應急疏散演練簡

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應急疏散演練簡報15篇（精）

　　在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編整理的應急疏散演練簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

應急疏散演練簡報15篇（精）

應急疏散演練簡報1

　　為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育局的工作部署，雙溝中心小學于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。

　　為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的`心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學生都在班主任和科任老師的指導下進行室內避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。

　　從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并向高校長匯報情況。

　　此次地震應急疏散演練1000余名學生參加，師生們對此次演練非常重視，學生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預期目標。

　　活動總負責人高校長作了總結，她說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！

　　本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發事件能力。

應急疏散演練簡報2

　　為了進一步強化教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生的辦法。20xx年5月10日下午，xx縣xx實驗幼兒園開展了“防災減災從我做起”消防演練活動。

　　在消防演練之前，各班老師組織幼兒先在班內開展了安全主題活動。讓幼兒掌握了消防知識和安全逃生技能。

　　幼兒園師幼在緊急疏散鈴聲響起后，由各班老師組織小朋友們排隊有序撤離。小朋友們在老師的帶領下用濕毛巾捂住口鼻，弓著腰，迅速跑到空曠處集合，整個過程組織有序，動作迅速。

　　撤離到操場后，各班班主任清點人數、匯報撤離情況，喬曉琴園長對幼兒撤離的過程做了點評，并集中對幼兒進行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼兒再次熟悉了消防安全知識。

　　通過此次消防演練，提高了全園師生和幼兒的安全意識，以及在緊急情況下的應變能力和指揮能力，使幼兒進一步了熟悉疏散通道和安全行走線路，幫助幼兒掌握了一些日常自我防護小常識進行實際運用的能力。此次消防演練活動，不僅增強了全體師幼的消防意識，也提高了幼兒自護自救的'能力。也使幼兒懂得了一些防火災常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，提高了對各種突發事件的應變能力。

應急疏散演練簡報3

　　為進一步提高學生的防災意識，掌握應對突發自然災害的避險自救知識，最大限度地預防和減少自然災害造成的傷害，11月6號13點，明宇中學組織師生舉行自然災害應急疏散演練活動。

　　明宇中學對本次演練高度重視，提前召開行政會議和班主任會議，成立了以劉璇明校長為組長的演練領導小組，制定了詳細的演練預案，確保順利、有序的.舉行演練。

　　隨著主持人劉主任宣讀完應急演練馬上

　　開始，各班做好準備，演練正式開始。首先是室內應急避震演練，信號員發出第一次“地震警報信號”時，學生開始就地做好防護，躲在課桌下，雙手護頭，演練時間一分鐘。第一次警報結束學生復位，準備撤離教室。

　　緊接著第二次警報響起，學生有序撤離至操場制定位置，各班清點人數。

　　最后劉校長就這次演練做總結講話，概括了這次演練的意義，希望同學們高度重視，提高應急反應和自救能力。沈校長宣布演練結束，各班有序進班。

應急疏散演練簡報4

　　為了增強師生防地震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》和教育局安辦的工作布置，我校于2022年2月26日上午10：15分組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。

　　為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的'大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　上午10：15演練警報響起，負責學生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生們就近躲避，先迅速蹲到堅固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達，立即組織學生用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線快速有序地向校園緊急疏散。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。疏散時間前后最慢的1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演練后對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。

　　活動總負責人校長作了總結，他說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力。最后，校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！

應急疏散演練簡報5

　　為加強生命教育，進一步增強全校師生的安全防范意識，熟悉學校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，避免因突發事件造成踩踏事故，XXX市XXX第二實驗小學開展了防踩踏事故應急演練活動。

　　為了確保演練有序進行，學校對此高度重視，制定了詳實可行的演練方案，對本次安全演練活動進行了周密細致的布署，使每位教師都明確了演練時間、路線以及自己的職責。各班級通過主題班隊會觀看防踩踏事故演練視頻，了解演練的流程及自護的技巧。

　　隨著警報聲的響起，演練開始了。各班同學在班主任的組織下迅速作出反應，按照擬定的.安全疏散路線迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序的到達操場并按班級排成方隊，樓梯拐角處、樓梯口負責人恪盡職守，緊密配合，積極疏導，整個過程井然有序，無擁擠，達到了本次演練的預期效果。

