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（薦）致遠方朋友的信10篇
致遠方朋友的信1
親愛的朋友：
你好！
遠方的朋友，當你收到這封信時，也許會感到驚訝。在遠方還有我這個素不相識的朋友。讓我們一起感謝“手拉手”活動，將相隔千里之外的我們聯(lián)系在一起。
我叫xxx，是一個懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。走路極不老實，總是連蹦帶跳的。我是一位五年級學生，學習自覺性還挺高的，會專心聽講，認真完成作業(yè)。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問到底”。我在班上擔任學習委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個乖巧的好孩子吧！親愛的朋友，我的家鄉(xiāng)是陽江—一個靠海的'地方。這里高樓四立，漂亮極了！我們這里四季分明，春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天寒風刺骨。我們陽江的特產(chǎn)——陽江豆豉和十八子刀具。
親愛的朋友，希望我們多加強聯(lián)系，談學習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉(xiāng)做客，我一定給你當“免費導游”，讓你玩得開心，吃得滿意！
祝你身體健康，學習進步！
你的遠方朋友
20xx年xx月xx日
致遠方朋友的信2
親愛的遠方朋友：
你好！
我們一起生長在祖國媽媽的懷抱里，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這兒，我就忍不住要給你寫信。雖然我們從沒見過面，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心送給你―一個不知名的遠方小朋友。
我叫xxx，今年11歲，是一個陽光、活潑快樂的小男孩兒。烏黑的頭發(fā)，我有炯炯有神的大眼睛能看得見世界所有的花花綠綠與乾坤萬物，還有一雙能干的手，能畫出美麗的人物不管怎么樣，你我有緣相聚在中華民族的大家庭里。讓我們拉起友誼的雙手，去真誠的等待相會的那一天吧！
我的家鄉(xiāng)在山東省鄒城市，我熱愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)那藍藍的天、清澈的水……我的家鄉(xiāng)自古就出來很多有名的文人，我們鄒城還是儒家思想孔孟的故鄉(xiāng)呢！迷人的'唐王湖，高大的嶧山和護甲山，和剛山公園、鐵西公園構成了我們家鄉(xiāng)美麗的風景線。
我的學校在鄒城市第一實驗小學，那里的地方雖然并不大，但是我愛我的學校！我們的學校見了一個很漂亮的幼兒園，有機會可以來我我們家鄉(xiāng)看一下。我們學校還舉行了“手拉手”活動。
不說了，拜拜，不管怎么樣，我還是希望我們做朋友。
祝你生活愉快！
你的遠方朋友
20xx年xx月xx日
致遠方朋友的信3
遠方的朋友：
你們好！
我是河南的一名學生，我和你們一樣大，相信我們一定會有很多共同語言。
在一次語文課上，老師給我們看了你們的紀錄片《山野里的那抹綠》，我的心情久久不能平靜。我看到了你們穿著破爛的衣服。你們坐在水坑里上課，你們拿著鐮刀砍柴，筐里放著課本。我哭了。而我每天卻為吃煩的魚肉、桌上看不完的書發(fā)愁。為每天要上課抱怨……我覺得我能認識你們實在太幸運了。
你現(xiàn)在的情況好些了嗎?已經(jīng)坐在明亮的教室了嗎?已經(jīng)穿著整潔的衣服了嗎?你們上學了嗎、我真心的希望你們過上好日子。我會盡可能幫你，給你們寄錢、玩具和書。
我們已經(jīng)成了手拉手的朋友。我想到你們學校學習，到你們家做客。這樣才能了解你們的生活。我希望得到你們的.邀請，我不會給你們增加麻煩。平時我們要多寫信。對了，“六一”兒童節(jié)就要到了，我邀請你們來鄭州。到時候我們學校有精彩的文藝演出。我的爸爸媽媽也會歡迎你們，把你們當做最尊貴的客人。
祝
開心每一天。
你的遠方朋友
20xx年xx月xx日
致遠方朋友的信4
遠方的朋友：
還好嗎？
我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？
那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的`班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業(yè)后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。
如今，我所預料的結果真的出現(xiàn)了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。
如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。
遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。
愿一切安好！
彼時的朋友：兔兒妖
妖兔歷元年元月元日
致遠方朋友的信5
親愛的大馳子：
你好！近來生活怎么樣？
與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？
我看了你所有的'博文，最喜歡的是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發(fā)，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業(yè)呢”，調(diào)皮的女老師給我寫了個答復：是！現(xiàn)在，是不是應該你羨慕我了呢？
你知道嗎，我已經(jīng)學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！
好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!
祝你
好好學習
身體健康
你永遠的好朋友
大悅子
20xx年2月27日
致遠方朋友的信6
遠方的朋友：
你好！
遠方的朋友，你最近身體怎么樣？要考試了，你復習得整么樣？遠方的朋友，我前幾天看到一件有趣的事，你想看嗎？
我一個同學的弟弟在房間里玩，玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。他剛要把玩具撿起來，卻發(fā)現(xiàn)他前面有一個長得一摸一樣的“人”，他不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。他趕緊退后幾步，那“人”也退后幾步。他說：“好啊，你敢學我，看我怎么收拾你。”他抬起手，那“人”也抬起手，他一打，那“人”也打。他說：“哎呦，好疼啊。”他被嚇到了，我想：又平又會動，還會學我，還能打人，那“人”一定是個怪物。他趕緊跑到廚房，一把拉住我和他哥哥的手說：“哥哥，我的.房間里有一個可怕的怪物，他還打我。”我的同學說：“弟弟，帶我去看看那什么東西。”我把媽媽帶到鏡子前面，我一看，又開始害怕了。媽媽看到后，一邊哈哈大笑，一邊對我說：“小傻瓜，這個東西叫鏡子……”經(jīng)過我同學的講解他才明白，這個東西叫鏡子，它可以把人的樣子印到它身上。
遠方的朋友，看完這件事，你是不是感覺很有趣呢？
祝
學習進步
xxx
20xx年7月19日
致遠方朋友的信7
親愛的XX同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧！
通過網(wǎng)絡，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：
1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的.咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯(lián)系。
祝福：
學習進步
遠方的朋友：XXX
致遠方朋友的信8
遠方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的`心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝福你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：何杰文
20xx年2月25日
致遠方朋友的信9
親愛的朋友：
你好！
最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的'父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？
我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數(shù)呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發(fā)現(xiàn)不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數(shù)，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數(shù)，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數(shù)有時也很重要。
我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。
好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯(lián)系。
再見！
祝福你身體健康
學習進步！
你的朋友：XXX
致遠方朋友的信10
遠方的朋友：
你好！
當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。
我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優(yōu)美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的`大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。
而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。
我真誠的希望你能做我的朋友。
祝福你身體健康，學習進步！
吳卓越
二零**年二月二十八日
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