【必備】我佩服的人作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我佩服的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我佩服的人作文 篇1

　　在生活中，我敬佩的人有許多，比如：爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我爸爸。

　　我的爸爸是一名為人民服務(wù)的`消防員，他無(wú)私的為人民付出。有一天晚上，外面狂風(fēng)呼嘯、電閃雷鳴，瓢潑大雨傾灑在道路上，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我和媽媽在睡夢(mèng)中流連，而爸爸卻接到了一個(gè)電話：在一家物流公司旁，兩輛大貨車(chē)相撞起火，大火引發(fā)了物流公司里的貨物。爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我的床邊放了一張字條，便走出了家門(mén)。外面一片黑暗，只聽(tīng)到風(fēng)刮著樹(shù)枝的聲音。等到天亮，我發(fā)現(xiàn)了那張字條，我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。我佩服我的爸爸。

　　爸爸不僅無(wú)私為公，而且非常關(guān)心老年人和殘疾人。

　　有一次，我和爸爸來(lái)到了森林公園玩，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，突然單位通知爸爸要開(kāi)一個(gè)會(huì)議。我和爸爸急忙往回趕，時(shí)間馬上就要到了，我不禁替爸爸著急。這時(shí)，爸爸看到一位老人找不到回家的路了，但路上的行人都冷眼旁觀，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助這位老人。爸爸連忙趕上去，攙著老人，問(wèn)清楚老人的地址，開(kāi)著車(chē)把老人送回了家。老人的家人不住地感謝爸爸，爸爸卻沒(méi)有說(shuō)什么，便帶著我走了。

　　雖然這次爸爸開(kāi)會(huì)遲到了，但是我覺(jué)得爸爸做得很對(duì)。

　　我佩服我的爸爸。

　　我佩服您——爸爸！

　　我佩服的人作文 篇2

　　我最佩服的人，是學(xué)校門(mén)口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實(shí)手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣！每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會(huì)蜂擁上去聚精會(huì)神地觀看，仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

　　又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來(lái)到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來(lái)觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚(yú)。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來(lái)回地揉來(lái)捏去，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的`小金魚(yú)就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書(shū)。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí)，一位打扮時(shí)髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對(duì)老爺爺以不容拒絕的口吻說(shuō)﹕“把這個(gè)豬八戒賣(mài)給我吧！我愿意出三倍的價(jià)錢(qián)！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢(qián)，而是為了讓孩子們開(kāi)心的！要是你想要，俺一會(huì)兒可以再給你捏。”老爺爺堅(jiān)決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊(duì)去了。這時(shí)，周?chē)�所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光…�?/p>

　　這，就是我最佩服的人！

　　我佩服的人作文 篇3

　　讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。

　　說(shuō)起她，那贊美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪，滔滔不絕呢！她是一個(gè)舞蹈天使，雖然她沒(méi)有翅膀，但我卻覺(jué)得她在翱翔，她柔美的身姿，優(yōu)雅的舞姿讓我陶醉 。她從不驕傲，還不斷的努力。

　　記得有一次，她因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外，弄傷了腿，短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法再練習(xí)跳舞的.，但她還是堅(jiān)持要去，她說(shuō)：“舞蹈是我生活的關(guān)鍵所在，再說(shuō)跳舞是用心去跳，和我的腿毫無(wú)關(guān)系。”這句話至今還時(shí)刻在我的耳旁回響。

　　還有一次，我到她家去玩，我一進(jìn)她的房間，就能看到，她的房間全都被海報(bào)給包圍了，書(shū)架上幾乎全都是關(guān)于舞蹈的書(shū)，這時(shí)她正巧走進(jìn)來(lái)，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，跳個(gè)舞給我看看吧！”誰(shuí)知道她當(dāng)真了，跳了起來(lái)，她伴隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，像一只翩翩起舞的蝴蝶，不知不覺(jué)她跳完了，我竟然沉浸在她的舞蹈里，忘了鼓掌，她疑惑地問(wèn)我：“難道我跳得不好嗎？”“好！好！太棒了！”聽(tīng)到我的贊賞，她開(kāi)心地笑了。后來(lái)我才知道，其實(shí)她之所以跳得好，是因?yàn)樗�的努力，她每天都要去少年宮練習(xí)，起初因?yàn)楣趋辣容^硬，在學(xué)習(xí)時(shí)腿被壓得生疼，但她還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　令我無(wú)法想象，我很佩服她。

