教誨的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教誨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教誨的作文1
“無論做什么事情都要用心認真去做！”每每在我學習要應付了事的時候，耳邊（耳畔）時常響起媽媽的這句教誨。（引用+開門見山開頭，直接引出下文。）
那又是一個新學期的開始，可我的精力仿佛還用在了娛樂上，并沒有把新學期的新知識放在心上。（回憶，過渡。）
“同學們，新學期開始了，學習難度也要加深了，請同學們認真對待�！崩蠋熣驹谥v臺上，神情嚴肅地對我們說道�？墒俏覅s在座位上似聽非聽地玩弄著手里的筆。老師洪亮的聲音接著響起：”還有我們即將迎來本學期的第一次月考，請同學們做好準備！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）這時的我，終于像”剛剛回過神”一般，打了個激靈，立即坐直了身子，仔細認真地聽著老師的話語……
天陰沉沉的，像是老天爺的臉色鐵青，仿佛馬上就要大發雷霆似的。我獨自一人手里攥著成績單，迎著秋風，緩緩向著家的方向走去。心里想著：這次我的成績一落千丈，回家后媽媽會怎么樣對待我呢？一定會怒不可遏吧！
走到家門前，我剛剛伸出的手一次又一次地縮了回來，最終，還是鼓起勇氣，”當當當……”（注意省略號的用法。）不一會兒，媽媽就打開了門。媽媽的臉色并不是很好，我便立即知道，媽媽已經知道了我的成績。
我剛剛坐在沙發上，還沒等我開口，媽媽就先說：”這次你的成績我已經知道了，你有什么想對我說的`嗎？”我看著媽媽的眼睛緊張地說到：”這次……馬虎了……沒考好！”媽媽看著我這副仿佛受到了驚嚇的模樣，語重心長卻又無奈地說：”孩子，你不用緊張。媽媽想告訴你，你總是考不出好成績的原因不是你的馬虎，而是因為你總是不用心、不認真去做一件事。這才是你最大的缺點�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，心里卻下定決心要改掉這個壞習慣。
因為我的不認真，我總是錯過好多重要的事情；因為我的不認真，我總是不能取得一個令人滿意的成績；因為我的不認真，我總是讓父母為我操了許多心。媽媽這次的簡單幾句教誨，勝過讀了幾本書，讓我明白了自己缺點所在。我也更應該從現在起做事更加認真用心。（議論，升華主題�。�
“無論做什么事情都要用心認真去做！”從媽媽那里得到的這句教誨，成為了我的座右銘，它時刻警醒著我要去認真用心對待每一件要做的，正做的，未做的事情，讓自己成為一個做事腳踏實地的好學生�。ㄒ�+感召結尾，緊扣主題�。�
教誨的作文2
一粒細沙，有它存在的價值，有它自己的故事，有它內涵的生活哲理。凝視它，靜靜地傾聽：哦，它告訴我，它曾經是精衛填海口中的一員；它告訴我，是它的凝聚力組成了廣博的大地。這一切，都在無言之中。
一滴水，有它深奧的哲理，有它深刻的回憶，有它要告訴人們的教訓。凝視它，你聽見了嗎？它似乎在告訴我，昔年大禹曾經馴服了它的家族，使它們領會到人類的`力量；也是它們給了我們地球以勃勃的生機。這一切，都在無言之中。
樹葉被風吹得婆娑，它在向你展示雨的滄桑。你看到了嗎？樹皮的粗糙，比老人臉上的皺紋還深，難道你還沒有感到它已告知你，它是經歷多少次風雨的洗禮，才擁有了今天的深沉？這一切，都在無言之中。
還記得那個將軍嗎？讓他最終勝利的，不是那位名師，而是一直無言的蜘蛛，它告訴了將軍，不要氣餒，屢敗要屢戰，戰勝自己的懦弱才能取得最終的勝利。這一切，都在無言之中。
