我的拿手好戲作文

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[優]我的拿手好戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

[優]我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

　　每到校慶，學校總會舉行一場書畫比賽，而我呢，每次頒獎，我都會有一個一二名。對了！這就是我的拿手好戲——書法。

　　我學書法，也有我的絕招。看！絕招一——看。

　　記得有一次我在家中練習，打開手機一看！咦？這個字怎么又熟悉又陌生啊？定睛一看，哈哈！這不是“博”字嗎？

　　我看了一分鐘后，立馬開始寫了。

　　這一橫，有點短，稍向上提；這一豎，是懸針豎，落筆到收筆，應把力氣用得越來越少……瞧我得心應手的。

　　很快，一分鐘過去了，只聽“沙”的一聲，一個大大的“博”字映入眼簾，母親見后不禁稱贊不已，因為我寫的與底面的幾乎沒有一點兒差錯。

　　絕招二——力。

　　記得還有一次，我一不小心買到了一支質量比較差的毛筆，我立馬用了一回后，總結經驗：在寫的.時候，由于出墨多，所以我要盡量用筆尖來寫，力度把握頗考驗人。我卻運轉自如，一霎間，我又一次把“持之以恒”這四個大字快速而又漂亮地寫了出來。

　　絕招三——聽。

　　有一次，我照常在寫書法。忽然，父母告訴了我一個少見的成語，我聽了后，滿臉疑惑，連忙按照造字方法猜出字后，不管三七二十一，只見刷刷兩聲，四個大詞再次映入眼簾，這次別人可看呆了，一個個嘴巴張得大大的。

　　哈哈！厲害吧！以上就是我的拿手好戲的絕招，那你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文2

　　你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。

　　記得我上三年級的時候，一天下午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師—— 包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙，然后包老師說：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。” 包老師剛說完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的.名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

　　我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天 25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。25米考試結束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。

　　我要努力地練好硬筆書法，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢!

我的拿手好戲作文3

　　同學們，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個其實很簡單的，在網上照著視頻學都能學會。我就是的。

　　首先，不論做什么菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單，先拿出三四個土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹記，油一定要多一點，火不能開的太大。

　　而說起炸土豆，我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準備隨時防御要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的`，看起來叫人心驚膽戰，怎么看都不像盤土豆，怎么都下不了嘴。

　　我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點一言難盡。”“不過第一次做成這樣不錯了，再接再厲!”爸爸補充道。我聽后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤菜。果然，功夫不負有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很為我高興。

　　學會做這道菜，我認為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!

我的拿手好戲作文4

　　俗話說：“十八般武藝樣樣是好戲！”每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是硬紙書法。

　　記得三年級上學期，學校舉行了一場寫字比賽，我的作品曾獲得中年段的三等獎。當時在我津津有味地端詳著自己的作品時，卻看到我的作品旁邊也有一幅硬筆書法作品，作品中的每一筆，每一畫，都比我寫的更有力美觀。我心里暗想：我應該多學學別人的.優點。于是，我請求媽媽讓我去學練字。

　　當然這個練字的過程是十分讓人焦躁的。就拿中國”的“中”字來說吧，看似極其簡單，但是想把它寫好，是很難的。單單”豎”這一筆，難在哪呢？我覺得它難在那懸針豎。拿起筆寫好中間那個偏方的“口”字后，頓筆，豎下去，不是豎彎了，要就是寫起來不是懸針豎。漸漸地剛寫完兩行時我已經十分焦躁了，這兩行里沒有一個完美的。我焦躁得把筆扔到了垃圾桶的旁邊，我靜下心來想了想，想起了當初看到的那幅硬筆書法作品，我覺得不能就這樣半途而廢。于是，我走到垃圾桶旁邊，把筆撿了起來，繼續練字。一張張一疊疊，終于寫出了一個我滿意的”中”字了。我把宇拿給老師看，老師也很滿意。

　　我就這樣持之以恒練習著硬筆書法，練了很久。終于，機會來了，學校舉行了第二屆寫字比賽，老師讓我去參加。這次，我信心滿滿，我的字比之前進步了很多，我一定要拿到一等獎。我讓自己靜下心來，慢慢拿起筆，寫了起來，一撇一捺我都寫得十分認真。終于，我寫完了，看了看自己寫的字，之后放下手中的筆，自信地離開了。過了幾天后，老師拿著一張獎狀對我說：”恭喜你！你獲得了高年段組寫字比賽的一等獎！”我接過獎狀臉上露出了高興的笑容，心里像吃了蜜似的。

