我的好朋友作文優秀14篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的好朋友作文 篇1

　　在明亮的教室里，有這么一個女孩，她梳著長長的馬尾辮，一雙大眼睛，還有一張愛笑的嘴巴，她就是我的知心朋友——陳曉琳。

　　她，愛笑，笑得很燦爛，她，很愛跑步，跑得很快，她就是那種性格，總是大大咧咧的，她就是喜歡說話，說得沒完沒了。上課時，她總是認真地聽老師講課，她學習不錯！下課后總是和別人談談笑笑，總是喜歡開玩笑。

　　記得有一次，曉琳要和我比賽跑步，剛一跑，我跑得很快，但到最后曉琳一溜煙的躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉下玩，我們來到了一個公園，坐在旋轉木馬上仰望天空，看白云的形狀。曉琳的內心也是很善良的，有一次我跟她去圖書館借書的路上，看見了一位可憐的老太太在乞討，曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

　　我和曉琳的'關系很要好，剛入學就認識了，那時候的她梳著兩條辮子，就像一個小精靈一樣活波可愛。下課后，總是拉著我到操場上，玩你追我趕的，真開心。

　　她就是我的最知心的好朋友，我們總是互相把秘密告訴對方。有時，有好東西時，總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名，她就是我的好朋友——陳曉琳。

　　我的好朋友作文 篇2

　　我的朋友長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的`鼻子下長著一張小嘴，最美的是她的酒窩，她的酒窩像盛滿酒的碗。

　　古靈精怪

　　她是個古靈精怪的小女生。一天，我帶了一本《西游大發現》，她吵著要，我不借她，她眼睛骨碌一轉，就“撲通”雙膝下地，眼淚汪汪地注視著我，一眨不眨的，哎，我只好投降了。

　　小小書迷

　　她是個名不虛傳的小書迷。一天在上自由課，老師讓我們閱讀課外書。我看沒有人看書，大家都在玩，我也就開始玩了起來，可我往后一看，她居然在全神貫注地看書。周圍都快炸開了鍋，可她仍在一心一意地看書，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。下課了，我怎么喊她，她也沒從書中醒來。

　　愛發脾氣

　　她人小脾氣不小。一天，我們去查視力，視力好的沒發到卡，不好的就會發到卡。她發到了卡，氣得臉都紅了，頭上都快要冒火了，大聲吼著要撕了卡，我就義不容辭地幫她撕了，撕完后她怒氣沖沖地說：“干什么撕我的卡，我還沒說真撕。”于是我們爭論了起來，最后還是我甘拜下風。

　　她就是我的好朋友——×××。

　　我的好朋友作文 篇3

　　我有一個很好的朋友，是回族的一位同胞。他有一頭烏黑的頭發，明亮的雙眸，讓人看不出來他已經三年級了，他經常問我四年級的題。

　　他性格開朗。活潑可愛的他，有時跟沒睡醒的人一樣，沒有精神。好像他的性格無法猜測。

　　他做起事來非常認真，只要他說的是，他說一是一說二是二。但為了朋友能把所有諾言都不算，是一個很好的朋友，做人做事也非常好的人。

　　有一次，我摔傷了他偷偷跑了出來，特地給我買了一張狗皮膏藥和噴霧，那是他才一年級，他和他五年級的表哥坐19站的公交車來看我，我那時特別感動，我對他語重心長的說一句話，那句話叫：“謝謝你，我的好朋友。”

　　有一回，他和同班的.同學在他家門口玩，被一條小狗咬傷了，我在他去醫院三分鐘后到了。我剛剛打針，我給他買了一盒糖，一包小熊餅干。他對我講了同一句話，那句話叫：“謝謝你，我的好朋友。”

　　他是民族的朋友，他有好多其它民族的朋友。其中和漢族人關系最好。因為他爸爸是漢族的。

　　每次我們講起家鄉，他都有津津有味的講起……我喜歡我的朋友。

　　我的好朋友作文 篇4

　　有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！

　　上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的`把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。

　　我的好朋友作文 篇5

　　我有一個好朋友，她很開朗也很樂觀的，你們先猜她是誰？如果你不知道，讓我來介紹一下吧。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛真惹人喜愛，下面那個高高的鼻梁引人注目，別看她嘴小，那嘴一天可費好多“電”呢。

　　她的愛好多得數不清，但作為她的好朋友我可最了解她，她呀手工能力很強，每節美術課跟她在一個小組，穩重得很。只不過他的脾氣可不太好，我和她在班上稱兩大金剛，男生惹我們后果真不堪設想，我跟她的故事也還是多得數不清，她那清爽的`笑聲也在我耳邊響起。

　　記得上次，我晚上去她家做客，她媽媽經常讓她做數學題，什么？連我也不放過，這些題太簡單了，但她只會做幾道作為好朋友，我不應該嘲笑他，所以我說；“我來教你，但你以后一定會要會做哦。”之后我倆都全對，這樣經過這件事后我們的友誼又加深了許多。

