我的拿手好戲作文[大全15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲作文1

　　大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)，那就是打字 （了。我打得） 比較 快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！

　　為什么能打那么 （多） 快 ？ （因?yàn)椋?以前 ， 爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的音節(jié)也能打出字來(lái)。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒鍵盤，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在 因?yàn)榘村e(cuò)鍵就 放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。

　　一次，上電腦課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來(lái)，打一個(gè)自我介紹，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了， 之后， 便得意地看了一下別的同學(xué)。看，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過(guò)打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”

　　我用的是智能ABC輸入法， 其實(shí) 它 就 是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行， 這樣提高了速度，并且 兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語(yǔ)，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字， 甚至 我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩啵�熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的'“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。

　　更好玩 的，就按“V”加“1”會(huì)有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經(jīng)過(guò)一番觀察總結(jié)和辛苦的訓(xùn)練后得到的收獲啊！

　　不過(guò)，和媽媽比，我現(xiàn)在還打的比較慢，我希望以后打字能更厲害！

我的拿手好戲作文2

　　“不錯(cuò)，比我還是好一點(diǎn)兒。”哥哥看著我逐漸與他拉開(kāi)距離，笑著說(shuō)，“不過(guò)，我要來(lái)了！”說(shuō)完，他用腳在地上輕輕點(diǎn)了幾下，便像離弦的箭似的朝我逐漸靠近，可我絲毫不亂，鎮(zhèn)定自如地劃了幾下，滑板便像從槍膛里射出的子彈般向終點(diǎn)“飛”了過(guò)去，哥哥見(jiàn)狀不妙，立馬來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，瞬間就與我齊頭并進(jìn)。“嘿嘿，不愧是我的師傅，”“還行吧！”我笑著說(shuō)。

　　隨后，我們來(lái)到了最后一個(gè)地方，臺(tái)階！我們立馬把腳往后一放，使勁一踩，滑板按照慣性來(lái)了個(gè)36度回旋體翻，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到平衡點(diǎn)，猛地一踩，穩(wěn)住了滑板，再身體前傾，腳往前挪了一點(diǎn)，讓滑板卡在最上面階梯的中間，然后使勁地踩住滑板前頭，讓滑板翻過(guò)來(lái)。我用了5秒就過(guò)了臺(tái)階，哥哥卡在了倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上，幸虧他會(huì)“二段跳”，才有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)來(lái)了，可時(shí)間稍多了一些，于是，我略占上風(fēng)。離終點(diǎn)只有100米了，“沖刺時(shí)間！”我興奮地大喊道。與此同時(shí)，我哥哥也離我不到10米了，我用“哥”傳的“龍卷風(fēng)摧毀停車場(chǎng)”向終點(diǎn)滑去，風(fēng)“呼呼”地灌進(jìn)我耳朵里，可我絲毫不慌，一鼓作氣越過(guò)了終點(diǎn)線。

　　事情講到這，你可能會(huì)問(wèn)：“二段跳”和“階梯跳”不是大神才有的操作嗎？你怎么會(huì)呢？別急，一切都要從兩個(gè)月前說(shuō)起。

　　兩個(gè)月前的`一天，我看到哥哥踩著滑板帥氣地來(lái)了個(gè)“后空翻”，看著他瀟灑的身影和似乎粘在他腳上的滑板，我羨慕至極，當(dāng)場(chǎng)就拜了他為師，哥哥笑吟吟地說(shuō)：“真的嗎？不過(guò)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你受得住我的訓(xùn)練嗎？”我立馬打斷了他，說(shuō)：“別文縐縐的了，趕緊教我吧！”“哦！首先，你要買滑板和防具，不然你摔哭了我可不管你。”哥哥說(shuō)。他話剛說(shuō)完，我便沖回家里費(fèi)了番口舌才將她說(shuō)服，不過(guò)要過(guò)一個(gè)星期才到。

　　一星期后。

　　“滑板終于到了！”我抱著新買的滑板，高興地說(shuō)。“終于到了！”哥哥也伸伸懶腰走了出來(lái)。“走！去院子里滑去！”我抱著滑板就要走。“怎么啦！急著學(xué)？把滑板上面的膠撕掉，增加摩擦力，免得站不穩(wěn)，還有，把護(hù)具帶上再走！”哥哥說(shuō)。“哦！我知道了。”我立馬將膜撕掉，再穿上護(hù)具，拎著滑板跟哥哥到了院子。

