學校安全管理方案

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學校安全管理方案

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學校安全管理方案，歡迎閱讀與收藏。

學校安全管理方案

學校安全管理方案1

　　一、目前中小學校舍維修管理存在的問題

　　近年來，通過對各中小學破舊校舍改造，各學校的校舍得到了極大改善，教育資源得到了不斷優化。但是當前校舍管理還存在較多的問題，如：維修后的校舍較快破損，不久就出現墻體脫落、衛生間滲水、屋面漏雨等現象，維修后的校舍過了幾年又需要維修。主要原因是校舍維修過程中，因大部分校舍維修都集中在暑假期間修理，時間倉促，學校沒有做好質量監督和管理，影響工程質量；校舍維修后缺乏日常的管理，部分學校管理意識淡薄，重建設輕管理，管理制度不健全，對校舍缺乏日常的管理和維修保養，致使一校舍的使用率不高，使用效益低下等。

　　二、做好中小學校基建管理具體措施

　　1、校舍維修前期質量管理，是確保校舍工程質量的基礎和前提

　　前期質量管理工作有以下幾方面：工程立項審批；規劃方案和施工圖的審查；工程招投標及施工隊伍的選擇等。學校建筑除具有一般建筑的功能外，還有其必須適合教學活動的特殊功能，這就要求我們在搞規劃設計時，必須滿足這些使用功能，如：走廊、樓梯等交通面積必須保證人流疏散的通暢性；主體結構的牢固性；抗震功能的前瞻性以及安全防火的可靠性等，這些有別于其他建筑的特殊要求，都要在設計時考慮全面。在這一階段，基建管理人員只要做好規劃方案和施工圖的審查。工程的招投標，旨在擇優選用施工單位。基建管理人員在這一階段的主導作用就在于必須嚴格遵守公平、公正、公開的原則，把好關，杜絕一切循私舞弊、弄虛作假行為，切實達到好中選優的目的。

　　2、校舍維修過程中質量管理，是延續校舍使用功能的'有效步驟

　　由于各校校舍建設年限不同，質量標準的差異以及管理保養等方面的疏漏，在使用過程中發生老化，破損是不能回避的問題。因此，校舍維修也就成了校舍建設管理的一項必不可少的常規性工作內容。維修工程多數是規模較小，資金投入有限，項目不多，一般可以不走招標程序，而由學校或教育主管部門自主進行。然而也正因為項目簡單，程序簡化，往往造成維修工程質量管理的缺失，工程質量得不到保證，必然留下隱患。因此，在校舍維修工程中，教育基建管理人員的主導作用顯得格外重要。對校舍維修工程，教育基建管理人員應該從如下方面入手：在確定維修項目時，首先要做好維修方案。方案就包括維修部位、項目內容、結構形式、質量要求、施工方法、工程預算等。對重要結構部位，一定要有設計施工圖。其次，要對施工隊伍的選擇上堅持好中選優的原則，保證承包方確實有承擔本工程的實力。在維修過程中，要對每一個分項工程實施監督檢查，防止粗制濫造，偷工減料等不良行為發生。工程完工后，還要認真組織驗收，對工程質量做出符合實際的評價，并做好工程備案。中小學校舍是義務教育必備的辦學條件，它的質量優劣，直接關系到中小學學生的學習生活和生命安全；教育基建管理人員在校舍建設過程中加強質量管理責無旁貸。

　　3、加強基建檔案管理，是做好校舍維修管理的重要依據

　　當前，學校基建檔案是今后校舍維修過程中的一項重要依據，學校要把基建檔案的搜集、整理、保存作為學校檔案建設的一項重要內容。要按照檔案管理辦法要求，對校舍建立紙質檔案和電子檔案，并提供專門場所，安排人員妥善保管，形成完整系統的校舍檔案。基本建設檔案的內容主要包括：土地證、產權證、規劃定位圖及文字說明、項目論證報告及批文、“一書兩證”、中標通知書；地質勘探資料、土建、水電衛配套設施的施工圖紙和竣工圖紙及變更手續；施工記錄、質量評驗記錄、驗收報告、質量等級證書、質檢資料；項目任務書、施工合同書、預、決算書、審計結論等。

　　4、做好校舍維護管理，是提高校舍使用效率的重要保障

　　要切實加強對校舍的建設、維護管理，學校的主要負責人要對校舍的維護和安全負全面責任，總務主任等有關人員負直接責任。學校須對校舍進行定期檢查、維護，每學期在開學前和放假后，由校長領頭，組織總務主任，建安工程技術人員、水電安裝人員等對學校房屋、建筑物及水電設施等進行一次認真仔細的檢查，發現屋漏、粉刷脫落等不安全因素和危害房屋質量的現象要隨時維修，在梅雨、臺風、冬雪季節到來前要認真檢查，發現危房要根據情況立即采取加固、封閉、拆除等措施。

　　為確保學校有良好的教學環境，各級各類學校應積極爭取所在地黨委政府支持，自覺維護有關建設法規，配合和支持有關執法部門依法禁止有關單位在學校附近建設有污染的噪音大的工廠企業，禁止緊靠學校建有礙學校通風采光的高大建筑物。學校要帶頭杜絕在校園內亂搭亂建違背學校規劃的設施，同時不得亂堆亂放有礙校容校貌的雜物，要有計劃、有步驟地做好校園的綠色、美化、亮化工作，創造優美的教育教學環境。

　　三、結束語

　　中小學校舍是義務教育必備的辦學條件，它的質量優劣，直接關系到中小學學生的學習生活和生命安全；實施校舍安全工程是一項社會影響大、工程量大的社會系統工程，任務艱巨而繁重。校舍安全工程既要適應復雜多樣的地理環境和地質狀況，又要適應城鄉、區域發展不平衡的實際；既要適應城鎮化、工業化和市場化帶來的學校布局調整的需要，又要提高現有校舍的建筑水平，適應義務教育均衡發展的要求。只有以科學發展觀為指導，把科學發展觀的要求落實到排查、鑒定、規劃、設計、施工、監管和竣工驗收的全過程，才能把中小學校舍安全工程建設成為科學設計、安全施工和高質量、高效率建設的“精品工程”。因此教育基建管理人員在校舍建設過程以及后期的維修過程中應加強質量管理責無旁貸。

　　參考文獻：

　　[1]張德江．趙言言.我國中小學基建施工現場管理優化策略分析與策略[J]．科技創新導報，20xx.(16)．

　　[2]吳開慧，孫曉麗．潘如強.淺析如何加強中小學基建施工現場管理[J]．中小學安全信息， 20xx(34)．

學校安全管理方案2

　　一、消防安全講座旨在提高全體師生的安全意識，使他們知道如何逃生和使用消防器具，最大限度地保障人民財產安全。講座將在學生食堂舉行，采用播放課件的方式進行講解。參加人員包括全體師生及后勤人員，講座人為男達瓦，組織員為當天的值班人員。

　　二、應急防火疏散演練旨在讓師生能夠按預定的方法和路線迅速逃離危險地帶，轉移到安全地帶，初步掌握遇到消防事故時的自救和逃生方法。演練總指揮為男達瓦，演練路線分為兩條線路進行轉移。具體為教學樓二樓三年級（1）班、二年級、三年級（2）班、四年級（1）班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓右邊樓梯下樓，東門撤離；

　　五年（2）班、一年級、五年（1）班、四年（2）班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓左邊樓梯下樓，西門撤離。另一條線路為教學樓三樓、三年級（3）班、四年級（3）班、五年級（3）班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓右邊樓梯下樓，東門撤離；

　　六年級（3）班、六年級（2）班、六年級（1）班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓左邊樓梯下樓，西門撤離。

　　三、為進一步普及消防安全知識，學校將開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。五六年級每班需提交2篇以上的征文作品，書畫作品由美術老師指導，每班需上交1-2幅作品，截止時間為下周周四。余姚市將于12月底對各校學生的作品進行評選，設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名，并選出具有代表性的'作品進行巡展。此外，每班還需開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報。教師和學生代表將進行一次檢查評比，具體時間為下周。

學校安全管理方案3

　　學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

　　一、進一步加強學生考勤管理。

　　主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發現有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發現有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的.班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。

　　二、進一步加強中午用餐管理。

　　為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發情況須立即作預防處理并報告學校領導。

　　三、進一步加強課間紀律管理。

　　根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

　　四、進一步加強門衛值班管理。

　　學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。

　　五、進一步加強食品衛生管理。

　　學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

　　六、進一步加強安全教育宣傳。

　　1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。

　　2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。

　　3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。

　　4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。

　　5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。

　　七、進一步加強應急演練。

　　為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。

　　八、進一步加強安全隱患排查。

　　學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。

　　我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。

學校安全管理方案4

　　當前，中小學寒假和春節臨近。省教育廳印發了《關于做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》（冀教明電〔20xx〕76號）和《關于歲末年初加強學校安全工作的通知》。市安委辦印發了《轉發省安委辦省應急管理廳<關于做好歲末年初安全防范工作的通知>的通知》（邯安辦傳〔20xx〕51號）。為切實做好寒假、春節期間我市學校安全工作，嚴防安全事故的發生，確保廣大師生生命和財產安全，現就加強寒假、春節學校安全工作安排如下：

