珍珠的寫作（精華）

珍珠的寫作1

　　在我還沒有出生時，爸爸媽媽就被個用竹條編內放一卷干草的籠子裝著，作為禮物送給了朋友--馮驥才。

　　當我破殼而出時，就發覺我非常舒適的窩和一盆異常茂盛的法國吊蘭在一起。當陽光從葉縫中射入時，葉片一半變成了黑影，一半被射透，如同碧玉，生意蔥蘢。我開心極了，便發出笛兒般又細又亮的叫聲。

　　隨著我的長大，好奇心促使我用小腦袋掀開葉片往外瞧，嘿，我看見一個身子肥肥的，高挑的個子，還留著一頭烏黑的短發，大腦門，高鼻子，濃密的`眉毛配著一雙烏黑深邃的眼眸，看起來很是精神的人，我想，這一定是我的主人吧！

　　主人對我非常非常好，從不打擾我的生活，我很小，輕易就從籠中鉆了出來，起初我只敢在籠子四周飛，沒過多久我就敢繞著家里飛了，一會兒落在柜上，一會兒又把燈撞得搖來搖去，即使這樣主人也不會生氣，而我覺得主人還挺高興地。因為那時我膽子很小，只要媽媽一叫我，我立即會飛了回去。漸漸地我的膽子大起來了，敢落到主人的書桌上來，見他沒有傷害我的意思，又跳到他的杯子上喝他的茶，而主人只是對我微微一笑并沒有什么反應。有一次，他正在寫作，我居然跳到他的肩上睡覺了，并且睡的很香，還做著夢。

　　我覺得：我的主人馮驥才有著一顆善良、溫柔、寬容和喜歡小動物的心。

珍珠的寫作2

　　我開始養珍珠鳥是在剛開學的時候，原因是因為怕上學太枯燥，就買了幾只鳥養著玩。

　　我的珍珠鳥一共有四只，一對白的，一對灰的。鳥兒的嘴巴是朱紅色的，白鳥一身潔白，翅膀上有一些灰色的點點，很像珍珠鑲嵌在鳥兒的身上，所以叫做為珍珠鳥；灰色的鳥兒顧名思義就是灰色的，尾巴是黑白相間的。

　　這種鳥很好養，很親近人，十分聰明。小學的時候學過葉圣陶寫的一篇文章，叫做《珍珠鳥》，介紹了作者的朋友送給了他一只珍珠鳥，到最后鳥兒敢爬到作者的桌子上，啄著作者的筆尖。

　　珍珠鳥不怕人，而且對人自來熟，我家的鳥兒就是如此：我把它們散放在陽臺上，灰鳥不僅不害怕，還跳到了我的身上。晚上，我們把鳥籠子放到陽臺里，過了一會兒，白鳥就跑到了籠子上面睡，而雌的灰鳥跑到了籠子里面！由此可見，珍珠鳥是多么聰明啊！

　　珍珠鳥之間的.感情也是十分深厚，雄的灰鳥病了，一直不吃東西，雌的灰鳥就一直守在它身邊，不離不棄。可是最后，那只雄的灰鳥死了。

　　當我看到它躺在籠子里一動不動時，我的淚水就在眼眶里打轉，我養它還沒有到一個月，它就死了，我把它放到籠子頂上，那只雌鳥看到了他的同伴在上面，就一直向上飛，一直盯著它看，可是它已經死了。

　　我感覺我對不起這一對灰鳥，如果不是我養的不好，它們還是一直好好的生活。我現在愧疚不已。

　　我把它埋了。

　　現在只剩下了一只灰鳥，我可以感受到它心中的苦楚，也許它現在還不知道它死了，但也許它早就知道它的同伴要死了。可這些已經沒有意義了，它已經死了。

　　我現在后悔又有什么用呢，它已經死了，我現在再買一只灰鳥，就能彌補另一只灰鳥的創傷嗎？

　　我也不知道，我也不會知道。

珍珠的寫作3

　　我來到世界12年，生活4074天，我已經收獲了4074顆珍珠。每一顆珍珠都是獨一無二。

　　有一顆珍珠，它叫做感動。

　　我也記不清是幾年級了，我和章楚穎站在操場上面對面，又在談絕交。“你是不是一直在利用我?如果是請說，ok?”我捏著拳頭，沖著她大喊，章楚穎使勁搖頭，努力辯解：“不是的，金嘉欣你誤會了，聽我解釋!”我扭過頭，不想再聽下去。

