旅途作文(大全15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的旅途作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旅途作文1

　　人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的只是沿途的風(fēng)景，這場(chǎng)旅行，有快樂的理由，也有悲傷的權(quán)利。

　　我不知道我會(huì)不會(huì)被風(fēng)景遺忘，就像一張干凈的白紙，一個(gè)靈魂為我畫好路，填上色彩，留下深深淺淺墨綠色的痕跡和誰的囈語(yǔ)。你可知道嗎？我有多羨慕三毛，拿著相機(jī)，和愛人一起旅行。

　　走遍自己夢(mèng)想的地方，載著美麗和夢(mèng)幻。愛人離開。

　　就算隨他去也無悔。她的歸宿終究因?yàn)閻邸?/p>

　　姑娘說她希望我像林徽因那般幸福而不要像張愛玲結(jié)局那般悲慘。其實(shí)，我更喜歡轟轟烈烈的故事。

　　有些張愛玲那份冷靜與冷艷，面對(duì)世界有一份屬于自己的`氣質(zhì)。骨子里高傲而脫俗，喜愛殘酷和悲慘，幾分憂郁幾分情。

　　可我并非有她那般轟轟烈烈的氣質(zhì)，我只是習(xí)慣把頭埋在塵埃里。十七歲的旅途終于到達(dá)終點(diǎn)，可是彼岸終究遙遠(yuǎn)。

　　十八歲的天空可否依然清澈。你看吧，沿途風(fēng)景那么美麗，以至于我忘記初心。

　　我會(huì)整理好心情的筆記，獨(dú)自歸去。不如歸去。

　　我多想做個(gè)清澈的少年，有一份對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，有一份對(duì)未來的天真，有一份對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，有一份對(duì)真情的感動(dòng)。我會(huì)收起行囊，面對(duì)藍(lán)天，刻下屬于自己的明天。

　　我不明白旅途會(huì)不會(huì)有終點(diǎn)，但我還是會(huì)一直以美好的姿勢(shì)仰望。我不怕陽(yáng)光刺疼了雙眼，我只怕有一天我會(huì)找不到回家的路線。

　　我想我會(huì)邂逅一個(gè)美麗的少年，他有清澈的眉眼，他的笑容像雨后清新的百合，干凈的像白云一樣柔軟，他會(huì)告訴我，他是這場(chǎng)旅行的精靈，他會(huì)告訴我，前面就是夢(mèng)想發(fā)芽的地方。

旅途作文2

　　清晨，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)這昏暗的小屋，把我從噩夢(mèng)中喚醒，終于擺脫了夢(mèng)魘。哈！可算是自由了，我揉揉惺忪的睡眼，翻開日歷，昨天，終于熬過去了，今天又如期而至。

　　今天是周末，但這已經(jīng)不再是以前那個(gè)可以和朋友聊天、狂歡的周末了，因?yàn)檫@個(gè)周末屬于高三。

　　滿臉無奈的我只好把眼睛瞥向窗前的書桌，那里還有一摞摞書等著我去啃。唉！看到眼前的書，我只能嘆氣，畢竟，這是高三，連思想也為之禁錮。我已經(jīng)很累了，麻木了，不禁想起了童年，我們?cè)谟曛锌癖迹�在河里摸蝦，在公園黏知了，在雪中打滾，可誰讓這是高三呢！

　　就這樣，我呆呆地望著窗外陷入了無限遐思。忽然，一只美麗的蝴蝶從我的眼前飄過，飛向遠(yuǎn)方，直到從我的視線里消失。我的眼睛為之一亮，那蝴蝶不正是我向往的生活嗎？于是，我放下筆，站起來，下定決心，要走出這間小屋，擺脫這可怕的樊籠。

　　于是，我踏上了旅途，尋找自由的旅途。

　　走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮�蝶飛過。抬起沉重的雙腿，跨過門檻，明媚的陽(yáng)光照在胸口，暖融融的，整個(gè)世界都變得明亮起來，連街上熙熙攘攘的人群看起來都格外親切。我信步走向遠(yuǎn)方，去尋找那原本就屬于我的自由。

　　我邁進(jìn)森林，空氣中彌漫著淡淡的清香，到處都是蟲鳴鳥啼。這兒是鳥兒的天堂，鳥兒在林中自由穿梭，時(shí)而在空中盤旋，時(shí)而在枝頭歡歌，茂密的森林并沒有限制它們的自由。

　　我看到了湖泊，魚兒在其中足有自在的'游動(dòng)，周圍的泥土并未禁錮它們的自由。不遠(yuǎn)處有一條小溪正歡快地流向遠(yuǎn)方，巍峨的大山并未阻攔它的道路。

　　告別了湖泊，我爬上了高山，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一切盡在眼底，全然沒有那種“只緣身在此山中”的局限，反而是“不畏浮云遮望眼”的灑脫。

　　越過高山，只見一望無垠的草原。天藍(lán)草綠，白云輕飄，一個(gè)男子手持韁繩，縱馬狂奔，那不是我嗎？

　　走出小屋，我尋到了自由，沉浸其中。

　　“別睡了，趕緊看書吧。”老媽的聲音傳入耳中，原來是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。

　　在夢(mèng)中，我路過森林，路過湖泊，路過高山，心兒對(duì)自由越發(fā)向往。請(qǐng)不要將我關(guān)在籠里，我是一只鳥，天空才是我的樂土；請(qǐng)不要將我困在湖里，我是一只魚，大海才是我的歸所；請(qǐng)不要將我束縛，自由是我向往的天國(guó)。

