（集合）工作的考核
工作的考核 篇1
根據教育管理學教師工作特性可知，學校教師工作總體分為三大塊；一、教學管理；教師考勤、班級管理、團隊管理、科室管理。二、教學業務；包括備、教、改、輔、考、學等。三、教學實績；參照上學期成績看三率（提升率——全班進步人數，看是否進步，及格率——全班及格人數，看是否均衡，高分率——全班高分人數，看是否有人才）鑒于此，制定學校教師工作考核方案如下；
一；政治思想
⒈教師要做到思想進步，擁護黨的政策方針，堅持四項基本原則，堅持政治學習，不參加任何形式的宗教活動。堅持社會主義育人方向，依法執教，全面貫徹教育方針，自覺實施素質教育，具有對學校、對上級、對同行、對學生及學生家長高度負責的思想和行為。
⒉教師要熱愛學生，對有錯誤或者學習差的學生要進行耐心教育和指導，對他們不動手、不動腳、不罰站、不高聲訓斥、不諷刺、不歧視，不用多留家庭作業的方式懲罰學生，不剝奪學生正當的學習、工作和參加各種活動的權力，尊重學生的人格。
⒊教師要用正確的`思想教育引導學生，使學生成為說真話、做實事、心理健康的人。
⒋教師要具有合作精神。學校、班主任、科任工作要互相協調，配合默契。工作中不制造事端，不與同行鬧別扭，不干擾學生、教師正常工作，不說有損教師形象或者失掉教師身份的話，不做有損教師形象或者失掉教師身份的事。
⒌教師要自覺遵守上級和學校的各種規章制度。按時參加學校值周護校工作。
⒍積極、及時、較好地完成上級和學校交給的各種工作任務。
二；教學工作
（一）、常規教學
1、備課：
嚴格按學校備課要求規定，要提前一周備課，不后補教案，教學三維目標明確，重難點突出，有一定的規范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設計，德育滲透，有自己的教學特色。教案檢查分定時和抽查，對檢查結果評出等級，結果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內容；
（1）、要按大綱要求按時制定教學進度計劃。
（2）、根據各科教學進度授課，提前備課。
（3）、備課欄目（教學目的、教學要求、重點、難點、板書設計、后記等）填寫齊全。
（4）、教學目的（要求）確定準確，體現知識和能力、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標。
（5）、教材重點、難點的確定要準確。
（6）、教學過程設計和教學方法的選擇要符合新課標要求。
（7）、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性。
（8）、板書設計合理，體現主要內容。
（9）、有課堂小結，體現主要內容，。
（10）、后記要體現出教與學的得失及改進措施。
（11）、教案字跡工整。
2、課堂教學：
教書育人是教師的職責所在，嚴格按課程標準上課，教學方法得當，教學理念先進，富有改革創新精神，逐漸形成自己的教學風格，是每位教師努力的方向。教師每學期要在學校內部舉行一次教學展示活動，由所有聽課教師打分，分出等次，結果存檔，以備參考。對成績不滿意者可申請再次聽課，有進步者可在原分基礎上提高評價等次。如果沒有按照學校規定的教學要求及時上課，（包括上課遲到、早退、離崗、沒有進行候課、隨意調課、上課接打電話等），根據情節嚴重度酌情扣分。教師無故曠課被視為嚴重違紀行為，每月無故曠課2節，月考核為不合格，學期曠課6節，學期考核為不合格。
課堂教學管理方面檢查以下內容；
（1）、教師提前侯課，鈴響入班，班內學生做好上課準備，師生恪守教學時間。
（2）、檢查教師上課是否負責任，對學生要求是否合理，組織教學是否得當，能否很好駕馭課堂，在巡視中發現教師有教育違規現象，領導有權隨時進教室進行糾正。
（3）、要求上課后教師不許隨便離開課堂。
工作的考核 篇2
20xx年XX月XX日，我被鐘穎集團控股有限公司董事會任命為鐘穎媒體公司總經理。今年，在集團董事會和公司下屬的全力支持下，各項工作順利開展。在公司全體成員的共同努力下，我們在企業管理、招投標、項目管理、文化建設、穩定發展等方面取得了可喜的成績。企業綜合實力增強，社會聲譽提高。回顧過去一年零一個月的工作，主要有以下幾個方面：
一、組織建設
成立一個部門，明確部門職責，并分配所有人員：營銷總監李勇、運營總監鄭飛和財務總監黃惠娟。由于我們團隊只有四個人，缺少首席執行官的職位，首席執行官的職位暫時由我和首席財務官黃惠娟擔任，首席執行官的工作暫時由我和首席財務官黃惠娟完成。
二、文化建設
注重企業文化建設，提煉鐘穎媒體文化“雙贏、激情、創新”，既強調與集團的關系，又突出公司媒體性質的特點。秉承“誠信立足社會，服務創造未來”的經營理念，秉承“優質服務，幸福生活”的'企業使命，堅持以客戶為中心，倡導“熱心、關愛、無憂、放心、快樂”，五心服務通過不斷的營銷創新和積極進取，取得了良好的效果，得到了社會各界的認可和鼓勵。
三、團隊建設
