(精)小學(xué)生守則
小學(xué)生守則1
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡稱《守則》），與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求；學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的`時候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會20xx中小學(xué)生守則心得體會。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
小學(xué)生守則2
一、活動目的
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動方案，民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導(dǎo)入：
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會
新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會內(nèi)化成每個同學(xué)的自覺意識，更好地促進(jìn)每個同學(xué)的健康成長。現(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級三班，
組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會我們都是規(guī)則中成長，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長得更健康;
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級三班就是這樣一個團(tuán)結(jié)的班集體。說學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會一說我們身邊的故事：
我們班的各科教學(xué)成績名列前茅;我們的廣播操成績遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)究竟是多大的.力量呢?
下面，有請我們班的運(yùn)動員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運(yùn)動員們在場上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時候會不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運(yùn)動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
。
小學(xué)生守則3
前幾天，老師又把寫有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細(xì)閱讀起來，閱讀完后，我對守則中的第四、六條感觸很深。
守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。”我覺得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中，我們每時煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時候，不要在車輛多的時候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時，不要玩危險(xiǎn)的游戲，要確保安全。還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應(yīng)付老師，更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋恚自捳f的好：“身體是革命的本錢”嘛。作為一個快要小學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來害的還是你自己，
在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個垃圾站！所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，使我們的.教室干凈，整潔。
對于守則的第六條——“積極參加活動，勤儉樸素，自己能做的事自己做”，我認(rèn)為我做的不好。第一，我有的時候看見別的同學(xué)買了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買了一點(diǎn)，這就證明了我不夠勤儉樸素。第二，有一次，我在家里看電視，突然覺得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒；肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣，張大后當(dāng)一個自立，自強(qiáng)的人！
我打算，以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例，作一個合格的小學(xué)生！
小學(xué)生守則4
禮貌、禮儀是人們在頻繁的交往中彼此表示尊重與友好的行為規(guī)范。而禮貌用語則是尊重他人的具體表現(xiàn)，是友好關(guān)系的敲門磚。所以我們在日常生活中，尤其在社交場合中，會使用禮貌用語十分重要。多說客氣話不僅表示對別人的`尊重，而且表明自己有修養(yǎng);所以多用禮貌用語，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。
1. 早晨進(jìn)校遇見老師要主動打招呼，喊聲“X老師早，”“老師們早”。
2. 在升旗、集合等正式場合，奏國歌時應(yīng)立正致意。
3. 早自習(xí)或其它自習(xí)課，不應(yīng)高聲說話，以免打斷別人的思路。
4. 聽到上課鐘響應(yīng)立即進(jìn)課堂，靜候老師來上課。
5. 老師進(jìn)教室授課，全班同學(xué)隨班長“立正”口令，同時起立，保持立正姿勢。
6. 上課遲到應(yīng)在教室外稍候，待老師允許后進(jìn)入教室就座。
7. 上課專心聽講，對老師講授的內(nèi)容有疑問時，先用筆記下來，待老師講授后舉手提問，或課后請教老師，不要隨便打斷老師的講授。
8. 下課時待老師先離教室，再有秩序地下課，不要搶在老師前面走。
9. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行。
10. 到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報(bào)告”，得到老師同意后再進(jìn)辦公室。
11. 對老師批改的作業(yè)本，如有不同的意見，可及時與老師一起討論或?qū)懠垪l夾在作業(yè)本里，向老師請教，不能擅自涂改或撕掉老師的批改。
12. 學(xué)校集會，發(fā)言者走上講臺或發(fā)言結(jié)束時，參加集會的同學(xué)要鼓掌致意會議執(zhí)行主席宣布散會后，大家方能起立，并有秩序地離場。
13. 不要隨便翻他人的書包，未經(jīng)同意，不能隨意翻閱他人的書刊和日記本。
14. 男女同學(xué)要互相尊重，平等相處，對女生不要隨便開玩笑。
15. 早晨起身時第一次遇見長輩，應(yīng)招呼一聲，表示請安。
16. 離校后，學(xué)習(xí)或工作取得成績時別忘告訴你的啟蒙老師。
