書中的世界作文【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書中的世界作文，希望能夠幫助到大家。
書中的世界作文 篇1
下午，我照例翻開了一本童話書，突然，一股強大的吸引力把我吸了進去，頓時感覺一陣天旋地轉(該不會進入了快樂星球的時空隧道了吧)。
旋轉過后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會來到書世界了?聽說這里到處都是陷阱呢!
我吃力地爬過一座“書山”，這座書山真難爬，時不時就被翹起來的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的.墨香，真舒服!躺了一會兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長一段路，我的面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹，我準備爬到樹上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來，幸虧我有一把小刀，不然就沒命了。我爬上大樹，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹，正巧一個字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的頭砸個洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......
“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來是一場夢!不過，我倒真想去書世界冒一次險呢!
書中的世界作文 篇2
“喂！你在看什么書？”有時在下課時就會聽到這樣的問話，所以我就會面帶微笑，告訴他們書名。有時他們也會問這本書在哪里借的，他們也想一探究竟里面的內容。
書是智慧的寶庫，能帶給我們知識，它讓我們在時間有限的人生里，扮演到不同的角色；或許，有些書是帶給我們知識，而非不同的人生體驗，但這些書都是我們的良師益友。我們可以在書中的世界里自由穿梭在時間與空間、虛幻與現(xiàn)實之間，去認識不同的人、事、物。舉個例子：中國傳奇的章回小說－三國演義。這是本從三國志改編過來的，雖然在歷史上或許會有些差異，但是這本書還是將每個人物的性格描寫的淋漓盡致。當然，有從現(xiàn)實改編過來的書，就有所謂的.奇幻小說。例如：哈利波特、魔戒、暮光之城等……。這一類的書籍讓大家看見“不可能”：不可能出現(xiàn)的巫師、魔法、精靈、矮人、吸血鬼等……。雖然說這些奇幻小說很不可思議，但是我還是喜歡描寫人性黑暗面的經(jīng)典文學作品－三浦綾子的冰點。她將人性中的報負、自私描寫在人物上，將人性黑暗面詮釋的極近完美，是一本家喻戶曉的經(jīng)典名作。
書是我的老師，也是我的朋友，它帶我周游列國、穿梭古今。沒有它，我的生活或許就會平淡無奇；有了它，我的生活就更加豐富了。
書中的世界作文 篇3
這個暑假，我們過得無憂無慮，十分歡樂，在這一段假期里，我們學校開展了“暑期親子閱讀”的活動。讓家長和孩子一起在暑假里讀書。
對于好奇心和求知欲都很強的孩子們來說，奇妙、未知的大自然充滿了迷人的魅力和巨大的誘惑。除了像哥倫布、麥哲倫、徐霞客一樣親子去大自然參與探險外，我們還可以通過閱讀探險類的故事，來感受和體驗探險帶給我們的樂趣。
在《小學生神奇校園探險故事》這本書中，每個故事的主人公都是和同學們同齡的機智小勇士。閱讀《草地驚魂》《獅口脫險》和《雨林勝利大逃亡》時，看到小主人公身陷險境，我們的心會跟隨著情節(jié)起起落落，直到他們憑借他們自己的'智慧和勇敢轉危為安;閱讀《長白山探秘》《神農(nóng)架歷險》和《填坑探險記》時，我們又會被大自然的神奇和有趣所迷惑……
書中的知識是讀不完的，一本好書就是你的一位朋友，他可以教你你所不知道的知識；一本好書就是一只雛鷹，帶你在知識的海洋里翱翔；一本好書就是一把鑰匙，一把可以打開知識大門的鑰匙，讓你在充滿知識的世界里快樂的學習。一本你喜愛的書就是一處你隨時想去就去的故地。一本書，也許并不是一把能解開你一生中所有難題的鑰匙，但是，它卻可以讓你的知識更加豐富。如果說人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么讀書大概就會有階梯，毛主席熟讀兵書，才能讓新中國成立；高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”
同學們，讀書吧，書中會有一個精彩的世界！
書中的世界作文 篇4
提到“樂園”二字，你可能會想到人聲鼎沸的游樂場，植物茂盛的自然公園或是商店門前的廣場……而我的樂園卻很特別，書便是我的樂園。
在我家，書似乎已經(jīng)成為了一種裝飾品，到處都有書。目前，我已經(jīng)“收錄”了上百本書了，光是《笑貓日記》都有十幾本了。每一本書，都有一個世界，我就在這些世界里自由穿梭。
