓;

　　5、負責教材的選購、發放和管理;

　　6、負責對外漢語教學質量的監督、檢查和評估;

　　7、負責專職教師的選聘、考核和培訓，以及兼職教師的選用;

　　8、負責與國家漢辦、兄弟院校漢語機構的聯系。

　　9、完成領導交辦的其它工作。

教研室工作職責5

　　　一、教學工作

　　1、教研室應根據學院對教學計劃的指導性意見，認真討論修訂相關專業的教學計劃，提出建議，并在學院審定批準后精心組織實施。

　　2、根據教學計劃規定的學時數和上級有關規定、要求，組織教師制定教學實施方案，并監督執行。

　　3、負責本教研室所屬課程的教材選用，組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。

　　4、加強教學文件和教學資料的建設和管理，根據上級有關要求和規定，組織編寫實驗、實訓、課程設計指導書；實習、畢業設計（論文）大綱、計劃書、任務書、實習和論文教學安排、答辯安排等教學文件，以及教學輔助資料的制作，分批建立試題資料庫。

　　5、定期組織檢查教學環節執行情況，包括備課、講授、實驗課、教學進度、作業批改、輔導答疑、實踐教學環節的指導等。

　　6、按照學院制定的'課程建設規劃和課程建設評估指標體系，加強課程的規范化建設，首先要重點抓好核心專業基礎課及專業主干課程的建設。

　　7、結合日常教學與教學改革工作實際，組織教師開展經常性的集體備課、教學講評、考試分析等教研活動，組織觀摩教學，提倡相互聽課，交流教學經驗，不斷提高教學質量。

　　8、集體教研活動每學期進行不少于4次，活動總時間不少于8小時。

　　二、教學研究與科學研究

　　1、根據學院、系（部）科研規劃，結合本教研室特點，選擇科研課題，經學院、系（部）審批立項后，制定本室科研工作計劃，組織實施，檢查進度，驗收成果。

　　2、適時組織、積極參與校內外學術交流活動，加強集體研究和交流；經常性的開展學術研討；及時總結教學、教改等方面的經驗和教訓，組織和鼓勵教師撰寫有關總結材料和論文；不斷提高教研室整體教學、教研水平。

　　3、有計劃、有組織地通過科研、技術服務等工作，鍛煉、提高師生的學術水平和專業技術能力，并培養、建設合理的學術梯隊。

　　三、聽課制度：教研室主任應定期深入課堂聽課，并組織教師互相聽課交流。

　　四、初任授課教師跟蹤指導制度：對于初任授課教師，安排老教師審閱備課講稿，并組織有關教師聽課，在部分章節講課中，應安排老教師隨堂聽課并予指導。

　　五、檢查考核制度：除平時日常檢查外，每學期期中進行一次全面教學檢查。每學期結束時，對各課程教學情況進行一次全面考核，并表彰教學質量好或科研工作有成績者。

　　六、工作計劃和總結匯報制度：每學期開學第三周內提出本室的學期工作計劃；每學期結束時，應做出本學期工作總結，并向系主任做出書面匯報；平時應定期向系主任匯報工作。

　　七、積極參與、認真完成上級安排的其它工作。

教研室工作職責6

　　一、內科教研室的工作制度

　　內科教研室基本任務是：按照廣州醫科大學、中山醫學院、南方醫院等醫學院校和住院醫生規范化培訓的教學計劃規定，認真完成所承擔的教學任務，充分調動全體教師的積極性，不斷提高教學質量，努力開展教學方法研究及教師培養等工作。

　　1、按住院醫生規范化培訓、臨床課堂教學大綱及見、實習大綱的要求制定教學計劃，分配教學任務，并落實到責任教師，保證教學工作的正常展開。

　　2、負責指導、監督相關臨床理論課程的完成情況，考試命題、閱卷，對考試結果進行分析并提出改進意見。

　　2、負責輪轉住院醫師和學生見、實習的具體安排工作，包括入科教育、操作技能培訓、小講課、教學查房、危重、典型或死亡病例的討論、專題講座、出科考核等教學活動。

　　3、定期檢查教師帶教和和輪科醫生、實習學生學習情況，及時發現和解決存在的問題，做好教學質量評價、總結、反饋及整改等。定期開展形式多樣的教學研討活動，討論教學中存在的問題并提出解決問題的辦法和建議；通過集體討論、集體備課，確定教學中的重點、難點。

