幼兒園防近視宣傳月
幼兒園防近視宣傳月 篇1
每年的3月和9月是“近視防控宣傳教育月”。生活中電子屏幕的增多，是導(dǎo)致近視增多的一大主要因素。據(jù)教育部的一組關(guān)于中小學(xué)生近視率的調(diào)研情況，電子屏幕能顯著影響學(xué)生視力——每天使用電子屏幕1-4小時(shí)以上，近視檢出率可達(dá)45-77%，可以說(shuō)是觸目驚心！由此可以看出，預(yù)防近視的迫切性！為增強(qiáng)幼兒的愛眼、護(hù)眼意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我園于20xx年3月30日開展了“預(yù)防近視，守護(hù)光明”專題教育活動(dòng)月，向幼兒宣傳眼睛保健知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼愛眼護(hù)眼的意識(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一、緊扣主題，加強(qiáng)宣傳
各班教師扎扎實(shí)實(shí)以“預(yù)防近視，守護(hù)光明”為主題，教育幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。通過(guò)兒歌、故事、多媒體等多種形式，讓幼兒了解愛眼護(hù)眼的相關(guān)知識(shí)，不長(zhǎng)時(shí)間觀看電子產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
二、融入游戲，培養(yǎng)習(xí)慣
全體幼兒通過(guò)眼保健操和游戲活動(dòng)，明白光明的.重要性，養(yǎng)成健康用眼習(xí)慣。引導(dǎo)孩子不用臟手揉眼睛，掌握正確看書姿勢(shì)，了解預(yù)防傳染性眼病的相關(guān)知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)眼睛的安全意識(shí)。課余時(shí)間孩子們還自主進(jìn)行眼保健操。
三、注重保健，營(yíng)養(yǎng)均衡
教育孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，多吃綠色蔬菜和胡蘿卜，多吃豆制品和海產(chǎn)品，不吃垃圾食品以及甜食。多進(jìn)行戶外活動(dòng)，多看遠(yuǎn)處以及綠色植物。
四、學(xué)習(xí)技能，懂得自救
當(dāng)有異物進(jìn)入眼睛時(shí)，應(yīng)該先洗手，輕輕按一按眼睛，眼淚把異物沖出來(lái)，再眨眨眼睛就好啦!如果眼睛疼痛或者難以睜開時(shí)，應(yīng)立即向父母和老師求救。
五、家園合作，科學(xué)育兒
教師通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)宣傳愛眼知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意幼兒用眼健康，預(yù)防近視。同時(shí)家長(zhǎng)也要起到榜樣作用，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成健康的用眼習(xí)慣。
一系列愛眼、護(hù)眼的主題活動(dòng)，不僅豐富了孩子們愛眼、護(hù)眼的知識(shí)，提高了孩子們保護(hù)眼睛的意識(shí)，同時(shí)也有助于孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，真正讓孩子們學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛。以后將繼續(xù)做好近視防控宣傳教育工作，把保護(hù)視力、健康用眼融入幼兒一日生活當(dāng)中。
幼兒園防近視宣傳月 篇2
眼睛是心靈的窗戶，為了讓這扇“窗戶”更加清晰明亮，為了讓每一個(gè)生命神采飛揚(yáng)，科學(xué)用眼，科學(xué)護(hù)眼基礎(chǔ)且重要。為增強(qiáng)少年兒童愛眼護(hù)眼意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，3月我校組織開展了一系列近視防控的活動(dòng)。
教師通過(guò)在班級(jí)群里分享青少年預(yù)防近視的短片，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的近視防控知識(shí)，讓家長(zhǎng)重視孩子早期視力保護(hù)與健康，及時(shí)陪護(hù)視力異常的.孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和矯正，營(yíng)造愛眼護(hù)眼的健康家庭氛圍。
做眼保健操，是預(yù)防近視比較好的方法，為提高眼保健操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好行為習(xí)慣，我校每日組織學(xué)生做兩次眼保健操。
我校每年組織開展視力健康狀況全面普查和摸底工作，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生們的視力健康狀況和視力變化情況。
各班班主任積極利用班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們做生動(dòng)有趣的近視防控教育。老師們從近視發(fā)生的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)（如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過(guò)形象生動(dòng)的例子使孩子們掌握了科學(xué)用眼的知識(shí)。
學(xué)校利用晨跑、大課間、課外體育活動(dòng)等時(shí)間幫助學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生每天通過(guò)跑步、跳繩、踢鍵子等簡(jiǎn)便易行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校內(nèi)外均參加1小時(shí)以上體育鍛煉。
護(hù)眼行動(dòng)，從你我做起。眼睛是心靈的窗戶，打開這扇窗戶，視野之外，便是這千姿百態(tài)的人間盛況。讓我們一起愛眼護(hù)眼，讓“視”界變得更加清晰且明亮！
幼兒園防近視宣傳月 篇3
為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，使我校學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標(biāo)，依據(jù)教育部特制定《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》及《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》、《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》。針對(duì)當(dāng)前我校實(shí)際情況，特制定防近視工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校成立了預(yù)防近視工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員包括副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任等。分工明確，責(zé)任到人。形成了從上到下，從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生，齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認(rèn)識(shí)做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把預(yù)防近視工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項(xiàng)工作。