通過組織一系列活動打造傳媒大團隊：組織傳媒高管赴南安參加摩爾發展培訓，培養傳媒團隊的團結協作能力。組織高管參加職業素養和商務禮儀培訓，提高職業涵養。組織高管參加《企業文化：讓企業擁有生命》課程培訓，讓高管更清晰地認同公司文化。同時，在開展各種活動的過程中，我注意到為不同的同事創造了不同的機會，讓他們有機會表達自己，鍛煉自己。
四、表演建筑
短短半個月，由于團隊的配合，演出取得了顯著的成績。首先，鐘穎媒體與鐘穎創業有限公司、中英汽車俱樂部有限公司、元航汽車銷售服務有限公司簽訂合作協議，接管鐘穎控股集團非媒體全資子公司的廣告及其他宣傳權。其次，鐘穎媒體與廈門鐘穎汽車銷售有限公司簽訂了鐘穎汽車9周年宣傳合作協議，承擔集團內部業務。最后，媒體與海商海國際酒店簽訂合作協議，實現與實體公司的首次合作。與此同時，截至報道時，鐘穎媒體正在與廈門百祥酒店恒品茶樓等多家公司進行項目談判。
鐘穎傳媒的成功離不開集團董事的支持和公司成員的合作。然而，鐘穎傳媒成立才一年，明顯的問題是顯而易見的，而隱藏的問題仍然存在。我會和我的團隊一起創造更好的局面，取得更好的結果。
工作的考核 篇3
一年來，在局黨組的正確領導下，按照“保類進位”的總目標，科學謀劃、勤懇工作，嚴格履行相關法律法規所賦職責，經過強化監管職能、創新監管措施、加大執法力度，有效保障了畜禽水產品質量安全，未發生重大畜禽水產品質量安全事件，全面完成了省局下達的各項任務，取得了必須成績。評價如下：
一、抓工作部署，落實監管職責。
一是科學籌劃，制定實施方案。制定下發了《20xx年XX市畜禽水產品質量安全監管工作實施方案》、《20xx年XX市養殖業投入品打假工作方案》、《20xx年XX市畜牧獸醫水產“執法年”活動實施方案》、《20xx年XX市畜牧獸醫水產“執法年”活動考核方案》、《20xx年XX市水產品專項整治方案》、《20xx年XX市關于開展養殖環節“瘦肉精”集中排查監測的通知》等工作方案，對全年工作進行部署與安排。
二是簽訂職責狀，落實監管職責。市局與省局和縣市區局簽訂了20xx年畜禽水產品質量安全工作目標管理職責狀，畜禽水產品質量安全監管工作細化分解到各級，人人身上有擔子，確保工作順利開展。
三是創新工作方法，提高監管實效。在繼續推進《畜禽水產品質量安全監管工作規范》的基礎上，制定了《監管工作動態月報表》，將工作資料細化到每個月，并以表格的形式將屠宰場監管情景、流通領域風險監測情景、獸藥監管情景、鄉鎮站監督情景、養殖場日常監管情景、違法案件查處情景等資料列入，實行月報制，便于及時掌握監管工作情景。
二、抓體系建設，健全監管機制。
一是健全監管機構。督促縣（市、區）局健全監管機構，配備2名以上的工作人員；鄉鎮動物防疫站配備1名以上專職監管人員，行政村明確1名協管員，規模養殖場明確1名監管員開展日常監管工作，逐步建起了市、縣、鄉、村四級監管網絡。全市直接從事畜禽水產品質量安全監管工作人員市局3人、縣局27人、鄉鎮站189人，80%的行政村明確了1名協管員。
二是逐步建立檢驗檢測體系。我市畜禽水產品（農產品）質量檢驗檢測中心（站）共6個，即XX市畜禽水產品質檢中心、永興、汝城、桂陽、臨武、嘉禾5個縣級農產品質量檢驗檢測中心（站）。XX市畜禽水產品質量檢驗檢測中心（XX市動物檢疫站、XX市獸醫診斷室），現有職員4人（高級職稱1人，碩士研究生2人，本科生1人），擁有價值180余萬元各類檢驗檢測儀器91臺套，具備必須的檢測本事，20xx年計量認證到期后因費用問題未能經過復評審。
三、抓工作重點，提升監管水平。
深化專項整治行動。始終把專項整治行動作為畜禽水產品質量安全監管的重要手段，開展了生豬“瘦肉精”、獸藥及獸藥殘留專項整治行動，協助飼料辦、漁政科、畜牧科、行政審批科及科教科開展飼料、水產品、奶源、農資打假等專項整治行動及“三品一標”監管。
四、抓宣傳教育，安全氛圍不斷改善。
一是結合地方特色，開展了形式多樣宣傳活動。各地都開展了宣傳活動，安仁利用一年一度的“春分藥王節”開展養殖業法律法規知識宣傳；永興在各個鄉鎮動物衛生監督分所辦墻刊42期，宣傳養殖業法律法規；嘉禾投入8000元安裝電子顯示屏，不定時滾動播放養殖業法律法規。
二是拓展思路，加大培訓力度。各地都組織開展執法人員和規模養殖戶的培訓，桂陽采取了培訓加考試的.形式，把考試成績納入了年終績效考核管理；永興多次派人參加省市培訓，并有1人參加農業部培訓；資興開展了1期行政執法專項培訓，聘請法制辦和檢察院的法律專家授課，從執法規范、執法程序、執法文書、執法技巧等方面進行培訓。5月28日，XX市畜牧獸醫水產“執法年”活動執法人員培訓27名質量安全綜合執法人員。7月3日組織市城區獸藥經營店32人開展了獸藥知識培訓。全市共舉辦各類畜禽水產品質量安全培訓班139次，發放宣傳資料4.5萬余份，培訓10189人次。
五、存在的主要問題
1、檢測體系建設亟待強化。縣級畜禽水產品檢驗檢測機構的檢測本事及經費保障與“瘦肉精”及藥殘檢測的要求不匹配，嚴重制約了畜禽水產品質量安全監管工作的進一步開展。一些地方檢測人員、檢測經費嚴重不足，與健全檢驗檢測體系差距較大。
2、監管隊伍亟待加強，經費保障亟待落實。按照上級要求，每個鄉鎮動物防疫站配備1名專職監管員，每個行政村明確1名協管員，大部分縣市區的監管員和協管員的工作經費和待遇還未解決，必須程度上影響了工作的開展和落實。