　　讓心兒走出小屋，踏上這自由的旅途吧！

旅途作文3

　　我和哥哥在海邊尋找寄居蟹，妹妹負(fù)責(zé)看守我們抓回來的“俘虜”。

　　妹妹爬上了一塊立在海灘的大巖石，坐在巖石上，等待我們將抓獲的“俘虜”押送到他看管的“囚籠”里。

　　我送“俘虜”回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹坐的那塊大石頭上有好多小洞洞，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來看，這些有小洞洞的石頭里面肯定都住著小螃蟹。于是，我大聲招呼哥哥一起過來捉小螃蟹。哥哥風(fēng)風(fēng)火火地帶著他的“戰(zhàn)利品”趕過來了。

　　哥哥抬起手，剛要將手中的螃蟹遞給妹妹。妹妹會(huì)心的將手中的“囚籠”打開，就在哥哥放小螃蟹進(jìn)去的那一剎那，意外發(fā)生了。站在巖石上的妹妹，在哥哥胳膊的觸碰下，從不滿青苔的石頭上滑了下去。情急之下，妹妹扔下手里的.瓶子，雙手抓住巖石的棱角，止住了往下滑的身體。妹妹再用力一蹬，靈巧的爬了上來。

　　小姨急切地跑過來拉著妹妹的手仔細(xì)打量了一翻，關(guān)切地問：“有哪劃傷了嗎？”“當(dāng)然沒有。”妹妹往腿上看了看，毫不在意地說。

　　“嗚哇……”刺耳的哭聲穿透耳膜，讓人不寒而栗。原來，妹妹發(fā)現(xiàn)自己的小腿被鋒利的巖石割傷了，傷口處還有一個(gè)咧開的“大嘴巴”，鮮血順著嘴巴往下流。再往下看，妹妹腳的大拇指、食指，中指上分別都有幾條裂縫，鮮血從縫里不停的往外涌，像一道血紅的山泉叮叮咚咚地往下滴水。

　　妹妹被這突如其來的傷口和鮮血嚇壞了，哭的撕心裂肺。小姨和媽媽趕緊把妹妹抱回岸上處理傷口。還買了個(gè)冰激凌來安慰她，吃著冰淇淋的妹妹一會(huì)兒就破涕為笑了。

　　看著雨過天晴、沒有大礙的妹妹和躲在一腳被舅媽責(zé)罵的哥哥，忍不住對(duì)自己說：“危險(xiǎn)真是無處不在啊！”

旅途作文4

　　“人生如逆旅，我亦是行人”

　　——蘇軾

　　有人說，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲，喜怒哀樂都過了一遍后，這個(gè)人生便沒有了遺憾；有人說，成長(zhǎng)就像是一棵頑強(qiáng)的樹苗，在風(fēng)雨的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；也有人說，成長(zhǎng)是永無止境的彎曲小路，從來不會(huì)因任何阻攔而停止。

　　人在成長(zhǎng)，我們的知識(shí)也在成長(zhǎng)，只要是時(shí)間流逝之后，一切的自然萬物都會(huì)細(xì)微的發(fā)生變化，如行者永不停歇的探索。有人厭惡成長(zhǎng)，有人希望成長(zhǎng)，也有人在試圖阻止成長(zhǎng)。每一個(gè)的經(jīng)歷都不一樣，那么每一個(gè)人的想法也會(huì)不一樣。然而，無論如何，誰也無法改變，我們依舊在成長(zhǎng)，而有些人卻始終不愿意承認(rèn)。

　　冰心奶奶曾說：“愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。”成長(zhǎng)是旅行，在探索的同時(shí)也在啟發(fā)著自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去明白新的道理。我們會(huì)收獲到很多。成長(zhǎng)只有進(jìn)行時(shí)，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)，在親朋好友的陪伴之下，逐步成長(zhǎng)。在這十幾年來，我嘗過了失去后的痛苦，領(lǐng)悟了成功后的`喜悅，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)考砸了的面不改色，知曉了父母的辛苦勞作，明白了老師的日夜操勞······

　　在我的旅途中多少人伴我成長(zhǎng)，有多少人肯與我一起領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的快樂。不多了，這種人已經(jīng)很少了。現(xiàn)如今的我，面前是一臺(tái)電腦和手機(jī)，而這電腦和手機(jī)上卻滿是黑色的文字，密密麻麻的占據(jù)了整個(gè)屏幕，而我已然在敲打著，記述著我的回憶。

旅途作文5

　　我記得有人說過，讀書或旅行，靈魂或身體總有一個(gè)要在路上，于是在那個(gè)夏天里，我選擇了旅行。

　　這已經(jīng)不是我第一次到海濱去旅游了，但是每次來到這里都會(huì)有不同的感受。我靜靜地坐在海邊的巖石上，微腥清涼的海風(fēng)將內(nèi)心的燥熱卷走，海浪拍打著沙灘也擊打著我的心。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)慢慢地下沉，金色的光輝在碧波中蕩漾。煩惱漸漸褪去，心花徐徐盛開。我享受旅行帶給我的這種幸福感：面朝大海，春暖花開。