　　到院子后，哥哥將我放到滑板上，說(shuō)：“第一步是練你的勇氣，玩滑板的最重要的就是臨危不亂。”說(shuō)著，把我從滑板上一推，“啊！”我嚇得尖叫起來(lái)，滑板也直直地向墻上撞去，我這才想起剎車，可為時(shí)已晚，我的身體直接撞到了墻上，要不是有護(hù)具，我肯定頭破血流。“你膽子太小了，我要對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練。”哥哥嚴(yán)肅的說(shuō)。

　　一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的訓(xùn)練，我的技藝和膽子大了不少，哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，你差不多了。我們來(lái)一次比賽嗎？”“好的！”我開(kāi)心地說(shuō)。于是，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，哥哥嘆息著，說(shuō)：“剛才是意外，再來(lái)！”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”院子里又一場(chǎng)角逐開(kāi)始了。

我的拿手好戲作文3

　　“黑瓦白墻的江南民居、暈染開(kāi)來(lái)的粉色濃淡不一，幾抹淡紅色是春日盛放的桃花，一切事物都在迷蒙的煙雨里變得影影綽綽。”我家客廳墻上掛著的這幅《江南春》，是我參加20xx“蒲公英之星共繪大美中國(guó)”繪畫(huà)比賽榮獲的金獎(jiǎng)作品，裝裱精美。每當(dāng)凝視它時(shí)，我都無(wú)限感慨。

　　繪畫(huà)對(duì)我有一種神奇的吸引力。從小我就喜歡繪畫(huà)，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆表達(dá)我的情感。上幼兒園大班時(shí)，媽媽送我到周末畫(huà)室學(xué)畫(huà)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的繪畫(huà)之路。最初學(xué)的是兒童創(chuàng)意畫(huà)，從油畫(huà)棒到彩鉛、水粉，我都很用心地勾勒著每一根線條，認(rèn)真地涂抹每一種顏色，山河湖泊、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)漸次成形，我驚喜地看著各種美好的`事物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬。我的畫(huà)越畫(huà)越好，也越來(lái)越自信。我的心中不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描摹下來(lái)，讓每一根線條、每一個(gè)筆觸里都藏著我對(duì)世界深深的愛(ài)。

　　后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了。國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分具象和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)看似簡(jiǎn)單畫(huà)著難，要注重干濕濃淡的變化。因?yàn)閲?guó)畫(huà)落筆成形不可改，一開(kāi)始，我怕畫(huà)錯(cuò)，遲遲不敢落筆，總感覺(jué)拿著毛筆的手都有些發(fā)抖，畫(huà)出的線條一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。在左老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，我漸漸掌握了用墨、用水、用色的創(chuàng)作方法，最初只會(huì)畫(huà)一種水果，畫(huà)面比較單調(diào)，漸漸的，越畫(huà)越多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都會(huì)畫(huà)了。后來(lái)，又學(xué)會(huì)了山水畫(huà)，畫(huà)面越來(lái)越飽滿，越來(lái)越生動(dòng)。

