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民族團結(jié)先進個人材料（通用11篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的民族團結(jié)先進個人材料，希望對大家有所幫助。
民族團結(jié)先進個人材料 1
我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結(jié)交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的.我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結(jié)。
當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結(jié)一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
民族團結(jié)先進個人材料 2
xxx，男，維吾爾族，新疆xx市人，19xx年8月出生，大學學歷，19xx年8月加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月參加工作，現(xiàn)任xx市中心醫(yī)院耳鼻喉科副主任醫(yī)師。
同志，1992年9月大學畢業(yè)并參加工作，在xx市中心醫(yī)院五官科工作至今；20xx年3月至xx年5月在新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院耳鼻喉科進修一年；20xx年9月至xx年9月在北京大學附屬第三醫(yī)院耳鼻喉科-頭頸外科少數(shù)民族青年骨干特培2年。20xx年被聘為耳鼻喉科主治醫(yī)師，xx年被聘為耳鼻喉科副主任醫(yī)師；
同志干一行、愛一行、鉆一行，工作表現(xiàn)一直良好，成績突出。工作至今在國家級、省級及地區(qū)級刊物上發(fā)表醫(yī)學論文12篇，完成科研課題1篇并發(fā)表在“中華耳科雜志”；工作期間多次被評為“先進工作者”及“優(yōu)秀工作者”。
政治堅定旗幟鮮明
新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，同志深信不疑。在黨的長期教育下，同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。自他參加工作以來，他總是把維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經(jīng)常性地教育身邊的人，對違反民族團結(jié)的話和事總是發(fā)現(xiàn)一件就堅決制止一件。
心系患者助人為樂
同志不僅勤于業(yè)務(wù)、技術(shù)過硬，更有一顆仁愛的心。他熱情接待每一位前來就診的患者，尤其對于老年患者，他總是不厭其煩、反反復復地為他們解答問題。同時，他還嚴格要求自己，不驕傲自滿，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
在耳鼻喉科有許多突發(fā)性耳聾病人，這類疾病單純應(yīng)用藥物往往效果不佳，需要調(diào)節(jié)心理、改善睡眠、適當運動等多方面綜合治療才能起效。醫(yī)生的言語、肢體語言對患者的康復有重要作用，這需要醫(yī)生有極大的耐心。總是不厭其煩地跟患者溝通，了解患者有無思想包袱，指導患者飲食，采取合理的鍛煉及保健方法。
除了日常工作外，還不斷學習先進技術(shù)，參加各種學術(shù)會議，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗教訓。先后在中華、統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文十余篇，開展了多項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
夫婦雖然都是國家干部，但家庭并不富裕，上有年邁的父母下有一個上大學的孩子，負擔也很重。可是，他對群眾的困難有著更深的理解，一直慷慨相助。他父母的村子有一漢族貧困戶，名叫xx，有兩個孩子，丈夫早逝，生活貧困，沒有住房，經(jīng)常借住別人的房子，同志聽說這件事后，主動找到xx說：“我有兩間新修的磚房，你們搬進來住，不要一分錢。”xx激動地說道：“你真是個好人，我們一家永遠不會忘記你對我 們的幫助，你真是共產(chǎn)黨的好干部。”說“這沒什么，我是一名共產(chǎn)黨員，這都是我應(yīng)該做的.，民漢是一家人嘛！”