　　我從巖石上下來，沿著海岸往前走。我看見一條長(zhǎng)椅上坐著一位老人。他滿臉慈祥地，微笑地看著眼前的一切，夕陽(yáng)照在他的身上，使老人的笑更加深沉而溫暖。我走過去坐在老人身邊，問老人在做什么，老人說：“看人啊，看這些來來往往、形形色色的人，他們的經(jīng)歷各不相同，神態(tài)迥異，我就像是一位小說家，通過捕捉每個(gè)人神態(tài)、語(yǔ)氣的微妙變化，來感受他們的故事，體會(huì)豐富美妙的人生。”老人說話速度緩緩的，語(yǔ)氣淡淡的.，卻讓人感到很舒服。幸福是什么呢？每個(gè)人的理解都是不同的吧？我想老人此刻一定是幸福的，他以自己獨(dú)特的方式感受人生，這樣的生活簡(jiǎn)單而快樂，老人的那種超脫的境界，是我永遠(yuǎn)渴望而不可及的。

　　我站起身，向老人告了別，繼續(xù)沿著海岸往前走。前面不遠(yuǎn)處有一家露天酒吧，我走了進(jìn)去，吸引我的不是里面的燈紅酒綠，而是里面?zhèn)鞒龅母杪暋Ｎ译S聲音尋去，發(fā)現(xiàn)那是一支駐唱樂隊(duì)。樂隊(duì)的主唱操著沙啞的嗓音唱著搖滾：“至少有十年我不曾流淚，至少有十首歌給我安慰……”。地板被震的直響，可歌手卻唱的陶醉、忘我。我從他的歌聲里聽出了一點(diǎn)點(diǎn)流浪的哀愁，但是又對(duì)生活充滿了熱愛，不管怎樣，里面始終飽含對(duì)音樂沉甸甸的愛。我想他也是幸福的，他可以通過他最喜愛也是最簡(jiǎn)單直接的方式訴說自己，我甚至有點(diǎn)羨慕她。

　　一路走，一路看，看潮起潮落，云卷云舒，旅行就像讀書，因?yàn)槲以谶@一頁(yè)里讀出了幸福。

旅途作文6

　　青春是一曲贊歌，贊頌著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；青春是一所驛站，讓我們能在漫長(zhǎng)的道路中歇歇腳；青春是門前的那條小溪，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的演奏出最美的旋律；青春是大海中的浪花，在我們生活中雖渺小，但也為我們帶來一瞬的驚喜；青春是春天的第一棵草，哪怕歷經(jīng)寒冬的磨難，哪怕是最普通的存在，也要留下一抹屬于自己獨(dú)特的色彩。

　　在青春的旅途上，我們并不孤單，我們的身邊有父母的.陪伴、朋友的幫助、老師的教誨。

　　我眼中的青春，便滿是那些成長(zhǎng)的足跡，或喜或悲，或笑靨如花，或淚流漣漣。它們充實(shí)著我的生活，在我的記憶中留下了不可磨滅的痕印。

　　夏日，蟬鳴陣陣，炎熱的陽(yáng)光映入室內(nèi)，我開始了學(xué)習(xí)溜冰的片段。溜冰場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，到處都是歡聲笑語(yǔ)。我在朋友的帶領(lǐng)下，蹣跚地邁入了場(chǎng)內(nèi)。先是試練，我緊握著桿子，像溺水的人抓住了最后一根稻草，她們?cè)谝慌怨奈柚�我，但�?nèi)心的膽怯還是占領(lǐng)了大部分面積。在心中躊躇間，她們已拉著我留在了溜冰場(chǎng)中央。激戰(zhàn)后，我輕輕移了一下步子，卻意料之中地摔了一個(gè)跟頭，在她們的幫助下，我緩緩站起，慢慢地向前滑了一段在摔跤和起身間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　剛進(jìn)入初中以來，我遇上了第一個(gè)困難。在小學(xué)留下地散漫與驕傲使我碰了壁，成績(jī)一落千丈。終日都處在恍惚間，人生地不熟，再加上沒有認(rèn)識(shí)的朋友和家人，無法傾訴。但老師好像看出了什么，在午休間將我叫出去，與我談心，也沒談什么，只是像個(gè)朋友般聽我訴說近日的煩惱。不知怎的，當(dāng)那一團(tuán)陰云在老師那笑盈盈的眼中，緩緩消散。后來，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　隨著成長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)日漸繁重，在為數(shù)不多的在家時(shí)光中，似乎都是伏桌夜讀的記憶。每天，朗讀者課文，寫著練習(xí)時(shí)，都能看見桌角的那杯牛奶，恍惚又一次憶起了父母的那句話：“女兒你記著，爸爸媽媽給不了你什么，但如果你累了，遇到了麻煩，找爸爸媽媽，我們只要在，就是你的依靠。”因這句話，我堅(jiān)持走過了書山辭海，我學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)。

　　青春嘛，總有歡樂與憂傷，但在磨難過后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹。別怕，看看身后的腳印，旅途中的景色是最美好的回憶。

旅途作文7

　　人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕�路途上�?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。

　　——宮崎駿

　　綠皮火車上，我坐在一個(gè)靠窗的角落，陽(yáng)光漫無目的的傾瀉在身上，窗外的田野隨列車向前快速移動(dòng)，仿佛一幅漫長(zhǎng)的畫卷。旁邊兩個(gè)花白頭發(fā)的老太太七嘴八舌地嘮著家長(zhǎng)里短。走走停停，一些人匆匆忙忙地涌進(jìn)來，一些人匆匆忙忙地趕下去。

