我的她作文精品(14篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的她作文 篇1
她美麗、神秘、令人百猜不透，似乎是一個千古謎團，不知不覺我已經被她征服。你猜她是誰？
九點半，等著家人都已經睡了，關門關窗，我抱著她坐在床上，又要開始了呢！二十六度的空調房里，靜靜的看著我最愛的一本書——《三體》
故事大意：文革如火如荼進行的同時，軍方探尋外星文明的絕秘計劃“紅岸工程”取得了突破性進展。在按下發射鍵的那一刻，歷經劫難的`葉文潔希望讓外星人來徹底改變人類地球文明向宇宙發出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無規則運行的太陽主導下的百余次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時。他們接收到了地球發來的信息。在運用超技術鎖死地球人的基礎科學之后，三體人龐大的宇宙艦隊開始向地球進發。人類的末日悄然來臨。
此時，我正享受著這本書的神秘恐怖的氣氛，當汪淼帶上“V裝備”進入三體游戲時，我仿佛也進入了這本書。看他正在宣布三體世界的運行規律，且被旁人說是玄想者，被架在火架子上，我的心仿佛已經在炙熱的火焰上了，與此同時，出現“三日凌空”，故事里的人都在顫抖，可能只有我為此而慶幸吧，因為教皇被打臉，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結構。
不知不覺，已經十點了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺吧！但里面的內容深深地吸引著我，嗨繼續看，所謂熬夜加班加點，就這樣吧！
很快里面的內容再次包圍了我，仿佛我來到文革時的雷達峰看著葉文潔向太陽發送電波；看著地球三體運動開始與毀滅；看著三體世界將質子二維展開，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。
困��！但我還是抱起第二個她，認真地看起來，不管天亮，或那深深的困意；不管作業，或是那誘人的游戲。我一定要探索最終的奧妙。
我的她作文 篇2
她普通，又不普通；她不引人注目，又引人注目。她有一顆金子般的心。
她有一雙濃眉大眼，有一個高鼻梁和一頭烏黑靚麗卻又帶一絲白發的頭發。她只是一位普普通通的，賣糯米糕的人。但是，她的身上卻有一種任何人都沒有的品質，所以，我很崇拜她。
每當我經過那里，都能聞到一股香香甜甜的味道，可我卻一次又一次的走過她的身旁，一次又一次的讓香甜的氣味劃過我的臉龐，一次又一次的讓賣糯米糕的攤位離開我的視線。
每當，我上學和放學時都會路過那個賣糯米糕的地攤，有一次我要去上學，我的媽媽給了我幾塊錢，讓我去買糯米糕，我走在上學的`路上，我越走越餓，真想快點吃到軟糯香甜的糯米糕�？墒牵遗苤苤桶褘寢尳o我的錢給弄丟了，可我并沒有發覺到。
我讓阿姨給我做了一個熱騰騰的糯米糕，我摸了摸口袋，發現，媽媽給我的錢居然沒有了，我低著頭，四處尋找媽媽給我的錢，可是，真找不到了，我咬了咬嘴唇不好意思的對那位阿姨說：“阿姨，我不買了�！蔽肄D身剛準備走，可阿姨卻叫住我：“小朋友，怎么了？沒有帶錢嗎？沒關系的，我看你經常從這走過，雖然沒來買過，但我經�？吹侥�，就當是�？土恕！闭f完，她把糯米糕遞給了我，我說了聲謝謝，轉身走了過去，走到一半又回頭看向她，發現她在一直在看著我，一直看著我走遠了。
走進教室，外面風一直呼嘯著，我望向窗外，手中拿著熱騰騰的糯米糕。那一股溫暖有指尖蔓延到全身。
她就是我最崇拜的人，一個其貌不揚，卻又落落大方的人。她身上那種樂于助人的精神品質值得我去學習。
我的她作文 篇3
班長，應有帶領能力，有優異的成績，有正確的品行，這樣優秀的人，可不是哪里都有的，卻讓我幸運地遇到了。
她是一位微胖的女孩，臉上總戴著一副圓框眼鏡，這種扮相，都被人們當做文弱書生，也有不少人“瞧不起”，可她，卻讓人眼前一亮。雖說是女孩，卻是一頭及耳短發，顯得干練成熟，為她的帶領能力增添了一份魅力，圓框眼鏡透過她的眼眸，更顯博學睿智，低調的風格，更為她的品格加分。
體育課，老師未到，她已帶領著大家做起準備活動。動作標準，節奏聲明亮，任何項目井井有條。
學習上，她若第二，便無人敢稱第一了。“體育委員，你學習這么優秀，怎么不競選班長呢？”有同學問，她只是搖搖頭，隨即認真答道：“我認為我的學習并不優秀，還有很大的提升空間，且帶領能力不足，無法管理好班級�！币粡垙垵M分試卷，一點點破解出的難題，這都是她優秀成績的鐵證啊！她若是不能競選班長，那要怎樣的人，才夠格？鮮紅的高分，橙紅的獎狀，國旗臺下演講的金色光芒，這是多少人羨慕的？
