[精]在雨中作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的在雨中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在雨中作文 篇1

　　雨季的天空，灰灰白白的，雖說純凈，可終究還是有些讓人郁悶。

　　雨來讀秒，聽著聽著，時光已流逝半天，終于是消停了。天像剛哭完一場似得陰著個臉，風還是不肯離去，一刻不停地撼動著大地。花草經不起折騰，一個個不是東倒西歪就是垂下了腦袋，雨盡風停時，它們會慢慢地正起身子來。樹木倒也堅強，那些看似柔弱的樹葉，在大風中搖擺，卻沒有折斷落下，反而變得更加青翠，不曾低頭屈服過。幾簇矮竹林一直是那般樣子，也沒什么變化。時不時還能聽到稀稀拉拉幾聲鳥叫，遠處有一只還在低飛呢！

　　屋后的河與橋籠罩在雨縫制成的“薄紗”中，更添了幾分神秘。河面仿佛穿久了的衣服般，到處都是雨落后的“皺褶”。河對面的柳枝不住地搖擺著，仿佛女孩子染綠了的頭發似的，在風中飄搖著；又如成群結隊的`鳥兒，在空中翻飛著。籠罩在雨中的那座古橋，仿佛蒙上了一層面紗，朦朦朧朧，讓人覺得好像走進了夢境，重回了古代。

　　有時雨突然變大，仿佛節拍器打著快而不亂的拍子，那風聲、雨聲、樹葉聲、水流聲，交匯成一曲氣勢磅礴的進行曲；有時卻轉變成柔美又不失節奏的輕音樂，還有時會變成輕快跳躍的交響曲......雨，是一位音樂家，大自然的音樂家！

　　雨時，好些蚯蚓和蝸牛，都出來活動了。但其他小動物可不敢出來玩耍，它們怕沾濕了輕盈的翅膀，怕弄濕了自己的皮毛，還有的最怕淹死在水中啦......真可惜呢，它們見不到如此美妙的景色，領略不到雨中的樂趣了。

　　雨，洗凈了一切污垢，像時間一般沖刷了許多，又帶來了許多。撐把傘在雨中漫步的話，會發現不少新意，若是一個雨夜，詩意便比白天還要濃。

　　這夏末初秋的雨，涼涼灑灑，每一場雨都帶走一些燥熱。

　　這夏末初秋的雨，不是春天的綿綿細雨，不是夏天的大雨傾盆，不是深秋的陰雨連綿，更不是冬日的寒冷徹骨。

　　這夏末初秋的雨，是美妙的音樂，是萬物的福澤，是通往冬日的報時鐘！

　　在雨中作文 篇2

　　雨淅淅瀝瀝地下著，撲打著的是零落的秋葉，沐浴著的卻是寒冬的溫暖！題記

　　是誰，在雨中留下橘色的身影？是誰，在嚴寒中揮動僵硬的雙臂？又是誰，在夕陽下映出一道彎曲的輪廓？

　　周末清晨七點，街道上空曠寂寥，鳥兒還未夢醒，只有這滿地不敵嚴寒的落葉與我在雨中相依為命。盡管做好了充分的御寒措施，我仍抵不住寒風的侵蝕，打了個寒噤，不由得加快了腳步。來到車站，只有我一人，孤獨冰冷之感油然而生。一曲悅耳的'唦唦聲傳來，還好，馬路對面的車站上還有一人。透過淅淅瀝瀝的雨精靈，我向那橘色的身影望去：一米五的個子，五十歲開外，外面只套了件橘色工作服，在風雨面前顯得不堪一擊，推著綠色箱子的雙手裸露在嚴寒中，模模糊糊的褐黃色映入眼簾，但我卻仿佛觸摸到了那長滿的老繭和干燥的裂口！他的手臂拼勁擺動著，用大掃帚將五米以內的落葉聚攏起來，一邊一角也不放過。接著，他拖著幾乎與身高并齊的掃帚返回綠色箱子，僵硬的雙手緊攥把手，將身子一彎，推動箱子前行，每一步很小、不快，但堅實有力。剛剛聚攏的樹葉堆在寒風中靜靜等待著他的到來，不再像那頑皮的孩子想到大千世界盡情闖蕩，仿佛受到了某種力量的感染那是一種在雨中、在嚴寒中頑強堅守的力量！