　　列車停靠在站臺(tái)，透過窗，站臺(tái)上一位中年婦女一手拉著箱子，一手掐著一張票，后邊緊跟著一個(gè)高中生模樣的女孩，尋尋覓覓，最終在我這節(jié)車廂外停住了。她把拉桿箱跟票塞到孩子手里，不停地叮囑著什么，直到列車廣播響起，女孩才帶著行李鉆進(jìn)車廂，坐到了我對(duì)面，那婦人欲言又止，緊隨的目光中帶擔(dān)憂與不舍，女孩眼眶微紅，但還是笑著擺擺手，示意再見。列車越開越遠(yuǎn)，那位中年婦女的身影也隨之遠(yuǎn)小，被人群覆蓋淹沒。

　　時(shí)光倥傯，記憶瞬間穿梭到八年前，那時(shí)的我還很瘦小，外公還很硬朗，寒冬酷暑，秋去春來，他背著我紅色的米奇書包，陪伴著我的求知之路，三年來風(fēng)雨無阻，我們也成了21路公交的常客。而他好像早已把這當(dāng)做了自己早七晚五的工作，沒有一天缺席。

　　歲月流去，他的身影愈發(fā)佝僂。他把我送到車站，目送我離開。我就如同那背井離鄉(xiāng)的女孩，每次離開都懷揣著親人的期望。后來啊，我最后一次見他是在醫(yī)院的病床上，他插著輸氧管躺著，安安靜靜，單薄的身板，深陷的眼窩。他老了，真的老了。直到心電圖發(fā)出滴鳴，我才不得不承認(rèn)，他與我的路，走完了。

　　人們總說，漫漫人生路，但我覺得很快，快得來不及回味昨天，就迎接了新的一天的朝陽(yáng)。我討厭睡覺。因?yàn)橐凰�下去，這一天就結(jié)束了。不睡，這一天就還會(huì)延續(xù)下去，至少在感覺上這一天的生命還存在。當(dāng)然，用不肯睡去和生命的逐漸消失來對(duì)抗，必然失敗。生命是很殘忍的，真的是一點(diǎn)不假。

　　因?yàn)槟晟伲�總覺得前面的時(shí)間很漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得一切皆有可能重新來過，卻不知時(shí)光的河只能往前流。我曾聽人說過，當(dāng)不能夠再擁有的時(shí)候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。

　　記憶閥門打開，涌進(jìn)那間有些雜亂的小屋。外公和我趴在窗臺(tái)上，討論著如何寫我人生中第一篇作文;他教我數(shù)天干地支，我興奮得唧唧喳喳的像只小鳥;他為我寫詩(shī)，是第一首也是最后一首。外婆把熱湯端上餐桌，氤氳升騰的.霧氣模糊了視線。如今路上的自己形單影只，一路車馬川流不息，紅綠燈交錯(cuò)閃爍。人來人往，心事發(fā)酵。迷茫中我多次反問自己，真的失去了么？真的只剩回憶了么？

　　身邊缺失了噓寒問暖的話語(yǔ)，獨(dú)屬于外公的那份親情仿佛蒸發(fā)。我猛地扎進(jìn)冷水中，淚水相和而流，面對(duì)鏡中狼狽的自己，我不禁反問，你怎么如此萎靡啊？你真的要一蹶不振地墮落下去么？你難道忘了外公對(duì)你的期望了么？是他曾鼓勵(lì)你遇到困難樂觀面對(duì)迎難而上，是他曾告訴你堅(jiān)持就是勝利，是他曾教導(dǎo)你認(rèn)清生活的本質(zhì)后要依舊熱愛生活…他送你的詩(shī)句筆跡依舊清晰：主觀努力記心間，而今邁步永向前。你難道都忘了么？ 不，不！我用力地砸著墻壁，盡力把擾人的思緒撇開。要好好生活。我說。該振作起來了。

　　無形中他帶給我的影響已融入了我的平常生活，教我如何去處理平凡瑣事。外公用他的方式，一直默默陪伴在我身邊，指引著我前進(jìn)，卻不會(huì)與我相見。就好像我在臥室里寫作業(yè)時(shí)他在院子里澆花，我在客廳里看電視時(shí)他在書房里讀報(bào)紙。我明白，他對(duì)我的關(guān)愛從來沒有被帶走。我釋然了，終于能笑著對(duì)外公說一句再見。

　　人生旅途，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)，但親情卻是一張沒有終點(diǎn)的單程票，一味付出，不求回報(bào)。笑著告別，也是一種成長(zhǎng)。 我也褪掉稚嫩，成了能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人。我將這份無限濃厚的情意注入到有限的生命中，一邊感恩，一邊走下去。

旅途作文8

　　經(jīng)常看見迷路的蜻蜓在房間里拼命地飛向玻璃窗，想要飛到外面海闊天空的地方去。它看準(zhǔn)了透過玻璃窗照進(jìn)來的那一片光明，百折不撓地飛過去，但每次都撞到了玻璃窗上，它必須在上面掙扎好久，才恢復(fù)神智，然后在房間里繞一圈，再鼓起勇氣，繼續(xù)朝玻璃窗飛去，當(dāng)然結(jié)果還是“碰壁而回”。

　　其實(shí)旁邊的門是開著的，只是你沒有正確的選擇屬于自己的方向罷了。時(shí)光荏苒，白駒過隙，青春花季的我們一樣面臨著許多人生的選擇，當(dāng)我看見那碰壁而歸的蜻蜓時(shí)，卻不禁想要告訴你：“有時(shí)為了達(dá)到目的，我們是否可以嘗試換一個(gè)方向；否則，就只能永遠(yuǎn)在嘗試與失敗之間兜圈子，直到完全鎩羽而歸。人們常說：“在人的生命活動(dòng)中，惟有沉思的時(shí)刻才是敏銳的！”