低調的風格，更是讓人尊敬�！澳銈冋f，這次第一名，會是誰��？”“這還用說？肯定是體育委員了！”“我看，學習委員也可能拿第一�！薄蠹移咦彀松嘤懻撝@次月考成績的`班級第一。剛拿到成績單的她，只是默默看了看自己引以為傲的成績，而后回到座位復習。對于成績，她從不炫耀，只是對錯失的分數感到惋惜。對于別人的夸贊，她也只是用最正確的角度，分析自己的不足。班長，是她渴望，卻不敢接觸的職位，她永遠擔心對同學們是否有幫助，害怕自己的小錯誤，影響了同學們。
“同學們，都想好選誰做班長了嗎？”老師問，待同學們答完后，我慢慢站起身，手向她的反向指去，“我選她”。
我的她作文 篇4
她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，仿佛也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴著，我們聽得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節也逃不過她的視線。她的'耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那么溫暖�！拔�，你好，你說什么？”班里的一個同學現在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好溫暖。學習上，她總是愿意傾聽我們的心聲，語重心長地訴說著，毫無保留地分享著，那些知識的奧秘和快樂。
在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會用來休息，可她的生活卻與眾不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和秘密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅游，她總是說外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收獲。
我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她為我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！
我的她作文 篇5
都說三年一輪回，第四年還是回到了這里。只是現在每天進進出出寄托夢想的地方距以前的教室卻是正在教學樓對角線的兩端。
才三個月吧，印象竟然已經模糊了。
下午去老師辦公室，無意的，又下到了二樓，逐漸走近，一種陌生而又熟悉的感覺漸漸縈繞上來，恍然驚覺，竟又來了這兒嗎？
老實說，沒有跳脫這三年的輪回又回來繼續修煉的不止我一個，于是，大家本著臭味相投，不對，是同病相憐惺惺相惜的心態沒事還聚在一起聊聊近況，吹吹牛，或抒發重入地獄的感慨，或慶祝重獲新生的喜悅，當然，說慶祝的那個人會被我們狠狠的鄙視。
只是，好像誰都沒談過以前教室。
有人說，過去的就過去了，猶自回憶只是涂添悵惘罷了。可是，一個承載了許多的地方又豈是輕易能夠忘記，丟棄的縱使有時因為忙碌兒暫時將他忽略可不定在那一時刻她就會突然從心底最深處蹦出來，打你個措手不及。
而我，現在就是這種情況。
還是走了過去，往里瞅了瞅，還是沒啥變化嗎，只是，這種熟悉，親切的感覺卻讓自己的心不由自主的溫暖起來，縱使這里的'回憶不是全部甜美，縱使這里是自己一次失敗征程的終點，重新在看到她時，一幕幕回憶還是閃電般在腦海中閃現，然后又歸于沉寂，接著是難以言明的悵惘和無奈——是在感慨時光一去不復返，還是突然想起最后幾個月自己咬牙切齒的說要離開這里，最終卻還是陰差陽錯的又一另一種方式重逢，這到底算天意弄人還是世事難料呢！
哈，扯得遠了，這個班的新生已經陸陸續續的走了進去，那種熟悉的感覺也漸漸被沖淡。是的，屬于我的那個她已經隨著回憶深埋在心底，她將有她新的使命，而我，也要進行我新的征程。
我的她作文 篇6
微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手，任憑枯葉化作一只只殘蝶，絕望地墜落。枝頭上的枯葉終是抵不過風的誘惑，掙脫了母親，投入大地的懷抱。
