照亮生命的紅星作文優(yōu)選[14篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的照亮生命的紅星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　照亮生命的紅星作文 篇1

　　地幕因源星而漂亮，大海因百川而浩渺，性命則果誠信而殘暴。

　　所謂誠信，就是老實(shí)取取信。她是一種美德，一種品德，為中華官族世代所信仰；也是破身處世的準(zhǔn)則，是己格的體現(xiàn)，更是權(quán)衡集體操行優(yōu)劣的講德尺度。點(diǎn)對引誘，不怦然口動(dòng)，不替其所惑，雖平庸如言云純樸如淌水，卻讓我領(lǐng)詳?shù)揭环N山高海深。

　　在浩瀚的歷史長河中有關(guān)誠信的故事成千上萬，而“空頭支票”的故事則更是大野耳熟能略的。生涯在東漢始年的季布，為人正派，樂于幫人，特殊講求信譽(yù)。但凡許可了的事件，無論如許艱苦，他皆千方百計(jì)辦到。故有諺語曰：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”人們常說：“誠信是金�！倍�這個(gè)故事卻有力地闡明了誠信比金錢更主要。

　　商鞅“坐木守信”、晉文私“退躲三舍”等都是家喻戶曉的。而在生活中，誠信更是一個(gè)人的惡手刺。記得我以前去書店購書，有佳多少次在匆倉促中忘卻帶錢，而爾偏急需這標(biāo)書。這時(shí)，誠信可助了我大忙，鑒于我平時(shí)的守信行動(dòng)，書店阿姨讓我當(dāng)前再來付錢，書能夠先帶歸往，并且還說：“你以后必定會(huì)來付錢的，不必記帳�！蹦闳糸啔v功此種事情，就會(huì)覺得被人信免的感到真是妙不可言。

　　綜上所述，誠信是人與人之間的來往基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥姓\信能力培養(yǎng)所有，反之，則無人會(huì)相信你。

　　有一個(gè)婦孺皆知的故事：一個(gè)抬羊娃每次置羊總高叫“狼來了。”前幾回，仁慈的村民信任了他，都拿著鋤頭、斧頭趕來時(shí)，才發(fā)明是一場圈套，氣沖沖地分開了……起初，狼實(shí)的來了，放羊娃急忙叫嚷“狼去了，”卻無人理睬他，人們認(rèn)為這又是放羊娃的謠言。成果他幸運(yùn)遁脫，而他的羊卻被狼吃掉了。

　　協(xié)調(diào)社會(huì)，誠信的彩笛吹出跟諧的節(jié)奏，而總有一些和睦諧的音符。測驗(yàn)時(shí)，總有個(gè)別同窗為了取得高分而作弊，望著他們膽戰(zhàn)心驚、杯弓蛇影的樣子，我不禁想答，他們的誠信被丟到哪兒去了？別以為這是小事，但深刻地想想，這不則解釋了人的品量拙劣嗎？這次考得不賴，下次再盡力；反之，假如你剽竊舞弊，可能給了你臨時(shí)的高分，然而別總以為你的.息弊“渾然一體，”雞蛋再稀也有孔，總有一天，你將會(huì)含出破綻，到這時(shí)，就是你信用的損失，人格的覆滅，你豈非不會(huì)蒙到良心的譴責(zé)嗎？失去了美貌，有健康陪同；失去了健康，有才學(xué)跟隨；失去了才學(xué)，有機(jī)警相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所領(lǐng)有的一切，金錢、聲譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不外是水中月，鏡中花，如過眼云煙，末會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　人與人之間是樹立在彼此信賴的基本上的由于有了誠信，人間才有美妙，才干發(fā)明沒兵荒馬亂。

　　誠信是歌，它唱響了時(shí)期的最強(qiáng)音；誠信是陽光，它驅(qū)走了世間的昏暗；誠信更是一顆亙古不變的紅星，在人生的途徑上光榮熠熠引領(lǐng)人們走向光輝。

　　照亮生命的紅星作文 篇2

　　你是否有一段感人肺腑的經(jīng)歷與體驗(yàn)？它也許曾讓你熱淚盈眶，也許曾讓你撕心裂肺，它也許指引了你前進(jìn)的方向。

　　因?yàn)閻郏�希望綻放光彩；因?yàn)閻�，能撥云見日，未來永遠(yuǎn)值得期待；因?yàn)閻郏�就因�(yàn)閻郏�所有的生命才收獲了圓滿。

　　2008年5月12日下午，一場空襲馬蜀大地的8級大地震震撼了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。多少個(gè)日日夜夜，我們無不為抗災(zāi)一線奮不顧身的干部、群眾、子弟兵所感動(dòng)，我們無不為來自四面八方的踴躍救助的志愿者而感到欣慰，我們無不為身處困境卻積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。災(zāi)區(qū)人民有失去家園、親人的痛苦與淚水，我們有與無情災(zāi)害抗衡拼搏，與苦難同胞共渡難關(guān)的堅(jiān)毅與真情。

　　這一切的一切都來源于愛啊！是中華民族偉大的無私的情感、無私的奉獻(xiàn)，這將成為催人淚下、感人心扉的永久紀(jì)念。

　　有這樣一位老師：大地震突然襲來。整幢教學(xué)樓轟然倒塌，就在這一瞬間，作為教導(dǎo)主任的他雙臂抱緊講桌，死死地護(hù)著身下的四名學(xué)生。學(xué)生獲救了，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地離開了人世。是怎樣神圣的愛，鑄就了這一刻生命的莊嚴(yán)？

　　有這樣一位母親：地震發(fā)生后，十幾救援人員在樓房倒塌的廢墟中奮力挖掘，忽然一個(gè)令人震驚的`場面出現(xiàn)在人們眼前，一位母親懷抱著只有三四個(gè)月大的嬰孩蜷縮在廢墟里，她埋著頭，身體匍匐，雙手撐著身子，上衣向上掀起，已經(jīng)停止了呼吸。母親雖已悄然離去，但卻依然用乳汁喂養(yǎng)著自己的至親骨肉。是怎樣無私的愛，鑄就了這一刻的凝重？