　　“小心!”只聽見遠處傳來一聲叫喊。我抬頭望著一個籃球朝我飛奔而來，“金子，”章楚穎或許是被無意砸中，或許是被有意砸中，可始終保護了我不是么?一切怒氣瞬時煙消云散，我扶著章楚穎緩緩上樓。

　　如今，章楚穎人在新加坡，離我甚遠，你，在那兒還好么?我將這顆珍珠送給章楚穎，告訴她。我很想她，很想。

　　有一顆珍珠，叫做溫暖。

　　“哼，才不要睡午覺。我要看電視!”我叉著腰，嘟起嘴把對外婆說，外婆生氣了，一個人悶在房里不出來，外婆又在和我生氣。我笨笨拙拙的打開電視看了起來。到了晚餐的時候，爸爸媽媽都坐過來了。我調皮地拿手抓菜吃，只見爸爸突然舉起筷子二話不說敲下來，我迅速抽回了手，那一筷子打在了外婆的手上，就連遮我小手底下的盤子也被打了一個缺口。我哇哇大哭，猶如打在我的手上，外婆的.手指漸漸淤青，我哭得聲嘶力竭，我的錯，外婆替我承擔，那一刻我懂得了愛。我愿將這顆珍珠送給外婆，告訴她，我很愛她，很愛。

　　有些話，適合藏在心里，有些回憶，適合無聲無息的珍惜。當經歷過成長了，自己知道就好。好似每顆珍珠，小心翼翼珍藏著，至今，我還剩4072顆珍珠。

珍珠的寫作4

　　荷花妹妹有三顆晶瑩透亮的珍珠，她可喜歡了。風兒吹，荷花搖，一顆珍珠滑落到小河里不見了，荷花妹妹著急地哭了。

　　正在這時，在吃飯的青蛙弟弟聽到了，飛快地跳到水里，游到荷花妹妹旁邊，它拍拍荷花妹妹的肩膀說：“荷花妹妹你怎么了？”荷花妹妹傷心地說：“我，我的`一顆珍珠不翼而飛了，你能幫我找一下嗎？”青蛙弟弟說：“包在我身上。”說著，它跳進水里，可是，它找了很久，怎么也找不著。

　　過了半天，青蛙弟弟又游到了荷花妹妹身旁，它慚愧地說：“對不起，我沒有幫你找到珍珠。”荷花妹妹說：“沒關系。”“不過我給你帶來了新的珍珠。”于是，青蛙弟弟猛地跳到水里，水濺了起來落在了荷葉上，荷花上。

　　從此，荷花妹妹就有了新的珍珠。

珍珠的寫作5

　　“滴答——滴答……”早晨起床后才發覺，雨已經停了，只有屋檐上的積水還在往下滴著。望著逐漸明朗起來的天色，媽媽說，我們去玉泉寺吧!盡管這不是第一次，但玉泉寺附近的珍珠泉，依舊使我雙手加雙腳地贊同。

　　說走就走。幾經輾轉，我們又來到了玉泉寺。走進大門，迎面而來的是那存有舍利子的熟悉的鐵塔，然后是熟悉的玉泉寺，熟悉的青龍洞，還有那通往珍珠泉的幽幽小徑。

　　小徑在一口綠潭對面。我們踏過潭中的墊腳石，來到了小徑上。長長的藤蔓，像天然的窗簾，擋住了火紅的驕陽。路上有一大塊斑點閃動。我們走進，斑點四散開來——原來是一群棲息中珍珠泉邊的鳳蝶!形態優雅、色彩素凈的鳳蝶中我們身邊翩翩起舞，令人不禁浮想聯翩。呵!珍珠泉!好一個當陽的蝴蝶泉!

　　魚兒在泉中追逐，翠鳥中泉上嬉戲。我們隨著鳳蝶，終與珍珠泉親密接觸。親切和藹的歪嘴土地，仍端坐著，微笑地聽著人們一遍又一遍重復著那個古老的'傳說;關公顯靈處，掛著一把把心愿鎖。珍珠泉中人們的掌聲中，冒著一串串“珍珠”，每一粒珍珠，就是一個故事。

　　從塔林回來，已是滿身的汗水和疙瘩。珍珠泉又一次與我們相遇。我們站在泉中的小徑上，小徑上的小坑為我們獻上清涼的泉水，讓我們洗個痛快。鳳蝶跳著舞，清掃著游人滿身的疲倦。大家中著山水中，陶醉了。

　　時光偏偏走得那么快，我們不得不與珍珠泉告別。再見，珍珠泉，你永遠是我心中最璀璨的明珠!