　　一、高度重視學校安全工作

　　年末歲尾，是學校各項工作關鍵時期。各縣（市、區）教育行政部門和學校要進一步提高對寒假、春節期間學校安全工作重要性的認識，增強政治責任感和大局意識，結合冬季學校安全工作特點和實際，認真分析本地本學校安全工作形勢，研究防范對策，明確安全工作任務，細化工作措施，切實把各類安全隱患消除在萌芽狀態，維護校園和諧和師生平安。主要負責同志要履行安全第一責任人責任，親自主持召開一次本單位學校安全工作分析研判會，帶頭深入一線督導檢查，動真碰硬、盯牢看緊，把安全責任壓牢壓實，形成密切配合、分兵把守、責任到人、措施到位的工作局面。各分管負責同志要認真履行“一崗雙責”責任，部署本轄區、本學校、本業務范圍內寒假前的安全工作。各有關處室和部門要按照“一崗雙責”要求，落實業務范圍內安全工作措施；學校教職工要按照安全工作崗位職責，履行好對學生的教育、管理和保護職責。

　　二、集中開展隱患排查整改

　　冬季是冰面溺水、取暖、消防、交通、雪災、煤氣中毒、飲食、活動等安全事故的易發和多發期，各縣（市、區）教育行政部門和學校要結合市教育局《全市教育系統進一步深化安全生產集中整治工作實施方案》等有關要求，開展為期三個月的集中整治，在寒假放假前、開學前后、全國“兩會”期間等重點時段全面開展安全隱患排查整改，對校舍、場地、食堂、宿舍、校車、取暖設施、實驗室、特種設備、危化品、燃氣設施、供電用電設備、校園欺凌、大學生校外住宿、校園非法傳銷等重點部位進行細致排查。對發現的各類安全隱患，要迅速落實整改措施，對一時無法整改的安全隱患，落實監控防范措施、整改方案和責任人。對于發現的各類隱患，按要求錄入網格化管理平臺。同時，在假期嚴格按照要求，按時報送各類數據。重大隱患上報上級教育行政部門，努力消除各類安全隱患，嚴防各類安全事故發生。

　　三、深入開展師生安全教育和預防冰面溺水專項活動

　　各學校在放假前和開學初要開展安全教育周活動，通過扎實開展好“四個一”活動（即：上一節安全教育課，給每一個學生印發一份假期安全提示卡，開辟一塊安全宣傳陣地，向全體學生家長發放一封公開信），對學生進行防冰面溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防踩踏、防校園暴力、防煤氣中毒等師生安全教育、法制教育，提高師生遇到突發事件的自護自救能力，防止安全事故發生。要將寒假期間學生安全的各項注意事項列入致學生家長的公開信中，向學生家長進行告知、宣傳，提示家長做好孩子的安全教育，盡好孩子的監護責任。并要做到每個學生及家長有簽字、有回執，形成學生寒假安全家校聯防的合力。

　　要把以往發生的冬季溺水事故作為典型案例向學生深入解析，利用各種途徑和方式向中小學生傳授防溺水知識，教育中小學生不到水庫、池塘、河流等非專門滑冰、游泳水域滑冰、玩耍，避免因盲目施救導致更大傷亡，教會學生避險、自護、自救、求救常識，增強學生防溺水意識。

　　各高等學校要專門開展一次防范傳銷和金融詐騙的警示教育活動。寒假、春節期間是傳銷組織和金融詐騙組織的'活躍期，各學校要教育廣大學生認清傳銷組織的欺騙性、危害性和非法性，警惕傳銷組織及人員的“攻心”和“洗腦”。

　　四、切實加強重點環節安全管理

　　（一）加強學校內部安保管理。各學校要切實落實國家、省、市有關學校安全保衛工作要求，充分利用視頻監控系統，發揮人防、物防、技防作用，做到定期巡查，每查有記錄。要對學校各項設施進行加固、維護。防止盜竊、火災等事故發生，確保學校財產安全。要加強與學校所在轄區派出所等部門聯系配合，嚴防社會不法分子滋擾校園和故意破壞學校設施等事件發生。

　　（二）加強消防安全管理。要落實消防安全主體責任，認真組織開展冬春季學校消防安全專項行動，及時檢查和消除火災隱患，加強形勢研判，采取有力措施，嚴防發生校園火災事故。要集中力量對高低壓配電間、油氣輸送管道、學校食堂燃氣儲存間等重點部位加強巡視檢查；面向學生公寓、教學樓、圖書館、餐廳等人員密集場所和博物館、文物建筑等重點保護場所開展消防隱患排查；加強用火用電用氣安全提示，增強消防安全意識，對學生宿舍、教師公寓內違規使用大功率電器、樓宇內違規對電動自行車充電等問題集中整治。

　　（三）加強實驗室安全管理。要進一步建立健全實驗室、二級單位、學校三級聯動管理責任體系，對校內實驗室危險化學品等重點危險源認真自查，重點開展對易燃易爆危險化學品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環節的專項整治工作，全面加強和完善危險化學品和易燃易爆危險品的管理，建立完善危險化學品安全工作長效機制。對現場管理不到位、危化品儲存不合要求、危廢物處置不當等方面排查出的安全隱患要做到分類處置，針對突出風險要敢于曝光，堅決關停實驗室，采取約談、通報等形式推進整改，通過掛牌、整改、銷號的閉環管理對安全隱患逐項消除。

　　（四）加強學校食堂和食品安全管理。要切實履行校園食品安全管理主體責任，落實食品安全管理校長負責制，原材料和餐具的釆購、驗收要嚴格管控，員工晨檢、食品加工、餐具消毒、成品留樣等重點環節要嚴格管理。積極推進“明廚亮灶”工作，定期開展學校生活用水和師生飲用水水質監測，保障師生“舌尖上的安全”。繼續做好食堂肉類菜品供應，保持食堂菜價基本穩定。

　　（五）加強校舍及建筑施工安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，增加電梯、壓力容器等特種設備專項檢查頻率，加強新建改建工程、裝飾裝修工程的監管，加強校舍裝修和購置家具用品質量管理，對新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空氣質量、新釆購設施設備用品質量進行檢測，防止發生校舍室內空氣質量不達標的情況，有關檢測情況要及時公示。對室內空氣質量、室內家具用品等質量不合格的，要及時整改，保障學生健康。要特別關注危舊房屋、樓宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發生次生災害，嚴防因違規使用取暖設備發生消防安全事故。

　　（六）加強校車及交通安全管理。一是切實加強交通安全教育。寒假放假前及開學前，各學校要把交通安全教育納入到安全教育周的內容，普及交通安全知識，要求學生自覺遵守交通法律、法規，增強自我保護意識，嚴禁乘坐無牌、無證、超載、及非法營運車輛，確保放假、假期及返校學生乘車安全；要在“致家長一封公開信”中明確交通安全內容。要通過會議等方式，對廣大教職員工進行交通安全提示，提醒廣大教職員工注意出行安全。二是加強校車及接送學生車輛管理，確保學生交通安全。對校車司機、照管人員進行專題培訓，進一步明確各自職責、工作規范和法律責任；對乘車學生進行乘車安全專題教育，進一步明確乘車要求，確保學生遵守乘車秩序；召開乘車學生家長會議，讓家長明確自身職責和法律責任，配合學校、照管人員做好學生安全乘車工作。利用寒假時期，對校車和接送學生車輛進行檢修，確保開學后校車運行安全。開學前后，學校要與校車服務者、司機、照管人員、學生家長簽訂安全協議。三是加強學校周邊交通秩序治理。各縣（市、區）教育局、各學校要協調和配合相關部門，切實做好學校門口交通安全標識設置、重點時段交通疏導、交通安全宣傳等工作，維護校園周邊交通秩序。積極配合公安交管及交通管理部門，依法加強對所有承運學生車輛登記備案、日常監管、定期檢測，確保上路車輛車況良好，要加強對司乘人員的安全教育，促使其遵守駕駛和乘坐規則，做到車輛不超速、不超載，司機無疲勞駕駛，師生文明乘車，堅決禁止攜帶易燃易爆易腐蝕等危險品上車。同時，嚴厲打擊黑校車、違規運營車輛接送學生行為。

　　（七）加強重要時點的安全管理。寒假和春節期間，大中專院校要高度重視因各種原因留校學生的管理，明確管理責任人，建立留校人員管理臺賬，加大假期校園安全巡查力度，嚴防社會社會閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發生。教育學生遵守校規校紀，加強自身安全防范。假期學校要加強飲食、消防、宿舍用電等管理，堅決避免發生留校學生食物中毒、火災、意外傷害等事故。對各類外來留守工作人員做好關心慰問，主動了解和掌握假期、節日期間網絡輿情，及時回應師生關切。中小學校要加強假期安全警示教育，提醒學生放假離校期間注意防范交通、水電火危險和傳銷組織詐騙、滑冰溺水、自然災害、觸電、煤氣中毒和食物中毒等。要積極開展大學生心理疏導教育，密切關注思想動向，防范自殺、自殘行為發生。

　　五、嚴格執行假期清校、凈校制度

　　各中小學幼兒園要嚴格執行清校、凈校制度。對于必須組織的大型校內外活動，必須按有關要求進行審批，成立臨時安全管理機構，安排足夠的安全管理人員，配備必要設施、設備，做好各項應急預案和安全教育。嚴禁組織中小學生利用假期參加商業性慶典、演出活動。

　　六、切實做好值班和信息報告工作

　　各縣（市、區）教育行政部門和學校要嚴格落實值班責任，堅持執行24小時專人值班和領導在崗帶班制度，嚴禁脫崗、遲到、提前離崗等現象發生。值班人員要做好學校值班記錄，做好值班期間的巡查，對每日值班情況要認真匯總，對在值班過程中發現的問題，及時上報學校領導和主管教育行政部門。對重大事件遲報、漏報、瞞報和帶班、值班人員擅自脫崗、離崗的，將嚴格追究相關人員責任。

學校安全管理方案5

　　為認真貫徹教育局全縣校園安全工作會議精神，以及認真落實教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，經學校領導班子研究后，特制定本方案。