　　有這樣一位消防戰(zhàn)士：在余震不斷的救災(zāi)現(xiàn)場，救援人員被緊急疏散，面臨大地的強(qiáng)烈搖晃、山體的滑坡、人們揪心的吶喊，他卻不動(dòng)聲色，依舊奮力挖掘。當(dāng)人們強(qiáng)制要拉走時(shí)，他堅(jiān)毅地大喊：“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”是怎樣的偉大的愛，鑄就是這一刻生命的恢弘？

　　就像外國一家報(bào)紙的評論：“中國人在一瞬間由一盤散沙凝聚成鋼板一塊。”是的，就因?yàn)閻�，我們凝聚，我們不屈，我們奉獻(xiàn)，我們堅(jiān)持！我們相信還會(huì)有更加美好的明天。堅(jiān)強(qiáng)的中國，要用愛的奉獻(xiàn)讓整個(gè)世界為我們喝彩。

　　就因?yàn)閻�，彼此無聲的相互依賴；就因?yàn)閻�，至少還有一份信念；就因?yàn)閻�，奇跡正在趕過來……

　　他們的事跡感動(dòng)了整個(gè)中國，永遠(yuǎn)深深熔印在每個(gè)中國人心里。

　　照亮生命的紅星作文 篇3

　　大地的充滿生機(jī)，是因?yàn)橛辛司G草的襯托；大海的浩瀚寬廣，是因?yàn)闊o數(shù)無名小溪的融合；黑夜的迷人煽情，是因?yàn)榍�萬個(gè)紅星的閃爍。這不就是人的生命征途嗎？活得精彩自然與一種因素是分不開的，而我正感同身受，我的生命正因?yàn)橛辛藡寢屵@顆紅星而愈加光明。

　　媽媽，這上下唇結(jié)合發(fā)出的聲音，像蜜一樣甜。因?yàn)橛辛怂�我們擁有了一切，而我從未�?shù)過您究竟給過我多少東西，更傻的是，在與您異常憤怒爭吵的時(shí)候，我說都還給您還給您，我很傻不是嗎？那些密密麻麻浸漬著愛的禮物早就糊在我快樂的童年和美好的青春上面，像一個(gè)總是不能結(jié)尾的美妙童話。哦，媽媽，您給我買的童話書我現(xiàn)在還保留著，雖然我要您念給我聽，可我們都還沒有時(shí)間，看來我仍睡在兒時(shí)您替我編織的彩色夢境里……

　　可是我不能生活在夢境里，不是嗎，媽媽？現(xiàn)實(shí)是這樣的殘酷與冷漠。我還記得那天是下初雪的日子，漫天雪花飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)雪的精靈張開翅膀投向大地。它們?nèi)绱嗣篮�，可我卻無心欣賞。我和您一前一后沿著馬路邊緣向前走著，風(fēng)呼嘯著穿過我，像是一支箭，射在我的身體上，使我的身體布滿著洞眼，和著風(fēng)的節(jié)奏發(fā)出悲鳴。而我無聲的'悲鳴只有媽媽您才聽得到，您拉住我，輕輕用手臂環(huán)住我的身體，告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，一切都可以從頭再來……媽媽，您的大方，明白事理如同一顆紅星照亮我前進(jìn)的道路。

　　哦，媽媽，您沒有責(zé)怪我好糟糕的考試成績讓您在家長會(huì)上難堪，也沒有質(zhì)問我為什么花了時(shí)間卻沒有成果，只是用您的行為默默地支持著我。夜深人靜，月亮爬上樹梢，我小屋的燈光也總是亮到很晚。您坐在離我不遠(yuǎn)的沙發(fā)上織毛衣陪伴著我。多少次我催促您去休息，您總是和藹地說有失眠的毛病，還不如坐著干干針線活。我黯然了，媽媽，您以為這樣我就會(huì)相信嗎？您放棄了溫暖的被窩是因?yàn)橄敫嬖V挑燈夜戰(zhàn)的女兒：你不是孤身一人，媽媽想溫暖你冬夜寒冷的心靈。媽媽，您那布滿血絲的眼睛，因打毛衣時(shí)間過長而不能彎曲的手指，戳穿了您總說“不累”的謊言，使我暗下決心要在知識的道路上走得更遠(yuǎn)，不辜負(fù)您的付出與我的努力。

　　媽媽，您喜歡回憶我小時(shí)候的事情，那些在別人和我眼里很幼稚的事情在您看來卻那么有趣，并一遍一遍地講給我聽，這里面的原因我當(dāng)然知道。末了，您會(huì)溫柔地看著我，感慨著時(shí)間的流逝，我成長得如此之快�？墒菋寢專�我的成長與成熟都是用您的蒼老與憔悴換來的呀！

　　媽媽，我知道您是喜歡紅星的，不僅因?yàn)樗鼈兠匀烁�因�(yàn)樗鼈冋樟亮艘箍�，成為漆黑夜晚里的另一抹彩虹。媽媽，您知道嗎？在女兒的生命中有一顆永久不會(huì)破滅的紅星，它很小卻很明亮，溫暖并照亮我前方的漫漫長路，那就是——媽媽。

　　照亮生命的紅星作文 篇4

　　途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風(fēng)始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點(diǎn)紅光，它柔和卻又動(dòng)搖地閃耀著光輝，它給了我激勵(lì)，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽到了那熟習(xí)的聲音……

　　張老師是我上學(xué)以來的第二個(gè)班主免她也是一位優(yōu)良的生物老師。生物這門學(xué)科在始二就要結(jié)業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過二年的時(shí)間。想到這些，我即難過訖來。弛老師給過我們許多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，她把自人所學(xué)的常識、所懂的情理忘我地學(xué)給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。