17. 離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤，在家時間也應(yīng)對長輩招呼一聲。
18. 在家里用膳時，最好等家里人到齊后再吃，如果因故先就餐，應(yīng)該照顧后用膳的人。
19. 對于家里的老人或喪失能力的人，都要格外尊敬，對自己的娣妹要關(guān)心愛護(hù)，不要打罵他們。
20. 有客人敲門或招呼問詢，應(yīng)回答“請進(jìn)”，或到門口相迎。
21. 客人進(jìn)屋，主人應(yīng)放下手中的工作，起立熱情迎接，一般要向家庭成員一一介紹給客人。
22. 待客應(yīng)讓座，敬煙,敬茶時應(yīng)用雙手端送，放在客人的手上。
23. 送客人應(yīng)送到大門外，主人要為客人開門，讓客人出門后，在門口相送。分手告別是，應(yīng)招呼“再見”。
24. 公共場所要主動打掃。。
25. 和鄰里早晚見面，要互相招呼。
小學(xué)生守則5
合并后的《守則》仍為十條，修訂后的兩個《規(guī)范》仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的'、操作性較強(qiáng)的要求。《規(guī)范》是對《守則》的細(xì)化，兩者應(yīng)結(jié)合使用。《守則》和《規(guī)范》除對部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。如誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況變化，幫助學(xué)生增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價(jià)的能力。要組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。
小學(xué)生守則6
中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識。通過學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻地認(rèn)識到了守則的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲。
首先，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了尊重他人、誠實(shí)守信、遵守規(guī)則等方面的道德品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是個人成長的基礎(chǔ)，也是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。在學(xué)習(xí)守則的過程中，我深刻地感受到了這些品質(zhì)的重要性，并努力踐行它們。
其次，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了行為規(guī)范。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會中的行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，還有助于提高學(xué)生的.自我約束能力。在學(xué)習(xí)守則的過程中，我深刻地認(rèn)識到了行為規(guī)范的重要性，并努力遵守它們。
最后，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了安全意識。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會中的安全行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于保護(hù)學(xué)生的生命安全，還有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過程中，我深刻地認(rèn)識到了安全意識的重要性，并努力遵守它們。
總之，中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識，還有助于提高學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過程中，我深刻地認(rèn)識到了守則的重要性，并努力踐行它們。
小學(xué)生守則7
老話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。這句話就另類的暗示了我們“國有國法，校有校規(guī)”，作為四中的學(xué)生，我們更應(yīng)該按照《中小學(xué)生守則》上講的一樣，嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，，管束自己的每一句話，每一個動作，才能真正的做到為四中爭光。且不說某個同學(xué)在公交車上讓座被記錄下來寫到學(xué)校的感謝信，就說我親身經(jīng)歷到的，也有一件事。
那是初中剛開學(xué)沒多久吧，大家都忙著結(jié)交朋友，我和李沐潼因?yàn)榕d趣愛好相似，再一起玩總是能夠找到共同的話題，所以自然而然的成為了好友。她是一個很好的女孩，成績總是名列前茅，更沒有什么優(yōu)等生的架子，在和我們一起玩耍時總是很愉快。在周末，我們倆抽出一點(diǎn)時間已是十分困難，更不要提出去玩了。于是，我們只有趁著國慶時，，各自抽出了一天的時間出去好好玩一下，卻總是沒想到，在去圖書館，又發(fā)生了一樁“慘案”
我和李沐潼因?yàn)榉偶偎院茌p松，正有說有笑的并肩一起上樓梯，在大門口偶然遇到了在別的地方上學(xué)的朋友，打著招呼，她聽說我們要出去自己玩一天，正問著她能不能和我們一起去，卻聽到身后猛然傳來一聲慘叫，我嚇得一激靈，慌慌忙忙的轉(zhuǎn)過身，想看看到底發(fā)生了什么，卻只看到樓下水泥地上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，和剛剛路過我們身旁的小女孩現(xiàn)在正趴在沙堆上，我有些嚇懵了，再看看我身旁的李沐潼，現(xiàn)在也是一臉震驚，我跌跌撞撞的正要跑下樓梯，卻看到剛才還與我站在一起的李沐潼，不知什么時候已經(jīng)在樓下輕輕的抱著小女孩，一臉的焦急與茫然，我下去看小女孩的情況：臉上布滿了血和沙，分不清血到底是從哪里流的，左腿的牛仔褲也破了一個大洞，上面密密麻麻全是擦傷，時不時還滲出些血珠，看上去使人觸目驚心，我有些腿軟，但還是催促她趕緊抱著孩子去附近的水龍頭清洗一下，她這才像恍然大悟一般奔向水龍頭，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了傷口才慢慢停止，我看了看她的傷口，臉上只有小部分擦傷，是因?yàn)榭牡搅吮亲硬艜性丛床粩嗟难墒峭壬暇蜎]有那么幸運(yùn)了，一道長長的血痕從膝蓋一直延伸到腳背，周圍還分布著一些小傷，我呆了一會兒，正想和李沐潼一起送她去醫(yī)院，卻被那位朋友一把拉住：“你們干嘛幫她，我們就只有一天時間玩。”我愣了一下，看著她說；“你嫌費(fèi)時間的`話那你就不去吧，我們先走了。”說罷，我也不管她是什么表情，轉(zhuǎn)頭就向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院包扎時，小女孩支支吾吾地說了家長的電話還有摔跤的原因：是因?yàn)閮刹娇鐦翘輿]踩穩(wěn)才摔到地上。我們知道原委后打電話給她家長告訴了事情的經(jīng)過，沒過幾分鐘，一位中年婦女就風(fēng)風(fēng)火火的趕來了，訓(xùn)斥了小女孩后，便滿臉感激的向我們道謝，眼眶紅紅的，是心疼的吧。看到她們沒事后，我們也舒了口氣離開了。
