（薦）數學小故事15篇

數學小故事1

　　數學史家把0稱作“哥倫布雞蛋”，這不僅是因為0的形狀像雞蛋，其中還含有深刻的哲理。凡事都是開創時困難，有人開了端，仿效是很容易的。0的出現就是一個典型的例子，在發明之前，誰都想不到，一旦有了它，人人都會用簡單的方法來記數。

　　我們知道，零不僅表示一無所有，它還有以下的一些意義;在位值制記數法中，零表示“空位”，同時起到指示數碼所在位置的'作用，如304中的0表示十位上沒有數;零本身還是一個數，可以同其他的數一起參與運算;零是標度的起點或分界，如每天的時間從0時開始。

　　在古代巴比倫，楔形文字的零號已起到現今位值制中0號的作用，它一方面表示零位，另一方面也指明數碼的位置。然而他們還沒有把零看作一個數，也沒有將它和“一無所有”這一概念聯系起來。

　　印度人對零的最大貢獻是承認它是一個數，而不僅僅是空位或一無所有。婆羅摩笈多對零的運算有較完整的敘述：“負數減去零是負數，正數減去零是正數，零減去零什么也沒有;零乘負數、正數或零都是零。……零除以零是空無一物，正數或負數除以零是一個以零為分母的分數”。每一個學過除法的人都知道，零不可以作除數，因為如果a≠0而b=0，那就不可能存在一個C使得bc=a。這個道理盡人皆知，但在得到正確結論之前，卻經歷了漫長的歷史。

　　我國自古以來就用算籌來記數，早就用算籌來記數，用的是10進位值制。巴比倫知道位值制，但用的是60進制。印度到公元595年才在碑文上有明確的10進位值制的記數法。位值制必須有表示零的辦法。起初，中國使用空格來表示零，后來以○表示零，后來印度的0就傳入了中國。

　　在我們眼里，零的存在是那么自然、簡潔，但就是這么一個簡單的零，卻也有這么一段頗不簡單的歷史。

數學小故事2

　　有數學思維的煎餅俠

　　咕 嘰 開 了 一 家 美 味 煎 餅 店 。

　　這一天，店里來了三位買餅的顧客，他們急于趕火車，限定3份煎餅的制作時間不能超過16分鐘。

　　幾個廚師算了算之后都說無能為力，因為要烙熟一個餅至少需要10分鐘( 兩面各需要五分鐘 )。

　　而店里的只有一口鍋，一次只可以放兩個餅，那么烙熟三個餅就得2O分鐘。

　　這時老板咕嘰說話啦，他說：

　　“ 有一種方法，烙熟3個餅只要15分鐘就行了。

　　如果誰可以在規定的時間內烙出3個餅，

　　那么誰就將獲得 煎餅俠 的美譽。”

　　咕嘰話音剛落，人群里站出一個小小少年，他把自己的想法一一道來

　　最后，廚師在他的`指揮下真的只花了15分鐘就烙出了3個香噴噴的餅。

　　三位趕火車的顧客興高采烈的離開了咕嘰的煎餅店。

　　咕嘰為了獎勵這個小少年，不但封了他 “ 煎餅俠 ” 的稱號，并且給予他享受每日免費煎餅一個的特權。

數學小故事3

　　話說唐僧師徒西天取經歸來，來到郭家村，受到村民的熱烈歡迎，大家都把他們當作除魔降妖的大英雄，不僅與他們合影留念，還拉他們到家里作客。

　　面對村民的盛情款待，師徒們覺得過意不去，一有機會就幫助他們收割莊稼，耕田耙地。開始幾天豬八戒還挺賣力氣，可過不了幾天，好吃懶做的壞毛病又犯了。他覺得這樣干活太辛苦了，師傅多舒服，只管坐著講經念佛就什么都有了。其實師傅也沒什么了不起的，要不是猴哥憑著他的火眼金睛和一身的本領，師傅恐怕連西天都去不了，更別說取經了。要是我也有這么一個徒弟，也能有一番作為，到那時，哈哈，我就可以享清福了。

　　于是八戒就開始張落起這件事來，沒幾天就召收了9個徒弟，他給他們取名：小一戒、小二戒…小九戒。按理說，現在八戒應該潛心修煉，專心教導徒弟了。可是他仍然惡習不改，經常帶著徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。老百姓想著他們曾經為大家做的好事，誰也不好意思到悟空那里告狀。就這樣，八戒們更是有恃無恐，大開吃戒，一頓要吃掉五、六百個饅頭，老百姓被他們吃得快揭不開鍋了。

　　鄰村有個叫靈芝的姑娘，她聰明伶俐，為人善良，經常用自己的智慧巧斗惡人。她聽了這件事后，決定懲治一下八戒們。她來到郭家村，開了一個飯鋪，八戒們聞訊趕來，靈芝姑娘假裝驚喜地說：“悟能師傅，你能到我的飯鋪，真是太榮幸了。以后你們就到我這兒來吃飯，不要到別的地方去了。”她停了一下說：“這兒有張圓桌，專門為你們準備的，你們十位每次都按不同的次序入座，等你們把所有的次序都坐完了，我就免費提供你們飯菜。但在此之前，你們每吃一頓飯，都必須為村里的一戶村民做一件好事，你們看怎么樣？”八戒們一聽這誘人的建議，興奮得不得了，連聲說好。于是他們每次都按約定的條件來吃飯，并記下入座次序。這樣過了幾年，新的次序仍然層出不窮，八戒百思不得其解，只好去向悟空請教。悟空聽了不禁哈哈大笑起來，說：“你這呆子，這么簡單的帳都算不過來，還想去沾便宜，你們是永遠也吃不到這頓免費飯菜的。”“難道我們吃二、三十年，還吃不到嗎？”悟空說：“那我就給你算算這筆帳吧。我們先從簡單的數算起。假設是三個人吃飯，我們先給他們編上1、2、3的序號，排列的次序就有6種，即123，132，213，231，312，321。如果是四個人吃鈑，第一個人坐著不動，其他三個人的座位就要變換六次，當四個人都輪流作為第一個人坐著不動時，總的排列次序就是6×4＝24種。按就樣的方法，可以推算出：五個人去吃飯，排列的次序就有24×5＝120種……10個人去吃鈑就會有3628800種不同的排列次序。因為每天要吃3頓鈑，用3628800÷3就可以算出要吃的`天數：1209600天，也就是將近3320年。你們想想，你們能吃到這頓免費鈑菜嗎？”

