【精選】實驗室安全

實驗室安全1

　　為加強我中心微生物實驗室生物安全管理工作，確保實驗室各項工作的有效有序進行，確保微生物實驗室不發生生物安全事件，保障公眾健康，維護社會穩定，根據晉中市局文件要求，對照檢查內容，對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進行了自查工作，檢查結果如下：

　　一、組織機構及管理

　　我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責任制和生物安全管理，建有實驗室生物安全自查制度，制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應急預案，所有實驗活動均有實驗記錄并進行歸檔。

　　二、實驗室布局設施及環境

　　微生物實驗室分區明確，分為污染區、半污染區和清潔區，不同區域之間無交叉分布，實驗室門有可視窗，并標示有生物安全標識和生物安全危害警告，工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放，實驗室臺面、墻壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學品和消毒劑的腐蝕，實驗室配備有生物安全柜并儲備有足夠的實驗防護用品和器材，制定有實驗室生物安全事件應急預案，在實驗室的出口處配備有洗手消毒設施，二級實驗室在工作區配備有洗眼裝置等，有高壓蒸汽滅菌器，實驗室有可靠的電力供應，實驗室所有設備功能正常，狀態良好，并進行定期維護，每天早晨均監測室內環境參數，且參數符合工作要求和相關要求。

　　三、人員與管理

　　微生物實驗室工作人員均經過職業技術的職稱考試，考核合格并取得資質，HIV實驗室工作人員每年均定期進行健康檢查，并建有實驗室工作人員健康檔案，所有實驗室的活動均符合有關國家標準、技術規范和操作規程，非實驗有關物品不得進入實驗室，實驗操作人員防護水平符合相關規定。

　　四、實驗室生物安全突發事件的處理工作

　　制定了艾滋病職業暴露應急預案、實驗室污染及安全事故應急處置預案，處置意外事件的應急指揮和處置體系，能滿足實際工作的`需要。同時規范了皮膚刺傷（破損）的處理原則、離

　　心管發生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

　　五、菌（毒）種及樣本管理

　　本實驗室不保存病原微生物菌（毒）種和樣本。

　　六、廢物處置

　　實驗室產生的垃圾、廢物分類收集，并有內部交接記錄，實驗室內供感染性材料、廢物暫存及運送容器有明顯標志、防滲漏、防穿刺，并存放在指定位置，實驗室內病原體的培養基、標本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內進行高壓蒸汽滅菌處理，實驗室設備維護、修理、報廢移出實驗室前均經過清潔、消毒滅菌，實驗設備末端排出液均經過消毒處理，實驗室排放的廢水廢氣符合國家規定。

實驗室安全2

　　一、各項活動均以孩子為中心，保教人員應組織好兒童的各種活動，全面細致地照顧兒童，不得擅離職守。

　　二、午睡前注意觀察幼兒手里是不是危險等物品，幼兒睡眠時保教人員應進行巡視，細心照顧幼兒入睡。

　　三、注意場地、家具、玩具、用具使用的安全，熱水瓶、剪刀、圖釘等應安放在兒童拿不到的地方。兒童運動器械隨時檢修，保持堅固和表面光滑。電器開關應放在幼兒觸不到的'地方，避免觸電、砸傷、燙傷等事故的發生。

　　四、藥物必須妥善保管。嚴格填寫服藥記錄表，內服外服藥要有名稱、標記，按時按量給幼兒服藥，吃藥時要仔細核對，防止漏服錯服。

　　五、嚴格執行開、關園門及接送制度。接送乘車幼兒來園時，上下車要清點人數，注意幼兒在車內的動態，做好接送情況登記。

　　六、廚房人員特別注意衛生消毒，防止食物中毒。嚴禁幼兒進入伙房，熱湯菜、開水應放安全地方。

　　七、向幼兒進行安全教育，不要亂跑亂奔，及時排除園內不安全因素，教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名，防止發生意外。

　　八、教育幼兒不要帶危險品來園，防止異物落入鼻腔、口腔，每天晨檢時要注意幼兒所帶物品。

　　九、園內消毒用品等由專人保管不得亂丟亂放。

實驗室安全3

　　1.物理實驗室、儀器室、標本室由物理實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的'，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。

　　2.每個實驗室、儀器室、都要配一個滅火器，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。

　　3.實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。

　　4.實驗教師按時上、下班，若碰上第一節課或最后一節課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。

　　5.實驗教師必須掌握儀器設備的規格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。

　　6.每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規程，注意安全，防止意外事故發生。

　　7.管理員要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。

　　8.教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規程。

實驗室安全4

　　一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

　　二、實驗室管理員為本室的安全責任人。

　　三、安全工作職責范圍：

　　1、危險品設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。

　　2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的.有關規定，定期檢查，及時維修。

　　3、實驗室要做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。

　　4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

　　5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。

　　6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者負一切責任。

　　四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究實驗室管理員的責任。

　　五、本責任狀一式兩份，教務處、實驗室各執一份。

　　教務處責任人：

　　實驗室責任人：

　　二零一五年三月二日

實驗室安全5

　　一、實驗室由專管教師負責管理。

　　二、實驗臺凳應編號，學生上課要排隊進入室內按編號就座，保持室內肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺上、墻上亂刻亂畫。

　　三、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。

　　四、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。

　　五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的'實驗結果。

　　六、實驗時嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現跡象應立刻報告教師處理。

　　七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。

　　八、室內物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。

　　九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教師要關好窗，鎖好門，失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。