厚德載物。大地默默承載著歷史的腳印，難道你還聽不到這腳步嗎？
天地造化，創造世間萬物，每一樣都猶如一位智者，只要你去聆聽，它決不會吝嗇，將點點滴滴的智慧去全部獻給你；只要你用心去體會，你將會得到更多。
那么，師者，不就在你我的身邊，時時刻刻地指點著、啟示著我們嗎？
教誨的作文3
我們全班的語文水平來說都很不錯，這都是語文老師沈老師的教導，才會這樣。她從一年級一直到現在五年級都在教我班語文、做班主任。我覺得在眾多的老師里，沈老師與我們是最熟的。從一年級開始，老師就培養我們的語文能力，，不停地想著好點子。這，都為了我們好！
從她想出許多“金點子”里，讓我最最難忘的`事就是“家長進課堂”：
在上上學期的第一節三號綜合課上，沈老師大聲地宣布：“從以后的綜3課起，家長將會走進課堂，來給我們上課！”我們同學聽后都很好奇：什么？家長能為我們上語文、數學、英語課？但在上了幾節課后，我們同學明白了——家長各自拿出“絕活”和本領，有的教我們打兵乓，有的教我們包餛飩，還有的教我們做“個性化圣誕圈”。同學們“玩”得笑眉顏開，好不開心！
老師還在每節語文課前讀一個故事，每天早讀時背一句《增廣賢文》，作為以后寫作與說話等的題材。她還一直推薦好書，如：《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《中華上下五千年（上、下）》……
沈老師為了正確地教導我們，費盡了心血。她春風化雨般地教給了我們知識。她千辛萬苦、日夜操勞，那難忘的教誨可能奠定了我們終身的生命基礎。
教誨的作文4
推開輕掩的那扇小窗，不滿塵埃的畫卷里浮現出一個又一個歲月深處的日子。
起風了，一枚枚紅葉在我肩頭飄落，葉背上那深深淺淺的葉脈定格著一個個靜謐的畫面，祖屋外的紅葉再次飄零，外婆卻隨著風兒去了遙遠的地方，但她的教誨永遠刻在了我的心上。
“吃雜糧，不生病”“燕子低飛過，大雨不久就來到”一句句淳樸真摯的話哺育了我的媽媽，現在，又深深扎根在我的心中。
孩堤，非常調皮，往往把外婆的話當成了耳旁風。她叫我不要去村外的小溪里戲水，我偏要去，她叫我千萬別挖農民伯伯的紅薯，我卻把將挖別人家的紅薯當樂趣……。直到有一天，我真闖了禍，偷了別人家樹上的桃子被當場抓住。雖然奮力逃走了，但是最后一場大雨使我變成了一只“落湯雞”，鄰家的孩子捂著嘴，個個偷偷笑話我，這大概是老天爺對我的懲罰吧。
回到家里，外婆枯黃臉上的眉毛不禁一皺，但卻沒有說話，而是一把將我拉到她身旁，只顧擦干我身上的水，沒有質問我腳上被人打的傷痕�！翱烊Q身干衣服，別著涼了�！蓖馄胚叢潦弥业念^發，邊說道。
我終于愧疚了，眼淚像斷了線的珠子，“滴答、滴答”往下掉，一股腦兒地撲向外婆的懷里。哽咽著，委屈著，坦白了闖禍的事。外婆會心的笑了，用粗厚的手捧起我的臉，拭去了我的眼淚，說道：“好孩子，去換身干衣服吧�！蔽殷@訝極了，外婆居然沒有教訓我。
后來，我才知道那桃園員工早已向外婆“通風報信”了。長大后再次詢問外婆，為什么那時候不好好教訓我一番，而外婆給我的回答卻只有兩個字：誠實。
我伸手接住一片紅葉，那無數細密的葉脈，定格了幼年的風景，外婆細心的安慰卻如童話，繽紛了我幼年的童話。
對于大多數孩子而言，一聞胡蘿卜那特殊的味道，忍不住掉頭就跑。每當這時，外婆就一把拉過我，說道“吃了蘿卜菜，啥病都不害”。直到現在，只要胡蘿卜一上市，我就讓媽媽去買——我已經養成了吃胡蘿卜的習慣。外婆煮的湯特別鮮美，看得我像只小饞貓�！俺燥埗嗪葴�，老了不受傷”，“吃面多喝湯免得開藥材”——關于湯的好處，外婆隨口就可以說出一大籮筐了呢！