　　經悟空這么一算，八戒頓時明白了靈芝姑娘的用意，不禁羞愧萬分。從此以后，八戒經常帶著徙弟們幫村民們干活。他們又重新贏得了人們的喜歡。

　　取勝的對策

　　戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。但是田忌采納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個范例。

　　下面有一個兩人做的游戲：輪流報數，報出的數不能超過8（也不能是0），把兩面三刀個人報出的數連加起來，誰報數后使和為88，誰就獲勝。如果讓你先報數，你第一次應該報幾才能一定獲勝？

　　分析：因為每人每次至少報1，最多報8，所以當某人報數之后，另一人必能找到一個數，使此數與某所報的數之和為9。依照規則，誰報數后使和為88，誰就獲勝，于是可推知，誰報數后和為79（=88－9），誰就獲勝。88=9×9＋7，依次類推，誰報數后使和為16，誰就獲勝。進一步，誰先報7，誰就獲勝。于是得出先報者的取勝對策為：先報7，以后若對方報K（1≤K≤8），你就報（9－K）。這樣，當你報第10個數的時候，就會取得勝利。

　　蝸牛何時爬上井？

　　一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩（

　　lai）蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎？ 收起

數學小故事4

　　兩百多年以前，在清代乾隆五十年的時候，乾隆皇帝在乾清宮擺下千叟宴，3900多位老年人應邀參加宴會。其中有一位客人的年紀特別大。

　　這位年齡特大的老壽星有多大歲數呢？

　　乾隆帝說了，不過不是明說，而且是出了一道對聯的上聯：

　　花甲重開，外加三七歲月。

　　大臣紀昀(“昀”讀“yún”)在一旁湊熱鬧，也說一說這位老壽星的.歲數，當然也不是明說，而是對出了下聯：

　　古稀雙慶，又多一個春秋。

　　對聯里講些什么呢？這位老者的歲數究竟是多少？

　　先看上聯。花甲就是甲子，一個甲子是60年時間。“花甲重開”，是說經過了兩個甲子，就是120年，這還不夠，還要“外加三七歲月”，3和7相乘，是21年，所以總數是

　　60×2＋3×7＝141。

　　可見乾隆皇帝是說，這位老人家141歲。

　　再看下聯。“古稀”是70歲。唐代詩人杜甫《曲江二首》詩中說，“人生七十古來稀”。當然，我們現在生活條件和醫療條件好了，七十自稱小弟弟，活到八十不稀奇，可是直到半個世紀以前，能活70歲還是值得驕傲和令人羨慕的，往往要好好地慶賀一番。“古稀雙慶”，是說這位老先生居然有兩次慶賀古稀，度過了兩個70年，并且不止這些，還“又多一個春秋”，總數是

　　70×2＋1＝141。

數學小故事5

　　雞媽媽昨天夜里丟了兩只小雞崽。孩子丟了，作媽媽的怎么能不傷心？雞媽媽一大早就坐在屋前哭訴。 山羊、猴子、小熊等許多動物都來安慰雞媽媽，瘸腿狐貍也一拐一拐地走來了。

　　狐貍伸了伸懶腰，打了一個長長的哈欠，說：“我睡得正香，誰一大早就大哭大鬧的？吵得人家睡不好覺。”

　　小熊一把揪住瘸腿狐貍，問：“昨天夜里是不是你偷吃了雞寶寶？”

　　瘸腿狐貍一翻白眼說：“說話客氣點！你說我偷吃了雞寶寶，有什么證據？”

　　“這……”小熊傻眼了。

　　雞媽媽從懷里拿出一張紙條，說：“昨天夜里，那個該死的強盜，還在門上留了一張紙條。”老山羊接過紙條一看，只見 上面寫著：

　　“母雞女士： 我實在太餓了，借你的兩只雞崽充饑。 1232 1243啟”

　　紙條的背面還畫了個方格表。(右旁就是世界上最美麗的植樹圖片，你找到了嗎。)

　　瘸腿狐貍說：“兇手找到了！你們看最下面的`兩個字：狼和引，這明明是說‘引狼入室’嘛！”

　　小熊說：“狐貍說得有理，狼是十分兇殘的！”

　　山羊搖搖頭說：“不對。兇手留下了兩個密碼1232和1243。這兩個密碼與表上狼和引的數碼不一致嘛！”

　　瘸腿狐貍立刻改口說：“那就是豬，豬字上面的數碼是1234，這與1243差不多。”

　　猴子仔細看了看表，說：“表上沒有1232和1243這兩個數碼。但是，表上的每個字都是由左右兩部分組成。每一部分都對 應著一個兩位數。”

