應(yīng)急演練方案

時間：2025-11-30 10:36:58 好文我要投稿

[精選]應(yīng)急演練方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]應(yīng)急演練方案

應(yīng)急演練方案1

　　1.演練目的

　　本次應(yīng)急演練旨在測試恐怖襲擊事件發(fā)生時，組織內(nèi)成員的應(yīng)急反應(yīng)能力以及恐怖襲擊防控措施的有效性。通過模擬真實場景，評估組織的應(yīng)急處置能力和緊急情況下的協(xié)作配合程度。演練的目的是為了發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，提高應(yīng)對恐怖襲擊事件的'能力。

　　2.演練時間和地點

　　時間：20xx年X月X日上午9:00 - 下午5:00 地點：___總部大樓

　　3.參與人員和角色分配

　　本次演練共有以下參與人員：

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)層

　　2.安保部門負責(zé)人及工作人員

　　3.辦公樓員工

　　角色分配如下：

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)層：負責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案和指揮演練過程。

　　2.安保部門負責(zé)人及工作人員：負責(zé)調(diào)度演練過程中的安保措施和應(yīng)急設(shè)備。

　　3.辦公樓員工：模擬真實情況下的員工行為，積極參與逃生、報警和提供信息等。

　　4.演練過程

　　4.1 演練準(zhǔn)備

　　組織領(lǐng)導(dǎo)層和安保部門負責(zé)人共同審查了公司現(xiàn)有的應(yīng)急預(yù)案并進行了調(diào)整。

　　指定了一名獨立的觀察員，負責(zé)記錄演練過程中的關(guān)鍵信息，包括人員反應(yīng)和演練效果。

　　4.2 演練內(nèi)容首先，通過人員廣播系統(tǒng)宣布演練開始，并啟動警報系統(tǒng)。安保部門迅速啟動應(yīng)急演練模式，進行安全檢查和控制入口。工作人員在規(guī)定時間內(nèi)執(zhí)行逃生演練，按照指定路線撤離辦公樓。

　　員工在逃生過程中模擬報警和相互支持，確保及時獲取安全信息和提供急救幫助。

　　各部門利用內(nèi)部通訊系統(tǒng)進行信息傳遞和協(xié)調(diào)行動。

　　4.3 演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，組織領(lǐng)導(dǎo)層、安保部門和觀察員召開會議，對演練過程進行總結(jié)。

　　討論演練中發(fā)現(xiàn)的問題和弱點，并提出針對性改進措施。提交演練總結(jié)報告，并制定改進計劃以進一步提高應(yīng)急處置能力。

　　5.改進措施

　　根據(jù)本次演練的總結(jié)和觀察員的意見，我們提出以下改進措施：

　　1.安保設(shè)施的完善：在辦公樓內(nèi)增加安全出口、應(yīng)急疏散指示標(biāo)識等，提高員工在緊急情況下的撤離速度和安全性。

　　2.應(yīng)急演練培訓(xùn)：定期組織應(yīng)急演練培訓(xùn)，提高員工在恐怖襲擊事件中的應(yīng)對能力和知識水平。

　　3.加強溝通與協(xié)作：提高內(nèi)部通訊系統(tǒng)的覆蓋范圍和質(zhì)量，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性和即時性。

　　4.定期演練評估：定期評估演練效果和員工在演練中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進，確保應(yīng)急演練的有效性。

　　6.演練效果評估

　　本次演練收到了良好的效果。員工之間緊密配合，臨危不亂，能夠快速逃離辦公樓，報警求助的效果也較好。演練中發(fā)現(xiàn)的問題得到了解決并提出改進意見。通過定期演練和改進措施的執(zhí)行，我們相信能夠提升組織應(yīng)對恐怖襲擊事件的能力。

　　7.后續(xù)工作計劃

　　基于本次演練總結(jié)和改進措施，我們將制定后續(xù)工作計劃：安保部門將加強安全巡邏和設(shè)備檢查，確保應(yīng)急設(shè)施的正常運行。

　　組織定期應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高員工的應(yīng)急意識和處置能力。建立跟蹤和反饋機制，持續(xù)監(jiān)測和改進演練效果。

　　希望通過以上措施，組織將在恐怖襲擊防控方面更加健全和有力。

應(yīng)急演練方案2

　　編制目的：

　　為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應(yīng)急工作高效、有序進行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，結(jié)合我校實際，制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　適用范圍：

　　本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。

　　工作原則：

　　在平時的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學(xué)校將定期組織演練活動。

　　一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。

　　組長：xx(校長)

　　副組長：xxx(副校長)

　　成員：xxx(教務(wù)主任)

　　xxx(政教主任)

　　xxx(總務(wù)主任)

　　xxx少輔導(dǎo)員)

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

　　負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。

　　1、全面負責(zé)學(xué)校抗震救災(zāi)工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的`能力；

　　2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;

　　3、發(fā)布后，負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;

　　4、地震發(fā)生后，負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);

　　5、負責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情，必要時爭取外援。

　　二、各工作小組及職責(zé)

　　(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　組長：xxx

　　副組長：xxx成員：xx、xxx、xx

　　主要職責(zé)：

　　(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

　　(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;

　　(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時報告上級教育主管部門;

　　(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作，做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng);

　　(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;

　　(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項;

　　(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門。

　　(二)搶險救災(zāi)組

　　組長：xx

　　成員：xxx、xx、xxx、

　　主要職責(zé)：

　　(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;

　　(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;

　　(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;

　　(4)負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

　　(三)應(yīng)急疏散組

　　組長：xxx

　　成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé)：

　　(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散;

　　(2)制定學(xué)校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;

　　(3)組織師生開展避震、疏散演練;

