囊螢映雪的故事（優(yōu)選）

囊螢映雪的故事1

　　我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事，名字叫做《囊螢映雪》。

　　這篇成語(yǔ)故事講述了這的是：晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書，為此，他只能利用白天背誦詩(shī)文。

　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背文章，忽然看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)。他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他找了一只白絹口袋，然后把螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把當(dāng)做燈。由于他勤學(xué)苦練，最終成為了大官。

　　同朝代的.孫康也是如此。由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗縫有一絲光亮。于是他立即穿好衣服，拿著書，來(lái)到屋外。大地上的雪光，比屋里亮多了。孫康不顧寒冷，馬上就看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑。這種苦學(xué)的精神，使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他成了大官。

　　讀了這兩個(gè)故事后，我想：車胤和孫康在那么艱苦的情況下，都好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)習(xí)條件很好，難道我們不應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)嗎？

囊螢映雪的故事2

　　假期里，我讀了很多有趣而有意義的書，給我?guī)��?lái)了很多的驚喜，收獲可不少啦！其中《囊螢映雪》這個(gè)成語(yǔ)故事給我留下的印象特別深刻。

　　故事說(shuō)的是古時(shí)候有兩個(gè)孩子非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家里很貧窮，沒(méi)有讀書的條件，但他們千方百計(jì)想辦法克服種種困難，有一個(gè)在夏天抓了許多螢火蟲(chóng)裝在袋子里，借著螢火蟲(chóng)尾巴那一點(diǎn)點(diǎn)光刻苦讀書；另一個(gè)孩子在冬天借著大雪反射的微弱光線，勤奮學(xué)習(xí)。

　　想想我們現(xiàn)在，生活學(xué)習(xí)條件這么好，每天都能在寬敞的教室里、明亮的燈光下、干凈的書桌前讀書寫字，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、老師的悉心教導(dǎo)。相比之下，我們真是太幸福了。可是，我們都不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，不懂得享受這美好時(shí)光，整天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)作業(yè)叫苦連天，跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)，無(wú)法認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。

　　我想我們?cè)谶@么優(yōu)越的.條件下，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們努力奮斗、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。從今天起我要勤奮努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁有淵博的學(xué)識(shí)、掌握更多的本領(lǐng)、跟上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

囊螢映雪的故事3

　　【成語(yǔ)】：囊螢映雪

　　【解釋】：囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【典故】：

　　“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒(méi)錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有剩余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一齊，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎樣明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，之后最后做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康狀況也是如此。由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原先，那是大雪映出來(lái)的，能夠利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的`雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。之后，他也當(dāng)了高官。

囊螢映雪的故事4

　　囊螢映雪是誰(shuí)的故事

　　故事源自晉代的車胤與孫康。

　　一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映出來(lái)的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)御史大夫。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)好問(wèn)，后來(lái)終有成就，官至吏部尚書。

　　囊螢映雪的'讀后感

　　越是在刻苦的環(huán)境下才能培養(yǎng)一個(gè)人堅(jiān)韌的意志，人都是自己逼迫自己，古時(shí)候的人大多數(shù)沒(méi)錢讀書更別說(shuō)買書看，那都是很奢望的。古代讀書人不像我們這么方便，有很多的學(xué)校教材，古代人想要升官發(fā)財(cái)只有科舉考試，惟有讀書高，雖說(shuō)三十六行行行出狀元，但是哪一行不需要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了讓我們的生活變得更美好。

　　囊螢映雪

　　【釋義】囊螢：晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【相近詞】囊螢照雪、鑿壁偷光

　　【反義詞】不思進(jìn)取

　　【字詞解釋】囊螢：包著的螢火蟲(chóng);映雪：利用雪的反光。

　　【其他表示學(xué)習(xí)刻苦的成語(yǔ)】韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。

囊螢映雪的故事5

　　囊螢和映雪是兩個(gè)典故，一個(gè)發(fā)生在夏天，一個(gè)發(fā)生在冬天。下面，按照先后順序，我們先說(shuō)映雪的故事。

　　晉代孫康家境貧窮，連買油燈的錢都沒(méi)有，他白天給地主家干活，晚上天黑了也不能看書，只能早早睡覺(jué)。孫康覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間非常可惜，可又沒(méi)有辦法。

　　有一天夜里，外面下起了鵝毛大雪，雪花鋪滿大地，白茫茫的一片。孫康從夢(mèng)中醒來(lái)，隱約發(fā)現(xiàn)從窗縫里透進(jìn)一絲光亮，這是月光照射在雪地上反射的光。孫康頓時(shí)沒(méi)了睡意，他立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)。此后，每逢有雪的'晚上，他都不放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，孫康考取了功名，官拜御史大夫。