　　山羊一捋胡子說：“猴子說得有理。從表上看12對應著的是‘犭’，而32對應著的是瓜。”

　　小熊明白了。他說：“1232應該對著狐字，1243應該對著貍字，合在一起是狐貍呀！”

　　大家把目光一齊投向瘸腿狐貍。狐貍全身一哆嗦，他小聲說：“沒想到，你們還真能破譯這個數字謎。”

　　小熊一把揪住瘸腿狐貍的衣領，問：“咱們怎么處治這個壞蛋？”

　　大家一齊喊道：“打死這個壞蛋！”

　　瘸腿狐貍問：“你們事先要說好打我多少下。” 猴子在地下寫出：

　　1－2＋3－4＋5－6＋7－8＋9－10＋11

　　猴子說：“打你這么多下，限你10秒鐘算出來！”

　　狐貍被這加加減減一下子弄懵了，他哆哆嗦嗦地說：“少來幾下，少來幾下……”小猴列了個算式：1－2＋3－4＋5－6＋7－8＋9－10＋11＝（11－10）＋（9－8）＋（7－6）＋（5－4）＋（3－2）＋1＝6

　　“6下少不了！”小熊氣呼呼地說。

數學小故事6

　　馬克和歐拉是一對好朋友，他們一起進入數學島體驗生活。

　　“咕嚕……”歐拉：“什么聲音？”馬克指著自己的肚子笑道：“它向我提意見了。”馬克這么一說，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：“聽說數學島里吃飯是免費的，我們今天去吃頓好的！”

　　他倆去了好幾家飯店，可是都因為沒能回答出問題而被趕了出來，沮喪的歐拉說：“早知道數學島生存這么難，我就不來了，真向往家里衣食無憂的生活啊！要不我們去救助站喝稀粥？”馬克立刻反對道：“那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們再到其他地方試試吧。”

　　“包子！剛出爐的包子！”馬克：“我們去包子鋪看看吧，也許那里的題目會簡單些！”他倆快步來到包子鋪前。

　　一看：好家伙，這蒸包子的籠屜就有八層，從上往下，一層比一層大。歐拉急不可耐的說：“我們要吃包子！”老板說：“歡迎！歡迎！你倆是今天包子鋪的第四批客人，第一批人拿走了全部包子的一半，后來每批人都拿走了剩下包子的一半，現在就請算算你們能拿走多少個包子吧！”

　　歐拉高興的說：“快告訴我們一共有多少個包子？”老板好像沒有聽到似的'給他們介紹起包子來：“第一籠我蒸了2個豆沙包、第二籠蒸了6個青菜包、第三籠蒸了10個蘿卜包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了，最后一籠我蒸了30個肉包。”說完后就不再理他們了。

　　歐拉著急地說：“不知道蒸了多少，那我們怎么算出一共有多少個包子呀？”

　　細心的馬克仔細想了一下，微笑著對老板說道：“那請給我們拿8個包子吧！”

　　老板聽后立馬拿出了八個熱騰騰的包子，微笑的說道：“歡迎下次再來！”

　　歐拉疑惑的問道：“他沒有告訴我們一共有多少包子，你是怎么算出來的？”

　　馬克笑道：“老板在介紹包子時，其實就告訴了我們他籠屜里分別蒸了：2、6、10……30個包子，一共有八層籠屜，已經告訴了我們四層的數量，這是個找規律題，想想每籠差4個，算出來一共有128個包子，第一批人拿走了128個包子的一半也就是64個，還剩64個，第二批人拿了32個，還剩32個，第三批人拿了16個，還剩16個，我們拿一半正好是8個包子。”

　　餓極了的歐拉一邊吃著包子，一邊豎起大拇指贊揚道：“你真棒！馬克。”

　　馬克一把奪過歐拉手中的包子，說道：“看來想在數學島生存，也不是很難啊！”

　　閱讀啟發：做數學不僅要有聰明的腦袋，更得有細致的心，只要我們用心去對待，動動腦筋，就會發現其實數學沒有我們想像的那么難。

數學小故事7

　　（一）失之毫厘，謬以千里1967年8月23日，蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。

　　蘇聯中央領導研究后決定：向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船在兩小時后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國上下頓時被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。

　　在電視上，觀眾們看到了宇航員科馬洛夫鎮定自若的形象。他面帶微笑地對母親說：“媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您頭上的每根白發，您能看清我嗎？” “能，能看清楚。

　　兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧！”這時，科馬洛夫的女兒也出現在電視屏幕上，她只有12歲。科馬洛夫說：“女兒，你不要哭。”

　　“我不哭……”女兒已泣不成聲，但她強忍悲痛說：“爸爸，你是蘇聯英雄，我想告訴你，英雄的女兒會像英雄那樣生活的！”科馬洛夫叮囑女兒說：“你學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點……”時間一分一秒地過去了，距離宇宙飛船墜毀的時間只有7分鐘了。

　　科馬洛夫向全國的電視觀眾揮揮手說：“同胞們，請允許我在這茫茫的太空中與你們告別。”即使是一個小數點的錯誤，也會導致永遠無法彌補的悲壯告別。

　　古羅馬的愷撒大帝有句名言：“在戰爭中，重大事件常常就是小事所造成的后果。”換成我們中國的警句大概就是“失之毫厘，謬以千里”吧。

　　（二）一個故事引發的數學家陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。

　　1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。

　　由于他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。

　　每個大于4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。

　　大數學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。

　　……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。

　　課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。

　　興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。

　　（三）為科學而瘋的人由于研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結果（稱為“悖論”），許多大數學家唯恐陷進去而采取退避三舍的.態度。在1874—1876年期間，不到30歲的年輕德國數學家康托爾向神秘的無窮宣戰。