這件事不正是我們做的一件好事嗎，我們也成功的遵守了《中小學(xué)生守則》，只要你想，隨時隨的都可以遵守制度，都可以做光榮的四中學(xué)生。
小學(xué)生守則8
地點(diǎn)：
二班級教室
參加人員：
班主任及全體學(xué)生
時間：
20xx年
活動目的：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對"守則規(guī)范'有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動過程：
班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說"水入方杯則方、入圓杯則圓'，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)"學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，做合格小學(xué)生'的活動。
宣讀《小學(xué)生守則》重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說。
（一）說一說，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前預(yù)備，寧靜等老師來上課）
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以。這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
（二）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律；上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好；寧靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話；要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作；課間活動我們也要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得開心。
（三）表演
①幾個同學(xué)擠進(jìn)教室。
②幾個同學(xué)在教室里追逐。
③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
（四）討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對。這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為。）
（五）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很輕易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（六）總結(jié)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班教室比較衛(wèi)生干凈，有一個寧靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的`事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。
要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們中新雙語的文明程度。信任我們今天的班會，會給我們每個人留下深刻的印象！我們一起承諾：做一個有理想、有道德的人。
小學(xué)生守則9
一、 校門外道路交通事故。
二、 學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
三、 學(xué)校周邊發(fā)生的`敲詐、侵權(quán)行為。
四、 校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。
五、 在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
六、 因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。
七、 上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
八、 社會黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
小學(xué)生守則10
活動班級：20xx級初一1班 班主任：賴婉紅
活動時間：20xx.11.3第10周班會課
活動地點(diǎn)：本班教室
主持：許永一 秦豪
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)新《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立守則意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動過程：
一、談話引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地學(xué)習(xí)并對照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照新《中小學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格中學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》
(一)讀一讀，說一說
出示新《中小學(xué)生守則》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
1 自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫�方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議 、評一評
1、請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)守則去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說，交流。
(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的.結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后在學(xué)習(xí)方面都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。希望大家能對照新《中小學(xué)生守則》，規(guī)范自己的行為，熱愛勞動，熱心志愿服務(wù)。自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
五、活動后記：
通過學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，他們清楚地認(rèn)識到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
小學(xué)生守則11
《中小學(xué)生守則》作為對廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，具體應(yīng)該怎么做呢?如何將 守則 轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動呢?
