我和神筆馬良過一天作文

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(精華)我和神筆馬良過一天作文14篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精華)我和神筆馬良過一天作文14篇

　　我和神筆馬良過一天作文篇1

　　“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來，“會是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?

　　馬良長著一頭烏黑的頭發，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對我說：“今天我們去旅游吧!”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們去爬山吧!”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機把我們載上了天空。

　　我們來到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的`苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團聚。

　　走進村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光著腳丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們在河邊畫了一群魚，霎時魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原來這個村子沒有學校，我給他們畫了一座漂亮的學校，孩子們在溫暖的教室里聚精會神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學著馬良的樣子，給他們畫上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到游樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。

　　馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發覺原來這是一場異想天開的夢。

　　我和神筆馬良過一天作文篇2

　　“快起床，今天我來找你了，快起床!”我睜眼一看，一個身著古裝的小男孩，手中握著一支毛筆，站在我的床前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對畫畫很感興趣，想著讓馬良教我畫畫該多好啊。沒想到，今天馬良來到了我的身旁。

　　馬良告訴我，他是無意中畫了一個時空門就到了我這里。我突然想到昨天看到的貧困山村的新聞，也許馬良能幫到他們。馬良一聽，欣然應允。

　　打開門，一座貧窮的山村映入我們的眼簾：到處都是低矮破敗的房子，孩子們擠在一間連窗戶都沒有的教室里上課。“他們太可憐了，要不我們一起畫一所學校吧!”我給馬良出了個主意。“好呀!”馬良回答著，揮筆一動，提筆一畫，學校的一部分就畫好了，“輪到你了”馬良把目光投向我，我接過神筆，小心翼翼地畫出了一座教學樓，呀，不好!教學樓歪倒了!咦，這是誰種的一棵樹啊?這棵樹怎么長的這么快呀?好險啊!教學樓被這棵蒼天大樹支撐住了，我一看原來是馬良給學校添上的蒼天大樹呀。那些貧窮愛學習的.孩子，都興奮的跑向學校，這時我注意到馬良又給貧窮的孩子們都加上了一份學習的資料，孩子們歡呼雀躍起來。

　　這時一陣大風吹過，沙子都刮了過來，孩子們趕忙逃跑，這是怎么回事呢?于是，馬良抓住一個正在逃跑的孩子，問道：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎?”“在那邊是一片荒蕪的沙漠，刮大風的時候就會刮來許多的沙子”那位小朋友指給馬良看，然后就忙不迭地躲了起來。馬良拉著我的手，飛快地跑向沙漠。荒無人煙的沙漠一望無際，我和馬良二話不說，就拿起筆在沙漠上“揮毫潑墨”，不一會兒，寸草不生的沙漠，就變成了風景優美的山莊。

　　望著眼前的一切，我和馬良都滿意地笑了。“很高興認識你，還有別的地方需要我幫助，后會有期!話音剛落，神筆馬良就消失不見了。

　　我和神筆馬良過一天作文篇3

　　我特別喜歡《神筆馬良》這本書，尤其喜歡書中的人物——馬良。

　　要是有一天我能跟他見個面就好了。我就這樣想著，突然銀光一閃，放在書柜里的那本《神筆馬良》從書柜里飛了出來，那本書飛到我面前，慢慢地，那本書變大了，變到跟我差不多大的時候，從里面走出一個人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的'，拍了拍自己的臉:”啊！好疼！”這是真的，我趕緊問馬良：“馬良，馬良，你為什么會從我的書中出來？”“我也不知道，我只記得我當時正在畫畫，畫著畫著就……既然來了，咱就交個朋友吧！我可以用我的神筆幫你實現愿望。”馬良說到。

　　“我要許什么愿望呢?對了，你可以幫我讓貧困山區的小孩有書讀，有學上嗎？”

　　“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了。”

　　說干就干，馬良帶我坐上他畫的天馬，幾秒鐘的時間就來到了貧困山區。馬良用神筆畫了好幾條路，沿著平坦的公路我們來到了學校。天哪！學校的大小還沒有我們兩間教室這么大呢！還要兩個人擠著一張桌子上課。學校里沒有一本課外書，電腦、白板就更別提了。看到這情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學校。

　　我們先找到一個既空曠，又離鄉民居住地較進的地方。開工了，馬良在紙上畫好了一張設計圖，接著，他拿起神筆照著設計圖在空中揮舞著……不一會兒，教學樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場呈現在眼前。然后，我們又給每間教室畫上了白板、電腦、課桌、講臺、書。