二、加大宣傳，普及知識(shí)。
學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》，在師生及家長(zhǎng)中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教師要懂得防治近視眼的知識(shí)，熟悉有關(guān)制度和措施，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力的重要性和預(yù)防方法，積極爭(zhēng)取和動(dòng)員家長(zhǎng)及社會(huì)的參與，擴(kuò)大宣傳效果，形成全社會(huì)都來(lái)重視并參與預(yù)防近視工作的良好局面。
三、建立制度，強(qiáng)化保健。
學(xué)校制訂預(yù)防近視工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，強(qiáng)化預(yù)防近視工作深入有效開展。建立眼保健操的.檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生眼保健操的檢查，隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫習(xí)慣和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排好課程與活動(dòng)，組織形式多樣的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立定期視力監(jiān)測(cè)制度。建立家校聯(lián)系制度，把每學(xué)期視力檢測(cè)結(jié)果通知家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習(xí)慣。每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級(jí)一日常規(guī)考核之中。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。建立學(xué)生課桌椅調(diào)整制度，每學(xué)期初專人檢查各班落實(shí)情況，從根本上保證近視得到有效預(yù)防。
學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的要求，切實(shí)改善學(xué)校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無(wú)破損、無(wú)反光。
四、具體措施：
1、學(xué)校確保教室采光照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，照明度分布均勻。同時(shí)配合班主任及時(shí)根據(jù)學(xué)生身高，調(diào)節(jié)課桌椅高度。
2、定期檢查視力，校醫(yī)室每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次檢查，做好登記。對(duì)有視力下降趨勢(shì)和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔管理，并有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)防近措施。發(fā)現(xiàn)下降，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋信息，督促學(xué)生盡快做進(jìn)一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱。
4、認(rèn)真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護(hù)眼按摩操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過(guò)輕過(guò)重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼行為及習(xí)慣。
5、要求教師做到“三不”：
（1）上課板書工整、字跡不要過(guò)小；
（2）充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率，不拖堂；
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課表，不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢(shì)，做到三個(gè)“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸），堅(jiān)持“二要，二不要”。“二要”是：
（1）讀寫姿勢(shì)要端正，眼離書本距離一尺；
（2）連續(xù)讀書1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。“二不要”是：
（1）不要在光線暗或直射陽(yáng)光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；
（2）不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車上看書，看電視要有節(jié)制。
7、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，防止過(guò)勞，生活要有規(guī)律。
8、勞逸結(jié)合，按時(shí)作息。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。保證學(xué)生每天至少有8小時(shí)睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。
9、做好家長(zhǎng)與社會(huì)宣傳工作，向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力的重要性和方法，使家長(zhǎng)能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時(shí)間。
10、充分動(dòng)員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，從真正意義上起到預(yù)防作用。