實驗室安全6

　　1、按照規章實驗，防止生物危害。

　　2、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。

　　3、實驗安全要留神，一不小心禍終生。

　　4、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。

　　5、實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。

　　6、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。

　　7、危險化學藥品，嚴格照章使用。

　　8、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。

　　9、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。

　　10、進行實驗要安全 準備功夫要齊全。

　　11、認真細致，規范操作，科學嚴謹。

　　12、遵守實驗規程，注意實驗安全。

　　13、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。

　　14、實驗安全你要守，人命安危在你手。

　　15、安全要求不離口，規章操作不離手。

　　16、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。

　　17、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。

　　18、實驗室內危險多，大家切勿手多多。

　　19、做實驗時要留神，做個精明科學人。

　　20、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。

　　21、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。

　　22、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。

　　23、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。

　　24、嚴守實驗，操作規范。

　　25、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。

　　26、正確操作，細致觀察。

　　27、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。

　　28、實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。

　　29、安全守則要看真，上堂時候要留神。

　　30、平安源于細節，細節決定安全。

實驗室安全7

　　摘要：:目的了解湖北省醫療衛生機構生物安全實驗室管理現狀，為提升生物安全實驗室規范管理能力提供科學依據。方法全省各轄區選取657家醫療衛生機構的生物安全實驗室進行轄區內監督檢查，從中抽取48家進行省級現場抽查。對結果進行統計，分析生物安全實驗室管理現狀及存在的主要問題。結果各轄區實驗室生物安全管理制度、組織結構、人員培訓、設施設備配備符合率達95.00%以上，菌(毒)種及樣本管理符合率僅68.95%。省級抽查顯示高壓滅菌器和生物安全柜定期檢測符合率分別為62.50%和47.92%。實驗活動準入、意外事故處置與演練、風險評估制度的實施符合率為72.92%。生物安全管理文件的更新、人員定期評價和技術檔案建立、菌(毒)種及樣本管理等制度的實施符合率分別為64.58%、62.50%和54.17%。結論各轄區監督檢查與省級抽查結果基本一致。建議屬地化管理關注生物安全制度的執行情況，加強對高壓滅菌器和生物安全柜定期檢測、實驗活動準入、風險評估、意外事故處置與演練，尤其是菌(毒)種及樣本管理工作的技術指導與監管力度。

　　關鍵詞：:生物安全實驗室;管理;現狀分析;對策

　　生物安全實驗室在醫療衛生機構科研和傳染病監測與防控工作中發揮了重要的作用。實驗室生物安全已成為國家公共安全的組成部分，屬于生產安全管理范疇［1］。規范各級生物安全實驗室管理，對有效防止實驗室生物安全事件的發生，提高應對突發公共事件能力，保護社會穩定、經濟發展公共衛生與預防醫學20xx年第29卷第4期JofPubHealthandPrevMed，Aug.20xx，Vol.29No.456和國家安全尤為重要。為了解湖北省各轄區對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》(簡稱“條例”)等生物安全實驗室相關法律法規落實情況，省疾病預防控制中心協助省衛生和計劃生育委員會組織各市、州、林區衛計委對轄區內部分生物安全實驗室進行了監督檢查和省級現場抽查。

　　1對象與方法

　　1．1檢查對象

　　各轄區監督檢查對象:選取全省17個市、州、林區各轄區內已備案的657家醫療衛生機構的生物安全實驗室。省級現場抽查對象:從各轄區抽取48家機構的生物安全二級實驗室(Bio-safetylevel2laboratory，簡稱“BSL－2實驗室”)，其中疾病預防控制中心12家(25.00%)，醫院25家(52.08%)，其他醫療機構11家(22.92%)，包括婦幼保健院4家，中心血站4家，獨立檢驗機構3家。

　　1．2方法與內容

　　依據《條例》、《病原微生物實驗室生物安全通用準則》(WS233－20xx)、《實驗室生物安全通用要求》(GB19489－20xx)等法規和標準設定指標，制定“《條例》落實情況監督檢查匯總表”和“生物安全實驗室現場抽查表”。各市、州、林區衛計委組織對其轄區內已備案的部分生物安全實驗室進行監督檢查，完成“《條例》落實情況監督檢查匯總表”，主要從管理制度、組織結構、設施設備、人員培訓、實驗檔案、菌毒種及樣本管理和廢棄物處置等7個方面總結上報。省級衛計委按照“生物安全實驗室現場抽查表”對抽取的BSL－2實驗室進行現場抽查，重點關注實驗室設施設備配備及運行管理情況;實驗室個人防護和健康監護、實驗室生物安全自查、醫療廢棄物管理、實驗活動準入、意外事故處置與演練、生物安全危害風險評估、生物安全體系文件審核及更新、人員上崗、評價與培訓和菌(毒)種及樣本管理制度的實施落實情況。

　　1．3統計方法

　　利用Excel20xx軟件進行數據資料錄入與整理，采用SPSS19.0統計軟件進行數據分析，對疾控中心、醫院和其他醫療機構省級現場抽查結果進行2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

　　2結果

　　2．1各轄區監督檢查情況

　　657家機構98.78%制定有生物安全管理制度，97.26%建立了生物安全管理組織結構，97.11%開展了人員培訓，95.43%配備了生物安全實驗室基本設施設備。抽查中204家實驗室病原微生物菌(毒)種及樣本管理存在問題，符合率僅為68.95%。其次符合率較低的為病原微生物實驗室的醫療廢棄物管理與處置和實驗室記錄檔案的規范管理，分別為91.48%和92.24%。