工作的考核 篇4
一、制度建設（5分）
學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛生條例等。每缺一項扣0.5分。
二、校容校貌（5分）
1、有《學校衛生保潔制度》，并落實到位。
2、校園干凈整潔、無雜物，有一定的衛生設施。
3、綠化美化布局合理，環境幽雅怡人。
4、有濃郁的文化氣息，體現學校特色。
5、力爭每年都有新的變化。
三、德育工作（20分）
1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，并能按照計劃扎實開展德育教育活動，每期要有1次以上的大型德育教育活動。
2、德育領導小組機構健全，裝框上墻，有明確的職責和分工。
3、能按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》對學生進行日常行為的教育，校風良好。
4、有關工委組織，并定期召開家長會，密切家校聯系，每期要對一半以上的學生進行家訪、電訪或平等對話。
5、學校要有對學生的獎勵、處罰規定，并將獎懲結果記入學生發展檔案。
6、有經常性的升旗制度和記錄。
7、有三好學生、優秀干部、文明班級的評選辦法。
四、教學管理（50分）
1、領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
2、教學成績考評制度、教學計劃、教研計劃具有可操作性和指導性。
3、按規定開足、開全課程。
4、有教師備課要求，備課及時認真，步驟齊全。
5、教師講課要面向全體、精講多練、善導善啟、因材施教。
6、作業布置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。
7、有培優補差計劃，輔導主動熱情，不歧視學困生。
8、狠抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
9、學校應有綜合素質評價方案，對學生采取多元性綜合評價，學生成長記錄袋充實。
10、學校應狠抓以校為本的`教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。
11、教師要不斷鉆研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發展檔案。
12、“普九”檔案規范、齊全。
13、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
14、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
15、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
五、安全與后勤（20分）
1、有完善的《學校安全管理制度》，安全領導小組裝框上墻，職責明確。
2、有預防突發事件的《事故應急救援預案》
3、有常規性的安全檢查制度和檢查記錄，發現隱患應限時整改。
4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。
5、安全設施齊全并定期檢查更換。教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規定配備滅火器、應急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。
6、實驗室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。
7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴禁使用毒鼠強滅鼠，嚴禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。
8、學生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。
9、財、物管理得當，定期公布帳目，清退費到位，無“三亂”現象。
六、一票否決
對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學校實行一票否決。
工作的考核 篇5
為了進一步落實學校安全崗位目標責任，保障師生人身和財產安全，現根據《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合我校實際情況，特制定本安全考核細則：
一、考核原則：
公平、公正、客觀
二、考核方法：
本考核在學校行政的指導下，實行各專項負責人考核與領導督查相結合的原則，采取扣分制，并實行重大安全事故一票否決案，如該崗位責任人因失職出現重大安全事故或責任事故的，將取消本月績效工資，與年終績效考核掛鉤，并追究其相應的經濟或法律責任。
三、考核細則
㈠.學生安全教育（10分）
