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合影的作文15篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的合影的作文，歡迎大家分享。
合影的作文1
我有一張合影照，那張合影照45度仰面坐在我的床頭柜上，經(jīng)過歲月的風(fēng)吹洗禮，他已變了色，但時隔這么些年，我仍舍不得扔掉它。
記憶里，童年的事，都是穿不成串兒的珠子，這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜，閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)，很難抓住他們---
我們談著家庭背景悄然落淚。
我們互相傾訴苦惱化苦為樂。
我們共同答疑解惑贏得六月的繁華。
還有那些僅我倆知道的，早已融進歲月的童年生活里。
特殊的身世背景，進一步拉近了我們之間的距離，于是我們無話不談。從此校園里多了一對寸步不離的身影。操場上，林蔭道上，教室里。到處留下了我們的足跡。理解我們的人頭來了羨慕的眼神，邇不懂內(nèi)情的人則抱以異樣的目光。可是我們都不在乎。兩年，我們一起分享成功的喜悅，也一起品嘗失敗的苦澀。
一路走來，有晴也有雨。
那次，你的日記本丟了，你很著急，我也著急的.無所適從，那里記載了我們在一起的點點滴滴。可是，因為旁人一句無心的玩笑，你相信了，相信了我做了小動作，可能你永遠無法知道為了這件事為了這件事我暗地流了多少眼淚。當真相大白后，你向我道歉，我破涕為笑，冰釋前嫌。可是我心中留下了一道傷疤。
然而，比起這件事，后來的那件事簡直就是晴天霹靂。畢業(yè)那天，在蒙蒙細雨中，你平靜的告訴我，你要去土堂中學(xué)。
這些天里，我總是恍恍惚惚，無數(shù)的夢見你，可醒來時，倍感失望。往往床頭柜前的你，依舊笑容燦爛。
合影的作文2
哇，好開心！我和我喜歡的中央電視臺少兒頻道的主持人一一“綠泡泡”合影了！
人山人海中，我看見了央視少兒頻道《智慧樹》欄目主持人“綠泡泡”一一哇，他可是我最喜歡的主持人哦！我看見他在體育場行走著，我連忙跑過去說:“您好！綠泡泡老師！我最喜歡看您主持的節(jié)目，您是我的偶像，可以和您合影嗎？”“綠泡泡”停下腳步，笑瞇瞇說:“當然可以呀！非常愿意和可爰的小朋友合影。”
媽媽也激動地拿出手機拍照。 這時，我挨著“綠泡泡”站著，“綠泡泡”好高哦！感覺“綠泡泡”就像一個大哥哥，和藹可親、平易近人。照片怕得可漂亮了，“綠泡泡”可帥氣了。有幸和“綠泡泡”合影，可把我樂壞了，這幾天都還以為是在夢中呢！
希望有機會再和“綠泡泡”見面，也希望我長大以后，也像“綠泡泡”當一個有智慧的人，做一名出色的'主持人。
合影的作文3
這一天，天空灰蒙蒙的，下著綿綿細雨，我和媽媽、哥哥、姨姨一起去舅姥爺家。
一進舅姥爺家的大門，就聽見一只小狗汪汪的叫著歡迎我們。院子中央，矗立著一棵高大的海紅果樹，上面的每一顆果子都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下四五顆，在手上細細的玩了一番，品嘗了一下，又酸又澀。聽媽媽說，它凍了會更加好吃。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一群鴿子，飛奔過去。它們一看到我，急忙飛進鴿子屋里。當我慢慢靠近它時，它直勾勾的望著我，仿佛在說：“你不要過來我害怕。”
菜地里熱鬧非凡，白菜長得綠油油的，微風(fēng)吹過，綠葉搖動像翩翩起舞的`公主穿著綠色長裙。地里還躺著許多南瓜寶寶，似乎和我捉迷藏。黃綠相間的大南瓜，一個重四五十斤，我坐在上面和它一起拍了照片，南瓜藤一不留神就能把我絆倒。
酸棗樹上結(jié)滿了無數(shù)顆小酸棗，展開了甜甜地笑容。我伸手去摘酸棗，媽媽叮嚀我說：“小心，別被刺扎到。”酸棗又甜又脆，真好吃！