珍珠的寫作6

　　父母是我們一生中最親的人，可是我看到有一篇資料這樣說：“某某，鄰居、同事都稱贊那位先生有禮貌、溫和，和藹可親。“直到他被家人告上法院，家暴!人們怎么也想不到，為什么平日里和藹可親的一位紳士會干出這種事。據家里人說：”他們都對他很好，但是每次一回家都特別暴躁，幾乎每件小事都能使他大發雷霆。可是為什么會這樣呢?那是因為在他周圍的“珍珠”被久置了，他只能看到那些新的珍珠，卻忽略了一直存在的珍珠。

　　父母對我們的關懷，可以說是無微不至，每一句囑咐、每一句關心，每一個細小的動作都可以說在其他人眼里算是滿滿的幸福。但在我們眼里，這些珍珠就是因為太多，放置太久而慘遭忽略。

　　我們人就是這樣。已擁有的反而不珍惜。就是喜歡看別人所擁有，或失去才會懂得，這就是人生。雖然我不主張泯滅我們的人性，但是我們要了解我們人性的弱點。不要因此而忽略生活中的美，增添了我們身上的戾氣。這樣會傷害別人，更會傷害自己。

　　每想到此，我都會慚愧不已。因為我以前也對我親愛的父母發過脾氣，指責他們太多管閑事等等傷害父母的`事情。在這里我真想對你們說聲對不起!是我忽略了生活中你們給予我的愛。你們的每句叮嚀、每個動作都無一不充盈著你們對我的愛。我傷害過你們，你們仍愛著我，仍然噓寒問暖，仍然關心我。爸爸媽媽，抱歉，我再也不會讓你們的珍珠遺忘在角落，蒙上層層灰塵，遮蓋它的絢麗。

　　身邊的珍珠太多，太多而不被珍惜、被遺忘、被蒙上灰塵。讓我們不再久置的珍珠，懷揣在心中，世界的美其實就在身邊。

珍珠的寫作7

　　不容置疑，珍珠是十分價格昂貴的，它往往價格昂貴，徹底是反映于它本身經歷的磨難和本身的使用價值。

　　珍珠是十分好看的，而這好看的表面身后，卻擁有一個感人小故事。實際上，珍珠產生的全過程是十分痛楚的。在一望無際的海洋下邊，日常生活著蚌，而每一個蚌的身體都是都是進到一粒沙子，蚌要忍痛割愛的每日對沙子磨啊磨，磨啊磨，最終便會把沙子碾成一顆燦爛的'珍珠。因此如今大家眼里那一顆顆迷人的珍珠，實際上便是由一顆顆一般的沙子變為的。

　　還有一個正好相反的'事例。

　　有一粒沙，看到周邊的小伙伴鉆入蚌的身體后，都變成了珍珠，羨慕不已，因此下定決心向她們學習培訓，以證實自身的使用價值。它要求一只蚌讓自身鉆入它的珍珠貝里，理想著變為一粒漂亮的珍珠。沒多久，砂的全身被蚌代謝出的乳白色黏液包囊起來，越裹越緊，讓它喘不過氣來。砂想，原先變為珍珠的全過程那么痛楚，我從此不必干什么珍珠了。砂總算經不起痛楚的磨練，被蚌吐回了深海，而它的小伙伴們都變成了珍珠。

　　珍珠與砂的使用價值天差地別，可細想一想，他們中間相距的又僅僅短短那麼一段全過程和歷經。人又何嘗不是這般呢?大家每一個人本來都能變成一粒漂亮的珍珠，卻通常由于諸多個性化上的缺點和個人行為上的誤差，失去原來的光澤度和慧質，而只是是一粒沙。為什么不如今就去除人的本性中的缺點，使自身更為極致呢?你是一顆珍珠，，應當點亮自身的人生。

　　在人生的漫漫長路路程中，大家應當能承受得起運勢給與大家的每一次磨難，使自身在諸多磨難中慢慢發展，慢慢頑強，使自身從一粒一般的沙子變為一顆燦爛的珍珠，我們要在群體中才華橫溢，要變成群體中的亮點。