　　她讓我明白，“不要驕傲，比你優(yōu)秀的人往往還在努力著！”黃雨佳就是這樣的。

　　我佩服的人作文 篇4

　　她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來(lái)成績(jī)名列前茅的——謝姍杉。

　　姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。

　　有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉(zhuǎn)頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長(zhǎng)脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：“想不出來(lái)就算了吧，反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的，出去玩會(huì)兒吧。”

　　“那你先去吧，我再算算。”

　　“沒(méi)關(guān)系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。”

　　姍杉看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，姍杉的`草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：“好了沒(méi)，要不就上課了!”“快了快了，別著急嘛!”

　　又過(guò)了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來(lái)：“哈哈，原來(lái)第二種解法也很簡(jiǎn)單!”

　　啊，原來(lái)在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時(shí)感到無(wú)地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來(lái)研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長(zhǎng)記性：不白白浪費(fèi)光陰!

　　姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

　　我佩服的人作文 篇5

　　一雙泡泡眼，一個(gè)高而挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴。高高的個(gè)兒，她長(zhǎng)得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什么會(huì)佩服她呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。

　　她非常樂(lè)于助人。“考試考砸了……”“怎么只得了這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)呢？”這是數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后教室里的場(chǎng)景。我知道，這次只有5個(gè)人是滿分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的座位上，啊！一條長(zhǎng)龍出現(xiàn)了，原來(lái)她在教別人做題目呢！你看，我們班數(shù)學(xué) 最差的許H G正在向她請(qǐng)教呢！“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”她接過(guò)她的.題目，側(cè)著身，毫不含糊地給他講了起來(lái)：“你看，這里的陰影小方格是白色大方格的百分之一，大方格的面積是一萬(wàn)，那么這陰影部分不就是一萬(wàn)除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒(méi)有學(xué)……

　　她百教不厭，助人為樂(lè)的精神值得我去學(xué)習(xí)。“杭子鷺，這道題目怎么做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機(jī)會(huì)來(lái)了，我也要像她那樣助人為樂(lè)。

　　她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還是多才多藝的人。同學(xué)過(guò)10歲生日時(shí)請(qǐng)了我和她，她去時(shí)帶了一個(gè)樂(lè)器――陶笛。這玩意我不會(huì)吹，她隨便點(diǎn)一首就吹起來(lái)了，她說(shuō)她除了這個(gè)小樂(lè)器，她還會(huì)好多樂(lè)器呢，我們都驚訝極了，她這是怎么學(xué)來(lái)的呀，原來(lái)她會(huì)的樂(lè)器都是她自學(xué)得來(lái)的。

　　這個(gè)讓我佩服的人會(huì)是誰(shuí)呢？揭曉謎底，她就是我的同學(xué)顧婉妍。

　　我佩服的人作文 篇6

　　我的姥爺今年已經(jīng)70多歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但他從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，步伐穩(wěn)健，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。

　　爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但他也很愛(ài)學(xué)習(xí)，只要他沒(méi)事就和樓下的爺爺下象棋，可姥爺總下不過(guò)他，姥爺從不放棄，只是讓小姨給他多買(mǎi)幾本怎樣下象棋的指導(dǎo)書(shū)，姥爺用硬紙畫(huà)上棋盤(pán)，用水彩筆蓋當(dāng)成象棋，在姥爺?shù)呐�力下姥爺�(shù)南孪笃宓募夹g(shù)越來(lái)越好！姥爺也追時(shí)髦，讓我教他怎樣玩APAID，怎么使電腦。

