近在咫尺作文集錦（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的近在咫尺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近在咫尺作文1

　　朝霞中，捧著一縷親情的暖香；夕陽(yáng)下，輕擁落日余暉的絢麗，生怕親情如手中的細(xì)沙，趁著時(shí)光與縫隙悄然流逝，因此愿你珍重那隨風(fēng)即逝的親情，讓近在咫尺的花絢麗綻放。

　　以清水滌心，用親情取暖，簡(jiǎn)單著，明媚著，快樂(lè)著，讀著那些錦瑟年華的詩(shī)句，將點(diǎn)滴感悟融于這水墨情懷，你聽(tīng)到了嗎？《爸爸去哪兒》中姐姐對(duì)爸爸曹格的大聲呼喊，這個(gè)節(jié)目最催人淚下的地方在于跨過(guò)父母與孩子之間的鴻溝。正是如此曹格才會(huì)更加珍視那份來(lái)之不易的親情，將自己的孩子視為掌中寶，從中他學(xué)會(huì)孩子的爛漫、純真與正義，于是他就毅然地走出了酒精靡亂的生活，從此以果斷地步伐踏上了人生的正軌。正是因?yàn)檎湟曔@份親情，他變得負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，從此帶著這份溫情感恩世界，于是事業(yè)便蒸蒸日上。正是因?yàn)檫@份血濃于水的親情，才會(huì)有“慈母手中線，游子身上衣”的喟嘆，才會(huì)有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憔悴，才會(huì)有“每逢佳節(jié)倍思親”的企盼。親情，咫尺間最旖旎的薔薇，正在你我身旁悄然綻放，愿天下有心人停下急促的步伐，且行且珍惜，這近在咫尺的`美。

　　春天的綠林中，風(fēng)兒輕輕的撫過(guò)，朵朵嬌艷多姿的花兒像紫風(fēng)鈴一般，叮當(dāng)叮當(dāng)……從綠林深處飄來(lái)了幸福美妙的樂(lè)曲，“時(shí)間都去哪兒，還沒(méi)好好珍惜你就老了”，春晚上這首《時(shí)間都去哪兒》還余音繞梁，那組泛黃的照片依舊在我的腦海中回放，似冷冷的冰雨擊打著我的心房，漸漸地父母老了，頭發(fā)白了，皺紋也多了，仿佛每一件事都昭告我親情正在悄然逝去，那組照片就是最好的見(jiàn)證。因此趁著父母未老，珍惜這份近在咫尺的美。

　　于是，在這物欲橫流，紙醉金迷的時(shí)代，放下你的手機(jī)，陪陪父母，哪怕是靜靜地在湖邊與父母踱步，我深信你將能抓住那把細(xì)沙，讓你對(duì)親情的渴望之花悄然綻放，也讓這咫尺之美泛起你心間那片漣漪。

　　生命如花開(kāi)花謝，如泡沫與煙。縱使如此，魚依舊執(zhí)念于水，鳥兒執(zhí)念于蒼穹，我執(zhí)念于咫尺之美，窗外紅塵喧囂，心中卻云淡風(fēng)輕，只因我懂得近在咫尺之美正在悄然綻放。

近在咫尺作文2

　　朝霞中，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，家中彌漫著一股溫馨的親情氣息；夕陽(yáng)的余暉灑在屋內(nèi)，仿佛在輕輕擁抱著這份暖意。親情就像手中的細(xì)沙，隨著時(shí)光悄然流逝，所以請(qǐng)你好好珍惜這份親情。就像夕陽(yáng)下盛開(kāi)的花朵一樣，讓親情在你身邊美麗綻放。

　　以清水滌心，親情是最溫暖的火爐，照亮著人生的旅途。當(dāng)我們聆聽(tīng)著那些古典詩(shī)句，感受著歲月的沉淀，心中便會(huì)涌起一股暖意。就像《爸爸去哪兒》中的場(chǎng)景，姐姐對(duì)爸爸曹格的呼喊，讓人動(dòng)容。這個(gè)節(jié)目最打動(dòng)人心的地方，莫過(guò)于展現(xiàn)了父母與孩子之間那道難以跨越的鴻溝。正是因?yàn)轶w會(huì)到親情的珍貴，曹格才更加珍視自己的孩子，將他們視為掌上明珠。在這個(gè)過(guò)程中，他領(lǐng)悟到了孩子們的天真、純潔和正義，也因此選擇了遠(yuǎn)離酗酒的生活，走上了正確的道路。親情讓他變得更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，事業(yè)也因此蒸蒸日上。正是因?yàn)檎湎вH情，我們才會(huì)有“慈母手中線，游子身上衣”的動(dòng)人畫面，才會(huì)有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的依戀，才會(huì)有“每逢佳節(jié)倍思親”的眷戀。親情，是生命中最美好的風(fēng)景，就在我們身邊綻放著。讓我們放慢腳步，珍惜眼前的.親情，感恩這份近在咫尺的溫暖。

　　春天的綠林中，風(fēng)兒輕輕的撫過(guò)，朵朵嬌艷多姿的花兒像紫風(fēng)鈴一般，叮當(dāng)叮當(dāng)……從綠林深處飄來(lái)了幸福美妙的樂(lè)曲，“時(shí)間都去哪兒，還沒(méi)好好珍惜你就老了”，春晚上這首《時(shí)間都去哪兒》還余音繞梁，那組泛黃的照片依舊在我的腦海中回放，似冷冷的冰雨擊打著我的心房，漸漸地父母老了，頭發(fā)白了，皺紋也多了，仿佛每一件事都昭告我親情正在悄然逝去，那組照片就是最好的見(jiàn)證。因此趁著父母未老，珍惜這份近在咫尺的美。

