我的夢作文

時間：2024-05-08 19:56:32 好文我要投稿

[熱門]我的夢作文13篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱門]我的夢作文13篇

　　我的夢作文篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！

　　每天早上，我穿著與當天教學內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導著我的學生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺前的按鈕，教室就變成太空船，全體學生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來飄去，觀察著玻璃內(nèi)外與藍色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學們穿著魚尾服暢游海底兩萬里，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語》。英語課啊？好辦，按鈕一按，同學們就在大英博物館內(nèi)聆聽身穿文藝復興時期歐洲宮廷禮服的我用流利的'英語講解人類上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學英語都不容易吧？！聽著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢成真。心有多大，舞臺就有多大。只要有心，一切皆有可能！

　　我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會有辦法讓我用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來的課堂上，我一定會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，引導他們探索大自然的各種奧秘。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁啟超的《少年中國說》會讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國的春天，當我是少年的時候，我會努力學習，牢牢掌握科學文化知識，這樣，當我不再是少年的時候，我才能成為一名能深刻影響祖國未來的老師，一名讓未來學生終身難忘的老師！祖國的強大，源于老師！未來的講臺，有我的存在！我會為此而不懈努力！

　　我的夢作文篇2

　　我們農(nóng)民的孩子每走出一步都要比別人付出許多。每當想起老師說的這句話就想起了我的成長經(jīng)歷。

　　我成長在西部農(nóng)村一個普通的農(nóng)民家庭，飽受貧困的折磨和煎熬。我每天趕著羊群游蕩在山溝中，我一邊坐在山頭讀書，一邊看著羊兒在山間吃草。我夢想著有朝一日能把書讀出個樣兒走出農(nóng)門，夢想著羊兒長大，羊只增多能為家里創(chuàng)造些財富，更多的是希望用養(yǎng)羊賺來的錢資助我走出貧困的山村。就這樣，我每天除了上學就呆在山溝，趕著羊群，炎熱的夏天羊群卷曲在山崖下、樹林中躲避驕陽，我坐在山包的樹蔭下讀書，寒冷的冬天滿山遍野的羊群啃著泛黃的枯草，我在山崖下生起一堆篝火，坐在篝火旁讀書。無數(shù)次我在山間忽視了風雨的到來，一場大雨過后，上山的道路泥濘濕滑，成了落湯雞的我拽著和我一樣濕的羊的尾巴緩慢的爬上塬頭。雖然日子有些苦澀，但我總是那么歡樂的，我的心情就像那幾只剛出生的'小羊羔一樣無憂無慮的在草地上歡樂的奔跑嬉鬧。

　　在這些日子，我讀到了這片土地自宇宙洪荒以來變化，我看到西戎和秦穆公在這里鏖戰(zhàn)，我知道了組成世間萬物的一百多種元素，我讀懂了萬里之外的西洋語言，我學到了為人處世的學問，我讀到了這么多東西，總以為自己可以走出大山，創(chuàng)出自己一片土地，一片樂園。當我懷揣著我的羊群變成的錢，來到省城求學時才發(fā)現(xiàn)，外邊的世界比我想象的大得多。西戎國隨與先秦抗橫數(shù)百年，但在中國歷史上只是一個很小的符號；世間萬物的變化往往是在那一百多種元素之外；西洋的語言在不知不覺中早已讓我在山溝里念歪了；我學的那些為人處世的學問卻常常遇到的是此路不通。站在東去的黃河邊，城市的喧囂一次次刺激我的感官，無助的我不知何去何從。

　　我沉默了！

　　沉默的我在省城默默的學習了兩年，這些日子除了看書還是看書，沉默的兩年以至于回過頭來好多老師和同學都想不起來我是誰。

　　我回到家鄉(xiāng)時，山依然是綠的水依然還是那么清澈。當我走出農(nóng)門有了一份所謂的職業(yè)，別人羨慕的眼光投向我時，我不知道自己是幸運，還是失敗。