當我不開心時，就拿起一本漫畫書，翻個幾頁，就忘記了煩惱；當我無聊時，就拿一本小說，看個幾頁后，我就沉浸在書里，品味著書香；當我寫作無從下手時，就拿一本作文書，摘抄書好詞好句，一下子便才思泉涌了…
在我的書包里永遠會有幾本課外書，沒事的時候拿出來看，一本看完就換一本，到了周末，我會把作業(yè)一下子全部寫完，再央求媽媽帶我去圖書館里看書。看書豐富了我的生活，開闊了我的視野，同時也在教育我人生的道理。有一次，我看了《頭朝下的逃生者》這篇文章，這篇文章主要講一座老房子著了火，消防車卻開不進去，隊長只好拿逃生者使用的'毛毯，讓求生者往下跳，在逃生的過程中，一位孕婦為了孩子的安全，頭朝下往下跳，結果孕婦的頭砸到了地下……母愛的偉大瞬間擊中了我的心，我想我的媽媽也是這樣無私的為我的，我不禁后悔開始與她的爭吵。
我在書中學得了很多道理，我喜歡我的樂園。
書中的世界作文 篇5
“讀書如閱世。”讀一本好書就是在和高尚的人在對話，悟一本好書就是發(fā)現(xiàn)了一個新世界。
在我還小的時候，媽媽就教我讀書，那時候是因為書中的情節(jié)吸引著我，令我感到非常有趣，并沒有真正地感悟到其中的道理。
在我稍微大一些的時候，我開始讀一些詩詞，那時候也不過只是知其皮毛，不解其意。不過在不斷地閱讀之中，我發(fā)現(xiàn)了新的世界，這個世界是那么斑斕繽紛。看哪，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這李白的豪邁放蕩之情；看哪，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這文天祥的憂國憂民之情；看哪，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”這曹操的壯志凌云，豪氣沖天之情。此刻品味這一首首詩詞，誰不會內心熱血沸騰呢？
我越來越大，放下那些詩詞歌賦，童話寓言，書架上是中外著名文學古典。這其中是不同的世界，《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾那臨危不懼，為國為民奮勇抗敵而將生命置之度外大無畏的英雄氣概；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜那在逆境中，不放棄，不拋棄，頑強無畏，勇敢生存的`堅定的意志；《簡愛》中夏洛蒂在譏諷中，嘲笑中，在貧窮的情況下，不向命運低頭，面對封建的傳言，她選擇主持自己的命運的這樣鍥而不舍，敢于斗爭的堅強毅力。
書的世界是如此美麗，我讀書就像是在獲取財富，在探尋其中的寶藏；在通往成功殿堂的臺階上不斷前行。
讀好書，悟人生真理，充實生活，到達成功彼岸，來到書中的新世界。
書中的世界作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我們看一本書時就像在知識的漫漫長路中前行。你走得越遠，你收獲的知識就越多。書就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書就像一位無聲的老師，帶給我們無窮無盡的知識。書就像一個指南針，指導我們向前方走去。
在我的書柜里有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學技術，感受科普對人類進步的巨大貢獻。拿起一本中國四大名著之一的《西游記》感受文學與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無盡頭的。讓我們拍打著渴望知識的翅膀，飛翔在這片書的無邊無際的'天空。書籍不僅充滿了知識，也充滿了樂趣。在書中幽默的語句中，蘊含著作者的獨特寫作風格，與帶給讀者的無窮樂趣。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽光便射進了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
書中的世界作文 篇7
書是人生命中不可缺少的伴侶，它猶如一杯沁人心脾的茶水，使人回味無窮。它又似一個個跳動的音符，是人沉浸其中。漫步于這種世界，你是否感受到書的獨特韻味？
打開書柜，哇！~~五顏六色的側封面使人眼花繚亂。該看哪一本呢？最后敲定——《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了一只母蜘蛛夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，徹底的扭轉了要被做成熏肉火腿的小豬威爾伯的命運。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享晚年的.未來，可是夏洛的生命卻走到了盡頭......這樣的一件事，卻觸動了人類心靈深處最脆弱的一角。