　　一、學校成立安全管理“一崗雙責”領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任。

　　二、工作目標

　　1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教育部中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創立和諧校園。

　　2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。

　　3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

　　4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

　　三、安全工作管理職責

　　安全工作實行“一崗雙責”制，即校領導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責；各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責；少先大隊輔導員對所有少先隊員在少先隊活動期間的安全工作負責；教導主任對所有年級安全工作負責；班主任對其所在班級安全工作負責等，學校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責〔包括上課、集會、活動及安全監護值崗等〕。

　　四、學校安全工作職責

　　學校履行對加強所有班級、全體學生的安全教育及管理的主導責任。按照學校實行管業務必須管業務范圍內安全工作的要求，校領導班子成員和教務處、總務處、少先大隊部等職能處室，全面具體負責，各自分管各自業務管理職能范圍內的安全職責。各科室負責人是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任。

　　〔一〕組長、副組長職責：

　　1、組長是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障。積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

　　2、副組長是分管工作范圍內的直接責任人，協助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。副組長：主要職責是協助校長制定年度、學期安全工作方案、工作目標和工作措施，并抓好貫徹落實；組織和協調相關人員經常進行安全隱患排查，能立即解決的立即催促相關部門消除隱患，不能立即解決的上報校委會研究及時消除安全隱患；催促各分管部門抓好相關安全工作。

　　〔二〕領導小組成員職責：

　　1、負責所有教育、教學和教研活動安全管理；負責教育教學質量檢測及試卷安全管理工作；負責指導各班主任相關的'安全工作。同時負責師生純潔水的安全管理。

　　2、負責全校教育科研的安全管理，加強教育教學研究活動安全教育。

　　3、對學生經常進行安全習慣養成教育，和心理健康教育，防止學生思想偏激和人格扭曲；負責學校藝體活動的安全管理，處理學生違紀事件。加強對安全衛生的相關法律、法規的文件和相關知識的宣傳和教育，增強師生安全意識和防護能力，及時處理各種突發事件，化解各種矛盾。負責學校網絡設施、微機室、電教室。

　　4、負責學校校園建筑物、場地、設備設施以及后勤效勞的安全管理，切實做好全校師生的用電、交通、爐火、煤氣、房屋、圍墻、廁所、食品、衛生、疾病預防等的安全穩定工作；和食堂安全管理。保證校園監控錄像和報警器的正常使用。負責各類物資物品運輸、儲藏、保管、使用的安全管理；負責學校固定資產的安全管理和使用；加強對校舍周邊地質災害的預防監測。對消防安全隱患排查及各項安全工作的監管落實到位。

　　5、各村校長對本村小學校的安全管理負全責。同時催促、指導、檢查本校教職工的一切工作。

　　〔三〕教職工各崗位安全管理職責：教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

　　1、班主任：上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態〔包括思想動態〕，及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。加強對學生進行各種安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導；做好傳染病防控工作，關心班級學生健康成長。

　　2、各班科任教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握學生的出勤、缺席情況，及時向班主任了解原因、通報情況；結合學科特點，滲透安全知識；對學生的不安全行為，應立即予以制止。協助班主任落實好安全教育工作的各項措施。

　　3、后勤工作人員：

　　①保安：按時到崗，加強巡邏，拒絕不明身份的外來人員進入校內，發現校園內、校門口可疑人員必須盤問或報告領導，做好來訪者登記、車輛出入管理，每天上放學時間準時到崗并按學校規定放學生進出校門嚴禁學生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險品帶入校內，嚴禁學生在校內玩火、點燈燭等。嚴禁學生攀爬陽臺、欄桿。嚴防盜竊、破壞等事件發生。學生課間不準做危險性游戲。

　　②食堂管理員：檢查記錄食堂的進貨情況、操作過程，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，衛生許可證及時年檢，組織食堂從業人員定期體檢，要嚴格把好食品采購關，原料要索證，堅決杜絕購入“三無”及腐爛變質的食品。

學校安全管理方案6

　　一、明確各崗位安全責任人

　　要從時間和空間、區域上明確崗位安全責任，加大崗位安全履職情況問責力度。學校所有區域安全責任分工，重點領域安全分工都要公示一周。

　　二、學區及上級部門安全檢查，根據通報問題，實行逐級問責，不再是只發通報，而是處理到具體責任人。處理結果納入對教師的考核。

　　三、進一步完善教職工、班級安全量化考核方案，各單位都要認真落實，必須以合理分值。一定權重納入期末教師量化考核和班主任量化考核，否則問責安全辦主任、校長（執行校長）。

　　四、校長和學區幫包人負同等責任，學區包校人員自主選擇安排時間每月至少到幫包學校開展半日安全專題活動，有工作記錄，細致排查學校各方面是否有隱患，建立排查臺賬，及時跟蹤整改隱患，深入檢查安全檔案和量化考核情況，要檢查各類安全教育開展情況。

　　五、各學校要實行每人每學期一本隱患排查表，隱患排查第一責任人是具體負責人，根據崗位安全職責進行排查，及時、準確、逐級、書面上報，要清晰的能查處隱患或者問題出在哪個環節沒有及時整改到位。

　　六、要建立真正意義上的網格化管理體系，重點落實最直接，最具體的負責人隱患排查和上報制度，形成快速處理整改隱患機制。

　　七、問責對象：

　　直接責任人----分管（包幫責任人）-----責任科室（級部）負責人-----監管部門（學校安全辦）-------分管校長-----校長和學區幫包人員。發現一個隱患都要問責，比如班級違規違紀學生，不服從班主任、科任教師管理，教育不聽的`要及時逐級書面匯報，否則問責。

　　八、問責辦法

　　1.量化扣分，納入期末考核，不納入，不執行直接問責校長。

　　2.行政、黨紀處分（聯合學區紀檢室介入）一旦受到處理，該年度師德考核不能評為優秀。

　　批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評取消評獎評優，嚴重者依規依法處理。

　　3學校安全監管部門：安管辦主任對排查出來的問題要向校長呈報處理哪些相關責任人。

　　4、上級通報的安全隱患或者問題，學校要上報問責方案，出臺問責意見。

　　九處理模擬：

　　舉例：宿舍（午休室）滅火器檢查卡問責對象：

　　1、查明誰具體負責宿舍（午休室）滅火器檢查及填寫檢查卡，查明隱患或者或者問題是否第一時間書面上報排查結果。落實直接責任

　　2、查明誰具體分管宿舍（午休室），誰具體分管消防安全，落實分管責任

　　3、查明監管責任：安全辦主任

　　4、查明分管校長、校長(執行校長)、學區幫包人員領導責任。

　　舉例交通安全----電動車問題問責對象：

　　1.哪個班級學生騎電動車，追究班主任教育和監管責任

　　2.查明分管班級責任部門：級部責任人、德育處負責人

　　3。查明學校監管部門---安管辦負責人責任

　　4、查明分管校長、校長(執行校長)、學區幫包人員領導責任。

　　舉例預防校園欺凌，一旦發生校園欺凌或者傷害事件下列人員一并處理

　　1、班主任責任

　　2、值班人責任

　　3、級部主任責任

　　4、德育主任責任

　　5、安全辦主任責任

　　6、分管校長、執行校長、校長、學區幫包人員責任。

　　本實施方案與學區文件（制度）具有同等效力，同時報送區教體局和鎮政府安全、紀檢監察有關部門備案。自公布之日起實施。

學校安全管理方案7

　　為進一步加強學校安全管理，切實有效的履行單位安全管理職責，遏制和防范安全事故的發生，確保廣大師生生命財產安全，全力構建良好的育人環境，落實校園安全工作監管的責任，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全網格，根據有關文件要求，現結合我校實際，特制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展理念，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以構建和諧社會、維護廣大師生生命財產為出發點，按照“誰主管、誰負責、誰審批、誰負責”和“一崗雙責”的原則，全面強化校園安全監管職能，構建安全監管長效機制，進一步落實安全責任，努力形成“全員、全方位、全過程”的各負其責，上下聯動，齊抓共管的工作局面，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

　　二、工作目標

　　通過開展安全“網格化”管理，進一步落實學校部內各級網格安全責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，健全和完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系，加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、交通車輛、危險物品、儀器設備、大型活動及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎設施的安全管理，建立健全安全隱患排查治理機制，有效防范事故的.發生，切實保障學校和師生安全。

　　三、劃分網格

　　一級網格：幼兒園園長

　　二級網格：安全辦主任

　　三級網格：各科室負責人

　　四級網格：各班班主任、具體責任人

　　四、學校安全責任分工

　　為構建校園安全網格化管理體系，本著“誰分管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則和“一崗雙責、權責相當”的要求，落實責任，明確分工，定責任人、定崗位、定職責、定考核，全面加強學校安全監管工作。具體安全監管責任分工附后。

　　五：簽訂安全責任狀

　　責任狀的簽訂執行層層簽訂的原則，具體要求如下：

　　1、安全領導小組組長與副組長簽訂安全責任狀

　　2、領導小組副組長與分管各部的中層領導簽訂安全責任狀

　　3、各中層領導與分管的班主任、任課教師及處室責任人、教師簽訂安全責任狀

　　4、班主任與學生簽訂安全責任狀

　　5、安全負責人與保安人員、食堂人員

　　六、嚴格責任追究。

　　網格化管理各相關責任人要各司其職，各負其責，切實加強安全監管工作，嚴格落實責任追究制度，對分管業務內的安全工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、監督檢查不到位、隱患整改不到位和工作措施不到位”而發生校園安全責任事故，造成重大人員傷亡或財產損失的，嚴肅追究相關人員的責任。