　　故事同樣發(fā)生在晉代，主人公叫車胤，同樣是家境貧寒，連買油燈的錢都沒(méi)有。一天傍晚，伴著夕陽(yáng)的余暉，車胤正在院子里看書，忽然看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的亮光，顯得十分明顯。車胤心想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他用白色的絹布做成口袋，抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，封住袋口，吊在屋子里，用來(lái)照明。雖然沒(méi)有油燈那么明亮，但也可以勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要看到螢火蟲(chóng)，車胤就去抓一些用來(lái)照明讀書。后來(lái)，車胤也考取了功名，官拜吏部尚書。

　　是此，囊螢映雪。

囊螢映雪的故事6

　　生活中有太多東西需要我們?nèi)フ湎В�比如一粒米，一滴水，一縷陽(yáng)光，一份親情，一份牽掛，甚至是生命……但我認(rèn)為最值得珍惜的就是時(shí)間。

　　時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，他總是頑皮地和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著。它在每個(gè)人的心中分量也都不一樣：醫(yī)生說(shuō)時(shí)間就是生命，商人說(shuō)時(shí)間就是金錢，老師說(shuō)時(shí)間就是教書育人……它最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴。它給予人們都是公平的`。

　　以前我總認(rèn)為我的時(shí)間很多很多，一到周五我就想著作業(yè)等到周末再做吧。先玩玩何必著急寫完呢？于是我就像一匹脫韁的小野馬，這里溜溜，那里玩玩，玩得不亦樂(lè)乎。到了周末傍晚才想起來(lái)，我的作業(yè)沒(méi)完成呢！于是吃飯也顧不上了，終于在睡覺(jué)前寫完了。這件事之后讓我深深體會(huì)到了時(shí)間像流水，“唰”的一下就過(guò)去了。有句話常在我耳邊響起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，正也說(shuō)明了時(shí)間是多么的寶貴。現(xiàn)在我要把時(shí)間掌握在自己的手中，再也不像以前一樣了。每天都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，完成作業(yè)后，就到書的海洋里遨游，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，就像一只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做個(gè)出彩的少年，將來(lái)長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)吧！

囊螢映雪的故事7

　　我們要學(xué)會(huì)把握生活，因?yàn)樯磉叺母星闊o(wú)論是哪一種都是來(lái)之不易的。只有慢慢品味，慢慢咀嚼，才能感受到其中的奧秘。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床邊多了一團(tuán)毛茸茸的`東西，像一個(gè)小雪球。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只很小的貓咪。它有一種獨(dú)特的魅力，讓我忍不住去愛(ài)護(hù)，去呵護(hù)。當(dāng)我的手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，醒了，用它那碧藍(lán)的眼珠看著我，并用那小爪子蹭我的手。

　　“哇，好可愛(ài)呀，太萌了！”我叫道。

　　“鄰居家突然有事，要離開(kāi)一段時(shí)間，讓我?guī)退�照顧好這只貓咪。”母親說(shuō)。

　　聽(tīng)完母親的話，我開(kāi)心極了，心想:“要是你能說(shuō)話該多好啊！”

　　自從小貓來(lái)到我們家，我就一直面帶微笑地去哄它，逗它。可是小貓一直是懶洋洋的，很少與我用眼神交流。

　　也許就因?yàn)樗鼘?duì)我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對(duì)它無(wú)微不至地照顧，不再去逗它，不再用心呵護(hù)。我漸漸無(wú)視了它的存在。有時(shí)我不理它，它便過(guò)來(lái)蹭我的腿，可我卻沒(méi)有像以前那樣撫摸它，甚至我把它關(guān)到了門外。

　　時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，我像往常一樣放學(xué)回到家里，突然發(fā)現(xiàn)它消失了。我很驚訝，跑去問(wèn)母親，“媽，貓呢？”“它啊，鄰居今天回來(lái)了，被送回去了。”聽(tīng)完后，不知為何，心中沒(méi)有一些愉快，反而多了一份哀傷。

　　“來(lái)，貓咪，吃飯啦。”當(dāng)我舉著貓糧時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它不在了。我想起了以前對(duì)它的種種嚴(yán)厲，我把它關(guān)在了門外，當(dāng)時(shí)的風(fēng)刮得多么猛烈，我居然沒(méi)有一絲憐憫。我好恨我自己，它在時(shí)，我沒(méi)有好好對(duì)他，可當(dāng)它走了，我卻覺(jué)得心里少了什么東西，再也彌補(bǔ)不了了。