我漫步在悠靜的小道，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲。轉過頭，只見一對坐在池邊高談夢想的身影，殘陽下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橙黃，猶如一張早已泛黃的相片……曾幾何時，我們也這樣談論夢想。
我和你的夢想一樣，我們也曾高談著未來，你說你要當歌唱家，而我也是。還記得你笑著對我說：“那我們一起為了這個偉大的理想努力吧！”呵，你是多么的信誓旦旦。
可是不久后，我發現我五音不全，唱歌時總不在調上，你卻認為只要多練習，就會越來越好。你樂觀：“沒關系，你一定可以！”看，你是多么的天真。
那次，你為我報了一個唱歌比賽，希望我可以找回自信�？晌覅s不懂你“你明明知道我五音不全，還讓我去出丑，你想要干什么？”你怔住了，似乎不敢相信我會對你吼，我會罵你。你有些哽咽：“我和你一起上去唱。你看，你還是可以唱歌的�！�
于是我天天沒日沒夜地練習，亂吼，吵得鄰居過來投訴。你跑過來，有些無奈：“我讓你比賽不是為了讓你出丑，而是讓你為了這個夢想奮斗。努力付出，而不只是嘴上說說。”
我明白了，依舊堅持著。但我怎么唱也唱不好，你陪著我，讓我在旁邊輕輕哼，你主唱，是我想不到的'，效果不錯。
比賽那天，你把我關進房間，先不讓我出來，你先上臺。我聽見你對觀眾說：“今天是我和我妹妹的第一次表演。我妹妹她天生五音不全，可她想當歌唱家，我并不希望她只是嘴上說說，我要她付出行動。只要她努力過、奮斗過，為這夢想拼搏過，就不會遺憾。”我紅著眼睛上臺，唱著這十幾天奮斗著的歌：“想唱就唱，就要唱得響亮，只要有人為我鼓掌……”
至今，我還忘不了有一個評委說的一句話：“你們好樣的！”是啊，姐姐，我們都是好樣的。
我的她作文 篇7
她？她是誰？我為什么要寫她？
她，是我們A4班的班主任，她姓“趙”，叫“趙娟平”。我要寫她是因為，在短短的幾天時間她給我留下了很深的印象。
她個頭不高，身材瘦小充滿了文靜和書香的一位女子。她勇于創新，善于開拓，也多次獲得國家級的一等獎。而我們的運氣也相當的好，能與這樣的優秀老師作伴三年，可謂是我們的福氣。
我們的老師酷愛爬山、旅游、觀海、寫作。想必登高望遠能引起老師的回憶與感慨，而作“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心境也是老師的所愛吧。來到海邊，看蔚藍的大海一望無邊，只見遠處海天相接，偶爾幾艘輪船駛過，在海面留下一片波瀾。眼下清澈的水中幾條小魚游過，心情是那么清閑、淡雅……
說到旅行、寫作，我們的趙老師更是當仁不讓的強者，她去過的地方數不勝數，寫下的文章千千萬萬，雖不像大師出手般精湛，但也各領風騷充滿了別樣的韻味。而旅行，也不是去隨便看看而是會用自己的心去感受去理解。也曾來到無數的文人墨客的故所去了解、想象他們的經歷與故事。也會來到草原感受牧民們別樣的風采。
回到我們的生活、學習，她又有這樣的面貌，她工作認真、態度嚴謹，并要求我們“讀書好，多讀書，讀好書”，讓我們隨時隨地的帶一本名著，利用縫隙的碎片時間來閱讀。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這樣我們才能抓緊時間去做更多有意義的.事情。
我們的老師也是一個時間觀念非常強的老師，無論做什么事都要提前給自己留下出意外的余地，也告訴我們要守時，不能失去誠信。
最后我要說的是守規，古人云“不以規矩，不成方圓”。所以她對我們規矩、紀律的要求也是出乎尋常的高。
但我相信“嚴師出高徒”，我們終會成功。這就是我們的語文老師———趙老師！
我的她作文 篇8
人生的道路，一定會有許多坎坷。有的自己能克服，但有些呢，就需要別人的幫助了。我就有過一回這樣的經歷。
記得那是去年的夏天。我和幾個小伙伴一齊在山上割豬草�；丶液�，全身感到熱極了。于是就下河洗澡。在水里，我們玩得正高興，調皮的我大叫了一聲。原來我的腳被水中的碎玻璃給扎到了，鮮血把部分河水都給染紅了。我“嗷嗷”地叫著。這時，從譏笑我的伙伴群中冒出張強的腦袋。他迎面向我游來，一把抱著我向岸邊游去。我被張強拖上岸后，張強拿來他的.臉布和一塊手巾。他蹲在我的身前，輕輕地撥動我腳上的玻璃。我被嚇哭了，他安慰我說，不痛的，拔出來就沒事了。玻璃被拔出來了，鮮血卻仍無情地流著，他又捧來一些清水洗傷口，拿起他的手巾給我包扎。包扎完畢了，血也終于止住了。我要站起來走路時，卻又走不動。他索性背起了我。可我又太重，所以他背一段路就要休息。盡管如此，他卻沒多說一句話，硬是把我搬回了家�；氐郊�，我清楚地看到張強那漲紅的小臉和額上的一層層汗水。這時，我再也忍不住了，感激的淚水涌眶而出，誠懇地說了一句：“謝謝！”張強一揮手，說：“嗨！這有什么大不了的，咱們是哥們嗎？”我只得不住地點頭，這樣的人感激在心里才行呀！盡管他的行為不是什么偉大的表現，也許我的腳傷自己勉強能處理。但是我明白做人要懂得幫助他人的道理。這樣的人我感激十次也不為過吧！你們說不是嗎？