學校安全管理方案8

　　為進一步落實學校的安全管理主體責任，適應校園信息化需要，強化“一崗雙責”，切實抓好校園安全管理工作，完善管理框架和機制，建立“橫向到邊，縱向到底”的校園安全監管網絡，遏制和防范安全事故的發生，推進“平安校園”建設，根據《中共山東省委高校工委山東省教育廳關于開展校園安全大檢查的通知》（魯教安〔20xx〕10 號）文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　創新管理體系，以網格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯動、有效防控”的原則，構建“分級管理，層層履職，一崗雙責，責任到人，橫向到邊，縱向到底，縱橫交錯，全面覆蓋”的網格化管理模式，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規范化運行”的`校園網格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。

　　通過網格化安全管理，明確網格職責任務與標準，實現對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理，全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保學校和師生安全。

　　組織發動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網格化安全管理的各項工作，實現校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯動，實現網格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。

　　二、網格劃分的原則和標準

　　（一）網格劃分的原則

　　校園安全管理網格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內的人、地、物、事、組織等進行網格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區域、設施、設備和業務統管的內容由主管單位負責。在學校層面上，各部、處、室、館、所、中心、學院、研究所（方案統稱二級單位）為單元劃分安全管理網格，二級單位負責網格內人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并根據本單位情況劃分若干個網格單元，明確消防、治安、環境秩序、資產安全責任人，對所屬網格進行有效的安全管理。

　　（二）網格劃分的標準

　　1．人員網格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口、所屬學生（含全日制學生、繼續教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網格。

學校安全管理方案9

　　一．指導思想：

　　學校樹立安全第一、健康第一的指志思想，從對學生的生命、身體、心理健康負責的角度出發，切實加校學校教育，讓學生度過平安、健康的校園生活。

　　二．具體辦法

　　(一)以活動促安全教育開展

　　1．學校開展以＜＜平安是福＞＞為主題活動，努力打造平安校園。

　　2．開好心理健康課，讓學生樹立健康的`、積極的、向上的心態。

　　3．定期召開以安全教育為主的校會，教育學生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強自我保護意思。

　　4．每學期召開以“珍愛生命、關注健康”為主題的班團會，辦安全教育專刊等形式，大力宣傳安全常識，讓安全知識深入每個學生心中，提高生命質量。

　　5．每學期初學校統一發放致家長的一封信，讓家長了解安全常識，形成學校、家庭、社會都關注安全教育的局面。

　　(二)自檢自查消除安全隱患

　　1．學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行定期排查，發現隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發生

　　2．對學校的實驗室、微機室、宿舍等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。

　　3．定期對校內小賣店進行檢查，杜絕“三無”食品進入校園，保證學生的身體健康。

　　4．對學校食堂的衛生、餐具、物品堆放等隨時檢查，服務員要有健康證明才能崗。確保飲食安全。

　　5．加強校園環境建設，室內衛生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。

　　(三)加強學校管理，保證安全

　　1．做好教師的值日、值宿工作，特別是節假日、寒署假，教師要及時上崗、及時到位，責任落實，目的明確。

　　2．傳達室負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，學校實行封閉式管理，以保證學生人身安全。

　　3．注重學生的思想教育，培養學生良好的行為習慣。預防打架等惡性的事件的發生，如發生治安事件及時報警。

　　4．在值班室安裝電話，便于學校和外界取得聯系，以確保學校安全。

　　5．教育學生不要到公共場所，如游戲廳、網吧、臺球廳等，這些地方危險性大，消防措施差，以免發生火災，釀成事故發生。

學校安全管理方案10

　　一、工作責任

　　責任領導：

　　主要責任單位：區教委

　　責任單位：區綜治辦、區財政局、區教委、區房管局、區建委、區公安分局、區安監局、區工商分局、區文廣新局、區市政委、區氣象局、區交委、區交警支隊、區消防支隊、區衛生局、區國土分局、區環保局、江北供電局和各鎮街

　　二、工作目標

　　進一步落實學校的安全主體責任，通過在全區各級各類學校（單位）開展安全隱患大排查大整治大執法專項行動。全面排查、治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在突出問題，建立重大危險源（特別是中小學D級危房）監控機制和重大隱患排查治理機制及分級管理制度。加強聯合執法，嚴厲打擊擾亂學校教學及師生安全的違法行為，嚴防較大以上事故的發生，減少一般事故，確保學校安全。

　　三、工作重點

　　一）否有一名副校長（園長）分工負責和專門人員負責安全保衛工作；否建立健全各項安全制度并對所制定的規章制度進行監督考核；否認真開展對學生的安全教育和對不良行為學生有幫助的措施；否對學生在校的重要時段和重要地點進行監控管理；學校建筑和消防設施及其他設備是否存在安全隱患；對D級危房整改，校舍安全及學校安全管理。全面檢查學校安全工作。校（園）長安全責任制是否落實。特別是學校經過房屋等有關部門和專家鑒定的D級危房，學校是否采取立即拆除，一時不能拆除的否采取立即封閉等措施，對D級危房的整治是否有工作預案、整改措施、整改時限等。

　　二）特別是普九”期間修建的房子消防通道是否符合要求；學校是否組織全校師生進行消防應急疏散演練；否有制度杜絕學生在寢室和教室內使用各種微波爐、電熱杯、電熱棒等；否針對學生在清明等傳統節日上墳掃墓時進行防火安全教育；學校是否建立了消防安全管理及安全隱患排查的各項制度、應急預案等。消防安全情況。全面檢查各學校的消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家有關標準。

　　三）否反復教育廣大師生不要乘坐無牌、無證、摩托車、超載車輛，交通安全及校車管理。各學校機動車接送學生情況；購買或租用專門用于接送學生的機動車輛是否經檢驗合格并定期維護和實施監測情況；接送學生機動車駕駛員是否具備合法資質（特別是民辦幼兒園校車存在管理不規范、超載等問題嚴重）否教育學生要嚴格遵守交通規則。更不要無證駕駛摩托車、未滿十二周歲不準騎自行車等警示教育。否建立了學校校車運行情況管理臺帳；校園周邊及學生行走的主要通道的交通警示標志是否齊備；否有交通管理工作預案、整改措施、整改時限等。

　　四）依法清理學校醫務人員有無從業資格，學校飲食、公共衛生安全和疫情防控。對學校水源（含二次供水）食堂和從業人員進行全面檢查。否定期檢查藥品質量；學生食堂食品購買、運輸、儲藏、加工是否符合衛生標準；食堂是否烹飪出售食用菌、四季豆、涼菜等存在隱患的.食品；食堂工作人員是否持健康證上崗和定期體檢；食堂是否嚴格實行定期消毒制度；水源是否符合國家飲用水水質標準，二次供水是否管理到位；學校有無預防突發性流行病和傳染病的措施，校園周邊的飲食、副食攤點是否證照齊全，否銷售“三無”或過期食品。否建立了對學校食品衛生日常安全管理及安全隱患排查臺帳。

　　五）特別是租用的學生宿舍等重要場所存在安全隱患是否堅持排查制度，常用設施設備。各學校對鍋爐、燃氣、電氣、體育器材、廁所化糞池沼氣等重要設施設備的使用、維護情況是否經常組織排查；對有放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況是否按國家有關規定進行規范管理；游泳池、實驗室、禮堂、學生宿舍。否建立了對以上設施設備日常安全管理及安全隱患排查臺帳。

　　否按有關規定每年進行檢測，六）防雷、防汛安全。各學校防雷、防汛設施設備是否齊全。否組織對廣大師生開展以“防雷防汛”為主題的教育活動，否舉辦“防雷防洪防汛”相關安全知識講座，否向師生介紹了預防雷電的常識，室內防雷的措施，人被擊傷后的應急措施以及防汛相關知識，否要求學生在沒有父母等大人陪同下不得獨自到河邊玩耍或看洪水；雷雨期間不得看電視或接電話等等。否組織全體學生進行了防洪撤退應急演練，要求全體學生在老師的指揮下按照防洪撤退路線有序撤離。否建立了防雷防洪防汛安全隱患排查臺帳、工作預案、措施等。

　　否采取切實有效的防范措施，七）防地質自然災害情況。對學校周邊和校園內可能受到滑坡、塌方、雷擊、泥石流、洪水等危害的校舍是否請有關部門和專家鑒定。學校是否建立了校舍日常安全管理及安全隱患排查臺帳、工作預案、整改措施、整改時限等制度。

　　否通過墻報（黑板報）校園網、廣播站、班會（隊會）致家長的一封信等宣傳形式，八）防溺水安全教育情況。學校是否組織師生和當地鎮街政府聯合對校園周邊存在河、溪、池、塘、水庫、積水坑地等危險區域進行排查；否對排查出有溺水危險的地方及時報告區教委和當地鎮、街政府、村社；否采取督促危險水源相關業主落實警示標志和在410月期間堅持在有溺水危險區域進行巡邏、勸阻等防護設施；校園內是否有警示標語。對學生進行反復告誡，不管在任何時間和任何地方都不能私自到江、河、溪、池、塘、水庫等危險水域游泳（游玩）嚴禁學生擅自下水游泳、洗澡等教育，否有防溺水工作預案、

　　整改措施、整改時限等。

　　對無照經營的小食部、書攤、游戲廳、網吧是否堅決予以取締；否開展對人員密集場所消防和建筑物安全整治，九）校園周邊環境治理、防盜情況。校園周邊是否存在不安全隱患、不安定因素、私搭亂建、占道經營、黃賭毒現象等問題；否全面清理整治了學校周邊的文化娛樂場所。配備必要的消防設施，學校大門、財務室、食堂、儲藏室、實驗室、微機室等是否有安全防范措施，校園內是否要求做到人走燈關，鎖好門窗，切斷電源；防止發生火災、盜竊等安全事故。學校是否建立了校園周邊環境治理、防盜及安全隱患排查臺帳、工作預案、整改措施、整改時限等制度。