　　練習硬筆書法讓我明白：做事要堅持，不要半途而廢。

我的拿手好戲作文5

　　餐桌上傳來一陣陣夸贊：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧。”這就是我的拿手好戲。

　　我在寫作業時，忽然一股香味把我吸了過去。原來，是媽媽在做飯。我對做飯產生了好奇，于是叫媽媽教我。媽媽說要教我蛋炒飯。我看著這些食材，心里又暗暗地想著：“我一定會做的很好吃，單單看著食材也不覺得難。”我得意地笑了。

　　終于到我大顯身手的一天啦！我打開冰箱，端出剩飯，拿出一根火腿腸。我單手把雞蛋打入了碗中，這可是我的獨門訣竅。然后，我拿出筷子，如同閃電般的速度攪拌。接著，就是炒。我握著鍋柄，拿起鍋鏟倒入油，“滋滋滋”的聲音慢慢變大，再倒入雞蛋翻炒，我嘴里還便自豪地哼起歌來。我把雞蛋盛出來，把飯倒入鍋中，我拿起鍋鏟熟練地把它們上下翻動，再把炒好的雞蛋、火腿倒入炒。最后一步，也是最關鍵的.，加調味料。我故意把調味料打亂，還特意把標簽撕了，只靠觸覺來辨別。我花了一會時間，終于煮好了香噴噴的蛋炒飯。“大家快來吃。”這句話從我口中脫口而出。

　　我心里一點也不慌張，還很期待大家對我做的評論。只聽他們異口同聲地說：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧。”我得意地笑了。不過媽媽又補了一句：“就是有點咸了。”我的臉立馬紅了。最后他們給的評論是挺美味的，就是要少加點鹽。

　　雖然出現了小失誤，但還是很開心，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

　　我會的東西很多，手到擒來的也不少。可要真談起喜歡又拿手的，就數玩三國殺了。

　　三國殺是以三國時期的諸多文官武將為素材，結合許多作戰時的武器、寶物、妙計等元素構成的卡牌游戲。

　　記得三年級時，舅舅給我和哥哥一人買了一副三國殺，這便是我們的第一副三國殺。初玩幾局后，我很快就悟清了游戲規則，而且玩得越來越順手。后來，我又買了幾副更高級、更難懂，同時也更有趣的三國殺。每逢周末我便興致勃勃地帶著它們去找朋友們一較高下。慢慢地，我玩三國殺的技術變得更加純熟了。

　　后來，當我看完《三國演義》后發現，原來三國殺中武將的技能也是有講究的。比如甘寧有種名叫“錦帆”的技能，這與他在成為吳國名將前是人人皆知的錦帆賊有關；陸遜的技能“連營”源自夷陵之戰中陸遜火燒連營七百里的事跡；諸葛亮的“空城”技能出自他大擺空城計嚇退司馬懿的故事……此后，我更加了解“三國殺”的游戲設置，諳熟三國殺的精髓了。

　　這次家庭聚會，我又邀請舅舅和哥哥跟我一起玩三國殺。第一局，我驚喜地抽到了武將秦宓。仗著他防御力超高的“專對 ”和“天辯”技能，我想當然地認為自己贏定了，卻沒想哥哥抽到了 “我”的'克星——馬超。他使出一招“鐵騎”，瞬間突破了我自以為堅不可摧的防御系統。局勢開始緊張了，于是我使出“十八般武藝”，集中火力攻擊哥哥，而哥哥也不甘示弱，殺得我搖擺不定。正當我們 “殺”得熱火朝天時，不料躲在一旁悠哉游哉地觀看“鷸蚌相爭”的舅舅神秘一笑，在我們都兩敗俱傷時果斷出擊，收了“漁翁之利”。“唉!”我嘆了口氣，實在是不甘心，心想：不可能啊，怎么會輸呢？于是我強烈要求再戰一局。第二局，吸取了前面的教訓，我暗下決心：這次一定不能輕敵，要找準時機，一擊致命，讓他們見識一下我的厲害。這一次，我抽到了董卓、李儒、劉協等人。因為李儒厲害的“減計”和“焚城” 的技能，加上之前我就已經玩得很熟練，所以我選了他。哥哥這次選了伏皇后。伏皇后的技能讓我有幾率一次“剿滅”哥哥和舅舅兩人。“嘿嘿，看來形勢對我很有利呀！”我在心底竊喜。而舅舅則“繼承”了哥哥的人設，選了馬超，對“我”構成的威脅不大。在一番巧妙的布局之下，借著哥哥的“東風”，我順水推舟將他們逼入絕境，再用一招必殺技——“焚城”，當即讓他們“一命嗚呼”。在哥哥與舅舅激烈的探討與嘆息聲中，我贏了！一局完畢，又來一局。這次我以更快的速度結束了戰局。舅舅感嘆道，“真是青出于藍勝于藍，沒想到你這個小家伙成精了。”聽了舅舅的話，我心里樂滋滋的。

