我的閃光點作文

時間：2024-05-07 09:57:32 好文我要投稿

我的閃光點作文[精選14篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的閃光點作文，希望對大家有所幫助。

我的閃光點作文[精選14篇]

　　我的閃光點作文篇1

　　在我上幼兒園的時候，曾經發生過一件令我難以忘懷的事，且至今仍然令我回味無窮。

　　那天是六月一日“國際兒童節”，幼兒園將舉辦兒童節大聯歡，老師也一再強調我們每一個小朋友都必須表演一個拿手節目。知道這個消息后，我想：我的性格一直比較內向，膽子又小，讓我表演節目我哪行呀？

　　中午，我回到家里對媽媽說：“媽媽，下午幼兒園舉辦兒童節大聯歡，要求每個小朋友表演一個節目，我可不敢表演。”媽媽聽了之后，扶摸著我的頭說：“這是鍛煉你性格的好時機啊！只要你參與了，哪怕只表演了一個節目，都是你的成功。”

　　媽媽居然建議我跳四小天鵝舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反駁說：“不行，絕對不行！我長得有點胖，跳四小天鵝舞蹈不把別人大牙笑掉才怪呢！”

　　媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“只要你敞開胸懷去跳，和你平時練習一樣，就一定會跳好的，試試吧！”在媽媽的鼓勵下，下午我打扮得漂漂亮亮的來到了學校，一踏進校門，小朋友們都夸我，說“你今天可真漂亮！”這無形當中增加了我的自信心。

　　聯歡會終于開始了，小朋友們表演的`節目一個個都非常精彩，最后，輪到我表演了，我隨著音樂翩翩起舞，盡量舒展腿腳來掩蓋自己比較胖的身體，同時我也認真做好每一個動作，那時，連我自己也感覺舞姿越來越優美了。漸漸地，伴隨著音樂的終止，我的表演也結束了。這時，臺下響起了熱烈的掌聲，小朋友們都向我投來贊美的目光。此時，一陣狂喜向我涌來，我心中仿佛有個聲音在大聲地吶喊：“我成功了，我終于成功了！”

　　跳舞給我帶來了自信，也成了我身上的閃光點，我熱愛跳舞！

　　我的閃光點作文篇2

　　尊老愛幼是品質上的閃光點，善良是人性上的閃光點，學習成績優秀是學習上的閃光點，忍讓是生活中最難能可貴的閃光點。各式各樣的閃光點，總有那最適合你的幾個，而我身上就有幾個專屬的閃光點。

　　勤勞

　　勤勞是中華民族的傳統美德，我從小就是個勤勞的孩子。桌子臟了，我會把它擦得一塵不染；地板臟了，我會把它打掃得跟鏡子似的；吃飯時，我忙著端碗端菜……特別是老妹大駕光臨后，爸爸媽媽沒空打理家務，反倒因為老妹，把家里堆得亂七八糟。于是，我主動擔起了清潔家務的責任，每天回家，我都要整理被弄亂的屋子。爸爸媽媽都夸我是勤勞的`小蜜蜂，我聽了心里美滋滋的，

　　堅持不懈

　　一年一屆的校運會如期而至，我信心滿滿報名參加了400米長跑比賽項目。我知道400米是個中長跑項目，要跑出好成績，需要良好的體力、耐力，需要堅持不懈地訓練。為了能在校運會上取得優良的成績，我每天放學后就在樓下小公園練習跑步。可是，跑了幾圈，我就汗流浹背了，跑不動了，真想放棄啊！這時，心里有個聲音提醒我：“加油，不能放棄！”最終我還是堅持跑了下來。

　　終于到了比賽的那天，隨著一聲槍響，同學們像離弦之箭沖了出去。跑了一半路程，我慢慢地，呼吸跟不上了，腳也像灌了鉛似的，怎么也提不起勁。漸漸地，我的速度慢下來了，一個個身影從我身邊跑了過去，只有我慢慢地滯留在跑道上。但我不肯就此認輸，心里激起一股勁，一閉眼，什么也不管了，直接朝前沖刺，我終于堅持下來了。雖然我比賽沒有名次，但是我戰勝了自己，我為自己堅持不懈的精神而感到驕傲。

　　我的閃光點還很多，就是它們成就了與眾不同的我。同學們，如果您還沒發現自己的閃光點，那就耐心尋找，慢慢體會吧，相信您一定能找到的！

　　我的閃光點作文篇3

　　認識我自己是一個不大不小的偶然。忘記了那是什么動機使我隨意翻開了一頁初中的化學課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當PH《7時，呈酸性；當PH》7時，呈堿性；當PH=7時，它既不呈酸性也不成堿性時，是中性。