班主任應對學生加強安全教育：交通安全、消防安全、課間安全、課外活動安全、就餐安全、集會安全、防震安全、消防安全、防雷擊防溺水安全、食品衛生安全、防傳染病安全、心理健康安全、特殊學生的安全以及其它安全。
⑴班主任應做到時時講、事事講，做好每周安全教育工作，有記錄（查班主任手冊）。每月一次安全專題的班隊會（查班隊會方案），缺一次扣1分。
⑵教室內應有安全教育專欄，每月1次。如無記錄或記錄不詳，一次扣1分。
⑶其他任課教師應在任課范圍內對學生進行安全教育。
㈡.課堂安全（20分）
⑴任課教師必須按時到崗，每節課前清點學生人數，看學生是否到齊。如有學生未到應及時與班主任聯系，班主任必須落實學生情況。因學生缺課發生安全事故，每次扣5分，并承擔相應責任。
⑵所有任課老師必須負責本堂課學生的安全，不得私自調課。若需要離開教室上課的，班主任負責送達、上課教師負責送回教室。如因工作失職所造成安全事故，扣該任課老師5分，并承擔相應責任。
⑶在課堂教學中，安全工作實行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗，教師無故離開教室等原因造成學生傷害事故的，由任課教師負全部責任，每次扣5分。
⑷各科老師應嚴格檢查學生學習用具，不允許帶各種利器（削筆刀在內）， 使用圓規等學習用具時要教育學生注意安全（每天填寫好學具檢查記錄，少一次扣1分）。教師教育學生時要講究方法，不剝奪學生上課權利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，發現一次扣1分，杜絕由于教育不當而導致學生出現的不安全事故。
㈢.室外課堂教學10分（體育課、大課間活動、其他室外課）
1．上課鈴響前，教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。體育教師不提前到崗的每次扣1分。
2．體育課、大課間活動要合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。其他的室外課堂教學要組織、安排好學生的活動。
3．對于因身體原因不能上體育課和大課間的學生，在教學場地休息、旁觀的學生，教師要給予關注，不可放任不管，如出現安全事故，每次教師扣5分，并承擔相應責任。如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象，發現班級學生無人看管，打鬧的，班主任和任課教師每人扣0.5分。
4．如在課堂上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況 ，應立即采取以下措施：
（1）迅速通知校醫、班主任和學校領導。
（2）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。
（3）班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長。
（4）教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校分管安全領導。 學校及時組織人員進行情況調查和性質認定。
如處理不及時，每次扣5分，并承擔相應責任。
5.教學過程中教師必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節中隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。發現體育課有“放羊”現象，每次扣1分；出現安全事故，任課教師每次扣5分，并承擔相應責任。
6.體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
㈣.課間安全（10分）
1．課間巡視教師要佩戴好標志，并在所負責區域進行巡視，發現問題及時處理，巡視人員不到位每次扣1分，發生事故每次扣5分，并承擔相應責任。
2．安全崗教師必須按時到位，對所負責區域學生進行看護和安全疏導，如
安全崗不到位每次扣1分，發生安全事故，責任教師扣5分，并承擔相應責任。
3. 遇到出操、集會或放學，學生需排隊行走時，班主任（相關教師）應負責好班級隊伍的秩序，按規定線路上下，做到靜、齊、快；如發現教育不到位，學生隊伍散亂、紀律不嚴的，一次扣2分。
4.課間發現攀爬學校圍墻、觸碰電力開關、玩弄消防設施、在樓梯扶手滑行的學生，每生每次給班主任扣1分。
㈤.活動安全（10分）
1.校內安全演練等活動，全體教師必須按照學校安排，及時到崗到位，各負其責，出現不到崗或不負責任的，每次扣1分。
2.學校安排的外出活動，各安全責任人應到指定的范圍進行安全巡查，負責督查學生安全。各班主任在活動前應做好學生的安全教育，副班主任要及時到班級，隨時清點學生人數，負責學生的活動安全，發現問題及時上報。如不負責或遲到、早退、缺席，一次扣1分。
㈥.飲食安全
1.班級飲水機干凈、衛生，飲用水要及時更換，班級不準儲水超過2桶，空桶要及時送到水房。發現飲水機不衛生或班級儲水過多，每次扣1分。