同志的鄰居xx有三個女兒，她常年有病，家中又缺少勞動力，生活一直困難。xx年7月xx的大女兒xx被新疆師范大學錄取，但是，xx卻無力承擔女兒的學費，望著女兒那渴望上學的 眼神，xx抱著試一試的態(tài)度，來到的家中，把情況向說了一遍，當即說道：“你是否想讓你的女兒上學，如果愿意，錢的事情我來想辦法，你什么時候有錢就什么時候還，如果沒有就算了。”并當即拿出1000元現(xiàn)金交到xx手中。后來xx如愿以償?shù)刈哌M了校園。現(xiàn)在xx逢人就說：如果沒有xx大叔的幫助，我就不能上學，我一定要認真讀書，向xx大叔學習，做一個對國家、對人民有用的人。
同志就是這樣一位注重團結(jié)，愛崗敬業(yè)，把心給了黨、給了國家、給了各族干部群眾的默默奉獻的好黨員好干部，為xx市的民族團結(jié)進步事業(yè)做出了榜樣。
民族團結(jié)先進個人材料 3
我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，我團結(jié)同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的`同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。
民族團結(jié)先進個人材料 4
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。
在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。
在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。
打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。
在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。
她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的`事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的友誼她會特別珍惜。
在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
莫春燕同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。
在課余時間她積極參與了學校組織的各種活動，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學校組織書寫、征文、手抄報等比賽中獲獎。
廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
一份耕耘，一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)使她得到了老師和同學們的一致稱贊。
她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學。
同時她也向自己提出了更高的要求并朝著這個方向努力進取。
民族團結(jié)先進個人材料 5
黃老師是一名國家民族團結(jié)進步的先進個人，是某個民族地區(qū)的名師，經(jīng)過多年的努力，他已經(jīng)成為了一名真正的教育家。在團結(jié)多民族，踐行師生民族共同體思想的牽引下，他開闊了學生的智慧，提升了學生的素質(zhì)。
黃老師是一名深耕于課堂的教師，通過他的精湛的講解以及身體力行帶給學生多的是踐行的帶頭作用，涵養(yǎng)學生的愛國精神和多民族理念。他重點培養(yǎng)了學生的'思考能力，使學生們能夠給自己的思想奠定堅實的基礎(chǔ)。
為了促進學生之間的交流和相互理解，黃老師喜歡組織學生參加各種校外交流活動。他精心安排每個活動的細節(jié)，鼓勵學生們參與其中，并將收獲與感悟與其他學生一起分享。通過這些活動，學生們深化了對多民族文化的認識，增進了相關(guān)知識的學習，同時也為加強多民族交往和融合打下堅平的基礎(chǔ)。
黃老師的民族團結(jié)理念，理所當然地傳遞給了學生。他善于從實際出發(fā)，以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務(wù)求發(fā)展，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學生，讓學生具有強烈的愛國精神和強烈的民族意識，在實踐中增強自身意識和文化自信。
民族團結(jié)先進個人材料 6
王老師是一名獲得國家民族團結(jié)進步先進個人的教師，他的故事充滿了感人和深思。王老師的民族團結(jié)事跡充分展現(xiàn)了他對人類社會發(fā)展的貢獻。
王老師為人師表，以身作則，是一名實實在在做事的教師，他把教學的一切過程貫穿民族團結(jié)教育，通過革命精神的傳承，挖掘多民族文化的精華，使他的課堂令人如癡如醉。