　　演練結束后，大隊輔導員XXX老師做了活動小結，對全體同學進行校園踩踏事故警示教育，同時強調踩踏隱患不僅僅存在于同學們上下樓的樓道、樓梯，也存在于校園的各個地方，需要大家時時處處遵守學校紀律，防止踩踏事故發生。

　　本次防踩踏演練活動使全體師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自我防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎。

應急疏散演練簡報6

　　為加強生命教育，努力提升全校師生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與應急疏散能力，XX月XX日下午，XXX小學組織全校師生進行了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前

　　居安思危，才能防患于未然。首先各班召開主題班會，通過視頻、圖片以及講解的形式讓孩子們了解防踩踏的相關知識，教會同學們如何安全有效地疏散撤離。

　　演練中

　　隨著信號的發出，按照演練預案，同學們在老師的指引下，有序撤離至安全地帶，各班及時清點人數。整個疏散演練過程緊張有序，實用性強，達到了預期效果。

　　演練總結

　　最后相關領導就本次演練活動進行總結。本次活動平穩有序、快而不亂，為同學們上了一堂逃生技能課，讓全校師生認識到安全逃生的重要性。

　　預防踩踏，安全同行

　　通過本次疏散演練活動，增強了全體師生的'防災減災意識，提高了師生逃生、自救、自護、抵御和應對緊急突發事件的能力，有效預防踩踏事件的發生，為師生的生命安全提供了一個有力保障，為建設“平安校園”打下堅實基礎。

應急疏散演練簡報7

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。3月30日我園組織全體教職工及幼兒舉行了防踩踏、地震、消防安全演練活動。

　　演練準備階段

　　演練準備階段，陳園長組織各班老師進行消防演練部署。各班老師對幼兒進行防踩踏、消防、地震應急安全教育，讓幼兒掌握基本的應急自救知識。

　　模擬演練正式開始

　　上午9點整消防模擬演練正式開始，隨著一陣陣急促的火警鳴笛聲響起，立即提醒了全體幼兒及教職員工迅速撤離逃生。教師迅速打開教室門，每位幼兒手拿一塊濕毛巾，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰匍匐前進，幼兒聽從老師的指揮通過安全出口，按照疏散路線，依次有序的.下樓，迅速撤離，不在中途留。全體人員集合到空曠的操場清點人數，確定無人員遺漏等，并向園長報告。整個疏散活動只用了5分鐘。

　　演習結束后，陳園長對此次演練活動進行了簡單的總結。隨后陳園長現場模擬并講解了發生火災如何正確使用滅火器：“一搖二拔三壓”，各班老師也進行了現場實操，看著“火苗”被成功的滅掉，頓時贏得了小朋友的歡呼和掌聲。最后各班按指定的返回路線安全有序地返回教室，返回教室后各班主任根據本班情況進行小結。

　　教職工滅火器使用培訓

　　為提高教師安全防火意識，進一步做好安全防火工作，演練活動過后我園開展了教師滅火器使用培訓活動。陳園長首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法；接著，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，對準火源根部滅火。

　　這次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例火災、地震等災害的應變能力。

應急疏散演練簡報8

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，提高師生安全防范自救能力和學校突發事件應急疏散的能力，10月25日，XXX第三實驗小學組織全校師生開展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練前學校制定了詳盡的演練方案，明確分工，責任到人，規劃、排查演練路線，消除障礙和隱患，確保演練線路的暢通和安全。班主任通過主題班隊會活動對全體學生進行了防踩踏安全教育，使學生明確了有關防踩踏的'安全知識、撤離要領以及相關要求，了解了安全疏散演練活動的重要性和必要性。

　　上午10：00隨著警報聲響起，演練正式開始。全體學生在班主任和任課老師的帶領下有序、迅速地撤離。本次演練還設置了學生模擬突發摔倒情景，全體學生沉著冷靜、聽從指揮、互相幫助、反應敏捷、動作迅速。到達指定的安全地點后班主任清點人數，并報告安全到達人數情況。整個演練活動緊張、有序、迅速、高效。