　　孩子們樂壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說：“謝謝!謝謝！”

　　不知不覺，一天就過去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進了書里，我伸手想抓住他，可吸力太強，馬良又牢牢地站在書里。唉！我們還沒告別，怎么就分開了，我們什么時候能再見一面啊！

　　我和神筆馬良過一天作文篇4

　　窗外，我望著繁星閃爍的夜空，一道道流星劃過天際，似有人揮舞著畫筆在星空里作畫，轉眼間一個身影飄到了我的眼前……“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲響起，“快起床，遲到了！”一個陌生的聲音在我耳邊響起，我一骨碌爬起來，只見一個英俊的面龐，一身素雅的古裝打扮的身影站在床前，好眼熟。我迅速在腦海里搜尋著，“呀！你是？神——筆——馬良！”“是的，呵呵，你要遲到了，需要我幫忙嗎？”“當然！”我很激動地回答。還有15分鐘就要上課了！沒關系，我和馬良在一起，請他助我一臂之力！他慷慨地答應了，“唰—唰—”揮動幾下神筆一杯熱乎乎的牛奶和一籠香噴噴的包子出現在我面前。

　　我一邊吃著早餐，一邊和馬良走在上學的路上。天灰蒙蒙的，整個城市都籠罩在霧霾之中，一米開外的地方似乎什么都看不清，馬良好奇地問：“這是什么？”我痛苦地告訴他：“這是霧霾，經常困擾我們的生活。”馬良皺皺眉頭大筆一揮，一陣強風吹過，霧霾頓時飄散開來，陽光瞬間清晰地照射在街上，茂密的樹枝上綠葉婆娑，城市如同被清洗過變得一塵不染，空氣中散發著花草的`清香，湛藍的天空中飄著朵朵白云，簡直就像一個童話世界。我驚訝地歡呼，恨不得捧起馬良狠狠地親一口。沒有了霧霾，我們就可以在燦爛的陽光下快樂成長。“我還有一個請求，你能答應我嗎？”“你說吧，今天我陪你一天，你說了算。”他很堅定地說。“鄉村小學的小路上橋壞了，你能畫一座漂亮結實的橋嗎？這里風沙大，畫一片樹林可以嗎？……”我沒完沒了地說。他呼呼地揮著毛筆一一實現，我笑得合不上嘴巴。“醒醒，醒醒”正在這時一雙手摟住我，我睜眼一看，是媽媽！哦，原來是一場夢，我特別的失落。“怎么啦？寶貝”媽媽似乎看到了我的不快。我如實地告訴了她，她摸摸我的頭親切地說：“傻孩子，只要你好好學習，就一定能用科技這支“神筆”驅趕霧霾，防風治沙，讓這一切美夢成真。”

　　我和神筆馬良過一天作文篇5

　　星期六，我準備去爬山。剛到樓下，突然一個似曾相識的身影在我眼前閃過。我定睛一看，原來是神筆馬良啊!

　　沒想到，昨晚的夢竟然變成現實了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村。”馬良說。說著，馬良用神筆在墻壁上畫了一匹馬，畫完后，一會兒功夫，墻上的畫變成真的'馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺風在我耳邊呼嘯而過。

　　“到了。”馬良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說：“兄弟們，姐妹們，馬良來了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫需要的東西，只見在村民竊竊私語，他們指著我說：“這位是誰?”

　　他是葉宣汝，我帶他來是讓她看看我每天的行程，請大家，好好招待她。“馬良吩咐村民，只見幾個村民在前面引路，不一會兒，我便來到一戶村民家里，這戶村民家家徒四壁，什么東西也沒有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個干巴巴的蘋果招待我……我看了看，鼻子有點發酸……

　　馬良又用神筆畫了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動的淚水……

　　我和馬良繼續走，只聽見一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個小男孩看見我們說：”馬良，我媽媽生病了，沒錢治。“馬良說：”這好辦。“他畫了幾顆藥丸，那男孩看見，連連道謝。

　　太陽落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別。回想起和馬良經歷的這一天，就像做夢一樣，也覺得非常有意義。

　　我和神筆馬良過一天作文篇6

　　早上，我從睡夢中醒來，一陣風吹過，一個人影從眼前閃過，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認一下，我問他:"你有神筆嗎？""當然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。