　　于是，在這個(gè)物欲橫流，金錢至上的時(shí)代，我們需要放下手中的手機(jī)，抽出時(shí)間陪伴父母。或許只是靜靜地在湖邊散步，與父母聊聊天，就能感受到那份珍貴的親情。當(dāng)你放慢腳步，聆聽(tīng)父母的聲音，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們藏在心底深處的溫柔與關(guān)愛(ài)。讓我們抓住這一刻，讓心中的渴望之花悄然綻放，讓愛(ài)在靜謐的湖畔漣漪蕩漾。

　　生命如同流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，如同落英繽紛，瞬息即逝。然而，魚兒依然追逐水中的夢(mèng)境，鳥兒依然向往蒼穹的遼闊，我則沉醉于身邊美好的風(fēng)景，窗外塵世紛擾，心中卻寧?kù)o從容，因?yàn)槲抑�道，咫尺之間的美妙正在悄然綻放。

近在咫尺作文3

　　一縷輕風(fēng)，一壺清茶，伴隨著同樣又一個(gè)思念她的日和夜；我失眠了。

　　燈滅了，天下起了雨，因?yàn)樗�知道，它要與我一同細(xì)訴那一段不曾表白的情感。

　　匆匆一別，思念卻無(wú)緣

　　八年前與她校園匆匆一別，帶走的只有傷感和不盡的懷念，不敢遺忘的依舊是她會(huì)心的笑臉。

　　當(dāng)年的轉(zhuǎn)校，雖然我選擇了靜靜地離開(kāi)，但是我依然想向她親口話別。苦苦地我在放學(xué)的人群中默默尋歷她的身影。一小時(shí)，兩小時(shí)……換來(lái)的卻是痛心的失望和懷念。我哭了因?yàn)槲抑�道今次一別將很難再與她相見(jiàn)，或許只有在夢(mèng)中才可以呼喚她的名字，在記憶中才可以勾畫她的身影。從那一刻開(kāi)始，我便知道她將會(huì)是我一輩子牽腸掛肚的女孩。即便別人看來(lái)這份感情很脆弱，但她卻是我實(shí)實(shí)在在的.情感的追求。我無(wú)悔，也不會(huì)忘記。

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了她，她默默地注視著我的離開(kāi)；我從哭泣中醒來(lái)，聽(tīng)夜風(fēng)吹過(guò)窗口我渴望風(fēng)兒捎去我的不舍，讓她感受我的愛(ài)，告訴她：其實(shí)有你在，我不愿意離開(kāi)。

　　次日，乘坐的列車徐徐地離開(kāi)了故土，離開(kāi)了她；而我的心卻不曾遠(yuǎn)行，每逢特別的日子，她總與我分享我的快樂(lè)與哀愁。對(duì)她的思念已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。離鄉(xiāng)的幾年家里發(fā)生了很多事情，我也極少重歸故土，但是我依然無(wú)法忘記她。曾多次委托朋友尋找她的下落，在網(wǎng)上發(fā)布我和她共同學(xué)習(xí)生活的過(guò)去，希望可以得到她的消息。一次又一次！而換來(lái)的石沉大海，了無(wú)音訊令我再也沒(méi)有奢望些什么，除了祝福也只有默默地為她祝福。

　　1998年8月，郊游。在思念與失望中，我無(wú)助，我剪斷了風(fēng)箏的線，任其翱翔。渴望著，落在她家的屋頂，帶去我的祝愿！風(fēng)箏的線斷了，而剪不斷的是我的心弦，那一根譜曲思念的弦！

　　上天的眷顧，我與她從逢

　　20xx年，特別而充滿驚喜!為了拜祭故母，我回家了，回到了那個(gè)屬于我心靈的故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)變了很多!我回到學(xué)校，回到初一(3)班，看著第四組第二行左邊的座位(我離開(kāi)的那個(gè)學(xué)期她的位置)，依稀地，我尋找到了她的氣息，尋找到了過(guò)去……

　　在回家前的晚上，我去了酒吧，我看到了一位久未見(jiàn)面的同學(xué)。雖然我們以前很少說(shuō)話，但是那一夜，我們聊得很開(kāi)心，在同學(xué)的口中我了解到了許多故友的消息，還有我離開(kāi)后她的事情。臨走時(shí)，我們將酒一干而盡，留下了聯(lián)系方式，還告訴我過(guò)年的同學(xué)會(huì)她會(huì)出席，還會(huì)給我電話叫我回來(lái)參加。第二天我走了，這次帶走的是希望，是快樂(lè)，還有對(duì)同學(xué)會(huì)的渴望。還有…還有…。