　　朋友也許不是簡簡單單的分享，那一份友誼天長地久，友誼不是隨隨便便說結就結，說分就分的，這份友誼不是說翻就翻，她陪我走過的這段路很長，所以我想對她說天長地久，永不分離，有福同享，有難同當。

　　我的好朋友作文 篇6

　　我有一個好朋友，她的名字叫韋蔓琳，在平常的生活中，她和我是一對親密無間、形影不離的好朋友。韋蔓琳比我瘦，個子嘛，當然是和我一樣高啰！她呀，特別喜歡剪學生頭。她的視力不錯，但常常戴著一副眼鏡，把她那圓圓的`眼睛擋了起來。我一說起她的眼睛，就會立刻想起她眼睛上那又彎又翹又黑又長的眼睫毛，可真讓人嫉妒啊！她的性格很開朗、活潑。

　　她特別喜愛的運動是溜冰和打羽毛球。她非常不喜歡穿裙子，一天到晚都和褲子形影不離，只要你給她買裙子，她肯定會犯在柜子里，百年不穿。韋蔓琳喜歡英語。據我了解，他每次學完一篇英語課文是，她都會背給她媽媽聽，有一次。我去她家玩，她悄悄告訴我，她已經背得了三千六百二十個英語單詞，并能與外國人交流。一開始我還不信，可就在那天下午，我和韋蔓琳出去吃肯麥基，在半途中，我們由于走得太快，一不小心撞到了一個外國女人，韋蔓琳用英語說了一聲：“很抱歉，由于我們走得太快，不小心撞到了您，請您原諒我們。”從那以后，我就對韋蔓琳刮目相看。現在,雖然韋蔓琳已經不在來賓讀書了，但是，我們常用電話保持聯系，所以我們仍然是一對好朋友。

　　我的好朋友作文 篇7

　　相信每個人在成長的路上都會有幾個陪伴自己成長的好朋友，他們總是能給你帶來歡樂和驚喜，我有一個好朋友他活潑開朗，他很愛笑是我們班的開心果，他總是能給大家帶來意想不到到驚喜，他思維活躍但也常常因此而天馬行空，很多人都不能理解但是我不一樣我很喜歡他這一點很多時候我們都能想到一起，所以我們就因此成為了很要好的朋友。

　　至于他的外貌上，他的皮膚很白，個子很高，頭發短短的，說到他的眼睛，他有著一雙藍寶石般的眼睛，看上去總是帶著一絲憂傷這和他的性格很是不匹配，他是活潑開朗的性格唯獨長了一雙藍色的眼睛。我對她最深的一次印象就是，那時候我們還不太熟甚至連話都沒說過幾句，那天到了她上臺演講，但是偏偏那個演講稿自己長腿跑了，他站在臺上當時我想著這下壞了，要丟我們班的臉了，但是我沒有想到的是他開口就說，說的'振振有詞演講完畢臺下響起了如雷一般的掌聲，我對她也更是刮目相看，后來知道他早都把那演講稿背好了，其實老師也沒有要求，但是他還是背下來了可以看出他是一個很細心的人。

　　這就是我的好朋友細心活潑開朗的好朋友。

　　我的好朋友作文 篇8

　　我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）

　　xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優美詞匯的運用，很好！）

　　xx是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫英語作業，作業留的`非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節課過去了，xx已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班里寫作業。等我們回來，xx已經把所有作業寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數的歡笑與快樂！

　　我的好朋友作文 篇9

　　在班上，我有一個好朋友，我和她可以說是＂閨密＂級的好朋友，她就是宋雨徽。

　　她嘛，有一雙大大的眼睛，不高不矮的鼻子，子鼻子下面有一張＂超級＂大嘴巴。不僅能吃，還特會吵架。論吵架，誰也吵不過她。她還讓我們都叫她＂宋大姐＂。有一次，我不小心叫她＂宋宋＂，她就用兇巴巴的眼神，盯住我。我馬上意識到，叫錯了。我馬上重新叫了一聲：＂宋大姐！＂她才收回了這種具有殺傷力的眼神。

　　她對我很好，要是我被人欺負了，只要告訴她，她就會第一時間趕來幫我。因為她是我們班最厲害的＂女強人＂，連我們班的'班長都要讓她三分呢！我有她這位好朋友，真的多了一層安全感哦。

　　她不但“義氣”，而且學習成績也非常好，特別是英語。每次英語考試，都是一百分。當然偶爾失手也有，就是在昨天的英語第五單元考試中，就失手了。不過，除這次失手外，其他時候都是一百分，你說夠厲害了吧！

　　宋雨徽不僅對我很好，而且誠實善良，說話算數，聰明活潑，有智慧。有這樣的一位好朋友，真好！

　　我的好朋友作文 篇10

　　我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）

　　王驕蕾是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優美詞匯的運用，很好！）

　　王驕蕾是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫英語作業，作業留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的.痛處，就讓我們寫一半。王驕蕾說：“我把所有作業都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節課過去了，王驕蕾已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，王驕蕾還是在班里寫作業。等我們回來，王驕蕾已經把所有作業寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來了無數的歡笑與快樂！