　　很多事情都跟這個(gè)小貓咪一樣，我們?cè)趽碛械臅r(shí)候沒(méi)有好好珍惜，失去了才覺(jué)得追悔莫及。青春正當(dāng)年，我們應(yīng)該把握住身邊的一切，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該不忘初心，學(xué)會(huì)珍惜。

囊螢映雪的故事8

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義不盡相同。在我看來(lái)，時(shí)間就如生命一樣重要，因?yàn)樗�可以給我?guī)��?lái)很多東西，更會(huì)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

　　時(shí)間是看不見(jiàn)、摸不著的。它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很公平、很寶貴的，浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了我們寶貴的生命中的一部分。作為學(xué)生的我們，一定要好好利用它，做它的.小主人。

　　我們要像車胤一樣“囊螢夜讀”，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。古時(shí)候車胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里。由于白夏布很薄，可以透出螢火蟲(chóng)的光，他就把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，那樣就成了一盞“照明燈”。他就是利用晚上的時(shí)間在不停地努力學(xué)習(xí)。后來(lái)他成為了朝廷的一代重臣，為祖國(guó)效力，造福天下百姓。

　　我也要做這樣的人！每天在晨光熹微時(shí)悄悄起床，洗嗽后開(kāi)始晨讀；上午按課程表專心致志地聽(tīng)講、做筆記，思考問(wèn)題；下午和同學(xué)交流讀書心得，主動(dòng)幫助同學(xué)并打掃教室衛(wèi)生。珍惜每一分每一秒，認(rèn)真體驗(yàn)“功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)”的真正含義。

　　作為一名小學(xué)生，我在每一次練習(xí)的前后，也會(huì)利用晚上多余的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。哪怕是眼睛睜不開(kāi)了，我還是堅(jiān)持讀完。因?yàn)槲抑�道，時(shí)間過(guò)得很快，如果我不抓緊，它就會(huì)悄悄地從你眼前溜走。

　　同學(xué)們，我們要惜時(shí)如金，充分利用好時(shí)間，做時(shí)間的主人，不要讓它從我們眼前悄悄溜走。

囊螢映雪的故事9

　　囊螢映雪成語(yǔ)出處和典故

　　車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

　　晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。

　　故事介紹

　　晉代孫康由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的`精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終有成就，官至御史大夫。

囊螢映雪的故事10

　　【成語(yǔ)】：

　　囊螢映雪

　　【拼音】：

　　náng yíng yìng xuě

　　【解釋】：

　　囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒(méi)錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時(shí)，車胤從小熱愛(ài)讀書，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　“在夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康情況也是這樣的。因?yàn)闆](méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)了。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常的.可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當(dāng)了高官。

囊螢映雪的故事11

　　“嘀嗒嘀嗒……”每一步走得都那么堅(jiān)定有力。

　　掛在我家書房墻上的圓形時(shí)鐘似乎正微笑看著我，它時(shí)刻在提醒著我：珍惜時(shí)間，擁有精彩人生。

　　時(shí)間是平凡的，有時(shí)候你常常察覺(jué)不到它的存在；但時(shí)間又是最珍貴的，一旦流逝，你怎么也找不回來(lái)。它的存在，好像是在考驗(yàn)著我們每一個(gè)人，是否學(xué)會(huì)了珍惜它？金錢買不到，地位留不住，它是構(gòu)成一個(gè)人生命的資料。每個(gè)人生命是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　人們常說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都一視同仁。他既不會(huì)慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不會(huì)吝嗇地少給予哪個(gè)人一刻，每個(gè)人每天擁有的都是24個(gè)小時(shí)，然而在同樣的時(shí)間里，有的人可以多背幾個(gè)單詞，多背幾首詩(shī)，多背幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的果實(shí)；有的人卻在年少時(shí)不思進(jìn)取，整日嬉戲玩耍，沉迷游戲，不讀書、不思考，整天吃喝玩樂(lè)，貪圖享受，轉(zhuǎn)眼老之將至，仍是一事無(wú)成、渾渾噩噩地終結(jié)這寶貴的生命。他們擁有截然不同人生，最重要的原因就是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同：珍惜，你將擁有精彩；荒廢，你將遺憾終老。