輕撫著那火紅的葉片，一條條清晰的葉脈像是刻在外婆臉上的一道道皺紋�？偰茉趬糁袑ひ挼剿且荒▌尤说奈⑿�。
為了不讓我養成懶惰的習慣，外婆試著叫我做家務，我很不情愿撇著小嘴，拿掃帚在地上胡亂劃拉幾下就想溜，外婆粗厚的手一把攔住我：“你呀，守著大河無水喝，守著青山沒柴燒，人不勞動不得富，要學蜜蜂勤到老，莫學露水一時干��！”兒時的我雖半懂不懂，卻也明白了外婆要我做個勤勞的好孩子。
外婆沒有讀過書，也沒有多大文化，但她的'話常常讓我回味、深思，她的“吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研”伴我快樂學習；她的“吃飯要嘗一嘗，做事要想一想”教我成熟；她的“吃人口短，拿人手短”教我正直；她的“吃飯要讓，干活要搶”催我進取；她的“吃虧不算傻，讓人不算虧”使我豁達；她的“沒吃黃連不知苦，事非經過不知難”使我在困難面前不氣餒。
淡淡的情，淡淡的夢，那年留下的浪漫童話，將隨著那片紅葉定格在我心間。
外婆去了很遙遠的地方……而我卻相信她一直活在我心中。天空中不知什么時候飛起了風箏，不知是不是天堂的外婆捎給我的問候呢……
輕輕掩上這扇小窗，這份畫卷里雕刻著歲月深處的日子。我精心把這些日子烙在心上，詩意嫣然，詩意嫣然啊，充實在我生活的每一個角落。
教誨的作文5
小學六年，老師教了我很多。但我永遠不會忘記的是我的語文老師告訴我的：無論做什么，都要把握時間，高水平、高速度、高效率。
我進入六年級的`時候，老師看到我在五年級的時候成績很好，在前排座位，就任命我為學習委員。我聽老師講的時候很開心，很激動，也很緊張。要知道，一到五年級，我還沒當學習委員呢！第二天早上收拾作業的時候我慌了。因為不知道怎么分組排書，就把作業放在一起，然后翻來覆去找，就是找不出誰沒交作業。眼看晨頌時間快結束了，還是沒有結果。老師等不及了，就怒氣沖沖地上來了。我心里害怕，怕老師教訓我。沒想到，老師不但不教訓我，還很認真的對我說：“我剛開始不習慣做，是嗎？沒關系。只需要幾天時間。你不能接受這樣的作業，效率低下，效率低下。當你收到作業時，你應該做作業。組長要交作業，當場清點。如果不夠，就讓他收起來給你。把作業分組，檢查的時候容易檢查。記住，無論做什么都要把握時間，做到高水平、高速度、高效率。”
聽你的話不如讀十年書。王老師的教學大大提高了我做事的速度、水平和質量。就像我忘不了媽媽的愛，忘不了老師的教誨。
教誨的作文6
人生那么長，要感謝的人和事太多了。不如用一雙聰慧的眼睛，一顆真誠的心，沸騰的熱血和青春來感謝他們。
我爺爺是個老木匠。他一生大部分時間都在處理各種尺寸的木材。他用勤勞的雙手制作了各種桌子和凳子，逐漸獲得了一些名氣。就我記憶所及，我一直看到他很忙。它從清晨東方初升的太陽露頭開始，到傍晚最后一縷陽光落下時結束。在我祖父看來，年復一年地做同樣的工作似乎很享受。他在工作的時候，總是安靜專注，不慌不忙，按照自己固有的步驟一絲不茍地完成一切。他嘴里經常說：“這個作品就像女人刺繡一樣，但是多一針少一根線是不行的，木塊之間的強調是完美的。沒有最好的，只有更好的�！钡拇_，在我的記憶里，工作的時候，爺爺總是沉默。習慣上是用鉛筆在木塊上仔細標出需要切掉的部分，然后用大小不一的鋸子慢慢修剪，最后用刨子打磨木塊。然后習慣性地用覆繭的手擦拭著細小的木片，然后臉上露出難得的喜悅，仿佛一個父親用溫柔對待兒子.