　　(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。

　　(四)醫(yī)療救護組

　　組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xx、x

　　主要職責(zé)：

　　(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;

　　(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;

　　(3)部署救護力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;

　　(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

　　(五)安全保衛(wèi)組

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xx。

　　主要職責(zé)：

　　(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;

　　(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;

　　(3)維護學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動;

　　(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。

　　(六)宣傳組

　　組長：xxx

　　成員：xxx xx xxx

　　主要職責(zé)：

　　(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;

　　(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進事跡，模范人物;

　　(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

　　三、平時應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化職責(zé)，責(zé)任到人，落實各項應(yīng)急措施。

　　2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災(zāi)知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　3、定期修定學(xué)校預(yù)案，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序，并適時演練;

　　4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;

　　5、做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。

　　6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。

　　四、臨震應(yīng)急反應(yīng)

　　接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后，全校進入臨震應(yīng)急期，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進入臨震應(yīng)急狀態(tài)，做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作。

　　1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應(yīng)急措施。

　　2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。

　　3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

　　4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。

　　5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

　　6、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。

　　五、震后應(yīng)急對策

　　破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。

　　1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責(zé)；

　　2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;

　　3、根據(jù)災(zāi)情，組織全校師生，迅速開展自救互救;

　　4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;

　　5、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);

　　6、必要時請求援助。

　　六、附則

　　(一)本預(yù)案自公布之日起生效。

　　(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負責(zé)解釋。

應(yīng)急演練方案3

　　一、演練主題

　　師生校車事故緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學(xué)校校車事故應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的道路交通事故應(yīng)急行為習(xí)慣。

　　三、演練科目

　　校車事故應(yīng)急疏散。

　　四、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為校車在接送學(xué)生途中發(fā)生撞擊交通事故，事故造成油路或電路故障，引發(fā)初期火災(zāi)，進行師生校車緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　1、時間安排：20xx年9月15日全校乘坐校車學(xué)生。詳見附件一。

　　2、地點安排：學(xué)校操場。詳見附件二。

　　六、參與演練人員

　　全校教師與跟車學(xué)生分車次進行。

　　七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

　　3、應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　現(xiàn)場總指揮：

　　成員：

　　職責(zé)：①全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；②執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所分管或所負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；③合理劃定校車應(yīng)急疏散演練場地，教育學(xué)生熟悉和掌握校車應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　4、應(yīng)急疏散演練工作小組

　　（1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：①負責(zé)演練方案的制定；②做好演練過程的`協(xié)調(diào)指揮；③做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與本級機構(gòu)政府和教育主管部門的聯(lián)系溝通等；④組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；⑤負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

　　（2）宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：①負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；②負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

　　（3）搶險救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：①負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生；②如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；③檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　　（4）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：①布設(shè)演練場地：張貼疏散標(biāo)識，各班集結(jié)地標(biāo)示；②負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；③負責(zé)通訊、擴音器、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備。

　　八、演練準(zhǔn)備工作的安排

　　5、演練工作組會議：20xx年9月12日9：40在辦公樓會議室召開全體工作組成員會議。

　　6、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、校車司機、隨車管理老師）會議：20xx年9月13日9：40在辦公樓會議室召開全體演練工作人員會議。

　　7、各班班會安排：20xx年9月14日晨會各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進行身體問詢檢查。

　　8、準(zhǔn)備工作檢查及培訓(xùn)效果考評：20xx年9月15日進行準(zhǔn)備工作檢查及培訓(xùn)效果考評。

　　九、演練的程序及內(nèi)容

　　9、分車次組織演練：全校共9輛車進行演練。每輛車培訓(xùn)及演練時間為40分鐘。工作人員安排見附件一。

　　10、現(xiàn)場培訓(xùn)：培訓(xùn)時間40分鐘。培訓(xùn)內(nèi)容及流程如下：（1）安全帶的使用方法培訓(xùn)。（2）校車司機帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)校車的各種逃生途徑和逃生方法。（3）老師組織校車上的學(xué)生進行初期火災(zāi)緊急撤離預(yù)演。

　　11、演練準(zhǔn)備：各車輛演練開始前5分鐘，工作人員到達崗位，根據(jù)各自崗位職責(zé)檢查排除演練場地隱患。（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。（2）搶險救護組負責(zé)對師生身體情況問詢檢查。

　　12、務(wù)校車演練

　　（1）現(xiàn)場總指揮發(fā)布指令：“車輛起火，立即疏散”。后勤保障組負責(zé)在校車周圍施放煙霧，并吹哨示意疏散。

　　（2）所有學(xué)生立即解開安全帶。引導(dǎo)老師利用應(yīng)急手動開關(guān)打開乘客門或應(yīng)急門（當(dāng)次演練前設(shè)定）后引領(lǐng)學(xué)生開始撤離，指明方向，當(dāng)輔助老師下車時，引導(dǎo)老師應(yīng)跑到隊伍前方引領(lǐng)到臨時集結(jié)區(qū)，并組織學(xué)生列隊。

　　（3）學(xué)生面向疏散門方向（乘客門或應(yīng)急門），按車廂過道兩側(cè)先左后右，再左再右的次序，每次整一路縱隊疏散。

　　（4）輔助老師盡快到達疏散門外，輔助扶持下車?yán)щy的學(xué)生，阻止任何學(xué)生返回到校車上拿遺漏物品。

　　（5）引導(dǎo)老師組織脫險學(xué)生在車外快速集結(jié)。應(yīng)做到：

　　①隊尾離演練車輛須保持10米以上臨時安全距離；

　　②每輛校車學(xué)生按照4路縱隊，面向主席臺集合；

　　③隊伍行、列清楚，方便迅速清點人數(shù)。

　　④引導(dǎo)老師簡要向現(xiàn)場總指揮報告人員是否到齊，總指揮視情況決定是否安排開展搜救。

　　（6）從疏散開始至上報人員是否到齊的時間要求20人（含）以下100秒，每增加1人增加1秒。

　　（7）如無人員遺漏，引導(dǎo)老師在前，輔助老師在后，迅速將隊伍撤出至事故車輛50米外的疏散安全集結(jié)地。

　　（8）在學(xué)生疏散同時，司機應(yīng)手持滅火器靠近汽車模擬起火點（通常設(shè)定為發(fā)動機附近），做好阻截火勢進入乘客區(qū)的準(zhǔn)備。待學(xué)生離開車廂后，負責(zé)檢查車廂是否有遺留學(xué)生需要幫助，并按照先救人，再滅火，再撤離的程序工作。