　　2．2省級現場抽查情況

　　2．2．1設施設備配備及運行管理情況抽查實驗室基本配備生物安全柜、高壓滅菌器、洗手池、洗眼器和存衣裝置，各機構實驗室5項指標的符合率均達到80.00%以上。其他醫療機構生物安全柜配備率(81.82%)低于疾控中心和醫院(2=7.02，P＜0.05)。14家實驗室生物安全危害標識張貼不規范、關鍵信息不全或者未張貼，符合率70.83%。實驗室配備的個人防護物品符合率75.00%。防止節肢動物和嚙齒類動物進入的措施符合率77.08%。實驗室應急物品配備符合率為79.12%，其他醫療機構符合率較低(54.50%)，差異有統計學意義(2=7.21，P＜0.05)。實驗室平面布局和進入控制措施符合率均為81.25%。18家實驗室未進行高壓滅菌器定期檢查和滅菌效果驗證，符合率為62.50%，其他醫療機構符合率僅27.27%，差異有統計學意義(2=10.20，P＜0.01)。19家實驗室主入口的門不能自動關閉，符合率為60.42%。25家實驗室未對生物安全柜進行定期檢測，其實施情況符合率僅為47.92%(表1).2．2．2生物安全管理制度的實施情況48家機構97.92%成立生物安全委員會，95.83%有生物安全管理制度。實驗室個人防護和健康監護制度符合率87.50%。8家實驗室未規范開展生物安全自查(83.33%)。11家實驗室不能提供醫療廢棄物規范處理的過程記錄(77.08%)。實驗活動準入、意外事故處置與演練、風險評估制度的符合率均為72.92%，醫院和其他醫療機構符合率低于疾控中心(2=6.64，P＜0.05)。生物安全管理體系文件定期審核及更新(64.58%)、實驗室人員上崗、評價、培訓與檔案建立(62.50%)和菌(毒)種及樣本管理制度(54.17%)符合率均較低，尤其是醫院實驗室對于生物安全管理文件的更新和菌(毒)種及樣本管理制度的實施率均僅為52.00%和48.00%(表2)。

　　3討論

　　近年來全省醫療衛生機構生物安全實驗室硬件建設已有較大進步，抽檢數據顯示防護設備配備率優于其他省市地區［2-3］。但實驗室設施設備運行管理和制度落實方面還存在問題。

　　3．1設施設備運行管理

　　生物安全柜定期檢測存。抽查實驗室符合率為47.92%，尤其是其他醫療機構符合率僅為36.36%。有報道指出生物安全柜定期檢測率低與對生物安全柜檢測重視程度較弱、檢測要求不甚了解、監督管理機制不完善有一定關系［4］。醫療機構高壓滅菌器存在使用記錄信息不全，未開展定期檢查及滅菌效果驗證等問題，抽查的婦幼保健院和獨立檢驗機構符合率僅27.27%。不同醫療衛生機構對高壓滅菌器的管理重視程度存在差異，與其他地區反應的情況基本一致［5］。

　　3．2管理制度的實施

　　實驗室建立了生物安全管理體系，總體有效運行情況疾控中心優于醫療機構，但相關制度的實施上還存在不足。①制度文件未定期審核與更新，缺少設施設備操作規程和記錄表單等。②實驗活動準入、意外事故處置與演練、生物危害風險評估制度未有效執行。抽查中5家醫療機構從未開展過風險評估和意外事故演練。③未執行人員持證上崗制度，技術檔案建立不全等。④不能提供醫療廢棄物規范處理的過程記錄或處置記錄與高壓滅菌器使用登記不符等。⑤未對菌(毒)種或陽性樣本實施有效管理，職責不清，相關記錄不全。

　　3．3對策與建議

　　各轄區屬地化管理應進一步加強對生物安全實驗室的生物安全柜與高壓滅菌器監督管理工作，督促落實定期檢測制度。加強對生物安全實驗室管理人員和師資隊伍的.培訓，充分發揮指導功能，提高風險意識，對新標準進行宣貫，指導制度文件的更新。風險評估是生物安全體系建立的核心，是提高生物安全管理效率的有效途徑［6］。強化對生物安全實驗室風險評估工作的指導，風險意識貫穿于實驗活動全過程，有效識別風險點，針對性的對設施設備、人員條件、高風險活動等進行管控。推進生物安全實驗室開展意外事故演練，編制相關案例，提高實驗人員意外事故處置能力。菌(毒)種及樣本的管理是生物安全管理的重點和難點。做好省內國家級菌(毒)種保藏中心管理，積極推動省級菌(毒)種保藏中心的配套建設，探討有效的運行管理模式。加強全省醫療衛生機構菌(毒)種及樣本管理工作的培訓與指導，統一管理要求，提供規范的技術支持，加強監管力度，不斷促進全省實驗室生物安全技術能力和管理水平的進一步提升。

　　參考文獻

　　［1］翁景清，李嬋，呂火烊，等．浙江省實驗室生物安全專項督察結果分析［J］．中國衛生檢驗雜志，20xx(26):2726-2731．

　　［2］楊丹丹，徐佳南，朱寶立．江蘇省職業健康檢查機構生物安全防護現狀［J］．中國職業醫學，20xx(06):766-770．

　　［3］鄭靖，林仲，林健．廈門市疾控機構二級生物安全實驗室狀況調查［J］．海峽預防醫學雜志，20xx(05):2，111．

　　［4］蔣征剛，顧華，蔡高峰，等．浙江省BSL－2實驗室生物安全柜年檢情況分析［J］．預防醫學，20xx(05):533-534．

　　［5］陳晨，王欣，龐松濤，等．西安市醫療機構壓力蒸汽滅菌器滅菌性能評價［J］．中國感染控制雜志，20xx(03):247-250．

　　［6］朱遠雁，江永忠．血站實驗室生物安全的風險評估［J］．公共衛生與預防醫學，20xx，25(02):119-120．

實驗室安全8

　　第一條為切實加強學校實驗室安全管理工作，確保實驗室工作人員及學生的人身安全，維護教學、科研工作的正常秩序，創造良好的實驗工作環境，促進學校事業健康、穩定、快速地發展，根據國家有關法律法規，以及《教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見》文件要求，特制定本制度。

