吹泡泡作文

時間：2024-04-28 18:22:33 好文我要投稿

吹泡泡作文14篇【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹泡泡作文14篇【精選】

　　吹泡泡作文篇1

　　星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。

　　到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點。遠遠望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學(xué)——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了。“對了，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”

　　我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來。“看！我吹的是最高的！”陳思敏笑了。“我吹的泡泡連著五個呢！”我也忍不住炫耀起來。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的`，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。

　　“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應(yīng)了。“那就比看誰吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來。“哈哈，好時機！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來比賽看誰接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”。“滿載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。

　　我愛吹泡泡，你呢？

　　吹泡泡作文篇2

　　今天我非常驚訝，因為今天的語文課可以吹泡泡！語文上一般都只能讀讀課文那些的，但今天能吹泡泡！瞧，方言睿琦擠眉弄眼的，應(yīng)該是有點不相信吧！

　　曹老師以抽簽決定，程雅婷和李婧邇可真幸運啊！抽到了她們兩個。程雅婷吹的泡泡很多，是透明的，就像一條透明的長龍一樣。她還很大方，吹完了總是面帶微笑。李婧邇吹的就比較少，是一個大的.帶著幾個小的，就像鴨媽媽帶著一群鴨寶寶搖搖晃晃地走在路上呢！不過李婧邇很害羞，吹完了總是不敢看我們，應(yīng)該是怕吹不出來吧！下面輪到曹老師吹了。只見她輕輕一吹氣，一串又圓又亮的泡泡冒了出來，就像一個個小彩球。瞧，它們一會兒往上飛，一會兒往下飛，突然，掉在了地上碎了。隨后，曹老師轉(zhuǎn)著圈開始吹，小泡泡們圍著曹老師，就像曹老師帶了串珍珠項鏈！曹老師吹的時候帶著喇叭聲，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來，曹老師也跟著一起笑了起來。曹老師吹完泡泡，就讓我們觀察泡泡，但是有的“調(diào)皮鬼”就是不聽，三下并作兩下的就把泡泡打碎了。唉，多好的泡泡就浪費掉了。

　　到中午了，是集體吹泡泡時間。我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿著自己帶的泡泡水排著隊下樓去吹泡泡咯！吹了一會，大家發(fā)現(xiàn)有些很大的泡泡飛過來，回頭一看，原來是黃之涵吹的呀！大家都搶著跟黃之涵換她的泡泡神器，包括我在內(nèi)。黃之涵就輪流和我們交換著玩。輪到跟我交換的時候，我學(xué)著黃之涵的樣子把“神器”在泡泡水里沾了沾，然后拿出來，按下了一個“神奇的按鈕”，那個“神器”的底部張開了。開始準備吹泡泡了，我足足地吸了一口氣，屏住全身的力量，“呼”，咦？怎么沒能吹出泡泡。我去問黃之涵，黃之涵說這神器是用來甩的。我用力一甩，一顆超大號的泡泡快樂地飛了出來，像個五彩繽紛的水晶球，我開心極了。過了一會，我把泡泡“神器”依依不舍地還給了黃之涵。這時天空上飛著大大小小的泡泡，有得飛的高，有的飛的低，就像一片美麗的星空。

　　吹泡泡真好玩！

　　吹泡泡作文篇3

　　上個星期六，我去起表妹家做客。我看到我表妹手里拿著一個很精致的瓶子，我還以為是什么好喝的飲料呢！誰知，表妹告訴我說這是吹泡泡用的。說著，她就拉我出了門，我們一起來到了公園的草坪上。