　　真如這次“文理風(fēng)潮”讓向往的莘莘學(xué)子在十字路口徘徊不定，而我在沉思中毅然選擇了文科，原因很簡(jiǎn)單，第一，夢(mèng)想是我伊始的動(dòng)力；第二，這是一片放飛夢(mèng)想的最真之旅。揚(yáng)起風(fēng)帆起航的那一刻起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那豐富多彩的內(nèi)容會(huì)豐盈我們的內(nèi)心，不斷地引導(dǎo)我們?cè)谌松�旅途中奮勇前行。請(qǐng)登陸我們的的“文科”快車，進(jìn)入那一個(gè)奇異的世界。

　　離開浮華造勢(shì)紙醉金迷處，欣然走進(jìn)詩(shī)文的天地，是身心放松的美好境地，讀著詩(shī)，品味著詩(shī)人的多愁善感的情緒，我們尋找到了一份唯美，一份真摯的感動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，有著“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，的豪邁氣概，蘇軾也有“相顧無言，唯有淚千行”的傷感，更能體會(huì)到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然與“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的美麗，同時(shí)，也看到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄涼，如此神奇，讓人蕩氣回腸。

　　忘卻絲竹案牘勞神之時(shí)，擁入文學(xué)的天地，是牽動(dòng)弦的領(lǐng)域。在這里，你的開始與魯賓遜一起流浪，在孤野荒島中經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，還會(huì)開始尋找一位吉人賽真美的廣場(chǎng)，體會(huì)她對(duì)加西莫多的震撼，并逐漸開始接觸柯察金的堅(jiān)韌與湯姆索亞不平凡的人生，在這里你會(huì)懂得生活中的許多哲學(xué)與追求，懂得人生真正的.真諦，這一站是引領(lǐng)人生的一面旗幟，在風(fēng)雨中自由飄揚(yáng)。

　　逾越紅塵滾滾，青煙漫漫，憶古昔看今朝，我們看到了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的滄桑歷程，看到了戰(zhàn)亂中的硝煙與奮起的斗志，令人心潮澎湃，熱血沸騰，頗為震撼，同時(shí)從如今真切的生活中心靈有了一次次躍然眉梢的喜悅；隨后，又仿佛自己是一個(gè)踏遍大江南北的旅游使者，穿越各名山大川，了解世界各地的地理環(huán)境與奇特的氣候變化，多么神奇的天地！既然如此，就讓我們?yōu)樽约翰迳舷胂蟮某岚颍�用心去聽，用心去看�?/p>

　　“文學(xué)之旅”就是這樣一個(gè)夢(mèng)一般的天地，充滿美麗，充滿奇異，充滿自由與歡樂的地方。任心去飛躍，任思緒去奔跑，永不停息。

　　瞧！那一個(gè)迷路的蜻蜓依舊在撞擊的那一個(gè)無法看見明天的玻璃。百折不饒的精神雖然可散，但有的時(shí)候，我們必須放棄這一些不屬于自己的東西，何不試著拐一個(gè)彎，走一條屬于自己的星光大道，看起來雖為遙遠(yuǎn)，但卻恰恰是一條最真的人生之旅。

旅途作文9

　　人是萬物之靈，但是人也會(huì)從世間的萬物中得到啟發(fā)。一只動(dòng)物、一句名言、一個(gè)人······都會(huì)使你深受啟發(fā)。在一次旅行，我從一個(gè)蜘蛛身上深受啟發(fā)。

　　今天，我隨著媽媽去一個(gè)著名的旅游景區(qū)旅游。在途中，我不僅欣賞了美麗的景色，并且收到了一個(gè)深刻的道理。

　　一下車，我就看見三四個(gè)人圍著一處斷墻，我情不自禁向前走去。哦，原來他們正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？雖然這么想但是我還是坐了下來，一起觀察蜘蛛。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。但是很不巧，幾滴雨水滴了下來，有幾滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下來。我原本以為他會(huì)放棄結(jié)網(wǎng)。但是它沒有。它堅(jiān)持不懈地往上爬著，卻不斷的跌倒。一個(gè)年輕人說：“哎，我的人生就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不斷跌落，不可能成功。”說完，他就走了。一個(gè)年輕人立馬跟了上去。我和最后一個(gè)年輕人仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，心里煎熬著，多么希望蜘蛛能夠爬回它的網(wǎng)。我的`耐心到極限時(shí)，蜘蛛終于爬回了網(wǎng)，又開始了結(jié)網(wǎng)。我和那個(gè)年輕人不約而同地歡呼起來。

　　這次的旅行，我欣賞了很多美麗的景色，但，最美的不過是蜘蛛結(jié)網(wǎng)。它讓我明白了一個(gè)深刻的道理！

旅途作文10

　　漫漫人生中，總有幾個(gè)人在你迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒你，在你傷心時(shí)安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。

　　我小學(xué)的楊老師，她是一個(gè)年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級(jí)，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來，一個(gè)生活老師問我借，因?yàn)槭抢蠋煟�我毫不猶豫就借給了那個(gè)老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問簸箕去哪了，同學(xué)們都指向我，說是我拿走了，我趕忙對(duì)老師解釋：“老師，一個(gè)生活老師問我借走了。”“生活老師？哪一個(gè)？”我忽然心慌起來，含含糊糊的說：“就那個(gè)。”“哪一個(gè)？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說話了，老師一直問。我哭著說了一句：“老師我是真的不知道。”老師毫不留情的把我好一頓批評(píng)。