幼兒園防近視宣傳月 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個(gè)性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《黃土坡幼兒園課程實(shí)施方案》，作為幼兒園課程設(shè)計(jì)、教材選擇、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)的依據(jù)與指導(dǎo)。
二、課程理念
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個(gè)幼兒提供充分、和諧、健康、快樂(lè)發(fā)展的教育機(jī)會(huì)與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個(gè)性化教育，為每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵(lì)教師進(jìn)行切合實(shí)際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。
三、課程目標(biāo)
以培養(yǎng)“具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)特點(diǎn)的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時(shí)代兒童”的目標(biāo)為核心，通過(guò)幼兒園課程實(shí)施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂(lè)。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。
3、積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。
4、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
7、能積極關(guān)注周圍事物中的科學(xué)現(xiàn)象，對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。
課程階段目標(biāo)
4—5歲
1）學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2）有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。
3）愛父母、老師、長(zhǎng)輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
4）理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
5）了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能及時(shí)地做出反應(yīng)。
6）通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
7）親近自然，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
8）結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。
9）學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達(dá)自己的主張。
10）喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號(hào)的意義。
11）愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。
12）在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
13）有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動(dòng)的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
5—6歲
1）有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事。
2）體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
3）積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識(shí)和初步自我保護(hù)的能力。
4）探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
5）了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)幼兒園實(shí)施方案境的意識(shí)。
6）了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
7）對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。
8）知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。
9）了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
10）能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。
11）能大膽、清楚地表達(dá)自己的.想法，傾聽同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
12）關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
13）喜歡探究，學(xué)會(huì)觀察，敢于問(wèn)題，樂(lè)意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
四、課程設(shè)置
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強(qiáng)課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系
建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點(diǎn)，符合幼兒園實(shí)際情況（硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補(bǔ)充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個(gè)性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結(jié)構(gòu)
（1）共同性課程
以“生活” 、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為幼兒園一日活動(dòng)最基本的活動(dòng)形態(tài)，強(qiáng)調(diào)一種活動(dòng)的綜合教育作用，以及不同活動(dòng)之間的互動(dòng)滲透，有機(jī)整合，關(guān)注幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。