在教育過程中，王老師始終堅持民族團結(jié)的`精神，注重以多元文化為核心的教育培育，注重幫助少數(shù)民族學生減少由于文化、具體環(huán)境等差距和障礙，從而真正實現(xiàn)公平發(fā)展。
王老師在家庭教育中也注重多元文化的交流與理解，及時向父母宣傳民族團結(jié)的重要性，鼓勵家長積極跨民族教育孩子，建立多元文化家庭。
王老師的優(yōu)秀先進事跡，不僅給學生帶來了啟示，也為其他教師提供了可獲得性的經(jīng)驗參考。王老師通過不斷的努力，為學生奠定了強壯的民族團結(jié)基礎(chǔ)，為民族文化的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻。
民族團結(jié)先進個人材料 7
小訥，男，蒙古族，1983年出生，中共黨員，伍什家鎮(zhèn)武裝干事、一間房村黨支部第一書記。小訥是一位開拓意識強，敢想敢干，腳踏實地的蒙古族鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。無論是在什么崗位上，他都以求真務(wù)實、真抓實干、善于團結(jié)同志而著稱。
舍小家為大家上下求索只為民
小訥同志是一位土生土長的少數(shù)民族干部，與養(yǎng)育他的這方熱土和各族人民有著深厚的感情。在擔任鎮(zhèn)武裝干事期間，由于各種出色，被縣委組織部和鎮(zhèn)黨委委派到伍什家鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作比較落后的一間房村擔任黨支部第一書記。小訥同志把全村1280多名各族群眾的信任和重托化作精神動力，全身心投入到帶領(lǐng)各族農(nóng)民脫貧致富的工作中。為了改變一間房黨支部的落后狀態(tài)，使支部早日成為全鎮(zhèn)一類支部，小訥同志把自己完全“浸”到了田間地頭，每天早出晚歸，晴天一身土，雨天
一身泥，足跡遍及全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個角落，在較短的時間內(nèi)走遍了村村組組，對全村1.3萬畝耕地情況了如指掌，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中適時提出農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)合理的可行性計劃，為逐年增加農(nóng)民收入探索出了一條捷徑。每一戶農(nóng)民家留下了他不倦的身影，每一塊條田留下了他勤奮敬業(yè)、為各族群眾排憂解難的足跡。他常常放棄了休息日，家中的一切全交給了愛人。一份耕耘、一份收獲，小訥同志不僅掌握了一間房村農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)狀況，而且與各族農(nóng)民成了知心朋友，特別是在改變傳統(tǒng)的耕作方式，引導農(nóng)民進行科學科田上為各族農(nóng)民兄弟所稱道。
為了盡快掌握農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，他甘當小學生，捧起了厚厚的農(nóng)業(yè)技術(shù)書籍，不懂的就向農(nóng)業(yè)技術(shù)員請教，他硬是靠自己刻苦鉆研的精神，使自己由一個農(nóng)業(yè)技術(shù)的門外漢成為一個標準技術(shù)員。在工作中他發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)民在科學種田上總是落后于部分農(nóng)民，他就動員落后農(nóng)民與懂技術(shù)的農(nóng)民結(jié)成科技互助對子，走共同進步，共同致富的路子，通過一對一互幫互助活動，不僅增進了各民族之間的`交流與了解，也促進了先進種植技術(shù)在少數(shù)民族農(nóng)民中推廣應(yīng)用。
抓民族團結(jié)促經(jīng)濟發(fā)展
在伍什家鎮(zhèn)225平方公里的熱土上，居住著漢、維、蒙、回土家族等6個民族的群眾，并且伍什家鎮(zhèn)什拉壕村信奉天主教的群眾居多，信教群眾到本村的天主教堂朝拜，民族關(guān)系與宗教信仰相輔相成，各民族之間的關(guān)系與宗教信仰直接影響到伍什家鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。作為一名少數(shù)民族干部，小訥同志始終把團結(jié)和穩(wěn)定作為頭等大事來抓，既要抓各民族之間的團結(jié)，又要保證宗教信仰自由，為此他積極動員什拉壕村信教群眾加入愛國教會，使全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。多年來，伍什家鎮(zhèn)在兩個文明建設(shè)中始終名列前茅，這些成績的取得都傾注了他大量的心血。