爺爺大半輩子只做木工，也正因為如此，爺爺才不吭聲，做事不慌不忙。但是最近的一個周六，我爺爺不小心和我分享了他的人生經歷，教我吃了——午飯后，他還是老樣子，蹺著二郎腿，靠在木椅上，眼睛看著外面，很平靜。他把我叫到一邊，輕聲說：“爺爺，我這輩子過的都是簡樸的生活。我什么都不爭，也不在乎名利。我喜歡自由和樸素。其實生活不需要很有錢很貴。有食物和水就夠了。最重要的是守住自己的心。在你現在的年紀，你是最容易浮躁的，從來不會靜下心來反思自己，對生活漫不經心。其實人必須要有正確的人生態度，心平氣和的思考是必不可少的。你長這么大了，有沒有認真反思自己的人生態度？”當時忘了回答，或者那一刻真的不知道該怎么回答。
那一天，爺爺也給我講了很多故事，很多很遙遠但我能觸摸到的故事。爺爺的話就像一股清泉，涌進了我的心里。我浮躁的心靜了一會，忍不住問自己：“我的`人生態度是什么？難道只是按照慣性行走？”自我追問讓我感到羞愧，同時也讓我深刻認識到，人生真的需要一個正確的態度。
現在我爺爺老了，但他給了我他最珍貴的路標。一句謝謝真的不足以表達我內心的感激。我會把這個教導變成一條取之不盡、用之不竭的河流，永遠在我心中流淌，凈化我的心靈。我會用睿智的眼神，真摯的心，沸騰的熱血和青春，感激爺爺的教誨。
教誨的作文7
日本有一項國家級的獎項，叫“終生成就獎”，無數社會精英一輩子努力奮斗的目標，就是為了能夠最終獲得這項大獎。但是最近一屆的“終生成就獎”，卻在舉國上下的企盼和矚目中，出人意料地頒發給了一位名叫清水龜之助的“小人物”。
清水龜之助是東京一位地位卑微的郵遞員，然而，就是這位長期從事著如此平淡無奇的郵遞員工作的清水龜之助，卻無爭議地獲得了這項殊榮。這是因為在他當郵遞員的30年中，他的工作態度始終與他到職第一天的那種認真與投入沒什么兩樣，而且他所經手投遞的數以億計的郵件，從未出現過任何差錯。不論是狂風暴雨還是天寒地凍，甚至在大地震的災難中，他都能及時而準確地把郵件投送到收件人手中。
是什么力量支持著清水龜之助得以幾十年如一日、持之以恒地把一件極為平凡普通的工作，鑄造成了一項偉大無比的成就呢？在接受記者采訪時他說：“我能獲得‘終身成就獎’，完全得益于母親對我的教誨。我的父親去世得很早，母親一個人把我們幾個孩子拉扯大，非常艱辛。我的`母親雖然只是一位普通的家庭婦女，但是她從小教給了我兩條寶貴的人生真諦，一是要從最平凡的生活中尋找快樂。很小的時候我們跟著她去田里勞動時，她教我們認各種農作物，告訴我們一年四季大自然的變化，教我們細細體會雙腳踩在大地上的踏實感和豐收的喜悅。看上去很苦很累的農活在母親的帶領下也變得自有一番樂趣了。后來我在實踐中發現看似煩瑣枯燥的投遞工作其實也有很多令人愉快之處。比如說，給一位慈母送去她所期待的遠方兒子的來信時，她那充滿喜悅的笑容讓我快樂；通過自己的努力讓一封‘死’信起死回生時，我感到快樂；春天來了，我送信必經之路旁的櫻花開了，這更讓我快樂無比。每天都懷著如此好的心情去上班，工作自然也就能干好了。其次，我中學畢業剛剛獲得這份郵遞員的工作時很開心，母親就鼓勵我，在漫長的人生道路上，要‘不忘初心’，即永遠記住最初的決心、信心，不能隨著時間的流逝就變得什么都滿不在乎了。其實一般人處在入學、參加工作或是結婚等人生的轉折點時，都是躊躇滿志的，問題是人類與生俱來的惰性漸漸地會磨滅當初的斗志。在我想懈怠、想對自己放松要求時，母親的‘不忘初心’這四個字總在我耳邊回響，這是鞭策著我永遠像報到的第一天那樣勤奮、謹慎地工作的原動力。”
教誨的作文8
每個人一生中都會犯錯和面對錯誤，我們應該冷靜地去對待它。
有這么一件事，發生在去年暑假，它的教誨讓我受益匪淺。那天，是妹妹的生日，她早早的就告訴我和姐姐，說好了上午十點準時去她家，然后我們一起玩，到了十二點就去餐館吃飯，九點過后，我看了一會兒書，等到爸爸媽媽都走了之后，我來到臥室，打開電腦，不料電腦居然被媽媽設了密碼。忽然，冒出一個想法：何不試試解開密碼？這時的我發揮了我所有的潛能，經測試，密碼被我破解了，真是人逢喜事精神爽�。�
正當玩得興頭上的時候，一看表，九點半了，該去妹妹家了，可我有些依依不舍電腦了。突然，我急中生智，給妹妹打了個電話，對妹妹說：“妹妹，爸爸媽媽不讓我出門，讓我寫完作業再去。妹妹問，你們多久才能寫完？”我說：“得一兩個小時。”妹妹問：“你們不能和我玩了嗎？”我回答：“可能吧�！泵妹谜f：“那就算了吧，十二點一定到餐館�！狈判陌�，我一定準時到。這時候，我早已迫不及待地壓下電話，跑到電腦面前。