　　我的夢作文篇3

　　每個孩子都有屬于自己的夢，或大或小，或多或少，當然或許不僅僅是孩子。

　　盲人有夢，他們的夢就是可以睜開眼睛，打開心扉看看這個世界有多么的美麗，哪怕就一天也好；失聰?shù)娜擞袎簦麄兊膲羰窍肼犅犨@世界千百變幻的聲音，百鳥爭鳴，泉水叮咚，對他們來說是多么的美妙動聽；殘疾的人有夢，他們有的因為沒有雙腿而感到自卑，他們每天的生活范圍只在輪椅之上，他們想站起來，嘗試奔跑，跳躍，感受世界多姿多彩的變化。

　　這些夢對我們健全的人來講是多么的容易，多么的簡單。對他們來講是那么的`遙不可及，我們不曾去感受他們的痛苦，因為上天給予每個人是不一樣的自己。

　　記得小時候我曾經(jīng)聽過‘童話大王’——安徒生寫的這樣一篇童話：有一個小女孩兒，她的爸爸對他說：“賣不完，不準回來。”小女孩兒，賣不完火柴，只能自己躲在墻角邊，點燃火柴來取暖。不久后，小女孩兒在快樂中去世了了，在溫暖中去世了。

　　你們看！她的夢是多么的簡單她只不過想擁有一間溫暖的房子可以取暖而已，她不曾奢求更多。

　　小時候我也有過一個又一個奇怪的夢，有那么一次我回老家，看到湛藍的天空上飛翔的鳥兒。我的心中就在想：鳥兒是多么的好！它們可以在天空中俯視著我們，在湛藍的天空中翱翔，它們有著五彩繽紛的羽毛。

　　于是，我就回到家，爬上床，站在高高的被子上向下跳，手還不停的揮動著，像小鳥一樣。可想而知，不一會兒，我就摔在床上，我反反復復嘗試，未曾有一次成功，我又想：為什么鳥兒能飛，我卻不能飛呢？

　　還不大時，也就八九歲吧！我看到雞在孵蛋，過不了幾十天小雞就出來了。我覺得，好玩極了！我就偷偷地在廚房拿了個雞蛋，放在被子中捂著，結(jié)果，一天一天就這樣過去了。我很是納悶，為什么雞可以孵蛋我卻不行？

　　等長大了，我才知道我那些小時候的夢是多么的荒謬，是多么的荒唐，而又幼稚。

　　而今天，我已經(jīng)是一名初中生了，各種奇思妙想仍在我腦海中徘徊。循著這些夢想，我在一天天長大。也許這些奇思妙想恰恰就編織出我與眾不同的生活吧！

　　我的夢作文篇4

　　曠代陶夫子，高風世所欽。

　　弦歌村舍起，桃李滿園萌。

　　不帶半根草，捧來一顆心。

　　于茲四十載，猶繞哲人音。

　　當翻開《愛滿天下——陶行知文學傳記》這本書，首先讀到的就是這首簡短的小詩。一開始我還沒能讀懂，細細讀了三遍，才理解了這首詩的含義。這首詩雖然短小，但他生動的反映了陶行知先生崇高的一生。讀著這首詩，眼前似乎浮現(xiàn)出陶先生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁為勞苦大眾和他們的孩子辦教育、求解放、謀幸福的忙碌身影；仿佛聽到了陶先生那充滿了創(chuàng)造性、戰(zhàn)斗性、哲理性的文章和講話。

　　教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。

　　假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節(jié)課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。假如我是一名教師，我不會把一堆又一堆的習題丟給大家，學生更加需要我給予他們的'啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀唬谟螒蛑蓄I(lǐng)悟其中的人生道理。

　　假如我是一名教師，我會真心實意地去關(guān)心同學。我會讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大哥哥，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。我十分喜歡教師這份工作，我經(jīng)常做夢會夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思啊！真渴望我的夢有一天真能實現(xiàn)。

　　我的夢作文篇5

　　有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！

　　有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。

　　高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學，高一下學期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的'笑容。

　　高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學習，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。