　　到了公園的草坪上，我們就坐在草坪上開始吹起泡泡來。我左手拿著一根彩色的吸管，右手拿著一個瓶子，我學(xué)著表妹的樣子先用吸管往瓶子里一蘸，然后我拿出吸管，對準嘴巴，我使勁的一吹，泡泡就吹出來了，可是，只聽“啪”的一聲，泡泡馬上就破裂了。我看著表妹一個又一個的泡泡從她嘴里吐出來，真漂亮。我羨慕極了！我趕忙跑過去，請教表妹，我心急如焚的說道："表妹，表妹，快告訴我，有什么訣竅呀？我怎么老是吹破呢？你是怎么吹得呢？”表妹看著我著急的樣子，就說：“表姐，你先別急！這個吹泡泡呀……”她賣著關(guān)子，故意把聲音拖得長長的，好像是什么機密一樣，弄得我急得像熱鍋上的螞蟻。表妹看到我這副著急的樣子，不由得笑出聲來。我生氣的說道：“不說就不說，我自己吹。”表妹看我真的生氣了，就說：“表姐，別生氣呀！跟你開玩笑的啦！其實也沒有什么訣竅了，你只要輕輕地一吹，泡泡就吹出來了，我剛才看你吹的太用力了，泡泡自然容易破了。”我按照表妹教我的方法去試了一下，果真如此。我就用了一點點力氣，泡泡就吹出來了，而且還挺大的呢！如果太用力的'話，泡泡就很容易碎。我就這樣一個接一個的吹起來，既然本領(lǐng)學(xué)會了，我就向表妹掀起挑戰(zhàn)了。我對表妹說：“我們來比賽吧！看誰吹得又大又漂亮。”表妹說：“好呀！”于是，我們就開始比賽了。我吹完一個又接著吹另一個，泡泡一個比一個大，而且我越吹越有經(jīng)驗了。表妹也不甘示弱。一個一個的泡泡在陽光的照射下，五彩繽紛的，簡直就是一個泡泡的世界，好看極了！吹了沒多久，泡泡水就用完了。我們就一起回家了。

　　這個星期六，我玩得真開心呀！最主要的是我又學(xué)會了一樣新的本領(lǐng)，我很高心。

　　吹泡泡作文篇4

　　耶!同學(xué)們的一聲吶喊,大家興奮極了,個個歡呼雀躍。現(xiàn)在,在同學(xué)們的歡呼下,我們舉行了一場別開生面的比賽。不過呢，老師先賣了一個關(guān)子，沒有說是什么比賽。不過在同學(xué)們的追問下,呂老師還是說出了事實的真相——舉行一個吹泡泡比賽。有的.人臉都笑紅了,還有人捂著肚子笑,笑得肚子都疼了。“現(xiàn)在開始!”隨著呂老師的一聲令下,第一組的於立剛扭扭捏捏地走了上去。他今天正好穿的紅衣服,臉竟和衣服一樣紅了。他上去后,左手拿著泡泡機,右手拿著吹泡泡的小棒,鼓起了腮幫子,輕輕地一吹。下面的同學(xué)“哇”了一聲。哇噻！竟然吹了那么大！沒想到他人不大方，吹的泡泡竟那么大！第二組的陳春濤快步走上去，一手拿著泡泡機，一手拿著小棒，猛地一吹。啊噢，由于力氣太猛，所以泡泡炸了。接著陳春濤吹了兩三次，終于有一次吹出來了，不過，是一串串小泡泡。于是，第三組、第四組、第五組的代表也接連上去了。當我們組（也就是第四組）的代表——周天意上場時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。他穩(wěn)重地走上去，輕輕一吹，吹是吹起來了，不過，沒於立剛吹的大。總之，我心里的“石頭”終于落地了。一共有三個冠軍，吹的最大的是於立剛和翟晶晶，吹的最多的是陳春濤。他們?nèi)齻€都是“吹泡泡冠軍”。勝利的組高興，失敗的組呢，也沒有氣餒，似乎被勝利的組感染了，也高興地笑了起來。就這樣，吹泡泡比賽就在歡聲笑語中結(jié)束了。吹泡泡比賽星期二，老師帶著我們進行了一場吹泡泡比賽。

　　首先，老師請了一位胖胖的小同學(xué)上去做示范。

　　吹泡泡要先用肥皂或洗滌劑做成肥皂水，然后拿一根吸管，把一頭剪成喇叭狀，放進肥皂水里，馬上拿出來向天上吹，就會出現(xiàn)一個個晶瑩得像水滴一樣的泡泡了。注意，吹的時候，力量要平均，不然就吹炸了。