　　我帶著馬良來到街上，在廣場上參觀畫展，忽然，聽見有人在哭。馬良拿出神筆，畫了一輛車，我們尋聲駛去，只見一個小女孩正傷心地哭著，馬良連忙問:"小妹妹，你怎么了？"小女孩傷心地說:"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環顧四周，一下子就看到了小偷，他駕著馬兒，跑了過去，一邊跑，一邊對準小偷的前方揮舞著神筆，這時，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無處可逃了。馬良取來毛衣，遞給小女孩，關切地說:"小妹妹，不用傷心了，心愛的毛衣回來了。"小女孩，由哭轉笑，高興地說:"謝謝你，馬良，你真是助人為樂的'大哥哥。"馬良摸摸頭，紅著臉笑了。

　　我和馬良走著走著，看見一個老人迷路了，我急忙說:"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點點頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫著，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫了一條通往她家最近的路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過去，扶著老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動地握著我們的手，說:"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"

　　天漸漸暗下來，馬良與我道別，我依依不舍地說:"馬良，有空一定要來玩哦，我們還要一起做好事呢......"話音未落，只見一道金色的光將馬良包裹著，在我眼前消失了。這一天，我真開心！

　　我和神筆馬良過一天作文篇7

　　記得有一天晚上，我在公園玩的時候，看到了一個一直蹲在地上畫畫的人，我非常好奇，便湊近一看，發現居然是神筆馬良。我和馬良相互問好后，我問他來公園干什么？他說來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見他大手一揮，畫出來了一個大大的機器，一下子就把公園里的落葉清掃干凈了，我立馬來了精神，問他下一個要幫助的人是誰，他說是山區貧困的.孩子們，于是我請求神筆馬良允許我加入他的行動中，和他一起幫助別人，馬良對我說：“那真是太好了！”

　　過了不一會兒，我們就通過馬良畫出的穿梭門到達山區了，我和馬良看到了一間學校，里面連黑板都沒有，馬良一看，就拿出神筆，對著眼前的學校畫了幾筆，馬上，學校就有黑板、投影、幕布等等教具了。看著小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。

　　又一次穿過穿梭門后，我們到達了工地并幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良說：“能夠幫助他人我真的好開心呀！”從工地走出來后，我向馬良提出了一個很好的意見，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿目的商店里，我帶馬良見識了很多他沒見過的新奇物件：樂高玩具、飛機模型……我們的笑聲飄滿了整個商場，飄向了天空。

　　“快起床，該上學了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來我只是做了一個夢啊！從這個夢中我知道了幫助別人的同時，自己也會快樂，明白了善良的真諦，看來真的要好好感謝馬良才行了……

　　我和神筆馬良過一天作文篇8

　　“放學啦！”我站在操場上對著天空大喊，周圍的人都早已見怪不怪。

　　我迫不及待地沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個方形的東西出現在在我眼前，我來不及躲閃，就被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書。它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。

　　寫完作業，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細端詳起來，翻開發現，這竟是一本神話故事書。就在我仔細翻著書的時候，突然，一陣狂風吹來，我被風所形成的洞吸了進去，我嚇得不敢睜開眼睛。

　　過了一會，風暴平息了，我慢慢睜了眼睛，發現我正處在一個灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發現這里的'人們個個衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區別。正當我在想這到底是哪里時，一個熟悉的身影出現在我面前，我既驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發用白絲帶扎成了一個辮子，最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是神筆馬良。他看著我問道：“小朋友，你應該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應該種點東西，然后送一些實用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我帶到田邊。他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房和一些日用品。突然，這里搖晃了起來，我被搖暈了。

　　等我醒來時，發現自己躺在床上，啊，原來是一場夢啊！

　　我和神筆馬良過一天作文篇9

　　一天傍晚，我在寫作業，感覺有點疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個美夢。

　　我夢見來到一個古亭邊游玩，看見一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我說：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了。”這位叔叔又說：“我就是傳說中的神筆馬良。”我大呼一聲，啊！叔叔我正有一個社會活動，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說：“可以啊！”不過叔叔你要答應我幾個要求，馬良叔叔說：“可以呀！”

　　第二天我又來到古亭邊，叔叔在等我。我說：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的'描述，交通非常不便，山上的水果，農作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現實嗎？”馬良叔叔說：“好呀！”說完，他揮起大筆，霎時，公路建成了，人民們歡呼雀躍。

　　我和馬良來到了甘肅和寧夏等干旱地區，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運河？把南方多余的水從這條運河運到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發愁，讓干旱的沙漠變為綠洲，只見馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運河，把南方多余的水源源不斷的運送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉的模樣。