　　到了，箱子穩穩停在了葉堆旁，他取出小掃帚和簸箕，一點點認真地清理。每次的彎腰，我似乎都感到惡劣環境這座無形大山在他傴僂身軀上施加的負擔。但，他卻始終如一地認真，對每一樹葉和垃圾盡職盡責！

　　風繼續吹，雨繼續打，他繼續彎腰、帚掃、傾倒、再彎腰

　　那身影漸行漸遠，帶走了滿地落葉與垃圾。遠遠望著他，與這嚴寒竟那樣格格入行。

　　鳥兒夢醒了，樹伯伯伸伸懶腰，路上行人也多了，暖暖的陽光在余數不多的雨滴中溫柔揮散！

　　是誰，在雨中留下一片潔凈？是誰，在嚴寒中傳遞溫暖與能量？又是誰，在夕陽下譜出一曲責任與頑強的交響樂！

　　相信你我的心中，早已承載了一個深刻的答案！

　　在雨中作文 篇3

　　臺風過后，又是一片陽光明媚。秋陽慵懶地給水藍色的天空鍍上層金黃色的柔和。似乎先前的狂風暴雨，已被蒸發得了無痕跡。

　　而我的思緒卻始終定格在雨中的那些身影上。一日的雨恰好小了些，我便撐把傘走在路邊。細細聽著，整個天地都靜極了，惟有雨珠順著葉的弧度劃下，“啪”一聲綻開。

　　忽然大起的雨狠狠地打破了這番寧靜。很快，我的鞋襪都浸濕透了。走到前面的十字路口時，竟看到了一位交警。我有些驚詫，原以為這樣大的臺風，他是不該出現的。風刮得猛，傘幾乎都被吹得全翻起來了。只是他還是沉穩地伸手，打手勢，平靜得不起一絲波瀾。不知怎的，方才急切的心此刻也慢慢平緩下來了。

　　等綠燈的時候我前面的一位老人正要穿過去。她走得極緩慢，雙手抓著傘，銀絲亂灑在風中。司機在后面不耐煩地打喇叭，和雨聲夾在一起更顯得雜亂。老人急急地動著步子，不小心一滑就摔進水洼里，她渾身瑟縮，吃力地扶著那頂傘。

　　車與人都愣在那，只是那位交警一下子就扔了傘，急沖沖地踩著水花過來，打了個暫停的手勢，小心地扶起了老人，背上她穿梭在雨簾中。他的警服緊貼在身上，被雨染成了深色。

　　他背著老人時，老人的發絲變得服服帖帖，不再零亂。他穩穩地走著，像兒子背著母親。可是我知道，他們并不是母子，他們甚至素不相識。是一種責任感將他們緊緊聯系在一起。

　　老人被平安送走，我卻忍不住駐足張望。一隊滿身泥濘的'消防隊員步履整齊地走過來，大概是去搶修了。他們與他相視一笑，仿佛在極有默契地相互敬禮。我似乎覺得身旁有一種極為踏實的力量屹立于雨中。那笑容，連天都好像不再陰霾。

　　抬頭赫然看見墻上的交通安全宣傳畫，顏色被雨水沖刷得無比鮮亮，畫上的交警就像這位交警一樣的英姿颯爽。我突然很感動，風小了，雨也小了，傘不再搖擺。

　　我撐傘，走在回家的路上。我并不知那位交警姓甚名誰，只知有他在，有他們在，這個小城每天平安。我默默朝著他，行了一個同樣莊重的注目禮。

　　在雨中作文 篇4

　　挫折時一場傾盆的大雨，模糊了我們的視線，沖淡了我們的斗志，稀釋了我們的信心。在風雨中穿行，并不容易。

　　即便如此，我還是很喜歡聽那首名為《水手》的歌：他說風雨中，這點痛算什么/擦干淚不要怕/至少我們還有夢……“他能夠讓風雨中的我看清信仰，傾聽夢想發出的微弱呼喚！我知道，它在告訴我：只有經歷過地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。于是，我再次風雨兼程，尋找晴天的入口。