　　4、加強教師隊伍建設，培養中青年教師教學能力。認真執行培養性聽課、檢查性聽課、觀摩性聽課的制度。

　　5、積極開展教育研究，鼓勵教師申報教學科研課題立項申報、跟蹤服務，總結和推廣先進的教學經驗，推動教學改革，提高教學質量。

　　認真執行見、實習考勤管理，根據輪科醫生和實習學生的表現，實事求是地做好輪科醫生和實習學生的評語及成績評定。

　　6、定期召開輪科醫生、實習學生和教師座談會，探討教學方式，總結和交流教學經驗，促進教學相長。

　　7、每學年對教師工作進行統計、分析、評估，擬定教學工作計劃和總結，做好教師年總考核。

　　8、加強教研室常規檔案管理及保存。主要包括：教學計劃、總結；教案、講稿、課件；教研室活動材料；教學研究材料；教研信息資料整理；教師個人教研信息等。

　　9、協助上級部門開展各種教研活動，完成上級部門交辦的其它教學任務。

　　二、內科教研室成員的工作職責

　　1、教研室主任職責

　�、�、在主管院長領導下，在科教科、醫務科的協助下，負責內科教研

　　室臨床教學的全面管理和質量控制。

　�、� 、領導和組織執行醫師規范化和臨床學院的教學計劃，擬定教學大綱和編寫見習（實習）指導及方案，編制教學日歷（進度表）。

　�、� 、領導制定本教研室的發展規劃，制定教師培養和繼續再教育計

　　劃以及研究生、進修生、實習生的培養計劃并組織實施。

　�、� 、主持教研室教學會議、集體備課、試講及其它教學活動，教學工作中的重大問題、應提交教研室會議討論，每月參加1—2次教學聽課或學校有關部門反映教學的有關問題。

　�、� 、領導和組織制定教學研究計劃，開展教學研究工作，并經常檢查研究課題的進展情況。組織開展學術活動和撰寫科研論文，提高學術水平。

　　⑥ 、領導和組織期末考試的命題、監考、改卷、評分及試題綜合分析。

　　⑦ 、領導和組織制定本教研室的基本建設規劃，做好教學設備的請購、教學經費的管理。

　�、� 、組織期末或年度總結，對教研室成員進行考核，提出獎罰及晉級、晉職的建議。

　�、� 、指導教學秘書、臨床科室做好教學文件資料的收集、整理及歸檔保管工作。

　�、� 、領導和組織完成本教研室其它有關工作。

　　2、內科教研室秘書職責

　　①、在教研室主任的領導下，負責本教研室教學工作的組織、安排、具體實施及日常行政事務處理。

　�、�、根據臨床學院下達的理論課教學任務，按照教學大綱的要求，制定授課的教學進度表和課程表，經教研室主任審定，并及時準確地書面通知有關教師。

　�、�、協助教研室主任組織教師備課、預講、評議及各種教學活動，認真做好各項教學活動的記錄。

　�、�、安排好住院醫生輪科和臨床實習、見習工作。根據要求，配合選擇典型的教學病例。做好學生分組及帶習教師落實，并提前通知帶習教師準備，以保證教學質量。

　�、�、組織安排臨床見習、實習，落實教學計劃，如入科教育、技能培訓、實習生小講課、出科考試等。

　　⑥、協助教研室主任進行教學及臨床實習、見習工作的檢查，安排年輕教師的試講及評議工作。

　�、�、進行經常性教學檢查，深入課堂、病室收集教與學的意見，注意總結交流經驗，發現問題及時幫助解決。

　�、�、參與命題、監考及閱卷，并及時作出試題分析，以評價教學效果。多方收集任課教師及學生對教學工作的`意見和建議，向教研室主任反饋。

　�、�、教學文件、資料（如實習手冊、實習報告、考核成績表等）的領、發、報、送，做好教研室教學資料的歸檔和管理。每學期或每學年教學工作總結及上報。

　　3、帶教醫師的職責

　�、�、在科主任領導及上級醫師的指導下工作，參與制定和實施本病房輪科醫生和實習生臨床工作教學計劃。

　�、� 、嚴格執行并指導輪科醫生和實習學生執行臨床教學的有關規章制度、臨床技術操作規程和教學質量標準。

　　③ 、負責向學生或指導學生進行教學查房、小講課，做好日常的教學質量監控。

　　④ 、以身作則，教書育人，培養輪科醫生學生具有良好的醫德醫風和慎獨精神。

　�、� 、培養輪科醫生和實習學生自主學習、分析、解決問題的能力，引導學生嚴格執行診療常規，指導輪科醫生書寫醫療文書并給予修改，善于解答輪科醫生生提出的問題，做到理論聯系實際，放手不放眼。

　　⑥ 、參與輪科醫生和實習生出科理論，操作考試及考核標準。

　　⑦ 、做好所帶教輪科醫生和實習生的考勤，思想、工作作風、學習態度、知識技能的考核。發現問題及時解決或報告科主任和上級醫師。

　　⑧ 、完成輪科醫生的規范化手冊和學生實習手冊的填寫。

　　⑨ 、協助科主任長及上級的工作。

教研室工作職責7

　　教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的具體貫徹和執行單位。其主要工作職責是：

　　1.組織制訂本室教學工作學期、學年計劃,設計教學實踐活動，并負責具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結。