　　看了此頁，我就想起我的生活，并與此聯系起來：假設我是溶液，用PH來測我，一定等于7、也許你不明白，那么就聽我細細說來。在班上，我學習不算最好，但也并不差，有時某些學科還能考上一二名。我是學習委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于“中性”。我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

　　有時在課外，我喜歡和甲派的.同學在一起打籃球比賽，談論，也會常常高歌快樂男生的歌曲。我還贊賞他們為班級的熱心和干勁。班里的墻報常常是我和甲派的人包了，因為他們能寫會畫。但我不喜歡他們對待學習的懶散態度。一下課就走，假期和課余時間也不會利用一下。

　　他們太“堿”！我也喜歡乙派的同學，他們對待學習態度認真。我們經常在一起討論數學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了。

　　他們太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界里，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！

　　我不太“堿”，也不太“酸”。

　　我的閃光點僅僅如此。

　　我的閃光點作文篇4

　　每個人都有自己的閃光點，我也不例外，我最大的閃光點就是跑得快，可以與風相提并論，班里同學送我“小旋風”的稱號。

　　為什么說我可以與風相提并論呢？還是因為那一次接力賽讓我有了自信。那一次我們班的同學在體育課上自行舉辦了一場接力賽，我們分為兩大隊，每一隊的一半人數站在操場的一頭，另一半站在操場的另一頭。只聽見老師一聲“三，二，一，開始！”口令響起，兩隊分別按著順序讓一個人從操場東往西開始跑，等到了西邊換一個人跑到東邊。誰那一隊先跑完誰就勝利。因為一開始我們對的第一個人摔了一跤，這一跤很關鍵，讓我們輸在了起跑線上，所以對方現在有優勢，雖然我們沒有優勢，但我們沒有放棄。

　　到了我，隊友把接力棒給了我，我如一支離了弦的箭飛了出去。我的心中被一塊巨大的石頭給壓住了，呼吸緊張，可我還是拼了命地奔跑，逐漸我的優勢漸漸體現出來，幾乎和對手齊頭并進。我心想：加油，為了勝利。我心中的石頭一下子被搬走了，漸漸的速度快了起來，風在我的`耳邊呼呼吹過，仿佛在說：“加油，小旋風，你一定能勝利的。”我超過一個又一個對手，此刻，我遙遙領先。最后我們獲得了勝利，我們的這一隊全部開懷大笑起來。就連平時非常冷酷的同學也笑了。我也因此獲得了可以與風相提并論的稱號。

　　爸爸、媽媽、老師……相信自己的孩子是一個有特長、有天賦的孩子，不要把他們看得一無是處，慢慢挖掘他們的潛力，發現他們的閃光點吧。我相信我的閃光點越來越亮，讓我在充滿荊棘的道路上越走越快。相信有閃光點陪伴，我定會成為這空中那顆最亮最獨特的星星。

　　我的閃光點作文篇5

　　這次期末考試我得了第二名，我滿心歡喜地等著媽媽帶我去吃肯德基。可媽媽指著我的試卷，嘆著氣說：“吃什么肯德基，這道白給分的題都沒做對！看你同學莎莎，多么認真，每次都考第一名！”

　　聽了媽媽的話，我心里很不服氣，莎莎是比我學習好，但在體育方面可比不上我！上次開運動會，老師讓我們每個人都報項目，嬌弱的莎莎唉聲嘆氣，一個都沒報。而我不僅參加了800米競賽，還附加了一個小型的跨欄。

　　比賽那天，我站在跑道上，心情愉悅。待發令槍“啪”地一響，其他選手就像離弦的箭一樣向前沖去。而我卻勻速跑著，因為前兩圈是保持體力的時刻。兩圈以后，我看到那些同學早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁，他們的`腳步也越來越沉重的時候，我突然像打了雞血一樣，猛地向前沖去。我邁著大步，超過了一個又一個選手，他們紅著臉，咬著牙，拼命想追上我，可是他們的腿早已不聽使喚啦！我輕松地奪得了800米跑的冠軍。