　　若要問我：“你經歷過最大的'挫折時什么？”我一定會不假思索地告訴你：跑步！準確地說是２００ｍ跑步的考試。它猶如埋藏在我的內心深處的一顆炸彈，我既不敢觸碰，有希望它快點炸開以結束我的提心吊膽。可事實就是，一次次計時，都以３６ｓ結束；一次次起跑，都以最后一個沖線結束；一次次心懷斗志，都以失落告終。它成了我心中跨不過去的一個坎，隨著體育中考的逼近，我越發焦急不安，又無能為力。這場傾盆大雨，還在接連不斷地下，把我圍困其中，密不透風，毫不留情。

　　又是一節要命的體育課，于我而言，體育課簡直是煉獄！高強度的跑步訓練，將我折磨得直不起腰來。“各就各位，預備——跑！”在聽到這句口令的前一秒，心里還有此茫然，還好，我很快就端正了態度。無論如何，也該盡力搏一次！“滴滴滴……”終點線上的老師在吹這哨子，是催促，是鼓勵，他揮動著手，示意我們加速。我咬緊牙關，使勁邁開步子，盡全力沖！到了！到了！重點到了！“好好好，姿勢不錯，總算有點進步！”體育老師的話瞬間點亮了我心中那片黑暗！進步了！再進步一點，我一定能行！

　　從此，我不再像之前一樣消極避戰，即使成績有時不盡人意，即使訓練艱苦，可我已經穿過風雨，看到了遠處的光亮！繼續在風雨中前行，總會到的！就像歌中所唱：

　　“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”

　　在雨中作文 篇5

　　雨淅淅瀝瀝地下了一個下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉紅色的小腦袋，正接受著大自然的洗禮。伴著“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，我打著傘走出校園，心情格外爽朗。

　　一出校門，我便發現教學樓外擠滿了接孩子的家長，他們一臉焦急，撐著傘，等待著自己的孩子。好不容易穿過人群，我便戴上耳機，聽起了“牛奶咖啡”組合的歌。那優美的旋律在我耳邊盤旋，我哼著小調，踏上了回家的路。

　　正當我陶醉在這優美的旋律和美麗的風景中時，身后傳來的聲音引起了我的注意。我轉過頭，發現一位身材微胖的'父親正在喋喋不休地詢問兒子在學校的表現。我不滿地想：真是的，現在的父親怎么都是這樣，問這問那，煩死人了！于是我故意放慢腳步，讓他們先走過去，遠遠地跟在他們身后，不希望再被這位煩人的父親影響了自己的心情。

　　這時，雨越下越大，雨滴落在傘面上的聲音猶如悶雷一般。我繼續走著，看著眼前的這對父子。突然我聽到前面的孩子說：“爸爸，我好冷，雨把衣服打濕了，咱們可不可以坐出租車回家呢？”父親聽罷，趕快把傘支到兒子頭頂，鼓勵著兒子：“我們已經走了這么長的路了，咱們男子漢大丈夫，豈能經不住這點風吹雨打啊！馬上就到家了，堅持一下吧！”小男孩點了點頭，與父親在雨中繼續走著。這位父親的衣衫已經全被雨水打濕了，皺巴巴地粘在了身上，可他卻不管不顧，依舊為兒子撐著傘，繼續詢問兒子今天發生的有趣事情。走著走著，這對父子走進了一條小巷。

　　回到家后，坐在書桌前，我想了許多，父愛或許就是這樣默默無聞，他可以為你遮風擋雨，但路還是需要自己走的，我們不應該總是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！

　　在雨中作文 篇6

　　有這么一群人，他們默默做著力所能及的事，樂于助人、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親，他們之中有人不畏生命危險去幫助別人。今天，我以小記者的身份來到惠州市博物館參觀了“惠州市好人館”，原來身邊有這么多默默奉獻的好人。

　　看著墻上的照片，讓我想起前不久的一幕。那是在上學的路上，天際邊滾來團團烏云，眼看就要下雨了，媽媽趕快披上雨衣帶上我，騎著小電動車想趕在下雨前到達學校。

　　走了一會兒，如絲般的'小雨從天空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給高樓披上了蟬翼般的白紗。正當媽媽走到一個車輛密集的十字路口時，刺耳的鳴聲陸續傳進了我的耳朵，“外面究竟發生了什么？”