　　我喜歡三國殺，不僅因為它給我帶來了無窮的樂趣，還讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。

我的拿手好戲作文7

　　說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

　　拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。

　　第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之后說我餓了，吃飯時必須要細細品味，(因為這樣拖的`時間更長)吃完之后再走走，消化一下。

　　第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。

　　第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。

　　之后我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時間也多了。

　　拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭能夠解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

　　可是上小學之后我才發現哭不僅僅不管用了，并且哭起來也很難看……

　　我的拿手好戲講完了，你的呢

我的拿手好戲作文8

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”游泳運動員在水中，如魚一般游起來得心應手，運動員在跑道上就如獵豹一般迅猛，又如離弦之箭般有力，而我的拿手好戲則是修剪花木。

　　修剪花木時是不能靠蠻力的，而是要用巧勁。修剪花木時，一定要注意以下幾點：一，修剪花木可不是件容易的事，更多的事要動腦筋，要在修剪前想好怎么剪；二，花木上的害蟲一定要及時發現，及時處理，既要有女孩般的心細，又要有老鷹般的銳眼。

　　陽光斜照在地上，樹葉懶懶的縮成大串大串的“小拳頭”，“未來的修剪師，院子里爬山虎太多，還不去管治管治！”媽媽對我大聲喊道。“知道啦！”我邊說邊推開院子門，遠望一瞧，只見碧綠的爬山虎爬滿了整墻，灌木叢跟人一般高，地上是深綠的苔蘚，好一片綠色的海洋！見此，我立刻著手整修院子。手拿一把大剪刀獰笑著像爬山虎走去，在肩上我還扛著一架梯，我把梯子依在墻上，三五下爬了上去，顫顫巍巍地走上墻頭，“怎么這么高啊？”我嚇得兩腿發軟，兩眼一黑，差點從墻上掉下來。有個成語叫做“追本溯源”。我直接找到爬山虎的源頭，再那么一剪，不就全掉下來了嗎？我手起剪刀落，在一陣陣歡悅的.“咔嚓咔嚓”聲中，爬山虎如下雪般的落下，下起了綠色的雪！可偏偏有幾條搗亂分子，牢牢的抓住墻，不管是用砍、切、剪都奈何不了他們一分！我緊鎖眉頭，想著如何排除。

　　忽然，隔壁的家中傳來了陣陣童聲：“趙錢孫李周吳鄭王……”一個大膽的想法鉆入腦中，說干就干，我雙手打開，將剪刀拿在手上，跳下去，一瞬間，時間仿佛靜止，我雙腿彎曲，在空中，對著爬山虎一頓“裝修”，手中的剪刀只剩下一道銀光在空中劃著，我落地后，那爬山虎已成了一個大字“張”。媽媽也不停稱贊著我。說得我心花怒放，看來我很適合做園丁的！

我的拿手好戲作文9

　　“咕咕，我餓了，我要吃蛋撻！”糟了，肚子又開始叫喚了。不過沒關系，說起做蛋撻，這可是我的拿手好戲！

　　小時候，我便開始“從師”，學做蛋撻。學習、模仿、實踐……每一個過程于我而言都有著無盡的吸引力。久而久之，熟能生巧，我就能自己做了。

　　到了我大展身手的時候了。我跑進廚房，忙活起來。我先打了兩個雞蛋在碗里。接著，我倒出半盒牛奶，跟雞蛋一起攪拌。不一會，橘色的蛋也就變成了淡黃色。最后，我往碗中加入少量糖，蛋液就調好了。