近在咫尺作文4

　　有很多人總在抱怨自己的人生為什么無(wú)法獲得成功，但事實(shí)上這個(gè)問(wèn)題有很多因素所共同造就，或許其中之一就與你有關(guān)。

　　首先是心態(tài)，因?yàn)橐磺胁罹嗫梢院筇鞆浹a(bǔ)，但心態(tài)所造就的困惑絕非一時(shí)三刻可以改變，我們?nèi)绾味苏�自己的心態(tài)這一點(diǎn)尤為重要，在我們?yōu)榍蟪晒Χ�前行的路上，我們通常有兩種心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打與急功近利。事實(shí)上兩種心態(tài)并沒(méi)有多大錯(cuò)誤，但對(duì)你的人生而言，你在兩種心態(tài)的驅(qū)使之下會(huì)衍生不同的想法，為求穩(wěn)扎穩(wěn)打，你或許會(huì)選擇花費(fèi)大量時(shí)間以完成自己所想，又或許顯得過(guò)于遲緩，如果急功近利，則或許使用一些不正當(dāng)手段以達(dá)到自己的目的，亦主觀猜測(cè)與臆想。而這源于你對(duì)自己人生高度的掌控，那就是你是否有自知之明。堅(jiān)持的不一定是對(duì)的，遺忘的也不一定是錯(cuò)的，失敗九十九次之后的你若仍有初心，我堅(jiān)信你必將成功，我個(gè)人涉獵玄學(xué)五年，用四個(gè)字概括太極圖，那就是動(dòng)中求靜。這就是一個(gè)人有良好心態(tài)的真理。

　　而后則是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。凡是由書本得來(lái)的知識(shí)，不加以論證就無(wú)法適用在實(shí)際生活當(dāng)中，所以當(dāng)你自以為飽讀詩(shī)書學(xué)富五車之后你要做的一件事就是讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，否則你就很容易陷入口若懸河，紙上談兵的境況。書本與其教授你的知識(shí)終歸是死物，但你若不能把知識(shí)用活，那你不如行萬(wàn)里路，去走出自家經(jīng)驗(yàn)來(lái)。

　　最后要告訴你們的則是機(jī)遇與挫折，是的，一個(gè)人有了充足的準(zhǔn)備之后要等待的就是機(jī)遇，這是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，因?yàn)槟闶欠衲軌蛘�確分辨自己出手的時(shí)機(jī)，又該出幾分力完成這件事，如何利用這個(gè)時(shí)機(jī)使自己更上一層樓，都取決你的心態(tài)。可以想象一個(gè)焦躁不安的人將會(huì)面臨什么，唯有心靜，就能看得真切，就能出手百無(wú)一漏。而機(jī)遇的來(lái)臨就意味著你將要面對(duì)新的`挑戰(zhàn)，它將會(huì)不斷地挫敗你的心靈，不斷的挑戰(zhàn)你的耐性，這用我們祖先的名言來(lái)說(shuō)就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。而面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)我們通常所要做的就是忍，是的，就是忍耐。你或許會(huì)覺(jué)得忍耐是在示弱，那么請(qǐng)你牢記，真正的忍耐是在默默前行，沉默不等于默認(rèn)，而是時(shí)間所可以證明的事不用語(yǔ)言所證明。

　　事實(shí)上人的一生充滿了未知與變幻，你不知腳下的路通往何方，那就把握今天去創(chuàng)造屬于自己的路，我用玄學(xué)中一句話來(lái)講：下士算命，中士改命，上士造命。三者的差別只是心境，絕無(wú)其二，復(fù)雜的問(wèn)題只是你想得太多。

近在咫尺作文5

　　一次次誤會(huì)能毀掉友情，卻不能讓愛(ài)變得生疏。

　　錯(cuò)過(guò)的年華，在寂寞里開(kāi)出斑斕的花，卻荒蕪了輪回的春夏。無(wú)論時(shí)間怎么流逝，最終卻在心靈的天涯處結(jié)下記憶的蛛網(wǎng)，愛(ài)順著線流到了面前。

　　幼時(shí)母親忙，很少照顧我，忙時(shí)把我鎖在屋里，沒(méi)人理我。從那時(shí)起，我和母親之間多了一層隔膜。這層隔膜讓我很難觸及愛(ài)，但是癡迷的我卻沒(méi)想到這份愛(ài)久久縈繞在身邊。

　　九歲，按道理說(shuō)我已經(jīng)懂事了，可是，我沒(méi)有。往常回家，一件毛衣，摯愛(ài)不已，卻沒(méi)想到那是母親給我的表弟織的.，我氣急敗壞地把母親的毛線給攪得亂七八糟。母親看著不懂事的我，眼中涌動(dòng)著淚水。

　　成長(zhǎng)的路上有有很多塵埃，占滿了心房，每當(dāng)億起，讓人不知所措。昔年一場(chǎng)考試，聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，頭昏昏沉沉，眼冒金星，整個(gè)人若掉入冰河，渾身寒顫，甚至都不知道怎么回到家的。

　　時(shí)間不知流逝多少，愛(ài)卻在一點(diǎn)點(diǎn)增多。母親正坐在門前，臉上還帶著淚痕，看到我出來(lái)慌忙擦了下眼角的淚，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)，發(fā)生什么事了？”愛(ài)近在咫尺，我被迷糊纏繞，竟以為遠(yuǎn)在天涯，遙不可及。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)，母親是那么在乎我！

　　我不停地拷問(wèn)自己，這十幾年是怎么過(guò)的——走過(guò)？路過(guò)？笑過(guò)？說(shuō)過(guò)？然而都不是。原來(lái)，這么多年來(lái)，我追求的那份愛(ài)，遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺。

　　不要以為愛(ài)拋棄了你，生命中的任何一件事只要你細(xì)心品味，慢慢咀嚼，可以說(shuō)都與愛(ài)有關(guān)。因?yàn)闊o(wú)論怎樣，愛(ài)終縈繞在身邊，只是你沒(méi)有察覺(jué)。

　　有這么一句話：“無(wú)論天涯海角，愛(ài)總縈繞在身邊，暖人心田。”

近在咫尺作文6

　　梅園就在我們學(xué)校對(duì)面，走到公園大門口最多也不過(guò)兩百米，可是我竟然一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去玩一玩。