　　第二條學校貫徹“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，根據“誰使用、誰負責，誰主管、誰負責”的原則，全面落實實驗室安全管理責任體系。建立健全實驗室安全管理長效機制，實現實驗室安全工作的常態化管理。

　　第三條本制度適用于學校范圍內開展教學、科研工作的各級各類實驗室或場所。

　　第四條實驗室安全工作是教師、實驗技術人員和管理人員崗位評聘、晉職晉級、年度考核、評獎評優的重要指標，創建安全穩定的實驗室工作環境是全校廣大師生員工的共同責任和義務。

　　第五條學校職責實驗室技術安全工作委員會是學校實驗室安全工作的領導機構，負責落實國家、地方、各級行政部門關于高校實驗室安全與環保各項方針、政策，各類實驗室安全工作專項行動。負責建立健全學校實驗室安全工作管理體系，包括實驗室安全生產體制機制與運行管理，實驗室安全規章制度與操作規程，實驗室安全培訓教育與準入落實，實驗室危險源安全風險分級管控與隱患排查治理，實驗室安全設施建設與防護保障，實驗室安全演練與應急能力建設等。

　　第六條部門職責

　　（一）實驗室與設備管理處是學校實驗室安全工作的歸口職能部門，承擔學校實驗室安全工作委員會的日常工作。主要職責為：負責貫徹落實上級部門有關實驗室安全、環境保護的法律法規，對接××相關管理部門如公安、環保等布置的各項工作和任務；根據國家各項法律法規制定學校實驗室安全管理各類規章制度及實驗室突發事件應急預案；建立健全校級層面實驗室安全責任體系，對學校實驗室安全工作實施綜合監督管理，協調、推進各職能部門和二級單位實驗室安全規章制度的建立和執行；推進實驗室安全培訓教育活動，推行實驗室安全準入制，開展實驗室安全文化宣傳活動；推進全校實驗室安全檢查計劃，督促隱患整改落實；負責全校危險化學品及生物試劑的采購、使用、儲存管理，以及化學和生物廢棄物回收處置；負責監督落實實驗室特種設備（起重機械、場內專用機動車、壓力容器）的注冊登記、年檢等手續，組織相關操作人員進行培訓及持證上崗等工作；負責學校放射性同位素和射線裝置安全管理工作，以及輻射工作人員的健康管理；對實驗室有毒有害固體廢物、氣體、污水排放、噪音等進行監督管理等。

　　（二）保衛處負責實驗室消防相關安全管理工作，協助開展與實驗室安全相關培訓教育活動，會同實驗室與設備管理處開展實驗室安全檢查及隱患整改工作，會同實驗室與設備管理處等相關部門對實驗室安全責任事故進行調查和責任認定等。

　　（三）財務處負責根據學校實驗室安全建設和管理的需要，及時落實必要的經費，保障實驗室安全相關項目的預算、招投標、結算等各個環節順利進行。

　　（四）教務處負責推進相關教學單位對實驗教學項目潛在安全風險開展評估，將實驗室安全課程建設納入學校整體課程建設計劃，將安全操作規程及注意事項列入實驗課程教學大綱，要求課程主講教師在正式實驗前按照安全操作規程要求對學生進行培訓，指導實驗過程中加強對學生的安全操作指導；在教學檢查、工作考核、教學管理等過程中要體現實驗室安全方面的要求，將教學過程中涉及師生實驗室安全的事項作為教學評估與監督的一項重要指標。

　　（五）學生處負責在本科生新生入學和日常教育中，向學生宣傳國家以及學校安全方面的規章制度，增強學生安全意識和自我保護意識；協助開展本科生實驗室安全準入制的實施工作，配合學校實驗室安全管理部門開展實驗室安全培訓教育及應急演練活動；把學生遵守實驗室安全法規作為評優評獎的重要內容之一，組織或協助相關部門對學生在實驗室工作中的事故進行調查和善后處理等。

　　（六）研究生院、××委研究生工作部負責在研究生新生入學和日常教育中，向學生宣傳國家以及學校安全方面的規章制度，增強學生安全意識和自我保護意識；協助開展研究生實驗室安全準入制的`實施工作；將研究生實驗室安全課程建設納入建設計劃，配合學校實驗室安全管理部門開展實驗室安全培訓教育及應急演練活動；把學生遵守實驗室安全法規作為評優評獎的重要內容，組織或協助相關部門對學生在實驗室工作中的事故進行調查和善后處理等。

　　（七）科研院負責建立科研項目潛在安全風險評估機制，在科研新項目活動申請/立項前督查項目風險的安全評估工作，對有潛在安全風險的項目建立相關預防和應急處理機制，并落實安全責任人，報實驗室與設備管理處備案。

　　（八）基本建設處負責在新建科研實驗綜合樓的設計中將安全和環保因素作為必要的設計要素，做好相關環境評價工作，規劃好“三廢”、噪聲等環境污染項目的達標排放，以及相關設備設施和功能布局等。

　　（九）總務處負責與實驗室與設備管理處共同開展已有教學科研實驗樓實驗室安全與環境達標整治工作，負責與實驗室用水、用電相關的基礎安全管理工作等。

　　（十）人事處依據實驗室的實際情況，合理配備實驗室安全工作管理人員；將實驗室安全培訓列入教職工培訓計劃，并協同實驗室安全管理部門做好相關培訓工作；把實驗室安全工作作為職工晉升、評獎的重要考核內容，會同實驗室與設備管理處等部門對實驗室安全責任事故進行認定，執行對事故責任者按學校相關規定做出的處理決定。