　　我掀開雨衣，原來是嘉榮廣場前的紅綠燈“罷工”，過往的汽車鳴著喇叭往前擠，亂成一鍋粥。媽媽的小電動車既不能向前走也不能向后退，堵在十字路口。警車的鳴聲由遠而近，身披雨衣的交警叔叔下了車，站到十字路口中間，伸開雙手口吹哨子，汽車都停了下來，交警叔叔用嫻熟流暢的交通手勢指揮車輛通行。

　　雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨像天塌似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我們從交警叔叔身邊緩緩經過，雨在叔叔簡陋的雨衣上拍打著，一串串雨滴從交警叔叔的額頭滑落下來，交警叔叔瞇了瞇眼睛，也許是被雨水打痛了，抹了抹臉上的雨水，站在雨中繼續指揮交通。

　　我和媽媽安全通過了十字路口，望著慢慢遠離的背影，聽著漸漸模糊的哨音，是這些最平凡、最可愛的人兒默默地奉獻，他們做著“小事”，演繹著“小城大愛”。

　　在雨中作文 篇7

　　每當我遇到困難、挫折、失敗時，那株綻放在風雨中的玫瑰，便會浮現在我眼前，告喻我堅強，要我從跌倒的地方爬起……那是開在我心中永不凋謝的花兒。

　　那天，雨從早上就一直下了。灰蒙蒙的天，使本來就苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個星期，我在學習上很不順利，幾次考試成績都不理想。然而，期末考試馬上就要到來，而我的狀態實在令人擔心。原本想利用這次放假，好好復習一下的，但各科的卷子又像洪水一樣向我涌來，把我原本的復習計劃全打亂了，同時打亂的還有我那僅剩的一點信心。

　　走在回家的路上，我感覺今天的書包格外沉重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感到好累。這時，不經意瞥見一抹粉紅從眼邊掠過，咦，那是什么

　　呢我的目光深深的被它吸引了。

　　那是一朵稚嫩的玫瑰，不知什么原因綻放在這個風雨交加的季節，它在雨中瑟瑟的發著抖，我憐惜的看著她，而她則笑盈盈的`看著我。在這一片被雨刷的所剩無幾的鮮艷中，這小路旁的一點顏色格外引人注目。它那還未完全開放，上面沽滿了露珠，像是一個仙女在此落淚后留下的痕跡。玫瑰用它那可人的笑容向人展示出美妙的生存樂章，訴說了生存的喜悅，詮釋了生命的全部美麗。

　　看著這纖細里充滿堅韌，柔弱里蘊藏剛強，微小里含納博大的小生命，我的眼睛被那抹粉紅染得燦爛起來。這株貌似弱不禁風的小生命，像是告喻我：即使天冷了地冷了，字宙中的切都冷了，只要有一個立足之地，它們也會頑強的舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

　　我告別了玫瑰花，又走上了回家的路。是啊，就像是那株玫瑰，只有經過風雨中的磨練，才能讓那些困難成為通往成功的臺階，最終讓自己露出美麗的笑臉。

　　此時的我又想起了那如洪水般的試卷，讓我無法平靜對的期末考試。現在想想，那又算的了什么。于是，我拾起頭，重新拾回我遺失已久的自信，走上那鋪滿鮮花的成功之路。

　　在雨中作文 篇8

　　世間的陰差陽錯從未停息，所以那一刻我正好遇見你。

　　屋外的雨淅淅瀝瀝，教室里卻悄無聲息，只剩老師誦讀“前塵隔海，古屋不再”的音韻與彼時心臟跳動的聲音。若不是因為有停電這個小插曲，或許直到若干年后，我們也只會在一個同樣陰暗的天，剛在指尖輕觸微弱的`雨滴，便用一把雨傘將兩個世界徹底分離。

　　今天的雨下得很肆意，似乎終于抑制不住壓抑了一個夏天的沉謐。但瘋狂之余也保留了些許清醒，雖然不住地下，卻只能是短短的細細的一條，像棉線，像雪花，靜靜落在地上，無聲亦無息。于是，只有大地呼號的聲音才能證明它的存在，代表它的聲音。

　　再然后，雨便成了一層薄紗，被放置在世界的各個邊緣上，于是校園被隱藏，我們只處于各自內心的狂想。那層薄紗霎時間成了兩個對立面的間隔塔，看上去明明只隔咫尺，卻猶如相隔百丈天涯。雨如煙，如霧，讓世間變得模糊，卻也讓心靈得到滿足。雨中萬物，如畫中之物，身體雖不能離開，但思想卻能逾越滄海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我們如臨畫海。