　　（9）各班全部到達集結(jié)區(qū)后，各班引導(dǎo)老師再次整隊向現(xiàn)場總指揮報告以下人員統(tǒng)計信息：X號車，應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無人員傷亡失聯(lián)。

　　（10）現(xiàn)場指揮根據(jù)統(tǒng)計報告情況，做好相應(yīng)處置部署（搜救、滅火、送醫(yī)等）。如情況正常，進行現(xiàn)場總結(jié)點評后，本批次（時段）演練結(jié)束，師生帶離演練現(xiàn)場。

　　十、演練的要求

　　13、車廂過道及車門最多只能出現(xiàn)一路縱隊通過。

　　14、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守車輛事故應(yīng)急疏散八個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行、不準(zhǔn)跳車。

　　15、其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：初中學(xué)生不應(yīng)超過慢跑。

　　16、須降低身體重心并使用毛巾等織物保護口鼻。

　　十一、意外情況處置

　　演練過程中發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的學(xué)生，及時向搶險救護組或現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定送醫(yī)或交救護人員處置。

　　十二、總結(jié)工作安排

　　17、演練結(jié)束后，現(xiàn)場總指揮（趙日江）進行現(xiàn)場點評。

　　18、20xx年7月18日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

　　19、20xx年7月18日前，所有演練資料上交安全辦歸檔。

應(yīng)急演練方案4

　　為了做好企業(yè)的消防工作，確保全部工作人員的人身生命財產(chǎn)安全，落實消防工作“以防為主，防消結(jié)合”的根本原則，應(yīng)付突發(fā)的火災(zāi)事故，特制定本預(yù)案：

　　一、組織機構(gòu)

　　以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為總負責(zé)，組建滅火和應(yīng)急疏散組織機構(gòu)，由滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護搶救組組成，詳細分工如下：

　　1、滅火行動組：由保衛(wèi)科科長任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責(zé)本企業(yè)的一般初級火災(zāi)的撲救工作。

　　2、通信聯(lián)絡(luò)組：由辦公室主任任組長，負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)及各部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

　　3、疏散引導(dǎo)組：由人事科科長擔(dān)當(dāng)組長，負責(zé)火災(zāi)時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。

　　4、安全防護搶救組：由安全科科長擔(dān)當(dāng)組長，負責(zé)火災(zāi)時車輛、醫(yī)療搶救等后勤保障工作。

　　二、報警和接處警程序

　　1、報警監(jiān)控中心必需配備火警電話，值班人員要堅守工作崗位，對企業(yè)的重點要害部位進展全方位24小時監(jiān)控。

　　2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應(yīng)馬上用對講機通知值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、值班室必需配備必要的救災(zāi)設(shè)施。值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)查明警示信號的.報警緣由，并做具體記錄。

　　4、如有火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)依據(jù)火情，馬上撥打“119”報告消防隊，并將信息反應(yīng)監(jiān)控報警中心，同時進展滅火及疏散工作。

　　5、監(jiān)控中心依據(jù)火災(zāi)狀況，調(diào)集有關(guān)人員啟動滅火和應(yīng)急預(yù)案。

　　三、應(yīng)急疏散的組織程序與措施

　　1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順當(dāng)進展，保衛(wèi)科應(yīng)加強日常性檢查，確保消防通道暢通。

　　2、公共聚攏場所（人員相對集中的場所）應(yīng)保持消防通道暢通，出入口有明顯標(biāo)志，消防通道及安全門不能夠鎖閉，疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

　　3、火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)人員應(yīng)快速趕赴火場，利用應(yīng)急播送指揮人群有組織地疏散。

　　4、疏散路線盡量簡捷，就近安排，走道內(nèi)應(yīng)設(shè)疏散指示。

　　5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。

　　四、撲救一般初級火災(zāi)的程序和措施

　　1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要鎮(zhèn)靜冷靜，采納適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

　　2、對于能夠馬上撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機，快速毀滅。

　　3、對于不能夠馬上撲滅的火災(zāi)，要先掌握火勢的擴散，再開展全面撲救。

　　4、火災(zāi)撲救要聽從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，親密協(xié)作。

　　5、當(dāng)消防人員趕到后，臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場狀況報告消防人員，并聽從消防人員統(tǒng)一指揮，協(xié)作消防隊實施滅火、疏散工作。

　　6、火災(zāi)撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極幫助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)緣由，落實“三不放過”原則，處理火災(zāi)事故。

　　五、通信聯(lián)絡(luò)，安全防護搶救的程序和措施

　　1、全部參與滅火與應(yīng)急疏散工作的工作人員應(yīng)翻開通信工具，確保通訊暢通，聽從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

　　2、救災(zāi)小組成員應(yīng)在火場待命。

　　3、醫(yī)務(wù)室人員在現(xiàn)場準(zhǔn)時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

　　4、應(yīng)調(diào)集車輛，確保交通暢通。

　　5、指定專人對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進展登記、保管，對火災(zāi)損失狀況協(xié)同有關(guān)部門進展清理登記。