秋天是一個拍照的好季節(jié)，我和秋天合影，別提有多開心了！舅姥爺家的院子里有一派迷人的秋色，真叫人流連忘返！
合影的作文4
瞧，這張照片是我們的全家福。左邊的高個子是我的爸爸，右邊的苗條身材是我的媽媽，中間的是我，看我們是多么的幸福呀！
記得，小時候有一次，我把玩具風(fēng)扇的`吹風(fēng)片挨個的都掰下來弄壞了，媽媽說：“快把吹風(fēng)片藏起來，爸爸快下班了。”果真不到十分鐘爸爸就回來了，爸爸看見了看了風(fēng)扇說：“幸子，玩具風(fēng)扇的小片怎么不見了？”我走過去小聲的說：“小片想奶奶了，它們都飛到奶奶家去了。”爸爸聽了哈哈大笑：“你這小鬼，又在捉弄爸爸了。”我做了一個鬼臉就跑掉了。
有時，我們一家也做猜謎語的游戲，我出一個謎語讓爸爸媽媽猜。爸爸一會兒拍拍腦袋，一會兒摸摸下巴，看樣子，他是猜不出來了。這時，媽媽突然說出了答案，媽媽說完就像打了勝仗的將軍似的，好不得意。我也高興的給媽媽鼓掌。
還有，我們家換了一臺新電視機。記得那天，爸爸他們喜氣洋洋，吆吆喝喝，把新電視機臺上了樓，抬進了家里。媽媽回來看見了新電視機高興地手舞足蹈，我也高興的蹦蹦跳跳。我們一家人坐在電視機前，看著節(jié)目，說著高興地話兒······
看著這張照片，回想著過去那些美好的時光，我更愛我的爸爸媽媽，更愛我的家。
合影的作文5
那年我十四歲，讀高一。父親三十八歲，是個農(nóng)民；不對，他還有一份鄉(xiāng)村農(nóng)電工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚歸，總是掙不到錢。
好多時候還是醉醺醺的。
升初中以后我就開始跟著他一起走街串巷、登高爬低，抄抄電表、扛扛竹梯，在胡同里被叔叔大爺們各種“調(diào)戲”，甚至還有老媽子之類的婦女。他們說話總是很有特色：“扯著嗓子、東拉西扯的，好像個個都是理論家。”還有一些老人坐在胡同口的石頭上，每天如此，連表情都是一樣的，日出而作，日落而回。
到了高中時候，我覺得自己漸漸的長大了，好像很多事情都有理，總是七嘴八舌的和他說很多，而他多數(shù)時候都是在聽，基本上不搭理我。
農(nóng)村人父子之間好像有著天然的屏障，總是覺得有那么點距離，有很多父子：“臉不是臉，鼻子不是鼻子的。”我是農(nóng)村的孩子，父親終歸還是個農(nóng)民，自然我們也不例外。多數(shù)時候我是在被“命令”和叛逆中過著日子，交流是很少的，更不會促膝長談，最和諧的交流莫過于：“你自己看著辦，自己的主意自己拿。”這是我高考失利準備復(fù)讀時父親說的。
交流最多的時候一般都是做農(nóng)活的時或者其他的共同勞動過程，這時的交流最多，也是比較有特點的：“老子總是在收拾兒子。”
“念窩里著闕了，求不知道貌著點。”（眼睛里長胬肉了，就不知道看著點。）
“看你么到得（dei）,能干求老啥藍？”（看你慢的，能做了什么？）
“你外憨慫，欠乃（二聲）走累吧？”（你那慫包，欠挨揍了吧？）
……
諸如此類很多很多。
農(nóng)村的父子多數(shù)都是這樣交流的。他們的言語不是那么的上檔次，更沒有多少含金量，也談不上文雅；但卻飽含深情，盡是鄉(xiāng)土的味道：厚重、淳樸。這也是它們特有的對于親情的一種看似粗魯卻異常堅定的表達。
時間久了這種交流更像是一種習(xí)慣，像是一種儀式，讓人依賴、延續(xù)；透過這些總能讓人感受到鄉(xiāng)土中的醇香。
小的時候，他也會和眾多父親一樣對你百般呵護：“親親你圓嘟嘟的小臉、把你冰涼的小手放到他的胳肢窩里、讓你趴在他結(jié)實的后背上帶你走南闖北……”
再大些的時候，他同樣會和其他的父親一樣，用傳統(tǒng)的'“棍棒”教你體味著人生的冷暖、親疏，殷切的盼望著你可以茁壯成長，生長成參天的大樹：撐起自己的人生，扛起家庭的責(zé)任。
一個人冬日的清晨，披著棉服、頂著散落的雪花站在村口，只為盡早的看到遠處的歸人。
一個人頂著炎炎烈日站在公路邊，久久不愿離去，只為能夠再多看幾眼已經(jīng)走遠的公共汽車。