　　接下來是100米跨欄。“各就各位——啪！”當發令老師那洪亮的聲音和發令槍重新響起的時候，我一點都沒有慌張，并且明白，短跑跨欄不僅需要速度，更需要穩，如果撞翻了欄桿可就前功盡棄了。我像一只靈敏的小鹿一樣向前跑去，然后輕輕一跨，前面幾個低位欄桿完全不在我的話下。當后面的欄桿越來越高時，我想象起電視里劉翔的動作，于是鼓足了勁兒快速助跑，然后猛地高抬腿，再奮力一跨！幾個動作連貫利落，幾個高欄，我飛也似地跨越過去了！我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我回頭一看，連那幾個撞翻欄桿的選手都在給我鼓掌呢！

　　我報的兩個項目，都得了大滿貫！我開心在站在領獎臺上，很多老師在下面為我拍照。媽媽，難道您不覺得我也很出色嗎？

　　我的閃光點作文篇6

　　小小的云朵好普通，可是沒有它，天空會不會寂寞，誰來為它裝點和打掃；綠綠的小草好普通，可是沒有它，誰來為大地披上綠衣，陪小蟲兒游戲；閃閃的星星好普通，可是沒有它，誰來給夜晚怕黑的人光亮……

　　可是普通的我又能做些什么呢？我是個平凡的小學生，平凡的家庭，普通的相貌，中等的成績……我的生活平淡無奇，但平凡的我也有閃光點，也可以讓自己變得更有價值。記得在一個冬天，天氣十分寒冷，因為我眼睛不舒服，所以被媽媽帶去醫院檢查。來到醫院門口，地上已被白雪覆蓋。人們個個穿著大棉襖，來到醫院門口，唯有一個身影吸引了我的目光，她是個老奶奶，她的衣服只是薄薄的一件，而且破破的，頭發也全白了。她蹲在一邊，身邊只有一個小碗，里面有幾個硬幣。寒風吹得她瑟瑟發抖，眉頭緊鎖，樣子十分可憐。看著她，我心中掀起了波瀾，那個老奶奶好可憐啊，要不我去給她一些錢吧！于是我停了下來。可是那么多大人都沒給，我一個小孩干嘛要給呀！于是我又向前走了幾步。可我轉念一想；要助人為樂呀！媽媽看出了我的異常，問我“怎么了？”我一邊指著老太太，一邊說“你看！”“可你不怕她是騙人的嗎？”于是，我望了望老奶奶，猶豫了。突然，一個堅定的信念從我腦海中閃過，“就算是被騙了錢，也沒關系，萬一遇到真正有需要的人可就不好了。”媽媽溫和的看著我，從包里拿出了十元錢，我把錢拿入老奶奶的碗中，老奶奶抬頭看我，眼里滿是感謝和感動……我轉身跑回了醫院。

　　這事過去了很久，可有時它又會浮現在我面前，一顆顆小小的石子閃著光，它要為我們鋪平腳下的路；一顆顆小雨點的閃著光，它要滋潤干涸的土地。原來，小小的'事物也能做許多事情，小小的它們也有很多的價值，它們讓我看到平凡中的美麗，這些小小的光亮像夜晚的燈光，像一個個關注的目光，關懷和照亮我們前行的路，去迎接每一個新的黎明！

　　我的閃光點作文篇7

　　畫畫是我成長中的快樂，畫畫是我的愛好，畫畫也是我的閃光點。

　　我身高一米六左右，一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張瓜子臉上。一張能說會道的小嘴，大家都夸我小機靈。當然我還有一個特點，就是從星期一到星期五，我都穿校服，剩下兩天我一般會穿黑衣服。

　　有一次，我考了全班第五——97。5分，我高興地跑回家，對媽媽說：“媽媽，你看，我考到全班前十名了。可以帶我出去玩了吧！”而媽媽卻說：“怎么沒有考第一？你看看你自己的同桌，人家每次第一，你呢，還想著出去玩。”我在心里抱怨著：我是沒有她成績好，但是她畫畫沒我好。

　　在一次數學課上，老師說：“現在可以報興趣班了。有美術班、音樂班、舞蹈班、足球班、書法班……下課的時候想報名的'可以到班長那里。”課下，我沖到班長那里，報名了一個美術班。而同桌看見我報了一個美術班，便也跟著報名了。

　　美術課上，老師讓我們畫一只兇猛的獅子，我便認認真真地畫了起來。不久，一只栩栩如生、威風凜凜的雄獅就被我畫了出來，老師一看贊不絕口。再看看同桌的，只見她畫了好長時間才畫好，給老師一看，老師說：“你畫錯了，我讓畫的是一頭獅子，不是一只貓。”同學們聽了一個個哈哈大笑，同桌則羞得臉都紅了。