　　國(guó)畫(huà)欣賞性強(qiáng)，工序復(fù)雜，經(jīng)過(guò)起稿——完稿——勾線——暈染——落款的過(guò)程，完成一幅畫(huà)往往需要好幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有耐心細(xì)致、持之以恒的精神是完不成的。有時(shí)上課走神了，線條不勻稱；用力重了輕了，都不行。只能在一次次繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，去用心體味和進(jìn)步。有時(shí)因?yàn)樽约喝闭n了，繪畫(huà)進(jìn)度跟不上，也想過(guò)打退堂鼓，可是，每當(dāng)看著家里櫥窗中一幅幅凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)之情的作品時(shí)，學(xué)畫(huà)七年來(lái)的酸甜苦辣一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前，頓時(shí)仿佛有一股力量涌上心頭，我又咬咬牙堅(jiān)持了下去。每次接到繪畫(huà)比賽的通知時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦訓(xùn)練，先后獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)各種繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　參加20xx“蔳公英之星共繪大美中國(guó)”繪畫(huà)比賽前，左老師指導(dǎo)我們要圍繞活動(dòng)主題“美麗中國(guó)行，共繪中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行創(chuàng)作，描繪美麗中國(guó)、大美家鄉(xiāng)，彰顯自然美、生活美、藝術(shù)美、真情美。一有時(shí)間，我就著手練習(xí)鄉(xiāng)村田園的繪畫(huà)。緣于今年夏天剛?cè)ミ^(guò)江南，我又特別喜歡白居易的《憶江南》，因此我專門練習(xí)了有關(guān)江南水墨畫(huà)的比賽開(kāi)始了，畢竟我第一次現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)會(huì)緊張，可臺(tái)下的觀眾席上座無(wú)虛席。此時(shí)，心里似乎沒(méi)有那么緊張了，腦子里不由浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：細(xì)雨蒙蒙中，黑白分明的村落座落在山腰間，四處都有綠樹(shù)紅花、小橋流水，這樣的一幅美景怎能不讓人心馳神往？我緩緩地伸出手，拿起畫(huà)筆一揮，色彩交錯(cuò)著展現(xiàn)出美麗的圖畫(huà)，揮毫潑墨，每一筆都蘊(yùn)含著柔美、憂傷，墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，意境如此美妙。忽然，一滴墨把意境給破壞了，隨著墨點(diǎn)暈染開(kāi)去，幸好我急中生智，把墨點(diǎn)變成了一朵彼岸花，永留于畫(huà)中。“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，這幅《江南春》深深打動(dòng)了評(píng)委，我意外地獲得了本次繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)拿起畫(huà)筆，總能讓我安靜下來(lái)，在紙飛墨香感受寧?kù)o和快樂(lè)。

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是編繩。

　　我第一次看到編繩是我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去一個(gè)編繩的小店，我看見(jiàn)兩股細(xì)細(xì)的彩繩在阿姨的手里跳舞，好像兩條神龍?jiān)谠浦墟覒颍�看的我眼花繚亂，目瞪口呆。媽媽給我買了一個(gè)以橙色，黃色，粉色為主的手鏈。拿到手鏈后愛(ài)不釋手，下定決心要學(xué)編繩。這樣，我自己就可以給自己編出一個(gè)好看的手鏈了。

　　而我第一次編繩是在我8歲的時(shí)候。我看著我的彩繩，嘆了一口氣。老師給我講的我怎么也聽(tīng)不懂，彩繩打了又拆，再打再拆。我生氣的看著我的兩根繩子，這是最簡(jiǎn)單最容易學(xué)的平結(jié)，可是我卻怎么也不會(huì)打。兩根繩子像兩條軟塌塌的蚓逝一樣，無(wú)精打睬的趴在我的桌子上。

　　第二天，我多試了幾次，終于懂了老師讓我如何鉤，如何壓，我又接二連三的學(xué)會(huì)了孔雀結(jié)和玉米結(jié)的打法。沒(méi)過(guò)多久，我又知道了鳳尾結(jié)的制作方法。漸漸的，我熟能生巧。我的作品常常得到老師的.贊賞。

　　有一次，我媽媽生日，我用上我的看家本領(lǐng)“孔雀結(jié)”給媽媽編了一個(gè)小手鏈。我量了一下媽媽的手腕，剪好繩子。我左一拉，右一穿，一下一下的打著。馬上就編好了，我擦了擦手心里的汗，用鳳尾結(jié)做了一個(gè)結(jié)尾。一不小心，我拉的輕了，一個(gè)凸出來(lái)的小繩，像一個(gè)吐著舌頭的孩子，我又串了一個(gè)珠子。我看著成品，滿意的笑了笑。兩個(gè)小珠子也像小眼睛一樣，也沖著我笑。我得到媽媽的贊許后，給姥姥打了一個(gè)“福祿雙全”做了一個(gè)小掛件。我的書(shū)包上也用玉米結(jié)串了一個(gè)“小鞭炮”。同學(xué)們看見(jiàn)了，都對(duì)我贊不絕口。我的好朋友小付在課間找我：“你可不可以教教我呀？”我開(kāi)心極了，心里想著，我也當(dāng)師傅了！我立刻答應(yīng)了她。課間，我們兩個(gè)一起制作。一起做了15個(gè)，有方的，有圓的。我用鉤針串成一串，也給了她一個(gè)“小鞭炮”。小付見(jiàn)了，開(kāi)心極了，還說(shuō)，我編出來(lái)的作品不光很好看，還很實(shí)用。我聽(tīng)了，心里像吃蜜一樣甜。