　　每天等車的時(shí)候，看見(jiàn)公園的白墻黑瓦以及古城墻般的大門，就想著里面到底是怎么樣的？

　　這天我終于大搖大擺地直接去了，因?yàn)槲覀兎偶倮病?/p>

　　沿著彎彎曲曲的`小路，我隨意游蕩。雖然是寒冬臘月，但到處是綠蔭草地，還有“花兒朵朵”，反而使人有春意盎然的感覺(jué)。

　　公園里熱鬧非凡，空地上許多老年人在陽(yáng)光下喝茶閑聊，長(zhǎng)廊里不少人在下棋，亭閣內(nèi)幾個(gè)人在咿咿呀呀練聲；還有帶著嬰孩曬太陽(yáng)的，閉著眼聽(tīng)著錄音機(jī)里放歌的，圍著小樹(shù)林遛鳥的，一派和諧景象。

　　我登上石階，山上有座極小的涼亭，本想歇一歇并從高處四下張望一番，可是里面竟然斜斜地躺著一個(gè)人。

　　下山后拐個(gè)彎便看見(jiàn)一座小木橋，還有層層疊疊的石壁，再過(guò)一條小徑，看見(jiàn)古色古香的房屋，又離進(jìn)口不遠(yuǎn)了。

　　公園很小，卻很精巧，我原本不知道身邊就有這么個(gè)好去處。

近在咫尺作文7

　　夢(mèng)想，有的人一直堅(jiān)持著，不忘初心，而有的人失去了這盞明燈，只能蹉跎時(shí)光。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們因夢(mèng)想而偉大，所有成功者都是大夢(mèng)想家。

　　幼兒園時(shí)踏入教室，我看見(jiàn)一個(gè)高高的外國(guó)男老師背對(duì)著我在黑板上不緊不慢的寫字，寫一句就在旁邊停頓一下，然后一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，皮夾克的衣邊在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，對(duì)我們露出迷人的笑容。我看呆了，暗想：能像這個(gè)“歪果仁”一樣在黑板上寫字多光榮啊，要是有朝一日我也能指揮著這一群小跟班，讓他們追著我玩耍就好了。所以小時(shí)候別人問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我總是二話不說(shuō)地回答長(zhǎng)大要當(dāng)老師

　　二年級(jí)時(shí)，我在努力學(xué)習(xí)下獲得了三優(yōu)，終于獲得了一次寶貴的批作業(yè)的機(jī)會(huì)。在心中暗藏己久的小愿望終于實(shí)現(xiàn)了！每當(dāng)我用筆在那白中泛黃的作業(yè)本上劃一個(gè)呈弧線形的又大方又得體的紅勾勾時(shí)，我的心里都會(huì)暗暗竊喜一番，老師不斷的在背后拍著我的肩膀，投來(lái)肯定的眼神，并用那甜甜的微笑來(lái)鼓勵(lì)我，輕聲說(shuō)：“嗯，批得真好，很有當(dāng)老師的范！”我的心花一下子就怒放出來(lái)，想：連老師都表?yè)P(yáng)我，看來(lái)前途無(wú)量啊！改作業(yè)時(shí)，同學(xué)的字寫錯(cuò)了，我就贈(zèng)一個(gè)大大的叉，我反復(fù)品味著這種過(guò)癮的感受：當(dāng)老師多好啊，每天都能批作業(yè)了！后來(lái)幾個(gè)月，我甚至連睡覺(jué)都?jí)舻阶约寒?dāng)了老師的樣子。

　　突然有一天，我們的班主任卜老師病了，她左手拿著中藥，時(shí)不時(shí)地喝一口，臉上露出苦澀的表情，右手拿著教材給我們上課，有幾天咳得連說(shuō)話都斷斷續(xù)續(xù)的，過(guò)了好幾個(gè)月也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，學(xué)期末卜老師請(qǐng)了長(zhǎng)病假，直到現(xiàn)在還依舊沒(méi)有回到我們的身邊。想到這兒，我的心里一陣又一陣對(duì)自己表示懷疑：做老師每天都要整理課件、管理安全，上完課還要督促學(xué)生完成作業(yè)，晚上還要批改作業(yè)，這是要幾點(diǎn)才能入睡啊，怪不得卜老師的病好不了。要是生病了就要去醫(yī)院打針，我可是最怕打針了啊，一想到那根在燈光下閃閃發(fā)光的針扎進(jìn)我的細(xì)皮嫩肉里，我就疼的無(wú)法自拔，更別說(shuō)還有那令人作嘔的中藥，為了不去醫(yī)院，不打針不吃中藥，長(zhǎng)大了我還是不要做老師了。從此，我離這個(gè)夢(mèng)想漸漸疏遠(yuǎn)了起來(lái)。

　　但是每當(dāng)我腦海里浮現(xiàn)卜老師啞著嗓子為我們上課時(shí)，我就體會(huì)到當(dāng)老師的任重而道遠(yuǎn)，雖然這是世上最平凡的工作，可祖國(guó)的`花兒們哪個(gè)離得開(kāi)老師的辛苦栽培？我也想擁有那種桃李滿天下的滿足感。我總是問(wèn)自己：難道就這樣要放棄嗎？當(dāng)初兒時(shí)的承諾就這樣打水漂了嗎？我的心底不斷有個(gè)聲音告訴我：不！不就是辛苦點(diǎn)累點(diǎn)么，如果這點(diǎn)苦也吃不了還算什么男了漢！