　　在老師曉得了我的眼睛是弱視的時(shí)候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調(diào)到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護(hù)我的左眼，老師破例把我調(diào)到了后面。這招去了很多同學(xué)的愛慕，有的共教也要供老師給他調(diào)位，使得老師很傷頭腦。有一位野長由于大家的孩子歸家泣著說本人的位置不惡，她居然把義務(wù)齊拉到了老師的身上語氣極不尊敬的請求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的口面也很功意不往干老師實(shí)的很不輕易啊。

　　張老師的無私也讓我深授激動(dòng)。一次大打掃，同學(xué)們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的袋子里，而老師豈但沒有領(lǐng)火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無私取寬容，再也不會(huì)把抹布治丟，再也不會(huì)忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應(yīng)當(dāng)值日生作的.嗎？本來，老師為了照料值日生的學(xué)習(xí)時(shí)光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來，再把它們?nèi)拥嚼�圾桶中，這使許多亂拋垃圾的同學(xué)羞紅了臉。我發(fā)明老師時(shí)常在晚上抬學(xué)后，教室里的同學(xué)皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒的太多了……

　　課間運(yùn)動(dòng)時(shí)，老師也像個(gè)孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽到我們道笑話，老師有時(shí)也開懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會(huì)的時(shí)候，老師又變成了一位長者。她嚴(yán)正地批駁每一位同學(xué)，具體地闡明近期的學(xué)習(xí)義務(wù)，有時(shí)還會(huì)像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。

　　老師和我們在一起的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的減多，即便有一天老師與我們離開了，十班的同學(xué)也不會(huì)記記我們無私、親熱而又活躍的張老師。應(yīng)我們踩上人生當(dāng)中的另一條更廣闊的路路時(shí)，她仍然是照亮我生命中的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇5

　　星星，遠(yuǎn)在黑暗的夜空中，閃爍，眨著眼窺視世界；紅星，活在人們的心目中，點(diǎn)燃，照亮生命的活力。

　　——題記

　　有人說，“紅星”是心目中的榜樣；有人說，“紅星”不是十全十美，不值得去欣賞、贊揚(yáng)。行走在森林的“綠色世界”里，聽鳥語花香，望一片茫茫綠洲，忽然發(fā)現(xiàn)連那一片片葉子也沒有完美無缺的。而我亦是如此�！凹t星”在我心目中，不必像璀璨的明珠一樣耀眼發(fā)光，即使“它”是那樣的平凡，也是我心目中的“紅星”——榜樣。

　　他是一個(gè)平凡而又偉大的人，做做著數(shù)不清的平凡而又偉大的工作。他樂觀積極，刻苦奮斗，在人們遇到困難時(shí)奮勇而出，在人民歡呼雀躍時(shí)有隱退于那茫茫的海水之中。他像一滴雨滴，濕潤田野，讓它們唱出歡快的歌來；他像一陣風(fēng)，急匆匆的趕來卻不留下任何痕跡。他像一個(gè)太陽，溫暖他人，感動(dòng)我心；他像一個(gè)紅星，在高高的五星紅旗上飛揚(yáng)，飄動(dòng)，震撼著所有人的心靈。

　　在他眾多的平凡而又偉大的事跡中，我僅舉一件在火車站發(fā)生的事。那一天，天空下起了滂沱大雨，雨點(diǎn)“噼里啪啦”不停地落下來。而在火車站中，除了在雨中喧鬧的等車的人門外，更是還有他應(yīng)公務(wù)外出，在雨中奔波的身影。突然，在車站的角落里，他停下了腳步，走向屋檐下卷縮在一起的兩個(gè)人。那是一個(gè)小女孩和她的母親，因?yàn)樵诨丶业穆飞�，被偷了火車票有沒有另外的錢去買，只得在屋檐下默默地流淚。他聽完這母女倆的訴說以后，二話不說，立刻把自己身上所帶的干糧遞給了母女倆，有用自己省吃儉用下的錢給她們補(bǔ)辦了火車票，并親自把她們送上回家的歸途中。雨過天晴，天邊鑲嵌了一道道彩虹；美麗無邪，七彩之光訴說無限美好。

　　他為幫助六叔奶奶去山上砍柴，而被徐家地主婆砍傷。

　　他在每逢過年的時(shí)候，主動(dòng)去服務(wù)和運(yùn)輸部門幫忙。

　　他在接到了抗洪搶險(xiǎn)命令時(shí)，和戰(zhàn)友們奮斗了七天七夜。

　　他因病走在工地旁，卻不顧自己自己有病而大干起來。

　　“紅星”高高閃耀，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。他是夜空中一顆閃耀的“紅星”，他是我生命中一顆璀璨的“紅星”，他也是那母女倆心目中一顆熱情的`“紅星”。照亮生命的紅星，訴說他一生的偉記。他就是——雷鋒。

　　后記：小時(shí)候，我們仰望星空，似乎身心已融入那浩瀚無垠的星際。長大后，我們窺視內(nèi)心，努力向心中的那顆璀璨的“紅星”追隨。他無私的精神，感染了我；也由此，使我發(fā)現(xiàn)了這顆“紅星”偉大的存在�！八�”耀眼，“它”閃爍，“它”有著我所崇拜的種種精神。如果像一片落葉，只能順著風(fēng)來的方向飄蕩，那么我也要做一片落葉，只順著他到來的方向飄蕩。我崇拜他，我欣賞他，我贊揚(yáng)他，我感嘆他�？傊�，照亮生命的紅星，點(diǎn)燃我對他的敬意！

　　照亮生命的紅星作文 篇6

　　蒼鷹翱翔高空，是向人類傳遞了“蒼天之魂”的氣魄，臘梅怒放于寒冬，是向人類展示了斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，胡楊屹立于沙漠，是向人類詮釋了挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈脊梁。

　　閑暇之余，翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，不敢想象，假如真有一天我們失去了身體的某一部分，需要奢望假如三天光明的美夢時(shí)，那該是怎樣的心情啊。茫茫人海中，仿佛有顆熠熠生輝的紅星，照亮著無數(shù)生命，仿佛是浩瀚的宇宙中的啟明星，指引著我，不斷成長。