　　絕緣靴，十）學校電路電線安全情況。學校是否建立規范和安全使用電路電線制度；學校電工是否配備具有絕緣性高壓試電筆。絕緣手套；配電室是否建立防火安全責任、非本室人員嚴禁入內、室內不準吸煙、嚴禁存放易燃易爆物品等各項制度；學校電工是否按規定經常檢查變壓器負荷電流（千萬要注意學校用電高峰時期超負荷，特別要注意“普九”期間安裝的電線電路質量等問題）防止移動電火花產生，保持供電設備正常運行等工作；學校電工是否經常對校園內規范使用電線電路、電氣設備、電線、燈具、插座、插頭，各種電氣開關等用電設施設備每月進行檢查；學校電工在檢修用電設施設備時是否按規定堅持二人以上共同操作的安全防范措施；學校是否建立電線電路安全隱患定

　　期排查臺帳、工作預案、整改措施、整改時限等制度。

　　否制定有按照重在防范、從緊從嚴的原則，十一）學校危化品安全情況。學校實驗室管理是否按照國家有關規定進行規范管理。深入開展對危化品使用的重點部位、重點物品檢查整治方案；否建立有堅決堵塞和消除管理漏洞及安全隱患，進一步完善安全監督管理工作機制；學校是否建立對危化品的購買、使用、按要求配備存放危化品的設施等實行流向登記制度；否按規定有對危險化學藥品存放期間檢查、危化品的取用、危化品的銷毀、危化品安全保衛的具體措施；否確保學校危化品“不漏管、不流失、不被盜、不炸響”堅決防止危化品落入手中。

　　全區各級各類學校每學期開學的第一堂課必須是安全知識教育課，十二）開展常規安全教育情況。學校是否按安全教育課時規定安排開課情況和開學初、放假前進行安全教育情況。開展“全國中小學生安全教育日”活動情況（要求師生安全知識教育培訓是否按規定達到100%各級各類學校配備專（兼）職法制副校長或法制輔導員進校園的落實情況；否組織學生開展各種應急疏散和自救逃生演練的情況（要有圖片和資料等文字說明）

　　四、組織領導

　　由區政府副區長牟小云任組長，區政府成立學校安全大排查大整治大執法工作領導小組。區教委主任謝鋼任副組長，區綜治辦、區財政局、區教委、區房管局、區建委、區公安分局、區安監局、區工商分局、區文廣新局、區市政委、區氣象局、區交委、區交警支隊、區消防支隊、區衛生局、區國土分局、區環保局、江北供電局等單位負責人為成員，具體負責組織、指導、檢查、督促落實全區教育系統學校開展安全隱患大排查大整治大執法工作。領導小組下設辦公室在區教委，由區教委副主任龔家倫任辦公室主任。

　　五、主要任務與工作步驟

　　分五個階段進行：全區學校安全大排查大整治大執法工作時間從年7月20日至12月15日。

　　一）結合實際制定本轄區、本學校、本單位的具體實施方案，動員部署階段（7月20日—8月10日）各鎮街教育管理中心、直管學校（單位）要按照本方案。成立組織領導和辦事機構，落實人員和經費，召開專門會議，對專項行動進行動員、部署。

　　二）要親自安排部署，自查整改階段（8月11日—8月31日）各鎮街教育管理中心、直管學校（單位）主要領導要高度重視學校安全隱患大排查大整治大執法工作。結合實際制定安全隱患大排查大整治大執法具體方案，認真開展自查，全面治理事故隱患，對一時難以治理的要列入計劃，落實資金和責任人，限期整改，并制定應急預案，加強監控。9月10日前將自查總結報區教委。

　　區級相關部門要積極參與對全區各級各類學校的安全隱患大排查大整治大執法行動，三）聯合執法整治階段（9月1日—9月9日）學校房屋、構筑物、設施設備、地質災害、交通等存在安全隱患需要大量的資金和多部門合作。要制定詳細可行的方案，積極推動各項工作。

　　學校地質自然災害防范：區國土分局配合實施；

　　學校校舍安全：區房管局配合實施；

　　區建委、區國土分局、區房管局等部門配合；學校基礎設施設備安全：區教委負責實施。

　　學校交通安全：區交警支隊配合實施；

　　學校消防安全：區消防支隊配合實施；

　　學校電線電路安全：供電部門配合實施；

　　學校防雷防汛設施安全：區氣象局配合實施；

　　學校危化品安全：區安監局配合實施；

　　學校食品衛生及疫情防控：區衛生局配合實施；

　　各鎮街政府、各教育管理中心等部門配合；學校防溺水安全教育：區教委負責實施。

　　學校校園周邊治安綜合治理：區綜治辦配合實施；

　　區教委、區規劃局、區國土分局、區房管局等部門配合。學校安全隱患整改資金：區財政局負責實施。

　　重點檢查組織領導是否落實，四）檢查考核階段（年9月10日—9月20日）考核檢查內容除本方案中提出的專項整治的內容外。檢查安全隱患大排查大整治大執法工作到位情況，檢查痕跡檔案資料是否健全。存在問題和應急措施制定情況。

　　對全區各級各類學校開展安全隱患大排查大整治大執法專項行動情況進行再檢查、再督導。全區各級各類學校在新學年開學后，五）回頭看”階段（年9月21日—12月15日）區政府將組織開展教育系統學校安全隱患大排查大整治大執法專項整治行動“回頭看”活動。要對上學年的安全工作進行全面分析、總結回顧，對存在隱患進行詳細梳理，制定出新學年安全工作的整改方案，做到安全工作警鐘常鳴，切實鞏固學校安全隱患大排查大整治大執法專項行動的成果，總結成功的經驗，形成制度，建立長效機制，鞏固整治成果。

　　六、工作要求

　　一）學生承載著家庭與社會的殷切期望，各地各部門和各學校主要領導要高度重視。學校是特殊的人員密集場所。承擔著國家未來發展的歷史使命。做好我區學校安全工作，事關學校廣大師生的生命與財產安全，事關全區學校的安全穩定。各地各部門和全區各級各類學校要從貫徹落實科學發展觀、構建“平安”平安校園、綠色校園、健康校園、人文校園、數字校園、文明校園”等六個校園建設的高度，充分認識學校安全隱患大排查大整治大執法工作的重要性和緊迫性。

　　二）層層落實工作責任，各地各部門和各學校要建立工作機構。要堅持主要領導親自過問、分管領導主抓落實、落實專人具體負責抓好此項工作。加強安全工作人員培訓，保障安全工作經費，加大學校安全教育工作的宣傳力度，加強督促檢查，保障

　　各項措施落到實處。

　　三）區級各有關部門和各級各類學校要積極主動做好安全管理專項整治工作，堅持“積極主動、密切配合”原則。開展學校安全隱患大排查大整治大執法專項整治行動涉及面廣、工作量大、情況復雜。建立安全隱患監控網絡，對學校要開展經常性的安全檢查，對存在安全隱患要做到及時發現、及時排除，做到人力、財力、物力保障；做到任務到位、組織到位、措施到位，對一時解決不了安全隱患問題，各部門要及時協調，積極配合，爭取早日解決。

　　構建長效機制。全區各級各類學校要通過安全隱患大排查大整治大執法活動，四）摸底排查。進一步摸清學校安全隱患和危險源（點）基本情況，并建立健全和落實相關制度、整改措施、應急預案等，以此推動重大危險源監督管理工作和安全事故隱患大排查大整治大執法工作的深入開展，既要消除當前嚴重威脅廣大師生安全的重點突出隱患，又要進一步落實治本之策，加強各項安全制度建設，規定全區各級各類學校每個月的第一周為安全隱患排查周，各學校主要領導和分管領導必須組織相關人員對校內安全隱患進行一次排查，建立起學校安全隱患排查工作的長效機制。

　　充分調動各方積極性。要充分利用有線電視、報紙、學校廣播、校園網、黑板報、校刊、家長會、班會等形式廣泛開展“珍愛生命、遠離、健康成長”宣傳活動，五）廣泛宣傳。廣泛宣傳開展學校安全隱患大排查大整治大執法專項行動的重要意義，廣泛宣傳學校在開展安全工作中的先進典型與經驗，普及安全常識，營造學校安全工作人人知曉、人人重視的良好輿論氛圍。

學校安全管理方案11

　　為切實加強學校安全隱患的排查，消除各種隱患給學校造成財產損失和人員傷亡，確保師生人身安全和財產安全，特制定本實施方案。

　　一、組織領導

　　成立學校安全隱患排查工作領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導小組下設辦公室，由范小平同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

　　二、工作目標

　　積極組織開展好安全隱患排查整治活動，認真落實安全監管責任，完善安全管理制度，做到明確工作目標，強化責任意識，加強措施手段；通過全面排查整治安全隱患，將各類安全隱患消除在萌芽狀態，杜絕重特大安全事故的發生，確保人民生命財產安全，促進全校安全形勢持續穩定。

　　三、檢查內容

　　（一）校舍

　　（二）用電

　　（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情況；

　　（四）學校食堂衛生情況；

　　（五）校園周邊交通安全情況；

　　（六）圖書室、實驗室、網絡安全等安全措施落實情況；

　　（七）校園周邊保衛工作情況；

　　四、排查隱患，及時整治。

　　學校領導建立一個排查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。了解學校中的不穩定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調解化解學校各類矛盾，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

　　1、排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍墻及重點基礎設施安全隱患和警示標志教室門窗是否及時開關，課桌椅是否牢固。

　　2、排查學校食品衛生安全隱患。學校環境衛生每日清掃是否堅持，開關是否損壞。學校班級用水是否衛生。

　　3、排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通，滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常，防火警示標志是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專柜存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。