　　六、日常工作

　　1、落實消防責(zé)任制，宣傳消防學(xué)問，提高員工消防意識。

　　2、每年應(yīng)保證1—2次消防演習(xí)。

　　3、定期檢查、維護消防設(shè)施。

應(yīng)急演練方案5

　　一、演練目的

　　為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

　　二、學(xué)校成立地震演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　指揮部下設(shè)兩個小組：

　　1、緊急疏散組

　　組長：吳銀寶

　　副組長：吳洪啟

　　組員：各年級班主任、任課教師。

　　班主任及任課教師負責(zé)班級學(xué)生疏散工作。

　　2、逃生路線

　　各班級在老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過大路，不要靠近路兩旁的教室，有序快速集合到操場上。

　　3、職責(zé)：

　　（1）在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；

　　（2）疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；

　　（3）將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學(xué)生生命安全。

　　2、醫(yī)療救助組

　　組長：劉洪英

　　組員：吳明國楊錄劉善偉孔月紅王瑞霞

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、xx0、119等相關(guān)電話，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3、安全保障組

　　組長：

　　組員：各班主任及各任課教師

　　職責(zé)：

　　（1）負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。

　　三、演練、疏散地點

　　學(xué)校操場

　　四、參加人員

　　全校師生

　　五、活動時間

　　20xx年xx月10日上午10：00

　　六、地震演練程序

　　（一）前期準(zhǔn)備工作

　　1、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　3、演練前組織學(xué)生進行避震和疏散的訓(xùn)練。

　　（二）模擬突發(fā)地震演練

　　演練開始啟動方式：哨聲

　　1、緊急避難哨聲：以三聲短哨聲或警報器(地震發(fā)生)為信號，由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，要做到以下幾點：

　　（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。

　　(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。

　　（6），應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。

　　（7）在室外的同學(xué)，可以直接有序快速的撤離教室，到操場中間的安全地帶。

　　2、緊急疏散哨聲：三聲長哨聲為信號。

　　哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央。

　　3、醫(yī)療救助：醫(yī)護組臨時指定救助地點，立即開展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進行救護，對受傷的人員進行急救處理，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進行救治或等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。

　　4、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或迅速清點本班人數(shù)，向副總指揮迅速、準(zhǔn)確的報告人數(shù)，其次由副總指揮向總指揮報告學(xué)生人數(shù)。然后由各年級組負責(zé)人清點本組教師人數(shù)向總指揮報告，以確定教師學(xué)生安全情況。

　　七、緊急疏散演練要求

　　1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

　　2、整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的'經(jīng)驗。

　　3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

　　4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。

　　5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學(xué)生要及時迅速集中在操場中央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。

　　6、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。

　　7、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調(diào):

　　班主任對學(xué)生進行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　附：

　　地震應(yīng)急演練活動詞：

　　老師、同學(xué)們，下午好！

　　現(xiàn)在，我宣布妹冢鎮(zhèn)中心小學(xué)地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。全體師生各就各位，準(zhǔn)備。

　　1、（哨聲：三聲短哨聲）

　　本地發(fā)生地震里氏6.0級

　　2、（2分鐘后）

　　3、（哨聲：三聲長哨聲）

　　主震已過，防止余震，緊急疏散。

應(yīng)急演練方案6

　　為推動和維護社會和諧穩(wěn)定，提高群眾公共安全意識，增強地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，營造和諧的生活氛圍，按照市、區(qū)有關(guān)“防災(zāi)減災(zāi)”活動工作的要求，10月14日上午9點30分，燕華社區(qū)聯(lián)合消防大隊，街道安監(jiān)科、人防辦在社區(qū)開展“綜合防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動卓有成效的開展，社區(qū)通過召開數(shù)次布置會，分工明確，責(zé)任到人，并主動與上級領(lǐng)導(dǎo)部門對接，積極謀劃配合好此次演練活動，成立了由消防大隊隊長，安監(jiān)科領(lǐng)導(dǎo)馮志，人防辦領(lǐng)導(dǎo)肖雄軍以及社區(qū)書記董仁禮，主任楊文金組成指揮組對此次的演練活動進行統(tǒng)一指揮部署。

　　8點30分開始，社區(qū)工作人員到達現(xiàn)場，開始擺放消防、人防等各類“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳展板，懸掛主題橫幅、標(biāo)語，發(fā)放宣傳手冊，眾善居家養(yǎng)老服務(wù)站的醫(yī)護人員也已經(jīng)就位，消防車到達現(xiàn)場，所有參與演練的人員也陸續(xù)到達，準(zhǔn)備工作布置完畢。

　　二、緊密配合，圓滿完成演練內(nèi)容

　　1、應(yīng)急疏散演練

　　上午9點20分，社區(qū)組織由樓棟長，保安，居民代表，“綜合防災(zāi)減災(zāi)”志愿者組成的.80余人演練隊伍集結(jié)完畢，在指揮組統(tǒng)一調(diào)度下，并熟知逃生路線和相關(guān)注意事項之后，前往各自樓棟單元內(nèi)，準(zhǔn)備參與演練。隨著消防車警報拉響，消防隊員燃放煙霧彈營造氛圍，演練開始，現(xiàn)場模擬發(fā)生了火災(zāi)，地震等災(zāi)害，居民們在引導(dǎo)員和志愿者的帶領(lǐng)下，依次從樓道里進行安全疏散，前往應(yīng)急避難場所(小區(qū)南門廣場)，3分鐘后，所有人員全部安全到達，等待下一步救援和指揮組進一步安排。整個過程都服從指揮，有條不紊，秩序井然，沒有發(fā)生相互推搡，踩踏等情況。