假如別人遇到了困難，我會伸出援助之手，學張強一樣做個助人為樂的人。在以前，這是不可能，會因為這樣，來源于張強的影響！我能不感激他嗎？
我的她作文 篇9
她學習成績優秀，是個善良大方、勤奮學習、謙遜樂觀的陽光少女，是我學習的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。
她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當別人遇到困難時，他總是在第一時間出現；當我說話不小心傷害了她的時候，她并沒有在意，而是寬容了我；當我學習數學遇到難題的時候，她總是主動耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。
我和她是學習和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學習的經歷最讓我感動的。
她生長在一個小村莊里，在他們村讀小學一二年級的時候，成績特別的差，甚至拿筆都不會拿，名字也不會寫，經常受到別人的嘲笑，被別人欺負。三年級的時候她下定決心一定要把學習學好，不能再讓別人看不起了，所以爭分奪秒的學習，漸漸地學校的榮譽榜上有了她的名字。因為成績很好了，她的爸爸媽媽就把她轉到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學她也是很努力，次次的學習排名都是年級的前茅。小學畢業時以很高的分數考上了我們學校。
在附中學校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學習品質。她全身散發著金色的光芒，她被評為年級和班里的學習之星、勞動之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。
人并不是十全十美的，有時她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的.。有一次，歷史老師說要講評導學案。這時我發現她在轉來轉去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導學案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實就在她的筆袋里，原來細心的她也有粗心的時候，真是虛驚一場。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。
眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學習的榜樣，是我前進的動力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。
我的她作文 篇10
在我呀呀學語時，那雙手教我認字；在我蹣跚學步時，她牽著我的手；在我學習時，那雙手不住的給予我關愛。她，就是伴我成長的母親。
母親的眼睛明亮清澈，嘴唇紅潤，但我最愛的還是她那雙手，那雙從小到大一直呵護我的手。那雙手一直牽著我的手，年幼無知的我認為那雙手會一直伴著我，直到我長大成人，但是，我錯了。
就在那年冬天，干冷干冷的，為了我能有好的家庭條件，父母來到了重慶，那時，性格開朗的我一下子變成了一個膽小怕事的孩子。是因為沒有了那雙手，那雙溫暖的手，那雙緊緊牽著我的手。沒有了那雙手，我就會變得膽小，有時在沒有媽媽在我身邊的日子里，我竟然會管別人的媽媽叫媽媽，這讓在一旁的爺爺奶奶心酸不已。終于，媽媽爸爸掙夠了錢，買了房子，讓我們一家搬到了重慶，能再次見到媽媽讓我意想不到，熱淚盈眶的.我撲進了媽媽的懷里……
在我成長的路上，母親一直默默地為這個家付出，我5歲的時候，在一年級的課堂上根本聽不懂老師講的是什么，媽媽知道后，牽著我的手來到書桌前，耐心地給我講題，經過媽媽的細心指導，我漸漸明白了許多許多，所以現在我在班上成績一直名列前茅。還有一學期我就小學畢業了，面臨著嚴峻的考驗，我心里有些害怕，媽媽一邊忙著工作，一邊又為我講題，加油、打氣，我真的感謝母親，是她讓我充滿勇氣與信心，孟郊不是說“誰言寸草心，報得三春暉�！眴�？說得沒錯！母親的恩情難以報答，所在地我們要孝順父母，因為