　　姥爺還有雙巧手，我家的收音機(jī)壞了，姥爺把它居然給修好了！我一到姥爺家姥爺能用那巧手做一桌子的飯，弄的滿屋都是香噴噴的`！

　　姥爺好比我們家的保姆我姥姥的身體不好，他每天早上去買(mǎi)菜，做飯，洗衣服，洗碗，給花施肥，陪姥姥去醫(yī)院看病，當(dāng)我和姐姐家長(zhǎng)上班時(shí)他都主動(dòng)照顧我們，有時(shí)我們問(wèn)他您休息會(huì)兒吧！而姥爺總是笑著說(shuō)沒(méi)事，我一點(diǎn)也不累！說(shuō)不累可是我看姥爺累得氣喘噓噓，后背全被汗水弄濕了！姥爺怕我們擔(dān)心他總是找個(gè)沒(méi)人的地方休息一下，等休息好了再出來(lái)！

　　姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)我就不一一給大家說(shuō)了！但我還想說(shuō)：姥爺辛苦了并祝您身體健康萬(wàn)事如意！這就是我佩服的一個(gè)人我的姥爺！

　　我佩服的人作文 篇7

　　我最佩服的人是我的同學(xué)——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的'優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲�列前茅；而且她還是個(gè)“跑步健將”呢。

　　為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲�列前茅呢，因�(yàn)樗�平常上課的時(shí)候很少說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了。”鐘睿琪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她坐過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)就又開(kāi)始說(shuō)話了。我一定要像鐘睿琪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不亂說(shuō)話的好習(xí)慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過(guò)，而她卻是在踢毽子或進(jìn)行跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。

　　這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！

　　我佩服的人作文 篇8

　　我最佩服的人作文

　　咚咚咚，門(mén)外突然響起急促的敲門(mén)聲，我連忙跑去開(kāi)門(mén)，呀！我驚訝地叫起來(lái)，竟是一個(gè)丑的不能再丑的老婦人。她長(zhǎng)著一雙細(xì)手，一雙小眼睛恰好和那張好似大油餅的臉形成了鮮明的對(duì)比，衣服破破爛爛的好似乞丐。你是誰(shuí)呀！我很放肆地說(shuō)。見(jiàn)她沒(méi)有生氣，我轉(zhuǎn)身就去拿來(lái)一塊錢(qián)說(shuō)：給！她并沒(méi)有伸手接錢(qián)，卻問(wèn)：你爸爸在家嗎？我說(shuō)：你這個(gè)乞丐，給你錢(qián)你不要，還問(wèn)我的爸爸去哪了，你可沒(méi)等我說(shuō)完爸爸就從外面回來(lái)了。于是我說(shuō)：爸，你看這個(gè)乞丐，給錢(qián)不要還問(wèn)你去哪了？爸爸的臉就像電視里的那句臺(tái)詞從晴轉(zhuǎn)多云變?yōu)榍缣炫�靂了。就因?yàn)檫@爸爸把我大罵一場(chǎng)，我生氣的回房間了，可那位丑婦呢，還在惺惺作態(tài)地說(shuō)：別罵孩子。后來(lái)我才知道原來(lái)奶奶昨天出門(mén)的時(shí)候被車(chē)給撞了，就是這位丑婦救了素不相識(shí)的'奶奶，及時(shí)把奶奶送到了醫(yī)院，才使奶奶得以平安脫險(xiǎn)。知道了這些，我心里慚愧極了，但更多的是敬佩。

　　這件事讓我懂的了人不可貌相，海水不可斗量，那位丑婦就是我最敬佩的人！

　　我佩服的人作文 篇9

　　小時(shí)候，我非常地佩服一個(gè)人，你們猜猜她是誰(shuí)？

　　很小的時(shí)候，她常常摟著我，輕輕地?fù)u著我，她的手好似一只搖籃，讓我入睡。她在我生病時(shí)，她忙前忙后的幫我喂*藥、蓋被和用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安慰我。她是我的“守護(hù)天使”，在我摔跤時(shí)，她激勵(lì)我：“勇敢的站起來(lái)！”我聽(tīng)到這清晰的聲音，我鼓足了力氣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

　　上小學(xué)的時(shí)候，她常常教導(dǎo)我：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)取得好成績(jī)，就會(huì)名列前茅。可是，她嚴(yán)格起來(lái)可不是開(kāi)玩笑的哦，比如說(shuō)，考試馬虎了，粗心了，她的手會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。但如果你真的不會(huì)做，她會(huì)耐心地教你，直到你真的會(huì)了為止。她是我的`“天使老師”。