　　每個(gè)人的拿手好戲各不相同。我的拿手好戲是編繩。你的拿手好戲是什么呢？我們一起分享吧！

我的拿手好戲作文5

　　每個(gè)人都有自己最拿手的一樣特長(zhǎng)，可能有人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有人擅長(zhǎng)剪紙、有人擅長(zhǎng)吹口哨大家都各有所長(zhǎng)！我最擅長(zhǎng)的就是彈鋼琴了！

　　還記得五歲時(shí)，常去新科祥園玩！一天，正如往常一樣，吃完飯媽媽帶我去新科祥園散步，在路過(guò)一家鋼琴機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲傳入了我的耳中，我被這美妙的琴聲吸引住了，我呆呆的望著那里，那美妙的聲音一直在我耳邊回蕩

　　回家的路上又路過(guò)了鋼琴機(jī)構(gòu)，那聲音再一次傳入了我的耳中，我望著那里堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”媽媽驚奇的看了看我：“你可要想好了！學(xué)任何東西都不是一件輕而易舉的事，別說(shuō)鋼琴了，它可是樂(lè)器中最難學(xué)的樂(lè)器之一了！”我腦中又浮現(xiàn)了那美妙的音樂(lè)，我下定了決心，我把頭轉(zhuǎn)向媽媽，向媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把頭轉(zhuǎn)向了鋼琴機(jī)構(gòu)，呆呆地望著那里，腦中浮現(xiàn)出了各種美妙的畫(huà)面

　　不久，我家里就有了一臺(tái)美麗的、淡雅的白色鋼琴！我一直努力練習(xí)鋼琴，一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年時(shí)間慢慢的'過(guò)去了！終于鋼琴變成了我的拿手好戲！

　　有一次，媽媽帶我回老家，一到西安，媽媽就帶我去見(jiàn)了一個(gè)她的同學(xué)，媽媽說(shuō)：“她可厲害了，開(kāi)了一個(gè)鋼琴店，我們現(xiàn)在就去她的琴店吧。”

　　一進(jìn)門，一架白色的三角鋼琴就映入了我的眼簾！我情不自禁的走向那架鋼琴，按起了琴鍵來(lái)，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流出，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的曲子也彈完了，屋子里雅雀無(wú)聲，大家都在回味著我剛剛彈的曲子，我也不例外，突然，我被一陣熱烈的掌聲驚了一大跳，從椅子上蹦了起來(lái)，我回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了：這兒的工作人員，媽媽、媽媽的同學(xué)、客人都用贊許的眼光看著我

　　現(xiàn)在彈鋼琴成了我的拿手好戲！我已經(jīng)過(guò)了七級(jí)，我很開(kāi)心！覺(jué)得自己一定可以更好！因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈沒(méi)什么做不到的！

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲有許多，但今天我說(shuō)一個(gè)你們都不知道的秘密——我會(huì)爬樹(shù)。

　　是的，一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的文藝小學(xué)生竟然會(huì)爬樹(shù)。我以前的家前面有一顆大樹(shù)，上面有許多小蟲(chóng)子，而每次為了玩，我總是會(huì)試著爬上去。久而久之，我練成了爬樹(shù)的技巧。

　　我?guī)��?dòng)同學(xué)一起上樹(shù)，我教同學(xué)，先找到支點(diǎn)，就是凸凹的地方，先用腳踩上去，再用手找到樹(shù)枝，手腳并用，上去，之后，再用腳踩著樹(shù)枝，就可以了。但上去的.時(shí)候要小心，要找到平衡，不能踩細(xì)細(xì)的枝。

　　還有一次，我去一座大山玩，看見(jiàn)有一片松樹(shù)林，上面有許許多多的松果。我立馬腳一踩，手一伸，爬了上去。但那顆松樹(shù)應(yīng)該才剛剛成長(zhǎng)起來(lái)，一到兩米左右就開(kāi)始搖晃，極其危險(xiǎn)。突然，我腦袋突然有了一個(gè)絕妙的辦法，讓媽媽拿一根長(zhǎng)一米的棍子來(lái)，之后給我，我就可以把松子全部挑了下來(lái)。但松子似乎不想離開(kāi)自己的家，我一直使勁，又拉又扯，使出渾身解數(shù)，終于把松子弄下來(lái)。