　　去年，我被捆綁著在手術(shù)臺(tái)，裸露的右臂任人宰割，開刀的傷口未縫，醫(yī)生說：“要每天用生理鹽水來盥洗傷口，直至它完全復(fù)合為止。”爺爺心疼的流淚了，因?yàn)樗�懂得用生理鹽水來盥洗傷口，對于十歲的我來說，是種煎熬。我也對它產(chǎn)生強(qiáng)烈的'恐懼，時(shí)間到了，我便想逃，爺爺似乎看出了我的心思，不斷的安慰我，給我鼓勵(lì)�？墒俏覅s不以為然，我又不是圣人，我寧愿放棄這根右臂也不愿接受治療。說完，我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了�！昂�，那不是我的好朋友送給我的書么，怎么會(huì)跑到地板上呢？”輪椅上一個(gè)白發(fā)蒼老，眼神堅(jiān)毅的老人，使我駐足了。

　　原來，霍金年輕時(shí)患上肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，這種疾病將使患者逐步喪失運(yùn)動(dòng)能力。通常在兩年至三年內(nèi)死亡，然而霍金不僅改變了“生命終結(jié)”這個(gè)結(jié)論，更以堅(jiān)強(qiáng)的意志艱難的前行在科學(xué)之途上，我屏住呼吸繼續(xù)，霍金行走在中國大地上，霍金執(zhí)著的科學(xué)精神，及其取得的非凡成就，人們依然在關(guān)注，只不過這是人們更多的把目光投向霍金特殊的人生經(jīng)歷，人們最想知道全身僅有幾個(gè)手指可以活動(dòng)的他，怎樣戰(zhàn)勝并超越某種極限、去完成那令科學(xué)家們?yōu)橹�驚嘆的大事業(yè)的，《時(shí)間簡史》、《果殼中的宇宙》、等驚世之作。

　　他在香港回答記者提問時(shí)說：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望�！笔前。∩�命不僅要不屈，更要堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

　　霎時(shí)，我陷入了沉思，想起晚上對爺爺說的那番話，有多不服責(zé)任。想起霍金的經(jīng)歷，深愧不已，我比他幸運(yùn)，擁有完整的生命，有什么資格自暴自棄呢？奇花異樹千仞壁，疾風(fēng)勁草萬尺寒，既然可以選擇堅(jiān)強(qiáng)的前行，又何必要懦弱呢？

　　第二天，我和爺爺早早來到醫(yī)療室。讓醫(yī)生換藥，撕心裂肺的疼痛。可是我沒有退縮，我望著爺爺那慈祥的面容，會(huì)心的笑了。此后亦如此，半個(gè)月后，我重新坐在教室里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘霍金所說的“人應(yīng)有所作為，有生命就有希望�！�

　　謝謝你，朋友，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你就是那顆照亮我生命的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇7

　　紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”歌聲飄過78載，回蕩在歷史的長河，駐足凝望，有一顆紅星那么閃爍。他經(jīng)歷了世界的矚目；他成就了中國歷史的傳奇；它照亮了我的生命；它散發(fā)著紅色的光芒，它，一只傳奇的軍隊(duì)紅軍。

　　這是一支經(jīng)受了種種艱難困苦的軍隊(duì)，這是一直經(jīng)歷考驗(yàn)和錘煉的雄獅，他勇氣十足，信心堅(jiān)定，當(dāng)然能克服一切困難，勝利必將屬于他們。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我們回到1935年10月的那一天，隨著紅軍，踏上征途。

　　看，那連綿不斷的五嶺留下了他們的身影，那巍峨的高聳，怪石林立的烏蒙山留下了他們的足跡；那水流洶涌、浪花飛舞的金沙江留下了他們的鮮血；那艱險(xiǎn)萬分、鐵鏈錚錚的瀘定橋留下了他們的靈魂。

　　大渡河灘多水急，兩岸高山峻嶺，自古就為天險(xiǎn)，蔣介石在這里匯集重兵，妄圖徹底消滅紅軍，當(dāng)紅軍趕到瀘定橋的時(shí)候，橋板已被敵人抽去，只剩幾根鐵索，對岸敵軍槍彈密集，十三根鐵索橫穿兩岸，在刀光火影下寒光閃閃，陰森逼人。在怒吼的'波濤之上，在槍林彈雨下，在戰(zhàn)友們的尸體上，他們艱難前行，這一刻，沒有猶豫，沒有悲傷，沒有膽怯，有的只是一腔熱血，有的只是為國為民。這不正是人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真實(shí)寫照嗎？

　　朔風(fēng)習(xí)習(xí)，萬木蕭條。初冬時(shí)節(jié)，卻已寒氣逼人，草原一片死寂。紅軍中的一位老班長在河邊靜靜的死去，時(shí)間定格在這一刻，他手中緊緊握著一枚魚鉤。落日的余暉灑在他的衣衫上，那紅星的光芒竟刺痛了我的雙眼，只是坐在河邊，不為其他，只希望那維持生命的食物上鉤；只是在深夜嚼咽堅(jiān)硬的魚骨，不為其他，只為把好的留給年輕的戰(zhàn)士；他也有愿望，不為其他，只希望紅星的光芒能灑遍中華大地。

　　北風(fēng)似刀，寒氣如劍，紅軍來到雪山，抬眼望去，盡是白雪，白的干凈，白的逼人。那名連長，將自己的鞋帽都給了戰(zhàn)士，在這白雪皚皚的季節(jié)，他只是靠在樹上稍作休息，沒想到，這一睡，他竟永遠(yuǎn)的離開了我們。這，就是紅軍精神，一顆紅星霎時(shí)把白雪的世界照耀通紅。