2.任何學生不準在校外購買小食品和“三無”產品，發現購買、攜帶校外食品，每生每次給班主任扣5分。
㈦.上、下學安全（10分）
值班老師應提前5分鐘到指定地點值班，負責各部位學生上下學秩序。發現學生不文明行為，應立即指出并教育；發現安全問題，及時上報。每遲到、缺席、怠崗一次扣2分。
㈧. 特殊學生教育（10分）
班主任對班級中的.“八型”（家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾學生、家庭條件特別優越學生、學習成績特別優秀學生）、“特異體質”學生，需排摸清楚、并建檔，且需保密，不得在學生及其他無關人員中議論。按期上報特殊群體統計表，對于“八型”學生，需定期談話教育，若發生異常情況，需立即上報并聯系心理健康老師；對于特異體質學生，要特別關注，并告知任課教師該生需注意的情況，若發生異常情況，需立即上報并聯系家長。未按規定教育和處理的，扣2分。
㈨. 安全資料（20分）
對于學校要求上交的相關資料，一次未上交扣5分、未及時交扣3分，如資料未達標扣2分。類似情況兩次及以上翻倍扣分。
㈩. 一票否決
凡發生下列情況之一者，為“一票否決”，安全考核為不合格：
1、凡因教師未履行安全責任而引發安全責任事故的。
2、凡因教師體罰或變相體罰而引發安全責任事故的。
3、因瞞報、謊報或延遲上報事故信息而引發后果的。
4、課間因教師管理、教育不到位，造成學生安全事故的。
5、凡家長投訴并查實涉及安全管理責任的。
6、發生學生在校期間因飲食非學校提供的食物而中毒的。
7、凡經學校督查組發現提出整改建議后，多次教育而不能及時改正的。
四、首見責任制
為提高廣大教師對安全工作的責任心和警惕心，實行首見責任制。任何教師在任何地點發現學生有不安全行為的，應立即主動制止；若發現情況而不加以制止的，一次扣20分。任何教師在任何地點發現學校存在的安全隱患而不上報的，一次扣10分。
工作的考核 篇6
為了規范辦公室人員的工作行為,全面、準確、真實地反映各崗位人員的工作優劣情況，實現考核結果與個人月工資收入、年終獎相掛鉤，進一步促進工作效率的提高和辦公室整體工作水平的提升，結合及辦公室工作實際制定本考核制度。
一、辦公室各崗位工作人員實行月百分制考核的.辦法。
二、考核由部門內評價和部門經理考評兩部分組成，作為兌現當月績效工資的依據。
三、考核滿分為150分,由部門經理根據各崗位人員當月工作表現，對照本部門考核細則，采取滿分扣減的辦法予以考核。考核過程采取定期檢查和不定期抽查相結合的辦法進行。
四、考核過程中須對相應加、減分事項進行記錄，于每月末向部門員工公開考核結果。
五、月考核按考核得分每1分相當于1元兌現當月考績工資,每一季度月均考核得分將與本人工資掛鉤(具體辦法按照《結構工資制方案》執行)。
六、考核工作由部門經理負責，比照質檢部門抽檢結果執行。
工作的考核 篇7
時間過得很快轉眼已經到了20_年的尾聲。回顧今年的工作，食品實驗室在經歷了認證。實驗室改造以后以更快的速度發展。期間不斷加強人員的培訓，團隊的建設，以及部門間的合作。通過一年的工作，發現了一些不足之處。現在將食品檢驗中心20_年度的具體工作總結如下：
1、食品檢驗中心微生物人員在領導的帶領下，學校機房管理不怕苦不怕累，加班加點，順利完成了各項檢驗任務。截止到20_年11月30日，食品檢驗中心共出具各類檢驗報告0000份，平均每月檢驗報告000份。
2、加強了檢驗人員的培訓和考核，逐步提高了檢驗水平。20_年食品檢驗中心參加了由國家認可委組織的各類比對實驗，包括大腸桿菌、副溶鑒定等一些檢驗難度較高的'項目。全體人員參加所內比對人均2次以上，比對結果均較為滿意。另外，中心技術人員參加了專業技術機構培訓班，開拓了視野，提高了認識。
3、順利通過了各項審核和驗收，擴大了檢驗范圍。20_年x月，食品檢驗中心順利通過了國家實驗室認可委員會評審組對出口商品生產企業實驗室檢測能力的評定認證，并于20_年x月獲得了省出入境檢驗檢疫局企業實驗室評定證書。
4、實驗室每天都對培養箱溫度進行監測，儀器使用情況良好。每次使用前，都檢查儀器狀況，試驗完畢都對儀器進行認真清理，并且定期對各類儀器設備進行維護，使設備都保持正常的工作狀態。
微生物檢測是產品檢測的一個重要組成部分，又是產品質量控制不可或缺的一個主要環節，隨著發展的要求，試驗檢測工作越來越受到重視，實驗室人員應不斷進取，不斷學習，掌握新的檢測技術，為今后開展工作奠定基礎。
通過一年的工作，食品檢驗中心積累了一些經驗，取得了一些成績，但和公司的要求相比還存在一定的差距。總之，20_年是食品檢驗中心成長的一年，有許多收獲，也有許多失敗，我們將吸取教訓，總結經驗，在領導的帶領下，團結奮斗，爭取在20_年給公司交上一份滿意的答卷。
工作的考核 篇8
一、20條評估細則
1．嚴格遵守辦公制度。
（1）準時參加學校的各種集體活動（早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關的事，得滿分；
（2）違反規定的將視具體情況，每次扣1~2分。
2、準時出席會議，認真做好筆記。