　　（十一）××委組織部負責將實驗室安全工作納入干部考核、晉升等工作體系中，并將相關職能部門和二級單位的實驗室安全工作納入領導班子和干部考核的工作體系中。

　　（十二）××委宣傳部負責協助實驗室與設備管理處做好實驗室安全宣傳工作，充分利用校園電視、廣播、報紙、櫥窗、網絡等媒介廣泛開展安全宣傳教育活動。

　　（十三）××委巡視辦公室將實驗室安全工作納入對基層××組織的巡察工作內容，紀委辦公室、監察處負責對實驗室安全工作規章制度執行情況的實施監督管理，對嚴重違規違紀人員按照有關規定進行處理。

　　第七條二級單位職責二級單位是推進實驗室安全工作的主體，各單位的實驗室安全工作要縱向及頂、橫向達邊，全面滲透到本單位的日常教學、科研活動中，并納入到各種評優、晉升及績效考核體系。××政××、分管實驗室工作的負責人共同與學校主管部門簽訂實驗室安全責任書，并確保人員有變動時及時更新；建立本單位實驗室安全建設與管理經費投入機制，確保經費到位。正式發文成立本單位實驗室安全領導小組，由××/政××擔任組長，分管實驗室安全、教學、科研、學生工作負責人以及實驗室（研究所、中心等）負責人等參加；領導小組要求有具體人員組成和明確的職責分工，并發文報學校實驗室與設備管理處備案。

　　建立“二級單位—實驗室—房間—個人”實驗室安全四級責任體系，覆蓋本單位所有校區、樓宇、實驗室和房間，實驗室（研究所、中心等）要有安全責任人和管理人，并層層簽訂各級安全責任書，在本單位內部妥善保存備查。責任體系有變動時保證及時更新。建立具有學科特色的實驗室安全管理制度、體現學科特色的應急預案并張貼上墻；建立本單位安全檢查與值班值日制度；涉及安全隱患的設備（如大型儀器、高溫、高速、高壓、強磁、低溫等）有安全操作規程，并張貼在醒目處；危險性實驗、工藝有實驗指導書或操作規程（含安全注意事項），并明示；建立危險性實驗風險評估與準入機制。組織并落實本單位的實驗室安全培訓工作，定期開展專業安全培訓活動，開展結合學科特點的應急演練活動，并保存記錄；在全體本科生和研究生，以及實驗室工作的相關教職員工中推行實驗室安全準入制度，不斷提高師生的安全意識和應急救援能力。建立本單位實驗室安全危險源清單，內容包括涉及實驗室、房間、危險源類別、數量、責任人等信息。對于涉及危險源的實驗場所，有明確的警示標識。

　　組織專門人員開展定期與不定期的實驗室安全檢查，采取有效措施消除存在的安全隱患，檢查記錄有存檔，隱患整改有記錄；服從、配合××部門、教育主管部門、學校、實驗室安全督導等進行日常安全管理與檢查；根據××部門、教育主管部門、學校、實驗室安全督導等的要求及時排查、消除安全隱患，或組織、督促、協助消除安全隱患，落實問題隱患的整改，整改報告在規定時間內提交學校管理部門歸檔；需要學校幫助協調解決的安全隱患及時書面報告，同時采取臨時應急措施，做好防范工作。配備必要的實驗室應急救護設備和個人防護用品，并確保處于正常使用狀態。按照××部門和學校的要求，認真做好其它相關的實驗室安全環保工作，及時報送有關信息。

　　第八條責任人職責

　　（一）校領導職責。校××委××、校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作全面負責。其主要職責是：落實××和國家有關安全生產工作的方針、政策與法律、法規，提出學校安全生產工作總體要求；把安全生產工作列入學校議事日程，為安全生產工作提供組織、財力、物力保證。分

　　管實驗室工作的校領導協助學校安全工作第一責任人負責實驗室安全工作，是實驗室安全工作的主要領導責任人，其主要職責是：組織落實上級布置的實驗室安全工作任務，負責審定學校實驗室安全工作計劃、規章制度以及相關文件；部署并組織監督、檢查學校實驗室安全工作；定期召開學校實驗室安全工作委員會會議和學校實驗室安全工作會議。其他校領導對分管工作范圍內的實驗室安全工作負領導責任，其主要職責是：做好分管工作范圍內的實驗室安全工作，督促所分管的部門和單位落實實驗室安全工作職責；在各自的職能范圍內，對實驗室安全工作給予積極支持。

　　（二）部門管理人員職責。學校實驗室安全歸口管理部門的正職領導是本部門職責范圍內實驗室安全工作的第一責任人，落實學校的實驗室安全工作任務，執行學校的實驗室安全工作計劃、規章制度以及相關文件，開展學校的實驗室安全檢查工作，組織學校的實驗室安全環境設施建設，制定學校的實驗室安全隊伍建設規劃，協助二級單位配備實驗室安全管理人員，對本部門分管副職職責范圍內的實驗室安全工作負監督、管理職責。部門副職協助正職落實相關工作，部門其他管理人員負責宣傳貫徹國家有關實驗室安全法律、法規、方針政策和學校實驗室安全規章制度，并對執行情況進行監督檢查。學校實驗室安全其他管理部門的人員按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的要求開展實驗室安全工作。