　　早晨，應對鏡中的自身，大家應當笑容的應對，不必煩惱，不必憂慮，要記牢，你是一顆珍珠。

珍珠的寫作8

　　荷花妹妹有三顆晶瑩透亮的珍珠，她可喜歡了。風兒吹，荷花搖，一顆珍珠滑落到小河里不見了，荷花妹妹著急地哭了。

　　這時，正在荷葉上唱歌的青蛙聽到了傷心的哭聲連忙跳過去問道：“荷花妹妹，你怎么了？”荷花妹妹說：“我亮晶晶的白珍珠丟了，能幫我找回來嗎？”青蛙說：“包在我身上。”說完，跳進水里。

　　過了很長時間，青蛙愁眉苦臉地回來，說：“對不起，荷花妹妹，我沒找到珍珠，但是你的珍珠馬上就會回來了。”

　　這時，天空中下起了大雨，荷葉上有許多水珠，荷花妹妹的`珍珠回來了，它眉開眼笑。

珍珠的寫作9

　　幾天前，朋友送了我兩只倉鼠。一只白色，我叫它小白；另一只灰色，我叫它小灰。我為它們買了一個小籠子，放上松軟的木屑，變成了溫暖的家。

　　我在籠子里面安上滑梯、滾輪、小房子、食物盤，把它們放進去的時候，它們好像不感興趣，緊緊地擠在一起，好像還有點恐懼。

　　我拿吃的喂它們，它們慢慢爬過來，先聞一聞，再小心翼翼地試一口，覺得沒有什么危險才敢真正動起來。吃完后，便開始在滑滑梯上溜來溜去，很開心的樣子。我看它們很好玩，便輕輕地抓一只放在手上，軟軟的，毛滑滑的，像一團棉花。漸漸熟悉了，倉鼠就敢從我的手爬到我的肩上，手里還拿著瓜子啃呢！好像在向我炫耀它有美食，實在是太可愛了！

　　第三天剛起床，我便去看望它們，卻怎么也找不到小白，只有小灰在籠子里徘徊，似乎很著急的樣子。我心里咯噔一下，想到鄰家的小花貓……（插評：這個“鄰家的小花貓”，好！懸念設置得巧妙。）就不敢再想下去了……桌子下，房間里，柜子內，家里每個角落我都找了，可就是找不到，急得我像熱鍋上的.螞蟻。突然，遠遠看到籠子里的棉花團在動，我走過去扒開一看，“哈哈哈，原來你在這！”我激動得叫了起來。小白在棉花團下面呼呼大睡哩！小灰看了，也在一旁嘰嘰地叫著，好像很開心。

　　之后，我們成了好朋友。我喚它們的名字，它們就會小跑過來，真是太可愛了！

　　“人與動物也能成為最好的朋友！”此時，我在筆記本上寫下了這句感受。

珍珠的寫作10

　　今天上午，我和幾個好朋友一起去王一諾家看種珍珠。聽說在八點之前，天天已經到樓下等了我們三四次了，估計他已經迫不及待了。接上天天，我們還是過了好一會兒才到達目的地，因為我們把一路的紅燈全部遇上了，我們四個人在車里不停地嘀咕，真是急死我們了。

　　好不容易總算到了。可是我發現兩手空空，急著出門的我把媽媽準備的水果和牛奶都忘記了。嗨!忙中出錯啊!

　　當然我們是直奔種珍珠的地方的，王阿姨熱情地招待了我們。我們四個人分別找了一個好位置觀察工人種珍珠。只見一位叔叔把貝殼打開，把貝殼中的肉切成一條一條的`“肉條”，然后把“肉條”用鑷子夾到透明的玻璃上，再換另一把切刀把“肉條”切成一個個小正方形。叔叔給我們介紹說：“這就是珍珠模，待會還要種到另外的貝殼中去。這個模現在是軟的，等到長大后會變硬。你們仔細看，它中間大，兩頭尖，這樣的形狀以后才能長成圓圓的珍珠。”我們低下頭仔細觀察，原來真的像叔叔說的那樣，切肉條原來還要這么高的技術啊!

　　接著叔叔把那塊裝滿“珍珠肉粒”的玻璃傳給一個種珍珠的阿姨。阿姨兩手拿針，一手挑起“珍珠肉粒”，一手穿洞眼，然后輕輕地把珍珠裝進另外一個貝殼的薄膜中。等到一天的活結束，王阿姨他們還要把貝殼轉移到魚塘里去讓珍珠慢慢長大。

　　種珍珠很新奇吧!這真讓我大開眼界!

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