　　十二個(gè)月的光陰中，天上每日幾十架飛機(jī)狂轟亂炸，地面幾十萬大軍圍追截堵，路上遇到了說不盡的艱難險(xiǎn)阻，他們開動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個(gè)省。困難如此，艱辛如此，但是英勇的紅軍絲毫沒有感到害怕，那千千萬萬的險(xiǎn)山惡水，無數(shù)次的激戰(zhàn)搏殺，卻被他們等閑視之”。要知道紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬里千山只等閑”正是紅軍精神的體現(xiàn)。

　　紅軍，我們偉大的軍隊(duì)，它的精神不僅僅照亮了我的生命，更照亮了中華大地每個(gè)人的生命，它就像紅星，在我們生命中永遠(yuǎn)閃爍！

　　歌曲已經(jīng)結(jié)束，可那聲音卻久久在耳邊回響紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”

　　照亮生命的紅星作文 篇8

　　我確信是這樣的：每個(gè)人都有對前路感到茫然，或者面對困難感到無助的時(shí)刻，周遭驟而變得晦暗灰沉，人就畏縮起來，遲疑著不敢踏前一步。然而，總會(huì)有那么一顆紅星適時(shí)地出現(xiàn)在身旁，這時(shí)，樂觀與自信的性情便會(huì)發(fā)揮鞭策作用，還仿佛有一首伴行曲，鼓舞著前瞻的心。任何人，任何事都可能成為一顆紅星，適時(shí)地映照著遲緩的步伐，給予一股恰到好處的行動(dòng)勇氣。她，便是我生命中的那顆紅星。

　　她，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，姓王，我們親切地叫她王老師。雖然她只是我的數(shù)學(xué)老師，但在她教給我許多數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，最珍貴的，還是那些做人的道理。

　　還記得那天我和幾個(gè)同學(xué)在教室里值日，無意中看到老師在辦公室里批改作業(yè)，突然，電話鈴響了，老師拿起電話，對著那頭說：“寶貝，你再等一會(huì)兒，我改完作業(yè)就去接你，再等一會(huì)兒啊，再見�！蔽抑�道，那是老師的兒子，他才上幼兒園，幾乎每天，老師都會(huì)很晚才走，面對孩子的哭鬧，老師的臉上，只有無奈。我想，此時(shí)她的心中應(yīng)該會(huì)很著急吧。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生后，老師依舊在批改作業(yè)，在值日期間，那熟悉的鈴聲響了好多次，每次，老師都會(huì)說：“再等一會(huì)兒”。我走到辦公室門口，輕輕叩門，走到老師桌前，對老師說：“老師，讓我們幫幫您吧。”老師輕輕搖頭說：“不用，改作業(yè)是老師的事，你們快回家吧，晚了的話，父母會(huì)操心的`。”那么堅(jiān)定，毫不猶豫的話，深深地刻到我的心上。那天，老師讓我知道了什么是責(zé)任。

　　還記得有一次，老師的嗓子啞了，甚至經(jīng)�？瘸鲅獊�，再之后，醫(yī)生不許她說話了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近已經(jīng)期末，所以她沒有請假。那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她讓班長給我們讀了一封信，是她寫給我們的，內(nèi)容大概是這樣的：“親愛的孩子們，老師的嗓子不舒服了，暫時(shí)不能和你們說話，對不起，同時(shí)，也希望孩子們能體諒一下老師，好好學(xué)，期末考個(gè)好成績，上課不要再分心了，我們一起加油。”雖然不長，但當(dāng)班長讀的時(shí)候，每個(gè)人都是那么的專注，那么的認(rèn)真，還清楚地記得，讀完后，老師向我們欣慰地笑了笑。那段日子里，她每天都把第二天的講課內(nèi)容寫到紙上，上課時(shí)讓班長讀給我們聽，同時(shí)在黑板上補(bǔ)充許多東西。每節(jié)課，大家都是那么專注，學(xué)習(xí)的氣氛都是那么濃厚，每節(jié)課，老師都是微笑著看我們聽課的。等到她嗓子可以說話時(shí)，班長讀的紙已經(jīng)塞了滿滿一抽屜。那段日子里，老師讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　王老師教給了我許多做人的道理——責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)，還有許多。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起她，想起我敬愛的王老師，就如在漆黑的夜里找到一顆紅星一般，她會(huì)照亮我前行的道路，讓我邁開前進(jìn)的步伐，度過人生的一個(gè)個(gè)黑夜。

　　照亮生命的紅星作文 篇9

　　中國是具有悠久文化的大國。“之乎者也”的文化傳承了五千年，而在傳承中涌現(xiàn)出了諸多的好文章、好作家。例如吳承恩與他的“寶貝”——生動(dòng)而富有傳奇色彩的《西游記》;施耐庵與他的“兒子”——涌現(xiàn)出無數(shù)英雄好漢的《水滸傳》;魯迅與“家族”——諸多富有詩意般的散文集，創(chuàng)造了奇跡的《狂人日記》及其他雜文集等。這些璀璨的星光猶如盞盞明燈，照亮了我人生的道路，成為我人生中照亮生命的紅星。

　　在諸多作家、文學(xué)作品中，我最欣賞魯迅先生。因?yàn)樗�深深的影響了我。我在上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不是很主動(dòng)。在學(xué)習(xí)一篇描寫魯迅先生的.文章《我的伯父魯迅先生》時(shí)，感受到文章成功塑造了一個(gè)剛毅不屈、文學(xué)涵養(yǎng)豐富、具有愛國主義情懷的一位無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。他用“筆槍”進(jìn)行抗?fàn)�，真�?shí)描繪了當(dāng)時(shí)資本主義和帝國主義的黑暗，如實(shí)反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。將百姓的愚昧與無奈描寫的淋漓盡致，毫不夸大與刻意褒義。并寫出了他做事方面的一些獨(dú)有的特點(diǎn)。讓我對他充滿了敬佩之情。這些深深地觸動(dòng)了我，使我開始主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我更愿意深入“文學(xué)世家”做客。使我這個(gè)對文學(xué)一竅不通的家伙竟然開始讀文章，寫文章。從此生活不再單調(diào)。