　　還有一次，我們舉行了一次美術比賽，要畫的是一年四季中不同的景色，所以要畫四幅圖。我靈感大發，把家鄉一年四季的美麗景色畫了出來，最后我得了第一名。

　　我愛畫畫，我長大了要當一個藝術家，我要把世界各地美麗景色全都用筆畫出來。

　　我的閃光點作文篇8

　　名字閃光

　　十年之前，在一個雪精靈飛舞的日子里，我降生在伏牛山下一個美麗的地方。這里青山綠水滋養著一代代圣賢，張衡從這里出生，諸葛亮在這里躬耕，醫圣張仲景華夏傳美名！可謂物華天寶，人杰地靈。愛我的老爸給我美其名曰“皆益”，希望我做一個對人類有益的人。同時也希冀我寫的文章對讀者皆有益。怎么樣，名字寓意不俗吧！

　　想象閃光

　　我喜歡讀書，更喜歡李白天馬行空的想像與豪邁，當我沉浸在詩中，我也會有許多稀奇古怪的想法。我想像從太空上看地球有綠、白、藍三種顏色，人類生活在最美的家園；我想像月球會改變現在滿目荒涼的面貌，成為一個生機勃勃的球體；我想象可以坐在風箏上，去月亮上種許多花草，然后把那些花草的種子轉移到星星上，那樣的話那些花草會大一百倍，甚至一萬倍。你說那該是多奇妙的事啊！

　　夢想閃光

　　最近有一件事我一直想呀想。我想制作恐龍蛋dna檢測器，把恐龍蛋化石中的dna提取出來。把它放進我設計的恐龍孵化器里，二十一天后，就能孵化出一個恐龍。小生命出來了，我得為它造一個舒適的家園。用可回收垃圾加工材料，作為屋舍把里面布置得漂漂亮亮。然后在院落中鋪滿泥土，種上樹木：如白樺樹、橡樹、柳樹等。到了春天，樹木發芽了，嫩綠的新葉隨風飄揚，枝條上開滿了黃色的小花。也許小恐龍喜歡玩水呢，我還得給恐龍的家園里挖個湖，岸邊要有沙灘，讓恐龍生活得舒服又愜意。我有一個愿望，想和恐龍做好朋友，那怎么和它說話呢？于是我想制作動物交流語言器。它的外形像手表，有超聲波傳感器、圖像傳感器和鉻組成。在與動物交流時可用超聲波傳感器鎖定動物的.聲波，再用同樣頻率的聲波與動物對話，真正實現人與動物溝通無障礙。如果這樣，那將是怎樣的一種奇妙的休驗呀！

　　爸爸夸獎我：“世界上沒有做不到的事，只有想不到的事，”！這就是我，一個與眾不同的我，一個敢于幻想的我，一個有著南陽靈氣的我，一個具有時代閃光的我——張皆益！

　　我的閃光點作文篇9

　　我們班上的每個同學都有他們的閃光點，我也不例外，有一個令我驕傲的閃光點——樂于助人。

　　有一次放學，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個小男孩在哭，便走向前去詢問：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母親沒有來帶我，我又沒有雨傘。”我說：“讓我來陪你吧。”我們繼續往前走，就來到了小溪邊，只見碧綠的湖水清澈見底，湖水中央有一座“圣春島”，遠看“圣春島”上長滿了樹，像一座原始森林，我站在湖邊看島上柳樹的“頭上”本來應該是綠色的，現在都變成淡黃色了，而且柳葉也把柳枝壓彎了，像是在喝湖里的水一樣，湖面在陽光的照耀下，像一面明亮的`“鏡子”，把四周的景物都照應在“鏡子”上。人們在這里劃著船，非常開心。

　　“叮當——叮當”時針敲過八響，鐘聲打驚了我的心。我心想父親有可能已經急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來，姐姐送你回家。”

　　我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母親正急著要出去找他，聽了小男孩說的事后眼圈里流下了兩行感動的淚水，她不斷的夸我是個好孩子。小男孩的母親還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

　　回到家，我把事情的來龍去脈都告訴了我父親，父親說：“好！這才是我的好女兒呢！”