　　我又一次回到起點(diǎn)開(kāi)始尋夢(mèng)，有了夢(mèng)想，我就又有了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力：碰到數(shù)學(xué)難題想放棄時(shí)，我就會(huì)默默想起我的老師夢(mèng)，沮喪的心情頓時(shí)煙消云散，一道道難題都迎刃而解。每當(dāng)我在管理紀(jì)律時(shí)遇見(jiàn)搗蛋鬼想視若無(wú)睹時(shí)，我就想起了我的老師夢(mèng)，我義無(wú)反顧的指出了他們的“罪行”，希望幫助他們改掉壞習(xí)慣。每當(dāng)看到老師忙得沒(méi)有時(shí)間吃午餐，我的心里就告訴自己：你這個(gè)大吃貨，平常一頓飯沒(méi)吃飽就連覺(jué)也睡不好的家伙，如果當(dāng)了老師沒(méi)有飯吃，就當(dāng)減肥吧！做一個(gè)人得沉得住氣，老師這個(gè)職業(yè)便是最好的體現(xiàn)。學(xué)生有問(wèn)題得教，各種矛盾得和解，所以現(xiàn)在開(kāi)始如果和別人有爭(zhēng)吵了，我總是告誡自己要沉得住氣：大丈夫能屈能伸，我現(xiàn)在小不忍，以后我的當(dāng)老師的大計(jì)就不能實(shí)現(xiàn)了。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都苦讀課外書籍，想積累更多知識(shí)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我在各個(gè)比賽中嶄露頭角，想要獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我從生活學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，繼續(xù)在逐夢(mèng)路上。相信自己就可以成功圓這個(gè)夢(mèng)想，只要為夢(mèng)想一直堅(jiān)持往往就能實(shí)現(xiàn)。“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”

近在咫尺作文8

　　周五的傍晚，天翼在漸漸暗下，而校門口卻是無(wú)比的熱鬧。這里從來(lái)都不會(huì)缺少笑聲，不管它是輕松自在的大笑，還是面面相尷的諷刺笑。它們都可以融入進(jìn)一幅含義深遠(yuǎn)的漫畫之中。

　　——題記放學(xué)，得知要乘公交車，我就急速的沖出教室。不為能搶一個(gè)座位，只為能夠上車后，站的舒服些。沖到公交車位，看到還沒(méi)有幾個(gè)人，心中的一塊輕石就可以放下了，總算可以享受一時(shí)的清靜了。但我們都心知肚明，這種安靜過(guò)一會(huì)就會(huì)被打破了。

　　一看最前面的那幾位，果真是她們班的啊。心中咯噔了一下，不過(guò)還是已經(jīng)早有準(zhǔn)備了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，她們幾個(gè)就來(lái)了，每個(gè)人的臉上都看起來(lái)是那么的輕松與自在，絲毫沒(méi)有那種難為情。這時(shí)，天在漸漸的暗下，而風(fēng)也越吹越大。而原本為他們排隊(duì)的朝夕相處的同學(xué)，也只好默默地走出這個(gè)她“誓死守衛(wèi)”的位置，悄悄的走出到了這個(gè)隊(duì)伍的最后段。排在她們后端的我們，都在議論著這一切，都在為那位同學(xué)而感到惋惜。因?yàn)檎驹谖覀兊慕嵌榷�言，哪怕你們之間的友誼再深，那么你們也應(yīng)當(dāng)要說(shuō)一聲表示感謝的話語(yǔ)吧！或者是將她留在那個(gè)位置！而他們卻是什么都沒(méi)有做。

　　公交車就要停靠了，她們一擁而上。而后面的同學(xué)也不甘示弱，也想著要槍到前面去。而只有被夾在中間的我們，什么都不能動(dòng)，不能前進(jìn)，也不能后退。只能順著他們的他們的推搡，被擠進(jìn)公交車。快要擠進(jìn)公交車了，后面突然沖進(jìn)來(lái)了一個(gè)“小胖子”，擋住了她們的路。這也使得她們生氣了，隨口說(shuō)出了一句，不好聽(tīng)的.話。對(duì)于跟在她們后面的我而言，聽(tīng)到后也是略顯無(wú)奈啊！

　　上車后我和同學(xué)也在開(kāi)玩笑的小聲談?wù)撝�。我們的談話也被淹沒(méi)在了他們永無(wú)止境的充滿整個(gè)車廂的叫聲之中。

　　其實(shí)，道德就會(huì)表現(xiàn)在你不經(jīng)意間的話語(yǔ)之中；道德就會(huì)表現(xiàn)在你漫不經(jīng)心的行為之中。道德的距離就是那么的近，道德的表現(xiàn)就是那么的微乎其微！

　　道德，這個(gè)字眼，在生活中不會(huì)常常出現(xiàn)；但這個(gè)字眼，卻常常會(huì)在生活中展現(xiàn)出來(lái)！看到你的行為，快在毫秒之間，而揭露出你的道德，也就在這咫尺之間！

近在咫尺作文9

　　不管親人在哪里，都有近在咫尺的感覺(jué)。

　　初春，陽(yáng)光正媚時(shí)，我在池塘邊散步，望著遠(yuǎn)方。在這美好的景象中，我突然感到口渴，于是，我從媽媽的包中，取出了以前哥哥送我的一個(gè)藍(lán)色木頭包裝的盒子和里面的水杯。看到了盒子和水杯，回憶帶著我的思想，到了之前，那近咫尺的時(shí)候。