　　“珍惜”二字，每個(gè)人都懂，也都會(huì)說(shuō)，但是真正做到卻有一定難度。有些人說(shuō)：“要做作業(yè)？明天還有時(shí)間，明天再做，再看會(huì)兒電視吧。”到了第二天依然這么說(shuō)。“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”一天拖一天，隨之而然，平時(shí)看上去自認(rèn)為微不足道的拖拉，就漸漸變成了每天的理所當(dāng)然。這不就是在揮霍時(shí)間嗎？古往今來(lái)，一切有所作為的，干出一番大作為、大事業(yè)的`人，都是十分珍惜時(shí)間的。李白，他一生的時(shí)間都用來(lái)寫詩(shī)，至今他流傳于后人的經(jīng)典詩(shī)作就有九百多首；南宋詩(shī)人陸游，在70多年的文學(xué)創(chuàng)作生涯中、從學(xué)中獲得了智慧，寫下了近萬(wàn)首的詩(shī)文；魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，《吶喊》《彷徨》《狂人日記》《朝花夕拾》……他一生創(chuàng)作了62本傳世佳作，激勵(lì)著一代又一代人奮勇前行。

　　我想起了五年級(jí)上冊(cè)學(xué)的“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是不是每個(gè)人都懂得珍惜時(shí)間，或許你會(huì)認(rèn)為自己還年輕，再等等也不急。可是，人生又有多少正當(dāng)年？你的等待將會(huì)留給你“白了少年頭，空悲切。”別在冬天尋找春天的足跡，別等到老了才感嘆年華的流逝。親愛(ài)的少年朋友們，把握當(dāng)下努力學(xué)習(xí)，歷練品德，為擁有精彩的人生——珍惜時(shí)間，努力前行！

囊螢映雪的故事12

　　小時(shí)候我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后我們言不由衷。真正的離別，既不是桃花潭水，也不是長(zhǎng)亭古道，而是一分或一秒，不斷流逝著。

　　游蕩在街上，夜晚的冬風(fēng)吹在臉上格外的刺骨。看見(jiàn)路邊有個(gè)擺攤賣發(fā)夾的母女，走過(guò)去看她們互相依偎著。許是同情她們，過(guò)去買了幾個(gè)發(fā)夾。正遞過(guò)紙幣給那母親時(shí)，小女孩嬌聲嬌氣的說(shuō)：“媽媽這位姐姐為什么給紙幣呀？”母親回答說(shuō)：“紙幣也沒(méi)事呀，紙幣和都一樣的。”說(shuō)著母親便用手輕輕地?fù)崦�著小女孩，一臉的寵溺與幸福。

　　看到此景，我想起了以前。

　　我記憶中的父親和人家口中描述的父親是一個(gè)樣的。他們一樣的嚴(yán)肅、一樣的古板、一樣的難懂，但我沒(méi)有因此覺(jué)得父親很難相處，大概是因?yàn)樾�時(shí)候和父親無(wú)話不說(shuō)。我在旁邊嘰嘰喳喳的說(shuō)，父親在旁邊安靜的聽(tīng)。但是我也經(jīng)常因?yàn)楦赣H的“冷漠”而對(duì)父親很無(wú)語(yǔ)。也常常在背后抱怨父親不懂我的感受。

　　時(shí)光匆匆，我長(zhǎng)大了，與父親的關(guān)系也變了。我們不像以前那樣親密，漸漸地有了隔閡。現(xiàn)在回想以前，父親雖然沒(méi)有同我表露他的'心情，但是他那無(wú)微不至的照顧，給了我溫暖。而現(xiàn)在，因?yàn)榧彝プ児剩�父親很忙，我們根本沒(méi)有時(shí)間去交流。我不再像以前那樣與父親分享心情，每次我們兩個(gè)見(jiàn)面，沒(méi)有說(shuō)幾分鐘就又分開(kāi)了。他工作很忙，我甚至?xí)�苦惱，他以前�?jīng)常有時(shí)間陪我，為什么到了現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了，他卻沒(méi)有時(shí)間了呢。

　　想起以前和父親間的美好時(shí)光，總感嘆自己不懂得珍惜已經(jīng)逝去的溫暖時(shí)光。

　　人生漫漫，我們得到的太少，失去的太多，讓人無(wú)不后悔，而不可重來(lái)。唯一的辦法就是珍惜當(dāng)下，也許當(dāng)你珍惜的某一個(gè)當(dāng)下中就有著不可或缺的快樂(lè)。

囊螢映雪的故事13

　　書籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。所以人們?nèi)琊囁瓶实乜磿�、學(xué)習(xí)。在我國(guó)古代就有很多刻苦讀書的故事，如鑿壁借光，懸梁刺股……最近我重讀了囊螢映雪的成語(yǔ)故事。