時間一分一秒地過去了，我看表，快到十二點了。我關掉電腦，就出門了。到了妹妹家，讓我萬萬沒想到的是，妹妹居然給媽媽打過電話，已經了解了真實的情況，并當面質問我,要是有事可以不來為什么要騙她，你真是一個沒信用的`人以后再不理你了，她當時很生氣一點也沒給我留情面，在場的人很多真是讓我無地自容，更重要的是讓我將要失去一個最好的朋友，回到家后，我看見爸爸媽媽的臉一個比一個“陰”，我估計準沒好事。果然，我被叫去訓話了。爸爸問我：“今天干什么了？”我說：“看書，寫作業，玩。”爸爸說：“真的是這樣嗎？”我頭一低，就被爸爸看穿了，我猛地想起老師說過的一句話：“可怕的不是怕犯錯，而是錯了之后怎么去面對�！蔽覒阎浅０没诘男那閬淼轿移綍r溫馨的小屋,可是現在溫馨全無，我坐下來靜靜想認真的反省自己，認識了自己所犯的錯誤我非常后悔，不過在這件事情的另一面我又很慶幸,因為它教會了我很多，我今后一定要用我的真誠來重新交回我這個好朋友。
教誨的作文9
那是一個陰郁的秋天，我一邊踢著石子，一邊無精打采地往前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，大樹耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。
79分！刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分數就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。
回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對我說：“我以前學習也沒那么好，小的時候很頑皮，成績很差。眼看就要畢業了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問情況，我卻漫不經心地對老師說，反正我畢不了業，老師就別為我費心了。我的老師只對我說了兩句話：‘一潭死水無風浪，也有微波流動時’。一開始我不明白，經過一個晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語雙關的話。從此以后，大樹上、水溝旁，再也見不到我的身影；教室里、課桌前，常常見到我在學習。經過不懈地努力，我終于以平均分80的成績考上了中學�！�
說到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說：“今天，爸爸給你講了自己小時候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發奮學習，做一個優秀的`學生……”
“嗯，我知道了爸爸。”我含著淚答道。
“來，爸爸也送你幾個字——‘失敗乃成功之母’。”爸爸一邊替我擦眼淚，一邊說。
晚上，我輾轉反側，難以入睡，爸爸的話不時在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我一定要牢記爸爸的話，把握現在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓，奮發向上，邁向新的臺階。
教誨的作文10
我的媽媽不高也不矮，一雙明亮的大眼睛閃著光。
在小學一年級時，媽媽開始教我畫畫。一天吃完午飯，媽媽教我怎樣從不同的角度觀察一件東西。她拿來一個香蕉，媽媽把香蕉橫著擺在桌子上，讓我來畫。我仔細地觀察，覺得很像一條小船。媽媽又把香蕉的皮剝開，讓我畫剝開皮后，從上面看的香蕉樣子。我認認真真地看、仔仔仔細細地畫，但是我看到的不像平時看到的香蕉，而是像一朵開敗了的`花，“花瓣”向下垂著。媽媽看了看我的畫笑笑說：“是的，看到是什么樣的就畫成什么樣。”媽媽又拿了一個楊桃，同樣從側面看，真像一個五角星。
媽媽的教誨使我一生受用，她不但教給我畫畫，同時也教我了要實事求是的做人。
教誨的作文11
“……每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”這首歌正是對老師辛勤工作的精神寫照，我一想起這首歌，往事歷歷在目—那是五年級下學期的一件事，學校組織了各種興趣小組，很多同學踴躍參加，而我對這些興趣小組毫無興趣。老師知道后，把我叫到辦公室，勸我參加興趣小組，我記得當時您對我說：“一個人要有自己的特長，也就是個人的絕活，特長可以使你的生活豐富多彩，我看你的鋼筆字寫得很好，不如參加‘書法興趣小組’