　　這時思緒便隨著雨去遠航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次綻放，小橋的女子打著油傘，吟著舊時的惆悵。

　　朗讀聲最終戛然而止，思緒回歸現實，雨不再稠密，最后的打擊聲響起。

　　雨可以是傘一生的等待，傘也可以是雨一世的宿命，但世間的美麗不應該與我們擦肩而過，因為在這個世間我們不僅是過客，也是聆聽者。

　　去聽聽春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇見紅蓮靜立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。

　　世間的一切美麗都是一次意外，不必刻意，不必強求。去聽一次雨，去看一次雨，不做麻木的趕路人，當一回有心的景中者。

　　在雨中作文 篇9

　　愿在這生命綻放的盛季，聆聽雨落的輕吟，觸摸云來的凝重，回望春天的盛放。

　　——題記

　　抬頭望天，濃云淡淡，無數電光在烏云后潛藏著，醞釀著，似在等待什么。

　　俯身，用手拾起幾片凋敗的嫩芽，這是生命的展現，是生命的醞釀！但卻在這烏云下瑟瑟發抖，飲恨長逝。——但，不必哭泣這弱小的生命衰敗，因為，腳側的灌木有成千上萬的生命在等待雨落的輕吟。“轟”——雷電不再矜持，用它那萬丈光輝灑遍天地，銀色的電弧與暗墨色的烏云相襯，仿佛是天空被割據，雙方分庭抗禮一般。

　　第二聲雷又響了，響徹天空，這似是某種效率極高的催化劑，天地側翻他的水缸，細密的雨絲劃過天際，從開始的稀疏，淅淅地遍布天際，打濕了嫩芽，掀開了花苞。

　　那是怎樣的一種動態的美啊！仿佛有著精細的機械各司其職的控制花苞，隨那尚未遮蔽的'白云一起云卷云舒。

　　雨還在下著，卻又比先前減小了許多，細密的雨簾是那天帝侍花者的芊芊玉手，用最純正的顏色澆鑄生命的希望。正在這密雨中愁思驚鴻一瞥，卻又察覺雨勢已去，仿佛又進入了新的時期。

　　騎車上路，沒有留意開得最美的桃花，沒有流連花容正盛的迎春，

　　也沒有將目光在初牙上多多停留，只是注意那每個生命的放大——露珠純凈的毫無雜質的放大。它停在每一個悄然綻放的生命之上，收納陽光的光芒，放大原始的生命的動態美。它在微微震顫，不是因為風的輕撫也不為行人的邂逅而欣喜，只是因為它將一個個生命放大于眼前。

　　我就盯著這滴滴露珠，靜靜地注視。只是因為城市中的繁華與喧囂，擾亂我的視線，以至于我從沒注意這一摸鮮艷的翠綠，甚至未曾在意身邊的綠色。于是，看慣城市灰色陰影的我盯著這一抹鮮綠，卻不知周圍百花盛開，萬樹吐綠……

　　在雨中作文 篇10

　　家住郊區的我在市內上學，每次回家，母親都非要堅持送我上車，只到車駛出母親的視線范圍，她才會一步三回頭慢慢地走回家里。

　　記得有一次，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，母親撐起一把小傘又為我送行，走在積滿雨水的路上，不時車來車往，急馳而過的車輛總不免濺起一些雨水和泥。我和母親只得躲閃，好不心煩，我只有加快腳步，想快些到車站，于是加快了步子。可是不知怎的，母親總搶在我的正前面，又時不時在閃到我的左邊或右邊，如此反復多次。我終于惱火的對母親吼道：“每次叫你不要送，你偏要送，送嘛，走路就是了，你干嗎老攔著我，到了車站，碰到熟人，看到你的那模樣，就在我背后指指點點，丟我的`人啊!”我?我只是想幫你攔住車子濺過來的水，我怕濺臟了你的衣服。”母親低著頭小心翼翼地說道。望著淋濕了半個身子。已經明顯蒼老的母親，雨一點一滴在我的心里。

　　后來，我再次回家，無論怎么說，母親在也不送我到車站了，她還是像從前一樣，遇到下雨就走我前面，為我攔住車子濺過來的水，不同的當快到車站的時候，她就會停止，默默地看著我離開，我知道我傷害了她，可已經無法挽回，我真的很內疚!

