給貧困山區小朋友的信（精選18篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫好書信呢？下面是小編幫大家整理的給貧困山區小朋友的信，歡迎閱讀與收藏。
給貧困山區小朋友的信 1
遠在貧困山區的小朋友：
你們好!
當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。
首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現居陽泉市郊區西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的`校園環境優美，教育先進，校園內外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。
但當我在電視上、網上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環境下，你們仍然堅持著認真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。
我多么想關心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的計劃是：
(1)通過寫信和網上建立聯系;
(2)可以互相體驗生活，建立友誼;
(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的溫暖，更加能體現出：一方有難，八方支援。
遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!
祝山區的小朋友們
身體健康，學習進步!
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 2
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是泉水小學五（2）班的一名學生，叫邵xx。今天，我在電視上看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，你們甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的.文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：xxx
20xx年3月8日
給貧困山區小朋友的信 3
小朋友：
你好！
我知道我不認識你，但我在電視上面看見你們的生活不及我們，你們的學校沒有我們的美，你們在陰暗矮小屋子里學習，你們操場上那些設備與我們有著大大的區別。
但是，你們不要為設施不好而沮喪，要把握好機會努力學習，我們學校，我們大家都在幫助你們，為你們捐款，把我們的書，衣服等捐給你們，讓你們過上好的生活，你們要好好學習，天天向上，長大以后，好好報效祖國，為祖國做貢獻。
當然我們也在努力，努力讓祖國的科技飛速發展，為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來！讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的'江河山川吧！
祝：
學習進步，身體健康！
來自遠方的朋友：
xxx
日期：
給貧困山區小朋友的信 4
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。
今天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的.情況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優秀，學習態度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如啊！
通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。
我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！
祝
身體健康，學業有成！
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 5
貧困山區的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市紅旗實驗小學五（4）班的一名學生，名叫潘xx。我是一個開朗的女孩子，我喜歡寫作、閱讀、聽音樂……能交個朋友嗎？
談談我們的學校吧！
你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有粉筆，這一切都是我們無法想象的。有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，你們的.學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們
學習進步！
你的朋友：xxx
20xx年2月27日
給貧困山區小朋友的信 6
貧困山區的小朋友：
你好！
我是何xx，來自貴州省遵義市紅花崗區。今天，我想和你交個朋友。我今年十歲了，生肖是狗，星座是水瓶座。我最喜歡的食物是紅油米皮；最喜歡的運動是滑冰。你最喜歡的食物和運動是什么呢？哦，對了。我差點只顧著自我介紹，而把這次的主要目的忘說了。
由于你住的地方是山區，山區地方很偏僻，非常窮。開學了，你那里的人不能買新書包和新文具，依舊用著打滿補丁的舊書包、生銹的鐵皮盒、用的只剩手指一樣的鉛筆……可你們學習卻非常努力，很多的小孩長大以后考上了清華、北大等名校。而我們城市里的小孩兒，就因為家里條件優越，學習習上一點兒也不努力，成績很差。很多人說∶農村的小孩兒成績比城里的`孩子好。我看正是如此，家里面有錢就不注重學習，長大以后什么事都干不成，只能當啃老族。我覺得∶你們應該得到更好的！所以我想舉辦一個慈善活動，讓社會上的愛心人士幫助你那里的人。這樣，就可以湊到很多的錢。然后，我再將這些錢買一些書籍、書包、文具和衣服。并給你們郵寄過去，你再這些東西發給你的同學們，當然你自己也要留一點哦！這樣的話，對你們讀書會有很大的幫助。怎么樣，我是不是很聰明啊！對了，你和你的同學們千萬不要感謝我哦！我會不好意思的。
好了，就先聊到這里吧！我還有很多的作業要做呢，拜拜！
祝
身體健康，學習進步！
離你很遠的朋友∶何x
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 7
貧困山區的小朋友：
你們好！貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫溫xx。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的'積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。
但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。
我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！
祝你們：學習進步，生活愉快！
你們的朋友：
20xx年2月19日
給貧困山區小朋友的信 8
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好!