　　那位小同學(xué)剛做完示范，忽然，有兩只小手舉了起來。原來是兩位小同學(xué)實在等不急了，要評價他吹得怎么樣呢。

　　等同學(xué)們評價完了，老師又叫我們四個組一組一組地吹，其他三組吹得都很大，可惜我們組是最后一名，真倒霉。

　　不過，老師對我們說，吹泡泡主要是能吹出樂趣來，在老師的引導(dǎo)下，我們班熱火朝天的好心情一下持續(xù)到下課。哈哈哈

　　吹泡泡作文篇5

　　泡泡糖，在生活中不少見，但吹泡泡比賽也并不多見。我們班就舉行了這樣的比賽。這是一場別開生面的吹泡泡糖大賽。

　　語文老師把一塊橡皮大小的泡泡糖分到我手中。我激動不已，聞了聞，一股藍莓的味道進入了我的鼻子。我迫不及待地把這塊泡泡糖放進嘴里嚼了起來，一股香香甜甜的味道在我嘴里回蕩。

　　大家都在左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里也不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！施文君不費吹灰之力就吹出了一個泡泡，起初泡泡又厚又小，她不斷地往泡泡里吹氣，泡泡漸漸變大，變透明的了。大泡泡引起了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，贊不絕口。不知施文君供氣不足還是泡泡含羞啦，只聽見“啪”的一聲，泡泡破啦，黏在了她的`鼻尖和下巴上。大家笑得前俯后仰。

　　老師叫我們每組選出一個女生和一個男生參加比賽，我們一小組最終選我去參加比賽，我好緊張，我把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕往里吹氣，成功了，我吹出了西瓜大小的泡泡。我和施文君吹的一樣大，打了個平手，接著我們進行第二次比賽，也許是我太緊張的緣故，我使勁一吹，用氣太猛，結(jié)果，我得了第二名，但是取得這樣的成績，我已經(jīng)很高興了。

　　男生比賽了，我們一小組是陳琨出賽。黃盛棟吹了一個大泡泡，陳琨用氣不足，他吹的泡泡就是吹不大，最后得了個第四名，黃盛棟得了個第一名。

　　最激烈的就是最后男生、女生的PK大賽了。施文君和黃盛棟走到上面，就聽見女生在喊：“施文君加油！施文君加油！”男生也不甘落后大喊：“黃盛棟加油！黃盛棟加油！”教室里頓時一片沸騰。三二一開始，第一輪施文君贏了，第二輪他們都沒吹好，第三輪黃盛棟反敗為勝吹啦個大泡泡。因為泡泡太大，所以泡泡破的時候粘得他臉上全是白色的泡泡糖。施文君最后忍不住笑了，這一笑就讓她這一輪慘敗告終。因為他們都只贏了一輪，打成了平手，老師就獎給他們一人一塊泡泡糖，臺下的同學(xué)們都為他們熱烈鼓掌！

　　在歡聲笑語中，“吹泡泡比賽”圓滿結(jié)束了。

　　我在作文課中享受了快樂，在快樂中學(xué)會許多技巧。

　　吹泡泡作文篇6

　　星期六上午陽光明媚，媽媽送我到溢清堂上作文課。

　　小愛老師讓我們一起先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)完了以后老師說：“我們這個節(jié)課先來玩一個玩具，不過你們先找一下老師把這個玩具藏在哪里了！”坐在老師身邊的有個特別眼尖的同學(xué)，一下子就從老師的桌墊下面拿出來了一個長長的，圓圓的東西，頂部還有一個可愛的米老鼠。仔細一看原來是泡泡器，當時我們就恍然大悟了，原來是吹泡泡呀！

　　老師讓我們輪流站到講臺上每個人吹四下，我看到在我前面去到講臺上吹泡泡的小朋友有的一個也沒吹出來，有的剛一吹出來就炸了，我坐在座位上像是身上有小蟲子一樣坐立不安，想要快點去吹泡泡。