　　高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。

　　百天后的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？

　　或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這里升華！

　　有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。

　　我的夢作文篇6

　　狂風在大地上呼嘯，暴雨在烏云下狂吼，窗欞發(fā)出顫抖的呻吟，天地間的蒼白與灰蒙，心底空落落的，在這個繁忙的季節(jié)里，我遺失了什么？

　　猶記出生懵懂時，牙牙學語；猶記青春少年時，侃侃而談；只知這時年少輕狂，豪情萬丈。看，青春的河流緩緩淌過，我在此端燦爛地笑，夢想在彼端絢爛綻放。雨后的夜晚格外清明，水波蕩漾，映著皎潔的月光，晚風拂過，引領(lǐng)著悠揚的旋律。什么引起了我靈魂深處的共鳴？是什么，讓我的心臟如此急切地跳動，細細聆聽，那是夢的號角啊，那是我的舞臺我的夢。

　　小時候，爸爸問我說：“嘉樹，你的夢想是什么？”那時，我并不知道夢想意味著什么，我天真地答道：“我，我想飛上藍天！”時間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已從稚嫩的孩童，長大成為一名中學生了。一天，爸爸又問我：“嘉樹，你的夢想是什么？”我思考了很久，說道：“我想當一名軍事家，為祖國獻出自己的.一份力量！”爸爸聽了，對我語重心長地說：“嘉樹，你要記住，夢想可以影響人的一生。承諾了，就要為之奮斗！”

　　是的，沒有實踐的夢想，都是空談；沒有舞臺的夢想就如笑話。我沒有“手握日月摘星辰，世間無我這般人”的博大胸懷，沒有“生承八世，扭轉(zhuǎn)乾坤”的高尚情懷，也沒有“數(shù)風流人物，還看今朝”的霸氣豪情，我深知，我懂得，我銘記，我的青春我來寫，我的人生我來定，我的舞臺我主宰。堅定的信念有了夢想的洗禮才能更長遠，奮斗的靈魂有了夢想的滋潤才能更勃發(fā)，我們不是魯迅那般以筆為矛的戰(zhàn)士，不是伏爾泰那樣引領(lǐng)文學的領(lǐng)袖，我們只是一群有夢的孩子！我的夢，我們的夢，我們的中國夢。

　　漫步在鄉(xiāng)間田野，濕潤的土地氣息將我環(huán)繞，想起那些年少時的夢想。我說：我要做一名自由自在的背包客，走到哪里，便停靠在哪里。我說：我要做一名圣潔的白衣天使，體味奉獻的美好。我說：我要做一名普通的語文老師，侃侃而談。這些夢想歷經(jīng)歲月，滲進了我的骨髓，融入了我的血液，成為我年少歲月里一束不敗的花，成就我更多的夢想。

　　我的夢作文篇7

　　從三年級開始學科學的時候，我就有了一個有大的理想：當一名舉世聞名的女科學家。

　　一開始學科學的時候，覺得沒有什么值得探索，值得研究的。但是，自從那一年的一次實驗中，讓我做完那個實驗后，我的那些感受，就自然而然地成為無稽之談了！

　　那是一次關(guān)于水面張力的小實驗。記得，我當時還是一個小組組長呢，和小伙伴們解開其中的奧秘。

　　首先，老師給了我們每組一個試驗杯。當時看到這個杯子的樣子很好玩，好像嘟著嘴，像一個生氣的孩子，我們看了好不開心，可能就是因為這個，便對這個實驗來了興趣。然后，老師又給我們每組發(fā)了一些別針。（之后杯子里盛了三分之二的水）

　　緊接著，老師說：“等我馬上說‘開始’之后，就把別針一枚一枚地投進去，懂了嗎？”我們點了點頭。“開始！”隨著老師的一聲口令，實驗開始了！

　　我們每個人都激情澎湃，好像在跟眼前的一切慪氣似的.。當時那場面，激烈地無法用語言形容。

　　到我們這組。我讓我的組員一個接著一個地往水里投入別針，我來計數(shù)。“……八十三、八十四……”我喃喃的數(shù)著，也發(fā)現(xiàn)水面在不斷的升高。

　　當別針數(shù)到九十多枚的時候，水在杯緣上徘徊。它似乎想掙脫杯子的束縛，傾瀉出來。

　　“老師，水快溢出來了呢！”我眼看水快溢出來時，急匆匆地跑到老師那和老師說。“別擔心，這樣就對了！這就是今天我們要學習的‘水面張力’……

　　老師說了很多關(guān)于“水面張力”的現(xiàn)象和問題。聽著聽著，仿佛一種陌生的感覺從心底油然而生：敬佩。對老師那殷切的循循善誘之心而佩服；為老師心中對職業(yè)的盡責所佩服。是的，就是從那一刻起，在自己心中樹立了以后當科學家的目標。