　　我的拿手好戲就是爬樹(shù)。

我的拿手好戲作文7

　　“先猜先，再下棋，再想方設(shè)法打贏對(duì)方……”聽(tīng)到這里大家想必把我的拿手好戲猜對(duì)了一半吧，對(duì)，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。

　　每當(dāng)我準(zhǔn)備去上圍棋課，我都異常興奮，因?yàn)槲矣挚梢浴巴昱啊睂?duì)手了！每次下圍棋我?guī)缀醵稼A，我認(rèn)為我打遍天下無(wú)敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來(lái)！

　　又到了和別人對(duì)弈圍棋的時(shí)候了開(kāi)戰(zhàn)后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對(duì)手的棋子，不一會(huì)兒對(duì)手就認(rèn)輸了。

　　我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個(gè)我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對(duì)手打的落花流水，形勢(shì)岌岌可危。他的對(duì)手可是我的`老對(duì)手，我一上來(lái)就送了幾個(gè)棋子可這位資深老手哪里想到，這低級(jí)的“錯(cuò)誤”就是一個(gè)計(jì)？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對(duì)手的棋子，一邊開(kāi)始布陣。不一會(huì)兒，我的棋子便如罩子一般，把對(duì)手圍了起來(lái)。老對(duì)手一看局勢(shì)不對(duì)，便識(shí)破了我的計(jì)謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對(duì)手一下子就把我的罩子沖破了，我現(xiàn)在也變得岌岌可危。我?jiàn)^力反抗，可是老對(duì)手像是“黑蛟龍”一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著我的“小白蟲(chóng)”。這一場(chǎng)沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，我最后輸了。

　　下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬(wàn)事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。

我的拿手好戲作文8

　　有人熱愛(ài)舞蹈，有人喜歡烹飪，有人喜歡練一手好的書(shū)法，但我憧憬唱歌，熱愛(ài)唱歌，唱歌成為我的拿手好戲。

　　我又回憶起我初學(xué)唱歌的情景。記得那時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，可只會(huì)哼幾句。我是在學(xué)校歌唱比賽時(shí)與唱歌結(jié)緣的。在臺(tái)下看著歌唱比賽的選手們唱歌時(shí)的那種認(rèn)真勁，我下定決心，要超越他們。

　　后來(lái)我也被老師選上，參加學(xué)校合唱隊(duì)，成為合唱隊(duì)的一員。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起認(rèn)真練唱。回到家里，不管怎樣忙，哪怕在做作業(yè)時(shí)我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)里面的每一個(gè)音符，感受一下歌曲表達(dá)的感情。慢慢的，我學(xué)會(huì)了好多歌。我每天重復(fù)地聽(tīng)、唱，終于在那次比賽中脫穎而出獲得冠軍。

　　那次的比賽讓我難以忘懷。

　　媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報(bào)名參加歌唱比賽。我知道后，更加努力地練習(xí)唱歌，不分晝夜。比賽正式開(kāi)始，我的第一個(gè)對(duì)手是大眼睛，兔子牙，戴著眼鏡的胡曉庭，我發(fā)現(xiàn)她也是我唯一戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。在第一輪時(shí)，她的.歌唱優(yōu)勝過(guò)我，我便產(chǎn)生了畏懼心理，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想?yún)⒓恿耍�我贏不了她。”媽媽只對(duì)我說(shuō)了句：“你就不想讓大家看得起你嗎，你對(duì)得起你前面的汗水嗎？”于是，我沉靜下來(lái)，調(diào)整情緒，終于在第二輪、第三輪發(fā)揮出了良好的狀態(tài)。

　　主持人在宣布“一等獎(jiǎng)有5名，分別是……二等獎(jiǎng)有10名，分別是……三等獎(jiǎng)有25名，分別是……”我聽(tīng)了40個(gè)人獲獎(jiǎng)也沒(méi)有我的份，一共才45個(gè)人參賽，有兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我滿心失望地流下淚水，我就這么差嗎？連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒(méi)有。突然，主持人叫了我名字，我一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到主持人把獎(jiǎng)杯捧到我面前時(shí)，我才恍然大悟，我是本場(chǎng)的冠軍！