心系群眾助人為樂
小訥同志時刻把民族團結(jié)放在心坎上，時刻把民族團結(jié)落實到行動上，努力辦好關(guān)系各族群眾切身利益的好事實事。逢年過節(jié)，他總是不忘貧困群眾。為一間房村低保戶、少數(shù)民族貧困戶送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次還自掏腰包將錢交到他們手中，使他們度過了一個歡樂豐富的節(jié)日。對群眾的實際困難，他總是看在眼里，記在心上，盡心盡力幫助解決。在涉及國家重點工程征地過程中，村里部分群眾認為土地被征，年齡也大，生活困難，覺得因該伸手向政府要最低生活保障補助，還到村委會吵鬧。在了解到這個情況后，他耐心細致的給這幾個村民講解黨的政策，告訴他們黨不會忘記我們每一個平凡的群眾。
如今生活遇到了困難、需要幫助，黨和政府是義不容辭的，也希望他們能放下心中的包袱，接受黨的關(guān)愛。
維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定不是哪一個人的事情，只有全社會各界人士認識到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會生活中一員的小訥同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會穩(wěn)定、團結(jié)出一份熱，出一點力，他的所作所為不但引證了他的人品，還喚起了更多的人在為社會穩(wěn)定、民族團結(jié)敢做、敢為。
民族團結(jié)先進個人材料 8
李老師從事教育工作20多年，一直致力于做好民族團結(jié)教育工作。他的課堂講解深入淺出，涉及面廣，讓每個學生都能受益匪淺。他更是把學生視為自己的朋友，經(jīng)常與他們一起談?wù)撁褡逦幕?/p>
在學校的民族團結(jié)工作中，李老師努力創(chuàng)新教育方式，注重實踐操練，使學生們能夠自覺尊重和理解其他民族的文化，發(fā)展跨民族交往的能力，以更好地推進民族團結(jié)。
鞏固民族團結(jié)的'基礎(chǔ)，李老師認為關(guān)鍵在于讓學生自己去交流和了解，而這一切需要從課外活動開始，他常常帶領(lǐng)學生去進行考察和參觀，拓展學生的視野。此外，他還注重對學生的心理教育，讓每個學生都能感受到學校的溫暖，使師生之間相互理解，尊重和包容。
本著鮮明的民族團結(jié)教育理念，李老師的民族團結(jié)工作獲得了學生、家長和同事們的一致好評。他憑借真摯的熱情和領(lǐng)導技能贏得了學校和家長的信任，并在校園和社區(qū)爭取到了越來越多的資源和支持。
李老師的先進事跡值得我們大力學習和推廣，讓更多的人走進民族關(guān)系，建設(shè)和諧社會。
民族團結(jié)先進個人材料 9
陳老師是一位在教育事業(yè)上艱苦奮斗的知識分子、他是一名擁有豐富教學經(jīng)驗，富有正確民族團結(jié)觀念的先進教育工作者。他的教學風格深得學生的喜歡，他的民族團結(jié)理念更是深入人心。
作為優(yōu)秀的教育工作者，陳老師把教育事業(yè)當做自己的終身事業(yè)，將教育與團結(jié)緊密結(jié)合，使學生在精神、文化和素質(zhì)方面得到了全面提升。他堅信每個學生都是涵養(yǎng)天才的`種子，那些取得高分的學生可能在學習中有天份，卻絕不是普普通通的那些種子，真正破土、吸收、茁壯成長的，恰恰是普普通通的脆嫩種子。所以他注重引導每個學生的自由思考和創(chuàng)新能力，從而達到真正的教育目標。
陳老師在推進民族團結(jié)方面也表現(xiàn)出極高的素質(zhì)。他認為民族團結(jié)是少數(shù)民族的生命線，是推進現(xiàn)代文明、民族和諧的關(guān)鍵所在。他和同事們一起組織開展了各種多樣的活動，以培養(yǎng)和深化學生跨民族交往能力為目標，不斷推進民族交流、融合和團結(jié)。
陳老師用自己優(yōu)秀的素質(zhì)、先進的知識和豐富的教學經(jīng)驗培養(yǎng)了一代人行走在民族團結(jié)橋上的新型人才，為祖國的發(fā)展壯大貢獻了自己的力量。
民族團結(jié)先進個人材料 10
尉犁縣團結(jié)鄉(xiāng)有一個家喻戶曉的小伙子，他叫小張，當?shù)匕傩找惶峒八麩o不豎起大拇指，對于他的好人好事更是如數(shù)家珍。小張，男，漢族，1984年6月出生，共青團員，尉犁縣福星賓館負責人。和所有的“80后”一樣，帥氣的小張青春、陽光，但真正打動人們的是他金子般的心，和一樁樁感人的善舉。
自2004年的一次無償獻血起，小張就開始了他無私奉獻的歷程，而且是越走越堅定，越走越從容。多年來他累計向紅十字會捐助5082元，并先后資助6名困難學生，資助金額4800元，對于發(fā)生的重大自然災(zāi)害以及社會募捐活動他都是盡可能多的捐助，捐助的數(shù)額連他自己都算不清楚了。談及小張的這些善舉，他自己說心里只有一個想法：“一定要把爸爸媽媽的愛心傳遞下去。”