　　“此次防踩踏安全疏散演練，使全校師生進一步掌握了安全撤離、防止踩踏的基本要求及要領，提高了師生的安全意識和自護自救能力，同時培養了學生遇事冷靜、聽從指揮、互相幫助的良好品質，為學生營造了更為安全和諧的校園環境。”學校副校長張寶玉表示。

應急疏散演練簡報9

　　XX月XX日上午，XXX小學組織全校師生開展防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校制定了詳細的演練活動方案，每位教師都明確了自己擔負的任務、值守位置安排。各班主任利用班會課對學生進行預防踩踏事故專題教育，通過觀看學校錄制的.預防踩踏事故安全教育小視頻，讓學生掌握有關防踩踏事故的安全知識、疏散要領以及相關要求，明確演練活動的重要性。

　　上午8時20分，廣播發出演練活動開始的信號后，全校師生按照演練方案的要求，各班學生在當堂老師的帶領下，按照預定路線有序疏散到操場指定地點。疏散過程中同學們都能夠做到有序、迅速、不擁擠、不推搡，到達操場指定地點后，各班清點人數并上報。約四分鐘時間，全校師生都疏散集中到操場預定位置。

　　校方表示，此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全校師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了師生們臨危不亂、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生自我保護意識和能力。

應急疏散演練簡報10

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

　　在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發生地震時自我保護和應急避震的正確方法。

　　當“地震警報”信號發出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的.疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

　　到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發生

　　時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　xxx第二幼兒園

　　20xx 年 10 月 21 日

應急疏散演練簡報11

　　校園安全，預防為先；師生平安，重于泰山。為了促進學校平安建設，強化師生安全意識，讓全體師生牢固樹立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小學成功開展了鞏固逃生知識，提升自救技能的`防踩踏疏散演練活動。

　　各班班主任老師，利用演練前三至五分鐘，對學生作了相關演練的安全教育，讓學生熟悉了疏散方法和注意事項。其余教師提前到達指定崗位，各司其職，維持演練秩序。

　　早操8：00，吹響哨聲，全體師生按照固定路線迅速撤離。每處樓梯口安全員提醒學生注意擁堵，謹防踩踏，正副班主任帶領各班安全、快速、有序下樓并到達指定地點。

　　全體師生撤離到指定地點后，各班學生整齊列隊，清點人數。整個應急疏散演練用時短、速度快，全體師生安全有序，演練活動順利成功。

　　最后，負責安全的孫莉老師對整個演練活動進行小結，表示此次防踩踏應急疏散演練圓滿成功。通過這次活動的開展，全校師生提升了緊急情況下的應變能力，掌握了基本的自救知識，增強了師生的安全意識。演練過程當中，學生、老師配合默契，保證了防踩踏應急疏散演練安全、迅速、有序。

應急疏散演練簡報12

　　為提高校園師生緊急避險、自救自護的能力，10月21日下午，鎮應急辦聯合鎮專職消防隊、教育組到南溪小學開展消防安全疏散應急演練暨消防安全知識培訓宣傳活動。

　　為確保演練活動順利進行，鎮應急辦牽頭專職消防隊、教育組和南溪小學制定了《南溪小學消防安全疏散演練方案》，從演練目的、演練原則、領導小組、職責分工、演練安排、疏散要求、注意事項、疏散信號、監督指導等九個方面落實本次演練活動。下午3：20，伴隨著演練的警報聲響起，各部門按照分工要求，及時到達指定位置，積極做好疏導工作。各班主任組織學生有序離開座位，手捂住口鼻（代替濕毛巾），彎腰沿著疏散路線，迅速撤離到指定地點。

　　學生撤離到指定地點后，班主任老師及時清點人數，確保學生全部安全撤離，檢查學生在撤離過程中是否出現人員受傷情況，并及時進行處理。演練過程中，各個小組恪盡職守，緊密配合，僅用時不到兩分鐘，就井然有序地完成了演練任務，達到了預期目的。