生活旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習(xí)慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的生活中愉快、安全、健康地成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
游戲旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康的發(fā)展。
（2）選擇性課程
選擇性課程內(nèi)容主要以科學(xué)啟蒙教育為主線，根據(jù)幼兒年齡特征，身心發(fā)展規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標(biāo)是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣、情感和探究科學(xué)的欲望，積累關(guān)于周邊事物粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學(xué)素養(yǎng)的新一代兒童。
五、課程管理
課程安排的原則。
（1）選擇性原則。幼兒園對(duì)各年齡段一日活動(dòng)中的各類課程配比，規(guī)定了一個(gè)大致的、原則性的范圍和時(shí)間，各班組可根據(jù)實(shí)際情況，在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下適當(dāng)調(diào)整一日活動(dòng)的課程安排。
（2）開放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實(shí)踐需要，每月可安排一次以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
六、課程的評(píng)價(jià)
1。課程的適宜性評(píng)估指標(biāo)體系
2。幼兒發(fā)展水平觀察評(píng)估指標(biāo)體系
幼兒園防近視宣傳月 篇5
一、指導(dǎo)思想
以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校《關(guān)于開展20xx年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》（教安[20xx]21號(hào)）文件為中心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。
二、活動(dòng)主題
今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)“安全月”活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至6月30日：
（一）6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段；
（二）6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>
（三）6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段；
（四）6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。
五、活動(dòng)對(duì)象
參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實(shí)施。
六、組織機(jī)構(gòu)
為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動(dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
具體工作由孫愛如同志負(fù)責(zé)。
七、活動(dòng)重點(diǎn)
根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的`特點(diǎn)，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
八、活動(dòng)內(nèi)容
安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：
第一階段（6月1日—12日）的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。
第二階段（6月13日—19日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練；三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。
第三階段（6月20日—30日）進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
幼兒園防近視宣傳月 篇6
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園招生工作，根據(jù)教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《河南省幼兒園管理暫行辦法（試行）》（豫政辦【20xx】63號(hào)）、《平頂山市幼兒園招生實(shí)施方案》（平教普【20xx】24號(hào)）和《x縣幼兒園招生實(shí)施方案》x教體【20xx】91號(hào)文件精神，結(jié)合中心校實(shí)際，制定幼兒園招生實(shí)施方案。
一、招生時(shí)間
幼兒園每年秋季招生。具體時(shí)間見幼兒園招生簡(jiǎn)章，平時(shí)如有缺額，可隨時(shí)補(bǔ)招。
二、幼兒園招收身體健康（無(wú)慢性的傳染病），可正常參加集體活動(dòng)的3—6周歲幼兒。
企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應(yīng)當(dāng)向社會(huì)開放，招收附近子女入園。
幼兒園對(duì)烈士子女、家中無(wú)人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童、單親子女等入園，按照國(guó)家和地方的`有關(guān)規(guī)定予以照顧。
三、招生計(jì)劃
1、核定招生計(jì)劃。各幼兒園根據(jù)辦園標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園規(guī)模科學(xué)核定招生計(jì)劃。
2、發(fā)布招生簡(jiǎn)章。各幼兒園通過(guò)網(wǎng)站或在社區(qū)顯著位置張貼等方式向社會(huì)公布招生簡(jiǎn)章。
3、組織報(bào)名。幼兒家長(zhǎng)攜帶招生簡(jiǎn)章中要求的相關(guān)證件到幼兒園報(bào)名。
4、體格檢查。幼兒在入園前，須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。
四、職責(zé)分工
中心校負(fù)責(zé)制定本轄區(qū)內(nèi)幼兒園招生方案，統(tǒng)籌、監(jiān)督轄區(qū)內(nèi)幼兒園招生工作的實(shí)施。
五、有關(guān)規(guī)定和要求