有那雙手，那雙手曾在我傷心時撫平我心靈的創傷，曾在我犯錯誤時幫助我找回正路，曾在我迷惑時幫派體系指點迷津，那雙手幫助了我們太多太多，我難以忘懷。
在我成長的路上，她牽著我的手，她拉緊了我的手，是為了不讓我走入歧途；她拿著棍子提醒我，是為了讓我成功。在長大的路上，她牽著我的手，溫暖如春，給予我力量的手……
我的她作文 篇11
她，估計是我親人之外最了解我的人吧。我們從一年級開始認識，一直到現在，她有著烏黑發亮的頭發，她的眸子如深淵一般，有著高鼻梁薄嘴唇，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個小不點——洲洲。
我們是在商店柜臺前認識的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個柜臺旁，便像其他婦女一樣去搶購了。
“純棉被有什么好槍的，還是埃及三百支的比較好用。”一個悅耳的聲音響起。
我轉過頭去，看見一個如我差不多大小的女孩。“你怎么會知道這個？三百支又是什么？”我盯著眼前的女孩�！耙驗槲壹矣玫木褪沁@個�！迸⒌卣f：“三百支就是紡織的數量，線越多就越舒服�！蔽覐埓笞彀停骸拔铱梢耘c你做朋友么？”女孩愣了一會：“可以，我叫洲洲。”后來，我又知道了，她跟我一個學習，她就在2班。
后來，快要到圣誕節了，我想送個禮物給她。記得她說過一個德國牌子的鋼筆好用，就存了半個秋天的錢才買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到圣誕節那天，幸福地去赴約了�？刹坏桨胄r，我怒氣沖天地回到家，是因為洲洲根本不會用！我的腦海中又浮現出她那時的'樣子：洲洲咬著嘴唇，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時，我幼小的心靈認為她就是一個可恨的大騙子！
到了春節，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低著頭。她也看見了我，洲洲從她精致的皮包中，掏出了一個盒子遞給我，我打開一看，這是我夢寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你為我存了那么多錢，我卻騙了你，所以請收下。”我就這樣與她和好了。
看著她越來越長的頭發，我嘴角忍不住地勾起了微笑，愿我們的友誼之樹常青！
我的她作文 篇12
離開那兒已經兩年有余了，但關于她的點點滴滴都還是記憶猶新。
記得第一次見到她，就給人一種耳目一新的感覺。優雅，高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過。
有一次，輪到我到講臺上去給大家分享寫作素材了，我準備了一篇有關守護夢想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直視下面同學的眼睛，總是低著頭或者看著天花板。當我講完后，她溫柔的對我說：“其實你很優秀，講的也很好，但是你不夠自信，希望下次可以看到更加自信的你�！�
有一次語文測驗，我只考了97分（總分150分），她就在我的試卷上寫了幾段話，“成績有所下降，望仔細分析原因”并在我錯的題的`旁邊留下批注，告訴我我應該總結的經驗教訓。
復習時，她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室，讓我背誦必背課文，讓我的默寫題從沒丟過分。
快高考了，她又把我叫到辦公室教我復習回憶高考語文答題技巧。
每一次失敗，她總會用那溫柔中又帶著剛毅的眼神鼓勵我，告訴我不要輕言放棄。
每一次小小的成功，她也總會用相似的神情告我我，非常不錯，繼續保持哦。
離開她已經兩年了，兩年，一個說長長，說短也短的時間，但是以前的一幕幕一直在我腦海中，經久不散。
今年的教師節，一個偶然的機會，我給她發了條簡單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿足。雖然不知道我是誰，但是她說今天因為你更有特別的美力。
她就是我的恩師，高中的語文老師。
學正為師，身正為范，她就是這樣一個身正學亦正的人。
我的她作文 篇13