吧！”于是我按照老師推薦的，參加了“書法興趣小組”。自從參加“書法興趣小組”以后，我就有了一技之長—書法。可是書法比賽上我沒有拿到名次，您沒有責備我，而是勸我不要灰心，下次再來。
記得還有一次，我的耳朵不小心被別人碰傷了，是您送我去醫院。一路上，您還給我講了做人的道理。
到了醫院治療時，您還一直鼓勵著我，就連醫藥費也是您替我付的。當我第二天把錢還給您時，您卻推辭不肯收，說：“這是我們老師的職責�！苯K于，在您的辛勤培育下，花園里的'小花已經開放了，它欣欣向榮，充滿了活力。
還記得我獲得“全鎮十佳少先隊員”時的情景嗎？
是��！這里也有您的嘔心瀝血�。∧谂_下又對我笑了笑，那是激勵的笑，幸福的笑。望著望著，我的眼淚不禁奪眶而出……說到這里，你一定會問那位老師是誰？她就是我五年級時的班主任柯老師。
柯老師，是您給了我信心和力量，是您一直用鼓勵的眼神看著我……�。‰y忘老師的諄諄教誨。
“……每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊……每當想起你，親愛的好老師。
教誨的作文12
朦朧中，我又一次被一聲聲“烤饅頭，烤饅頭”的叫賣聲吵醒，我從床上一躍而起，氣沖沖來到窗前，對著樓下的“烤饅頭”吼道：“大清早的，就在那里‘烤饅頭，烤饅頭’，煩不煩吶？簡直是噪音污染！”于是，“烤饅頭”的聲音低了下來，并漸漸遠去。
放假之前，“烤饅頭”給我的印象還是蠻好的。那時，“烤饅頭”總是在每天早晨六點半左右（前后不超出五分鐘）經過我家樓下，他的一聲聲叫賣聲就如我
早晨上學的鬧鈴，是那么準時。在吃膩了家里的面條時還可以買一兩個烤饅頭做早餐，上學期間的“烤饅頭”方便了我，當然，也方便了其他人。于是，在我的內心深處，對“烤饅頭”有了那么一點點好感。
可現在，“烤饅頭”讓我心煩，因為好不容易盼來了假期，好不容易才得睡睡懶覺，卻被這“烤饅頭”破壞了。最令人心煩的是我曾提醒過他，但他卻依然如故，不變更線路和時間。漸漸地，“烤饅頭”讓我反感，直到那一天……
那天中午，由于停了一會兒電了，家里的午飯遲遲沒有做好，餓得我肚子“咕嚕咕嚕”叫。這時，街頭傳來了熟悉而又令人心煩的“烤饅頭、烤饅頭”的`叫賣聲。媽媽對我說：“去買兩個烤饅頭先吃了，飯馬上就好。”本來對“烤饅頭”有逆反心理的我，迫于肚子在“革命”，便拿著媽媽給的兩元錢來到樓下，叫住了“烤饅頭”，對“烤饅頭”不冷不熱地說：“買兩元錢的�！闭Z氣中帶著幾絲怨氣，心底里埋著幾許反感，神情上還有點不屑一顧�？伞翱攫z頭”對我的表現全然不顧，專心地、熟練地拿袋子，數饅頭。
這時，不遠處傳來“嗨……，嗨……”的聲音，我和“烤饅頭”不約而同望去。只見不遠處，一個買煤球的人正把一車裝得滿滿的煤球使勁地向上坡拉，眼看就要到頂了，可就是差那么一點點上不去。那個人口里不斷給自己加油，身體彎成了一張弓，可腳卻在向下滑。“要退下來，要退下來，這下可有好戲看咯!”我暗念道�！奥闊┠愕纫幌鹿胰トゾ蛠��！薄翱攫z頭”放下手中的活，迅速地奔了過去。由于“烤饅頭”的加入，煤車很快就被拉了上去。那人把板車停在路邊，嘴里不停地說著感謝的話，“烤饅頭”說：“沒有什么，大家就是要相互幫助嘛！誰不會遇到困難呢？應該的，應該的。”說完，他倆都笑了，他們笑得那么淳樸，那么實在，而不遠處的我，臉紅得發燙。
看著“烤饅頭”遠去的身影，我內心不斷自責：當時自己為何沒有伸出那雙應該伸出的手呢？我想，正因為我們身邊有了“烤饅頭”這樣的人，我們的生活才顯得如此美好，如此和諧�；氐郊依�，嘴里吃著香甜的烤饅頭，腦海里不斷顯現剛才的那一幕，本來模糊的“烤饅頭”的身影，在我眼里逐漸清晰，逐漸高大。
教誨的作文13
星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時炸成了一鍋粥。
時間過得飛快，轉眼間就到了下午。同學們陸續從教室里進進出出，卻沒有一個人發現門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時，講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學們都叫到自己的`座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把�！崩蠋熯@樣一說，全班同學頓時傻了眼。
下午第一節寫字課，老師讓同學們對今天的撿掃把事件進行討論。