　　2、消防滅火演練

　　在結(jié)束應(yīng)急疏散演練之后，所有參加人員在南門廣場進行現(xiàn)場滅火演練，學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，家庭發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)急等內(nèi)容，消防大隊隊員通過詳細講解，現(xiàn)場演習(xí)，部分居民代表現(xiàn)場參與滅火，讓大家受益匪淺。

　　3、通過各類展板宣傳以及發(fā)放各類宣傳手冊，讓居民了解各類災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)急處理辦法，學(xué)到了一些有用的逃生、自救方法，降低了災(zāi)害風(fēng)險。

　　三、活動影響及成效

　　此次演習(xí)活動旨在讓廣大生活在居民小區(qū)的居民學(xué)習(xí)“綜合防災(zāi)減災(zāi)”知識，掌握一些基本的應(yīng)急救援處理辦法，增強災(zāi)害意識，當(dāng)一些突發(fā)狀況發(fā)生時，切勿驚慌失措，懂得如何去避險，減少損失，降低風(fēng)險。通過宣傳、教育、檢查等工作，努力將事故、災(zāi)害減小到最低限度，努力構(gòu)建和諧平安社區(qū)!

應(yīng)急演練方案7

　　一、演練主題

　　師生地震避險和緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

　　三、演練科目

　　本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。3、搶險救護

　　四、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　1.時間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

　　2.地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

　　1.應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：聶強

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：王超

　　成員：李向國趙愷

　　職責(zé)：1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　2.應(yīng)急疏散演練工作小組

　　1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：高兵

　　成員：安全辦公室相關(guān)人員

　　職責(zé)：1.負責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

　　2）宣傳報道組

　　組長：林保國

　　成員：劉潤奎樓層值班

　　職責(zé)：1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

　　3）疏散引導(dǎo)組

　　組長：張巍

　　成員：各級部組長各班主任樓層值班

　　職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　　4）搶險救護組

　　組長：沈鵬

　　成員：張猛徐紅波

　　職責(zé)：1.負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的'心理疏導(dǎo)。

　　5）后勤保障組

　　組長：趙昌新

　　成員：杜凱鄭玲樓層值班

　　職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　八、演練準(zhǔn)備工作的安排

　　1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會議：2018年5月9日15:50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

　　2.各班班會安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)。

　　3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進行準(zhǔn)備工作檢查。

　　九、應(yīng)急疏散路線安排

　　1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

　　2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

　　樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍王震張原劉潤奎

　　西樓梯1-4層分別為：王魯娟鄭玲張猛李萍萍

　　十、演練的程序及內(nèi)容

　　1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。

　　2.避險演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

　　3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。

　　十一、演練的要求

　　1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-5年級不應(yīng)超過慢跑。

　　3.須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

　　十二、意外情況處置

　　1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

　　2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

　　3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

　　4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：

　　1）及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進。”。

　　2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

　　5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　十三、總結(jié)工作

　　1.2019年3月25日9:55，總指揮進行現(xiàn)場點評。

　　2.及時上級演練活動材料備案。

應(yīng)急演練方案8

　　一、演練目的

　　1.提高員工的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力，確保員工在臺風(fēng)暴雨等突發(fā)事件中的安全；

　　2.檢驗公司的應(yīng)急預(yù)案的有效性和可行性，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題；

　　3.提升公司的應(yīng)急管理水平，增強公司的應(yīng)急響應(yīng)能力。

　　二、演練內(nèi)容

　　1.組織演練前的.準(zhǔn)備工作：

　　（1）確定演練時間、地點和參與人員；

　　（2）制定演練方案，并進行演練計劃的編制；

　　（3）準(zhǔn)備演練所需的器材和設(shè)備；

　　（4）組織員工參加應(yīng)急知識培訓(xùn)，提高應(yīng)急意識和應(yīng)對能力。

　　2.演練過程：

　　（1）演練開始前，組織員工進行應(yīng)急演練的簡要說明，明確演練目的和要求；

　　（2）演練內(nèi)容可以包括模擬臺風(fēng)暴雨來襲，員工如何迅速撤離到安全地點、如何正確使用應(yīng)急設(shè)備等；

　　（3）演練過程中，應(yīng)設(shè)置觀察員，對員工的應(yīng)急行動進行評估和記錄；

　　（4）演練結(jié)束后，組織員工進行總結(jié)和討論，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。

　　三、演練評估和總結(jié)

　　1.根據(jù)演練過程中的觀察記錄，對員工的應(yīng)急行動進行評估，分析存在的問題和不足；

　　2.總結(jié)演練經(jīng)驗，提出改進意見，并對應(yīng)急預(yù)案進行修訂和完善；

　　3.組織演練總結(jié)會議，對演練結(jié)果進行評估和總結(jié)，明確下一步的工作計劃。

　　四、演練效果評估

　　1.根據(jù)演練評估結(jié)果，對演練效果進行評估；

　　2.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行整理和分析，提出改進措施；

　　3.制定改進計劃，明確改進目標(biāo)和責(zé)任人，并跟蹤改進措施的實施情況。

應(yīng)急演練方案9

　　一、演習(xí)目的

　　針對日前發(fā)生的幼兒園襲擊事件,為了加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力,最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害,確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案.

　　二、演練時間

　　20xx年5月12日下午15:1015:30

　　三、參加人員

　　全體幼兒、全體教職員工

　　四、適用范圍

　　發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件.

　　五、組織機構(gòu)和職責(zé)

　　幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組

　　總指揮:陳xx協(xié)調(diào)指揮：劉xx

　　應(yīng)變保護組：韋師傅、李老師、陳濤、蘇xx、黃xx、

　　緊急救護組:保健醫(yī)（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護.

　　疏散引導(dǎo)組:各班級教師?職責(zé):負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方.