　　那時(shí)候，已是立夏，那殷紅的太陽(yáng)，發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，照到了我們的眼里，好似一個(gè)紅彤彤的大蘋果。那時(shí)，我們已經(jīng)登上了青島棧橋，我正扒在橋，凝望著這美麗的風(fēng)景，我不禁感嘆一聲：啊！好美的景色啊！哥哥笑著道：美好的景色里，還有驚喜呦！

　　到了傍晚，哥哥對(duì)著我的頭上就是一巴掌，我很生氣，你干嘛啊？你瞧！我一瞧，只見(jiàn)哥哥手上多了一個(gè)藍(lán)色木頭包裝的.和水杯，喏，送你了。哥哥在說(shuō)出這一句時(shí)，我頓時(shí)一股暖流流上心頭。我明白了，原來(lái)哥哥就近在咫尺。在風(fēng)景如畫的池塘邊，我哪里能忘記那一巴掌和那一幕，它就是我的心靈的窗戶。他是那樣的近在咫尺。

　　如今，蹁躚時(shí)光里，世事遠(yuǎn)方，早已物是人非，就讓當(dāng)下比回憶更為繾綣流長(zhǎng)，那在近在咫尺的溫暖，就在身旁。

近在咫尺作文10

　　流星劃破天際的一瞬間，詮釋著生命永恒的壯美；幸福來(lái)臨的那一瞬，讓我刻骨銘心、流連忘返。

　　為擁有真正的友誼而幸福

　　在學(xué)習(xí)生涯中，我曾因考試失利羞愧得無(wú)地自容，傷心的快要斷腸過(guò)，那種撕心裂肺的痛折磨著我，當(dāng)我雙手緊緊攥著刺眼的試卷，淚如雨下的時(shí)候，同學(xué)們紛紛來(lái)安慰我，勸導(dǎo)鼓勵(lì)我：“失敗是成功的階梯，有本事振作起來(lái)，爭(zhēng)取下次考好。”“就是嘛，不要告訴我，這點(diǎn)兒小困難就把你壓到了”“你不是經(jīng)常說(shuō)你很堅(jiān)強(qiáng)嗎？”……我勇敢的抬起頭，臉上晶瑩的'淚花頓時(shí)被徐徐的微風(fēng)烘干了，我心里暖洋洋的，這種感受誰(shuí)也不能用文字來(lái)表達(dá)出來(lái)。

　　為擁有無(wú)私的博愛(ài)而幸福

　　當(dāng)我病魔纏身，痛苦不堪時(shí)，媽媽噓寒問(wèn)暖，細(xì)心照料，而懵懂無(wú)知的我，卻把她的善意當(dāng)做一種沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。該吃飯是我瞥一眼飯菜，絲毫沒(méi)有食欲，媽媽說(shuō)：“多吃些蔬菜，因?yàn)檫@里面有豐富的維生素。”她一邊說(shuō)一邊往我嘴里夾菜，我還有什么理由推托呢？

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　　幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它是茫茫積雪上的一縷燦爛的陽(yáng)光，能愈合心中的創(chuàng)傷，掃除心底的陰霾；它也是一股潺潺的溪流，能滌蕩人生中的塵埃。

近在咫尺作文11

　　昨天晚上，媽媽帶我去超市，就順便買了一些果凍吃。雖然媽媽說(shuō)一天只能吃一個(gè)，但我還是嘴饞，吃了兩個(gè)。今天早上，我在桌子上寫作業(yè)，看見(jiàn)了昨晚買的一袋果凍，頓時(shí)就又嘴饞了起來(lái)。但想到昨天晚上吃了兩個(gè)，今天可不能再吃啦!一定要克制住，視果凍于不見(jiàn)，寫作業(yè)!我埋頭寫著作業(yè)，可真不巧，又看到了果凍。喜歡吃的東西在面前卻不能吃，這滋味可真不好受啊。心里老想著果凍，作業(yè)都沒(méi)心思寫了。

　　算了，跟媽媽說(shuō)，或許媽媽能網(wǎng)開(kāi)一面，讓我吃一個(gè)呢?“媽媽，我想吃一個(gè)果凍。”我指著桌子上的果凍，對(duì)媽媽說(shuō)。“不行，昨天吃了兩個(gè)，今天就不能吃了，這是你自己說(shuō)的。”媽媽堅(jiān)決的說(shuō)。雖說(shuō)這真是我說(shuō)的，但真的好吃啊，太想吃了，解解饞嘛!“我就吃一個(gè)小的!”我望著桌子上的.果凍，真的很想吃，說(shuō)。“嗯，那不然這樣吧，你去寫一篇作文，寫完之后，我讓你吃一個(gè)大一點(diǎn)的。”媽媽思考了片刻，說(shuō)道。看見(jiàn)媽媽答應(yīng)了，我連忙說(shuō)：“好好好!我現(xiàn)在就去寫一篇作文，寫完你要讓我吃誒!”“嗯。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。耶!我立馬跑到房間里，打開(kāi)電腦就開(kāi)始寫作文。

近在咫尺作文12

　　如果問(wèn)你，你身邊最美的人是誰(shuí)，也許有人會(huì)回答為我們帶來(lái)整潔干凈街道的環(huán)衛(wèi)工人最美，有人說(shuō)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員最美，也有人說(shuō)教書育人的靈魂工程師教師最美……如果你問(wèn)我，我身邊最美的人是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，盡在咫尺的媽媽是最美的。