書，這樣一個簡單的字眼，你大概在嬰兒時期就見過它了吧！現(xiàn)在你也時時刻刻需要它，看見它。讀書，不僅僅要讀好書，還要會讀書。
14歲的我們需要書，就像大地需要上天的甘霖。14歲的我們需要好書，就像花朵需要陽光的照耀。14歲的我們要會讀書，就像我們必需學會走路,寫字一樣。一個不會讀書的人，縱然他有“碩士，博士”甚至再高的學位，那他也是一個高智商的野蠻人。
書，它似廣袤的大地，爭奇斗艷的花朵，嫩綠的小草。它用平平淡淡的事物，詮釋了世界上一切可能存在的奇特景象。只要你走進了這個世界，它就絕不會讓你空手而歸。
書中的世界作文 篇8
在一天晚上，我剛剛吃完飯，我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情，我剛剛看完便進入了“書中的世界”。
一睜眼，我來到了白果林小學，心想；“我來到書中的世界了？”于是我慢慢走進學校，突然馬小跳跑來說：“快走呀！小明。”聽到馬小跳和我說話，我十分開心的和他跑進教室，準備上課。
一節(jié)課是語文，我十分高興，可以讓秦老師給我上課了，上課上的好好的，突然我感覺忘掉了什么？心想：玩了什么呢？突然想到，對，馬上就要地震了！于是我站起來說：“老師，馬上要來地震了！”毛超在旁邊笑道；：“小明，你是不是傻了，你能知道未來嗎？”話音剛落，燈泡便開始搖晃，地面開始震動，秦老師趕緊讓大家有序逃跑，幾分鐘過后全校師生全部逃到了操場。
到了操場，校長說：“我們旁邊的望龍山區(qū)發(fā)生地震了！”在我旁邊的馬小跳說：“我的'爺爺，奶奶，小非洲。”我對他說；“你放心，他們都活著，只是小非洲市區(qū)了右手！”馬小跳說：“恩，我相信你！”沒過幾天，他們全找到了，大家都說我是“活神仙。”
之后，大家全來找我預知未來，我得意洋洋地笑著！突然然聽到爸爸的聲音：“小明，小明，趕快起床吧！”我趕快起床，并嘆了口氣：“哎，還是夢呀！我還以為自己可以神氣幾天了，多希望能真的到了書中。”
書中的世界作文 篇9
一天晚上，我在書桌前看書，不知不覺就進入了書的世界。
在這個地方，我看見了一條長長的地毯，如一條長龍一般向遠處延伸。我好奇地打開一扇門，里面陰沉沉的，突然，一陣腳步聲傳來，我轉身一看，啊！一個個怪獸朝我走來，我大叫起來，一下子跑了出去。媽呀嚇死我了！
我再次打開一扇門，希望看到更美的場景，啊，好美啊！淡綠的小草在微風中跳著柔美的舞蹈，嫩綠的樹葉，身旁還有一個小水塘，一切都很美！水塘有一只天鵝，羽毛白白的，我回想一下，哦，這個故事是《 丑小鴨》。
我又迫不及待出去打開另一扇門，這個門好像有魔法一樣的，手還沒觸碰到它，就自己轟然打開了，一陣濃濃的火藥味鋪天蓋地而來，我差一點就嗆的喘不過氣了，突然我看見了紅軍叔叔，我高興的一蹦三尺高，他們的`愿望就是打勝仗，看來他們很緊張啊，可是卻沒有人膽怯沒有人退縮，真勇敢！槍聲響起來了，我嚇的一下驚醒了，啊，我不是在書的世界嗎？怎么跑到這來了? 哦，原來是一場驚心動魄，而又有趣的夢啊！
書中的世界作文 篇10
書，是我們的朋友，我們時時刻刻都離不開它，就像毛澤東所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。讓我們在書中的夢幻世界里探索新知吧！
有一次我和媽媽買開學用的書籍，我卻一眼就盯上了“陽光姐姐”的小說，便拿了起來，饒有興趣地看了起來。 這本書的開頭前幾頁是作者寫給我們讀者的話，還有作者的照片和介紹。整本書共有五個小作者寫小說，在每一個故事的開頭都是由小作者們的介紹以及想說的`話。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書中所寫的內容緊緊地吸在了那兒，很難回過神來。第一篇文章講了一些充滿幻想的童話，許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了，雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現(xiàn)實生活中，但這奇妙的想法引起了我的興趣。 我邊讀邊想：這些小作者們的年齡也只比我大幾歲，卻可以寫出這么富有幻想的小說，我應該多多像他們學習。接下來的這個故事就十分讓我感動，他們幾個同學一同幫助了許多人，有幫老爺爺解決他的麻煩心事；有幫大人們找到弄丟的東西；還有幫……當我看完這個感人的故事時，我差點兒就忍不住淚光的流動就落下了淚水。
媽媽已經(jīng)挑選好學習的書，準備買單回家了，這時我才依依不舍地放下那本小說，走出書中的夢幻世界。在那書的海洋里，我猶如一只小魚兒，在里面細細品讀著那美味的“糧食”。 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就上升一步，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
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