　　他靠著辛勤的汗水，成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應，也能和空間中的點一一對應。這樣看起來，1厘米長的線段內的點與太平洋面上的點，以及整個地球內部的點都“一樣多”，后來幾年，康托爾對這類“無窮集合”問題發表了一系列文章，通過嚴格證明得出了許多驚人的結論。

　　康托爾的創造性工作與傳統的數學觀念發生了尖銳沖突，遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說，康托爾的集合論是一種“疾病”，康托爾的概念是“霧中之霧”，甚至說康托爾是“瘋子”。

　　來自數學權威們的巨大精神壓力終于摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂癥，被送進精神病醫院。真金不怕火煉，康托爾的思想終于大放光彩。

　　1897年舉行的第一次國際數學家會議上，他的成就得到承認，偉大的哲學家、數學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能夸耀的最巨大的工作。”可是這時康托爾仍然神志恍惚，不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。

　　1918年1月6日，康托爾在一家精神病院去世。康托爾（1845—1918），生于俄國彼得堡一丹麥猶太血統的富商家庭，10歲隨家遷居德國，自幼對數學有濃厚興趣。

　　23歲獲博士學位，以后一直從事數學教學與研究。他所創立的集合論已被公認為全部數學的基礎。

　　（四）數學家的“健忘”我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之后，說明來意：“聽您夫人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。”

　　吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：“噢，是嗎？我倒忘了。”來人暗暗吃驚，心想：數學家的腦子里裝滿了數字，怎么連自己的生日也記不住？其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。

　　他在將近花甲之年的時候，又先攻了一個難題——“機器證明”。這是為了改變了數學家“一支筆、一張紙、一個腦袋”的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家。

數學小故事8

　　韋 達

　　韋達（1540-1603），法國數學家。年青時學習法律當過律師，后從事政治活動，當過議會議員，在西班牙的戰爭中曾為政府破譯敵軍密碼。韋達還致力于數學研究，第一個有意識地和系統地使用字母來表示 已知數、未知數及其乘冪，帶來了代數理論研究的重大進步。韋達討論了方程根的`多種有理變換，發現了方程根與分數的關系，韋達在歐洲被尊稱為“代數學之父”。1579年，韋達出版《應用于三角形的數學定律》，同時還發現，這是π的第一個分析表達式。

　　主要著有《分析法入門》、《論方程的識別與修正》、《分析五章》、《應用于三角形的數學定律》等，由于他貢獻卓著，成為十六世紀法國最杰出的數學家。

數學小故事9

　　考試的時候有人抄答案，本來是|x|，結果第一個人抄成了1？，第二個人又等了一步，最后得1！

　　還有一個答案是b/q，第一個抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡了，成了2/3！

　　本科時數學作業判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的'人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。作業發回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。

　　大學考高數，一從青海來的哥們學習特差，就坐在我后面抄，考完他對我說我做錯了許多題，該約分的沒約分，他都自己改過來了，仔細一問，他把偏微分符號都約掉了。

數學小故事10

　　最近，數字王國出現了許多“不法分子”，他們的身份證明都是假的。數字王國的國王想到一個絕妙無比的辦法——大排查，這樣就可以將“不法分子”趕出和諧的數字王國。

　　一天清晨，士兵井井有條地站在城市入口，對出入的人進行排查。不一會兒，門口就出現了一名男子。士兵說：“請出示身份證。”男子猶猶豫豫地拿出身份證遞給士兵甲。士兵甲見身份證上顯示他的名字是“2：7=4：5”，脫口而出：“對不起，身份證錯誤，您不能過去。”男子火冒三丈：“憑什么說是錯誤的？我的'名字可是真真正正的比例呀！”男子本想魚目混珠，躲過排查，誰知士兵愛崗敬業，辦事一絲不茍。“比例的內項與外項積相等，但你不符合要求！”這時來了一位娉娉婷婷的女子，士兵檢證后，讓她過去了。男子還是不罷休：“你們重女輕男，她可以過，我卻不可以！”“對不起，你的身份證不符合要求！”沒辦法，男子只好走了。

　　日上三竿，又來了一位男子。他拿出身份證，讓士兵測了一番，只見身份證上顯示“速度與時間一定成反比例。”士兵甲立馬下了逐客令：“對不起，你的身份證是錯誤的。”男子心不在焉地說：“你敢冤枉我？你不知我可是反比例公爵嗎？”士兵甲說：“我不敢冤枉公爵，只要您的身份證的確是錯誤的。”“誰說的，速度與時間可是反比例呀！”士兵甲心平氣和地解釋：“只有在路程一定的情況下，速度才能與時間成反比例。”這下子，男子終于心服口服了……

　　經過士兵們堅持不懈的努力，終于把“不法分子”都趕出了數字王國，數字王國終于回到了從前和諧、美好的樣子。

數學小故事11

　　阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0就是國際上通用的數碼。這種數字的創制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯數字最初出自印度人之手，也就是他們的祖先在生產實踐中逐步創造出來的。

　　公元前3世紀，印度出現了整套的數字，但各地的寫法不一，其中典型的就是婆羅門式，它的獨到之處就就是從1～9每個數都有專用符號，現代數字就就是從它們中脫胎而來的。當時，“0”還沒有出現。到了笈多時代(300-500年)才有了“0”。這樣，一套完整的數字便產生了。這就就是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。