　　終于輪到我了，我接過老師遞來的泡泡器，輕輕地把它擰開，蘸取一點泡泡液，吸一口氣，鼓起腮幫子一下子把這個口氣吹了出來，結(jié)果一個泡泡也沒有吹出來！我心想：完了完了，我肯定一個泡泡都吹不出來了，老師看出了我的著急，便走到我跟前說：“你不要著急，吹泡泡的時候要輕輕地，不要太用力。”我按照老師說的又了一遍，先吸一口氣，然后鼓起腮幫子，輕輕地把這口氣吹出來，果然一下子出來了好幾個泡泡，我激動地跳了起來，指著泡泡給老師看！吹出來的泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球、有的像紅紅的太陽、還有的像白白的圓月亮。泡泡的形狀有大有小、有圓有扁、有單個的`、也有成串的……吹出來的泡泡被刮來的風(fēng)吹散了，有的被吹到了天空中與白云姐姐說話、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花叢去和花朵比美，還有的被吹到了老師的衣服上，為老師的衣服做了裝飾，顯得格外好看！

　　吹泡泡的時間總是過得很快。四下剛吹完老師就讓我回到了座位上。唉……我真想繼續(xù)玩吹泡泡呀！不過，老師說把作文寫好以后還可以再玩一次吹泡泡，這個“誘惑力”愛玩的我來說是非常大了！

　　我真的很喜歡今天的作文課，不僅吹了泡泡寫了作文，更重要的是教會了我做任何事情都要有耐心。

　　吹泡泡作文篇7

　　今天，我們學(xué)習(xí)屋上了一節(jié)很特別的作文課，因為老師為了給我們尋找寫作素材，在班里舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。紅隊的隊長是孫小童，隊員有我、徐睿、范家豪、牛鈺嘉等。藍隊的隊長是劉晨宇，隊員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······

　　比賽的規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi)，哪隊吹的泡泡多，哪隊就贏了。這時候精彩的比賽開始了，首先隊長們派出了各自的隊員比賽，我們隊的范家豪特別有意思，藍隊的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了，可他卻連泡泡糖的皮還沒打開呢，還在那賴賴唧唧的.說："我打不開呀。"我們隊長說："那你不早說"。說完隊長給他打開了，還告訴他要好好表現(xiàn)，可別給我們隊丟臉了。第二組是兩個大隊長比賽了，劉晨宇干吹也吹不出來，用舌頭頂也頂不出來，這下可把他急壞了，他費了九牛二虎之力也沒吹出一個泡泡，最后他就干脆坐在地上念上佛了。這時候我們隊長已經(jīng)吹出了20個泡泡，不用說，這一場隊長對決賽，我們隊已經(jīng)占了上風(fēng)。接下來是到我和袁博比賽了，當時我很緊張，怕他們隊贏了，因為袁博是一個很強的對手，他雖然不是隊長，但是他比他們隊長厲害百倍。他一口氣就吹了39個，劉晨宇在旁邊一個勁兒的說："好哥們，加油！"他一邊給他的隊員加油助威，一邊給我搗亂，說一些搞笑的話，來分散我的注意力。后來我們隊長把劉晨宇推一邊去了，還狠狠地瞪了他一眼。接著我們隊長開始給我加油，說我太厲害了，一下子吹了38個泡泡，比她吹的還多。比賽結(jié)束后，老師給我們統(tǒng)計了一下，我們紅隊一共吹了96個，藍隊吹了47個。

　　經(jīng)過這場激烈的比賽，最終我們紅隊以96個泡泡的好成績擊敗藍隊，當時我們都高興壞了。我們都很喜歡這節(jié)特別的作文課，要是每天都是作文課，那該多好啊！

　　吹泡泡作文篇8

　　今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公早早的起床了，我背著書包來到袁老師作文班。

　　過了一小會兒，老師走向講臺大叫一聲：“安靜！”教室頓時鴉雀無聲，老師拿著一包泡泡水，一改往日嚴肅的面容，微笑著說：“今天，我們來吹泡泡吧！不過，不可以出教室門。”我?guī)еd奮的心情想：我沒有聽錯吧！

　　當發(fā)到我的了，我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水，興奮地說：“謝謝！”就玩了起來。我拿起泡泡水，輕輕地搖了一下，用力地一擰，只聽“啪”地一聲擰開了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出來，緩慢地移到嘴邊，深深地吸了一大口氣，迅速鼓起腮幫子，那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹，像把煩燥不安吹走了一樣，心情暢爽。這時泡泡從吹棒中鉆了出來，先是一個接一個的飛出來，似乎在偵查環(huán)境；接著是幾個連在一起出來，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來，那陣勢仿佛是一群正在搶食的魚兒，好不熱鬧，我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……