　　從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的'批評(píng)。雖然那是我第一次被老師批評(píng)的那么狠，但是經(jīng)過那一次的教訓(xùn)，我是再也不敢了。

　　我是個(gè)典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的這一缺點(diǎn)。那一次上體育課，同學(xué)們都去了操場(chǎng)，我仍在收拾東西，楊老師走了進(jìn)來，要與我賽跑，就教室。“來，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過我，我可讓你寫檢查。”“啊！哦。”我慢慢的說。老師就與我在教室走了二十幾個(gè)來回，最終，我勝利了。老師笑笑說：“這不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”

　　這事以后，雖然我的慢性子沒有完全收起來，但明顯有了好轉(zhuǎn)。我感謝老師。

　　我生命旅途中的恩人—楊老師，您對(duì)我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤(rùn)了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長(zhǎng)。

旅途作文11

　　吸一口清幽的山風(fēng)，舀一捧清涼的泉水，我心陶醉了。故鄉(xiāng)的山，一年后的今天，我又重回你的懷抱。只是，你可曾記得我！

　　層巒疊嶂，郁郁蔥蔥，風(fēng)采依舊，一路上群山起伏，一層層的薄霧圍繞在山坡上，連車窗都被霧洗模糊了，我調(diào)好了視線，想進(jìn)入你全景的影，可惜始終不得愿，只好作罷。

　　走進(jìn)才發(fā)覺，原本寂靜的山谷，而今，卻添了幾處的喧器，眼見一輛輛大大小小，滿載歡歌笑語(yǔ)的旅游車，穿梭而過，我知道，你已經(jīng)失去了原來的寧?kù)o，再也難以恢復(fù)以往的安寧，你那美麗的的寂寞與樸實(shí)的淡泊，已被那些開發(fā)商污染了，原本天生麗質(zhì)的你，已經(jīng)被穿上了一層艷麗的衣服，這是你的悲哀

　　我想要找回原本的你，一路向上，沿山攀爬，有泉水滴嗒的聲響，聽起非常悅耳，走在了蜿蜒而下，集泉成溪的地方，在峽谷中穿石壁，川流不息。兩岸翠竹搖風(fēng)，綠樹嬉陽(yáng)。青山碧水，徜徉其中，令人陶醉，不知?dú)w路。

　　最喜歡的`，是那瀑布。清澈見底，映出水下大小不一或圓的山石，有零碎的樹葉，順?biāo)�飄下，像輕盈的小舟，清烈的水花沖擊中，若隱若現(xiàn)。有座絕壁，常年瀑布飛濺，坡底沖積成為深潭，夏天站在下面非常涼爽，來到這里的游人，俱是前來避暑的城里人，陣陣歡呼聲回蕩在山谷，驚得雀鳥直飛云霄。

　　沿溪而上至潭中，踩不見底，望藍(lán)天，見三面環(huán)山，滿翠綠，有時(shí)會(huì)遇見幾只小魚竄來竄去，此情此景，猶如置身仙境一般。

　　在這里，傾聽大自然的聲響，你可以感悟到世間的美，傾聽親友的呼喚，你可以感受到濃濃親情。

　　一抹陽(yáng)光，一朵野花，一叢雜草，一眼山泉，一絲細(xì)雨，一縷青風(fēng)……都是大自然的語(yǔ)言，我們要用心靈去感受大自然的美。

旅途作文12

　　我從未想過會(huì)經(jīng)歷這樣一次漫長(zhǎng)的旅途。

　　睜開眼，這兒是哪？陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。滾滾江水旁一襲白衣，那熟悉的面孔，不正是屈原嗎？他佇立在江邊，深鎖著眉頭，仰天嘆息道："舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。"淚水也滑落他的面龐。聽到這兒，不禁回想起有關(guān)屈原的事來。兩次被流放，并沒有讓他憎恨楚國(guó)，依舊忠于楚王。楚軍兩度敗給秦軍后，他出使齊國(guó)，謀求恢復(fù)邦交；他多次勸楚王殺秦使張儀；他諫阻懷王赴約入秦。可懷王多次聽取小人之言而疏于屈原之言最終落得以悲涼結(jié)果。而這時(shí)屈原卻說道："陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行！"他又何必為這樣一個(gè)國(guó)君統(tǒng)治的國(guó)家而嘆息流涕呢？大概只因?yàn)槭沁@歌國(guó)家的人，他愛他的國(guó)家吧！

　　睜開眼，這兒是哪？沙塵滿天，叫喊連綿；那戰(zhàn)馬上的是誰？靠近細(xì)看，好熟悉，轉(zhuǎn)頭看，一面被風(fēng)吹動(dòng)的紅旗上寫著一個(gè)大大的“岳”字。原來是岳飛啊！只見他駕著烈馬，仰天大笑著。回頭看，原來是因?yàn)樗麑⒔鸨�又一次打退了。腦海中回想起岳飛的事跡來。十年戰(zhàn)爭(zhēng)，他率領(lǐng)士兵與金兵對(duì)抗。建康之城，一鼓敗虜。第一次北伐，沖冠一怒，六郡歸宋。第二次北伐，長(zhǎng)驅(qū)伊洛，克復(fù)商虢。第三次北伐，加兵宛葉，兵進(jìn)蔡州。第四次北伐，橫掃中原，破虜似虎。何等勇猛。卻因?yàn)樵谝惶熘畠?nèi)接連收到用十二道金字牌遞發(fā)的班師詔。讓十年之功，廢于一旦。又被秦檜以那“莫須有”的荒唐罪名而害死。而如今他如此勇猛有什么用呢？換來的僅是哪“莫須有”的罪名嗎？他又是為了什么而戰(zhàn)斗呢？可能只是因?yàn)樗麗圻@個(gè)國(guó)家吧，他想要去保護(hù)這個(gè)國(guó)家吧！