　　記得有一次下雨，她打著大傘向我走來(lái)。我的眼睛已淚光點(diǎn)點(diǎn)。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來(lái)。到了家，我發(fā)現(xiàn)她的一邊肩膀都濕透了，我叫她趕快用毛巾擦干。她問(wèn)我淋濕了沒(méi)有，我開(kāi)心的叫道：“大傘把我都包住了呢！”聽(tīng)到這話，她兩嘴角往上一提，像個(gè)紅通通的月兒。

　　我告訴你她是誰(shuí)，不過(guò)你要替我保密喲！她就是我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我佩服的人作文 篇10

　　我最佩服的是誰(shuí)呢?漸漸地，爸爸的形象清晰起來(lái)。爸爸個(gè)子不高，1。72米，圓圓的臉，胖胖的身材，說(shuō)話笑咪咪的，我很敬佩他。

　　爸爸是做銷(xiāo)售工作的，天天給用戶(hù)溝通服務(wù)，每天電話打個(gè)不停，有時(shí)候晚上十點(diǎn)響，早上六點(diǎn)叫，他都煩了，但是不得不接，及時(shí)為用戶(hù)服務(wù)，因?yàn)橛脩?hù)打電話都是有重要的事情，必須及時(shí)處理，比如，有時(shí)候車(chē)出了問(wèn)題，他要及時(shí)去處理，接到電話后連夜坐火車(chē)出門(mén)，有時(shí)候火車(chē)沒(méi)有座位，他就要站上一路，趕時(shí)間把問(wèn)題處理好，哪怕是海拔五千米的高原，忍著高原反映，零下二十度的高寒，忍著冰凍，都沒(méi)有說(shuō)一句怨言，堅(jiān)持把工作干好。爸爸的工作精神感動(dòng)了我。

　　爸爸也是個(gè)熱心腸的人，鄰居家搬家，爸爸知道后會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去，幫鄰家上下樓梯搬東西，不怕苦不怕累，干完活就回家。還有時(shí)候出門(mén)碰到有困難的'人，爸爸會(huì)掏腰包拿些錢(qián)了幫助他們，從來(lái)不留名，看到這里我就會(huì)想到，我將來(lái)也做這樣的人。

　　爸爸的事情說(shuō)不玩，他是我最敬佩的人，我以后要學(xué)習(xí)他這種不怕苦，不怕累，樂(lè)于助人的精神。

　　我佩服的人作文 篇11

　　古今中外，有多少偉人，為我們的美好生活奉獻(xiàn)了畢生精力，其中，最讓我佩服的當(dāng)屬?gòu)埐�苓�?/p>

　　張伯苓是我國(guó)近代著名教育家，一生致力于教育救國(guó)，先后創(chuàng)辦了南開(kāi)中學(xué)，南開(kāi)大學(xué)，南開(kāi)女中，重慶南開(kāi)大學(xué)，形成了著名的南開(kāi)教育體系，并為國(guó)家培養(yǎng)了包括周恩來(lái)、曹禺在內(nèi)的大批人才，對(duì)中華民族的教育事業(yè)作出了巨大的`貢獻(xiàn)。

　　可是，身為多校之長(zhǎng)的他，卻很節(jié)儉。他從不在自己的身上多花一分錢(qián)，哪怕是公款消費(fèi)，他也省之又省。張伯苓有一個(gè)習(xí)慣，那就是出門(mén)必帶臭蟲(chóng)藥，這是因?yàn)樗�出差時(shí)總是住最便宜的旅店，而這些館舍里往往臭蟲(chóng)橫行。

　　就連他一手創(chuàng)辦的學(xué)校，也是集款建造，為此，還得了個(gè)“化緣和尚”的雅號(hào)。創(chuàng)辦四所學(xué)校，多么大的一筆錢(qián)！面對(duì)如此巨款，張伯苓如若無(wú)睹，毫不動(dòng)心。他把所得款項(xiàng)一一登記造冊(cè)，賬目完全透明化、公開(kāi)化。他堅(jiān)持錢(qián)要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費(fèi)，更不允許落入私人腰包。