　　（三）二級單位管理人員職責。二級單位××政正職領導是本單位實驗室安全工作第一責任人，對本單位實驗室安全工作的組織領導和監督管理全面負責。二級單位分管實驗室安全工作的副職領導對本單位的實驗室安全工作負主要領導責任。二級單位分管其他工作的副職領導對各自分管工作范圍內的實驗室安全工作實施監督管理，負領導責任。二級單位實驗室安全管理人員（包括二級單位安全秘書、實驗室或課題組負責人、房間安全責任人等）的職責為貫徹執行上級有關實驗室安全的規章制度，落實學校、二級單位布置的實驗室安全工作，并負責監督檢查實施情況。

　　（四）實驗操作人員職責。實驗操作人員應樹立“安全第一，預防為主”的思想，在從業范圍內，履行工作場所和工作崗位規定的實驗室安全職責，對自己所在崗位的實驗行為負直接責任。在實驗過程中，應嚴格遵守有關實驗室安全規章制度和安全操作規程，服從管理，正確佩戴和使用個人防護用品；實驗前要檢查設備及配套設施的安全情況；完成實驗后，必須清理設備和場地，切斷電源、

實驗室安全9

　　談到對實驗室安全的認識，就需要先了解實驗室安全的定義：實驗室生物安全防護是指實驗室工作人員所處理的實驗對象含有致病的微生物及其毒素時，通過在實驗室設計建造、嚴格遵從標準化的工作、使用個體防護裝置及操作程序和規程等方面采取綜合措施，確保周圍環境不受其污染實驗室工作人員不受實驗對象感染。只有學習了實驗室安全相關法規和守則，才能做到防護。醫學實驗室安全包括生物安全與防護、動物實驗安全與防護、放射安全與防護、藥物安全與防護、科研數據安全。作為21世紀的醫學生，遵守和學習實驗室安全原則是很重要的。除了實驗技術技巧的學習之外，醫學生必須學習實驗室操作，以及實驗室的安全守則，從而能夠在保護自己及他人安全前提下安全有效的進行學習和實驗。

　　作為第三軍醫大學的一名碩士研究生，我們有專門的實驗室和研究室進行實驗教學和科研，在進行各種不同實驗操作時，難免都會接觸各種危險因素如病原微生物、危險化學藥品等。生物安全相關法規及業務知識了解不透徹，一些操作人員在實驗過程中自我保護意識不夠。而來自實驗室的各種陽性標本往往具有其生物危害性，如對其認識不足或存在僥幸心理，忽視這種生物危害性，可能會對實驗安全造成不良后果。實驗安全與防護這門課程的重要性，就體現在其認真分析實驗室生物安全現狀，研究探索實驗室安全防護對策，預防實驗室事故發生。對于防火措施、實驗室的化學藥品購置、實驗室產生的實驗廢液廢物、實驗室設備管理、危險化學藥品操作等情況，也需要專門的安全技術培訓，按照相關的管理規定進行實施。防火措施的準備和防火知識學習演練是長期反復訓練的過程。學校負責統一購置各級各類實驗室所用化學藥品，任何實驗室和個人不得私自購置。將危險化學藥品容器進行清晰的標識或標簽，并合適存放。對從事危險化學藥品實驗的人員，應定期進行專業的安全技術培訓。實驗室產生的廢液廢物在排放時需注意環境污染的問題，排放方式，排放地點等均需要認真核實。實驗廢液、廢物運至廢物回收庫，并由專業部門進行統一處置。按照國家對病原微生物分類、分級，按規定嚴格把握使用規范。認真學習并熟悉病原微生物的生物安全級別，嚴格按照生物安全級別對病原微生物實驗操作的場所、設備進行編號，以防止病原微生物的污染。進行動物實驗時，如有使用實驗動物，需向上級管理部門申請實驗動物許可證。實驗動物按分級方式統一管理。從事實驗動物工作的實驗室和個人需按照相應的規定及環境保護要求對不使用的實驗動物尸體以及實驗過程中產生的有害廢棄物、廢水、廢氣等進行無害化處理。重視實驗室的防輻射安全。進行放射相關工作的工作人員需進行放射防護相關專業知識及法規的培訓，并遵守防護法規和規章制度，定時進行職業健康監護和個人劑量監測管理。培訓后，需在有資質的單位進行考核合格后方可上崗。按照規章制度，對于大型儀器設備及受壓容器、強電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，設備安全及實驗技術安全均需要關注。根據本單位的實際情況，嚴格按照國家和學校有關規定，制定各個實驗室的安全工作細則，在進行實驗之前認真學習，并嚴格遵守。對從事上述實驗的人員進行安全技術培訓并考核合格后才能對儀器設備進行獨立操作。

　　實驗室安全與防護這門課程，能夠幫助我們對實驗室生物安全制度進一步健全，體系進一步完善。如果缺乏相關的知識培訓，可能造成對于生物安全教學和培訓的漏洞，導致實驗室工作人員生物安全知識缺乏，導致生物安全事故發生的重要原因之一就是實驗操作不規范。比如在實驗時沒有進行相應的防護措施如佩戴手套、口罩；實驗結束后未及時進行消毒吸收，這就是安全意識嚴重缺乏的表現。實驗室操作人員的疏忽及安全意識缺乏，很可能最終造成實驗室生物安全事故。對于實驗室安全教學還存在諸多阻礙，如實驗室生物安全相關經費投人不足，實驗室生物安全支撐條件建設滯后，實驗室廢棄物品的處置不嚴格，防護設備配備不齊全，未經正規途徑實施購買、飼養、使用實驗動物等。