那個人在你生日的時候，總是不厭其煩的在電話那頭叮囑你：“吃頓好的，又花不了幾個錢。”
那個人無論在什么時候在電話的另一端總是告訴你：“一切平安！”
遺憾的是我們從未留下一張父子之間的合影，僅僅是在我十四歲那年有過一次單獨合影的機會：即使我刻意的挨著父親，也總覺得中間隔著一段距離。現(xiàn)在他已經(jīng)離開我們七年了。讓人絕望的是他還未來得及陪家人走的再遠一些，歲月卻早已將一個完整的家定格在了冰冷的時空中；從此，孤兒寡母。
村里的人依舊是扯著嗓子、東家長西家短，胡同口石頭上的老人依舊看著遠方……
炊煙裊裊……
20xx.3.18
于太原
合影的作文6
每當我看見臺燈上的照片和投在地上的影子時，便會想起一段美好的回憶。
那年冬天，快要過春節(jié)的時候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊畫圖中選中了一張漂亮又可愛的相面，上面畫了一個大大的愛心，愛心旁邊有兩個女孩看著同一本書，這所蘊涵的意思很適合我們，而且也能表達我們姐妹的感情，選這張真是再好不過來。
那天，說來也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過一件淺一點，一件深一點。再一看，我們帶的發(fā)箍也都是黃色的，上面有一個米老鼠頭，是我們一起買的'，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點通呢！
要拍照了，媽媽讓我們擺一個造型，妹妹隨即便擺了個“耶”的姿勢，我只是淺淺一笑，這時，媽媽不滿意地對我說：“和姍姍拍照要開心點，要有點動作，你站在那就笑，像什么樣！”
聽了媽媽的話，我和珊珊對視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一種酷酷的感覺。正準備拍時，媽媽又發(fā)話了：“怎么擺這樣的姿勢，難看死了。”沒辦法，媽媽那關(guān)通過不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢，最后，妹妹擺了一個開心的姿勢，我順勢擺了個高興的造型，這才通過了媽媽的審核。照片刷出來后，媽媽讓老板將其弄成兩份，我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀念。
回到家，我把它貼在了臺燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會變得很好。
當我和妹妹鬧矛盾時，只要我一看見這張照片，它就好比一個創(chuàng)口貼，讓我們的傷口很快愈合。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來越好！
合影的作文7
在我們美麗的天立校園里，有一個美麗的天鵝湖，之所以叫做天鵝湖，是因為在這個湖中住著一個天鵝家族。今天，趙老師要帶我們四班全體同學(xué)一起去湖邊照相啦！真是讓人激動！
在這個天鵝湖旁有一座小木橋，沿著這座小木橋就可以到清水平臺，我們是在那里照相的。那里有一扇擁有神奇魔法的門，每當這扇門打開時，都會有美好的事情發(fā)生，給我?guī)頍o比的.幸福和快樂！
記得上次這扇門打開時，我和爸爸媽媽一起去劃皮劃艇，這次這扇門打開時，我們又可以要去和天鵝照相啦！進去之后，我和同學(xué)們都迫不及待的跑向湖邊，出乎意料的是一只天鵝已經(jīng)在那里等候我們了，就像是在歡迎我們的到來，我覺得這只天鵝，是我天生的好朋友，因為它看到我們不僅沒有害羞地逃走，還快速地游到我們的身邊來。
我很想和它親近，卻又有點害怕，當我鼓起勇氣把手伸去觸摸它的時候，突然，有一個同學(xué)大聲說到：“小心”！嚇得我立刻又把手縮了回來，可看到它那又可愛有溫順的模樣，我再次嘗試把手伸了過去，但它已經(jīng)離開了，哎！現(xiàn)在想起來，真是有些遺憾呢！