　　通訊聯(lián)絡(luò)組:劉xx負責(zé)對內(nèi)對外的`聯(lián)絡(luò)及報警.

　　角色扮演:歹徒（）

　　攝像:

　　六、準(zhǔn)備工作

　　1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線.

　　2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點涌進,更不要向歹徒靠近.

　　3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線.嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先.

　　七、演練過程

　　1、此時正是準(zhǔn)備放學(xué)時間，中一班和大二班正在操場等待家長接孩子。這時一個不明身份的男子要來接孩子，且此名男子沒法向保安說明自己的身份，因此保安不讓進。此男子惱火掏出身上的利器硬闖。

　　2、門衛(wèi)立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報告,同時迅速吹響哨笛.

　　3、李老師快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方.在教室的各班老師也及時組織幼兒躲避，并關(guān)緊教室門。隨時關(guān)注門外的動態(tài)。

　　4、總指揮陳xx通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員,履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子xxx,等待執(zhí)法人員的到來.

　　5、各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點,各班教師應(yīng)立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。

　　八、演練程序:①歹徒在大門外,說要接xx班的孩子→②保安上前咨詢,查看證件,歹徒無法說明自己的身份，這時歹徒拿出兇器硬闖進幼兒園→③門衛(wèi)李老師打電話通知園領(lǐng)導(dǎo),同時吹響哨笛→④總指揮陳xx收到險情立刻通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員→⑥應(yīng)變保護組員迅速集合到操場與犯罪分子xxx→⑦陳xx負責(zé)喊話,吹響哨笛→⑧班級老師疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方并時刻警惕，觀察外面的情況→⑨應(yīng)變保護組制服歹徒.

　　九、逃生避險方法

　　1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,帶班教師立即停止做操,組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài),根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險.

　　2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒.等到最后一個班級最后一名幼兒進入教室,關(guān)閉大門.

　　十、總指揮陳xx對活動進行小結(jié)。

應(yīng)急演練方案10

　　為及時、有效地保障廣大人民群眾的生活物資供給保障，保證百姓民生物資供給，制定本方案，本方案將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，及時更新

　　一、工作原則

　　堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在首位

　　遵循“依法、科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，按照“有力、有序、有效、有度”的防控方針，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制作用，依法、科學(xué)、規(guī)范做好全鎮(zhèn)疫情防控生活物資保障工作

　　二、方式方法

　　由鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意安排部署，依托各村、社區(qū)#格化管理模式，充分發(fā)揮黨員骨干、志愿者、愛心人士作用，切實保障全鎮(zhèn)百姓生活物資供給，滿足百姓日常生活需要

　　1.指定商超

　　鎮(zhèn)疫情防控辦公室根據(jù)轄區(qū)各類商超規(guī)模，指定3家超市（福聯(lián)商店、帥帥超市、鎮(zhèn)供銷合作聯(lián)社）作為全鎮(zhèn)生活物資保障供給商超，并上報縣防控辦備案

　　2.需求上報

　　轄區(qū)百姓將各自生活物資需求向所在村、社區(qū)具體#格信息員反應(yīng)，由各#格信息員匯總百姓各類生活物資數(shù)量、規(guī)模，并上報各村、社區(qū)二級#格長（即各村、社區(qū)黨支部書記），由各二級#格長統(tǒng)一上報至鎮(zhèn)疫情防控辦公室

　　3.物資配送及發(fā)放

　　由鎮(zhèn)疫情防控辦公室統(tǒng)籌各村、社區(qū)物資需求，通知各村、社區(qū)民兵連長，在指定時間到具體商超領(lǐng)取生活物資并運輸至各村、社區(qū)

　　各村、社區(qū)依托#格化管理模式，組織#格員、信息員、黨員骨干、志愿者等對各#格內(nèi)百姓逐家進行配送

　　4.商超物資保障

　　各指定商超根據(jù)各自生活物資儲備實際情況，提前向鎮(zhèn)疫情防控辦公室反饋，如需外出至縣內(nèi)進行采購，由鎮(zhèn)疫情防控辦公室向縣防控辦溝通，并及時進行物資采購

　　三、組織保障

　　1.所有進行物資分配、外出采購物資的車輛、人員必須嚴(yán)格落實疫情防控相關(guān)要求，做好個人防護和物資的消毒，尤其是各指定商超要做好采購物資的消毒工作

　　2.要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和倒查制度，因物資供給保障不落實，措施不到位，有失職行為和重大過錯，造成百姓物資供給不及時的`單位和個人要依法追責(zé)，對于不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或互相推諉、工作不力的人員依法予以嚴(yán)肅處理

應(yīng)急演練方案11

　　一、演練目標(biāo)

　　1 、經(jīng)過此次活動，使學(xué)生了解防溺水相關(guān)知識，認識溺水危害，深入提升學(xué)生防溺水自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員能力；

　　2、能夠感受生命可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水；

　　二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)搶救助指揮部及辦公室，應(yīng)急演練總指揮：

　　成員：

　　學(xué)生組織：

　　演練講解：

　　示范：

　　志愿者：學(xué)生

　　攝影：

　　三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

　　20xx年x月x日教學(xué)樓前

　　四、自救和救護

　　1、溺水致死原因：關(guān)鍵是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引發(fā)呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰涼，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　3、自救和救護：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時能夠自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉愈加快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。

　　（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表您會救人。

　　（2）若發(fā)覺有些人溺水，應(yīng)立即撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

　　（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊人不宜直接下水，最好救援方法是丟綁繩索救生圈或長竿類東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶全部可利用來救人。

　　（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當(dāng)一個人面臨死亡一瞬間，用勁力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，不然很危險。假如你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

　　（5）擺脫溺水者方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使她昏迷，再拖上岸。

　　4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前搶救方法以下：

　　（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)快速將溺水者衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持通暢，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。假如發(fā)覺溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。假如溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為預(yù)防已張開口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

