做好人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的做好人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　做好人作文 篇1

　　淘氣包可不可以做好人？

　　淘氣包是每個(gè)人從小的稱(chēng)呼，有些淘氣包讓人覺(jué)得可愛(ài)，淘氣得可愛(ài)；有些淘氣包讓人覺(jué)得很討厭，淘氣得討厭。《木偶奇遇記》里的木偶開(kāi)始是讓人覺(jué)得令人討厭得淘氣包，到了后來(lái)，他變成了一個(gè)讓人喜愛(ài)的好人了。

　　木偶與《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的湯姆有幾分相同點(diǎn)——正義使者。

　　湯姆是為了這個(gè)社會(huì)不傷害一個(gè)無(wú)辜的人而讓兇手逍遙法外，做了正義使者。匹諾曹是為了自己的伙伴不被扔到火堆里變成灰，做了正義使者。

　　螢火蟲(chóng)：“那些葡萄是你種的嗎？”

　　匹諾曹：“不是。”

　　螢火蟲(chóng)：“那你為什么去偷人家地里的葡萄呢？難道你不知道這樣做是不對(duì)嗎？”

　　匹諾曹：“我實(shí)在是太餓了。”

　　我驚呆了，他竟讓沒(méi)有否認(rèn)他沒(méi)有偷葡萄，匹諾曹還真誠(chéng)的說(shuō)了出來(lái)，在這一刻，我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。

　　我就做不到。前幾天，我偷吃了妹妹的一顆糖，后來(lái)，她來(lái)問(wèn)我，有沒(méi)有偷吃她的糖，我一口否認(rèn)了他的問(wèn)題。

　　匹諾曹有一缺點(diǎn)，我并不欣賞，他幾次想做好孩子，可都沒(méi)成功。因?yàn)樗麤](méi)有決心，也對(duì)自己沒(méi)有信心。不像《八十天環(huán)游地球》里的福克一樣，定下了決心就立馬去完成自己對(duì)其他人的承諾。

　　難道匹諾曹就真的完成不了自己的決心嗎？

　　爸爸掉進(jìn)了水里，匹諾曹心想一定要救出爸爸。他不顧惜一切地跳進(jìn)水里，救出正在海里掙扎的爸爸。那一刻，我很激動(dòng)，我興奮地在房間大喊大叫。

　　就像爺爺收到了凡卡寫(xiě)的`信，小女孩感受到了新年太陽(yáng)的溫暖。

　　長(zhǎng)大了的匹諾曹會(huì)為爸爸分擔(dān)家務(wù)事，他從一個(gè)淘氣包到一個(gè)懂事的乖孩子之間，讓我明白了：誰(shuí)都有缺點(diǎn)，但對(duì)于缺點(diǎn)只要改正了就是好的。

　　做好人作文 篇2

　　正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說(shuō)，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書(shū)籍，閱讀名著。讀一本好書(shū)能讓我們提升自己心靈的境界，讓我們能在更高的層次思考。讀書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書(shū)，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書(shū)能讓我們做好人。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿(mǎn)懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒(méi)有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫(xiě)起了書(shū)。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。

　　雨果寫(xiě)的'《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運(yùn)最初帶來(lái)的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣(mài)了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng)造更美好的世界。

　　《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西， 他從純潔變得虛偽，從天真變得滿(mǎn)是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿(mǎn)足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽(tīng)從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè)呢，不要去追求太多，不要被金錢(qián)與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿(mǎn)足才是最重要的。

　　名著給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)，做好人!