　　我的好朋友作文 篇11

　　在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx。

　　我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是讓我羨慕。

　　以前xx在我們班上學習就非常的認真，平時學習一絲不茍，作業字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發言；每天放學回家寫完作業，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業，就去玩了。

　　xx轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她喜歡學習，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。

　　這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的.夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。

　　在繁重的學習中經過xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。

　　我的好朋友作文 篇12

　　我有一個好朋友，他有一雙閃著光的眼睛，個子不高也不矮，身體瘦瘦的，跑起來似乎所有人都追不上。他就是我的愛起外號的`好朋友李簫宇。

　　他給別人起的外號可多了！有“禾苗”苗子成，“王玉米”王禹銘，“甲殼蟲”賈浩文……

　　記得有一回，我和幾個好朋友在一起玩“貓抓老鼠”的游戲。我不幸當上了“貓”，正當我抓“老鼠”時，響起了一個熟悉的聲音：“不良少年，來抓我呀！不良少年……”我聽見了之后，不禁憤怒起來，回頭一看，是李簫宇，我想：他這起外號也太太（為了不浪費讀者時間，此處省略）厲害了吧，連玩一個游戲都可以起外號，看來這神功修煉很久了吧！想到這里，我不管三七二十一，上去三步并做兩步，上去一把抓住了這只可惡的“老鼠”敢給我起外號看我怎么收拾你。為了復仇，不善給別人起外號的我給他起了個外號“李小魚，來抓我呀！”因為我在“鼠洞”里，他只好既生氣又無奈的看著我。

　　這就是我的好朋友——李簫宇，雖然他愛給別人起外號，但他還是我的好朋友。

　　我的好朋友作文 篇13

　　英俊瀟灑，玉樹臨風。這句話說的就是我的好朋友——李卓成。他的形象在班上可是無人不知、無人不曉。

　　他，身高是一個令我羨慕的高度，長著一幅水靈靈的臉，可是滿臉都是“黑”的，從他的臉上看不出一絲“白”的`，這也是他的一個缺點。作為他的好朋友，我知道他的每一個缺點與優點。其中，他的口頭禪令我實在無法理解，那就是“個屁”。這兩個字幾乎每天都能聽見！

　　他的笑聲是短暫的，若有人與他說了什么可笑的話，他的笑聲超不過三秒，有時還表現出嚴肅的樣子。

　　他最拿手的就是跑步，跑步可是他的專項，在班上沒有幾個能跑過他。每次體育課上，他不是跑第一就是跑第二（當然跑第二比較多，因為我是第一）。運動會上，在四百米的項目中他獲得了季軍，這就是他所擅長的。

　　他的缺點就是健忘加邋遢。在一個星期中，他至少有三次是去補卡。很少洗澡，這是我從軍訓中知道的。一次不洗澡，可能是軍訓太累了，但他不同，兩次不洗澡，這就是我無法理解的。他的校服在開學不到兩個星期就破了，他是在學校打仗嗎？他有時很小氣，別人向他借東西，明明有，他就是不借。

　　有一天，我和他一起去飯堂。途中，一位小學弟摔在地上，他看到了馬上把那位小學弟扶了起來，并且把他送到了醫務室。這讓我對他刮目相看。

　　這就是我眼中的李卓成，一個具有外在美，內在更美的人。

　　我的好朋友作文 篇14

　　我有一個好朋友，但是我們有時候會有爭吵，但是我們又很快和好。你猜是誰?沒錯，就是我的同學——馮麗韻。

　　那時，還沒進小學讀書。你猜我們是在哪認識的?是在車上!公共汽車238路車上!我還清晰記得，當時是她問我：“你好，我們可以交朋友嗎?”我看見她很想和我做朋友，就爽快地答應了：“好啊!你叫什么名字?”“我叫馮麗韻，你呢?”“我叫譚嘉慧，以后，我們就是好朋友了!”“好啊!”

　　這件事已經過了很久了，我再說說我和她爭吵后，和爭吵前的故事吧!

　　這是在本學期的旅游發生的'。這次旅游去完了，又去南方劇院看粵劇。我的紫菜被她拿去吃了。可是我，區淑熒，楊茜琳的食物全吃完了。于是就問馮麗韻借一桶(很小的)薯片吃。當咱們吃得差不多了，她要回。我打算還給她，不巧被班主任看見了，班主任叫我不要給她(因為當時粵劇正在演出中)。我只好這樣了。準備去排隊坐車學校的時候，偏偏給她說我。我的心里很委屈，明明是源昊旻強者吃，況且，你也那了我的紫菜啦!我都不計較，你計較?真是豈有此理。你不知道，我們回到了中山七路(我們學校在那附近)，我倆又沒有吵架了。其實我們兩個都不明白，我們絕交后都有一種失去好朋友的感覺。真是奇怪啊!

　　我們兩個從小學一年級做好朋友，做到現在的。友誼好，自然感情也好，我喜歡這個好朋友!

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