　　我很少關(guān)心國家大事，看電視大都是娛樂節(jié)目或者是些所謂的青春偶像劇。但自從深入學(xué)習(xí)了魯迅先生和他的文章后，覺悟到一個(gè)國家對于整個(gè)民族的支撐，對于做百姓的后盾扮都演著一個(gè)非常重要的角色。讓整個(gè)民族光彩奪目，璀璨耀眼，讓百姓每天過的充實(shí)且富足是國家的責(zé)任，而一個(gè)強(qiáng)大的國家則需要每一個(gè)人的努力，而我就是其中的一員。魯迅先生及他的文學(xué)作品徹底改變了我，將我?guī)�上了一個(gè)充滿正義與真實(shí)感的人生道路。

　　在對魯迅先生的學(xué)習(xí)中，我還偶爾接觸到這樣一位作家。他用背影來描寫父親。用含蓄的語言表達(dá)了對父親無比深厚的愛。也表現(xiàn)出了他非凡的寫作功底。使讀者找到了一個(gè)以“背影”為線索的描寫父親的文章，更加耐人尋味。

　　文字之所以吸引人在于它的排布，而排布他的人則就是令人敬佩的了。是這些頭腦善于排布文字的人使中國的文化繼續(xù)傳承，在傳承中照亮了無數(shù)人的心，使之繼續(xù)發(fā)光。而這些文學(xué)經(jīng)典都是照亮生命的紅星。

　　讓我們攜起手，將具有中國特色的文化繼續(xù)傳承，使之成為永恒的紅星!

　　照亮生命的紅星作文 篇10

　　曾經(jīng)，單純的以為世間的大多東西是那般美好，可以天長地久，可以在歲月和人事的變遷中擁有永恒，直到所有夢的花凋謝的時(shí)候，我才懂得沒有永遠(yuǎn)，懂得了現(xiàn)實(shí)的無奈……

　　我的生命，是爸爸創(chuàng)造的�！鞍职帧倍嗝礈剀暗囊粋�(gè)詞，濃眉大眼，把我視為掌上明珠的好男人。

　　爸爸，你是否記得與我嘻嘻打鬧時(shí)的`場景？你是否還記得我生病住院時(shí)，你給我的鼓勵(lì)。一切，一切，我都沒有忘記，它一直沉睡在我記憶最深處。

　　爸爸，我的生命是你創(chuàng)造的，感謝你創(chuàng)造了我這個(gè)調(diào)皮搗蛋、古怪精靈的孩子。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。

　　我的生命是媽媽給予的。“媽媽”多么偉大的一個(gè)詞，你是我學(xué)習(xí)、生活的大總管，你是陪伴我更多的女人。生病時(shí)，你不顧風(fēng)雨多大，把我送到醫(yī)院；受傷時(shí)，你心痛如割的說了句：“怎么那么不小心？”參加學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，你毫不吝嗇的支持我，鼓勵(lì)我；學(xué)習(xí)時(shí)，你毫不分心的督促我……

　　媽媽，我的生命是你給予的，你為了我，放棄了你的青春，放棄了很多對于你來說珍貴的東西，感謝你讓我來到這個(gè)世界，感受你的愛。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。

　　我的生命，是老師點(diǎn)燃的。“老師”多么崇高的一個(gè)詞。你日夜辛勞的為我奉獻(xiàn)，你對我的批評，我謹(jǐn)記在心；你對我的信任，我絕不讓你失望；你對我的鼓勵(lì)，我付諸于行動(dòng)。

　　老師，我的生命是你點(diǎn)燃的，感謝您能讓我滿懷激情的看世界。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。

　　我的生命，是朋友引航的。“朋友”多么友善的一個(gè)詞。

　　人一生能有一個(gè)知心朋友，足矣。而我是那樣幸運(yùn)，不僅生活在這個(gè)幸福的家庭里，也擁有一個(gè)廣闊的朋友圈，我們喜歡一起嘻嘻哈哈，我們喜歡看電影，看那些分分合合曲折的情節(jié)，看那些懵懵懂懂復(fù)雜的友情。去我們何嘗不想自己就是電影里的那個(gè)角色，管他主角配角，悲劇喜劇，至少，在未知結(jié)局前，自己轟轟烈烈的過著。

　　朋友，我的生命是你引航的，感謝你讓我在漫漫人生路上，不孤寂。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。

　　在我的世界里，爸爸，媽媽，老師，朋友，你們都是照亮我生命的紅星。你們聚集在一起，便成一片星海，為我剩余的生命照明，陪我走完剩下的人生。

　　生活不是電影，日子沒有劇本，處處都是現(xiàn)場直播，錯(cuò)過就錯(cuò)過了。所以，我學(xué)會(huì)了“花開相惜，花落莫離�！睂W(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一顆照亮我生命的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇11

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。我一直都很天真的認(rèn)為，一顆星星代表著一個(gè)人，一顆星星照亮著一個(gè)人，這顆星星會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，在你寒冷的時(shí)候，它會(huì)給你依偎，在你受傷的時(shí)候，它會(huì)給你撫摸。

　　這顆星星是什么呢？

　　我想，那應(yīng)該是我的爸爸媽媽吧。他們不辭辛苦的澆水，施肥把我從一粒種子，培育成了一棵茁壯成長的樹。所以，我對自己說：別忘了，當(dāng)我變成參天大樹時(shí)，我要為我的父母遮蔭蔽雨。是他們，十幾年如一日的為我操勞著，從我出生的那一刻起，我的父母就把所有的愛都給了我，是他們一直牽著我從學(xué)會(huì)走路到學(xué)會(huì)做人。為了我，他們的鬢角多了幾縷白發(fā)，為了我，他們的額頭多了幾條皺紋，而當(dāng)他們看到我進(jìn)步時(shí)，便會(huì)露出欣慰的笑容。每一個(gè)父母都深愛著自己的孩子，因此有人認(rèn)為他們的愛是隨處可見，是平凡的，但這父母情卻是世間偉大的愛。是父母對我的關(guān)愛，照亮了我的生命。