（1）不無故缺席，認真作好筆記的得滿分；
（2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。
3．能愉快地接受上級安排的各項工作。
（1）對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地接受的得滿分；
（2）不服從安排的不得分；
（3）對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。
4．與同事、家長相處和諧，態度好。
（1）同事認可、家長滿意的得滿分；
（2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。
5．及時上繳有關教育教學過程性的資料。
（1）能全部上繳各種相關資料的得滿分；
（2）每缺一項扣1~2分。
出勤情況
1．不無故請假。
（1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；
（2）缺席1天的扣1分，最多分；
（3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；
（4）無故缺席的將不得分。
2．能規范執行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學校調代課壓力。
（1）原則上，老師請假的過程中盡可能地自己安排課務等工作，能執行這項制度的得滿分；
（2）基本上能做到學校此項要求的扣1分；
（3）基本上不執行此項要求的'視情況扣2~4分。
課堂教學
1．按時完成備課，認真修改每日活動，各種記錄詳盡。
（1），各類計劃詳盡，欄目填寫完整，認真修改活動設計，體現課改理念，及時、認真撰寫教學札記的得滿分；
（2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；
（3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；
（4）無教學札記的扣1~2分。
2．認真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關的事。
（1）認真組織一日活動，教學效果好、游戲活動能深入指導的得滿分；
（2）有上無準備課的扣1~3分；
（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關的事的扣1~3
3．能創設良好的教育環境。
（1）能根據活動進程創設良好的主題環境提供豐富的活動材料的得滿分
（2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；
教育科研
1．注重理論學習，不斷更新教育觀念。
（1）根據《名師工程》的要求，各級教師能完成相應的理論學習任務的得滿分；
（2）數量、質量不符合要求，視情況扣1~3分；
（3）沒有理論筆記的不得分。
2．積極參與課題活動，注重實踐研究。
（1）積極主動參與課題活動，注重實踐研究，資料齊全的得滿分；
（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；
（3）資料不齊的視情況扣1~2分。
3．樂于接受校內外公開課，反響好。
（1）能承擔校內外公開課，反響好，或認真上好實踐課的得滿分；
（2）無故而拒上校外公開課或未上校內實踐課的不得分。（注：超過年齡而不作上公開課及實踐課要求的除外）
4．積極撰寫論文，數量、質量符合規定。
（1）．積極撰寫論文，數量、質量符合規定的得滿分；
（2）能撰寫論文，但數量、質量不符合規定的扣1~2分；
（3）在學校規定內沒有撰寫論文的不得分。
二、保教質量
1．貫徹《綱要》精神，體現出新的教育觀。
（1）一日活動安排合理，動靜交替、認真護理幼兒生活，并培養幼兒自理能力的得滿分；
（2）幼兒戶外活動時間不足扣2~3分；
（3）護理幼兒生活不夠細致周到的扣4~5分
2．做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內，出勤率高。
（1）做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內，出勤率不低于95%，無安全責任事故得滿分。
（2）無安全事故但出現損傷差錯情況一次扣一分；
（3）出現事故不得分
3．重視個別教育，使不同能力的幼兒都有所提高。
（1）認真做好特殊兒童管理工作，記錄齊全措施得當矯治情況良好得滿分；
（2）有記錄但措施針對性不強扣3~4分。
（3）對特殊兒童不能夠予以特殊照顧有排斥言行的扣5~7分
德育工作
1．培養幼兒良好的行為習慣，班級常規管理規范有序，注重幼兒活潑開朗性格的培養。
（1）能努力做好班級常規工作，常規管理規范有序得滿分；
（2）班級管理松懈幼兒行為習慣差的視具體情況酌情扣分。
2．無體罰與變相體罰
（1）能創設良好的心理環境，無體罰與變相體罰得滿分；