　　我的目光緊緊追隨著泡泡的身影，發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀，有的是一個閃著五彩光芒的小愛心；有的兩個連在一起，像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來；有的一群簇擁在一起，似乎在開著泡泡盛會。

　　當泡泡的形狀和色彩相遇，那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時而裹上五彩霞衣，時而穿梭在柔和燈光下，婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人，時而借來萬花筒來個瞬間大變臉。哦，不，你個大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我，我趕緊用手捂緊雙眼，期盼將泡泡的美好盡收腦海。

　　再度睜開雙眼，我情不自禁的用手一揮，泡泡飛的.越來越高，有的飛到天花板上，似乎在和那盞吊燈比美；有的鉆到同學(xué)的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同學(xué)一陣無可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飛向窗外，似乎想來一場說走就走的旅行，起飛時還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落，泡泡突然間破了，泡泡液四處飛濺，我伸出的雙手終究未接住關(guān)于它的任何東西，腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。

　　小泡泡如同人生來時，是不得不來，走時又是不得不走，而中間就盡情釋放精彩，好好活吧！人生不易！

　　吹泡泡作文篇9

　　今天，烏云密密，不停地下著豆大般的雨滴。本來，我早就在日歷上安排好了——下午去吹泡泡。可是烏云哥哥今天心情不好“哇—哇—哇”地在哭，而且哭得十分傷心。然而，下再大的雨也阻止不了我吹泡泡的決心，我是不會輕易罷休的！

　　我連忙拿出泡泡水，趴在窗戶邊“呼呼呼”地吹了起來。剛開始，我吹得太用力了，“啪”的一聲，泡泡吹破了。我有一點兒灰心，心想：吹個泡泡，這么簡單的事我都吹炸了，唉——。可是，如果連吹泡泡這么簡單的事我都學(xué)會放棄了，那我不是很沒用？所以我是不會放棄的。

　　我試了又試，這次，我小心翼翼，動作很輕。你猜我有沒有成功？哈哈，我成功地吹出了第一個小泡泡。我高興極了“太好了太好了，我終于吹出了一個小泡泡了！”我歡呼雀躍。

　　我又換了一種方式吹泡泡，這次不是我吹泡泡，而是風(fēng)姑娘吹泡泡了。你知道風(fēng)姑娘是如何吹泡泡的嗎？其實方法很簡單，輕輕拂一拂衣袖就可以了。“呼呼”我成功地吹出了一個泡泡。不，不是我吹的，而是風(fēng)姑娘吹出來的泡泡。她吹的泡泡大大的，可愛極了！我又嘗試著吹一個這般大小的泡泡，我想：我要吹個大泡泡，應(yīng)該不是什么難事吧？結(jié)果，事實和想象天差地別呀！我吹的泡泡太小了。“啪”一秒鐘，不，比一秒鐘還要短的那一剎那，泡泡就在我的眼前消失掉了。我又吹了一次，一下子吹出好多泡泡來。我高興極了，自言自語道：“這也是我想要的嘛！”

　　我愉悅地看著眼前的泡泡，泡泡千姿百態(tài)，有的像小皮球，有的像酸酸甜甜的糖葫蘆，可惜呀，不能品嘗它的酸甜滋味，還有的`疊在一塊兒，像一個個小葫蘆在飛翔著……有的我也不知道他們像什么，總之，很有趣就對了。

　　我仿佛是這其中的一個小泡泡，想和他們一起飄出窗外，飄到很遠的地方，去看看世界的美好，看看世界的神奇之處。不久，“泡泡團”就全軍覆沒了。不過，吹泡泡真有趣！

　　吹泡泡作文篇10

　　今天，曾老師在下午第二節(jié)課和我們一起玩吹泡泡的游戲。

　　她把羅天行請上講臺，讓他示范吹泡泡。羅天行拿著泡泡水，興高采烈地邁著大步走上講臺。他先快速地擰開泡泡水的瓶蓋，然后從瓶子里抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰著頭，向教室天花板吹泡泡，不一會，幾個小小的泡泡就從吹管里鉆了出來。泡泡慢慢變大，當他吹到最大時，大家都不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。突然，“砰!”泡泡因為太大，所以破裂了。這時，泡泡水灑到了羅天行的臉上和眼睛里，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉著臉。