　　做好人作文 篇3

　　做老師的好學(xué)生，朋友的好摯友，父母的好女兒……這是我現(xiàn)在最大的心愿，并且我也一直都在努力著！

　　人一輩子活著不容易，好人難做，但既然父母賦予了我們生命，我們不奢望要做一個(gè)偉人，但我們一定要做一個(gè)好人！（泛指友愛(ài).友好.心善等等）

　　我一直想做一位好人。“為啥總是控制不住呢？就不能忍讓點(diǎn)啊！同學(xué)之間哪有那么多的障礙，哪有那么多事。與父母之間哪有那么多的`隔膜，朋友之間哪有那么多誤會(huì)。”在心里我無(wú)數(shù)次提示著自己。

　　人與朋友.親人.同學(xué)交往，難免有些磕磕碰碰，就不能忍讓一些嗎？我總是看到了一些根本不必要的“麻煩”就比如說(shuō)我在學(xué)校的事例吧！郁悶啊……

　　“啪啪……”“咚咚……”“你怎么回事，光揍我。”“真煩人…….”每天和同桌這樣吵吵鬧鬧，爭(zhēng)吵不停。我想：又不是鬧到非打架不可的狀態(tài)，吵架有什么用，爭(zhēng)吵可以解決問(wèn)題嗎？也許本來(lái)所說(shuō)的話(huà)本不是自己的本意，但話(huà)以說(shuō)出口就無(wú)法挽回，傷人這事一定的吧！

　　所以在日常的生活.學(xué)習(xí)中，我們都要做到互相謙讓?zhuān)�友好相處，沒(méi)有什么事情非要“吵起來(lái)”以一顆為別人著想的心為人處世。

　　這讓忽然我想到一句圣人孔子的名言“人之初，性本善”人人都是好的，但為什么會(huì)在長(zhǎng)大會(huì)出現(xiàn)很大的職業(yè)分差。（比如，小偷與警察）

　　我一直都在想，怎么會(huì)有那么多的壞人，是因?yàn)槭裁矗�金錢(qián).地位還是權(quán)力？我想這三樣是誘惑力最大的吧！

　　我想，那句古話(huà)“從小看80”是應(yīng)該有道理的，所以當(dāng)我們?cè)谛〉臅r(shí)候，一定要在心里種下“當(dāng)一個(gè)好人”的種子，讓這顆種子在心里慢慢長(zhǎng)大，生根.發(fā)芽.開(kāi)花.結(jié)果……

　　做好人作文 篇4

　　早晨，媽媽騎車(chē)送我上英語(yǔ)課，在地下道下坡時(shí)，前面的一個(gè)姐姐，隨手把喝完水的空瓶子扔到自行車(chē)道上。媽媽停下車(chē)，讓我把空瓶子拾起來(lái)，說(shuō)是怕別人不小心騎車(chē)壓在瓶子上，會(huì)有危險(xiǎn)。我不愿意拾，便說(shuō)：“到上課時(shí)間了，快走吧，這么寬的路，誰(shuí)會(huì)壓瓶子呢？”媽媽回頭用嚴(yán)歷的目光看我，我只好不情愿地把瓶子拾起來(lái)放到路邊，讓拾荒人拾走（每天都有拾荒者路過(guò)這里）。心想，媽媽常做不被人表?yè)P(yáng)的好事干嗎？現(xiàn)在不但自己做，還要強(qiáng)迫我做，我郁悶。

　　上完英語(yǔ)課，外面剛下過(guò)一陣不小的雨。媽媽怕再下雨，我們便抄小路回家。當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)小路口時(shí)，因前幾天這路口剛修的下水道，路上有不少稀泥和積水，媽媽就想小心的騎過(guò)去。這時(shí)候，一位阿姨大聲喊：“不能過(guò)，小心！”媽媽停下車(chē)說(shuō)：“下水道都填上了啊？”阿姨說(shuō)，“不下雨能過(guò)，用土填的下水道坑，這一下雨，現(xiàn)在坑里全成稀泥了。剛才騎電車(chē)的人，前車(chē)輪都掉到坑里了。摔的不輕，被120接醫(yī)院去了，提醒牌還沒(méi)做好，我就住在附近，所以在這里給大家提個(gè)醒，以免再有人掉進(jìn)坑里”，我和媽媽連連向阿姨道謝。多好的阿姨啊，她的`一句提醒，避免了我和媽媽的一場(chǎng)災(zāi)難。