（2）有體罰與變相體罰的得0分。
3．注重勤儉節約，節約用電用水及教學用品等。
（1）注重勤儉節約，節約用電用水及教學用品，班級物品損壞少得滿分：
（2）出現開無人燈無人扇等情況一次扣0.5分，
（3）班級物品維修率高的酌情扣分；
1、全學期請假天數累計超二分之一，不參加學期工作考核，不享受相關的獎勵。
2、“教學質量”一塊，除語文、數學、英語外，其他學科側重于完成教學任務和教學要求的達成度，各類競賽活動的成績、學生的反響以及隨機的調研。
3、“德育工作”一塊，除班主任以外，副班主任也參照評議，其他老師將側重于師德表現和愛生、愛校表現，學科教學中的德育滲透。
三、加分說明
1、個人在參加教育教學業務競賽中的獲獎加分。
級別
全國級
省級
蘇州市級
常熟市級
虞山鎮級
備注
教學基本功競賽獲獎加分
8~
6~8
4~6
2~4
1
指綜合性的評比，有關專業性評比的減半加分
評優課加分
~12
8~
6~8
4~6
3
2、教師撰寫論文獲獎或發表加分。
級別
省級及以上
常熟市級及以上
虞山鎮級
備注
在刊物上發表加分
4
3
論文評比獲獎加分
2
1．5
1
3、教師在輔導學生獲獎加分。
項目
習作發表或獲獎
奧數獲獎
科技獲獎
藝術、運動隊
等團體獲獎
其他
備注
加分
0．5/篇
2/人
0．5/人
視規模、工作另酌情加分0．5/人
1．每項目可最多加5分；2市級及以上獲獎；
4、教師在參與學校信息化工程加分。博客網站上發表有關教育教學原創日志的分別加0。5分/篇，最多可加5分。
5、班主任在班級管理突出成績加分。獲得月“常規管理示范班”的每次加1分。
6、教學骨干加分：校級骨干加2分；鎮級骨干加3分；市級骨干加4分；大市級骨干加5分。
其他在業務方面獲獎而未盡考慮的，請在加分理由中寫明，具體加分由考核小組商定。關于語、數、英語教學質量的考核另行進行。
工作的考核 篇9
為了加強學生日常管理，維護學校正常教學和生活秩序，培育創新人才，切實落實《中學生守則》和《學生德育考核細則》，為此我校特制定了詳細的班級考核細則及獎勵措施。具體內容如下：
工作考核：
一、上課
1、上課、上自習遲到。一人次扣班集體考核分1分。
2、上課期間不按規定上自習或上課，提前在校園或樓道逗留或在餐廳吃飯的，一人次扣3分。（包括沒有老師組織的特長生）
3、上課、上自習睡覺、看閑書、吃零食、說話、打鬧、玩手機、聽mp3、收音機（一經發現沒收）及其它影響課堂紀律的行為，一人次一項扣2分。
4、無故曠課、曠自習且不在校內的，一人次扣3分。
二、儀表、風貌、紀律
1．在自習或上課期間，不定期抽查各班人數，每缺一人扣2分。
2、在校期間不佩戴胸卡，發現一人次扣2分
3、不按規定著裝，頭發不符合規定，一人一次一項扣2分。
4、在教室、樓道及宿舍吵鬧喧嘩、起哄、打鬧、拍球、亂扔雜物、胡寫亂畫、一次一項扣2分。
5、在學校內抽煙，一經發現扣5分。
6、在教室、公寓樓內玩撲克、下棋（休息日除外），在校外玩臺球互竄宿舍教室等一次一項扣3分。
7、攀爬窗臺，護攔，圍墻，籃球架，一次一項扣5分。
8、私接用電器或在教室內充電者，扣5分。
9、學校重大集會，不按時間到位扣3分。
10、學生早操不定期檢查，其中包括隊形隊列等，每有一人違反要求或缺1人扣2分。
三、住宿管理
1、不按時就寢、點燈，擾亂他人休息的一切行為，一項一次扣2分。
2、午晚休時間在洗漱室洗頭發、洗衣服，校園亂轉，一項一次扣2分。
3、不按要求亂倒污水一次扣3分。
4、不按規定或不履行請假制度隨便出入公寓樓門，哄騙老師，做假證，一人一次扣6分。
5、夜不歸宿一次扣10分。
6、故意損壞公物，除按價賠償外，視情節嚴重扣分。
四、衛生
1、宿舍內發現煙頭、塑料盒、袋等污染物，一次一項扣3分。（無責任人時，每舍每人扣3分）
2、床鋪不整，物品亂放，一次一項扣1分。
3、環境衛生打掃不徹底，甚至于不打掃，一次扣2分或3分。
4、教室內發現廢紙等垃圾，甚至于不打掃，一次扣2分。
5、故意違反衛生常規，如隨地大小便等，一次扣10分。
五、惡劣行為（嚴重違紀）
1、喝酒、上網、談戀愛，一次一項扣5分。
2、賭博、打架、一次一項扣10分。
3、在學校組織的考試中發現有作弊學生，一經查實，一人次扣10分。
4、辱罵威脅管理人員、教職工，嚴重影響學校管理，一次扣10分。
其他：
1、 每次節假日起晚上，班主任到校簽到，每缺1次扣2分。
2、 早操，晚空檔每缺1人次扣2分。
3、 星期一（間周）為班會時間，班主任未到會扣5分，遲到者扣2分。
4、 安排工作不及時落實的扣5分。
5、 班會無紀錄無活動一次扣2分。
6、同類違紀事件，處理不到位的將以幾何形式扣除。例如：
第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣4分，第四次扣8分。
7、以上涉及到查學生到位情況的，請假學生經查情況屬實者除外。
補充：
獎勵制度：
具體加分如下：
1、在社會上為學校贏得聲譽的加10分。
2、每學期班集體期中或期末考試同類班級第一名各10分，第二名各6分，第三、四名各加4分，第五名各2分。