1、讓《守則》活起來小編就曾經(jīng)聽說過，國外就有創(chuàng)意獨(dú)到的老師將元素周期表改編成rap，在贏得學(xué)生一致好評的同時，也讓學(xué)生們記住了元素周期表，這種教學(xué)方法可以說是形式鮮活效果好，我們在普及新版《守則》時也可以借鑒這樣的思路，比如學(xué)校可以舉辦新版《守則》知識競賽，也可從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，提煉新版《守則》中 主動分擔(dān)家務(wù) 、 不吸煙不喝酒 、 文明綠色上網(wǎng) 等生活規(guī)范，通過讓學(xué)生排演相關(guān)話劇、情景劇等素質(zhì)教育方式，既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又便于學(xué)生理解和應(yīng)用，這樣的形式聽起來是不是棒棒噠!
2、家庭教育要 給力父母在孩子的教育成長中，起到了至關(guān)重要的作用，小編以為把《守則》落實(shí)好，教師雖說責(zé)任很大，但是要只是依靠教師，家長卻做甩手東家，這肯定不行。家長在平時教育孩子時，要真正認(rèn)識到溺愛對于孩子所存在的危險(xiǎn)有多大，讓孩子在家多承擔(dān)一些家務(wù)，讓孩子體會到勞動的辛苦，讓孩子能夠明白做父母的不易，讓孩子在思想上養(yǎng)成感恩的心態(tài)。
3、 潤物無聲 開辟 隱性課程什么是 隱性課程 呢，顧名思義就是看不見摸不著的課程，無論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì)，還是校班的管理制度、班級的精神風(fēng)貌，可以說都是一種 隱性課程 ，這些要素隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深刻持久的影響。例如，愛集體助同學(xué)、虛心接受批評、學(xué)會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還等行為規(guī)范要求的.養(yǎng)成，完全是通過學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過與教師、同學(xué)間的人際交往過程來培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。
4、校本教材可以有江蘇省泰州中學(xué)黨委副書記殷榮安建議，《守則》用現(xiàn)代話語體系將中國傳統(tǒng)文化 治心 和 教化 進(jìn)行詮釋，提出了中小學(xué)生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。有條件的學(xué)校，可以結(jié)合本地本校實(shí)際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動有其軌。
5、主題班會開起來學(xué)校可以召開主題班會，圍繞 學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣 專題，對照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足。還可以通過校園網(wǎng)舉辦踐行《守則》的網(wǎng)絡(luò)主題班會，發(fā)動全校學(xué)生對照《守則》評點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對《守則》的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生民主管理和自覺模范踐行《守則》的意識。
小學(xué)生守則12
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全…… ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)常看見因?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時有一輛車開來，我還不得出事。
自從學(xué)習(xí)這20條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后，我覺得自己有很多條已經(jīng)做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。比如說，第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼，因?yàn)槲沂墙?jīng)常著偷著出去玩的，現(xiàn)在知道了這樣的習(xí)慣非常不好 ，必須改正了。還有第五條，到他人房間先敲門，我以前是直接就開門進(jìn)去的，現(xiàn)在知道了，那樣做是多么的沒禮貌啊。還有第11條，上課專心聽講，我就沒有做到，而且有時貪玩，不記作業(yè)，自負(fù)地認(rèn)為自己都記住了，可是回家后卻發(fā)現(xiàn)，我光想著玩，把作業(yè)給忘記了，為這事我沒少挨媽媽的訓(xùn)斥，現(xiàn)在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點(diǎn)，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實(shí)到行動上。