　　我轉(zhuǎn)頭看了看站在我旁邊的亞軍胡曉庭，她對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑。我喜歡這種感覺(jué)。

　　唱歌和舞臺(tái)就像是我生命中的指路燈，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向。

我的拿手好戲作文9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞、有的人是唱歌，還有的人是畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)等。而我的拿手好戲，則是買西瓜的必備技能——三招挑西瓜。

　　你想知道我是怎么練成這個(gè)拿手好戲的嗎？我告訴你吧，我是從隔壁老阿姨那偷學(xué)的技能。每次隔壁老阿姨出門挑西瓜了，我在一旁默默學(xué)招。

　　首先，她是物色幾個(gè)大西瓜，拿到耳朵旁拍一拍、聽(tīng)一聽(tīng)，好似在聽(tīng)西瓜的悄悄話。我在一旁也照樣學(xué)樣，做著同一種動(dòng)作，東拍拍、西拍拍，那拍拍、這拍拍，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)習(xí)慣跟我說(shuō)什么，也有聽(tīng)出不同的聲音，還不是“噔噔”。但每一次老阿姨出門買西瓜，我就跟著她。聽(tīng)著聽(tīng)著，好像聽(tīng)出什么門道來(lái)。漸漸地也挑出過(guò)幾個(gè)不錯(cuò)的西瓜。周末，我和同學(xué)們?cè)谖⑿派塘亢靡粫?huì)兒去郊游。大家收拾好郊游要用的東西后，就要去郊游了。可是天氣那么熱，路上肯定會(huì)口渴的。所以我們決定去買幾個(gè)大西瓜。說(shuō)起挑西瓜，大家的目光都投向了我，因?yàn)樘粑鞴鲜俏业哪檬趾脩颉Ｓ谑牵�我朝市�?chǎng)的方向走去到了市場(chǎng)我找到了一個(gè)生意很不錯(cuò)的生意攤。隨手拿起來(lái)一個(gè)又大又綠的西瓜，瓜藤很脆，也很綠一口下去嘴里流出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的.水分甜甜的，拍了拍聲音很脆。我又拿了一個(gè)相似的瓜拍了拍，聲音還行。買完瓜了就去找他們會(huì)合。我到了地方迫不及待地切開(kāi)第一個(gè)西瓜，里面的瓜瓤紅的令人垂涎欲滴。我將西瓜平分給了大家，大家吃好了都贊不絕口，過(guò)了一會(huì)大家又口渴了，我忙著打開(kāi)另一個(gè)西瓜，可是這個(gè)西瓜讓我驚呆了里面的瓜瓤是粉粉，一看就沒(méi)有熟透。唉！真的是出師不利啊！

　　拿手好戲也有演砸的時(shí)候嘛！

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如跳舞，唱歌，打球。三百六十行，行出狀元。我也有自己的特長(zhǎng)——游泳。

　　自從七歲被水嗆到，我就一直怕水。

　　一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小龍，爸爸給你上了游泳培訓(xùn)班，晚上你就可以學(xué)了。”當(dāng)我聽(tīng)到心里一萬(wàn)個(gè)拒絕的時(shí)候，父親的“圣旨”是不能違背的！

　　到了培訓(xùn)班，我后悔了。看著水池里的水，心里萌生了一個(gè)想法：死了也絕不下水。但是對(duì)游泳教練來(lái)說(shuō)好像沒(méi)什么用，趁我不備把我推進(jìn)池子里撲通一聲！我掉進(jìn)了水里。我嚇了一跳，大叫：“救命！救命！”喊完之后發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)深到胸口。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不怕水，但更喜歡水。在教練的'指導(dǎo)下，過(guò)幾天我就要學(xué)會(huì)游泳了。

　　每年暑假，我都會(huì)和一些同學(xué)去游泳池游泳。

　　有一次，幾個(gè)學(xué)生想和我競(jìng)爭(zhēng)游泳。我心想：老虎不動(dòng)怒！你把我當(dāng)病貓！我今天會(huì)讓你看看我能做什么！所以我一下子就同意了

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，我狠狠的踢了一腳，領(lǐng)先，其他人都還不錯(cuò)。他們一直跟著我，好像追上了我。我蹬得越來(lái)越快，每次吸入都吸了很多，讓我更容易有更多的時(shí)間來(lái)。當(dāng)我接近終點(diǎn)線時(shí)，我像鯊魚(yú)一樣加速?zèng)_向終點(diǎn)線。