　　張伯苓領(lǐng)著一百元的工資時(shí)候，有些教授已領(lǐng)到了三百元，有了專(zhuān)車(chē)（黃包車(chē)），甚至有了私家車(chē)（小轎車(chē)），而張伯苓出行很少坐車(chē)，一般他都一路步行，即便有時(shí)去外地出差，他也只坐三等車(chē)廂。有人問(wèn)他：“你為什么不領(lǐng)多些錢(qián)呢？”他說(shuō)：“他們比我有學(xué)問(wèn)。”

　　張伯苓死后，人們發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有一間房，一畝地，身上僅有六元。可能正是因?yàn)橛羞@樣的校長(zhǎng)，才有了今日之南開(kāi)。

　　張伯苓這種節(jié)儉節(jié)約、投身教育的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

　　我佩服的人作文 篇12

　　我們班的許文宇同學(xué)是一個(gè)酷愛(ài)動(dòng)物的人。只要學(xué)校圖書(shū)室來(lái)了有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)，他總是要借來(lái)看。他這方面的書(shū)看多了，知識(shí)也就豐富了，于是，大家都戲稱(chēng)他為“小動(dòng)物學(xué)家”。同學(xué)們遇到動(dòng)物方面的問(wèn)題，都會(huì)向許文宇請(qǐng)教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意為止。

　　丁老師見(jiàn)我們都喜歡向許文宇請(qǐng)教，就索性利用一節(jié)綜合實(shí)踐課，讓許文宇上講臺(tái)主持有關(guān)動(dòng)物知識(shí)方面的“談天說(shuō)地”課。

　　“許文宇同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)：世界上最大的動(dòng)物是什么？”一位同學(xué)搶先提問(wèn)。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍(lán)鯨，如果把它們放在一起比，是藍(lán)鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的`沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來(lái)提問(wèn)吧。”“請(qǐng)問(wèn)，世界上四肢分開(kāi)的猴子在哪里？”沈浩提出這樣一個(gè)莫明其妙的問(wèn)題。“呀，好怪的問(wèn)題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學(xué)都交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。

　　這時(shí)，許文宇在講臺(tái)上雙手交叉在背后，不停地踱來(lái)踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑著說(shuō)：“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室里肢解過(guò)的猴四肢分開(kāi)。”

　　許文宇話音剛落，臺(tái)下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心里想：許文宇同學(xué)的動(dòng)物知識(shí)那么豐富，思維那么敏捷，口才那么好，真讓我佩服！

　　我佩服的人作文 篇13

　　在上學(xué)的路上，我們常常會(huì)看到一群掃地的阿姨，而就是這群清潔工阿姨，讓我敬佩不已。

　　阿姨們每天早早就來(lái)掃地，常常忙到太陽(yáng)落山時(shí)，才能回家，你從她們的身邊走過(guò)，常常會(huì)看到她們額角上劃落一顆顆晶瑩的汗珠。

　　在冬天的時(shí)候，阿姨們的手已經(jīng)凍得都發(fā)紫了，可她們?nèi)匀灰煌�如常的道路打掃得干干凈凈。她們的手早已結(jié)出繭了

　　可偏偏就是有些缺德的人，要么就是向清潔工阿姨們掃干凈過(guò)的地方再次扔入果皮紙屑，要么就是說(shuō)了一句臟話，之后向原本干凈無(wú)瑕的地方吐入口水……他們何時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟到清潔工阿姨們的辛苦呢？

　　是誰(shuí)在你每天上學(xué)（上班）的.路上沖你微笑？是誰(shuí)在你每天放學(xué)（下班）的時(shí)候抬頭望著你？是誰(shuí)將你們隨手扔下的垃圾給掃掉？是誰(shuí)如此無(wú)怨無(wú)悔、不畏辛苦的付出著？那就是清潔工阿姨們，她們永遠(yuǎn)是我們最敬佩的人群，永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的“綠化女神”、“勞動(dòng)女神”！我們要感謝她們。

　　她們就是我最佩服的人，一個(gè)默默無(wú)聞地付出的人。

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