　　印度數字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國。7-8世紀，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國的崛起，阿拉伯人如饑似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯其科學著作。771年，印度天文學家、旅行家毛卡訪問阿拉伯帝國阿撥斯王朝(750-1258年)的首都巴格達，將隨身攜帶的一部印度天文學著作《西德罕塔》獻給了當時的哈里發曼蘇爾(757-775)，曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書中有大量的數字，因此稱“印度數字”，原意即為“從印度來的”。

　　阿拉伯的數學家花拉子密(約780-850)和海伯什等首先接受了印度數字，并在天文表中運用。他們放棄了自己的28個字母，在實踐中加以修改完善，并毫無保留地把它介紹給西方。9世紀初，花拉子密發表《印度計數算法》，闡述了印度數字及應用方法。

　　印度數字取代了冗長笨拙的'羅馬數字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對，但實踐證明優于羅馬數字。1202年意大利雷俄那多所發行的《計算之書》，標志著歐洲使用印度數字的開始。該書共15章，開章說：“印度九個數字就是：‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’，用這九個數字及阿拉伯人稱作sifr(零)的記號‘0’，任何數都可以表示出來。”

　　14世紀時中國的印刷術傳到歐洲，更加速了印度數字在歐洲的推廣應用，逐漸為歐洲人所采用。

數學小故事12

　　一、《改編數學故事（繩子到底多么長？）

　　姥姥要給小明做新被子，星期天，媽媽領著小明去商場買布料。布料選好了，媽媽請售貨員阿姨捆扎一下，提著方便。不巧，售貨員阿姨沒有找到繩子。售貨員阿姨告訴小明去服務臺找一個叔叔拿繩子。 小明一路小跑，到了服務臺，他很有禮貌地說：“叔叔您好！請給我一根2厘米長的繩子，我要捆布料。” 叔叔先是吃了一驚，然后笑著說：“小同學，你弄錯了吧？2厘米長的繩子能捆什么？是要2米長的繩子吧！”說完叔叔找了一根約2米長的繩子遞給了小明。 小明不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對啊！2厘米只有兩個手指那么寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！

　　閱讀啟發：同學們，數學是來不得半點兒馬虎的，我們在認識長度單位時，一定要聯系生活，千萬不能憑空想象。你看，小明就因此鬧出了這么一個大笑話，我們可不要學他喲！

　　二、小虎漫游數學王國（巧過數字河）

　　有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著，忽然面前出現了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：“小莉，河里有鱷魚！” 細心的小莉發現河中有許多露出水面的石頭，只是有個怪現象，那就是每塊石頭上都有數字。 小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報數：“1、2、3、5、8。” 突然小虎停了下來說：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？” 小莉提醒道：“小虎當心，不能亂走，我發現這些數字好像有規律！” 于是他倆停下來進行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?）……，小莉：“8后面應該是幾？” 小莉思考了一會兒興奮的說：“我知道了！你看每個數字都是它前面兩個數字的和，所以8后面應該是5＋8=13。” 小虎接過話說道：“太簡單了！13后面應該是21、21后面應該是34……”這樣他倆成功的渡過了數字河！

　　閱讀啟發：大自然中的數學無處不在，只要我們善于觀察、多動腦筋、認真思考，就能發現數學真得很奇妙！

　　三、數學王國的選舉

　　一個晴朗的早晨，數字們伸伸懶腰，做個深呼吸，開始了新一天的生活。 今天是民主選舉的日子，數字們排著整整齊齊的隊伍，敲鑼打鼓造著聲勢，他們要選出最獨特最優秀的一個人來當這個數字王國的國王。 競選宣言開始了，首先上場的是數字“0”。只見圓嘟嘟的數字“0”，一步一滾地爬到講臺上，“數字王國里的數字們，你們說，誰是最獨特的？是我，數字0。你們看，我全身光滑圓潤。而且我是你們當中所有人的基礎，俗話說一切從零開始。沒有開始，哪有結果。所以我是最獨特的也是最棒的！投我一票吧！” 說完，0扭動身體，下面的“粉絲”狂熱地叫著：“0！0！0！最獨特！0！0！0！你最棒！” 在0的粉絲們狂熱的叫喊聲中，數字“1”上臺了。只見身材修長的1邁著方步走到講臺上，朝下面彬彬有禮地鞠了一個躬，“全體數字們，大家好，你們看，我長得多特別，我這身材，是很多人的榜樣。像建造房子用的柱子，大樹的主干，他們都很羨慕我的身材，無時不刻地在模仿我。我也是最優秀的，我是最小的自然數，沒有1，就沒有2，如果不從我這個基礎做起，就不會有世界。所以我是最獨特也是最棒的！投我一票吧！” 說完，1揮動他那纖長的雙手，臺下的粉絲們情緒激動，大喊：“1！1！1！最獨特！1！1！1！你最棒！” 數字“2”移動著它那像唐老鴨似的身體，走向講臺。“安靜，安靜！”沒想到，今天數字王國的粉絲們來得真不少，現場真是太熱鬧了。“我是數字王國里最受人歡迎的數字，你們看，人類有了左耳就有右耳，有了左手還有右手，有了左腿還有右腿，都是成雙成對的，那是為什么？那是因為喜歡我啊！有了我數字2，這世界充滿了快樂！任何人只要和我一擁抱，他的快樂都會成雙！所以我是最獨特的，也是最受歡迎的！投我一票吧，我一定會讓大家的快樂加倍！” 數字“3”出場了，下面立即騷動起來，秩序開始有點混亂了。還沒等“3”發言，就有記者朋友舉過話筒：“3，請問你什么時候成為人類最狂熱崇拜的數字的？請說說你的成功之路吧。”“3，請問你什么時候成為人類一種吉祥的代號的？請說說你的訣竅吧。” 呆頭呆腦的“3”好不容易回過神來：“這個啊，我也不知道啊。我也不知道自己有什么好的，人們怎么那么喜歡我呢？”數字“3”接著說：“說我獨特吧，我好像也不獨特，因為我長得像數字8的一半。說我最優秀吧，可我的技術不是第1名也不是第2名。”下面的粉絲開始尖叫起來：“3你最獨特，因為8太完美了，我們沒辦法做到，我們就喜歡你的不完美。3你最棒，因為你是3，你永遠有奮斗的目標，你永遠可以有進步，我們要向你學習。” 接下來，數字4、5、6、7、8、9一個接一個地上臺了。所有的數字都發表了自己的競選宣言，個個慷慨激昂，粉絲們狂熱地叫喊著。 經過激烈的角逐，數字王國進行全民公決，最后數字“3”以高達519萬票高居榜首，當選數字王國里的國王。 于是，不起眼的數字“3“開始了他不可思議的國王生涯。閱讀啟發：同學們，為什么數字“3”當選為數字王國里的國王呢？那是因為數字“3”為人謙虛、做事認真，注重學習別人的長處，彌補自己的短處，永遠有奮斗的目標，永遠要求自己進步，所以當選為數字王國里的國王。我們要向數字“3”學習，做個最棒的自己！