　　（2）空水。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中水排出。這一過程就是“空水”。常見一個方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝腿上或背上，然后一手扶住溺水者頭部使口朝下，另一手壓溺水者背部，使水排出。

　　（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機立即施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中，有大家是在做了數(shù)小時人工呼吸后才復(fù)蘇。人工呼吸節(jié)律，約為15～20次／min。

　　常見人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500mL（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和捏鼻手同時放開，溺水者胸腔在彈性作用下回縮，氣體排出肺部。必需時，救生者可用手輕壓一下溺水者胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時，吸人新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0．04％。經(jīng)過肺泡內(nèi)氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4．4％左右。所以，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出氣中仍有較多氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。

　　（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)覺溺水者心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，經(jīng)過間接擠壓心臟使其收縮和舒張，恢復(fù)泵血功效。胸外心臟按摩和人工呼吸配合施行，對挽救還未出現(xiàn)真死現(xiàn)象溺水者生命最終挽救，是使其恢復(fù)自主心跳和呼吸關(guān)鍵手段。胸外心臟按摩具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；

　　對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，快速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行，每分鐘約60—80次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩和口對口人工呼吸結(jié)合利用方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。

　　5、游泳中抽筋怎么辦？

　　抽筋，就是肌肉強直性收縮。往往因過分疲憊，游泳過久或忽然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時，應(yīng)立即上岸擦干身體。假如在深水處或腿部抽筋猛烈。無法游回岸上，此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據(jù)產(chǎn)生部位，分別進行處理。

　　手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又快速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

　　手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。手臂抽筋：將手握成拳頭并盡可能曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

　　小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)手，握住抽筋腿腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)手掌壓在抽筋小腿膝蓋上，幫助小腿伸直。

　　大腿抽筋：彎曲抽筋大腿和身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動作，隨即向前伸直。

　　五、有序退場

　　六、師生討論交流

應(yīng)急演練方案12

　　為貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強反恐怖斗爭的決策部署，增強廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，再根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的'十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心反恐工作的總體部署，堅持“安全第

　　一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　二、適用范圍

　　1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。

　　3、本方案適用于我園發(fā)生的xxx入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

　　三、組織機構(gòu)

　　幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。

　　組長：張藝副組長：陶菊

　　保安人員：葉家剛劉蓉

　　成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽

　　領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

　　四、工作原則

　　1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

　　2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進行有效救援。

　　3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

　　4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。

　　5、保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。

　　五、事故處理程序及辦法

　　1、xxx入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生xxx闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。

　　2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向xxx門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進行處理。

　　3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向xxx門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治。

　　4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

　　5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。

　　6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向xxx門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關(guān)部門進行采樣化驗。此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　六、工作要求

　　我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。

應(yīng)急演練方案13

　　一、方案概述

　　防臺風(fēng)應(yīng)急演練是為了提高組織機構(gòu)對臺風(fēng)災(zāi)害的應(yīng)急響應(yīng)能力，確保人員安全和物資保障，保護社會穩(wěn)定和經(jīng)濟安全。通過演練，能夠熟悉應(yīng)急預(yù)案，檢驗應(yīng)急能力，讓參與人員掌握防臺風(fēng)應(yīng)急救援的各項技能和措施。

　　二、演練流程

　　1.演練準(zhǔn)備階段

　　-設(shè)定演練目標(biāo)和主題，確定演練時間和參與人員。

　　-成立演練組織與指揮部，明確各部門職責(zé)。

　　-確認演練場地和設(shè)備，檢查通信設(shè)備、救援工具等裝備的完好性。

　　-編制應(yīng)急預(yù)案和演練方案，并向參與人員進行培訓(xùn)。

　　2.應(yīng)急響應(yīng)演練階段

　　-模擬接到臺風(fēng)警報后，啟動應(yīng)急響應(yīng)程序。

　　-通知各相關(guān)部門和人員進入應(yīng)急狀態(tài)，執(zhí)行預(yù)案并參與演練。

　　-根據(jù)預(yù)案，在規(guī)定時間內(nèi)完成預(yù)定的各項任務(wù)，包括疏散人員、保障物資、協(xié)調(diào)救援等。

　　-模擬應(yīng)急情況下的通信聯(lián)絡(luò)、指揮協(xié)調(diào)、信息發(fā)布等工作。

　　3.演練總結(jié)與評估階段

　　-演練結(jié)束后，召開總結(jié)會議，對演練情況進行討論和總結(jié)。

　　-對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行評估，提出改進措施。

　　-完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，提高應(yīng)對臺風(fēng)災(zāi)害的能力。

　　-向參與人員進行演練成果的.反饋和培訓(xùn)。

　　三、注意事項

　　1.演練過程中要確保人員的安全，合理安排演練場地和裝備。

　　2.模擬真實情況，要注重場景還原和逼真度，增加參與人員的體驗感。

　　3.演練前要做好充分的準(zhǔn)備工作，確保各項設(shè)備和通信暢通。

　　4.演練后要及時總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，提高應(yīng)急響應(yīng)能力。

　　5.演練過程中要確保信息的準(zhǔn)確和及時傳遞，做好公眾宣傳和教育工作。

　　四、演練效果評估

　　-參與人員的遵循預(yù)案程度。

　　-指揮協(xié)調(diào)和信息發(fā)布的準(zhǔn)確性和及時性。

　　-綜合救援行動的效果和應(yīng)對災(zāi)害的能力。

　　-演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和改進措施。

應(yīng)急演練方案14

　　根據(jù)公司《交通（車輛）事故處理程序》有關(guān)規(guī)定，為了防止和減少交通事故造成的人員傷害，檢驗緊急情況下快速、有效的交通事故救援和應(yīng)急機制，促進應(yīng)急演練規(guī)范、安全、節(jié)約、有序地開展，制定本方案。