當我照相時，有兩只天鵝在我身旁，它們一直形影不離，看起來很親密，我坐在平臺的一根柱子上，天鵝們在我身后高傲的仰起頭，漂亮極了，我雖然很喜歡他們，但還是掩飾不住內(nèi)心的緊張，我一會兒往后面看，一會兒往前面看，最終還是完美的與天鵝完成了合影。
時光如水，亦如星辰，我發(fā)現(xiàn)小灰灰家族在和我們一起成長，并且和我們建立了深厚的情誼，我想它們一定也和我們一樣在風(fēng)景如畫的天立校園過得自在又快樂吧！這次照相給我們帶來了難得的美好回憶。
合影的作文8
我出生才五天，婦產(chǎn)醫(yī)院就為我拍了漂亮的嬰兒照并貼在珍貴的《寶寶手冊》上，從此，“我”在紙質(zhì)世界里也有了一席之位。
我常常翻看的照片是幼兒園、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)時的班級合影，在一群熟悉的人中間，我和同學(xué)們一樣幼稚、一樣頑皮和一樣陽光。合影中的我，曾經(jīng)歷了盼望媽媽來幼兒園接我回家的淚水的洗禮，經(jīng)歷了午睡時小朋友的小床一張挨著一張的親密，經(jīng)歷了和同學(xué)們搶扮圣誕老人的“瘋顛”，經(jīng)歷了在操場上打鬧跌破膝蓋的懊悔，經(jīng)歷了運動會上當上短跑亞軍的快樂，經(jīng)歷了考試成績落后被叫去參加校長主持的座談會的“榮耀”，經(jīng)歷了鋼琴考級通過8級時的興奮，……合影中的經(jīng)歷，好像一個個定時炸彈，引爆了我對自己成長過程的回憶，每每感慨萬千，終于明白：我和我的同齡人一起在和平幸福中長大。
進入高中以后，我有了新的同學(xué)、老師。為了明天的輝煌，我們起早摸黑地讀書。上課時打瞌睡了，敲敲自己的`腿；坐的腰酸了，用手托腰自己給自己鼓勁；寫作業(yè)手臂酸痛，在心里哼哼小曲仿佛剛剛打了乒乓球；望著半學(xué)期就達到20厘米高度的習(xí)題試卷，臉上露出勝利的笑容。我期望高中不用等到畢業(yè)時才照班級合影，因為高中階段的集體友誼比任何時候都顯得重要。比如，我身體不舒服時，舍友為我倒來熱騰騰的茶水；我對難題一籌莫展時，同桌耐心地啟發(fā)我；月底休假回校后舍友們在一起共同分享從家里帶來的各種美味；晚上熄燈了有同學(xué)打呼引來善意的模仿聲音……金牌和花環(huán)不是守株可獲的兔子，它需要自己的努力，更需要珍惜身邊的友誼。如果現(xiàn)在和同學(xué)、老師拍班級合影，我會展現(xiàn)我最燦爛的笑容，因為，我愛我現(xiàn)在的集體，我為我現(xiàn)在所處的集體感到自豪。
我的照片是我的財富。尤其是我的班級合影照片，更是我寶貴的財富。
合影的作文9
六年級學(xué)生們要畢業(yè)了，明天就要拍畢業(yè)合影。老師特別請了一位專業(yè)攝影師來給這個班的同學(xué)拍照，說長大了之后可以看到自己小時候畢業(yè)是什么樣子，最重要的是表現(xiàn)出自己最真實的樣子，好讓大家在照片上認出你。拍攝下自己與學(xué)校老師們珍貴的畢業(yè)照，記錄我們畢業(yè)那難以言說的心緒，見證著我們在小學(xué)的成長，更會勾起我們對小學(xué)的點滴回憶。
第二天，大家按時來到了學(xué)校，與以前不同的是，大家?guī)缀醵紟Я说谰邅恚翰淮餮坨R的'同學(xué)戴了一副眼鏡，胳肢窩里還夾著一本大厚書；平常不怎么打扮的同學(xué)，特別是女同學(xué)今天濃妝艷抹，有的還帶了漂亮的衣服，準備到時候換上，有的甚至直接套在校服里，像一個胖怪物；有的帶了籃球來，準備拍照的時候讓球在自己的指頭上轉(zhuǎn)……
拍照留念之前，大家都沒有把道具拿出來，也沒有化妝，各個東西都塞到書包里或放在桌兜里。當老師讓同學(xué)們下去合影的時候，同學(xué)們幾乎齊聲說：“老師，讓我去廁所準備一下。”老師以為他們要集體去廁所稍微打扮一下，于是就讓他們分批去。
當?shù)谝慌瑢W(xué)歸來的時候，老師差點氣暈：他們一個個的打扮得都像大人一樣，或像運動員，或像歌星，或像作家，有的直接打扮成了一個怪物……當老師問他們?yōu)槭裁匆虬绯蛇@樣時，他們異口同聲地說：“老師，是您讓我們表現(xiàn)出自己真實的樣子的。”