1、公開招生信息。各幼兒園要及時(shí)向社會(huì)公布招生時(shí)間、、招生程序、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
2、科學(xué)核定控制班額。各幼兒園要嚴(yán)格按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定核定班額，各年齡段實(shí)際班額超過(guò)省、市定班額的人數(shù)最多為5名。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門核定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并做好公示。
幼兒園防近視宣傳月 篇7
幼兒階段是視力發(fā)育的重要時(shí)期，促進(jìn)幼兒眼睛健康發(fā)育是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容。為了讓孩子們知道保護(hù)眼睛的重要性，養(yǎng)成正確用眼、愛眼和護(hù)眼的好習(xí)慣，園積極響應(yīng)教育部門精神要求，將近視防控工作重點(diǎn)落實(shí)，結(jié)合本園實(shí)際情況開展了一系列預(yù)防近視教育宣傳的主題活動(dòng)。
一、建章立制人員到位
園長(zhǎng)為全體教職工傳達(dá)會(huì)議精神并開展預(yù)防近視工作會(huì)議，成立幼兒園近視防控工作小組，制定《幼兒園幼兒近視防控工作方案》。形成園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)人人重視，齊抓共管的“防近”工作機(jī)制。
二、愛眼護(hù)眼家園宣傳
在園內(nèi)師生及家長(zhǎng)中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。通過(guò)LED顯示屏、微信群、倡議書等途徑，讓家長(zhǎng)了解近視、弱視、斜視形成的原因，了解傷眼的不良習(xí)慣，普及科學(xué)護(hù)眼常識(shí)，加強(qiáng)大家對(duì)愛護(hù)眼睛知識(shí)的重視和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)督促家長(zhǎng)為幼兒提供有利于視力保護(hù)的環(huán)境，控制幼兒近距離用眼的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)幼兒不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，家園配合一起為保護(hù)幼兒明亮的雙眼盡心盡力。
三、作息規(guī)范“目”浴陽(yáng)光
依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照動(dòng)靜結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天的游戲活動(dòng)，保證幼兒每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間以及不少于2小時(shí)的午睡時(shí)間。在游戲活動(dòng)中，注重幼兒與自然的親密接觸，在大自然中積極探索，愉悅身心，同時(shí)開展與愛護(hù)眼睛保護(hù)視力相關(guān)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、科學(xué)進(jìn)食合理營(yíng)養(yǎng)
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、科學(xué)合理制定幼兒食譜，少糖少鹽，日常飲食做到營(yíng)養(yǎng)均衡。從色香味營(yíng)養(yǎng)全方面保證幼兒飲食質(zhì)量，通過(guò)積極的師幼互動(dòng)和各類趣味活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食，不偏食，不暴飲暴食，少吃糖，多吃新鮮水果和蔬菜的良好生活習(xí)慣，為視力的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、愛眼護(hù)眼寓教于樂(lè)
老師們根據(jù)本班幼兒的'年齡特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的圖片、有趣的故事、兒歌、游戲等方式與幼兒一同探討關(guān)于眼睛的話題，引導(dǎo)幼兒在生活和學(xué)習(xí)時(shí)正確用眼，幫助幼兒養(yǎng)成良好的愛眼習(xí)慣。
1．愛眼護(hù)眼，國(guó)旗下的講話
2．愛眼護(hù)眼，保健教師進(jìn)課堂
3．護(hù)眼環(huán)境成習(xí)慣
4．舒適的光線可以得到良好的視覺信息，幼兒園教室里提供健康舒適的光源，保證教室充分采光。每個(gè)教室設(shè)備齊全，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，合理座位，巧用屏幕。同時(shí)創(chuàng)設(shè)各種有益于視力發(fā)展的護(hù)眼教育環(huán)境，讓護(hù)眼行動(dòng)在環(huán)境中說(shuō)話，時(shí)刻提醒和監(jiān)督幼兒健康用眼。
5．童心“視”界親子合作
幼兒園孩子們拿起畫筆，和爸爸媽媽一起認(rèn)真地勾勒著或粗或細(xì)的線條，他們發(fā)揮自己的想象，用畫筆制作出了關(guān)于“愛眼護(hù)眼”的手抄報(bào)。作品洋溢著兒童的特色，構(gòu)思奇特，童趣盎然，呼吁大家保護(hù)好自己的眼睛，讓心靈之窗永遠(yuǎn)閃亮！
6．愛眼護(hù)眼我知曉
眼睛是心靈的窗戶，是人體最重要的視覺器官。護(hù)眼小達(dá)人們，我們一起來(lái)：“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向下看，向上看，閉上眼，睜開來(lái)；揉一揉、捏一捏、按一按”。愛護(hù)眼睛不是一日之功，我們每天會(huì)在規(guī)定時(shí)間（早晚）帶領(lǐng)孩子做眼保健操，幫助幼兒養(yǎng)成良好的護(hù)眼習(xí)慣。
六、愛眼護(hù)眼科普知識(shí)
在家看電視，要保持3米以上距離。看電視時(shí)間控制：小班10分鐘，中班15分鐘，大班20分鐘。其他電子產(chǎn)品盡量不要使用，如果需要，請(qǐng)保持30cm以上的觀看距離，同時(shí)控制好時(shí)間。看完電視后，可以看看綠植。
七、小朋友們自己也做一個(gè)愛眼護(hù)眼的有心人
1.養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣
避免不良用眼行為。不在走路時(shí)、吃飯時(shí)、臥床時(shí)、晃動(dòng)的車廂內(nèi)、光線暗弱或陽(yáng)光直射等情況下看書或使用電子產(chǎn)品。
2.增加戶外活動(dòng)
每天接觸戶外自然光1-2個(gè)小時(shí)，不一定非要運(yùn)動(dòng)。
3.營(yíng)養(yǎng)均衡
多吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜水果，經(jīng)常向窗戶外眺望。防控幼兒近視是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面攜手共同努力、共同行動(dòng)。呵護(hù)好孩子的眼睛，已成為關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，也是學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同責(zé)任。通過(guò)開展一系列活動(dòng)，不僅為全園師生和家長(zhǎng)愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視做了大量有益的宣傳，更主要的是孩子們了解了保護(hù)眼睛的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒愛眼護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成了良好的愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視的習(xí)慣，有效促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。
我園將繼續(xù)提高對(duì)幼兒愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視工作的重視和關(guān)注，持之以恒地做好近視防護(hù)工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來(lái)！
幼兒園防近視宣傳月 篇8
眼睛是心靈的窗戶，洞察精彩世界，觀賞萬(wàn)千風(fēng)光。隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的廣泛使用，兒童近視低齡化趨勢(shì)日益明顯。為進(jìn)一步在學(xué)生群體中普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防近視，學(xué)校校醫(yī)在班主任老師的配合下走進(jìn)班級(jí)為同學(xué)們開展了一次別開生面的預(yù)防近視講座。
講座上，校醫(yī)從眼睛的構(gòu)造、近視形成的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)(如坐姿、看書、眼保健操、眼部的.調(diào)節(jié)、飲食方面等)進(jìn)行示范，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了眼睛健康對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪姓_用眼、科學(xué)用眼，遠(yuǎn)離不良的用眼習(xí)慣，積極預(yù)防近視。
與此同時(shí)，學(xué)校一直以來(lái)非常重視和關(guān)愛學(xué)生的視力健康，從日常抓起，每天的眼保健操，有專門教師監(jiān)督、指導(dǎo)。瞧，當(dāng)眼保健操?gòu)V播響起，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，端正的坐在自己的座位上，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)認(rèn)真而有節(jié)奏地按揉穴位，動(dòng)作整齊劃一，展現(xiàn)了良好的集體風(fēng)貌。
此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生明白預(yù)防近視、保護(hù)眼睛健康的重要性，還進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)了“五項(xiàng)管理”工作，用實(shí)際行動(dòng)做好預(yù)防近視知識(shí)的宣傳和教育，接下來(lái)學(xué)校將加大力度抓好學(xué)生認(rèn)真做眼操、注意控制用眼時(shí)間等工作，從而控制降低學(xué)生近視的發(fā)病率，讓利一學(xué)子健康成長(zhǎng)。
幼兒園防近視宣傳月 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實(shí)陜西省《關(guān)于繼續(xù)開展省級(jí)示范幼兒園和市級(jí)一類幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時(shí)間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標(biāo)
1．根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。
五、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規(guī)范園務(wù)管理
1．成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馮亞琴
副組長(zhǎng)：劉彩紅慕小燕
成員：謝錦穎馬延娥李晉玲谷慧
2．深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全考研、財(cái)務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等機(jī)構(gòu)。
4．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽取她們的教師示范課，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況。
5．邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來(lái)我園觀摩大型體操活動(dòng)開展。
第二階段：20xx年9月—12月師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提高教學(xué)技能
1．“送課下鄉(xiāng)”。準(zhǔn)備5堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè)”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開展教學(xué)觀摩。
2．“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
1．請(qǐng)進(jìn)來(lái)觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派2—3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷殻灾平掏婢叩谋绢I(lǐng)。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色。
1．指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2．在力所能及的情況下為結(jié)對(duì)園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
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