　　本次演練活動，使全體師生增強安全意識，學習安全知識，掌握安全技能，提高應對突發事件的處理能力，為自己的人生筑起一道安全防線。

　　疏散演練結束后，現場組織師生們參加消防安全知識培訓，由南溪專職消防隊隊員們為師生宣講消防安全知識。他們耐心細致地向學生和老師們講解了生活中常見的、可能引發火災的安全隱患，以及從火災現場逃生的消防常識，重點對滅火器使用的“搖、提、拔、握、壓”五字訣和自救技能床單連結、單結打結作了詳細的分步解說和實操演練，還指導部分師生進行實操體驗。師生們聽得津津有味，參與熱情很高，收獲很多。

　　此次消防安全知識培訓活動，讓師生近距離體驗到防火、滅火的不易，增強了師生的'消防安全意識，也加深了對赴湯蹈火的消防員的崇敬，對“逆行者”的禮贊。

應急疏散演練簡報13

　　為了落實教育和體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，XX月XX日，XX縣實驗小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　活動前，學校專門成立了“防踩踏安全逃生演練領導小組”，由校長王曼親自擔任總指揮，副校長孫曉成擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。該校還召開了專題會議，研究學校防踩踏安全教育的相關工作，制定了學校“防踩踏安全逃生演練”活動方案。各中隊積極開展了防踩踏安全教育主題隊會，講解踩踏自我保護方法。

　　演練開始，當第一次警報響起時，各中隊有條不紊在教室內緊急集合，按廣播操的順序行進，各樓層安全疏導員在樓梯拐角及時進行安全疏散引導，隊員們以彎腰快走的方式疏散到了操場。整個演練過程迅速得力、忙而不亂，全校師生通力合作，24個教學班僅僅用時2分30秒全都安全撤離到了指定的安全位置。

　　在活動中，少先隊大隊部主任XXX再次帶領全校師生復習了各中隊會上學習的“防踩踏自我保護的4個基本動作”并進行了現場演示：伸出雙手，十指交叉相扣，護住后腦和后頸部；兩胳膊肘向前，護住雙側太陽穴；蹲立，雙膝盡量前屈，護住胸部和腹部；頭部朝右，側躺在地上。劉主任還向隊員們講解了上下樓梯靠右走，不能推搡和擁擠等安全知識，并提醒大家，當遇到前面有人摔倒的.情況，請大喊：“前面有人摔倒，請即刻停止前進！”

　　通過此次防踩踏緊急疏散演練，大大提高了全體師生自我保護意識，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領，確保發生突發事件時能真正做到響應及時、指揮有力、應對有序、科學施救，切實提升了學校應對踩踏等突發事件的能力。

應急疏散演練簡報14

　　為了進一步提高學校協調處置緊急突發事件的能力，提高學生在發生火災時避險和自救能力，立新學校于X月11日下午進行了火災事件后的逃生演練。

　　下午14點30分，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責老師提前到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散。

　　各班班主任迅速到達所任班級維持秩序，帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安區域，隨即各班主任清點人數，匯報給校領導。

　　整個過程用時3分36秒。最后，李景文校長做了本次消防安全演練的總結發言。李校長對于學生們的.安全、快速、有序的撤離給予表揚，并再次強調消防安全的重要性。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，將理論實踐化，真正讓師生了解了災害發生時的應對措施。

應急疏散演練簡報15

　　為了加強學校的安全工作，提高廣大師生的安全防范意識，檢閱學校安全疏散與逃生的組織應變體系，提升師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，X月14日，三中附小舉行了消防安全疏散演練活動。

　　演練前，學校認真細致地制定了此次演練活動方案，分管安全的'王貴副校長在全體教師動員會上布置工作，安排人員，明確各人的職責要求。在演練過程中，王副校長親自拉響警報器。隨著警報的響起，各位老師迅速到達指定崗位，指導學生有序快速疏散。各班班主任和科任教師帶領學生根據演練方案中規定的路線，彎著腰，用紅領巾或紙巾等捂住口鼻，俯著身子，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。整個演練共用時1分56秒，全校師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　消防安全疏散演練結束后，紀清俊校長對此次疏散演練活動進行了細致的總結，提出了在演練時的優缺點，同時還對學校安全工作提出進一步的要求。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識，完善了學校疏散、逃生的組織體系。通過本次演練，學校還將查找不足，積累經驗，進一步提高師生應對突發事件的快速反應能力。

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