第一位同學小強低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對大家說：“同學們，今天這件小事，其實它里面蘊含著一個班集體的狀態。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感。”
“第二個同學呢，小王�！崩罾蠋熣f，小王眼里閃著堅定的目光，一下站起來：“我認為這件事不是個人的問題，而是全班每個人的事，所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉�！�
最后李老師把目光投向的一個角落：“小白，你來說說自己的看法�！毙“渍f：“如果我們把一個人看做一個國家的話，就從我們這種狀態，我們中國早就落后了，人們常說落后就要挨打。”
聽完孩子們的發言，老師欣慰地點了點頭，說：“現在的社會，人們的品質越來越差，所以我們要快快改正現在的壞習慣，做一個心中有愛，有責任感的寶貝�！崩蠋熣f完，孩子們都慚愧地低下了頭。
教誨的作文14
“你睡了幾天幾夜，還沒夠呢，我還睡不到3個小時，我不是得照樣工作，你馬上給我起來！
”父親很恐怖，我小時候就很怕他。 “我說人生那么長，不過一點曲折，就這樣，以后走出社會怎么做人�！蔽要q豫了，站了起來。為什么我做不到，我明明不想站起來。那么多個小時，我都睡過去了，那么多個親人來勸我都沒用，我怎么一下了軟弱起來了。不行，我要馬上倒下去。為什么，我怎么不敢，怕什么，父親而已，我還可以睡。他走我就馬上倒下去，我夢到我來到一個不夜城，很美麗。但是沒有陽光，滿是倪紅燈。 “若再睡下去，你的人生還有什么意義，即可給我刷牙洗臉，給我干活！
”我怎么怕了，嚴厲的話語難道刺中我的心，原來我需要這樣的督促，這樣的威力，我才能一鼓鎮氣。心靈深處難道需要這樣的地雷來炸醒我面前的`路，是嗎？是嗎？父親，你真的能一語鎮醒我的夢嗎？那個陽光女孩在夢里又一次開懷的笑了。笑得很感性。
教誨的作文15
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
——題記
你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對我的教誨，我永遠忘不了，忘不了……
生活中點點滴滴的“經事妙方”，哪一點不是聽了你——書，這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了你——書，這位益友的幫助與激勵？體會你的意蘊，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無愧于你。
當我和同學、朋友鬧矛盾時，是你，你告訴我說，人誰無過，當容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因為你的教誨，我得到了友誼。
當我浪費時間，虛度光陰時，是你，你告訴我說，盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。敢于浪費哪怕是一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值……我聽取了你的教誨，不再浪費時間。
當我遇到失敗，萎靡不振時，是你，你告訴我說，失敗是我需要的`，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的……于是，我從失敗中走出來，走向成功之路。
當我走在人生道路上，難以抉擇時，是你，又是你告訴我說，人生不會萬事如意，也難得一帆風順。人們的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭。這時，腦海里的一個念頭，一次回憶，外界的一個微笑，一次招手或許就能點燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰勝了膽怯，把握自己的命運。
……
是你讓我學會了寬容，是你讓我學會了珍惜時間，是你讓我學會了選擇，是你讓我懂得了誠信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠記得你，記得你的教誨，永遠……
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