　　我從速凍箱中拿出幾個蛋撻皮，用勺子小心翼翼地把蛋液舀進蛋撻皮里，又將他們放入烤箱中。當指標調到200度時，我信心滿滿地說：“大功告成！就等成型了！”

　　雖然我對做蛋撻一百個放心，但我還是像饞鬼一樣坐在一旁。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……我仿佛書中盼夫歸來的'阿曼達，焦急地盼著蛋撻。五分鐘后，蛋液冒起了小泡泡，并微微膨脹起來。原本凍得僵硬的蛋撻皮上泛起了油光，顯出條條凸起的脆皮，并且膨脹起來。又過了一會兒，蛋液成型了，表面有些部分變成了誘人的焦黑色，翹起的蛋撻皮下油“刺刺”地響著。我忍不住咽了咽口水。終于，蛋撻烤好了。我隔著玻璃都能聞到一陣香味。

　　“新出爐的蛋撻！”我端著蛋撻放在桌上，表姐立刻被吸引了過來，我迫不及待地拿起一個往嘴里送，頃刻間，金黃的脆皮與又香又嫩的蛋撻餡融合在一起，無比美味。我不禁閉上眼睛好好享受。這時，聞香而來的表姐也忍不住咬了一口道：“哇！你厲害呀！真好吃！”

　　聽著表姐的贊揚，我心里得意極了：不愧是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文10

　　你有你的獨門絕技，我便有我的拿手好戲——立體四子棋。

　　一年一度的數學科技節即將拉開帷幕，今年又增加了一個新項目——立體四子棋。它的玩法其實和五子棋差不多，只不過多了幾層而已。聽完比賽規則，我立刻就按捺不住了，與同桌下了起來。果不其然，作為菜鳥的我，慘敗給老謀深算的同桌了。

　　我不灰心：其他啥的我都不行，這個立體四子棋我拿定了！從此，每天晚上，我和媽媽都要下一局。媽媽告訴我：“其實這個立體四子棋拼的是仔細認真，而不是你的智商”。我發奮圖強，每次都仔仔細細地搜查每一個角落，每次都能把媽媽的“陰謀”破解，每次都以我獲勝收場。等我再跟同桌下時，那個總是哈哈大笑的人變成了我。我因此也成了班級里的“立體四子棋大魔王”。

　　思維與游戲課上，我們要進行立體四子棋的比賽選拔，選出來的四個人可以代表班級參賽。我心中竊喜，這可是我的拿手好戲啊！回想以往下課時，我擺擂臺的`場面，誰不是嘖嘖稱贊的！我真懷疑蔡老師還有沒有選拔的必要。

　　我環顧我們組，哈哈！這幾人不都曾是我的手下敗將嘛！高手陪你們玩兩盤。我放下了那顆提著的心，毫無警戒。一邊哼歌，一邊下棋，看著對面緊張的對手，我內心偷著樂：干掉你，分分鐘的事！

　　“我贏了！”隨著一聲大叫，我立刻清醒了過來，什么情況？再看這盤棋，贏的不是我，而是我的對手！“還沒完呢，三局兩勝！”這下我可要發揮出自己的真實水平了，我認真起來，生怕哪一步走錯。

　　“我又贏了！”他哼起了小曲兒，跳起了舞；我盯著棋盤，真不想緩過神來。旁邊小組的同學居然也湊過來撫掌大笑，這簡直就是對“立體四子棋大魔王”的極大羞辱！我，敗給了我的“手下敗將”！

我的拿手好戲作文11

　　“十八般武藝，樣樣是好戲。”我喜歡攝影，它非常有意思，攝影更是我的拿手好戲。只要拿起相機，我就希望能拍出優秀的照片，拍照能記錄下美好的事物，每當看到照片時就能勾起我們的回憶，這也是我喜歡攝影的原因。

　　我一直就對相機感興趣，以前因不懂操作方法，弄壞了一臺相機。后來，我學習了一些攝影知識，掌握了一些照相機的拍攝功能，知道了如何調整焦距，拍攝不同事物選取不同的場景等……所以，當我又有了一臺新的相機時，我非常的愛惜它，雖然它只是一臺普通的相機，但是我希望可以運用所學習的攝影知識拍出最美的照片。