　　成為科學家以后，我要做出全國獨一無二的科技新品；成為科學家以后，我要用自己的努力，為祖國馳騁一片新的繁盛領(lǐng)域！

　　我相信，我的未來不是夢！

　　我的夢作文篇8

　　溶溶月，淡淡風，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢。

　　小時候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個身處古堡的公主或是一個英姿颯爽的女騎士。

　　長大一些時，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長河中，走進高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國來朝的'盛世光輝，歷經(jīng)帝國衰落的風雨飄搖。隨著項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬籟俱靜時，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴著我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。

　　如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風肆虐時，在醫(yī)學落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。

　　現(xiàn)在的我越發(fā)覺的書籍如梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無數(shù)奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢想。書屋是夢想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢，與我一同繼續(xù)遠航。

　　我的夢作文篇9

　　書籍是人類進步的階梯。書就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書就像明燈，照亮我們前方的道路;書就像小船，帶我們遨游知識的大海。我熱愛讀書，我有一間屬于自己的小書屋。小書屋雖然普通，但它是我夢想的起點。

　　瞧，我這個書屋的空間雖然不小，但也說不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個書架，一旁放著一張桌子。書架上擠滿了各種圖書，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂的事就是一整天待在我的小書屋里，每時每刻都能看到圖書，哪怕這一整天都待在書屋我也心甘情愿。

　　每當看見我三個書架上塞得滿滿的書，我心里就溢滿了幸福和快樂。閑暇之余，我便會從書架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽光輕輕灑滿書屋，灑滿全身，灑滿書本。細細的品味一字一句，真是一種享受。每當此時，仿佛自己的靈魂都在書香的沐浴下得到了升華。

　　假如給我三天光明，這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅強的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學習呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？

　　書屋里的每一本書，都像是一位位不會說話的老師，它們默默教會我們知識，告訴我們道理。未來是讀書的天下，讀書改變我們的命運，給予我們知識的武器，贈與我們智慧的.源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實現(xiàn)，腳踏實地才能通向夢想的彼岸！

　　我在看書是知道，現(xiàn)在世界上還有成千上萬的人吃不飽飯，無家可歸。于是我立下決心，現(xiàn)在好好學習，多讀書，長大了要回報祖國，還要讓那些吃不飽飯的人過和我們一樣的生活，讓無家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風大浪，我都要努力實現(xiàn)，為著自己的夢想而奮斗！

　　我的小書屋，我夢想開始的地方，我會為我的夢想而繼續(xù)努力實現(xiàn)，加油！

　　我的夢作文篇10

　　韶華古韻，淳樸清逸，歲月的濃墨描繪了生命的畫卷，一筆青澀，只嘆白駒過隙，似水流年。

　　追憶留念，芳華似錦，歷史的長河流淌了多少春秋夢，指尖流沙，只惜天地輪回，南柯一夢。

　　花開花敗，柳絮紛飛，南飛的鴻雁，掠過童年，落花窗前，落葉盤旋，只忘豆蔻年華，幻滅幻生。

　　追尋著的期盼，守候中的纏綿，放空了昨日的溫柔，來世牽連，成為了我生命力飄舞的花，冰封了千里的淚，開始漂泊一世的絢爛。

　　記得童年，真中的夢，夢中的真，懵懂無知時，看著電視上那些記者們神采奕奕地拿著話筒采訪者許多眾生捧月的明星，心里充滿了無盡的羨慕與憧憬，心里也萌發(fā)了這一顆夢想的種子。

　　彈指一瞬間，我長大了，本以為這幼年的夢就此被遺忘在原地，而卻沒有，反而越成長，心里的信念越來越堅定，不知為什么，這個夢想仿佛黑暗后的黎明，為我的人生帶去希望與光明。