　　4、排查學生路途安全隱患。各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況，學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。

　　5、做好安全隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。

　　五、分級負責，落實責任。

　　校長李寅年：是學校安全工作第一責任人，領導全校的安全工作，對學校安全工作負總責；負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開安全工作會議，總結并部署安全工作；隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況；遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責；代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任書。

　　教導主任范小平：制定分管工作各階段的安全目標、措施，督促本部門安全工作的落實；與各班簽訂安全工作“一崗雙責”責任書；制定并落實教職工在學校安全工作中的獎懲措施；督促學校檔案室做好安全工作，材料歸檔保密工作；負責大型活動應急預案的演練；負責學校安全保衛隊伍的組建領導工作。

　　苗發硯：協助校領導完成預案演練的方案制定、實施及總結；及時了解安全隱患，完成學校定期檢查的安全方面的書面記錄；定期檢查消防器材，熟練掌握消防器材的使用；遇突發事件，根據預警方案及時完成好工作；負責對學生開展安全教育，全面提高學生的安全意識及自救能力。掌握安保業務知識，熟悉學校各項安全管理制度。嚴守崗位職責和工作規程，愛護通訊器材和物防設備。維護值勤崗位區域內的正常秩序、疏導交通。及時發現值勤崗位區域的各類安全隱患并上報。果斷處理值勤中發現的問題，必要時，啟動報警器或向110報警。

　　蒙麗娟：負責學校安全工作臺帳的建檔，安全管理方面的文字工作，考核記載，數據統計，信息發布，家校聯系網絡。

　　范海霞：負責圖書館、多媒體教室、閱覽室、實驗室危化品等場所的安全管理；負責音樂、體育、美術、信息技術、通用技術等學科的教學活動、場所與器材的安全管理。安全教育校本課程編排和落實；結合教學常規檢查和評估，督促教師落實安全常規管理，及時整改安全隱患。。

　　總務處童華業：負責安全工作的后勤保障，技防設施的配置管護、易燃易爆有毒物品的管理、建筑物及建筑施工安全，學校財產的安全管護，消防滅火器具的配置及管護。負責水、電、火安全工作。負責食品衛生安全，學校食堂宿舍聘用人員的管理，外來送菜車輛進出校園的管理，負責學校聘用人員的管理。

　　工會劉永春：發揮工會組織在“平安校園”工作中的監督作用；協助黨組織做好教職工各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解工作；積極關愛教職工，對家庭情況發生重大變化的，及時進行慰問、上門家訪等，維護學校和諧穩定大局；

　　班主任：班級安全管理第一責任人，對本班學生安全及教室的設施設備安全負責；認真落實學校安全工作的各項要求，及時解決班級出現的安全問題，排除安全隱患；在班委會設立安全委員，在班級設立若干安全員；根據季節變化提醒學生預防疾病，防范各種可能發生的'自然災害和安全事故；做好學生考勤統計工作，及時了解未到校上課或中途需離校學生的情況，并及時與家長聯系，做好記錄；對有特異體質和心理異常的學生，應在家長的配合下及時做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等予以照顧；協助學校與家長簽訂安全責任狀，做好回執留存。通過家長會、家訪、短信等形式開展家長安全教育，讓家長切實擔負起監護人職責；發現學生在校出現身體不知或危險情況時，立即采取措施、組織搶救，并及時通知家長、報告學校；開展放學前五分鐘安全教育。結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。

　　任課教師：明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作；做好課前準備，根據教學內容對教學環境進行全面安全檢查，及時排除安全隱患；將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中；課前清點學生人數，發現異常情況立即上報班主任，課堂上發現學生行為具有危險性時及時制止、告誡、教育，并與班主任或家長及時溝通；課堂上如遇突發事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，并及時上報學校；做好放學前五分鐘安全教育。

　　六、工作原則

　　（一）堅持學校自查和上級檢查相結合，以自查為主，按照國家頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全主體責任，認真進行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認真制定整改措施。確保安全隱患整改到位。

　　（二）按照“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，嚴格落實安全管理責任，避免出現管理真空現象，對監管責任不落實導致的安全事故，依法追究其管理責任。

　　七、工作步驟

　　（一）動員部署，制定計劃方案

　　1、學校制定方案，組織好學校的安全隱患排查整治工作。

　　2、做好宣傳工作。要采取多種形式，及時將上級關于開展排查整治工作的意見和要求傳達到師生中去，提高思想認識，增強排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時還要加強安全培訓，使師生掌握更多的安全知識和方法，提高防危避險的能力。

　　（二）學校進行安全大檢查

　　1、依據制定的安全隱患排查整治方案，組織人員對本校的安全工作進行認真自查，及時

　　發現各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題要及時整改，對一時解決不了的問題，應制定好防范措施，專人負責，并及時上報中心小學，確保不發生事故。要做好工作檔案，對發現的隱患要建檔，進行臺帳式管理。

　　2、迎接上級來校對學校的安全工作進行專門檢查，對在檢查中發現的問題一盯到底，直至整改完成。

　　（三）整改各類隱患

　　學校將對發現的問題及時進行改進完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實，建立正常的安全管理秩序。

　　八、工作措施

　　（一）加強領導，落實責任。排查整治階段是中心環節，主要領導要親自負責活動的動員、指導、督辦工作，聽取各分管人員的活動進展情況。定期研究校園安全工作，結合社會形勢、地理特點、氣候特征等，對可能出現的學校安全事件作出分析判斷，制定工作預案，有針對性地解決相關問題。

　　（二）周密部署，科學安排，學校將精心謀劃，科學安排，完成各階段的規定動作，整改到位，驗收到位。

　　（三）嚴格整治，保證質量。

　　對發現的問題和隱患及時整治是隱患排查工作的重中之重，一定要抓實抓好，確保質量。行動結束后，學校將對行動開展情況進行總結，并將此項工作納入目標管理的重要內容進行考核。

學校安全管理方案12

　　一、中職檔案管理的現狀

　　中職使用的檔案管理網絡規模屬于中小型企業網，其內網不足50個用戶，外網則是依托校園網與Internet相互連接。中職檔案管理軟件主要來自以下兩種形式：第一種，學校購買商業化的檔案管理軟件；第二種，中職檔案館與軟件技術人員聯合開發的管理軟件。中職檔案管理系統不管使用商業化軟件還是自主研發軟件，安全性存在一些不足之處。中職檔案館缺少專門負責管理專業技術人員，極易產生安全隱患。

　　1、人們檔案管理意識不足

　　人們過度依賴現有的操作安全機制，單純的認為只需不泄露自己的用戶名和密碼就不會存在安全隱患。黑客可以采用字典攻擊工具、按鍵記錄器等方式獲取他人的賬戶與密碼安裝好殺毒軟件之后就認定系統絕對安全，有些人不懂對殺毒軟件進行升級和更新。過分相信防火墻，單一認為只要設置防火墻就可安全，其實防火墻軟件自身的也存在一系列漏洞。

　　2、缺乏完善的管理制度

　　目前在中職院校檔案管理系統中，主要使用的依舊是單一的安全管理模式，這種安全管理模式只對檔案管理系統進行簡單的安全防護，在網絡安全方面有所疏漏。在操作系統中存在的安全漏洞一旦被不法分子發現，就會制出相應的網絡代碼，通過網絡安全漏洞滲透進檔案管理計算機中，這種惡意入侵將會造成學校檔案的泄露丟失與網絡癱瘓，給學校造成嚴重的損失。

　　3、木馬、蠕蟲侵犯計算機。

　　蠕蟲不會像病毒那樣自己附加至其它軟件感染用戶的程序和文件，蠕蟲常常采用受感染的系統文件傳輸功能，自行在網上進行傳播，致使網絡流量不斷增加及計算機運行速度降低。有一部分蠕蟲還可以刪除文件、由受感染計算機發出文件。特洛伊木馬是一種黑客攻擊，如果電腦中上木馬，該機器猶如一臺傀儡機，黑客可以在侵犯的電腦上下載或傳輸文件，盜取各種密碼和信息。

　　4、垃圾郵件及間諜軟件的侵犯

　　現階段，根據垃圾郵件過濾公司的相關統計得出，從互聯網發出的郵件中，每十封就有超過9封的郵件為垃圾郵件。垃圾郵件泛濫成災，從而占用更多的網絡資源，嚴重影響著電子郵件通信的正常運行。如果電子郵件被制造網絡病毒和黑客利用，就會成為殺傷力最大的病毒傳播工具。間諜軟件可以在使用者毫不知情的狀態下，在用戶電腦上安裝后門程序，用戶的隱私信息被這些程序獲取，這些后門程序也會幫助黑客遠程控制用戶電腦，黑客可以在用戶計算機上發送、接收郵件等操作。

　　二、完善中職檔案管理系統安全的措施

　　1、提升人員的安全防護意識

　　常言說：“防患于未然”，及早的防患可以避免計算機不遭受惡意侵害，中職設置的第一道網絡安全防線就是要強化計算機網絡安全意識。樹立安全操作意識，強化檔案館管理人員和用戶的責任心，在離開電腦時隨手把檔案系統退出，定期排查電腦存在的病毒，防止用戶名和密碼泄露。中職可以定期組織檔案管理人員進行網絡安全知識的'培訓，讓他們熟練掌握各種安全威脅的因數和解決措施，定期檢查網絡軟件是否進行安全審計，不要把沒有保護的移動設備接入到網絡中，不要隨意使用來歷不明的軟件。