　　在很多時候，我們往往最容易歪曲親情的本意，殊不知在每一個微乎其微，看似漫不經心的舉動里，父母為兒女所做的一切，都有著深深的情和愛。

　　告訴朋友的知心語：

　　我想說的話：我已經傷害了我最親的人，我不希望朋友會出現同樣的事，一但出現，會內疚一輩子，永遠也無法彌補，因為親情最可貴。

　　在雨中作文 篇11

　　在我受傷時，父母給予我幫助;在我難過時，陌生人給予安慰;在我無助時，同學關心我，最讓我難忘的是那次雨中情。

　　那天下午，同學們在教室聽課，忽然，呼-呼-大樹在大風中搖晃，霎時間，閃電劃過天空，雷聲震動大地，雨珠像鞭子一般抽打大地，我望著窗外的大雨，心想;這下可完了，我沒帶傘，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。突然，我想到了她--一起回家的同學，前些時和她鬧過一些矛盾，不知她……”放學了，站在校門口，面對大雨，我不知所措，“一起走吧，我有傘”傳來她熟悉的聲音，我不好意思地說：“那個，對不起”“沒關系，老朋友了”她說。

　　我們在狂風大雨中艱難的行走，從雨傘落下來的雨珠濺在我褲子上，很快濕了一大片，她看見了，對我說：“不好意思，都怪我的傘太小了，把你的褲子弄濕了。”說完便把傘往我這邊移，由于她個子比我矮，還要踮起腳來走，豆大的雨珠流過她的臉頰。一不留神，摔了個四腳朝天，我連忙護她起來，她甩甩頭發說：“快趕路吧，別讓你媽等急了”頓時，一股暖流貫通我的全身，很快，到了叉路口，她往左，我往右，她先開口：“這傘你拿著吧，反正我家就在那邊”我馬上擺手說：“不行，這傘時你的，我怎么可以拿走呢?”

　　“哎，你就拿著吧”沒等我說完，她便跑走了，她那瘦小的身影，頓時在我心中高大起了，望著遠去的背影，我的`眼睛濕潤。

　　雨珠噼里啪啦的打在雨傘上，像在歌頌著她，我的耳邊不禁想起那首歌：“接受我的關懷，期待你的笑容，人字結構就是相互支撐……”

　　在雨中作文 篇12

　　在一個綠樹成蔭的森林里，有一只美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹是好朋友。每天過著幸福、快樂的生活。他天天很早就起床織網、捕蟲、與小樹捉迷藏，很晚才回到家中休息。

　　忽然有一天，天氣異常惡劣，狂風怒號，把拉拉的家——強壯的小樹都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐貍等動物都回到自己那溫暖而舒適的家躲了起來。可是拉拉的無處可去因為他的家就在樹上他自己織的網上，風一吹來，網子被吹亂了，他的家被破壞了，他無家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血啊！在傷心的同時有想：如果我不把家修好了，再來風雨怎么辦呢？我又以什么為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開始吐絲來修復破損的網。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，拉拉一遍又一遍地織著網，網破了重新再修，小樹也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時間終于把自己的家又修補好了。當他又一次站在網上時，他格外的激動、自豪，溫暖的陽光照在了拉拉的.身上。

　　然而，悲劇再次重演。沒過幾天，大雨又突然下了起來，雨里還夾雜著猛烈的風，樹上的大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹忍不住哭了起來，拉拉的網又破了，看著自己費盡心血的勞動成果，被風雨破壞成這個樣子，拉拉心里說不出的難受，但沒有讓眼淚流下來。看到身邊滿臉淚水的小樹，他用力握了握小樹的手，說：“兄弟別傷心，別難過，不要被風雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風雨不算什么！”小樹甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來。

　　太陽搖冉冉地升起了，陽光下站立著一棵堅強的小樹，樹枝間又張開了一張嶄新的網，拉拉微笑著，仿佛在說：“再大的風雨，再大的困難，我也不怕，因為我長大了。”

　　在雨中作文 篇13

　　真是槽糕透了，一到放學，瓢潑大雨就一直下個不停，豆大的雨滴就像一只只餓虎撲向地面。更令我生氣的是，今天數學考試失利了，回到家肯定少不得爸媽一頓批，想著我就往雨中沖去……