老師差點暈倒，她說：“我不是這個意思！你們趕快回去把妝卸了，我是讓你們露出最童真的笑容，懂嗎？你們趕快去卸妝！說完，她就往自己的班級那邊走，因為她要通知沒有化妝的同學(xué)千萬別化妝。
那些化好妝的同學(xué)搗騰了好久才回到教室，而且還有幾個沒有把臉上的妝給完全卸掉，殘留的顏色在臉上胡亂安家，像個大花貓，老師這回真的都快被氣得半死了。她一邊哎呀一邊跺腳了好久，本來想幫那幾個沒有卸妝的同學(xué)卸妝的，可是樓下的攝影師已經(jīng)等不及了，給老師打了n次電話。老師沒辦法，只好帶著同學(xué)們下樓了。
“呦，您的學(xué)生今天去乞討了嗎？”攝影師一見到同學(xué)們，就說，他的言語里摻著嘲笑。老師這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們因為換衣服換得太急，個個的衣服都亂糟糟的，學(xué)生們也意識到自己衣冠不整，趕快手忙腳亂地把衣服整理好。
安排了一下位置，就開始拍照了。學(xué)生們都露出了自己最自然的笑容，其實看起來很搞笑，攝影師搶拍下了這一幕。
老師看著勉強擠出笑容的同學(xué)們，哭笑不得，六年時間過得真快，給老師留下的只有一張畢業(yè)合影，難忘的師生情，難忘母校情。珍貴的畢業(yè)照更能激起已經(jīng)長大的同學(xué)們對童年的向往和回憶。
合影的作文10
那天，家里迎來了一周一次的大掃除，我在廢物箱里翻找著，試圖找出一些還需要的東西。恍然間，一張小小的而且已經(jīng)泛黃的照片引起了我的注意，它充滿了滄桑，卻讓我想到了那個熟悉的人。
照片上是一位頭發(fā)花白，稍有些駝背的老人，他的肩上坐著一個淘氣可愛的`小孩。那個老人就是我姥爺，而小孩就是我。
小時候，爸爸媽媽在外地打工，我在老家跟著姥爺。姥爺對我特別好，經(jīng)常帶我出去玩，還給我買各種好吃的。每到晚上，姥爺就抱著我在院子里看夜空，他還給我講故事、唱童謠。在姥爺?shù)膽驯е校乙惶焯扉L大，知識量也逐漸增多。可以說，我的啟蒙老師就是姥爺，是姥爺給我打開了文學(xué)的大門，給我插上翅膀，讓我在文學(xué)的道路上越走越遠
終于，有一天我體會到了分離的痛苦。我離開了姥爺，來到無錫讀小學(xué)，我答應(yīng)姥爺每年都去探望他。可是隨著學(xué)業(yè)的繁重，我探望姥爺?shù)拇螖?shù)從一年三次減少到兩次、一次，甚至沒有。沒想到20xx年寒假的相見成為了我這輩子和姥爺?shù)淖詈笠幻妫业谝淮胃惺艿接绖e的滋味，痛徹心扉。在姥爺?shù)脑岫Y上，我沉默靜立，與姥爺相處的往昔一幕幕劃過，心中不禁后悔為什么不多回來看看姥爺。那一天，我想了好多好多，也成長了好多好多。
啪嗒，眼淚落在照片上的聲音將我從回憶中驚醒。往事不可追，來者猶可待，珍惜每一分每一秒，別給自己留下遺憾。
合影的作文11
照片上和我在一起的她是誰？她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個人上課時的表現(xiàn)吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點像超女周筆暢了。
史老師對我們每個同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)情況都十分了解。學(xué)校舉辦各類活動時，她就象元帥、將軍，調(diào)兵遣將派出最強的陣容去挑戰(zhàn)對手，每次都能取得良好的.成績。我就被派去過參加學(xué)校的演講比賽，獲得了一等獎呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當史老師邁進教室時，你能看到的是神采飛揚的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時不時抽出空來和我們做游戲呢!