同學(xué)們，讓我們一起來自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，爭做合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都必須遵守它。今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。其中，最令我感慨的是：熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎。回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾。《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。預(yù)備著，時刻預(yù)備著!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費(fèi)掉。一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的.道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾。《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
聚效在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。預(yù)備著，時刻預(yù)備著!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費(fèi)掉。一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
小學(xué)生守則13
一、選擇題。(把正確答案寫在括號里。)
1、放學(xué)后，他們誰做得對?( )
① 王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī)
② 張強(qiáng)回家寫作業(yè)
③ 李蘭到小攤買零食吃
2、下列做法正確的是：( )
① 睡前養(yǎng)成在床上看15分鐘書的好習(xí)慣;
② 遇到壞人要獨(dú)立斗爭，不要驚動老師家長;
③ 雖然和同學(xué)談話要用文明用語，和好朋友可以隨意一點(diǎn)，說點(diǎn)兒臟話也沒事。
3、下列做法錯誤的是：( )
① 到他人房間要先敲門，得到對方同意后才可以進(jìn)入;
② 不隨便拿別人的東西，借東西要還。
③ 遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
④ 亂開學(xué)校水龍頭放水沒事，因?yàn)椴灰职謰寢尳o錢。
4、為了我們的安全，在放學(xué)回家的路上我們要：( )
① 路上行人較少時，不一定要遵守交通規(guī)則;
② 走進(jìn)游戲廳，玩一會兒就走;
③ 在途中逗留買小商品;
④ 不玩水、不玩火、不打架;
5、早晨，麗麗在廣場打掃衛(wèi)生，這時升國旗儀式在廣場舉行，她應(yīng)該( ) ① 繼續(xù)打掃衛(wèi)生
② 站在旁邊觀看
③ 聽到國歌聲立刻向國旗肅立，行注目禮或隊(duì)禮(戴紅領(lǐng)巾時)。
6、小麗在大街上看見她以前的美術(shù)課劉老師，她應(yīng)該：( )
① 繞開走，裝作沒看見
② 不打招呼，因?yàn)閯⒗蠋煬F(xiàn)在不帶她的課
③ 主動上前行禮、問好
7、考試時，王軍有一道題一時想不出來，他應(yīng)該：( )
① 空著不做
② 自己動腦筋思考
③ 看書或看一眼同座的試卷
8、星期天，學(xué)校組織去參加實(shí)踐活動，你會( )
① 向老師請假，在家做作業(yè)
② 按時參加活動
③ 跟家長去親戚家做客
9、放學(xué)后，他們誰做得對?( )
① 王明到游戲機(jī)室里去打游戲 ② 趙江到河里游泳
③ 李蘭到小攤買零食吃 ③張強(qiáng)回家做作業(yè)
10、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，雖然不是你值日，但你覺得( )
① 及時叫值日生來掃
② 把它撿到垃圾箱里
③ 不管它
11、虛心學(xué)習(xí)別人的 ( )，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
①、長處和優(yōu)點(diǎn) ②、經(jīng)驗(yàn) ③、好的`學(xué)習(xí)方法
12、愛惜糧食學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約用電，不比吃穿， ( ) 。
①有錢就花 ②不亂花錢
13、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課 ( ) ，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
①A.專心聽講
②認(rèn)真聽講
③不必聽講
14、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路， ( )公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
①可在
③ 能在
③不要在
15、遵守公共秩序，在公共場所 ( )。乘公共汽車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔鞣山沟氖隆?/p>
①.不擁擠，不喧嘩，禮讓他人
②自由自在，無拘無束
③為所欲為
二、判斷題。(下列行為，對的打“√”，錯的打“×”。)
1、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。( )
2、班級里的事情有老師和班干部管就可以了，我又不是班干部，班級管理和我無關(guān)。( )
3、星期一升國旗的時候，小明遲到了。趁著大家唱國歌的時候，他趕緊跑到自己班級隊(duì)伍后面站好。( )
4、上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能參加活動要請假。放學(xué)后按時回家。( )
5、在生活和學(xué)習(xí)中遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，多為別人著想，做一個受歡迎的人。( )
6、夏天天氣很熱，就一整個暑假都窩在家里上網(wǎng)。( )
7、隨意購買街頭小販賣的零食，沒有洗手就用手拿東西吃。( )
8、春天到了，花兒開了。同學(xué)們不可以到學(xué)校花園摘幾朵漂亮的花兒打扮自己的教室。 ( )