　　那么這顆星星是什么呢？

　　我想，那應(yīng)該是我的老師吧。老師如辛勤的園丁一般樸實(shí)，她一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地修剪著我這棵小樹上不好的地方，讓我茁壯成長。老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，帶我在知識的海洋中盡情的翱翔，老師把我領(lǐng)上了人生的道路，讓我在美好的人生中自由的徘徊。在老師的窗外，是五顏六色盛開的鮮艷的花朵，這是老師辛勤播種下的'。老師一直默默的堅(jiān)守在自己的崗位上，傳授著自己的知識，為的只是培養(yǎng)出更多的棟梁之材。所以，我對自己說：一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁，來報(bào)答老師的教育之恩。是老師對我的呵護(hù)，照亮了我的生命。

　　那么這顆星星是什么呢？

　　我想，那應(yīng)該是我的朋友吧。我的朋友，她和我共同沐浴在陽光下，共同享受著燦爛的青春，共同在黃昏下哼唱著屬于我們的動(dòng)聽旋律。在人的一生中，能有幾個(gè)真心相待的知己呢？正如古人云：“萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！彼�以，我對自己說：珍惜那個(gè)和我共同拼搏的朋友吧，成長的道路上，正因?yàn)橛辛怂�，一路的風(fēng)景才是那么的美好。是朋友對我的幫助，照亮了我的生命。

　　父母，老師，朋友便是那顆星星的化身。因?yàn)橛辛四銈�，所以漆黑的夜晚，�?dāng)我抬起頭看星星時(shí)，我相信那顆最大，最亮，綻放出最美光芒的星星一定是屬于我的，是你們照亮了我的生命。

　　照亮生命的紅星作文 篇12

　　每個(gè)人一生中都會(huì)有或多或少的幸福回憶，它們?nèi)缫活w顆明星點(diǎn)綴著你的天空。即使以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。

　　——題記

　　有人說，每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺得你的生活太孤單，太失落，太難過，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一段快樂的時(shí)光，當(dāng)他們的使命完成時(shí)，就會(huì)幻化作一顆星星，等待著你給它涂上你希望的顏色。

　　如果那是真的，我希望您是紅色的。以為您曾用火一般的心溫暖了我的童年，照亮了我的生命。

　　落日漸漸退去，天空像是被誰推翻了墨水瓶一樣，浸得發(fā)黑。月亮出來了，它用它金黃的光輝籠罩著大地。我的心不禁被這金黃的月光牽動(dòng)了，不小心卷入了記憶的`漩渦……

　　“老爺，您看這畫兒好看嗎？”我自豪地舉起我的“大作”�！昂呛�，好看�！薄澳悄�也給我畫一張吧�！比缓�，您便舉起多年沒有拿過筆的手，顫抖著為我畫了一只老虎�！袄匣ⅲ繛槭裁串嬎�呢？”“因?yàn)槟銓倩�啊！我希望你像小老虎一樣勇敢……”才上小學(xué)的我并不明白您那時(shí)的真正用意，伸出倆只小手做出一只老虎的動(dòng)作，您開心的笑了。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只停留在一個(gè)地方，它一刻不停地走著，走著……時(shí)鐘的齒輪不知又轉(zhuǎn)了多少圈。我終于領(lǐng)到了小學(xué)的畢業(yè)證書。

　　上了初中的我一天天變得高大強(qiáng)壯，而您一點(diǎn)點(diǎn)瘦弱下去，我也漸漸明白了勇敢的含義……

　　太陽，依就東升西落，日子一天天過去，直到那一天…

　　那是一個(gè)夏季多雨的一天，雨水打濕了一地，我已不記得我那時(shí)是怎樣趕到醫(yī)院的了，我也不知道我在得知您生病住院后是何等地驚慌失措；我只記得在得知您已蘇醒時(shí)短暫的慶幸后卻是淚如雨下。您卻虛弱地睜開眼睛，輕輕拍拍我的頭，舉起握緊的拳頭，示意我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　是啊，勇敢！曾經(jīng)的您是那樣地勇敢，您曾在過馬路時(shí)將我抱起，自己置身于來來往往的車輛中；您是那樣的勇敢，您曾在送我上學(xué)時(shí)走在我的外側(cè)；您是那樣的勇敢，您曾在鄰居家大黃狗逼進(jìn)我時(shí)，堅(jiān)決地?fù)踉谖仪懊妫�用您的拐杖和它搏斗……淚水奪眶而出，浸濕了床單……

　　然而，所有的淚水、祈禱都無濟(jì)于事，您在一個(gè)安靜的夜晚悄悄地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我！

　　風(fēng)車可以吹一口氣就變成逆轉(zhuǎn)，而時(shí)間卻從不曾倒流或停止。我雖不知道以后的路將會(huì)發(fā)生什么，會(huì)有多少坎坷，但我會(huì)帶上您那顆勇敢的心向著理想邁進(jìn)。因?yàn)槲抑�道您已幻化成我心中的那顆紅星，陪伴著我，用您那顆勇敢的心給予我勇氣和力量！

　　照亮生命的紅星作文 篇13

　　他，似一顆紅星，照亮漆黑的道路。——題記

　　漫長的人生路，并不都是一帆風(fēng)順的，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，是他照亮了夜行的道路，使整個(gè)夜晚都散發(fā)著光芒。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜，一個(gè)年過花甲的老奶奶、穿著衣衫襤褸，挎著幾重菜籃，籃中那賣剩的菜已經(jīng)不成樣了，背上背著一個(gè)大背簍，正步履艱難的踏在歸途上，只見她毛發(fā)稀疏，卻被風(fēng)吹得滿臉都是，零亂不堪，嶙峋的'瘦骨早已不甘被皮肉征服，包裹，似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出來。她好像自己瘦弱的身軀經(jīng)不住風(fēng)的拷打與泥的滑。毎邁出的一步都是那樣的小心翼翼。雙手像要抓住什么似的在空中滑動(dòng)。彎著腰，艱難的行走著，衣服和褲子全被風(fēng)灌得鼓鼓的，像個(gè)帆船似的，可謂每一步都侵透著她辛勞的汗水，她的內(nèi)心此時(shí)充滿著恐懼。于是她不禁加快了自己的腳步。鄉(xiāng)間小道，人煙飄渺，唯有她正行進(jìn)在泥濘路上，就像茫茫大海上一葉一意孤行的偏舟，長浪拍空，小舟搖搖晃晃，撥動(dòng)不驚。