當我告訴史老師，我在課余時間參加小記者學(xué)習(xí)和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點羨慕呀!
合影的作文12
7月11日上午，爸爸媽媽準備再帶我到天安門廣場看看，因為我們明天就要回黃巖了，我還真有些依依不舍。
這一天天氣很好，到了天安門廣場一看，啊，天安門廣場上的人真多，其中有很多外國人也在參觀。我在天安門廣場又拍了好多照片，我還特地帶上了紅領(lǐng)巾，在天安門的國旗前面敬禮。
看到這么多外國人，忽然，我心里想，要是跟外國人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了，還問我為什么？我說我從來沒跟外國人拍過照片呢。
正好旁邊有外國人一家人在游玩，爸爸就用英文和他媽媽說，他媽媽說：“OK！”原來他們是法國人。我就和法國小朋友牽牽手在一起，我站在右邊，他站在左邊，我爸爸媽媽和他的爸爸媽媽在我們前面給我們拍照片，旁邊的叔叔阿姨看著我們都笑了。我的心里“咚咚”跳個不停。我發(fā)現(xiàn)這位法國小朋友是黃頭發(fā)，藍眼睛，長得胖呼呼的.，他跟我同歲，也是7周歲，他媽媽還豎起大姆指表揚我。拍完照片我們就和他們一家“byebye”了！
合影的作文13
每當我看見臺燈上的照片和投在地上的影子時，便會想起一段美好的回憶。
那年冬天，快要過春節(jié)的時候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊畫圖中選中了一張漂亮又可愛的相面，上面畫了一個大大的愛心，愛心旁邊有兩個女孩看著同一本書，這所蘊涵的意思很適合我們，而且也能表達我們姐妹的感情，選這張真是再好不過來。
那天，說來也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過一件淺一點，一件深一點，再一看。我們帶的發(fā)箍也都是黃色的，上面有一個米老鼠頭，是我們一起買的`，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點通呢！
要拍照了，媽媽讓我們擺一個造型，妹妹隨即便擺了個“耶”的姿勢，我只是淺淺一笑，這時，媽媽不滿意地對我說：“和姍姍拍照要開心點，要有點動作，你站在那就笑。像什么樣！”
聽了媽媽的話，我和珊珊對視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一種酷酷的感覺，正準備拍時，媽媽又發(fā)話了：“怎么擺這樣的姿勢，難看死了。”沒辦法，媽媽那關(guān)通過不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢，最后，妹妹擺了一個開心的姿勢，我順勢擺了個高興的造型，這才通過了媽媽的審核。照片刷出來后，媽媽讓老板將其弄成兩份。我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀念。
回到家，我把它貼在了臺燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會變得很好。
當我和妹妹鬧矛盾時，只要我一看見這張照片，它就好比一個創(chuàng)口貼。讓我們的傷口很快愈合…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來越好！
合影的作文14
今天，是一個萬里無云、陽光明媚的一天，這也是國慶節(jié)假日，放假五天的時候，重慶的街區(qū)上每一個地方幾乎都插上了國旗。
這時，媽媽走了過來說：“宇宇，今天天氣這么好，路上那么多國旗，你為什么不去和國旗和一個影呢？”
既然媽媽都說了，于是我決定拍一張照，可是，國旗那么多，我選哪一個呢？看來看去，我選擇了一棵椰樹，上面掛上了一面紅旗，那種綠上有紅，紅中有綠的感覺讓人舒暢極了，我站在那椰樹下面，嘴角帶著微笑，配合著媽媽的角度拍了一張和國旗的照片。