　　再次睜開眼，這兒又是哪兒呢？一望無垠，滄海茫茫；那站在高臺(tái)上，指揮者人們搬箱子的又是誰？走近“快將這些鴉片扔進(jìn)海里面銷毀。”原來他是林則徐。一臉的嚴(yán)肅表情，有條不紊地指揮者人們搬箱子。一會(huì)兒海面上濃煙滾滾，一箱箱的鴉片化開，隨著那海浪漂走。見到這一幕，林則徐的臉上也露出一絲的微笑來。望著那茫茫大海，想起有關(guān)林則徐的事來。在清朝正被那鴉片所牢牢地銬住時(shí)，他為清朝打開了著把枷鎖；當(dāng)清朝被英國(guó)侵略時(shí)，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士試圖保衛(wèi)清王朝。可因?yàn)榍逋醭�的`腐敗無能，最終還是失敗了，英國(guó)還是強(qiáng)占了我國(guó)領(lǐng)土。那他所做的一切又是為了什么呢？這么久，他又是在為什么而在戰(zhàn)斗呢？可能這只是因?yàn)樗麗圻@個(gè)國(guó)家，他想去幫助這個(gè)國(guó)家吧！

　　這兒又是哪？朗朗書聲，陽(yáng)光明媚；講臺(tái)上拿著書本的走動(dòng)著的老師。沒錯(cuò)，這兒是正在學(xué)習(xí)的我們。這又是為什么他們要學(xué)習(xí)呢？因?yàn)樗麄儛圻@個(gè)祖國(guó)，他們想用自己的雙手去建設(shè)祖國(guó)！

旅途作文13

　　1.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在

　　2.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手

　　3.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺

　　4.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

　　5.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作

　　6.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　7.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　8.本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

　　9.能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無形中為文章增添了不少情趣

　　10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　11.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的.表情達(dá)意之效果

　　12.文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮

　　13.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　14.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　15.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　16.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　17.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　18.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

　　19.文章將…寫得細(xì)致入微

　　20.語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

旅途作文14

　　人生就像一場(chǎng)旅途，有的人在意的是旅途的過程是否開心，有的人在意的是旅途的結(jié)果是沒有滿意。但有一種人卻是一邊開心的享受旅途的快樂，一邊收獲那讓人心動(dòng)的結(jié)果。

　　像這種成功的人應(yīng)該是少有的。

　　長(zhǎng)這么大，我最佩服的人、最讓我崇拜的'人就是我的小舅舅。他一米八的高個(gè)子，是所有舅舅中年齡最小的，卻是最為成功的一位舅舅。聽媽媽說，以前家里很窮，其他舅舅都在外邊買糖葫蘆、冰條什么之類的。家里只剩下了媽媽和小舅舅在讀書。但是，媽媽和舅舅的零花錢每天才兩毛，對(duì)于我們來說兩毛真的是看都不會(huì)看上一眼，但是對(duì)那是來說是一天的溫飽啊。但是呢，在這么嚴(yán)峻的情況下，舅舅依然努力讀書，靠自己的實(shí)力考進(jìn)了北京大學(xué)。

　　事隔16年，從我出生起，便是舅舅開始工作起，雖然小時(shí)候的我很小，什么都不曾記得，但是，那家小小的診所卻讓我不能忘懷、16年，舅舅換了5家店面，換了兩輛車，從一個(gè)什么都沒有的畢業(yè)生到一個(gè)什么都有了的成功人士，他付出了比別人更多的努力。現(xiàn)在的舅舅他很成功，對(duì)我們這些外甥什么之類的人都很好。對(duì)我尤其是好，經(jīng)常帶我出去旅游。對(duì)于他來說，人或者就是要開心。他還經(jīng)常說：“現(xiàn)在不玩，老了可就玩不動(dòng)了。”所以他有的時(shí)候可以不開店帶我們出去玩。

　　舅舅常常跟我和弟弟說，人一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，輕言放棄就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。人活著不僅僅是為了自己而活著，而是為了讓愛自己的人、自己愛的人而開心幸福而活著。現(xiàn)在的我們是人生旅程的開始，更是不可以輕言放棄，即便前方無路可走，也要造一條路出來。

　　是啊，人活著不就是為了能夠活著精彩活的快樂嗎？

旅途作文15

　　夏至未至，已在旅途

　　一生如夏花

　　野外的薔薇花開得正燦爛，或白或粉的花兒點(diǎn)綴在層層疊疊的綠葉之間，或熱烈或璀璨，在這淺夏里盡情綻放著。

　　蝶舞花叢間，蜂忙與花見，淡淡的清香彌漫在四周，空氣里的味道清新，恬淡。

　　生如夏花之絢爛，野薔薇就這樣在野外兀自盛開著，無論風(fēng)雨，在山坡，在溝邊，在樹林。。。。。。

　　閑時(shí)，我就照料我的那些花草。以前只是忙碌，無暇顧忌，現(xiàn)在精心修剪侍弄，小小的花園里也有了不少的樂趣。晨起，就是先看看我的花兒又開了幾朵。柔軟婉約的花枝，含苞待放的花骨朵，明媚如含羞的少女，輕撫細(xì)嗅，花兒呢喃，草兒輕語(yǔ)，竟別有一番情趣。