一、離奇的身世造就了一顆感恩的心
小張有白皙的面龐，高挺的鼻梁，一雙黑黑的大眼睛純凈得猶如一潭清水，看上去就是一個帥氣的維吾爾族小伙，可他的民族類別為什么是漢族呢，這就要從28年前說起，要從他的養(yǎng)母小田說起。
早些年前，小田和愛人小新在218國道旁邊開了間糧食加工廠，一家人雖然辛苦，但日子過得還算寬裕。由于小新生性豪放，酷愛交友，還會說一口流利的維吾爾語，所以他們的少數(shù)民族朋友很多，平時，夫妻倆經(jīng)常賒糧食給生活困難的各族朋友。
1984年6月的一個下午，一個維吾爾族朋友來店里找到小田夫婦，說自己的老婆生了個男嬰，家里本來已經(jīng)有五個孩子，生活實在太困難，所以這個孩子實在無力撫養(yǎng)，想把孩子送給小田夫婦撫養(yǎng)。善良的小田毫不猶豫的決定收養(yǎng)這個孩子，就這樣小張成為一個漢族人家的兒子。小張七歲時，父親充分尊重維吾爾族人的風俗習慣，請大阿訇到家里，殺牛宰羊，為他舉行了隆重的割禮儀式。父親還經(jīng)常帶著他去親生父母家玩耍，對他抱養(yǎng)的事實也從不隱瞞，在別人看來，他是個有特殊身世的人。
小張就這樣在養(yǎng)父養(yǎng)母樂善好施的影響下漸漸長大。長大后的小張深知自己的身世背景，身感多年來養(yǎng)父母的恩情，決心把父母給予的愛傳遞下去，放大開來，讓自己的身世
經(jīng)歷成為民族團結(jié)的見證，用自己的實際行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、一心向黨，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)
小張是一名共青團員，加入中國共產(chǎn)黨一直是他的'夢想，并為之努力奮斗著。他曾說“做為祖國大家庭的一員，沒有比保護祖國母親，團結(jié)民族兄弟更重要的事”。正如他開的福星賓館，迎面就可以看到一堵寫滿濃情的愛心墻：“在新疆這個多民族的大家庭里，我們更應(yīng)該團結(jié)友善，和睦相處，使每一個同胞感受到關(guān)愛和溫暖？”。他用自己的行動踐行著民族團結(jié)，用自己的行為影響著身邊的群眾，由于自己本身復雜的身世和他一向行善的舉動，他出面調(diào)解民族矛盾，化解各類糾紛都能圓滿處理。一次村民王志剛與艾合曼因為占地問題發(fā)生了口角，正巧小張經(jīng)過看到，立即上前控制了態(tài)勢，在了解了情況后，小張打電話找來了村主任，經(jīng)過村干部對土地的測量調(diào)解后，兩家人又和好如初了，事后村民王志剛在說起這事“當時多虧小張在，不然還不知道結(jié)果如何呢，鬧出人命都有可能，還是那小子會來事”。周邊百姓都說，小張實在，說話在理，辦事踏實，我們愿意相信他。
凡是入住過福星賓館的人都有一個共同的感受，那里充滿了和諧和溫馨，無論民族同志還是漢族同志都感覺在那里入住就像到了家一樣，住進那里的人就如兄弟姐妹，因為這里充滿著小張的愛，這是小張用一顆民族大團結(jié)的心打造出的一個和諧家園。小張不但把民族團結(jié)的舉動體現(xiàn)到自己的生意經(jīng)營上，更多的是把它化為與人相處的點點滴滴，用他的實際行動感召更多的人，他常說“祖國是個家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹間不分彼此，我們都是為了祖國的繁榮昌盛，只有社會和諧了，我們的日子才過的更有滋味”。樸實的話語道出了真摯的感情和深刻的道理，他是這么說的，也是這么做的，更是年復一年日復一日的堅持著。
三、力所能及，尋找各種機會奉獻愛心
2004年初春，小張在甘肅蘭州建筑工地打工。一天他從工地回宿舍的路上看到廣場邊停著一輛獻血車，他毫不猶豫地走進獻血車，挽起袖口獻了200cc的血。獻血時，護士告訴他“血庫里ab血型很少”，說者無心，聽著有意，從那以后，小張加入了無償獻血者的隊伍，堅持按期獻血，汶川地震時他更是獻了兩次共800cc。也是從那時起，這個年輕的小伙子也開始了他的慈善人生。“當別人需要幫助時，我能做到的就是盡自己最大努力去幫助他們。”小張微笑著說。
2009年5月，小張在母親小田的幫助下，開了一家福星賓館，自賓館開業(yè)后，小張決定賓館每住宿一名客人，就從日常營業(yè)收入中抽取一元錢捐給紅十字會。根據(jù)賓館入住率，2009年小張向縣紅十字會捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每當國內(nèi)發(fā)生特大自然災(zāi)害時，他都心急如焚，坐在電視機前關(guān)注發(fā)展動態(tài)，如同自己的親人在現(xiàn)場一樣，如果碰到了社會上的募捐活動，他也總是掏干凈口袋里的錢，毫不猶豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，積極為各族困難群眾排憂解難