　　2、設置安全管理措施

　　中職進行檔案網絡安全管理中，使用必要的安全技術之外，還應該制定相對應的安全管理策略：例如：設置檔案信息安全管理的等級與范圍；設置標準的網絡系統操作規程和用戶訪問身份登錄制度；設置必要的網絡系統維護和應急措施。各個中職檔案館在設置安全管理策略時，必須向專業人員咨詢，確保設定的策略高效、安全。

　　3、配備殺毒軟件和防火墻

　　殺毒軟件可有掃描計算機上的所有文件，從檔案館計算機用戶的角度來說，先要為計算機安裝一套正版的殺毒軟件，之后設置自己的掃描日程，若沒有自動的掃描日程表，可以設定一個提醒裝置，保障檔案室管理人員可以定期對計算機展開掃描，并及時更新殺毒軟件。防火墻作為檔案館內部網絡與互聯網之前的安全衛士，有入侵者進入必須先穿越防火墻安全設定才能接觸到目標計算機。一般各大中職的網管中心都會為本校設置一個防火墻把中職的內部網絡與Internet公用網絡隔開，這是中職檔案網絡系統設置的第一道安全防線，如果檔案館的電腦數量有限，可以購買軟件防火墻。同時要對防火墻進行相應的安全設置：過濾信息報、屏蔽非信任的IP地址，禁止非信任IP訪問檔案管理系統。

學校安全管理方案13

　　為切實做好元旦春節期間學校安全工作，尤其是正值新冠肺炎多地散發疫情防控期間，有效預防和減少學校重特大安全事故的發生，維護學校的安全穩定，根據滄州市教育局印發《滄州市教育系統20xx年元旦春節期間學校安全隱患大排查大整治行動工作方案》要求，自20xx年12月30日起，結合全縣教育系統安全專項整治三年行動及疫情防控要求，在全縣教育系統深入開展20xx年元旦春節期間學校安全風險隱患及疫情防控大排查大整治行動，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　結合當前國家、省、市、縣關于學校安全工作的部署安排，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”要求，認真查找學校安全管理的薄弱環節，排查事故隱患，落實整改防范措施，最大限度地減少各類安全事故及疫情的發生，進-步健全安全生產風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制，遏制事故發生，保障人民群眾度過安定祥和的元旦春節假期。

　　二、排查整治重點內容

　　各學校要結合冬季季節性特點，在全面排查整改隱患的基礎上要突出重點，切實做好各類安全防范措施和隱患整改的跟蹤落實。

　　(一)疫情防控工作情況。認真落實疫情防控機制工作要求，緊密結合春節寒假期間境外和國內疫情形勢，堅持“三個關口前移”，嚴守“三道防線”，嚴格做到“四早(早發現、早報告、早隔離、早治療)”，全面落實外防輸入、內防反彈和人物同防多病共防各項措施，慎終如始抓好春節寒假期間新冠肺炎常態化疫情防控工作，強化疫情應急處置準備和演練，加強人員、物資、設備儲備，堅決保障春節寒假期間全縣教育系統大局安全穩定，為春季開學創造有利條件，建立預防為主，防治結合的新型冠狀病毒感染肺炎應急處理機制。

　　(二)校舍安全檢查情況。著重檢查：學校教學用房、食堂、宿舍、廁所、校門、車棚、圍墻、路燈.懸掛物和水、用電線路，以及在建工程建設各方面安全生產主體責任的落實情況和施工現場安全技術措施的執行情況，重點防范建筑起重機械傷害、施工坍塌、高處墜落等事故；認真開展鍋爐、電梯等特種設備的隱患排查治理，規范特種設備使用行為。及時整改安全隱患，強化責任和措施，建立健全校舍安全工作責任制和安全應急預案。

　　(三)火災防控工作情況。各學校要根據“打非治違”專項行動和今冬明春火災防控工作的要求，進一步落實消防安全責任，建立健全消防安全制度，落實建筑防火間距、消防車通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分區設置等消防安全要求，及時消除建筑物內的堵塞、鎖閉疏散通道(安全出口)等違法現象，確保火災自動報警系統、自動滅火系統和防排煙系統等自動消防設施及消火栓系統運行正常；積極開展以《消防安全常識二十條》宣傳為重點的消防安全常識和逃生自救知識。

　　(四)交通隱患整治情況。冰凍雨雪天氣已經來臨，各學校要徹底摸清學生上下學乘坐的交通工具情況，確保一個不漏，詳細真實；對于查出存在非法、違規接送學生的車輛，學校要及時聯系公安交警部門，如實匯報情況，配合做好調查取證工作；對于乘坐違規車輛的學生及其家長，要再次進行教育，并逐一簽訂拒乘和拒租非法、違規車輛承諾書或交通安全責任書；在組織學生外出活動時，要按照“誰主辦、誰負責”“誰審批、誰負責”的原則，落實保障措施，制定應急預案，強化學生戶外安全教育，切實做好處置各種復雜情況的應急準備工作。教育學生不能到鐵路及周邊玩耍，乘車不能將頭伸出窗外，防止意外交通事故發生。

　　(五)安全專題教育情況。各學校要結合實際，根據寒假、春節假期內易發生的安全事故的類型和特點，加強對學生進行交通、防寒、防滑、防火、防觸電等各項安全知識的教育，增強自我保學意識。寒假之前，各校要以校訊通或致學生家長公開信的形式，告知學生及家長冬季和假期安全注意事項，提醒家長履行好監護職責，防止因沉溺網絡、交友不慎而導致的被坑蒙拐騙的意外事故發生。

　　(六)安全制度的執行情況。各學校要認真落實首課教師點名制度和學生請銷假制度。如學生未及時到校，當天首課教師要第一時間告知學校領導，并及時與學生家長取得聯系，摸清學生的去向；遇有特殊情況需提前或推遲上、下學時間，需提前告知家長并做好學生是否到家的信息反饋工作；遇有學生請假外出或回家有事，需聯系家長到班主任處辦理簽字手續，特殊情況由學校負責護送。

　　(七)安全防范落實情況。要加強保安和門衛的管理，全面落實人防、技防、物防和制度防等各項措施。嚴格執行門衛值班、巡邏等內部安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入校內。學生上下學時段，學校必須有校領導和值班教師在校門口值班。同時各學校要與政法、公安、城管等部門密切聯系，加強對校園周邊環境的整治力度，堅決徹底地整治學校及周邊環境的各種安全問題，確保學生上下學時段校園門口及主要要路段有人值守。幼兒園和小學低年級要嚴格執行家長或監護人接送制度。

　　（八）學校應急值守工作安排情況。嚴格執行24小時值班制度，安排專人到崗值班，領導干部在崗帶班。所有值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，遇到重大突發事件或意外緊急情況，要立即報告有關部門，并及時采取措施妥善應對。對因瞞報、遲報、漏報延誤處置時機或造成重大影響的，要嚴肅追究相關人員的責任。

　　三、實施步驟

　　全縣元旦春節期間安全生產風險隱患大排查大整治工作自20xx年12月30日起至20xx年2月28日結束，分3個階段。

　　(一)動員部署階段(1月11日前)

　　1.各學校制定學校安全風險隱患大排查大整治工作實施方案，明確排查整治目標、內容、標準和具體措施，進行動員部署。

　　2.各學區制定督導檢查計劃，確定檢查重點學校名單。

　　(二)集中整治階段(1月11日至2月20日)

　　1.各學校進行自查，做到“六查六看”。即:查安全隱患，看整改是否到位；查責任制度，看是否層層落實責任和簽訂安全責任書；查操作規程和規章制度，看是否嚴格執行和落實；查設施設備，看是否安全運行；查主體資格和生產經營行為，看是否合法、有效、規范；查安全預案，看是否落實人、財、物和工作保障措施。

　　2.各學校對大排查大整治發現的重大隱患實施掛牌督辦，按照整改措施、責任、資金、時限、預案“五落實”要求進行整治，限期銷號，并及時錄入象牙塔學校安全網格化管理平臺。

　　3.教育局對重點整治內容和各學校落實情況開展督導檢查，對排查整治不力的依據有關規定嚴肅追責問責。

　　(三)“回頭看”總結階段(2月21日至28日)

　　1.開展學校安全風險隱患大排查大整治工作“回頭看”，對排查有遺漏、整治不到位的問題隱患，尤其是疫情防控工作，立即采取補救措施，登記入賬，限期整改到位。

　　2.認真總結成績和不足，健全完善各項規章制度，固化工作成果，健全風險分級管控和隱患排查治理長效機制。

　　四、工作要求

　　(一)強化組織領導，層層壓實責任。各學校要進一步提高政治站位，深刻認識當前學校安全及疫情防控形勢的'復雜性、嚴峻性，切實增強抓好安全風險隱患大排查大整治的緊迫性、責任感，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，依托“三年行動”所建立的工作機制，強化領導責任，勇于擔當作為，層層抓好組織實施。嚴格落實領導包聯責任制，主要領導要親自研究部署，集中力量，落實責任;分管領導要帶頭深入一線開展督導檢查，定期聽取工作情況匯報，協調解決工作中遇到的問題和困難，推動大排查大整治各項措施落地見效。

　　(二)強化執法檢查，嚴格“打非治違”。各學校要結合季節特點和工作實際，制定詳細的檢查計劃，分級、分區域全面開展督導檢查。要切實加大監管執法力度，敢于動真碰硬。對不符合安全生產基本條件、存在嚴重違法違規行為，依法嚴懲。

　　(三)做好統籌結合，提高整治實效。各學校要結合安全專項整治三年行動，充分運用并嚴格落實前期專項行動中形成的“一表三清單”，提高隱患排查治理的針對性。要把本次大排查大整治工作中發現的新情況新問題納入“一表三清單”，并嚴格督促整改到位。同時，要將大排查大整治行動與學校安全雙控機制建設和標準化創建運行等基礎性工作相結合，組織雙控機制建設培訓考核工作，并采取召開現場觀摩培訓會、專家入校指導幫助、監管部門督導執法等多種方式，切實解決學校安全雙控機制和標準化建設過程中存在的“不會、不懂”“兩張皮”“一創了之”以及各項規定要求不落實、走過場等問題。