　　我好開心呀！因為我又做了一件樂于助人的好事！

　　每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

　　我的閃光點作文篇10

　　什么？閃光點？我有什么閃光點呢？……哦！這應該就是我的閃光點啦——我特別會照顧妹妹。

　　星期六早上，爸爸不在家，媽媽出去買菜了。我一邊看著無聲電視，一邊守著熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞動著，嘴里嗚哇嗚哇叫著。哈哈，“超級奶哥”來了！我趕緊到廚房泡奶粉給她喝。妹妹吃的奶粉從小都是我泡的，所以我對奶粉的劑量和泡法了如指掌。試好了溫度，我把奶瓶塞過去。妹妹連忙雙手捧過奶瓶，嘴巴緊緊裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起來。不一會兒，一瓶奶喝光了。

　　她把奶瓶隨手一扔，環顧四周，發現媽媽不在，嘴一扁，眉一皺，鼻一抽，馬上要開啟發飆模式了。我連忙抓住一個毛絨娃娃塞到她手上，并在她耳邊輕輕唱：“小豆豆乖乖，哥哥來陪你玩玩……”等妹妹情緒穩定下來，我連忙去洗奶瓶兒。先用熱水燙一遍，然后加溫水沖洗，再用專門的洗奶瓶海綿擦拭，最后用溫水過一遍。這一連串動作我干起來麻利得很。不到一分鐘就完成了，而且奶瓶洗得晶瑩透亮，一點污垢都沒有。

　　接下來就該幫妹妹換衣服起床啦！這個小壞蛋頑皮得很，哈哈哈笑著，像條滑溜溜的泥鰍，可不容易捉住。但這可難不倒我，因為我有“哄妹大法”：我把她的機器人調成動畫模式，播放起了《小豬佩奇》。她馬上安分下來了。我趁機給她換好了衣服，抱到衛生間放在她的.專屬小凳子上，“伺候”她刷牙洗臉。

　　不一會兒，媽媽回來了。看見妹妹肚子吃得滾圓滾圓，衣服穿得整整齊齊，臉上洗得干干凈凈，媽媽一個勁兒得沖我豎大拇指：“兒子，你這個超級奶哥真的厲害呀！行！真行！”我雙手一攤：“這算什么呀，小意思啦！”雖然嘴上謙虛，心里卻是美滋滋的。

　　這就是我的閃光點，你的呢？

　　我的閃光點作文篇11

　　每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點也都不同，這就是屬于自己的個性。

　　我從未發覺自己有什么特別的地方。我除了個子高以外，似乎沒有什么獨特之處，而不知什么時候，我發現了自己的另一個閃光點。

　　四年級上學期的期末到了，我和班上的同學熟悉了起來，一開學分班的不安已經消失了，可現在迎來的是分班之后的第一次音樂期末考，我的座號是四號，就是第四個。那一周的音樂課，我們開始考試了，雖然可以看書，但卻帶不走我的恐懼，面對音樂教室的同學們，我更加緊張了：害怕同學們說我唱歌不好聽，因為畢竟是這學期才分班的新同學啊！

　　一號被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺，他，已經唱完了，老師對著大家說：“良！”；二號也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號上去唱的時候，聲音大的至少我聽見了，可我明顯聽出了她聲音的沙啞，直覺跟我說了一句話：“她是‘良’。”果然，老師還是丟給她一個字：“良！”

　　老師念到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先說了我要唱的歌，然后老師點點頭，我打開課本，用心地唱。我也不知道自己的聲音有多大，只覺得我唱出第一個字時，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復一句話：我要用心唱，用心感受音樂，一定要唱的最完美！我把對音樂的喜愛都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，接著全班都鼓起了掌，此時的'教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時，老師發話了：“雖然歌不一定好聽，但是她唱的很投入，很熱愛音樂的感覺。好了，優！”我抬起了頭，因為我是班上第一個獲得掌聲和“優”的同學，心里真的很高興。

　　也許我有我的閃光點作文你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點不是唱歌，也會找到屬于自己的閃光點。

　　我的閃光點作文篇12

　　認識我自己是一個不大不小的偶然。

　　忘記了那是什么動機使我隨意翻開了一頁初中的化學課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當PH《7時，呈酸性；當PH》7時，呈堿性；當PH=7時，它既不呈酸性也不成堿性時，是中性。

　　看了此頁，我就想起我的生活，并與此聯系起來：假設我是溶液，用PH來測我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽我細細說來。

　　在班上，我學習不算最好，但也并不差，有時某些學科還能考上一二名。我是學習委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于“中性”。