　　很多實驗室事故的教訓告訴我們，實驗室事故大部分是誤操作事故，對實驗室設備藥品的不熟悉，對實驗室安全防護知識缺乏。其實，只要我們能夠做到加強對實驗室有毒，有害，易燃，易爆的實驗藥品的管理，定期檢查需要在高壓，高溫下工作的.實驗室器材的有效性與安全性的評估的管理，加強學習并遵守實驗安全防護，就可以減少類似的事故發生。

　　我校在實驗室安全與防護的知識建設教育上投入了大量的人力物力，就是為了改善以上不足，提高實驗室安全與防護的操作規范。作為實驗室的主體，我們學生更應該遵守實驗室的安全規定，為自己負責，發現存在在自己身邊的安全隱患，及時向老師和實驗室相關的管理人員報告，將危險降到最低，為他人也為自己創造一個安全的學習環境。

實驗室安全10

　　為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

　　1、儀器室內分組實驗盒；

　　2、學生下發的實驗耗材；

　　3、自制自購分組實驗材料及演示教具。

　　4、發動學生平時注意收集各利廢舊物品。

　　本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。

　　以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。經常組織實驗教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

　　回顧過去的一年，在化驗室同事的大力幫助與支持下，利用自己所掌握的知識，鉆研業務，高標準嚴要求自己，在自己的崗位上，盡職盡責，較好地完成了本職工作。

　　一、重新學習，不斷完善自我

　　自20xx的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向

　　我無情地壓來，客戶在產品指標上的各項要求與我們化驗室人員的現有知識的`沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經再一次被重重地牽動了。

　　為能保質保量地完成工作任務，我只能在過去的基礎上對化驗的相關知識進行重學習，加深認識。使之更加系統化，從而融會貫通，使化驗專業水平提高到了一個新的起點。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐中具體發輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法只有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。

　　在日常的工作中我們必須要面對現實，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”機遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領導、老師及同志們的培養、支持和鼓勵是分不開的，在此向你們表示衷心的感謝。

　　金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：由于我所學專業與所從事行業的不同，在產品性能指標各方面我不能說我是百分百的認識到了，不過我有信心，并相信勤能補拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的接受能力和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫助和關懷下我會克服不足，把工作做得更好。

　　二、加強安全教育，提高安全意識

　　常言道：安全高于生命，責任重于泰山。化驗室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要達到實驗環境條件的規定。易燃易爆及有毒物品的保管發放設立一定的程序制度，熟悉事故處理方法。

　　三、擺正位置，做好配角、當好參謀

　　首先對本室里的工作，要盡職盡責，向領導提供合理建議和主張，幫助領導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意愿。當領導外出時，自己要堅守崗位，妥善處理內部事務工作，能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　四、團結同志，虛心學習，協作發展

　　天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。協助領導拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。兼聽則明，偏信則暗，做好領導和同志，同志和同志之間的協調工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

　　五、充分利用計算機優勢，勇于進取，開拓創新

　　社會在進步，科技在發展。由于我具有一定計算機先進理論，可以利用計算機進行技術資料的搜索和同行業之間的技術交流。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又到了今天，當新的工作新的挑戰來到我面前時，我只想說，來吧，我已從工作中長大。

實驗室安全11

　　做好實驗室技術安全工作是關系到學校教職工生命安全與國家財產免遭損失的重大舉措，實行崗位責任制。為確保學校教學、科研實驗工作的安全進行，特制定本制度。

　　1、各教研組組長必須把抓好技術安全工作放在與教學、科研工作同等重要的位置上。各實驗室工作人員協助領導做好本單位的技術安全工作，并經常檢查技術安全工作的落實情況。

　　2、各教研組組長必須經常對教師、實驗技術人員進行技術安全和勞動紀律的教育，不斷提高"預防為主，安全第一"的思想認識。新生入學后應及時進行教學實驗、實習的安全教育，逐步形成自覺遵守實驗室各種規章制度的習慣。

　　3、對從事帶有危險性的實驗內容的實驗室，應按國家、學校有關規定，制定出本實驗室的安全工作細則，和應急突發事件方案，對從事上述實驗內容的'人員應在學校組織下進行安全技術培訓達到"應知"、"應會”經考核合格后方可獨立操作。

　　4、實驗室要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、粉塵等對人體有害的環境，切實加強實驗室環境的監督和勞動保護工作。凡經上級技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室，要停止使用，限期進行技術改造，落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投入使用。

　　5、實驗室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產的安全。

　　6、實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不得隨意污染環境。

　　7、對一切因違反安全制度造成的重大事故，除追究肇事者的責任外，還要按情節分別追究實驗室主管領導的責任。

實驗室安全12

　　為了充分發揮學校工會組織在維權、聯系、參與、建設、教育、監督等方面的職能，達到共謀學校發展的目的，特制定學校工會工作制度如下：

　　一、工會委員會實行在學校黨支部和上級工會領導下開展各項工作，組織教職工對學校重大決策問題進行集體審議、討論。

　　二、在學校黨支部領導下，認真執行黨的路線、方針、政策、國家法律、法規、條例以及工會工作有關規定，認真貫徹執行學校工會會員大會和會員代表大會的決議及上級工會的決定，負責主持好學校工會的日常工作。