　　(四)強化督導檢查，嚴格追責問責。教育局將會加強對安全生產風險隱患大排查大整治工作情況的跟蹤督導，綜合運用明查暗訪、媒體曝光、警示約談、通報等措施，推動各項工作措施落實落地。要嚴格按照職責分工和方案要求，履職盡責，對排查整治責任不落實、組織不得力、執法不嚴格、推諉扯皮造成重大影響及出現亡人事故的，依法依規嚴肅追究相關人員責任。

　　(五)加強輿論引導，營造濃厚氛圍。各學校要通過各種方式，大力宣傳安全生產法律法規、安全常識等的宣傳力度，增強師生法律意識和自我保護意識。

　　請各單位于1月13日前將大排查大整治行動方案報郵箱(各學區同時報送督導檢查計劃)；1月20日前將自查報告紙質版簽字蓋章后交教育局安全管理中心（116室）；2月26日前將大排查大整治行動總結簽字蓋章后報教育局安全管理中心（116室）。大排查大整治行動開展情況數據納入安全生產專項整治三年行動“一表三清單”和象牙塔學校安全網格化管理平臺數據統計。

學校安全管理方案14

　　完善我國高校的檔案信息化體系是提升檔案管理安全性的關鍵。考慮到高校檔案信息化安全體系是新興的系統，系統程序復雜并依賴安全技術，因此在這一前提下對于計算機網絡技術在高校檔案管理中的應用進行分析，就有著很高的必要性了。

　　一、計算機網絡技術在高校檔案管理中的應用價值

　　計算機網絡技術在高校檔案管理中的應用價值體現在不同的方面，以下從提升檔案記錄完整性、增強檔案管理安全性、推進高校檔案信息化建設等方面出發，對于計算機網絡技術在高校檔案管理中的應用價值進行了分析。

　　1、提升檔案記錄完整性

　　計算機網絡技術對于提升檔案記錄的完整性有著很大的幫助。信息化技術和大數據技術的合理應用是高校檔案管理工作的重點，這些先進技術的合理應用有助于對高校教學和科學研究產生的信息財富進行保存，并可以為今后的科研工作提供必要的理論支撐。其次，考慮到檔案的保密工作所具有的重要性，工作人員使用計算機網絡技術來強化檔案的記錄與管理也具有重要意義，因此倆者的結合可以幫助高校進一步深化教學改革。綜上所述，現階段做好高校檔案的開發與利用工作具有很強的現實意義。

　　2、增強檔案管理安全性

　　計算機網絡技術能夠有效增強檔案管理的安全性。計算機網絡技術具有很強的保密性和交互性，因此需要工作人員根據高校的工作情況來酌情使用，才能夠做到讓高校檔案中的信息與數據為人所用，并在高校教學科研服務的過程中發揮出數據與信息的最大價值。其次，檔案管理人員在使用計算機網絡技術時應當在最大程度上提高教職員工的信息保密理念，并針對進行檔案保密工作的特殊性使用包括殺毒軟件和防火墻系統在內的先進系統，從而能夠確保檔案歷工作的安全性與完整性。此外，技術人員在增強檔案管理安全性時還需要將工作重點放在技術體系建設上，才能夠在提高入侵防范能力的同時，進一步強化防病毒技術保障工作，為高校檔案管理工作的順利進行奠定良好基礎。

　　3、推進高校檔案信息化建設

　　計算機網絡技術能夠進一步推進高校檔案的信息化建設。在高校檔案管理的安全管理中掃描技術與檢測系統是必不可少的，工作人員在這一過程中應當將被動的信息防護變為主動的信息管理，促使系統在發現網絡上的機器出現問題或者有病毒侵入時能夠立刻通過報警器通知網絡管理人員，才可以做出具有針對性的信息防護工作。此外，技術人員在推進檔案信息化建設時應當完善檔案庫的密碼保障體系，并通過使用先進的現代密碼來保證信息的保密性，同時確保信息的完整性和可控性，最終能夠顯著提升檔案信息化管理的整體效率。

　　二、計算機網絡技術在高校檔案管理中應用的措施

　　計算機網絡技術在高校檔案管理中應用的.措施需要具有良好穩定性，以下從減少管理系統漏洞、合理應用防火墻技術、做好入侵檢測工作等方面出發，對于計算機網絡技術在高校檔案管理中應用的措施進行了分析。

　　1、減少管理系統漏洞

　　計算機網絡技術在高校檔案管理中應用的第一步是減少管理系統的漏洞。工作人員在減少管理系統漏洞時應當提升檔案管理操作系統的安全性，并盡可能讓所使用的系統漏洞得到最大程度控制，這主要是考慮到當管理系統中存在大量漏洞則很容易會受到黑客的攻擊，故工作人員在建設涉及信息安全的網絡時一定要使用安全性能高的管理系統。其次，工作人員在減少管理系統漏洞時應當使用掃描工具來定期為操作系統做體檢，并注意監測系統的漏洞存在情況，才能夠在發現漏洞時第一時間進行修補，并確保檔案信息的完整性與安全性。

　　2、合理應用防火墻技術

　　計算機網絡技術在高校檔案管理中應用的關鍵是合理應用防火墻技術。工作人員在合理應用防火墻技術時應當合理提高內部網絡的安全性，在這一過程中工作人員應當通過計算機和外部網絡之間設置一種專門的系統來阻擋非法信息進入計算機。其次，工作人員在合理應用防火墻技術時還應當利用防火墻來設定適合自己實際需要的安全策略，從而能夠及時發現內部網絡與外部網絡所交流的信息是否安全并有效阻擋非法信息的入侵，達到良好的安全檔案信息管理效果。

　　3、做好入侵檢測工作

　　計算機網絡技術在高校檔案管理中應用需要做好入侵檢測工作。工作人員在做好入侵檢測工作時應當通過定期入侵檢測來幫助系統防火墻抵擋黑客攻擊以和外部的非法入侵。其次，工作人員在做好入侵檢測工作時應當對收集到的實時數據進行分析，并確定出不符合安全策略的行為是否存在以及是否可能被攻擊。根據被檢測對象的不同，從而確保系統在遇到非法入侵活動時能夠快速反應。與此同時，工作人員在做好入侵檢測工作時應當通過設計物理層安全方案來提升高校信息系統的安全性，并減少人為的錯誤操作、電磁輻射、電源出現故障、自然原因給高校檔案管理工作帶來的負面影響。

　　三、結束語

　　高校檔案管理中的安全管理工作需要工作人員采取創新思維，合理打破墨守成規的工作方式，才能夠使用安全技術來增強檔案管理的整體安全水平，讓高校檔案數據庫成為高校師生的學習、研究與教學工作的服務平臺。

　　參考文獻

　　[1]秦美峰、新時期高職院校電子檔案整合管理路徑探究[J]、黑龍江教育（高教研究與評估）、20xx，08（22）：56—58。

　　[2]王爍、信息化視角的高校檔案安全策略研究[J]、辦公室業務、20xx，01（05）：61—64。

學校安全管理方案15

　　一、整治目標

　　通過整治，使全鎮各中小學校食品衛生安全管理進一步規范，周邊飲食攤點的生產經營秩序進一步好轉；建立和完善校園及周邊食品市場秩序的`長效監管機制，消除各類食品安全隱患，確保全鎮廣大師生的食品安全保障水平得到進一步提高，確保不發生學校食品安全事故。

　　二、整治內容

　　整治工作由鎮衛生院防保所牽頭，學校、工商、派出所等部門配合。

　　一是進一步落實學校食品安全工作責任制。建立健全學校食品安全管理制度，切實加強對學校食品安全工作的領導和管理。要特別重視對校園內食堂、小賣部、小飲食店的管理，認真落實校園內飲食單位準入制度，規范食品原輔料采購行為，嚴格執行索證索票制度，對衛生不達標的要堅決依法查處。

　　二是加大學校食堂量化分級管理實施力度。繼續開展學校食堂衛生達標創建活動，促進學校食堂硬件設施的完善和衛生管理制度的落實。

　　三是加強校園內外飲食環境整治。對校園內及周邊各類食品生產經營單位（個人）實施規范管理，重點打擊制售假冒偽劣、有毒有害食品違法行為，堅決取締無證（照）生產經營行為。

　　四是強化校園食品安全知識宣傳教育。對全鎮義務教育階段中小學生開展食品安全基本知識普及教育活動，使學生養成良好的飲食衛生習慣，提高自我防范能力。

　　三、實施時間及步驟

　　專項整治時間為5-6月份。5月10日前完成動員部署，牽頭單位制定詳細的檢查方案，進行責任分工；5月中旬進入集中整治階段，各村各單位要按照專項整治要求，緊密配合，齊抓共管，確保專項整治活動順利實施；6月底前為總結驗收階段。各村各單位對專項整治工作進行總結，報牽頭單位匯總，匯總情況于6月30日前以書面形式報鎮食品藥品安全領導小組辦公室。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導，健全責任體系。各村各有關單位要高度重視學校食品安全專項整治工作，認真貫徹方案要求，切實抓好任務分解，責任落實，做到目標明確、重點突出、措施得力。要加大經費投入，加強基礎設施建設，為專項整治工作開展提供有力支撐。

　　（二）加強分工協作，提高整治效能。各村各單位在開展專項整治過程中，要及時通報信息，加強協調配合，形成工作合力。要加大聯合執法力度，提高專項整治效能。

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