　　一、演練題目：

　　行車時撞擦

　　二、演練地點：

　　xxxxx

　　三、演練時間：

　　xxxx年xx月xx日

　　四、參與人員：

　　xxx項目所有人員

　　五、演練目的：

　　（1）檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。

　　（2）完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查對應(yīng)急突發(fā)事件所需應(yīng)急人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

　　（3）鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員等對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高其應(yīng)急處置能力。

　　六、演練目標(biāo)：

　　（1）交通事故響應(yīng)等級剖析（2）救治傷員（3）應(yīng)急處置

　　七、演練組織機構(gòu)：

　　（一）交通事故應(yīng)急演練組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxxx

　　組員：全體駕駛員

　　（二）交通事故應(yīng)急演練工作小組及分工

　　1、監(jiān)督組：xx（姓名）

　　職責(zé)：對演練全程進行跟蹤檢查、指導(dǎo)，并在結(jié)束后對演練情況進行講評。

　　2、宣傳組：xx（姓名）

　　職責(zé)：做好對演練的拍照、報道等宣傳工作。

　　3、演練組：xx（駕駛員）

　　職責(zé)：負責(zé)做好演練車輛駕駛及事故發(fā)生后報警及協(xié)助事故調(diào)查。

　　4、后勤保障組：xx（姓名）

　　職責(zé)：負責(zé)做好演練程序的'記錄，負責(zé)調(diào)集演練所需物資裝備，準(zhǔn)備演練場地，維持演練現(xiàn)場秩序，保障運送車輛。

　　5、搶險救援組：xx（全體駕駛員）

　　職責(zé)：對事發(fā)現(xiàn)場周圍出入口實施警戒，維護秩序，安全保衛(wèi)等；組織醫(yī)務(wù)人員以及班組醫(yī)療急救員進行現(xiàn)場的緊急搶救工作，營救現(xiàn)場受傷人員。

　　6、安撫善后組：xx（姓名）

　　職責(zé)：負責(zé)做好受傷人員家屬的安撫、求助、安置工作。

　　八、演練內(nèi)容：

　　1、情況設(shè)置

　　xxxx年xx月xx日，在xx公司車輛轉(zhuǎn)彎與一輛小車相撞。此交通事故造成小轎車司機受重傷，客車上一名受傷，兩車受損。

　　2、應(yīng)急物資

　　（1）通訊設(shè)備：移動電話

　　（2）消防設(shè)備：隨車滅火器

　　（3）救護設(shè)備：隨車急救包（暫無，已經(jīng)計劃采購）

　　（4）其他設(shè)備：備用車輛

　　3、演員配備：小車駕駛員1名；

　　九、注意事項

　　（一）事故發(fā)生后要做什么

　　1、無人受傷

　　a、先自行解決，如損失金額過小的（在1000元以下）盡量協(xié)商私了解決；

　　b、損失金額過大，先向領(lǐng)導(dǎo)電話報告，請示領(lǐng)導(dǎo)是否報警、報險處理；

　　2、有人受傷

　　a、三個電話

　　b、查看傷員傷情，維護好現(xiàn)場，不得破壞現(xiàn)場痕跡；

　　c、如傷員四肢受傷，在傷員傷口近心端用繃帶包扎止血，等待救援；

　　d、如傷口處不方便包扎，盡量用干凈的紗布按壓止血，等待救援；

　　e、輕易不要移動傷員。

　　（二）警察到場后，如實匯報現(xiàn)場情況，但是要注意說話方式，不允許自行訴說車輛問題：

　　如我踩剎車了，但是沒踩住；我按喇叭了，但是不響；我沒有看到車前面有人；我開了一天的車子有點累；我當(dāng)時接電話………、

　　（三）傷者住院后是否墊付醫(yī)藥費等事項需要報請領(lǐng)導(dǎo)指示

　　十、演練活動結(jié)束

　　演練活動結(jié)束后，所有人員進行開會，分析總結(jié)本次演練活動過程中存在的不足之處，并提出解決意見。

應(yīng)急演練方案15

　　一、總指揮：

　　劉云平職責(zé)：全面負責(zé)事故應(yīng)急處理。

　　二、副總指揮：

　　李光輝職責(zé)：人員調(diào)動、支配、前線指揮。

　　三、通訊聯(lián)絡(luò)組：

　　閆友福職責(zé)：負責(zé)及時報警，救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與家長、社會溝通信息，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確的傳達。

　　建立快捷綠色通訊聯(lián)絡(luò)：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組—→各班主任—→全班學(xué)生。（當(dāng)有災(zāi)情發(fā)生，全校師生及家長必須保證24小時通訊暢通）

　　四、疏散組：

　　秦金明全體班主任和科任教師職責(zé)：負責(zé)師生疏散、轉(zhuǎn)移，按照平時演練方案進行。

　　五、物資保障組（警戒保衛(wèi)組）：

　　高碾林

　　職責(zé)：引導(dǎo)其他急救車輛、物資、人員現(xiàn)場救災(zāi)，負責(zé)物資供給，保障負責(zé)搶險物資設(shè)施供應(yīng)等；當(dāng)實行緊急警戒保衛(wèi)，由全體男教職工組成警戒保衛(wèi)組。

　　六、搶救組：

　　全體教師

　　七、善后處理組：

　　各班主任

　　職責(zé)：及時做好學(xué)生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進行。

　　注：本應(yīng)急指揮部適用于一切重大突發(fā)性事件，如地震、臺風(fēng)、洪水、雪災(zāi)、火災(zāi)等重大自然災(zāi)害或事故。

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