　　我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良叔叔說：“不能啦！”你不是說要和我過一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說了，我是傳說500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢，只要從你們這一代努力學習，再努力學習，積累知識，長大把它們變成現實。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來是個夢呀！

　　我和神筆馬良過一天作文篇10

　　一天晚上，我躺在床上，想起了神筆馬良，我想：要是我也有一支神筆馬良的筆該多好啊！

　　想著，想著，我便睡著了。我在夢里見到了神筆馬良，那時我正在睡覺，突然，聽見了“咚咚咚”的敲門聲，我被驚醒了，我跳下床，打開門，看見那個人手上抓著一支很有古風的畫筆，我心里暗暗地想著：這不會是神筆馬良吧！我問道：“你是神筆馬良嗎？”他回答道：“是的，我是被派來和你一起做好事的。”我一聽，高興極了！我說：“你能先畫個筋斗云帶我去山區嗎？”他說：“好的。”于是，我們駕著筋斗云來到了山區。我對馬良說：“好吧，我有幾個愿望，我的第一個愿望就是讓山區里的人們能有一條暢通的大馬路和一輛能接送的大巴車；第二個愿望呢，就是能讓山區的小朋友有一所學校和許多新書包、新書本，這樣，山區的小朋友們就能上學啦；第三個愿望呀，就是能讓山區人們的房子變成別墅；第四個愿望就是讓他們能吃飽穿暖，讓他們有一個美麗漂亮的'家園！”說完，馬良把我說的一一都畫了出來，畫完，便說道：“變！”話音剛落，眼前那只有一片棕色的地方頓時成了五顏六色的大家園！

　　接著，我們又來到了排氣場。我對馬良說：“那行，我還有最后3個愿望想請求你，就是把排氣場排出來的廢氣變成新鮮的空氣；把枯了的花草樹木變回原來生機勃勃的樣子；最后，就是變出許多垃圾桶給人們扔垃圾。”馬良一聽，也把這些畫了下來，又說：“變！”最后，排氣場變成了“氧氣場”。

　　“萱萱……”原來只是場夢啊！我眼開眼睛，都已經是早晨了！

　　我和神筆馬良過一天作文篇11

　　“快起床！”我剛進入夢鄉就被一雙手搖醒了。我睜開雙眼，發現叫醒我的是一個小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發出金燦燦的光，一看就是神筆啊。“啊！你是神筆馬良！”“對的，我是來帶你去參觀我們古代的世界的。“他說，“跟我來吧。”

　　我牽著他的手，一下子就來到了古代。馬良帶著我，去參觀他住的村子。突然，一個人垂頭喪氣地從我身邊走過，馬良說：“這是我們村里的人。”“金叔，怎么啦？”他又問。“我們家鬧鼠災了。”那個叫金叔的人說。“看我的。”馬良邊說邊給畫了一只可愛的`小花貓。“拿去吧。”金叔高興地抱著貓走了。

　　“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒有啦。”馬良邊說邊撓撓頭。我們邊說邊走，走到一戶人家的屋子旁。“馬良，我餓了，別忘了，現在已經是中午了。”“好，我們就在這吃飯吧。””馬良，又來這吃飯了，喲，還帶了朋友，進來吧。”屋子的女主人說。“上菜了，我看了一眼菜單，“哎，怎么沒有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了。”女主人說。馬良二話不說，給女主人畫了一群豬和一只大黃狗。

　　“嗯，這頓飯吃的真飽。”我贊嘆道，“你們的農家菜真好吃。”“不好了，馬良，我的貓已經被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過來說。“看來得給你畫這個了。”我搶過神筆，畫了幾個粘鼠板。“把它放在老鼠洞口，老鼠就被粘住了，這可是高科技物品。”我把它遞給金叔。他連聲說幾聲謝謝，便跑走了。

　　“喲，快天亮了，要把你送回家了。”馬良打了一個響指，我便眼前一黑。“叮叮”，鬧鐘響了，原來這是個夢。

　　我和神筆馬良過一天作文篇12

　　這天，我正高興地看著書時，突然，一滴水落到了我的身上。我只覺得眼前天旋地轉，定睛一看，便發現自己正站在一片荒無人煙的大漠中。這時，從遠處飄來了一朵白云。白云慢慢地變成了一個人，你猜是誰？原來是手持神筆的馬良！