　　羅天行吹完后，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個小得像露珠的泡泡。那個泡泡既不大，也沒有七彩的浮光。它軟悠悠地在空中飄啊飄，最后飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點綴了一顆白色的珍珠紐扣。我再用吹管沾了一點粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的同樣是一個小泡泡。可不同的是，它是一個慢慢“成長”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網(wǎng)球大小的大泡泡。吹號后，我用手在下面輕輕扇送，它越發(fā)越高。這時，它又變成了氣球。

　　吹完后，我的眼睛變成了一臺照相機，掃視著全班同學(xué)，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的`泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對準李舒馳，不斷地向他頭上發(fā)射著“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個泡泡頭。接著，我的眼睛照相機準備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉(zhuǎn)回王澤槐身上。這時，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒被吹上天花板就破了;有的在半路爆了;還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場泡泡雨。

　　今天的語文課真好玩!既學(xué)到了很多知識，又玩得很開心。

　　吹泡泡作文篇11

　　“成功啦！”教教室里一片歡呼，這是為什么呢？因為我們的實驗在一波三折后終于終于成功啦，瓶子終于吹起泡泡來了。

　　瓶子、吸管、橡皮泥是這次實驗的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵布陣，“閆小將”也加入其中，可總覺得他有點笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那里，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點大，不行吧？”“沒關(guān)系，只要橡皮泥的量多一點！”哎，姜還是老的辣，兩位老師不一會兒就把實驗的裝備完成了。現(xiàn)在萬事俱備，只欠熱水了。

　　開始了！開始了！激動人心的時刻終于到來了，同學(xué)們都紛紛站起來，恨不得馬上見證奇跡的時刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳。“嘩啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的`墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉(zhuǎn)眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點動靜都沒有。第一次實驗失敗了。

　　第二次實驗，兩位老師都對裝備進行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的結(jié)果會怎么樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續(xù)實驗。

　　第三次實驗絕對不能失敗，我在心里默默加油。這次，兩位老師對裝備再一次全身檢查，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗失敗的原因有兩個——瓶口有小縫，水的溫度也不夠。當熱水再次備好后，同學(xué)們一窩蜂地擁向講臺，一個人也不想錯過這難得的機會。“咕嘟，咕嘟”終于冒泡了，同學(xué)們齊刷刷地驚嘆，接著都開始歡呼起來。張老師也高興壞了，拿起手機，按下快門，把這激動人心時刻記錄下來。第三次實驗終于成功了！

　　聽吳老師說，瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過實驗，我也發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界可真是奇妙。

　　吹泡泡作文篇12

　　“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節(jié)的時候，在操場上吹泡泡的情景。

　　記得那是我們?nèi)昙壍臅r候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規(guī)則，便蜂擁而上，沖到早已人滿為患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。

　　不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，仿佛是一對舍不得分開的兄弟；有的`泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去；有的則像一個個駝著背的老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看著我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發(fā)光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導(dǎo)彈，在我們頭頂上追尋，準備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。

　　這時候，一陣風(fēng)吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿著瓶子，一手拿著吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意著，突然，一陣風(fēng)吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉(zhuǎn)過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要么破了，要么是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風(fēng)吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！

　　我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之后，又和同學(xué)們玩了起來。

　　可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不舍地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現(xiàn)出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然回蕩在耳邊。

　　吹泡泡作文篇13

　　早上，我正在陽臺上玩，突然，一串泡泡從遠處飄來，五顏六色，在陽光下閃閃發(fā)亮，真是可愛極了!看著看著，我不由地心動了，手癢癢了，也想來吹泡泡。

　　可是——

　　想要吹泡泡沒有工具怎么行?那么就讓我先來做一個吹泡器吧!說干就干，我先拿來一個瓶子，用清水將它洗干凈，再倒上一定量的冷水，將3克左右的洗潔精倒入里面，用吸管調(diào)勻，這樣一個吹泡器就算大功告成了。