　　四、數學島歷險記（包子鋪里的.數學）

　　馬克和歐拉是一對好朋友，他們一起進入數學島體驗生活。 “咕嚕……”歐拉：“什么聲音？”馬克指著自己的肚子笑道：“它向我提意見了。”馬克這么一說，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：“聽說數學島里吃飯是免費的，我們今天去吃頓好的！” 他倆去了好幾家飯店，可是都因為沒能回答出問題而被趕了出來，沮喪的歐拉說：“早知道數學島生存這么難，我就不來了，真向往家里衣食無憂的生活啊！要不我們去救助站喝稀粥？”馬克立刻反對道：“那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們再到其他地方試試吧。” “包子！剛出爐的包子！”馬克：“我們去包子鋪看看吧，也許那里的題目會簡單些！”他倆快步來到包子鋪前。 一看：好家伙，這蒸包子的籠屜就有八層，從上往下，一層比一層大。歐拉急不可耐的說：“我們要吃包子！”老板說：“歡迎！歡迎！你倆是今天包子鋪的第四批客人，第一批人拿走了全部包子的一半，后來每批人都拿走了剩下包子的一半，現在就請算算你們能拿走多少個包子吧！” 歐拉高興的說：“快告訴我們一共有多少個包子？”老板好像沒有聽到似的給他們介紹起包子來：“第一籠我蒸了2個豆沙包、第二籠蒸了6個青菜包、第三籠蒸了10個蘿卜包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了，最后一籠我蒸了30個肉包。”說完后就不再理他們了。 歐拉著急地說：“不知道蒸了多少，那我們怎么算出一共有多少個包子呀？” 細心的馬克仔細想了一下，微笑著對老板說道：“那請給我們拿8個包子吧！” 老板聽后立馬拿出了八個熱騰騰的包子，微笑的說道：“歡迎下次再來！” 歐拉疑惑的問道：“他沒有告訴我們一共有多少包子，你是怎么算出來的？” 馬克笑道：“老板在介紹包子時，其實就告訴了我們他籠屜里分別蒸了：2、6、10……30個包子，一共有八層籠屜，已經告訴了我們四層的數量，這是個找規律題，想想每籠差4個，算出來一共有128個包子，第一批人拿走了128個包子的一半也就是64個，還剩64個，第二批人拿了32個，還剩32個，第三批人拿了16個，還剩16個，我們拿一半正好是8個包子。” 餓極了的歐拉一邊吃著包子，一邊豎起大拇指贊揚道：“你真棒！馬克。” 馬克一把奪過歐拉手中的包子，說道：“看來想在數學島生存，也不是很難啊！”閱讀啟發：做數學不僅要有聰明的腦袋，更得有細致的心，只要我們用心去對待，動動腦筋，就會發現其實數學沒有我們想像的那么難。

　　五、酷酷猴歷險記(追趕甜甜沙)

　　酷酷猴、帥帥豬和甜甜沙是最要好的朋友。 一天，帥帥豬對好朋友酷酷猴說：“我們去玩賽車吧，甜甜沙已經在那里玩了。” 他倆來到賽車場，見甜甜沙開著賽車，從他倆身邊飛馳而過，眼尖的酷酷猴發現甜甜沙沒有系安全帶，著急的說：“開賽車不系安全帶很危險，我追上去提醒她！” 說完酷酷猴駕著一輛賽車追了上去，可這時甜甜沙的賽車已開出去好遠，過了一會兒，酷酷猴和甜甜沙都安全的返回了。 帥帥豬問酷酷猴：“你用了多長時間追上她的？” 酷酷猴說：“答案不告訴你，看看你能不能求出來，剛才甜甜沙開的是每分鐘行280米的賽車，而我開的是每分鐘行350米的賽車，當我去追甜甜沙時，她已先開了1.5分鐘，你知道我用了多長時間追上她的嗎？” 帥帥豬對酷酷猴說：“我求出來，你們得請客！“ 酷酷猴說：“沒問題，你答吧。” 只見帥帥豬不緊不慢地答道：“甜甜沙先開1.5分鐘，也就領先你280×1.5=420米，350-280=70米，而你的賽車每分鐘比甜甜沙的賽車快70米，那你追上她就需要420÷70=6分鐘。你們說，我解的對不對？”得意的帥帥豬美滋滋地說。 酷酷猴：“還真難不住你，今天我們就用賽車玩貓追老鼠的游戲！玩完后我請客啊！” 酷酷猴說完，三個好朋友就一起玩起了游戲。閱讀啟發：解決問題，首先找到解決問題的方法，然后分析過程，一步一步的計算，用追趕的路程除以速度差就能求出追趕所需的時間了！