　　我和媽媽繞道安全回到家。我坐在書(shū)房，思緒萬(wàn)千：一句提醒，一個(gè)不經(jīng)意地伸手幫助，甚至在小偷偷他人財(cái)物時(shí)，你輕輕的一下碰觸或輕輕一聲咳嗽，就能幫他人不小的幫。今天我對(duì)媽媽平時(shí)愛(ài)做好事，一下子全明白了。以前，我是在媽媽的威逼監(jiān)督下做好事，現(xiàn)在我要向媽媽和那位阿姨一樣隨時(shí)隨地都做好事，做真正的好人。

　　做好人作文 篇5

　　恍恍惚惚，在不知不覺(jué)中，時(shí)間漸漸地走遠(yuǎn)了，它為我們留下了什么？我需要好好去整理一下腦海這個(gè)記憶倉(cāng)庫(kù)。

　　時(shí)間這個(gè)東西，有人想抓住它，但是它太調(diào)皮，總能從指間溜走。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，人生，怎樣才算完美？它給了我太多回答，讓我應(yīng)接不暇。

　　人生路上，我們大多數(shù)人都在忙碌，有時(shí)候卻也是碌碌無(wú)為。少年時(shí)代，我們忙著玩；初中時(shí)期我們忙著學(xué)習(xí)，但是顯得盲目；高中時(shí)期忙著高考；大學(xué)時(shí)期忙著交際；畢業(yè)后又忙著工作、結(jié)婚、生子……大多的事例，讓我明白，每個(gè)人的一生都是一樣的，只是有的人輝煌，有的人平淡，有人在生命的最后畫(huà)上了句號(hào)，而有的人是逗號(hào)，因?yàn)樗麄冞x擇了不同的走。

　　人生路上跌跌撞撞，誰(shuí)不會(huì)摔倒，只要我們勇敢地站起來(lái)，從頭再來(lái)，一切都會(huì)是好的開(kāi)始。也許這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)大汗淋漓，但是到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，王子手中的那雙水晶鞋，就是你丟失的，你最終還是會(huì)得到它。

　　有些東西它是我們的`就是我們的，我們要得到的經(jīng)過(guò)努力始終也會(huì)擁有。一個(gè)人不可能一勞永逸，只有不斷地努力，上天總是眷顧那些勤勞的人。

　　時(shí)間是一個(gè)不可數(shù)名詞，但是人的生命是有限的，想讓我們的生命得到好的收成，就應(yīng)該從這一刻開(kāi)始耕地、播種，也許剛開(kāi)始有些困難，但是你要相信這是最好的選擇。

　　做好人作文 篇6

　　雷鋒，這個(gè)名字，我們并不陌生，雷鋒的事跡也是家喻戶(hù)曉的。每年的三月，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。于是，我不經(jīng)意想起了人們流傳著的一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”

　　雷鋒做的好事真的是數(shù)不勝數(shù)。

　　有一次，雷鋒外出沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，可一不小心，車(chē)票和錢(qián)包丟了。雷鋒就用自己的'津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂的手里，大嫂含著淚問(wèn)雷鋒：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)“我叫解放軍，我住在中國(guó)。”

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕車(chē)，早餐點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣就上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩，也艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱著小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給了她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里，那位婦女感激的說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你啊!”

　　雷鋒就是這樣不停息地全心全意的為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。所以——讓我們用行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“活雷鋒”。

　　做好人作文 篇7

　　好人，是人人都希望做的，以為名人說(shuō)過(guò)：“做好人不難，難的是做一輩子的好人。”我小時(shí)侯就有個(gè)心愿，一生的心愿——做一輩子好人。