　　一個星期天的上午，我和好朋友約好去公園玩。我帶上了照相機，想要拍一些好照片，讓好朋友見識見識我的攝影技術。我心里想著這件事就非常的得意。到了公園里，拍攝了一些花和樹木的照片，我很滿意所拍攝的照片，便向好朋友炫耀說：“我拍的照片很好，我學過攝影，我的攝影技術很棒！”我一直在說，越說越得意。好朋友看了看我拍的`照片卻不以為然地說：“你拍攝的照片，我也會拍呀，你的照片也就一般吧，你要是能夠把蕩秋千的小朋友拍好，我就服氣。”我聽了他說的話后，非常生氣，差一點跟他吵起來。我給他講了一些攝影知識，花和樹木雖然是靜態的，但是要拍好一張照片的主題和構圖是需要技術的。他還是不信，為了讓他服氣，那就拍一張其他小朋友正在蕩秋千的照片吧。我對準了蕩秋千的小朋友，按動快門，拍了下來，但是照片不清楚，一連拍了九張，全都不好。好朋友他在那嘲笑我。雖然有點生氣，但是我并不氣餒，相信自己一定會拍好照片的。我查看了一下照相機，忘記了這臺照相機有拍攝動態人物的功能。調好功能后，經過幾次拍攝，我終于拍攝出滿意的照片讓朋友來看，這次他終于服氣承認我拍攝的照片確實很好。得到認可后我很高興，但是也更清楚的認識到關于攝影我還有很多不足之處。

　　拍攝照片看似簡單，只是按動相機快門的一個動作而已，但是攝影有很多需要學習的知識，還要有發現美的眼睛。攝影給我帶來了很多樂趣，攝影讓我的生活更加精彩，我希望通過不斷的學習，在將來我可以成為真正的攝影高手。

我的拿手好戲作文12

　　如果有人問我，“你的拿手好戲是什么？”那我會毫不猶豫地說：“那當然要數做糖葫蘆了。”

　　有一次，我在刷視頻時，無意間看見了做糖葫蘆的教程，那一串串糖葫蘆吸引著我的眼球。這時我覺得要學做糖葫蘆，這樣就不用出去買了，既健康又美味。

　　經過一段時間的學習，做糖葫蘆成了我的拿手好戲。

　　國慶放假7天，姐姐來我家玩。我在心里想，哈哈，終于可以展示我的拿手好戲了，姐姐你就等著看吧。

　　姐姐剛進門，我就大喊道：“姐姐你來了，想不想吃冰糖葫蘆啊！我給你做怎么樣！”

　　“好啊！”

　　我自信滿滿地走進廚房，熟練地打開了火，一邊還在切水果，三下五除二的，水果都切好了，有橘子、蘋果、橙子、山楂，水果都一盆一盆地放著。這邊又把白糖倒進鍋里。我一只手拿著鏟子，在不停弄著白糖，不然白糖成了漿，容易粘在鍋里的，另一只手在串水果。姐姐著急地說：“我幫你串吧，別一心二用了。”我說：“不用。”想：我怎么會讓你幫忙呢！這樣我的.厲害之處不就體現不出來了嗎？白糖也焦黃冒泡泡了。我熟練地把焦糖均勻地粘在水果上，動作一定要快，不然焦糖就凝固了。兩分鐘，我就把10串的糖葫蘆給做好了。

　　姐姐拿起一串嘗了一口，說：“酸甜可口，真是太美味了。”

　　我自信地說：“那是，這可是我的拿手好戲。”