　　這時(shí)，一個(gè)衣著整齊，肩上幾顆紅星閃爍著，雨中更加耀眼，邁著整齊步伐的年輕人飛一般向老奶奶沖去，原來這個(gè)年輕人是軍人。他不忍心看老奶奶如此狼狽，便過去幫助她，只聽年輕人大喊：“老奶奶，請慢，讓我來幫你�！憋@然這位老奶奶并不愿意接受這名軍人的幫助，加快了腳步。但還是追上了，這名軍人將老奶奶攙扶了幾步說到：“讓我背您吧！”還沒等老奶奶作答，軍人便二話不說走到老奶奶面前，將其背在了背上，即使風(fēng)刮得再緊，雨下得再急，此刻間老奶奶的心里也是那么的溫暖。風(fēng)更猛了，雨也更大了，仿佛是在考驗(yàn)這位年輕人——軍人。狂風(fēng)張大了口，吞噬了周圍的一切，使得軍人不敢張大了口，但也只得硬著頭皮走著，在連續(xù)的同風(fēng)雨做了一個(gè)多小時(shí)的斗爭后，終于到家了，還未等老奶奶沏茶，軍人就把茶遞到了來奶奶面前，“喝口茶，暖暖身吧”茶，好苦，而老奶奶卻正一口口品嘗這甜的滋味，待老奶奶遞茶到軍人面前時(shí)，卻道：“茶還是您留著喝吧，我還要去幫助更多像您這樣的人吶。”老奶奶滿腹擔(dān)憂，卻什么也沒說出口。年輕人邁著整齊的步伐走在雨中，這時(shí)，突然響起了“紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃……”是��！那顆紅星照亮了這一道路，照亮了老奶奶的心，那名軍人身上正煥發(fā)著無窮的光彩。

　　啊，年輕人，就像一顆紅星，著涼了漆黑的人生的道路，一顆照亮人生的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇14

　　一閃一閃亮晶晶……這首兒時(shí)的歌，不時(shí)在我的夢里再次吟唱著。天上的星星閃耀著出彩的光芒，明亮，耀眼！它掛在朗朗的天空之上，同月亮一起照亮了漆黑的夜路。有了這微微的光彩，那條條夜路才有了一股不平凡的暖流涌上心頭！每個(gè)人的心中都有一顆這樣的星，我也不例外！我心中的第一顆星就是父母啦！但在今天，我要清唱的`不是我的父母，而是一段抹不去的回憶，一個(gè)背影……

　　那天，雖還沒到立夏，但天氣已經(jīng)有了一絲熱意。我便脫去了下身的一層秋褲，只穿了一件褲子，隨父親來到爺爺家。那時(shí)的我才不滿7歲，那熱得受不了的天氣，總讓我感到不滿，不停地發(fā)著牢騷。使個(gè)勁地皺著眉頭，嘟著小嘴，滿臉通紅坐在父親那有些吱吱作響的自行車上。去爺爺家的路大約走了近一個(gè)小時(shí)，終于，父親停下了蹬車輪的步伐……走進(jìn)爺爺家，爺爺正在練毛筆字，青色的血管在爺爺那蒼老的手上顯得格外出眾。眉頭上已經(jīng)顯現(xiàn)出了一道道皺紋�？吹轿�，爺爺十分高興，抱起我，硬是挺直了他那已經(jīng)彎曲的背，把我舉得高高的！笑瞇瞇的看著我。許久不舍得放下！我也用小眼望望爺爺，對他呲呲牙，也笑了！

　　吃飯時(shí)，爺爺?shù)弥�我下身只穿了一件褲子，或許有一絲氣憤。忙問我，“你怎么不穿上秋褲”？我回答道：“不熱！穿得那么厚干嘛”？飯后，爺爺去散步，我在家里玩。約半個(gè)小時(shí)后，爺爺推開了家門，用顫抖的手從身后，拿出了一個(gè)包袱。打開包袱，里面是一件秋褲……“快快換上！凍著了，就玩的沒這么輕松了”！那時(shí)的我還小，但是，看到這一切，我竟有一絲觸動(dòng)！父親聞?dòng)嵶邅�，“不用給孩子買秋褲�。√煊植粺�，家里又不是沒有，您花這錢干什么？”爺爺只知道笑一笑，慈祥的看著我：“快去換上吧”！捏了捏我的臉，轉(zhuǎn)身又去練毛筆字了，那背影，我始終忘不了……

　　爺爺離開我們了，已經(jīng)有大約四個(gè)年頭了。經(jīng)常和父親閑談時(shí)，講起爺爺！父親總是發(fā)出感嘆：“老爺子，對孩子真好��！”每當(dāng)父親講到這句話時(shí)，我便又想起了那段回憶和那個(gè)背影……

　　我的生命中有這樣一顆閃閃的紅星！他照耀著我的成長道路，讓我在生活中總有一些感觸！如今，爺爺在墳頭里，我在墳頭外！我的眼眶里，凝結(jié)出了一滴眼淚，這滴淚，落在了墳頭的土上！

　　一閃一閃亮晶晶……我聽說了這樣一個(gè)故事，說死后的人的靈魂會(huì)升向天空，化為星星，一直照著他愛的那個(gè)人！那晚，我寫完作業(yè)，正在復(fù)習(xí)功課。父親走來，對我說：“你還記得你爺爺嗎？”，我停下了手中滑動(dòng)的筆。我又抬頭看看，找找那顆一直照亮著我的星！

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