　　馬良順了順自己的頭發，沖我笑了笑，然后一邊把拿著筆的手向我伸了過來，一邊對我說：“對不起，小姑娘。剛才我在畫畫時不小心把水弄灑了，滴在了你身上。是不是嚇你一跳啊？為了表示歉意，我愿意把我的這支神筆借給你，并且陪你開開心心的過一天。”

　　驚喜來的太突然啦！我咧開嘴，忙不迭的接過馬良遞過來的神筆，在他的指導下快速的畫了一個黃葫蘆，把沙漠里所有的沙子都吸了進去。接著，我又畫了許多許多的樹：有美麗的桃樹、有清香撲鼻的梨樹、有渾身是寶的杏樹……荒蕪的大沙漠頓時變得山清水秀了。

　　接著，我畫了一個大大的空氣轉換器，把大地上所有的`有害氣體都變成了人類和生命體們需要的氧氣。然后，我和馬良分工合作，一起畫了一臺大大的吸塵器，清除掉了大地上所有的垃圾；一起畫了一臺大大的過濾器，過濾了江河湖海里的污水。大自然變得更加生機勃勃啦！

　　再畫點什么好呢？我靈機一動，畫了一片菜地，讓獵人們不再打獵，用雙手去保護我們的大自然；畫了兩個巨大的冰箱，凍住了南極、北極的冰雪，這樣南北極的可愛小動物們就不會無家可歸了……

　　時間過得飛快，轉眼已是夕陽西下。我請求馬良給我畫一支神筆，讓我能繼續保護地球、美化地球。可馬良無奈地搖了搖頭說：“我沒辦法把神筆的力量給你，這是獨一無二的。但是，你可以仔細觀察，把影響環境的地方記下來，記滿五條就用呼叫器呼叫我！讓我們一起想辦法去改造它們！”說完，馬良大筆一揮，一個粉色的呼叫器便出現在我眼前。我抓住呼叫器，認真的點了點頭。

　　當我再抬起頭時，馬良已經不見了，而我正坐在家里。我拿著這個精致的呼叫器，心里久久不能平靜。

　　我和神筆馬良過一天作文篇13

　　有一天，我正走在上學的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會兒我的眼前就閃現出一道刺眼的金光，我閉著眼循著金光一路向前。

　　當我再次睜開眼的時候，金光不見了，代之而起的是一望無際的沙漠，火辣辣的太陽炙烤著大地，流沙在陽光下金燦燦，空氣中彌漫著滾滾的熱浪。四周空無一人，我絕望了。正當我絕望之時，抬頭一看，一朵白云正慢慢的向我飄來，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著一個書童，書童背著一支畫筆。那支畫筆十分驚奇，不但碩大無比，還熠熠生輝閃閃發光，我下意識地認為那是一支神筆。“咦！這不正是我小時候常看的神筆馬良嗎？”

　　正當我驚得合不攏嘴的`時候，他說話了。“小朋友，非常抱歉，我在畫畫時，不小心畫筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天。”神筆馬良微笑著對我說。我激動的一蹦三丈高，連聲說：“謝謝！謝謝！”。說話間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上。“我有神筆了，那首先該畫些什么呢？”我這樣想著。“對，我要畫一個寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫很多很多小溪，讓涓涓細流滋潤這干枯的沙漠，開滿美麗的花朵。”說畫就畫，我提起筆……

　　我正沉浸在我驚人的創作中，突然聞到一股燒焦似的怪味，抬頭一看，原來是化工廠冒出的廢氣正污染著我們生活的環境。于是，我趕忙拿出畫筆，畫了一臺廢氣凈化儀，它只要檢測到有廢氣，就會自動把它轉換成新鮮的氧氣，凈化我們的環境。

　　眨眼間，一天過去了，時間可過得真快啊！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過人就應該誠信，說到做到。

　　如果我也能有一支神筆的話那該多好，我一定會把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉念一想，我們現在的努力學習不正是生產神筆之時嗎？只要我刻苦努力學習，神筆一定會有的，到那時，我就能去實現我的理想了！

　　這真是我最有趣且最有意義的一天啊。

　　我和神筆馬良過一天作文篇14

　　在一天的早晨，我正睡得香的時候，我正睡的香香的，一個聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”

　　真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。

　　突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個愿望終于實現了，我興奮地抓起一把沙子，揚到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝迎風而來，他們排著整齊的.隊伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個沙丘，還有很遠的路要走。

　　突然有一陣風吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會兒，風停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個給我，一個自己用，我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現在我有點餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。

　　到了晚上，沙漠里沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因為人類破壞了環境，才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球，保護環境，共同建設美麗的家園。

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