　　媽媽是美麗的。在我迷茫的時(shí)候，媽媽就像一支蠟燭拼命地燃燒自己，為我指引前方的道路，指點(diǎn)迷津；在我最困難的時(shí)候，媽媽就像一雙溫暖有力的大手，為我排憂解難，遮風(fēng)擋雨；在我失落的時(shí)候，媽媽就像一座避風(fēng)港，等待我的小船的歸來(lái)，帶給我無(wú)限的溫暖……

　　媽媽因無(wú)私而美麗，更因無(wú)私而動(dòng)人。每個(gè)星期六，都是媽媽最辛苦的日子，早上早早地起來(lái)做早飯，8點(diǎn)鐘送我去書人，再回家洗菜、做家務(wù)，燒中飯，根本沒(méi)有休息的時(shí)間。到了中午，再到書人給我送飯，等我吃完后再回家，把碗筷洗干凈已經(jīng)近1點(diǎn)了，這時(shí)才能午休一會(huì)兒。下午2點(diǎn)半又開(kāi)車到書人接我回家，從家到書人的路來(lái)回要跑三趟。最近，因?yàn)殪F霾天的影響，許多人都生病了，我的媽媽也是。由于pm2.5吸入過(guò)多，導(dǎo)致喉嚨疼，后來(lái)變得很嚴(yán)重，嗓子是又嘶又啞，說(shuō)話都發(fā)不出聲音，和我們溝通都很困難，需要用手語(yǔ)或者眼神來(lái)交流。就在媽媽生病最嚴(yán)重的.時(shí)候，又逢我上書人的日子，早上媽媽囑咐我，她有可能要去醫(yī)院掛水不能來(lái)送飯，讓我中午自己到書人食堂買盒飯；如果不去醫(yī)院，就來(lái)送飯。中午放了學(xué)后，我心里沒(méi)了底：“媽媽到底來(lái)了沒(méi)有？”想到媽媽生病了，很可能來(lái)不了了，必須要吃很難吃的盒飯時(shí)，心情十分低落，但還是先朝著休息室走去，我懷著沮喪又期待的心情朝著門里望了幾眼，這時(shí)媽媽也看到了我，朝我微笑著揮手召喚我過(guò)去，我喜出望外，失落感立刻煙消云散，但我又有點(diǎn)擔(dān)心媽媽的身體，埋怨地說(shuō)：“你怎么沒(méi)到醫(yī)院去看病，又給我送飯了呀？”媽媽用低啞的聲音吃力地說(shuō)道：“我后來(lái)感覺(jué)好點(diǎn)了，沒(méi)那么難受了。你上課這么辛苦，這里食堂的飯那么難吃，不能讓我家寶貝吃不好呀！”聽(tīng)著媽媽的話，我感覺(jué)一股暖流涌遍我全身，即使天氣很冷我仍感覺(jué)很溫暖。下午放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的車旁，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在車?yán)锼�著了，睡得那么香。我的眼眶頓時(shí)紅了，媽媽你辛苦了。

　　法國(guó)著名雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)盡在咫尺的美麗，美其實(shí)就在身邊。

近在咫尺作文13

　　近在咫尺的是世俗，遠(yuǎn)在天涯的是一個(gè)事物本質(zhì)的純潔。

　　束發(fā)之時(shí)，那自卑常有：體不如人、貌不如人，到十六歲，便是才不如人、悟不如人，那感覺(jué)，像是在被一把殘酷的尺子量的體無(wú)完膚，活在攀比之中，便只好行而行。

　　現(xiàn)在那觸手可及、近在咫尺的世俗已經(jīng)成為生活的依怙，但我還是慨嘆那遠(yuǎn)在天涯的一方凈土何時(shí)到來(lái)。

　　一個(gè)清寂的春日午后，新綠初泛。獨(dú)自一人在小道上散步，忽聞點(diǎn)點(diǎn)喜鵲聲，轉(zhuǎn)首可見(jiàn)那巢兒在路旁矮枝上，我走近一看，他和她正一心一意修建愛(ài)巢。暖風(fēng)吹著它們的灰色羽衣，湊耳傾聽(tīng)，它們對(duì)話。它們的巢，沒(méi)有同類的相比，我呢喃：鳥兒們，斑馬、百樂(lè)、熊本你們可曾聽(tīng)過(guò)？不知道，這真好。這些鳥兒，一點(diǎn)也不沾染那近在咫尺的世俗，它們莫不是那遠(yuǎn)在天涯的靈物？

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我的視線不覺(jué)越過(guò)了那吵吵嚷嚷的金菊，可是那大片大片的菊花攢在一起，葳蕤璀璨，我低頭望了望自己金黃色的外套今天和野菊們撞衫了，走近一看，發(fā)現(xiàn)我的`長(zhǎng)衫遠(yuǎn)不及那野菊，菊花一朵雖單調(diào)，但她們有綠葉的陪襯，那些鮮艷絲綢只好乖乖讓道的份。人們花盡心思比較出來(lái)最美的華服不如一朵花最平常的美，這就是那遠(yuǎn)在天涯的真諦。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為我們反倒不如物了。事實(shí)上，它們并沒(méi)有吵嚷去比較哪朵花的美，只是去平淡地綻放自己，這便是它們?nèi)松�的純潔之處�?/p>

　　那些我們常人眼中近在咫尺的美麗，不如自然界中最平常的美，相反，自然界中平常的美是圣潔卻又遠(yuǎn)在天涯。

近在咫尺作文14

　　推開(kāi)房門，病床上的那個(gè)女孩，仍然沉睡著，臉上的淚跡還未拭去，滿額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠讓人心生疼愛(ài)……