　　所有的忙碌棄于身后，所有的煩惱拋開不理，美麗的心情就在這一花一朵之間開始。盆盆缽缽之間點(diǎn)綴著各種顏色的花，水仙，薔薇，蘭花，五月葵，還有火紅的石榴花在墻角張揚(yáng)地盛開著。搖曳著身姿，婆娑曼舞。心便在這馨香滿園中安靜下來。

　　種花，種光陰，養(yǎng)心，養(yǎng)眼。日子就這樣心靜自得安閑。如這些燦爛的夏花，縱使風(fēng)來過，依然傲視，挺立不倒，開就開到極致，美就美得絢爛。

　　生命是一樹花開，不在于花期的長(zhǎng)短，而在于是否努力綻放過；生如夏花之絢爛，無論風(fēng)雨，活，就活出自己的精彩。

　　二 雨傘如花

　　雨季如約而至，入眼的是水洗般的'青翠和蔥蘢，花兒和泥土的氣息彌漫在空氣里，斜風(fēng)細(xì)雨中，喜歡撐一把花雨傘，慢慢走在雨水沖刷過的青石板上，聽著腳步落在青石板上的聲音，看雨滴沿著傘緣往下滴，伸手輕觸那微涼的雨，思緒會(huì)飄向遙遠(yuǎn)。

　　常常不由得想起《雨巷》，那個(gè)如丁香般的姑娘，撐著一把油紙傘，穿過那條青石板的深深的雨巷，在雨中款款而行，奔赴一場(chǎng)前世今生的約定，極美的景致，總是讓人格外留戀著雨中的花雨傘。

　　雨中的傘，五顏六色，如朵朵美艷的花開在天地間，色彩斑斕，在雨天是一道絕美的風(fēng)景。傘下看世界，目光能及的地方就是最美。而傘下的天地很小，小得只能容納一二個(gè)人；雨傘下的天地很大，大得可以包容整個(gè)世界。

　　小小的天地里，情侶在雨傘中織出了火辣的愛戀，綿綿情意與耳鬢私語(yǔ)渾然交融，無關(guān)傘外雨的大小和猛烈；夫妻之間在傘下?lián)纹鹌降瓱熁穑瑪y手并肩，兌現(xiàn)著執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。

　　雨傘如花，把風(fēng)雨擋在傘外，把霜雪在內(nèi)融化。我知道，雨傘下是我的世界，無論陰晴，只要你在，你就是那個(gè)為我撐傘的人，有你，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，看的風(fēng)景會(huì)更多。

　　三 花香流年

　　院子上空，白云朵朵，偶爾飄過，賞云卷云舒，自有一番閑情；院子里，花開朵朵，花開花落，且隨意安然；野外，樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，滿眼的綠總是充滿生機(jī)和希望。

　　喜歡這樣盈滿花香，帶著色彩的淺夏。有人說時(shí)光如詩(shī)，把日子過得如詩(shī)般浪漫和溫馨。我不是詩(shī)人，不懂雅致，只想把日子過成我想要的樣子，簡(jiǎn)單隨意，還有一人可相陪。不悲不喜，不驚不擾，不怨不憂，在歲月里淺淺而行。

　　閑時(shí)，寫一箋小字，不寫風(fēng)月，只寫流年；品一杯香茗，不為情趣，只為細(xì)酌歲月悲喜；抒一曲老歌，不為誰懂，只為一場(chǎng)流年紀(jì)；賞一院子花，與花輕語(yǔ)，只為低眉的幸福。時(shí)光就這樣，在晨風(fēng)暮雨中，把腳步放慢，把幸福收藏。

　　時(shí)光恍如一灣寧?kù)o的水，平靜安逸，倒影著流年的過往，春夏秋冬就這樣靜靜地流淌，我的每一分每一秒就在這淺夏里漸行漸遠(yuǎn)。悠長(zhǎng)的歲月里，每一個(gè)日出與黑夜里，用一顆淡薄的心，看淡浮華；揣一懷清風(fēng)，釋懷歲月滄桑；執(zhí)著一份念，寫盡歲月的繁華和薄涼，將自己放逐于歲月的長(zhǎng)河中。用歡喜譜一曲高山流水唱人生；以優(yōu)雅描一副水墨丹青記流年。它年，無論動(dòng)聽或淚流，流年，如花香，根植在心底。

　　漫漫歲月，攜一種淡然看云卷云舒，于細(xì)水長(zhǎng)流中賞花開花落，不管能否抵達(dá)光陰的彼岸，依然帶著執(zhí)著的念和款款深情，向四季訴說著不離不棄，向歲月許諾生死相依，而后和時(shí)光一起慢慢變老。

　　門前的柳樹已開枝散葉了，成了路人休憩和納涼的好地方；池塘里的綠荷亭亭玉立，俏立在水中央；風(fēng)開始火辣撲面，驕陽(yáng)開始肆虐肌膚，我一直不曾放棄，在時(shí)光里行走。歲月終將把如花流年擱淺，我暗數(shù)時(shí)光，等我的光陰越來越長(zhǎng)。

　　夏至未至，我已在途中，有花香，有你，有暖暖的時(shí)光。

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