我的長輩非常肯定地說，她的年齡比我大。我不曉得他們說的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒打算躲開她，反而和她成了舉世無雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來越緊密，越來越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。
但是，我其他的伙伴們，請別說我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會使我苦惱，使我有苦難言。首先，她日夜不離開我，并幫我整理房間，我重要的物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒關系，卻理得我上課這沒帶，那沒帶。她妨礙我學習、寫作、考試；妨礙我對生活的樂趣┈┈我在寫這幾句話時，美麗的她就時而幫我寫幾個字，這對她來說，這幾個字是正確的，對我來說，這卻是一大堆討厭的錯別字。
她也常常用她那獨特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽、未來┈┈多虧她的關心，我穿的是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的.是一會兒少床、一會兒少桌的房子；吃的一會咸、一會甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個零件的筆。她吞食了我美妙的一切，真是貪得無厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因為我上課帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現在還沒有分開，這并不是因為她思念我，而是因為分離不久，她那俏麗的英姿，婉轉的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。
于是，我又一次從內心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現了┈┈伙伴們，想知道她的名字嗎？請您慎重地聽著：她的名字傾城傾國——她叫粗心。
我的她作文 篇14
媽媽在我成長的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實簡單的筷子來教導我。
筷子自古以來就被中國人使用，兩根筷子齊心協力，筆直不曲，靈活多變，是中國古代人民的智慧結晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領我向前。
在成長道路的起點，我還不能端正地做好一個人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完東西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說，抄起她的筷子向我揮來!我來不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當時那一個年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準則。
在成長的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵我，獎賞我。在這些時候，她總是以夾菜的.方式給我更強大的動力，令我充滿信心，使我感動。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時她十分理解我的苦楚，不但沒有懲罰，責罵我。反而用她的那雙筷子為我夾菜，給我繼續前進的信心和勇氣。
現在，媽媽已經很少用她的那雙筷子來教導我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調度著我的生活和我的為人。
成長的道路上，媽媽用她的生活經驗和實際行動引領我在成長的道路上走得更直，更遠。媽媽在我成長的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進的方向，帶領我走上一個新高度。
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