　　在那個雨夜，我落寞地走在花海中，蕭瑟秋風，飄香桂花，宿說著命運的不凡。那一刻，我知道了青春的孤獨，仰望天空，深藍色的暮布拉下帷幕，繁星獨綴。偶爾，一道燦爛的流星劃破了寂靜的夜空，宿下花海，收獲甜蜜，花下的`美，收取了我永恒的夢想。躺在草叢里，聽蒲公英唱著夢想的悅歌，我怡然自得，陶醉其中。那一瞬間，腦海里的這個夢便萌發(fā)了，信念便成燃燒的欲望。

　　我決定，把這大自然的美用文字畫出來，它的悠悠路漫漫，張開夢想的羽翼，用一支筆馳騁千里，一統(tǒng)天下。寄寓著彼岸花的美與幻，哲思著人生之路的夢想該怎樣去實現(xiàn)。

　　沒有人知道我為了心中的夢努力了多少。在萬人入睡的深夜，桌前依舊閃爍微弱的燈光，那瘦弱忙碌的身影，卻依舊徘徊在書桌前。

　　為了這個夢，我揮灑了多少艱辛的汗水，流了多少絕望的淚水。我只想讓我的夢，我的信念，我的堅強，破繭成蝶，自由翱翔，飛到遠方的彼岸，綻放自己的生命。

　　往昔容顏，暮色光年，在失去中醒悟，在擁有中譜寫，這就是永恒的夢想，信念最初的人生。

　　我的夢作文篇11

　　睡夢中，我是一只小鳥。

　　我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。

　　“昨天”早上，天氣晴朗，我和同伴們正在枝頭吟新曲，我的小朋友——蝴蝶們正在翩翩起舞，還有小蜜蜂弟弟們正在采收花粉呢！那袋子里都裝滿了，有的花粉都露出來了。我飛到那草叢中，和我的伙伴們捉蟲吃，飛上枝頭吟新曲，還和伙伴們一起去看美麗的風景。

　　我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。

　　“今天”草上濃霧籠罩著大地，我和同伴們在枝頭傷心，我的好朋友小蝴蝶們沒有翩翩起舞，小蜜蜂弟弟也沒有采花粉，因怕別人笑他們不愛勞動，而在家中偷偷地哭泣。我和伙伴們?nèi)ツ瞧輩玻蝗徊輩膊灰娏耍以僖部床坏匠⻊尤说木吧恕?/p>

　　我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。

　　“今天”我回到家中，發(fā)現(xiàn)那一片家園不知到哪去了。我家門前的樹爺爺被那些可怕的“動物”們砍去了，還有那些漂亮的花兒姐姐們也被那些“動物”踩死了。我的家園，我的朋友們，我掉下了珍珠般的淚水。我哭了，我傷心，我失望，不是絕望，我的.羽毛在風中打著旋兒往下飄轉(zhuǎn)，落到地上。

　　我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。

　　“今天”，這些“動物”開始保護我們來。他們拾起垃圾，不向水流中排放污水，不在空氣中排放廢氣，不污染空氣。這些“動物”拿出魔法棒點出我心愛的草叢。點出了我的家——森林。點出我的朋友們，點出了美麗的風景，點出了清新的空氣，點出了美好的一切，點起了我的淚水，那片我掉落的羽毛，我心愛的一切都回來了……

　　夢醒了，我也醒了，這只是一個夢，我們無論怎么飛也飛出現(xiàn)實。

　　我的夢作文篇12

　　小時侯的回憶畢竟已經(jīng)成為歷史。小時侯的“金牌球市”使我無比地快樂，那場比賽的驚心動魄已經(jīng)載入了我個人的歷史書中的一頁，可是那畢竟已成為歷史。迎來的是緊張而又忙碌的中學學習生活。足球和組隊是我的一個夢想。夢想與現(xiàn)實比較卻讓我慘不忍睹。

　　我現(xiàn)在面對的是緊張而忙碌的中學學習生活。我的另一面告訴我，快樂過的就讓他過去吧！但我的本能卻告訴我，我是一個貪婪的人，這點快樂根本滿足不了我的求知欲，我不能讓快樂就這么離我而去，雖然又有一個惡魔促使我離他而去，但我卻對我的上帝發(fā)誓：一定要戰(zhàn)勝那個惡魔。