　　三、制定學校工會的各項工作計劃，做好各類會議和學習、培訓的安排、組織、實施工作，并做到有布置、有檢查、有落實、有小結。

　　四、負責與學校行政就勞動關系等問題進行協調，并代表職工就有關職工的工資分配、勞動保護、社會保障、勞動爭議等事項與學校進行平等協商、簽定集體合同、工資協議。

　　五、圍繞局工會的文件精神和學校發展規劃的'要求，組織教職工開展教育教學評比、專業技能競賽，進一步增強教師群體的整體水平和戰斗力。

　　六、深入開展“現代教工之家”創建活動，不斷增強教職工隊伍的凝聚力，努力營造“和諧校園”的良好氛圍，建立穩定、和諧的勞動關系。

　　七、積極開展有益于職工身心健康的文藝、體育活動。

　　八、負責校文明組室的考核、推薦與獎勵工作。

　　九、努力加強自身建設，做好按期換屆選舉工作和新會員發展與培訓工作。

　　十、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。

　　十一、認真完成校黨支部和上級工會交給的其他臨時性工作任務。

　　十二、管好、用好工會經費，取之于民，用之于民。

實驗室安全13

　　實驗室化學藥品品種很多，化學藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強管理不僅是保證分析數據質量的需要，也是確保安全的需要。為此，本周校領導對化學藥品的管理進行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現將自查情況和整改情況匯報如下:

　　自查情況:

　　1、化學藥品專柜專放，擺放整齊，對不同性質，相互會發生反應的物品分柜隔離存放。

　　2、化學藥品容器有標簽。

　　3、實驗室保持陰涼、通風、干燥，配備防盜、防火設備。

　　4、管理人員有詳細賬冊、領用審批單、領用記錄冊、化學藥品的購買、領用及出入室進行詳細記載。

　　5、化學藥品由史巧玲管理，校長楊登云和教導主任安小玲進行監督。

　　6、化學藥品使用有登記。

　　整改情況:

　　1、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責任心，工作踏實，嚴于職守，自覺遵守有關法律法規和學習各項規章制度，掌握化學藥品的管理知識。

　　2、加強四防(防火、防盜、防水、防事故)。

　　3、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場。

　　4、實驗前要全面檢查安全，儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。

　　5、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的'性能，嚴格執行操作規程，并作好必要的安全防護。

　　6、實驗室內不準吸煙和吃食物。

　　7、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。

　　8、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關好。

實驗室安全14

　　實驗室消防安全工作是實驗室的重要工作之一，為確保學院實驗室安全工作的有效落實，提高師生應急防護救助能力，維護學院師生生命財產安全，由校保衛處消防科和學院學工辦共同組織本次消防培訓與滅火器演練，特制定此消防演練方案。

　　一、演練目的

　　通過消防安全知識培訓及滅火器演練，培養師生面對火災時緊急疏散和應急組織滅火救護的能力，強化安全意識，完善預警機制。

　　二、參加人員

　　20xx級全體研究生及尚未參加過消防演練的其他年級研究生。三天的演練中，選擇參加其中一場即可。根據報名記錄和活動參加記錄，可獲得“安全教育實踐”的學術報告認證。本次活動是全體研究生的`必修環節，未完成將影響開題。

　　三、演練方式

　　采取理論講解和實際滅火操作演練結合的方式。

　　(1)消防理論培訓(高田會堂);

　　(2)消防器材使用演練(輔樓廣場);

　　注意：理論培訓前會發放消防培訓測試題，同學作答后，在滅火器使用演練結束后現場交給各組組長，以試卷提交情況進行認證(組長會在演練隊伍最前面收取，請同學自帶筆作答)。

　　四、演練時間

　　第一場：20xx年12月19日(星期一)12:30-13:45

　　第二場：20xx年12月20日(星期二)12:30-13:45

　　第三場：20xx年12月21日(星期三)12:30-13:45

　　五、活動報名

　　每場演練活動報名上限為280人，報名開始時間為12月9日8:00，報名截止時間為12月10日15:00。學工辦將根據報名情況進行小組劃分，確定組長負責協助演練組織。

　　六、演練紀律要求

　　(一)參加演習人員按時到達現場，服從統一組織、確保安全;

　　(二)演練人員需嚴格執行規程操作，嚴禁用滅火器對人噴射，以免造成損傷;除演練使用滅火器外，嚴禁其他時間私自動用滅火器。

實驗室安全15

　　一、加強實驗室管理與建設。

　　為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。

　　二、管理制度

　　1.實驗室管理制度：《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處Z預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。

　　學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。

　　2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

　　三、實驗室的基礎設備

　　1.標志：儀器室（包括實驗室）都要有標志，標志要字跡規范，工整大方，門牌大小、高低、位Z一致。

　　2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

　　3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的'形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規范，櫥號牌應安Z在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位Z。

　　4、儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。

　　5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪制的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位Z適當、高度適中、垂直規范。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位Z等，字體要工整、規范、美觀。

　　6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無污物。

　　7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、，配有防盜設施。

　　四、藥品安全

　　1.設獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜雙人雙鎖，并實行嚴格的藥品出入管理登記制度，定期檢查。

　　2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。

　　3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。

　　4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；

　　有無混放情況；

　　包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；

　　標簽是否脫落，試劑是否變質；

　　存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。

　　5.危險化學藥品的安全貯存要求：

　　（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立分柜分開貯存。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。

　　（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。

　　（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設Z了顯標志，

　　（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

　　（5）嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。

　　五、消防安全

　　1.消防基礎設施：（1）按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用；

　　（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標志按要求進行設Z；

　　（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝Z；

　　（4）應急照明燈在正常工作狀態。

　　2.實驗室內部按《中小學教室設備規范圖冊》和《中小學校建筑設計規范》(GBJ 99-86)的要求規范設計，上下水管道通暢，水壓合理；

　　電線暗線鋪設，有效接地，電路布局規范，負荷匹配安全；

　　設有漏電保護裝Z，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。

　　3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。

　　4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。

　　在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

　　5，放假之前實驗室xx，楊xx，xxx，xx等多人進行了嚴格的安全檢查，確保了假期安全。

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