　　六、哪吒智闖水晶宮（猜兵器）

　　哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器。哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王。 東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王和他的大將們一起看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。 哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。 哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首的就是巡海大將“夜叉”。 只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？” 哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的寶貝。” 夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。” 哪吒也不想和他打仗，說道：“行！你問吧。” 夜叉：“現在連我在里面共有54個人，每個人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么？” 哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！” 夜叉：“你看不到，是怎么知道的？” 哪吒笑著說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為54÷6=9，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序正好排列了9次，那最后一位一定是劍。” 夜叉聽后，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。閱讀啟發：遇到問題時要保持頭腦清晰，認真思考，尋找到正確的方式、方法，再難的題也能解答出來。

　　七、小虎漫游數學王國（開啟寶塔之門）

　　小虎和小莉姐弟倆穿過森林，來到數學寶塔的腳下，巍巍的寶塔在夕陽的照耀下顯得格外壯觀。 小虎興奮的叫道：“可以回家啰！小莉我們快進入寶塔拿神鐘。” 可是他們圍著寶塔轉了一周，也沒有發現進寶塔的門。 小虎：“沒門我們怎么進去？還是請時間爺爺來幫助我們吧。” 小虎連叫三聲“時間爺爺！”時間爺爺出現在他們面前，樂呵呵的說：“進不了寶塔了吧，你們看！我給你們帶來什么了。” 時間爺爺從口袋里拿出七顆藍寶石，每顆寶石上都刻著數字。 小虎：“時間爺爺，你的禮物太珍貴了，我們可不能收，你幫我們把寶塔門打開吧！” 時間爺爺笑道：“這可不是一般的寶石，是開啟數學寶塔的鑰匙。” 說完把他們帶到一堵墻前，只見墻上有七個洞，形狀像一朵花。 時間爺爺說：“你們把這七顆寶石放入這七個洞中，必須要使每條直線上數字之和為21。”說完留下寶石就不見了。 小虎看到這七顆寶石上分別寫著：1、3、5、7、9、11、13，問道：“小莉，你有辦法嗎？” 小莉蹲在地上，用樹枝在地面上算了一會兒，說：“有辦法了！”說完就把七顆寶石按要求放入洞中，只見面前的這堵墻打開了。 姐弟倆進入寶塔，小虎納悶的問道：“小莉，你是怎么算的？” 小莉說：“由于1＋3＋5＋7＋9＋11＋13=49，而圖中有三條線，每條線上數字之和為21，21＋21＋21=63，63－49=14，由于中間這個數字多算了兩次，而7＋7正好等于14，所以中間這個數字一定是7，然后把剩下的六個數字，分成三組，使每組之和為14，那樣再加上中間的7，就都等于21了。” 小虎和小莉順利的拿到神鐘，高興地回家了。閱讀啟發：小莉在遇到問題時為什么總能很快的想出辦法來呢？那是因為她遇事冷靜，不急不燥，思維敏捷，注重尋求方式、方法，所以再棘手的問題都能解決。我一定要向小莉學習！

　　八、外星人卡卡奇（爸爸的問題）

　　星期天，阿星全家坐著爸爸的摩托車外出踏青，晚春的郊外一切都顯得生機勃勃，青山綠水，鳥語花香，阿星躺在草地上，無暇顧及這美好的春光，為沒能幫卡卡奇找到能源而苦惱，爸爸的一句話又讓阿星看到了希望。 爸爸查看油箱后說：“回家后得加汽油了，要不明天就不能騎摩托車了。” 阿星興奮的說：“爸爸，回家后你給我些汽油吧。” 爸爸一口回絕道：“小孩子要汽油干什么？既不能吃更不能玩！” 阿星不能說出外星人卡卡奇的秘密，只能說：“我只要一小杯，我們科學課要用汽油做實驗。”爸爸這才答應了。 一回到家，爸爸拿出好幾瓶汽油準備給摩托車添油，阿星急著要。 爸爸卻改口說道：“除非你能回答上我的問題：現在我的摩托車里沒汽油，如果我倒進4瓶汽油后連車共重133千克，如果我倒進7瓶汽油后連車共重139千克，你能求出一輛摩托車和一瓶汽油各重多少千克嗎？” 阿星想了想后說道：“這個題有點難度爸爸，我仔細想一下再回答你。“ 阿星用平時老師教給他的推算法，一步一步的計算，終于算出來了，他高興地告訴爸爸每瓶汽油重2千克，摩托車125千克！” 爸爸欣慰的稱贊道：“阿星這段時間的數學可大有長進！”阿星得意的說：“那當然了，卡卡奇天天教我數學！”爸爸：“哪天把卡卡奇帶回家，我們得好好謝謝他！”阿星知道自己說漏嘴了，沒敢接話，趕緊倒了些汽油鉆進自己的書房和卡卡奇做起了試驗。閱讀啟發：同學們，阿星是怎么算出來的呢？讓我來告訴大家：用（139－133）÷（7－4）=2千克，再用133－2×4=125千克。這樣就很輕松的算出來了，我厲害吧！這可是媽媽教我的方法喲！以后我會越來越棒的！