　　2.編寫本專業及所承擔專業外的教學科目的教學大綱及學期授課計劃(教學進度表)。

　　3.根據學校實施性教學計劃的要求及專業情況，向教務處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環節的教學和總結。(備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業、畢業設計、論文、編寫教材、論文等。）

　　4.負責檢查教師的工作情況和教學質量，組織聽課、評課,交流教學經驗，培養青年教師。

　　5.組織專業組各課程的學生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業考試的命題、評分、監考、質量分析等)。提交學期學年成績單。

　　6.組織專業組的`教學、教研活動。研究教學內容、探討教學方法，設計教研課題，組織實驗，執行聽、看、査、評課制度。

　　7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內教學設備的建設工作和管理工作。

　　8.對本室教師實行考核，向學校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。

　　9.配合學校做好招生、培訓及宣傳工作。

　　10.認真完成學校交辦的臨時性工作任務。

教研室工作職責8

　　黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會、支部委員會決議，負責主持黨支部的日常工作。為確保教學、管理工作的順利完成，現制定會計系黨支部書記工作職責如下：

　　一、負責召集支部委員會和黨員大會：結合支部的具體情況，認真貫徹黨的路線方針政策和上級的決議、指示，研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定。

　　二、討論和組織檢查黨支部工作計劃、決議的執行情況，了解執行中的問題和反映，按時向黨支部大會和上級黨組織報告工作。

　　三、了解掌握黨員群眾的思想、工作和學習的情況，發現問題及時解決，做好經常性的.思想政治工作。

　　四、同群眾保持密切的聯系，交流情況，支持他們的工作，充分調動各方面的積極性。

　　五、抓好支部委員會和黨員的學習。學習黨的理論、基本路線、基本知識；學習社會主義市場經濟知識；學習現代科學技術知識；學習法律知識；學習黨和國家的政策、法規等。

　　六、按時進行“三會一課”，嚴格組織生活。積極開展批評與自我批評，認真搞好支委會的自身建設，加強班子團

　　結，充分發揮支部委員會的集體領導作用。不斷增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

　　七、同組織委員一起做好經常性的黨員發展工作，不斷壯大黨的隊伍。加強積極分子的培養、教育和考察，重視從工作在第一線的教職工和學生中發展黨員，抓好預備黨員的繼續培養、教育和轉正工作；了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，充分調動黨員的積極性，切實抓好黨員管理教育工作。

　　八、抓好對支部委員會一班人和黨員的監督工作，嚴格遵守各項規章制度；教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。

　　會計系

教研室工作職責9

　　一、教研組長全面負責本組工作，組織教師學習市、區教育方針政策和教育科學理論，學習并貫徹學校辦學理念。發揮榜樣、示范作用，在教研組內營造和諧教研氛圍。結合學科特點，探索校本研究性課程和校本教材的開發。積極探索本組校本培訓模式，探索并總結新形勢下本學科教學方法。有計劃開展教學研究活動，指導教學，提高教師業務水平。

　　二、根據學校發展規劃制定（修訂）教研組三年規劃，并及時落實。征求教導處和教師意見任命備課組長。深入備課組，督促備課組開展各種教學研討活動，探索“減負增效”具體措施。督促教師及時制定、落實個人三年發展規劃。

　　三、學期開始聽取本組教師意見制定教研組工作計劃，并及時上報教導處。期末及時總結計劃落實情況，通報本組教師，并上報教導處。

　　四、每兩周召集一次教研組會議，及時傳達學校有關教學工作計劃和任務，學習課程改革理念和新課程標準，探討本學科教學方法，達成提高教學質量的實施意見。每學期至少舉行兩次有主題的教研組活動。及時記錄會議內容，統計缺席情況。

　　五、每學期聽課不少于16節，原則上聽滿本組所有教師的.課，及時記錄案例和意見，并與教師溝通。及時布置科研任務，定期收集教師研究成果。

　　六、根據新課程標準，結合學校、學生實際情況，確定本學科各備課組考試的命題原則和要求，審核各備課組月考以上命題。督促教師規范閱卷、采分。督促各備課組探索多元評價模式。配合教導處做好教師常規月度考核工作，做好教師常規期末考核工作