我看了看照片，看起來拍得不錯，看著國旗我心里起了一個疑問：國旗的來歷是怎么樣的呢？，我把心里的疑問提了出來。
媽媽說：“五星紅旗是由前蘇聯(lián)設(shè)計的，一顆大星就代表了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；四顆小星就表示了工、農(nóng)、士、商的`平等。五星紅旗被和周恩來一致通過和認可。”
原來是這樣啊，我終于搞明白了這一個問題，媽媽還說，現(xiàn)在這個時代很高科技了，但我不知道以前，我問媽媽以前是怎么樣呢，媽媽也不知道，她叫我去問外婆，于是我找到了外婆，問現(xiàn)在和以前有什么變化。
只聽外婆給我細細道來：“在40年前和40年中，中國的變化很多，40年前，我們穿的衣服只是“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，今天，商場里各種商品任意選擇；40年前，饑一頓、飽一頓，無魚無肉，半飽飯，今天，則是雞鴨魚肉蛋不想吃，綠色食品嘗一嘗；40年前，茅草、瓦房，今天，高樓大廈隨處可見；40年前，步行、自行車趕路；今天，滿街都是小汽車；40年前，走路上樓，今天，電梯一坐，一會就到了。
想不到40年前的東西和科技那么差勁啊，總而言之我愛我的祖國和那高高至上的五星紅旗。
合影的作文15
北大，是一所令無數(shù)學(xué)子向往的中國名牌大學(xué)。我們小記者在北京夏令營時，有幸去領(lǐng)略這所歷史悠久的名校的采風(fēng)。
車子停在了北大門口，我興奮地看著北大。哦，這就是我夢寐以求的北大，它充滿了古老但又現(xiàn)代的文化氣息。
跟導(dǎo)游走進北大，我才發(fā)現(xiàn)，北大就像是一座大花園，放眼望去，有高大的樹，有嫩綠的草，有湖，有魚，有橋，還有一條條羊腸小道。那些北大學(xué)子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是一件多幸福的事啊！
今天正湊巧，我們?nèi)サ臅r候，北大的許多畢業(yè)生正在舉行畢業(yè)典禮。看他們有的穿著碩士服，有的穿著博士服，臉上正洋溢著幸福的笑容，我真羨慕啊。一會兒，畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們都在校園里拍照。
我看著他們，呆呆地想：那些完成碩士或博士學(xué)業(yè)的.，要經(jīng)過多大的努力，一定很不容易，我真羨慕他們，他們成功了，可以走到祖國需要的建設(shè)崗位，為祖國作出貢獻了。
我正這樣想著，老師過來了，說跟一個碩士大姐姐說好了，讓我跟那位碩士姐姐一起合個影，就在湖邊，我連忙向湖邊跑。只見一位漂亮的大姐姐正微笑地看著我，向我招招手。我忙跑到她身邊，她把手搭在我肩上，我甜甜地笑著，仿佛自己也穿上了碩士服，成了一名碩士生。“咔嚓”一下，留下了一張珍貴的照片。
拍完后，姐姐跟我聊了起來。她問我喜不喜歡文科？文科成績好不好？我回答她，我很喜歡文科，成績也不錯。我還說，我非常羨慕她，很希望六年后，自己也能成為一名北大學(xué)子。姐姐夸我志氣高，說只要加倍努力，并有一個好的學(xué)習(xí)方法，這個夢想就不難實現(xiàn)。分手的時候，那位碩士姐姐祝愿我的夢想能夠成真，能成為北大學(xué)子中的一員。我點了點頭，眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫，我已成了一名北大學(xué)子，正坐在教室里認真聽講。
我知道，只要我加倍地努力學(xué)習(xí)，這個夢想離我一定不會遙遠的！
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