　　那些同學(xué)深信自己輸了，還有同學(xué)看到我游得好，就想拜我為師。

　　這是我的特長(zhǎng)！

我的拿手好戲作文11

　　常言道：“三百六十行，三百六十行。”每一個(gè)人都是有自身的拿手好戲，可是我的拿手好戲則有一些平時(shí)，那便是“拖地”！

　　你或許要說(shuō)：拖地這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都是會(huì)，怎能說(shuō)成拿手好戲呢？誒誒誒，你先不要著急啊，曉聽(tīng)我漸漸地道來(lái)。

　　一次，下課后我回到家，推開(kāi)門便看到姥姥在拖地，看見(jiàn)姥姥滿身是汗的模樣，我想著：姥姥年齡大了，手腿又不方便還拖地，那還不可太累了？因此，我一把搶過(guò)姥姥的拖把，笑著說(shuō)：“姥姥，我拖吧，您歇一會(huì)兒。”姥姥略微驚訝：“你可以嗎？”我眨眨眼，提示姥姥我沒(méi)什么問(wèn)題。

　　逐漸拖地了，我拖地但是有“技巧”的。

　　第一招：濕地公園。最先，把拖把弄濕，隨后添加一些肥皂粉，隨后泡上五分鐘上下之后，將拖把取下、擰到半濕半干的情況。趕到大家的“競(jìng)技場(chǎng)”，給地洗洗澡——用拖把把拖把得濕乎乎的程度就可以了。

　　第二招：擦地。然后上一步，大家只需把拖把甩干，隨后幫地把的身上的'水擦拭，地啊便會(huì)被大家搖身一變，變成一面大浴室鏡子，仿佛在說(shuō)：“真舒服，感謝你呀！”此刻啊，汗液將我的衣服褲子濕透，還真有點(diǎn)想舍棄，但很有可能就是我有點(diǎn)兒好面子吧，朝姥姥吐伸舌頭，再次做起了活兒。

　　第三招：干掉病毒。我想你用了我的第二招以后就不容易再拖了吧，實(shí)際上，地面上會(huì)出現(xiàn)許多我們自己的或是以外邊帶回家的病毒，而這種病毒有的會(huì)對(duì)我的身體有危害，此刻第三招就很有效了。流程非常簡(jiǎn)單，把乙醇或消毒液灑一些在地面上，隨后用拖把拖整潔就可以。我的意地看一下姥姥：“如何，還好吧？”姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭：“古靈精怪的妹子兒，有了你的啊！”

　　做完這種活兒，我但是精疲力竭了，躺在沙發(fā)上，動(dòng)也不想動(dòng)一下，但是這時(shí)的地，一不小心“更新改造”地能映出身影，家人們也對(duì)于我堅(jiān)起了拇指。我眼中的自己的拿手好戲——拖地，你也試一下用這三招來(lái)拖地，或許，你能與我一樣，迷上工作，感受到工作的開(kāi)心！

我的拿手好戲作文12

　　人群中傳出陣陣贊嘆，走近一看，原來(lái)有人將別人的電腦黑屏了是誰(shuí)的拿手好戲呢？

　　那人就是我！我在四年級(jí)時(shí)學(xué)了編程，開(kāi)始出入編程室，有次我去書(shū)店看見(jiàn)了一本和我學(xué)的軟件有關(guān)的書(shū)，想都沒(méi)想就買了下來(lái)，回家顧不上吃飯就看了起來(lái)，我眼前一亮，我們本來(lái)只是做各種數(shù)學(xué)題，而這書(shū)上有：。黑屏，關(guān)機(jī)，重開(kāi)，閃屏……”我有種驚喜的感覺(jué)，想試一試。

　　我給朋友打電話跟他說(shuō)了，這件事他不信，我拿出筆記本電腦又打開(kāi)了我姐的大電腦，我寫(xiě)出那段代碼，發(fā)了視頻給他看，他還是不信。我又開(kāi)始閱讀不在同一網(wǎng)絡(luò)如何操作，明白后，我用五步關(guān)掉了他的電腦，第一步：安裝定位插件——Dev。安能星。第二步：定位他的電腦地址與IP第三步：將編碼輸進(jìn)程序一起運(yùn)行。第四步：輸入倒計(jì)時(shí)并輸入情況。第五步：回車開(kāi)始載入。