　　很多人會問，惡魔的名字是什么？我先不說，我要說的是一件事實。當你走到操場，會看到一個奇怪的現(xiàn)象，在操場兩邊怎么會有兩塊草地？明知故問，這里以前是一個足球場，綠綠的草地被鐵石心腸的水泥地所鋪蓋，以前肯定有一支足球隊在場上奔跑，到底是為什么，為什么足球隊卻不存在了。因為想搞好一支球隊太難了，足球隊人數(shù)需要的太多，而且要花上很大的資本，整個學校會踢的人很少，有人根本是足球文盲，一點也不懂，在場上根本就沒有“團隊精神”四個大字，只知道自己的'任務(wù)是把球踢掉，最重要的是沒有一個好的教父（教練）來管這幫“野孩子”（隊員）。足球要從娃娃抓起？！

　　而當今中國足球的現(xiàn)狀也令人堪憂。假球，黑哨，球員的素質(zhì)低劣，早就將中國足球抹的面目全非，球市低迷，球場暴力，讓更多的球迷心灰意冷，遠離了球場。06世界杯即將開幕，而我們只能是個旁觀者。世界杯外圍賽的失利，早就傷透了球迷的心。中國足球的明天在那里？出路又在那里？

　　我在朦朧中眼前現(xiàn)出一塊碧綠的球場，正在上演著20xx年世界杯決賽在中巴之間展開，觀眾席上呼聲震天，紅旗翻滾。場上的夢幻之隊——龍之隊如虎添翼，將巴西隊打的無招架之力。隨著一聲哨響，全場比賽結(jié)束，龍之隊以3：0取得了最后的勝利，終于首捧大力神杯，

　　現(xiàn)場剎時成為了歡樂的海洋，我被人群拋在空中，“教父萬歲”，……一覺醒來，南柯一夢。但我堅信，中國足球的未來不是夢！讓我們一起去追夢！

　　我的夢作文篇13

　　生活本來就是一場夢，有的夢是五彩繽紛的，有的夢是撲朔迷離的，有的夢是神奇變化的，有的夢是驚心動魄的，這些夢又是多種多樣的。

　　曾經(jīng)聽過張雨生那首歌：“我的未來不是夢，認真對待每一分鐘”聽著這首歌，總會給人一種模糊的夢的感覺。

　　夢是個很奇怪的東西，就好像有些事明明在白天發(fā)生過，但是晚上也會在夢里發(fā)生。但是有些白天沒有發(fā)生的事，晚上在夢里也會發(fā)現(xiàn)。

　　在上小學的之前，我也曾編織著夢，我希望可以在班里成為老師的好助手，成為同學們很好的知心朋友，也希望可以擔任班級里班干部的職責。也希望自己每次考試都能考到班里前三，我這么想著想著，它就變成了現(xiàn)實，已經(jīng)不再是個夢了，在這個小小的夢想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，有耐心，整個小學生活演繹的十分精彩，非常出色！

　　上到了初中，我依舊編織著夢，依舊編織著小學時代那個時候的夢，我依舊努力。然而，在上到初三的時候，本已經(jīng)編織的牢固的夢突然變得有些松散了，有些開始搖擺不定，所以導致那些我編織的夢被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助！

　　在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通的高總依舊尋找著那未完成的夢，希望把不完美的夢編織的更完美一些。曾經(jīng)有一段時間，我持續(xù)努力的創(chuàng)造著夢。但是，隨著越來越多的.夢被無情地擊破后，感覺就很難再支撐那些小小的夢了。

　　如今，夢好像已經(jīng)變成了一個奢侈品，偶爾老師表揚了自己，才會想起小小的夢曾經(jīng)存在過，如此可見，信心對一個渴望夢的人來說是多么重要！

　　“我的未來不是夢”這句歌詞雖然給人一種很順暢很輕快的感覺。可是，夢有的時候可以輕而易舉的變?yōu)檎鎸崳嗟臅r候卻要經(jīng)歷無數(shù)的編織才可以成為現(xiàn)實。

　　生活如夢，夢也聯(lián)系著生活，人生，應(yīng)該擁有夢想，但更應(yīng)該懂得每個人自身的能力，最重要的不是是是否到達了自己理想的那個夢，而是自己在尋找夢的道路上經(jīng)歷的過程，是否盡到自己最大的努力，這才是一種成功！

【我的夢作文】相關(guān)文章：

我的夢作文09-10