　　然而，這個(gè)愿望總是每每險(xiǎn)些破滅。

　　因?yàn)槲译m然是男孩，但不會(huì)打架，顯得比較懦夫，所以，那些總打架的人就欺負(fù)我。那次，我正和別人興致勃勃的玩丟沙包呢，來(lái)了個(gè)人把我撞倒，但他卻說(shuō)是我撞了他，又推了我?guī)紫拢�我也沒(méi)在意，可誰(shuí)知道他是個(gè)大碎嘴子，沒(méi)幾天，我就被他說(shuō)得臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了，還成了個(gè)“男子漢——大豆腐”當(dāng)這股風(fēng)傳到了我這里時(shí)，我氣得咬牙切齒，但我對(duì)自己說(shuō)：寬容他吧，寬容是人的最大的品德。但這一次，我的愿望離地獄可能也只有一厘米了。

　　“白老花。”，“你還二頭肌（雞）呢。”，我的權(quán)益又被侵犯了，我采用了正當(dāng)防衛(wèi)——反擊，可他最不喜歡被人起外號(hào)，我當(dāng)時(shí)想：我都被你叫了3年的外號(hào)才反擊一次，怎么了。他學(xué)過(guò)武術(shù)，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，馬上就跑過(guò)來(lái)，一拌，一推把我給推到了墻上，胳膊給我小小的腦袋輕輕一擊，我就裝墻了，但可疼了。我嘴里說(shuō)著：“趙長(zhǎng)濤你倒霉了。”剛想大打出手，卻慢慢的心軟了，后來(lái)我也不知道他去哪了，只是手上的`青筋一直繃得老直，直到我走回家，看電視才稍稍松了一松。

　　做好人不難，難的是做一輩子的好人。我的這個(gè)座右銘不知道什么時(shí)候才能打破。誒，做好人——真難。

　　做好人作文 篇8

　　在我家小區(qū)里，有一位年邁而勤勞的門(mén)衛(wèi)，聽(tīng)爸爸說(shuō)他已將近七十五歲，頭發(fā)花白了，背也有些駝了，但精神很好!

　　他就是我們小區(qū)的門(mén)衛(wèi)——徐爺爺。雖然他年紀(jì)很大了，可每天都不閑著，一會(huì)兒給花園除草，一會(huì)兒給健壯的大樹(shù)澆水;一會(huì)兒清掃和搬運(yùn)小區(qū)的垃圾，一會(huì)兒又修建草坪。總之，除了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，徐爺爺都在為小區(qū)服務(wù)。爸爸說(shuō)其實(shí)他份內(nèi)的'工作并沒(méi)有那么多，好多活兒都是他自愿去做的，而且一干就是十幾年。當(dāng)其他門(mén)衛(wèi)坐在門(mén)崗?fù)だ锖戎�茶、閑聊的時(shí)候，徐爺爺卻滿(mǎn)頭大汗地忙活著。每當(dāng)看到他大汗淋漓的樣子，我都會(huì)情不自禁地想起了雷鋒。

　　因?yàn)樾�區(qū)里有徐爺爺這樣的活雷鋒，所以我們居住的環(huán)境才那么干凈、衛(wèi)生。如果你來(lái)到小區(qū)內(nèi)，你幾乎看不到一片廢紙、一塊兒垃圾。你卻能看到迎風(fēng)跳舞的樹(shù)枝兒在向你招手微笑;嬌艷的小花兒在朝你點(diǎn)頭微笑;干凈整潔的校園小道引領(lǐng)著你前行;還有徐爺爺那忙碌并略顯疲憊的身影。

　　每次上學(xué)、放學(xué)，走在那幽靜舒適的小路上，我都想高歌一曲，唱出我心中的快樂(lè)!

　　正是有了徐爺爺不知疲倦的工作，他帶給了所有人快樂(lè)的心情，也獲得了大家的尊敬和贊譽(yù)!

　　如果我們身邊多一些徐爺爺這樣的活雷鋒，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好、溫馨!