　　九、數學星球（數學旅行團）

　　早就聽說距數學星球24光年的地球是個美麗的星球，數學旅行團就要帶大家去那里參觀旅游。 數學旅行團的導游正要買票，卻被難住了。 原來，售票處有一個牌子，上面寫著：圖形精靈每人180元，數字精靈每人120元，團體滿八個小精靈每人150元。 數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。它們該怎樣買票才合適呢？ 機靈的數字精靈“28”想了一下自信地說：“我們應該買團體票合適。” 導游聽了數字精靈“28”的話后買上了票，全體精靈坐上飛船，向美麗的地球出發了。 注釋： 光年：長度單位，在宇宙中才用得上。 飛船：交通工具（這里指速度為1光年/時的超光速飛船）。閱讀啟發：同學們，為什么數字精靈“28”說買團體票合適呢？讓我們計算一下吧：數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。如果圖形精靈買一張票用180元，用180×30=5400元，數字精靈買一張票用120元，用120×20=2400元，再用5400+2400=7800元，一共需要7800元。如果買團體票，滿八個小精靈每人150元的話，那就是150×50=7500元，只需7500元。所以買團體票比較合適。數字精靈“28”用它那充滿智慧的大腦很容易地解答出了問題，很值得我們大家學習，同學們，讓我們充分發揮各自的智慧去體驗數學王國的樂趣吧！

　　十、福爾與數學大盜（黑風寨里任軍師）

　　數學城外，數學大盜克里躲藏在數學王國西邊的森林中，心里對福爾可謂恨之入骨，“福爾，我一定要報仇！”可是成了光桿司令的克里如何才能和福爾斗呢。萬般無奈之下，克里決定去投靠黑風寨主——獨眼王，于是克里撥通了獨眼王的電話…… 說起黑風寨，它地處數學王國西面，這里山巒重疊，樹木茂盛，只有一處大峽谷通向鄰國，是數學王國與西邊鄰國唯一的通道，然而這一重要通道卻被以獨眼王為首的一群無惡不作的強盜霸占了，他手下有十大將軍，一百零八勇士，全是些殘暴之徒。 獨眼王聽說能掐會算的數學大盜克里來投奔他，于是親自下山迎接。 數學大盜克里感激涕零：“大哥，這次要不是您收留小弟，我這條命就要葬送在福爾的手上了！” 獨眼王：“老弟，這次我不僅留你，還給您安排了個重要的位置，就是我黑風寨的軍師！全寨上下除了我，你最大，今后出謀劃策的事可就全靠你拉！” 老奸巨滑的克里心想：獨眼王手上有人有槍，加上我克里的聰明才智，一定能打敗福爾！ 獨眼王為了表示熱情，對手下說：“全體集合，為克里軍師接風洗塵！記住宴席上每桌都要有酒、有肉、有湯！” 黑風寨里的強盜們都不服氣，心想：一個光桿司令憑什么剛來就當軍師，大伙都想試探他一下。 其中負責伙食的廚師問道：“軍師，加上你和大王，再加上黑風寨的弟兄們共有120人，按一人一只酒碗、兩人一只肉碗、三人一只湯碗，那我得準備多少只碗啊？” 克里知道大伙在試探他的能力，如果不拿出真本事，今后就不能服眾。 克里略加思考后說道：“這問題太簡單了，你按六人一桌計算，每桌酒碗6只，肉碗3只、湯碗2只，每桌準備11只碗，而120人÷6人=20（桌），共可分為20桌，所以一共要準備11×20=220只碗。” 這時另一個強盜問道：“軍師，聽說你在數學王國偷金條、奪X火，怎么不見你帶些上山孝敬我們的大王啊？” 場下鴉雀無聲，大家都想聽聽克里的解釋。 克里苦笑道：“這都怪我的那些手下無能，要是換成我們黑風寨里的弟兄們，我的行動一定能成功！” 克里的回答，讓黑風寨里的強盜們聽的心里甜滋滋的，對他當選軍師也就沒有意見了。閱讀啟發：在現實生活中，我們對數學不要懼怕，要充滿自信，仔細觀察，認真思考，充分理解，做題時才會得心應手，越來越喜歡做，充滿自信的我們會發現自己真得很棒！克里正是利用自己的自信和智慧贏得了強盜們的認可。不過數學大盜克里可是個大壞蛋喲！我們只學習他的聰明才智，不要學習他干壞事喲！

數學小故事13

　　當說羅馬數字可能大家一時半會想不起來，那說起鐘表上的數字，大家應該知道了。古羅馬時期，羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了“0”這個符號。

　　他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。這件事被當時的.羅馬教皇知道后，非常惱怒，并不贊同“0”存在，說在上帝創造的數里沒有“0”這個怪物，還下令把這位學者抓起來用刑。雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們，在數學的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

數學小故事14

　　當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自我的'私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

　　因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。他也就能夠借此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里。老師看了，很生氣地訓斥高斯。

　　但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：“我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因為11+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來了。”

數學小故事15

　　小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。

　　一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢！”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”

　　老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的.誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？”

　　小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定？”狐貍眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了。

　　小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎么現在只賣了95元，小熊怎么也理不出頭緒來。

　　小朋友，你知道這是怎么一回事嗎？

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