我是xx小學五(8)班的一名小學生，我叫xxx，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上望見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學習環境很糟糕，我一向掛念著你們。
在晴朗的春天里，我們全家會出去郊游，田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里，鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些，我們城市的孩子是感受不到的。
我去過古都之城的南京;去過秀麗迷人的蘇州;去過如詩如畫的杭州西湖;去過繁華的大上海;去過我們中國的'首都—北京;還去過具有濃濃民族氣息的云南……這些，你們可能都沒有去過，你們只能每一天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂，是我們城市里的孩子所無法擁有的。
我們坐在寬敞的教室內讀書，而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習，很懂得節約。而我們有這么好的學習條件，有時候還是不好好學，真感覺對不起父母。
是愛心讓我們連在一起，是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光;愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉;愛心是一首動人的歌謠;愛心是一場久旱的甘霖;愛心是我一句真摯的祝福。
祝你們：
天天快樂，平平安安!
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 9
親愛的遠方朋友：
你好！
我們彼此還不熟悉對方，希望你聽完我的介紹。我們可以成為好朋友！我叫王金瑤，是舞鋼市第一小學五（2）班的一名學生。我的愛好是跳舞，畫畫，葫蘆絲。
我經常在電視上看到你們貧困山區的小朋友，你們在陰暗的小屋里學習，沒有燈光，沒有舒適的椅子，而我們每天都能坐在寬敞明亮的教室里學習。你們那里的家庭都很貧困。常常吃不飽，穿不暖。
我要對你們說，不要因為自己的`生活條件差就沮喪，一定要好好學習，天天向上。我會把自己的一些漂亮的學習用品捐給你們。我以后不會在亂買零食，把平時的零用錢都寄給你們雖然我的捐助是杯水車薪，但這是我的一份心意，希望你們看到會很開心。知識就是力量，知識就可以改變一個人的命運。將來讓我們的祖國就建設的更加美好，為祖國做出偉大的貢獻！
這次我們班級舉行了“手拉手”活動。你們要是遇到困難，大家都會幫助的。不會讓你們感到寂寞和孤單。
貧困山區的小朋友們，你們一定要努力學習將來讓父母過上幸福的生活。
祝：你們學習進步，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 10
親愛的王xx：
你好！
我是來自筧橋小學五（1）班的何xx。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？
我是一個活潑開朗的人，就是在做事情的時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。
當我在學校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的'爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發下來的很小的黑白電視機，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學習也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。
我們為了幫助你們，班級決定開展“手拉手”活動，我打算和你結對子，和你一起學習，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝福卡給你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。
祝
學習進步，開開心心過每一天！
遠方作文朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 11
親愛的窮苦山區的小朋友們：
你們好！
我是華碧小學的一個普通的小學生，我叫做林xx。
你們或許會為我這番舉動感到非常詫異：給一個陌生的小朋友寫信，我們可是誰都不認識誰呀。這封信是我在一本課外書中無意看見一小段描寫了西部的窮苦地區的現狀，于是我心血來潮借著老師們組建的這次‘手拉手’活動想跟你們好好交流一下……
雖然我知道這顯然不可能，我們之間相隔幾千萬里，但是我卻心急如焚想了解西部發展的每時每刻，生怕一次意外，本來就在窮苦境界中掙扎的你們，可能會落入人生的最低谷，然而，我有一次在看書的時候，我鬼神使差的想到了我們可以寫信交流啊，寫這封信的同時，我把我準備捐贈給你們的東西列了一個提綱：
1.一些課外書，在窮苦山區的交通非常不方便，你們與社會的交流非常有限，而你們還在學習的年齡不可能走出大山，就算走出去了，社會上的勾心斗角也不是生活在大山的你們能承受的，你們想要出去讀書，那些學校的學費，哪一個不是貴的死貴的，而唯一不走出大山又能認知社會的就只能是課外書了，課外書不僅能幫助你們認識這個世界，而且還能讓你們在閱讀里成長、學習。
2.一些零花錢。錢的用處可不是只有買東西那么一點，錢，可以讓你在生活中有需要的東西，錢可以讓你與某個人的.關系暫時緩和，金錢，也可以讓別人對你照顧到家（僅指大人在買東西的時候），金錢，可以保證我們的衣食住行，生病了也可以及時就診。