　　不過——

　　還得實驗一下能不能吹出泡泡。我將吹泡器拿來，用吸管沾了幾下，用嘴巴輕輕一吹，哎呀，吸管只能吹出幾個不成形的小泡泡，而且，一會兒就破了。這怎么辦啊?突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來，想到了一個主意：大人們通常會加一點糖讓一些東西不要破，那么泡泡加了糖也一定不會很快破了。于是，我立馬加了一些糖進去，用吸管調(diào)勻，然后一吹，啊!我成功了，一個個泡泡直沖藍天······

　　哈哈，就這樣，一個吹泡器在我手上誕生了。

　　你瞧，它們一個個形態(tài)萬千，有的泡泡，孤身一人，努力往高處飛翔，有的泡泡，拉著同伴的小手，你挨我，我挨你，肩碰肩，腳碰腳，似乎在開重要的.家庭會議······

　　在陽光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出不同的顏色。忽然，這透明的圓東西發(fā)出耀眼奪目的光，好似一塊無暇的翡翠，又好似一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，又好似······五彩繽紛，美麗極了!

　　風(fēng)一吹，泡泡們起航了。它們有的來到了枝頭，和小鳥們打招呼;它們有的來到花園里，向花兒問好;它們有的來到了草地上，和小草一起做體操;它們有的和我玩起了捉迷藏的游戲。我來到這兒，他躲到那兒，好似一個害羞的小姑娘，躲著不敢出來見人呢!

　　看著四處飛揚的泡泡，我的思緒萬千，每一個泡泡代表著我的每一個心愿，但愿我的每個心愿都能實現(xiàn)。

　　吹泡泡作文篇14

　　在陽光燦爛的午后，一群歡蹦亂跳的小伙伴在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，來到綠草如茵的草坪上進行振奮人心的吹泡泡游戲。

　　游戲開始了，我快速拿起泡泡水，急切地擰開蓋子，緊握泡泡棒慢慢地伸進瓶子輕輕的蘸了幾下，心想：我一定要吹一個最大的泡泡讓小伙伴們樂樂。于是，我湊近泡泡棒，深吸了一氣，使出吃奶的力猛吹下去，只聽啪的一聲，沒有一點泡泡出現(xiàn)。我失望地垂下泡泡棒，眼淚在眼眶里開始打轉(zhuǎn)，媽媽見狀，俯身輕撫我的小腦袋，溫柔地說：“別著急，不要太用力吹，你對著泡泡棒輕輕的吹氣試試看。”我轉(zhuǎn)身看向四周的小伙伴們，它們有的嘟著粉嘴輕輕吐著氣，有的股著腮幫子，一棒接一棒摸索吹氣力度，卻沒有一個像我一樣垂頭喪氣，生悶氣的。

　　我緊握拳頭，大喊一聲：“加油！”再次小心翼翼的拿起泡泡棒，深深地吸了一口氣，然后股起腮幫子慢慢地吹氣，突然，在棒口露出了泡泡的小半個圓身子，我繼續(xù)輕輕地吹著，圓滾滾的泡泡越來越大了，迫不及待地要掙脫棒口了，這時，我極其小心地將泡泡棒向上微微一提，再輕輕一甩，又大又圓的泡泡脫離了棒口，晃晃悠悠地向空中飛舞而去。哇！我的'泡泡誕生了，它像極了晶瑩透亮的大珍珠，好看極了。

　　在小伙伴的齊心合力下，一會會功夫，空中布滿了無數(shù)個光彩奪目的泡泡們，看！調(diào)皮的泡泡正跟風(fēng)姑娘玩著魔術(shù)表演！它們一會兒變身成長長的毛毛蟲，一會兒變身成晶瑩透亮的玻璃球，一會兒又變身成滴溜滾圓的彩虹球……還有扁長的肥烤腸，橢圓的大雞蛋，飛舞的小精靈呢！頓時整個草坪變成了泡泡的世界，歡樂的海洋，我們開心地吹著泡泡，興奮地捉著泡泡，用力地戳著泡泡。歡快地跳進了五彩冰紛如童話般夢幻的泡泡世界。

　　五彩的泡泡，五彩的夢，我們喜歡吹泡泡。

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