　　我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

　　有時在課外，我喜歡和甲派的同學在一起打籃球比賽，談論，也會常常高歌快樂男生的歌曲。我還贊賞他們為班級的熱心和干勁。班里的墻報常常是我和甲派的人包了，因為他們能寫會畫。但我不喜歡他們對待學習的懶散態度。一下課就走，假期和課余時間也不會利用一下。

　　他們太“堿”！

　　我也喜歡乙派的.同學，他們對待學習態度認真。我們經常在一起討論數學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了。

　　他們太“酸”！

　　是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界里，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！

　　我不太“堿”，也不太“酸”。

　　我的閃光點僅僅如此。

　　我的閃光點作文篇13

　　我是一個平凡得不能再平凡的小孩，但是我也有屬于我自己的閃光點，讓我十分自豪。

　　我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑黑的眼鏡。但是，最讓人驚訝的是我那高達1米65的身高，因為我才11歲。

　　在今年的開學前一段時間，我們一家去姥姥家看姥姥。正好我的侄子耀陽也在，他今年六年級，我姐說：“子陽，你今年多高了？”我說：“一米六多。”她撇了一眼耀陽說：“瞧瞧你，天天不吃飯，還挑食，你都上六年級了，還沒有五年級的小孩高。”我姐恨不得用雙手把他拉到1米8。在一旁的我媽說道：“有的小孩晚長，有的小孩早長，說不定耀陽以后也長個一米八的大高個，就現在也不矮呀。”說完后我姐的心情好多了。

　　我還有一個閃光點十分的good，它能證明我有著堅強的意志和那不急躁的心，這就是——書法。

　　有一次我正在寫作業，我以最快的.速度，完成了質量高的作業。我便拿起鋼筆在那練起了字。忽然，一陣敲門聲，大姑來了，媽媽打開門，我表哥走進了我的房間，發現我在練字，說：“這字寫得真是龍飛鳳舞，貌美如花。”大姑看我不在客廳就進來了，說：“陽，你在干什么，作業沒寫完？”我說道：“不是的，我在練字。”大姑還說我：“真用功，非常棒！”又轉過頭來說表哥：“瞧瞧！瞧瞧！看看別人，再看看你的字，回家的時候，把你的字帖練起來，以后就看他的字為例，練好你的字。”我呵呵笑起，內心感到十分的自豪。

　　可能我們都有閃光點，可那些閃光點在哪里會使你十分驕傲、自豪呢？也來說說吧！

　　我的閃光點作文篇14

　　勇，志之所以敢也。——《墨子·經上》

　　暑假的一天，我和張俊、李明一起去新華書店。回來的路上，我發現一個中年男人在社區的公告欄上隨意亂貼廣告，就立馬走上前去，制止他說：“叔叔，公告欄上不能亂貼廣告的，會影響公告欄的指示性的。”中年男人冷冷地說：“關你什么事，小屁孩！”我聽了，有點兒生氣，便大聲說道：“公告欄是社區的，你這樣做，會使有些市民看不到重要的消息，容易耽誤事的。”中年男人惱怒了，他兇巴巴地說：“臭小子，我貼個廣告關你屁事啊？別多管閑事啊！”我看見中年男子惡狠狠的樣子，嚇了一跳。我趕緊跑過來找張俊和李明，誰知道他們卻說我愛管閑事，李明還說父母千叮嚀萬囑咐：出門在外，不要惹事，要懂得保護自己。

　　我心急如焚，嘴里不住地嘮叨著：“我們怎么能不管呢，怎么能不管呢……。”突然，前面有一閃一閃的'紅光在晃動，我睜大眼睛一看，是110的巡邏車。太好了！我緊跑著迎了上去，攔下110巡邏車，對警察叔叔說：“警察叔叔，有一個人在公告欄上亂貼廣告，怎么勸都沒用。”“是嗎？帶我們去看看。”警察叔叔在我們的帶領下，沖上前去捉住了中年男子。

　　中年男人聲嘶力竭地罵道：“你這個臭小子，我饒不了你。”警察叔叔斥責說：“你還敢說，你不遵守法律規章制度，亂貼廣告，肯定要受到懲罰的。你還不如這位小同學呢！”中年男人羞愧地低下了頭。

　　這時，一位路過的阿姨豎起了大拇指，對我說：“你真勇敢！你真是個好孩子！”我不好意思地撓撓頭，不知道該說什么好，心里卻甜滋滋的，非常開心。

　　望著110的巡邏車慢慢遠去，心想：我今后一定要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一點正義感，我們的社會將會變得更加美好！

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