3、宿舍獲優秀的.，每次加2分。
4、積極參加集體活動，各項比賽為班集體贏得榮譽加3—5分。
5、自覺維護校園衛生，主動檢起廢紙、垃圾的加2分。
6、班主任主動查公寓樓衛生等加2分。
7、積極主動承擔政教處分配任務，加3分。
工作的考核 篇10
一、考核內容
1、xx市級健康養殖小區建設。
2、本級牧業小區建設。
3、種畜禽場建設。
二、考核標準
1、xx市級健康養殖小區標準
（1）養豬小區：商品豬存欄600頭以上或存欄種母豬300頭以上。商品豬每頭在25公斤以上，種母豬在100公斤以上。
（2）養雞小區：蛋雞存欄在10000只以上或蛋種雞存欄5000只以上；肉雞存欄1.5萬只以上或肉種雞1萬只以上。商品蛋雞達到40日齡以上，商品肉雞達到20日齡以上，種雞達到60日齡以上。
（3）養牛小區：肉牛存欄300頭或飼養種母牛150頭以上，奶牛存欄100頭以上。種母牛和奶牛要達到6月齡，體重150公斤以上。
（4）養羊小區：成齡羊存欄量達到500只以上。
（5）養兔小區：成齡兔存欄5000只以上或種母兔存欄20xx只以上。
（6）養鵝小區：成齡鵝存欄20xx只以上或種鵝存欄1000只以上。
（7）養鴨小區：成齡鴨存欄8000只以上。
（8）養鹿小區：成齡鹿存欄200只以上。
（9）特產小區：成齡貂、狐、貉存欄500只以上。
2、本級牧業小區標準
牧業小區是指離開村屯，由三個以上飼養戶組成，達到如下飼養標準：育肥豬存欄1000頭以上、成齡母豬存欄100頭以上、肉牛存欄200頭以上、成齡奶牛存欄50頭以上、鵝存欄5000只以上、肉鴿存欄5000只以上、肉雞批存欄2萬只以上、蛋雞存欄1萬只以上、成齡兔存欄20xx只以上、成齡蛋鴨存欄3000只以上、經濟動物、珍禽存欄價值50萬元以上。
3、種畜禽場標準
取得種畜禽生產經營許可證，并達到如下數量：肉種牛場、奶牛種牛場基礎母牛達30頭以上，并配套種公牛3頭以上，肉種牛場種公牛價值在100萬元以上。種豬場基礎母豬達100頭以上，并配套種公豬10頭以上，父母代種禽場3000套以上，種兔場基礎母兔1000只以上。
三、考核辦法
1、xx市級健康養殖小區考核辦法
每新建1個xx市級健康養殖小區得50分。鄉鎮按照牧聯字[20xx]3號文件規定標準申請備案，考核組按照xx市驗收結果認定。
2、本級牧業小區考核辦法
每新建1個本級牧業小區得25分。鄉鎮先申請備案，考核組逐個考核驗收，予以確認。
3、種畜禽場考核辦法
每新建1個種畜禽場得75分。鄉鎮先申請備案，考核組逐個考核驗收，予以確認。
四、獎勵辦法
市財政列支40萬元做為獎金，各鄉鎮、街道按分得獎。
工作的考核 篇11
為了推進“科研興校”工程，努力提高教師業務素質和教育教學水平，學校制定教師教研工作考核評價規定，作為教師年終目標量化考評的'一部分。評價考核細節辦法具體如下：
一、總分20分（占教師年終目標量化考評總分20%）。
二、教研常規分10分
凡任課教師能積極參加學校教研組組織的教研活動，聽課達到規定節數，計10分。教研活動缺一次扣0.5分，聽課每少一節扣0.5分
三、加分規定
1.上示范課（公開課、觀摩課）、研討課：校縣級加0.5分，地級加1分。
2.教學比賽：授課按以下標準計分，說課按授課的70%計分
校縣市級：一等加1分，二等加0.8分、三等加0.5分
地市級：一等加2分，二等加1.5分，三等加1分
省級：一等加3分，二等加2.5分，三等加2分
國家級：一等加5分，二等加4分，三等加3分
（同一項目不累計加分，只計最高分）
3.論文（含課案、課件設計）獲獎：
校、縣市級：一等加0.8分，二等加0.6分、三等加0.4分
地市級：一等加1分，二等加0.8分，三等加0.6分
省級以上：一等加2.0分，二等加1.8分，三等加1.5分
（同一項目不累計加分，只計最高分；合著第一作者按60%計算，第二作者按40%計算；取最高分3篇；其余地市級以上每篇計0.2分，縣市級每篇計0.1分，校級計0.1分）
4.發表論文：
縣市級加1分，地市級加2分，省級以上加3分
（同一項目只計最高分，合著第一作者按60%計算，第二作者按40%計算；取最高分3篇，其余地市級以上每篇計0.3分，縣市級每篇計0.1分，發表在教學輔導報上的文章只按縣市級標準認定）
5.課題研究：
（1）課題結題后，凡參與研究者，加1分，如參加多項，每多參加一項加0.5分。
（2）課題獲獎：憑獲獎證書計分，規劃課題按下列標準計分：
校、縣級：一等加1.5分，二等加1分，三等加0.5分
地市級獎：一等加4分，二等加3分，三等加2分
省級獎：一等加6分，二等加5分，三等加4分
國家級獎：一等加8分，二等加7分，三等加6分
（主要參與者按標準記分，一般參與者減1分；學會課題按上述標準的70%計分，子課題經學校批準立項，獲獎按校、縣市級相應等級計分。）
四、結果處理
按上述項目量化計分，直接納入教師年終目標量化考評總分中。
1.未滿20分者，按實際得分。
2.超過20分者按公式Z=（實際得分-20）/20+20
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