　　雨水潑灑向地面形成大大小小的水坑，馬路上汽車飛速駛過，濺起的臟水向我飛來，我也顧不得這么多，頭也不抬向車站大步流星跑去。氣喘吁吁好不容易到了公交車站，嘴里不停地咒罵著這鬼天氣。旁邊一個約莫八九歲的小女孩不停地朝我看，她胸前戴著的紅領巾十分的鮮艷，臉上的'微笑出奇的燦爛。我心里疑惑道：下這么大雨，還能這么高興？腦子沒毛病吧……

　　正當我想得出神，站臺來了一位老爺爺，只見他著一身洗得發白的破舊衣裳，被大雨淋得滿臉雨水，夾雜著汗水散發出一股怪味向我走了過來，嘴巴一張一合的似乎要對我說些什么。我滿臉嫌棄的捂著鼻子往旁邊退了幾步，老爺爺見狀愣了一下，也識趣的挪了幾步。

　　“老爺爺，您沒帶傘嗎？”剛剛戴紅領巾的小女孩迎上前“您家在附近哪里呀？我的傘大，不如跟我一起用，我送您回家吧？”小女孩的語氣里帶有一絲絲請求。老爺爺顫顫巍巍的抬起手，抹了一下臉上的水，咧開嘴露出他僅有的兩顆門牙，臉上像揉皺的紙張，說道：“孩子，爺爺家就在前面幾百米，真是麻煩了，好孩子！”他的眼角滑落一滴水，不知是汗水還是淚水。

　　小女孩攙扶著老爺爺，一步一步向雨中走去，她胸前的紅領巾紅得有些刺眼。望著一老一小漸行漸遠，小女孩那背影漸漸模糊漸漸高大……我怔在原地，挪不開腳步，臉燒得滾燙。

　　大雨繼續沖刷著地面，也沖刷著我的心靈，那個高大的背影在我心里揮之不去，下一次雨里，那里一定也有我。

　　在雨中作文 篇14

　　我曾經看到過這樣一段文字“上天是公平的，給你些什么的同時，也會拿走你一些東西。”我也無數次的祈求上天，能否給我一個輕松學理科的大腦，但是每次回答我的都是那么失望的沉寂……我是被上帝遺忘的人嗎？

　　今天的物理周測成績下來了，我知道自己的成績肯定不好，但還是有些猶豫的邁著沉重的步伐跨進那扇門。剛進門我就聽見老師叫我的的名字“××，你過來，你看看你的成績，XX考的都比你好，最近狀態不好，回去好好反省”我聽著老師那不慢不快的語速就這么說完。這句話，我配合著點頭。

　　我不以為然的無視那張嘲笑我的試卷，誰又能懂得我內心的悲涼呢？我抽起桌角上的的卷子奔到操場上，教室里的壓抑使我喘不動氣。內心無比的寂寞與孤獨，淚無聲的從我的臉上劃出美麗的弧線，擊碎了透明的夢，滲入大地。

　　涼風習習，天空已被烏云侵占。透過眼角的淚滴，隱約間看到一只在空中飛翔的燕子，它揮動著那小小的翅膀，好像一不注意就能從高空墜落。不知不覺中天空飄起了毛毛雨，交織在一起像紗一樣，我被周圍的濕氣團團圍住，更是顯得凄涼。再看看那只燕啊，一點一滴的小水珠打在它的身上，就像是折翼的蝴蝶，越飛越低，就要到地上了。

　　他是要放棄了嗎？

　　可是并沒有像我想的那樣，它重新揮動那雙有力的翅膀，向高空飛去。

　　是什么讓它重新振作的呢？“頑強的`意志與堅持不懈的努力”一個普通而又平凡的一個詞，浮現在我的腦海。是啊，有了它，怎會輕易放棄。我恍然大悟，“成績不好有什么丟人的呢，偏科又怎么樣呢？只要我盡力了，努力了，有頑強的意志與理科作斗爭，又有什么可傷心的呢？

　　抬頭看看天空，剛才的燕子已經不見。它去追求更高的天空了。我相信，努力，堅定地過陰郁的浪后，重迎的是海平線邊紅艷的曙光。

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