3.一些學習用品，如果沒有這些必需品，那你怎么學習呢，一個人能學習好，這些工具的功勞是功不可沒啊，一個人本來想好了一個很好的回答，但眨眼間他又忘掉了，俗話說的好啊：好記性不如爛筆頭嗎。
這就是我要捐給你們的東西，希望我們能通過‘手拉手’活動成為好朋友，讓我們的友誼天長地久，真誠邀請你們來廣州來玩，來我家做客。以前就很想去西部那邊游山玩水，你們歡迎我們來嗎？
祝：
學習進步
身心健康！
你們素不相識的朋友：林xx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 12
遠方的小朋友：
你們好！我是山東省臨沂市郯城縣的一名小學生。
我知道你們那兒不富裕，在學校里沒有板凳、沒有課桌、沒有黑板，甚至沒有粉筆。
而我們這兒學習用品樣樣俱備，還有多媒體。你們那兒很辛苦，你們有時都吃不飽、穿不暖。甚至沒有地方住。
現在我們國家有開發、建設山區的計劃。讓你們過的`更好。
你們要堅強，不要被困難擊倒。
我們課本上有“手拉手”活動。要幫助你們。我希望我們的心能連在一起，一起奮斗，好好學習，讓祖國變的更強大、更美好！
有空再聯系，再見！
祝：健康、快樂地成長！
你們的好朋友：李xx
20xx年4月15日
給貧困山區小朋友的信 13
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廈門市瑞景小學五（3）班的一名小學生，我叫陳xx。老師說要開展一次“手拉手”的活動，第一時間就想到了你們——生活在貧困山區的小朋友們。
現在，我給你們介紹一下我的學校吧。我的校園被評為“廈門市花園式學校”。那里環境優美，是個學習的好地方。老師帶領我們在寬敞明亮的`教室里上課，教室里整齊地擺放著干凈的桌椅，教學樓上還設有電教室、自然實驗室、圖書館……我們在這里認真地學習，快樂地成長。
可看看你們的學校——一間間破爛不堪的教室，一張張用泥土做的桌子，還有大小不一的板凳，沒有臺燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學作業本上的字寫得密密麻麻的，寫完了用橡皮擦擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了；有的同學的書包是媽媽用舊布縫的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒卷起……你們在那么艱苦的條件下，還認真學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們“手拉手”的活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一個人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的人不再感到孤獨，讓你們感受到溫暖。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們：學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：陳xx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 14
親愛的山區小朋友：
你們好！
當你收到這封信時也收到了我暖暖的祝福，雖然遠隔千里，但我們的心連在一起。前些日子，在電視上看到了關于你們的報道，你們的生活十分貧窮，總是吃不飽，穿不暖，過著夏熱冬涼的生活，我真想長出一對翅膀，飛過去給你們幫忙。
我們學校準備開展手拉手活動，活動的資料是：每家每戶捐獻點圖書、文具……盡量讓你們的生活過得幸福、美滿。雖然這是杯水車薪，但人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間。期望友誼的橋梁能將遠隔萬水千山的我們手拉手，心連心。
在看新聞的時候，偶然地看到了幾戶貧困農家的生活。你們每一天凌晨三、四點就已經起床，拿著饅頭就步履匆匆地走在了上學的路上，你們翻山越嶺，用木頭搭起橋，步步驚心地走過了小河。不知你們走過了多少個日日夜夜，吃過了多少個常人難以承受的`苦，你們頑強地堅持了下來。
比起我們，你們是多么偉大，衣服自己洗，飯自己煮，什么事都不需要大人幫忙。而我們臟衣父母洗，飯菜父母燒，書包父母背，什么事都是父母做。你們吃白菜蘿卜，我們吃雞鴨魚肉；你們睡木板床，我們睡席夢斯；你們走幾十里路到學校，我們招個手上了車兩三分鐘就到了……
讓我們彼此增加更深的友誼，經常互相寫信，有什么困難更和我說說，手拉手，共創完美的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 15
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廣東省東莞市莞城中心小學506班的xx。
雖然我不明白你們平時干些什么，但是，我明白你們平時吃的東西很簡單，可能吃不飽，可能缺少營養，會影響學習。有的家庭幾個月才吃一次肉，或者吃一次有營養的蔬菜。對你們而言，吃肉，比登天還要難，我們過年能夠吃大魚大肉，可你們過年可能吃不到肉，每當我望著桌上的大魚大肉時，我總會想：如果山區的小朋友也能夠吃到魚和肉，那該多好！
在貧困山區里，有的孩子讀不了書，學不到知識。有的孩子雖然能夠讀書，但是，那些板凳和桌子都是用泥巴做成的，而且，教室是隨時都會垮掉的“危房”。我們有各種各樣的`學具：漂亮的筆盒、嶄新的書……可你們什么都沒有。
你們不管吃不吃得飽飯，不管有沒有漂亮的文具，不管在哪里上課，你們從來沒有抱怨過，依然默默無聞地學習。
期望你們能夠擁有漂亮的文具，也期望你們在新的一年里過得快樂。
祝
身體健康！學業進步！
你們的朋友：xx
20xx年3月9日
給貧困山區小朋友的信 16
貧困地區的小朋友們：
你們好!