9、小明是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，第一節(jié)語文課后老師布置的作業(yè)，他在第二節(jié)的數(shù)學(xué)課上就完成了 ( )
10、小敏和瑤瑤是一對好同桌，但是考試的時候她們從不一起互相對答案。 ( )
1 1、升國旗時，小軍左顧右盼，嘴里還嗑著瓜子。( )
12、小紅遇到班主任和其他幾位老師，就主動給他們敬隊(duì)禮，并喊“老師好!”( )
13、小強(qiáng)活潑又淘氣，他經(jīng)常根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡給人起難聽的外號。( )
14、小明正在做眼保健操，聽到窗外有人說話，他就悄悄睜開眼睛看看。( )
15、星期天，小偉和媽媽到明堂山旅游，看到山上景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上寫下“王偉到此一游”。( )
16、小強(qiáng)到白帽新紀(jì)元超市去買文具，看到一名形跡可疑的顧客偷拿了一件商品后溜出了收銀臺，他立即向總臺報(bào)告，超市工作人員順利將這名小偷抓住。( )
17、小濤打掃衛(wèi)生時，拾到一支圓珠筆。他心想：“這支圓珠筆和我前幾天丟失的圓珠筆非常像，我就留著自己用吧”。( )
18、春節(jié)期間，小華周圍的小伙伴都學(xué)會了打麻將，一天上午，他們來邀小華一起學(xué)打麻將，用壓歲錢“意思”一下，小華不但沒參加，反而告誡他們不能參與賭博。( )
19、中隊(duì)長王紅同學(xué)把“六一”活動計(jì)劃說給班委同學(xué)聽，小芳提出合理建議，但王紅認(rèn)為接受她的意見有損自己威信，就不肯接受。( )
20、在一個炎熱的中午，小明放學(xué)回家時，路過河邊，看到清涼的河水，就獨(dú)自一人跳下河游泳。( )
三、填空題：
1、《中小學(xué)生守則》，一共有 條。
2、《小學(xué)生守則》中第一條中的愛祖國是指要怎么做呢?
3、自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù) 參與社會實(shí)踐。
4、 小學(xué)生守則》中關(guān)于“護(hù)安全”的是第幾條?第 條 請寫出后面的行為要求。
5、 勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這些說的是第( )條守則，用三個字概括是 。
6、守時履約，( )，知錯就改，有責(zé)任心，不( )不( )，不擅動他人物品，借東西及時歸還。
7、護(hù)家園。節(jié)( )節(jié)( )節(jié)( )，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8、講文明。( )，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
9、( )。守時履約，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。
小學(xué)生守則14
交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
安全行車要注意，不要并行不追逐。
穿越馬路不心急，一停二看三通過。
愛惜生命講安全，防火防水防觸電。
勤儉節(jié)約是美德，貪吃貪玩成惡習(xí)。
勤剪指甲勤洗手，不潔食物不入口。
地?cái)傂∝湶粐^，謹(jǐn)防上當(dāng)和受騙。
不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。
小學(xué)生守則15
南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹連發(fā)多條微博，呼吁修訂中小學(xué)生守則的新聞讓我們猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)耳熟能詳?shù)摹吨行W(xué)生守則》確實(shí)蒼白和生澀了。
英國《小學(xué)生守則》有10條，譯成中文共100多字；美國《小學(xué)生守則》12條，200多字。英國的“守則？主要強(qiáng)調(diào)的是自我保護(hù)：背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸，遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具等。而美國的《小學(xué)生守則》，圍繞的主要是小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，包括稱呼老師職位或尊姓，按時或稍提前到課堂，提問時舉手等等。
相比較，我國的《中小學(xué)生守則》中的“努力學(xué)習(xí)”“自尊自愛”明顯過于空洞。隨機(jī)采訪10名小學(xué)三年級以下學(xué)生，沒有人能真正說得清什么叫“自尊自愛”，也沒多少學(xué)生會將其當(dāng)回事，老師也大多不會認(rèn)真貫徹執(zhí)行，至多就是在開學(xué)第一天向新生照念一遍（更多學(xué)校則是以宣讀校紀(jì)校規(guī)來代替守則宣講），事實(shí)是，守則差不多已成雞肋，嚼之無味棄之可惜。
相比國外，我們的“守則”和“行為規(guī)范”太過于追求全面，追求所謂的“立意拔高”。而事實(shí)上對于青少年來說，教會孩子如何保護(hù)自己、如何幫助他人比什么都重要。
現(xiàn)在的中國孩子在成長中面臨的誘惑和危險(xiǎn)比過去大得多，我們需要給予他們更多的`關(guān)愛和保護(hù)。“守則”和“行為規(guī)范”其實(shí)是很好的保護(hù)手段，它們需要通俗化、直白地告訴孩子什么是對的，什么是錯的，以大人們的經(jīng)驗(yàn)去幫助他們，同時配合課堂上的知識傳授，這才是真正的德智體全面發(fā)展的教育模式。
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