　　晉代車胤家境貧寒，用不起油燈，卻想利用夜晚的時(shí)間多讀一些書。他把螢火蟲(chóng)裝入袋子，借著這“自然之光”，他讀了許多書。無(wú)獨(dú)有偶，孫康借雪光來(lái)看書。我們知道書籍啟迪人的智慧，知識(shí)讓人插上了翅膀，為了獲取知識(shí)和智慧與貧困作斗爭(zhēng)的精神值得我們敬重和學(xué)習(xí)。“囊螢映雪”就是這種奮斗精神的典范。

　　現(xiàn)在我們的讀書條件好得多了，在學(xué)校有窗明幾凈的教室，回到家里在臺(tái)燈下做作業(yè)，再也用不到“囊螢映雪”了。但是這種克服困難，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們身邊很多人也抓緊時(shí)間在讀書。有人在汽車站候車室看書，有人在火車上看書，有人在公園的長(zhǎng)椅上看書，有人在雙休日到圖書館去看書……和他們相比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)在不及他們。

　　古今圣賢讀書的故事啟示我們要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。如果能養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣，這將終生受益。于是我常常買書。要想讀書，先得有書。我一有錢，就想去新華書店買書。去年“六一”兒童節(jié)，外公問(wèn)我要什么禮物，我想都不想，脫口而出：“我要書。”外公就帶我到新華書店買了一本《絕對(duì)小孩》。現(xiàn)在我擁有很多書了。二，借書。書是買不完的，于是我想到了借書。市圖書館離我們家很近。去年暑假，我拉著媽媽到圖書館辦了一張借書卡。有了借書卡，那就方便多了。圖書館是書的海洋，周末我經(jīng)常去那邊借書看，在知識(shí)的`海洋中遨游。三，看書。以前，我買了書就放在書架上。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了好習(xí)慣，一有空，就情不自禁地拿起書來(lái)看，積累知識(shí)。四，用書。看書的時(shí)候，把好詞好句抄下來(lái)，寫作文的時(shí)候用上去。這樣，我的文章就有文采了。我已經(jīng)在《南太湖》雜志、《湖州晚報(bào)》、《湖州星期三》發(fā)表了十九篇文章，還有三篇文章在市征文比賽中獲了獎(jiǎng)。我嘗到了認(rèn)真讀書的甜頭。

　　古今圣賢刻苦讀書的故事，將伴隨我們的成長(zhǎng)。

囊螢映雪的故事14

　　人，要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在我的記憶里，有一段友情令我難忘。那時(shí)，我上三年級(jí)，剛過(guò)完生日不久，我拿著媽媽送給我的一支鋼筆來(lái)到學(xué)校。這支鋼筆是白色，上面還刻著我的名子，我非常喜歡。那天，我正拿著鋼筆慢慢欣賞著。突然，我被“砰”地一聲撞倒在地，起來(lái)一看，原來(lái)是好朋友張明。他看到我后，說(shuō)了聲“對(duì)不起”，就又跑去玩了。

　　這下，我氣炸了，因?yàn)槲业墓P不知道被他給撞到哪了。我立刻把他一把拉過(guò)來(lái)，威脅他，如果沒(méi)把我的鋼筆找回來(lái)，放學(xué)我去告訴他媽媽。我這樣一說(shuō)，他立刻急了。于是，他跟我一起四處尋找，一直找到放學(xué)了，還是沒(méi)有找到。他慌了，跟我說(shuō)了許多好話，不要讓他媽媽知道，只不過(guò)，我沒(méi)有理他。

　　放學(xué)過(guò)后，我把這件事向媽媽訴說(shuō)了一遍。媽媽教育我說(shuō)，既然筆已經(jīng)失去了，那再失去一個(gè)朋友，不是更得不償失嗎？我想了想，不再追要了。此后，我和他又成了形影不離的好朋友。

　　一些東西，既然已經(jīng)失去了，那就珍惜擁有的.吧，不要讓擁有的也失去了。

囊螢映雪的故事15

　　囊螢映雪主人公是誰(shuí)？

　　囊螢映雪主人公是車胤、孫康

　　囊螢映雪：形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　車胤的簡(jiǎn)介：

　　車胤（約333～約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛里（今湖北公安曾埠頭鄉(xiāng)）人。自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲(chóng)，用以照明夜讀，學(xué)識(shí)與日俱增。歷任中書侍郎、侍中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書。為人公正、不畏強(qiáng)權(quán)，后被會(huì)稽王司馬道子世子元顯逼令自殺，死后追謚忠烈王。

　　孫康的簡(jiǎn)介：

　　孫康：晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人，官至御史大夫。

　　囊螢映雪的典故：

　　晉代孫康由于沒(méi)錢買燈油，早上要給地主干活,晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

　　囊螢映雪的啟示：

　　我們要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。如果能養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣，這將終生受益。

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