我叫鄭xx，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊!
我在電視上看到了你們的情況：你們那里沒有菜吃，只能把鹽水當菜吃;你們那里沒有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上;你們那里沒有桌椅，只能拿幾塊磚當桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我非常同情你們。我一直以為我是一個獨立的女孩，可是比起你們，我只不過是一個衣來伸手，飯來張口的女孩。我一直以為我的生活很苦，可是比起你們我的生活已經是很富裕的.了。
你們放心，我會把你們的情況告訴班主任老師，再由老師告訴校長，號召我校全體同學為你們捐錢，捐衣服。我還會給報社的叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的情況發表在報刊雜志上，號召全市人民為你們捐款。我也會給電視臺的阿姨們打電話，讓他們去采訪你們，把你們的情況在電視上播出，號召更多的人都為你們捐款。
我希望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的信 17
親愛的小學的同學們：
你們好！
我是椒江區xx小學五（2）班的xxx，在浙江電視臺彩虹計劃的節目里，我看到了你們瘦弱的身影，看到了你們一雙雙渴望求知的眼神，看到你們的家境非常困難，常常缺衣少食，可你們卻非常想學到你們夢寐以求的知識，你們的眼神深深地打動了我。
可看看你們的學校，一間間破舊的房子，一張張破爛不堪的桌子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的.……這一切都是我們無法想象的，你們在那么艱苦的條件下，還依然堅持學習，并且成績優異，真是令我敬佩不已。
再看看我們吧，我們有各種各樣的學習用具。嶄新的文具盒，五花八門的筆，無顏六色的書包……真是數不勝數。家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，整天想著玩，因為一點小要求沒滿足就會大發脾氣。想到這里，我臉上頓時感覺熱辣辣的，與你們相比，真是慚愧極了。
現在我打算盡自己的所能幫助你們：爸爸媽媽給我買的許多課外書，如今已經蒙上了一層灰塵，這些被我遺忘的圖書，對于你們來說都是一筆寶貴的財富，我可以挑選一些書籍捐給你們，我的同學們也會把自己不需要的衣服、玩具捐給你們，獻出我們的一份力量。
我真希望你們能來到我的家鄉——臺州，這里氣候宜人，景色優美，物產豐富。有酸甜可口的蜜桔，有令人垂涎欲滴的楊梅，有鮮美無比的海鮮……許多的名勝古跡更像一幅幅山水畫。如果你們能來到這里，我一定會當一個好導游，好好地招待你們，我非常想和你們成為好朋友！
祝你們學習進步，生活愉快！
你們的朋友：
20xx年3月20日
給貧困山區小朋友的信 18
小朋友：
你好! 我知道我不認識你，但我在電視上面看見你們的生活不及我們，你們的學校沒有我們的`美，你們在陰暗矮小屋子里學習，你們操場上那些設備與我們有著大大的區別。
但是，你們不要為設施不好而沮喪，要把握好機會努力學習，我們學校，我們大家都在幫助你們，為你們捐款，把我們的書，衣服等捐給你們，讓你們過上好的生活，你們要好好學習，天天向上，長大以后，好好報效祖國，為祖國做貢獻。
當然我們也在努力，努力讓祖國的科技飛速發展，為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來!讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧!
祝： 學習進步，身體健康!
來自遠方的朋友：
20xx年xx月xx日
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