　　做好人作文 篇9

　　做好人可不容易，往往會(huì)被人誤會(huì)，然后自己不管有幾張嘴都說(shuō)不清，這是好人最怕遇見(jiàn)的。在五年級(jí)時(shí)，我和好朋友許揩怡也有這樣一回被人誤會(huì)……

　　那一天，跟往常一樣，在食堂，等所有的同學(xué)都回到宿舍了，我和許楷怡就在樓下操場(chǎng)，撿那些被主人不小心丟掉的東西，比如：外套、紅領(lǐng)巾、書(shū)……有時(shí)還整理一下失物招領(lǐng)處，會(huì)比別人晚一點(diǎn)回宿舍。今天，我們撿了一大堆被人丟的東西，那些東西都快把我給“淹”了，我倆邁著沉重的步子走向失物招領(lǐng)處。“唉，今天又要忙了！”我把紅領(lǐng)巾一個(gè)個(gè)整齊地放在柜子里，把衣服一件件放到衣柜里就和許楷怡手拉手走向宿舍。

　　我們先去上廁所，音樂(lè)大吳老師剛好從廁所出來(lái)，也正好我們倆也沖進(jìn)去上廁所，可是不知為什么大吳老師在廁所門(mén)外大叫道：“第二間和第三間的人給我出來(lái)！你們?cè)趺疵看味荚谙旅嫱婺敲淳貌派蟻?lái)？”我聽(tīng)見(jiàn)“玩”這個(gè)字頓時(shí)呆了，心想：我們又沒(méi)有玩，還是說(shuō)我們犯了什么錯(cuò)？不是吧！“你們快點(diǎn)出來(lái)！”我們只好一頭霧水地出來(lái)。“我已經(jīng)觀察你們好久了，每次都那么晚上來(lái)”“不是，是鐘老師讓我們?cè)谙旅鎿煨∨笥选�…”“別用這個(gè)理由，來(lái)，你叫什么名字？還有你叫什么名字？幾班的？班主任是誰(shuí)？”我們誠(chéng)實(shí)地回答了，只不過(guò)心里很難過(guò)，我的`心都快碎了，不知要怎么解釋。大吳老師走后，我又回來(lái)了第二間傷心地哭了，明明是做好事，為什么被人誤會(huì)成這樣？

　　做好人真難啊！做好事被人誤會(huì)成了做不好的事，但是沒(méi)關(guān)系雖然被誤會(huì)了，只要自己做的是對(duì)的就好了，不要聽(tīng)別人的胡言亂語(yǔ)，相信自己做的是對(duì)的就好了，這是做好人都要經(jīng)歷的。

　　做好人作文 篇10

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。

　　那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，我與朋友走在街上，遇見(jiàn)了一對(duì)老夫妻。這對(duì)老夫妻衣著樸素，身穿藍(lán)色土布做成的衣服，上面似乎還有些塵土，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下進(jìn)城的農(nóng)民吧！他焦急著拉著我和我的朋友說(shuō)：“小同學(xué)，我們是進(jìn)城來(lái)看兒子的，可卻不知道兒子在哪里，我們身上的錢(qián)也沒(méi)有了，我們都一天沒(méi)吃飯了，你看能否請(qǐng)我們吃個(gè)飯？”

　　“不好意思，我忘帶錢(qián)了”。朋友首先打破沉默許久的寂靜。我站在那猶豫不決，我身上只有要還給母親的10元錢(qián)，若幫助了他們，我回家無(wú)法交差，不幫助我又于心不忍。看著他那真誠(chéng)的眼神中夾雜著一絲乞求，我便答應(yīng)了。沒(méi)走幾步，他們就停滯不前了，原來(lái)有一個(gè)拉面店。那個(gè)老爺爺似乎很急切，說(shuō)：“來(lái)一份面條。”

　　那店主看了看站在旁邊的我，眼神似乎透露著些不屑。老爺爺急忙說(shuō)：“只有一碗就夠了。”我付了錢(qián)就與朋友一起走了。朋友說(shuō)那人是個(gè)騙子，我不理會(huì)朋友的話(huà)，回家把剩下的錢(qián)還給了母親，希望她會(huì)支出我。

　　母親卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上騙子多，像你這么傻的人為數(shù)不多，人家就專(zhuān)門(mén)吃定你這種人，以后千萬(wàn)不需再這樣做！”面對(duì)朋友的質(zhì)疑和母親的.責(zé)備，我卻依然沒(méi)有理解我做錯(cuò)了什么。