教研室工作職責10

　　1、負責制訂(修訂)本專業教學計劃，專業、課程建設計劃，并組織實施。負責教研室的教學、科研和管理工作，制定教研室的發展目標和建設規劃。

　　2、負責教研室學期工作計劃的擬訂與組織實施。檢查工作計劃的執行情況，督促教研室的`教師工作，保證教學、科研工作任務的完成，做好師資培養工作。

　　3、負責教研室教學質量及教學管理的監控，采取有力措施，不斷提高教師的教學水平和本專業的教學質量。

　　4、負責組織開展教研室的教研活動。

　　5、負責做好教研室教師的思想工作，協助做好本專業學生的思想工作，維護安全和穩定。

　　6、完成系領導交給的其它任務。

教研室工作職責11

　　1、在分管校長的領導下，主持學校教研室工作，執行教研室工作職責。

　　2、制訂學校教研工作制度、工作規劃和學期工作計劃，并組織實施。

　　3、領導教研組工作，主持召開教研組長會議。指導各學科（教研）組制訂教研組工作計劃并督促執行。組織業務學習、公開課、研討課等常規教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。

　　4、向全校教師提供、推薦、介紹國內外現代教育理論動態、教育改革信息，有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。

　　5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網絡，加強對教育科研骨干的`培養，促進廣大青年教師從實踐型、經驗型向科研型轉化。

　　6、根據上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

　　7、加強校本教研，積極開發校本課程。及時識別、發掘和總結教師的教育教學的經驗，指導和改進學校教育教學工作。

　　8、加強對教師崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。

　　9、負責學校教學資料的征訂和分發，建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試（期中、期末考試，會考、高考）的試題、成績進行評審，分析和評價，提出指導性意見。

　　10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發學校教育科研資料資源，為深化教育教學改革，提高教育科研效益服務。

教研室工作職責12

　　1．在分院的指導下組建專業建設委員會，開展專業調研，根據學院和分院的發展思路，負責制訂本專業(學科)發展和建設規劃并組織實施，包括本專業(學科)發展方向、專業規模、課程建設、師資隊伍建設、實驗實習實訓基地建設等。并根據不同階段的需要，組織專門人員立項進行新專業建設、專業改革試點或重點專業建設。

　　2．組織實施本專業(學科)任教課程的教學、實驗、各種實習、實習實訓、課程設計、畢業設計(論文)、畢業答辯。有計劃地開展教學研究活動，組織教師學習教育理論，相互交流國內外有關信息，以利于教師強化教學素質，提高教學水平。組織教材分析，課程專題討論。經常組織集體備課，認真研究所任課程的教材教法，開展教學觀摩活動，把改進教學內容、教學方法和教學手段作為自己的經常工作，使教學主動適應培養目標的變化和發展。

　　3．督促本教研室教師嚴格執行教學常規，全面履行崗位職責。協助分院領導做好期初、期中、期終教學檢查。認真執行聽課制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關教師聽課，搜集學生對課程建設的意見，并向主講教師提供改進的建議，向分院推薦評選教學優秀的教師；要審定教學日志，檢查備課情況，幫助解決教學設備、手段等方面的問題：審閱試題，經常檢查教學計劃、教學大綱所規定的基本教學任務的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講。

　　4．做好課程建設工作，制定課程建設規劃，選派學術水平高、責任心強的教師擔任課程建設負責人；在專業建設委員會的指導下確定本專業的核心課程、主干課程。抓好教材建設，負責本專業學科教材、實習實訓環節教材的選用，對基礎課教材的選用提出建議。注意更新內容，提高質量，在選用優秀統編教材的同時，有條件的教研室，要發揚優勢，自編教材進行校際交流，還要組織力量編寫有關課程的輔助教材(參考資料)和有關課程教學內容的調整。

　　5．組織學術活動，活躍學術空氣，進行學術交流。負責組織本教研室教師開展業務性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學、教學手段與方法的改進等，并做好記錄。要以學科發展、社會需求等情況為依據，確定科研方向，組織和引導本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術活動，爭取其他科研項目與經費，提高學術水平，推進科研成果的'轉化。組織本室教師的工作任務，既要保證教學質量，又要有利于科研開展和教師素質的提高。要加強教研室經費、設備等資源的管理，使之發揮最大效益。

　　6．搞好師資隊伍建設。根據學科發展和課程需要，協助分院領導做好教師隊伍建設規劃和教研室師資培訓計劃。教師進修應以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養提高教師。要特別加強青年教師的培養，幫助他們進修提高，為他們指定指導教師，制定發展計劃，定期檢查其完成任務情況，促進青年教師的不斷提高。要配合學校切實解決教師中存在的各種實際困難，關心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領導，積極參加教研室活動。

　　7．負責有關的實驗室和院內外實習實訓基地建設工作，定期檢查教學設備的使用、保管和維修情況，并協助實驗、實習實訓部門做好管理工作。

　　8．負責本教研室教學文件、專業(學科)教學資料的檔案建設與管理。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。