二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)1

　　一天，小明發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掉下了一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)受傷了，痛苦地哀叫著。

　　小明把小鳥(niǎo)帶回了家后，把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里。小明幫小鳥(niǎo)包扎，精心喂養(yǎng)，小鳥(niǎo)一天一天的康復(fù)了，在籠子里活蹦亂跳。

　　最后，小明把小鳥(niǎo)放走，讓小鳥(niǎo)回歸大自然。小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，真快樂(lè)！

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)2

　　有一天，小丁在公園里散步，忽然見(jiàn)到樹(shù)下有一只受傷的.鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在痛苦地哀叫，小丁急急忙忙地把鳥(niǎo)抱回了家。

　　回到家，小丁幫小鳥(niǎo)包扎翅膀后，就把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里精心喂養(yǎng)，有了小丁的照顧，小鳥(niǎo)一天又一天的好起了，它的傷口慢慢地愈合，可以在鳥(niǎo)籠里活蹦亂跳了。

　　最后小丁把小鳥(niǎo)放回了大自然，小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，真快樂(lè)！

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)3

　　一天，小剛發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，它在樹(shù)下痛苦地哀叫著，小剛急忙抱住小鳥(niǎo)，把它帶回家。

　　回家后，小剛把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，精心喂養(yǎng)它。一天又一天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)逐漸康復(fù)。第一天，小鳥(niǎo)可以走幾步了，第二天，它的傷口慢慢地愈合，第三天，小鳥(niǎo)終于可以活蹦亂跳了。

　　最后，小剛帶著小鳥(niǎo)回到森林里，放飛小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)回歸大自然了。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)4

　　一天，小剛發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，他急忙跑過(guò)去，抱著小鳥(niǎo)帶回家。

　　回家后，小剛給小鳥(niǎo)治療、包扎，然后放進(jìn)籠子里精心喂養(yǎng)。第三天，小鳥(niǎo)在活蹦亂跳。又到了第四天，小鳥(niǎo)的傷口愈合，最后完全康復(fù)了。

　　小剛把籠子打開(kāi)，小鳥(niǎo)迫不及待地飛了出去，在天空中自由飛翔。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)5

　　一天，小光發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，它從樹(shù)上的.鳥(niǎo)窩掉下了，導(dǎo)致腳受傷了，痛苦地哀叫著，小光立刻把小鳥(niǎo)抱回家。

　　小光回到家，就把小鳥(niǎo)放在籠子里，給它包扎，精心喂養(yǎng)。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)已經(jīng)康復(fù)了。小光把籠子的門(mén)打開(kāi)，把小鳥(niǎo)放出，小鳥(niǎo)就飛回森林里，在空中自由飛翔，小光高興地和小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)。

　　他真是個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的孩子。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)6

　　星期天早上，小明在樹(shù)下面看到一只受了傷的小鳥(niǎo)。小明抱著小鳥(niǎo)回家，小鳥(niǎo)鮮血直流，奄奄一息，真可憐。

　　首先，他幫小鳥(niǎo)包扎傷口，把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里面，精心喂養(yǎng)。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)慢慢地好了。它的傷口愈合，在籠子里活蹦亂跳，真可愛(ài)。

　　最后小鳥(niǎo)完全康復(fù)了，小明把小鳥(niǎo)放回了大自然。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)7

　　春天來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情的歌唱，這時(shí)，迎面走來(lái)了小男孩牛牛，他手里拿了個(gè)彈弓，看到畫(huà)眉鳥(niǎo)后，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)!他剛要打鳥(niǎo)時(shí)，芳芳?xì)獯�吁吁的`跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“住手!不能打鳥(niǎo)，老師說(shuō)了，鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友!”牛牛聽(tīng)了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起!我以后不打鳥(niǎo)了!”

　　于是，他們一起在樹(shù)下做了一個(gè)木牌“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。

二年級(jí)看圖寫(xiě)話:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)8

　　有一天，小亮在樹(shù)林里散步，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)奄奄一息了，急忙把小鳥(niǎo)帶回家，包扎傷口，精心喂養(yǎng)。

　　在小亮的.照顧下，小鳥(niǎo)逐漸康復(fù)了。第一天小鳥(niǎo)能走路了！第二天小鳥(niǎo)的傷口愈合，第三天小鳥(niǎo)能活蹦亂跳了�？墒切×涟l(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)悶悶不樂(lè)的，原小鳥(niǎo)想家了。小鳥(niǎo)屬于大自然的，小亮把小鳥(niǎo)放走了。

　　小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，小亮也高興地笑了。

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