　　如果有一天，我經(jīng)歷和老夫妻一樣的遭遇，如果我是他們，那不是要承受一次次被拒絕的打擊，一道道犀利的目光，一個(gè)個(gè)鄙夷的眼神……

　　生活還是要繼續(xù)，我也不管被人的閑言碎語(yǔ)，其實(shí)就要做好自己就足夠了，有時(shí)候不要在意別人的不理解。那次經(jīng)歷，讓我明白了人世界的冷暖，也然我體會(huì)到了做人的不易。

　　做好人作文 篇11

　　人人都想做好人，什么是好人呢？對(duì)于這個(gè)概念包括的很多，例如：樂(lè)于助人，積極向上，勤奮進(jìn)取……或許有人認(rèn)為那有什么難的，可是做起來(lái)就不如你說(shuō)的輕松。

　　一次留化學(xué)作業(yè)，全班通過(guò)的只有5個(gè)人，其中包括我，四、五個(gè)同學(xué)都向我借作業(yè)，到底借給誰(shuí)呢？借給男生，她們會(huì)說(shuō)我重色輕友，借給女生，又感覺(jué)對(duì)不住男生。如果都借，先借給誰(shuí)，后借給誰(shuí)又是一個(gè)問(wèn)題，如果都不借，會(huì)不會(huì)破壞了同學(xué)之間的`友誼呢？他們一定會(huì)背地里說(shuō)：“拽什么拽，不就是通過(guò)了么？有什么了不起的？”想來(lái)想去就是不知道該借給誰(shuí)。

　　“哎！”想做個(gè)好人可真難啊！

　　期中考試到了，班級(jí)里聽(tīng)到筆沙沙寫(xiě)字的聲音，我的椅子被后面的同學(xué)蹬了好幾下。我沒(méi)有理睬，繼續(xù)答卷。他不停的蹬凳子，我不耐煩地回過(guò)頭用眼睛去問(wèn)他有什么事。他猛然塞給我一張紙條，紙條上密密麻麻地寫(xiě)著考試卷上的題，在最后寫(xiě)著：把答案寫(xiě)上給我傳過(guò)來(lái)。我到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢？寫(xiě)，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？不寫(xiě)，萬(wàn)一他下課找我說(shuō)：“我問(wèn)你題你怎么不告訴我，裝什么裝，不就你比我學(xué)習(xí)好嗎？再說(shuō)了，我除了學(xué)習(xí)之外哪不比你強(qiáng)、不比你優(yōu)秀，別給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，問(wèn)你題是瞧得起你。”聽(tīng)完這番話(huà)，我相信你的心情和我一樣悲哀、郁悶。

　　想做個(gè)好人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真是不太容易啊！

　　做人難，做好人更難，想做一個(gè)大好人更是難上加難。你以為呢？

　　做好人作文 篇12

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)原來(lái)越認(rèn)識(shí)自己，或者說(shuō)都在走向既定的目標(biāo)，我也不例外。

　　曾經(jīng)年少輕狂，灑了一地的囂張，不可一世。而今，舊事重提，只得揮手淺笑，不是忘了當(dāng)年豪邁，怎奈歲月的洗禮給生命中添了厚重的沉淀。活過(guò)并活著，不復(fù)當(dāng)年，卻不愧于世！

　　二十出頭的年紀(jì)，站在人生的十字路口，向后看是斑駁陸離的青春，向前看是茫茫無(wú)際的責(zé)任。微微觸到真實(shí)的社會(huì)，驚起全身的神經(jīng)，這刺激，太新鮮也太殘酷。時(shí)間驅(qū)趕著我們走進(jìn)新的境界里，美其名曰：長(zhǎng)大成人。不喜歡也得接受，真是討厭。