　　每個人都有自己的拿手好戲，每一個拿手好戲都不是天生的，都是用努力換來的。

我的拿手好戲作文13

　　我的拿手好戲——打乒乓球

　　每個人都有自己的拿手好戲，有人會繪畫，有人會做飯，有人會變魔術……你們猜我的拿手好戲是什么？沒錯，就是打兵兵球我對乒乓球產生興趣是在我八歲時。當時我非常喜歡看；兵兵球比賽。那些球員的動座是那么迅捷有力，看起來瀟灑極了。終于，我不是忍不住讓會兵兵球的老爸教我打兵兵球。開始，我連球拍的抓法都不知道，更別提打球了。但在老爸的精心指導之下，我終于可以和老爸對打了。我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都專心致志地練習，時常會練到很晚。在我的努力下，我的實力穩步提升漸漸追上了老爸的腳步。一日，我決定挑戰老爸，看看自己的實力到了什么地步。一開局，老爸便發來一個大旋球，來勢洶洶。而我也并非等閑之輩，用一個長球，輕松化解。老爸見一計不成又生一計。以迅雷不及掩耳之勢，不停地拍打球，但我的.防御固若金湯，他占不到一點便宜。戰局正在僵持階段，我們都使出了渾身解數。長短相接，剛柔并濟，左右開弓。乒乓球就像一個醉漢一般，東搖搖，西晃晃，不時還去桌子邊沿走一遭，有時還會一個不高興跳下桌子，但很快就又被請上了桌。突然，我發現老爸一個不注意，露出一個很小的破綻。“好機會！”我使出了自己的獨門絕技——千斤抽，我以渾身的力氣秀出一記抽球，球以此彈出學的速度射了出去，徑直射向桌子力沿，老爸沒有料到我的突然的猛攻，防不勝防，結果敗下陣來。“我贏了！”我高興得跳了起來。我在打兵兵球的路還要走很遠，我一定會再接再厲，繼續進步的！老師評語：寫作以設問開頭介紹了自己的拿手好戲——打乒乓球。小作者特別注意語言描寫和動作描寫很細致，很傳神。

我的拿手好戲作文14

　　我從小就喜歡吃餅。記憶中每次爸爸還在鍋邊不停地翻動煎餅，我就從他身后偷偷地從盤里抓起出鍋的煎餅，往嘴里塞。煎餅的皮軟軟糯糯的，但不粘牙，很有韌性，嚼起來剛剛好。滿屋子煎餅淡淡的香味散在我的指尖和唇邊，也在我的心頭綻放。

　　看爸爸煎餅煎得多了，我也躍躍欲試想做煎餅。一個周末的傍晚，我準備好了材料，學著爸爸的樣子，把面粉小心翼翼的倒入盆里，加入少量的涼水開始攪拌。或許是水到太少了面粉結成一塊一塊的疙瘩。我一點一點地嘗試著加水，直到調好的面粉如絲綢般順滑地從我手中流過。

　　接下來，點火，熱鍋，倒油。我小心翼翼地進行著每一步操作。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。發出“吱吱——”的聲音，我就知道可以往鍋里倒面糊了。可一不小心面糊在和油接觸的瞬間，濺了幾滴油在我的手背上，疼得我大叫一聲，扔下了鍋鏟……當我屏住了呼吸，再次拿起鍋鏟將面糊翻個面時，它已經焦得不堪入目了。

　　然而煎餅與牙齒碰撞出的美味，還有爸爸每次煎完餅后，看我吃成花貓時的仰頭大笑，讓我對煎餅的過程始終充滿期待，不曾放棄。于是我鼓起勇氣又開始了嘗試。慢慢的鍋里的面糊鋪滿了整鍋底，在鍋中熱油的陪伴下變得香軟。我總結之前的教訓，迅速用鍋鏟“載”著面皮，在空中來了個漂亮的'后空翻。當煎餅穩穩當當的完美落鍋時，我激動地高呼著：”成功了，我終于成功了！”我把蛋液攤在煎餅的正中央，撒上芝麻和細細的蔥花。再一次將前餅完美的結合在一起，香氣四溢的煎餅泛著金黃，讓人贊不絕口。

　　我欣然享受著煎餅，這個拿手好戲帶給我的成功與快樂，我終身不忘。

我的拿手好戲作文15

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是踢足球。我的愛好很多，如下象棋、看書、打羽毛球、看書其中我最喜歡的是踢足球。

　　有一次，我和我的朋友一起去踢足球，我們來到了足球場上，我們先是一起踢，足球隊踢進了，我們都非常高興，因為我們都喜歡踢足球。我們都很喜歡踢足球，因為踢足球可以帶給我們快樂。踢足球可以增加我們的體育知識，可以讓我們的身心更加健康。

　　踢球可以增強我們的身體，可以讓我們身心得到休息。踢足球可以讓我們的身體更加健康。踢足球可以讓我們的`身體更好的健康，踢足球可以讓我們的身體更加健康。

　　我們都喜歡踢足球，因為踢足可以培養我們的身體健康和運動的精神。

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