　　很難想像以前那個(gè)有著母老虎性格，刀槍不入，與“淚”隔絕，與我斗與我吵的“假小子”會(huì)像現(xiàn)在這樣虛弱。

　　六月的驕陽(yáng)炙烤著大地，其中不乏有一束調(diào)皮的透過(guò)窗戶折射到病床上，洋溢在這個(gè)寂靜的病房里。陽(yáng)光在我的眼前跳躍，那么地活潑，眼前漸漸地模糊子，我似乎又回到了那個(gè)早晨，那時(shí)的她霸道無(wú)禮，卻充滿了活力，宛若12點(diǎn)的艷陽(yáng)，讓人不敢親近，但日常生活又不能沒(méi)有她。上帝總是做出一些出人意料的舉動(dòng)，我們都以為她剛堅(jiān)不摧，都以為一個(gè)感冒耐何不了她，但這世間，有誰(shuí)能猜到上帝的心思呢?

　　那天，恍若一個(gè)夢(mèng)般漫長(zhǎng)，她和我賭氣時(shí)的倔強(qiáng)，雨里的委屈，還在我的腦里放映，感冒、發(fā)燒，疼痛把她堅(jiān)強(qiáng)的身軀襲擊得遍體鱗傷。看著她被折磨，我的心也隱隱作痛，她年齡還這么小，卻要忍受手術(shù)的痛苦，上蒼啊，我是多么慚愧，內(nèi)疚與自責(zé)。每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到她燦爛的.笑臉，我就會(huì)想起那一刻，她聽(tīng)不見(jiàn)聲音的迷茫，臉上扭曲的痛苦，還有無(wú)處的神情，是的，那一刻，已經(jīng)深深嵌進(jìn)了我的心。

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是我的妹妹。

　　時(shí)間仿佛靜止了一般，我久久的凝視著妹妹的雙眼，看著它微微顫動(dòng)，像蓓蕾一樣慢慢綻放開(kāi)來(lái)。

　　“姐?想死你嘍!”聽(tīng)著妹妹帶點(diǎn)地方口音的普通話，夸張的語(yǔ)氣，再加上一個(gè)雖無(wú)力卻大大的擁抱，我倍感欣慰，一直懸著的那顆心放了下來(lái)。

　　“姐!”

　　“嗯?”

　　“我好幸福哦!”

　　“你才知道呀，傻妞!”

　　不知何時(shí)，我和妹妹都流下了眼淚，我們是幸福的，我們兩個(gè)要攜手努力，讓幸福傳遍你我他，讓綿延不絕的愛(ài)，在成長(zhǎng)的四季里成為一朵向日葵，迎著太陽(yáng)怒放。

近在咫尺作文15

　　剛爬上床，就聽(tīng)見(jiàn)了房間那頭父親難以抑制的咳嗽聲，這一夜對(duì)他來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)不眠之夜。

　　透過(guò)門縫望著父親房里的燈光，我也久久難眠。

　　這還要從那天的出游說(shuō)起。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，面對(duì)早春時(shí)節(jié)難得的溫暖，我央求爸爸帶我出去看看久違的風(fēng)景。爸爸思量一番，決定帶我去莫干山。兩個(gè)小時(shí)的車程之后，我們來(lái)到了目的地。拾階而上，我們的腳步漸漸遠(yuǎn)離了山腳。愈加蔥蘢的草木間，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴；清爽的空氣中，混雜著泥土與樹(shù)木新芽的氣息；一道瀑布從巖石中激蕩而下，飛流直下三千尺——好一處清新的風(fēng)光！

　　然而，眼看勝利在望，天公卻不作美。一陣疾風(fēng)卷攜著烏云而來(lái)，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出了如野獸般地嗚咽。剛剛還滿頭大汗的我，此時(shí)卻被凍得靠在一處石頭上瑟瑟發(fā)抖。爸爸見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，脫下他的外套，披在我的身上。外套帶著爸爸的體溫，隔絕了一切寒冷。有了這溫暖注入的力量，我才得以繼續(xù)向上攀登。爸爸只穿了一件單衣，那風(fēng)毫不費(fèi)力就可以穿透，可他依然微笑著、如往常一樣，在我前面為我鼓勁。我無(wú)心再看風(fēng)景，只是跟在爸爸的身后，努力地向上，向上……

　　終于到了山頂，可那頂峰的風(fēng)光也并不像預(yù)期中的那么美。我眼前不斷浮現(xiàn)的都是爸爸那穿著單衣迎風(fēng)而立、卻始終微笑著耐心地鼓勵(lì)我前行的身影。回到家，父親就病了，但在他生病期間，也不忘惦記著我的功課和學(xué)習(xí)，而對(duì)那天的事沒(méi)有絲毫抱怨。我才突然意識(shí)到，那為我攻克學(xué)習(xí)難題付出的身影、那時(shí)時(shí)惦念著我成長(zhǎng)的.身影、那為了讓我擁有更好地環(huán)境而操勞的身影、那在冷風(fēng)中將溫暖留給我的身影，才是被我忽略的、近在咫尺的風(fēng)景！

　　愛(ài)是一支筆，它在我身上寫下了成長(zhǎng)，卻在父親的臉上“畫”下了他愛(ài)我的種種證明。父親身影給我的溫暖與鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝一切遙遠(yuǎn)的沙灘、海岸。以前，我一直向往著美麗的風(fēng)光；現(xiàn)在，它們都在父親的身影中黯淡了下去。因?yàn)椋�世上最美麗的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺——那就是為兒子無(wú)限付出關(guān)愛(ài)的父親的身影，它就在我的身邊。

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