　　每個(gè)人都在尋找適合自己的位置，長(zhǎng)大的方式千姿百態(tài)，最終在各行各業(yè)長(zhǎng)風(fēng)破浪。有的人依靠著長(zhǎng)輩的肩膀水漲船高，有的人起起伏伏幾經(jīng)數(shù)載，說(shuō)不清楚這世上的人生經(jīng)歷有多少種，每個(gè)人都有不同，祝福每個(gè)人一路走好。

　　我現(xiàn)在每天都會(huì)傻笑，笑自己莫名其妙的糊涂青春，笑自己面對(duì)人生淡然無(wú)味的態(tài)度。這不是什么好事，也難說(shuō)就是什么壞事。總之，一切剛剛好。

　　突然想起這句話(huà)“學(xué)做好人，愿為良人”，這不是我抄的，卻也不曉得從哪里來(lái)的，也許這就是我目前的態(tài)度吧，一直隱在腦海深處，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間就冒出來(lái)了。我很喜歡，學(xué)著做個(gè)好人并且愿意這么做，這樣挺好。無(wú)條件的愛(ài)這個(gè)世界，感恩每天升起的`太陽(yáng)，感恩及時(shí)降下的小雨，感恩飛過(guò)天空的小鳥(niǎo)，感恩我的親人、感恩看到的一切，包括那些作為陪襯的不美好。有人說(shuō)“因人而愛(ài)，是人；因愛(ài)而愛(ài)，是神”，那么，我正在修煉，從高級(jí)動(dòng)物這一級(jí)別開(kāi)始，基礎(chǔ)還是不錯(cuò)地。

　　今天的陽(yáng)光真好，我的心情也很好，有愛(ài)的生命很鮮活，活著，就很好。

　　做好人作文 篇13

　　父母經(jīng)常說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”即凡是經(jīng)常對(duì)你說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)卻十分有用的人，是好人。我想，這個(gè)“好人”非班主任莫屬！可有的人卻“狗咬呂洞賓，不知好人心。”我忍不住感嘆：這是什么概念？

　　班主任不是演講家，卻好像天生就擁有能說(shuō)會(huì)道；班主任不是設(shè)計(jì)家，卻能把教室整理得井然有序；班主任不是作家，卻能把一件件好不相連的小事串在一起……班主任只是普通的人民教師，在三尺講臺(tái)教授我們知識(shí)；班主任只是無(wú)私的音樂(lè)教師，把一個(gè)個(gè)音符連成曲子奏進(jìn)我們的心里……班主任助我們演繹美好的人生！

　　忘不了剛進(jìn)初一時(shí)，面對(duì)一大群走進(jìn)叛逆期的我們，班主任把我們照顧得頭頭是道；忘不了第一次拔河比賽輸?shù)魰r(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)出“雖敗猶榮”的話(huà)；忘不了第一次月測(cè)落敗時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)“這次不行，下次再來(lái)”的話(huà)；忘不了在籃球比賽上取得冠軍時(shí)，班主任那欣慰的笑容；忘不了當(dāng)班主任得知哪位同學(xué)生病了，那關(guān)心的眼神；忘不了同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，班主任一如既往地教育……有太多的“忘不了”了，就把它藏在心里面吧，不要把它弄丟了，我會(huì)后悔的。

　　班主任付出了那么多，可是我們回報(bào)了什么？回報(bào)的是一個(gè)個(gè)難以收拾的爛攤子；回報(bào)的是頂撞老師的急性子；回報(bào)的是一節(jié)節(jié)吵鬧的.課堂；回報(bào)的是一張張三位數(shù)的級(jí)排名成績(jī)單；回報(bào)的是一雙雙叛逆的眼神……我們做了太多的壞事！我不知道當(dāng)班主任知道這些事時(shí)會(huì)是什么表情，但我知道班主任在迎接消息時(shí)總是興高采烈的。

　　可見(jiàn)，我們唯一能做的就是少制造一些爛攤子；做錯(cuò)事時(shí)低下頭來(lái)誠(chéng)心悔改；上課時(shí)少說(shuō)一些話(huà)；最重要的還是要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)老師！要知道，“做丑人的總是好人”，好人難做，但班主任卻選擇畢做好人！

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