經(jīng)過自己的努力奮斗，小張不但把福星賓館經(jīng)營的有聲有色，還開起了福星歡唱城，隨著事業(yè)的擴大，店員的需求量也大了起來，這時小張第一個想到的是把這些就業(yè)崗位留給自己村里家庭困難的待業(yè)青年，他的員工小蒲在談到來福星工作的經(jīng)歷時深懷感激的說：“是張大哥給了我一份工作，是他讓我懂得了許多道理，他不但在生活給我們許多的幫助，還會經(jīng)常的給我教知識、講政策，讓我樹立起自己的理想”。
談到他的善舉，小張說：“2006年冬天我去河南蘭考縣舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光著腳，沒有棉衣穿，學校的窗戶沒有玻璃，寒風從教室里竄堂而過，孩子們非常可憐。那是我就想如果有錢了，就給國家捐款，幫助貧困地區(qū)的兒童，讓更多的孩子有一個好的學習環(huán)境。”就在那以后小張萌生了資助貧困兒童的想法。在通過縣團委組織的“手拉手”活動，用他賓館的捐助幫扶了一位貧困兒童，資助他完成學業(yè)。2010年起，他又主動與縣二中聯(lián)系，先后資助了6名品學兼優(yōu)的貧困學生，其中3名漢族3名維吾爾族，除每人每年資助800元生活費外，他還經(jīng)常去學校看望和鼓勵他們，讓他們好好學習，長大后幫助更多需要幫助的人。受資助的學生沙特爾·艾里感動地說：“我很感謝張叔叔，如果沒有他，我也無法坐在今天的課堂上。長大后，我也要像叔叔一樣，做個好人！”小張還每周帶全體領(lǐng)員工去縣福利院開展志愿活動，給孤寡老人們送去瓜果和慰問品，幫助老人們打掃衛(wèi)生。一談到小張，福利院的艾爾肯老人滿臉堆笑的說：“那個巴郎子啊，幾天不見還挺想他呢，我雖然沒有兒子，但見了他感覺就和自己兒子一樣親。”
小張說：“我是一個幸運兒，漢族爸爸媽媽給了我第二個家”。
民族團結(jié)先進個人材料 11
XXXX年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在學校除了教學工作，平日里我更愛與學生探討團結(jié)的重要性。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)20多年了。二十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
愛崗敬業(yè)，教書育人
作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念，關(guān)愛每一位學生。熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。通過這四年多的實踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”的含義是什么。全心全意地愛著每一位學生是她一直以來工作的宗旨。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，她由衷地感受到為人師表的幸福。
一、有愛才有教育
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。有一個學生，最初分到她們班的時候，學滯后于其他同學，而且失去了學習的興趣。經(jīng)了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著，這種家庭情況使這個學生幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴重。在平日里，教師就利用課余時間跟他談心，鼓勵他好好學習;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很聽師的話，于是他深切的感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的.教育效果。
二、提高素質(zhì)，完善自我
教師利用一切可以利用的時間來“自我充電”：在教學之余，他努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長，讓他摸索出了什么樣的課才是學生最喜歡的;在學校組織的教師活動中，教師也是每一項都積極參與，并積極練習。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等。
教育的路是漫長的，教師將在這漫漫長路中，用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。
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