　　我很緊張，因?yàn)槲铱湎潞？谡f(shuō)一定可以，我注視著電腦，他那突然傳來(lái)一片大叫，我看了他發(fā)的視頻，他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小伙伴為我喝彩，我開(kāi)心的改了一下情況，他又發(fā)了一個(gè)他電腦亮了的`視頻。我興奮極了，我只用一次就突破了他的防火墻，伙伴們也目瞪口呆，都說(shuō)我很厲害，開(kāi)玩笑說(shuō)“要防著我。”

　　怎么樣我的拿手好戲厲害吧？

我的拿手好戲作文13

　　我特別愛(ài)吃餃子，所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了，于是，我開(kāi)始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí)，連我都覺(jué)得不咋樣，可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí)，奶奶覺(jué)得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最后，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報(bào)名參加，奶奶答應(yīng)了。下午，要包餃子了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準(zhǔn)備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開(kāi)始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接著搓成長(zhǎng)條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來(lái)就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉(zhuǎn)，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開(kāi)始包餃子，我學(xué)著奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然后舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個(gè)餃子就算包完了，包完了第一個(gè)，奶奶過(guò)來(lái)看了看，她覺(jué)得我包的還行，所以自己又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續(xù)包餃子，最后包完的餃子基本上都是我包的，看著這么多我包的餃子，我為自己而感到自豪。

　　包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發(fā)上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來(lái)看看表，我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長(zhǎng)時(shí)間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問(wèn)：“這餃子是誰(shuí)包的呀?”爺爺說(shuō)：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了?”爺爺說(shuō)：“我最愛(ài)的兩個(gè)人都愛(ài)吃餃子，我不會(huì)包咋行呢?再說(shuō)了，我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了，我七十歲的`爺爺還不會(huì)，還像話嗎?”說(shuō)得大家哈哈大笑。

　　不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。

我的拿手好戲作文14

　　說(shuō)到我的特長(zhǎng)，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中網(wǎng)球是我最喜歡的，也是我的拿手好戲。

　　看，賽場(chǎng)上，我常常出其不意地發(fā)球，令對(duì)手猝不及防;面對(duì)力量型對(duì)手，我以柔克剛，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會(huì)耐心觀察，一擊必中。朋友們經(jīng)常稱贊我“特別酷”。我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

　　還記得上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)�業(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩。可是，才練了不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練就把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……我雖然喜歡網(wǎng)球，可這樣殘酷的訓(xùn)練卻讓人想打退堂鼓。“要不，退出吧!”好多次我都這么想。但是望著訓(xùn)練場(chǎng)那些揮著球拍、認(rèn)真又瀟灑的哥哥姐姐們，我又咬緊了牙關(guān)，心里默念著教練那句話：“堅(jiān)持就是勝利!現(xiàn)在每一次訓(xùn)練，都是為以后打基礎(chǔ)。”想著想著，我的心里便輕松了許多，訓(xùn)練好像也不那么艱辛了。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。讓我印象最深的`是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。訓(xùn)練結(jié)束后，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。

　　如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了，發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣在行。正是靠著對(duì)網(wǎng)球的滿腔熱愛(ài)和持之以恒的刻苦訓(xùn)練，才有了今天比賽場(chǎng)上的精彩。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　從四歲起我就羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人!

　　一天，我閑著無(wú)聊，就想轉(zhuǎn)呼拉圈，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)，那又該怎樣辦“心甜，那你能夠?qū)W啊!只要扭一扭腰，其它部位不動(dòng)就能夠了!”奶奶親切地說(shuō)。“好吧，讓我試試。”我立刻按照奶奶教我的方法轉(zhuǎn)了起來(lái)。“咦，太好了，我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)十個(gè)了!”我興高采烈地說(shuō)。

　　上了一年級(jí)，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)兩百多個(gè)了，別人叫我停，我還停不下來(lái)呢!轉(zhuǎn)呼啦圈還成了拿手好戲!

　　轉(zhuǎn)呼啦圈雖然很簡(jiǎn)單，這時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：凡事看起來(lái)很難，但只要你認(rèn)真去學(xué)，投入地學(xué)，這樣，你覺(jué)得難的`事情，你也容易掌握!

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