猜猜他是誰作文（精選24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　猜猜他是誰作文 1

　　她的個(gè)子不是很高，常披著一頭烏黑的長發(fā)，一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神，平時(shí)對人總是笑臉相迎。

　　她對我非常嚴(yán)格，尤其是在我寫作業(yè)時(shí)，如果看見我沒寫完作業(yè)，它的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，這時(shí)我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的認(rèn)真時(shí)總會夸我。有一次我放學(xué)回家，沒寫完作業(yè)就看電視，她一下班回來，就問我作業(yè)寫好了沒，我說寫完了就接著看電視。誰知道，她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查。當(dāng)時(shí)我不知道怎樣才好，她見我的樣子，什么都明白了。于是她把我叫到身邊說：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)做完再去做其他事情。”我馬馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視，她悄悄地看了我的'作業(yè)說：“你給我重新寫一遍！”我很不高興，但是還是要寫。過了一會兒，他走過來一看，我寫的比之前寫的好多了。她高興地說：“你認(rèn)真起來還是寫的很好的呀！”我聽了心里特別高興。

　　這就是關(guān)心我，嚴(yán)格要求我的她。同學(xué)們，你們能猜到她是誰呀！

　　猜猜他是誰作文 2

　　她的頭發(fā)又長又黑，一根根卷卷的，天天夾著個(gè)紅色蝴蝶結(jié)發(fā)夾，水汪汪的小眼睛。

　　她很愛護(hù)小動物，只要她看到小動物受傷了，就會幫助小動物恢復(fù)健康，她還很善良、友好，還喜歡和小動物交好朋友，她從來不撒謊，對小動物說的話很真實(shí)，所以小動物們也從來都不會說半句謊話，小鳥更不會說謊話了，因?yàn)樾▲B是她最要好的`朋友之一。

　　他很喜歡和小動物們玩游戲，說話、野餐等，還喜歡在池塘邊玩耍，當(dāng)然還有唱歌、跳舞了，她很喜歡鮮花，在花園里澆著各種各樣的鮮花，晚上她做好了飯，總是喜歡站在門外等著小矮人回來吃晚飯。

　　你知道他是誰嗎？對了，他就是白雪公主。

　　猜猜他是誰作文 3

　　我們自然作文班有位八九歲的男孩，他身高一米四，體重六十多斤，黑黑的，瘦瘦的，看起來很有精神。

　　他理了一個(gè)小平頭，所以頭發(fā)很短，都能看見頭皮了。他長著一張非�？蓯鄣膱A圓臉；皮膚黑黑的，小嘴一笑像個(gè)小月牙；他額頭上有一道疤，天天抹著除疤的藥，弄得跟包公似的；他的鼻子高高的，牙歪歪的'，非常搞笑。

　　他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子，非�？蓯�。

　　我喜歡這個(gè)同學(xué)，喜歡他那可愛的樣子。我說完了，你不了知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 4

　　他中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)。一雙機(jī)靈的小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉(zhuǎn)就是一個(gè)主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)能說會道的人。

　　他學(xué)習(xí)不專心�？偸亲砸詾槭牵�覺得自己不學(xué)就會，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得飛快。老師講新課，他寫作業(yè)。新課講完了，他的.作業(yè)也寫完了，每當(dāng)老師說“現(xiàn)在寫作業(yè)”時(shí)，他總是自信滿滿地第一個(gè)去找老師改作業(yè)�？擅恳淮巫鳂I(yè)都錯(cuò)光了，新課也沒學(xué)會，你們說這是不是得不償失？

　　別看他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可聰明著呢。有一次上課，他睡著了，有同學(xué)對老師說“有人睡著了”，老師擺了一個(gè)“噓”的手勢，還讓同學(xué)們假裝收書包，不動聲色地走到他身邊，拍拍他的背說：“放學(xué)啦！”，他立馬坐直了身體，堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“這才第一節(jié)課呢！”

　　他就是我們班的同學(xué)，你知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 5

　　我們班有個(gè)同學(xué)，身高中等，坐在教室中間。他的頭發(fā)又短又硬；眼睛大大的，還是雙眼皮；臉圓圓的，像個(gè)肉包子。

　　他喜歡跑步。上次體育老師讓我們跑步，他還為我們小組得了第一。不過這和他平常的'努力分不開，每次放學(xué)以前，他都跑個(gè)幾圈再回家。

　　他有個(gè)缺點(diǎn)，就是體育老師讓我們走一圈時(shí)，他總是讓前面的同學(xué)走快一點(diǎn)。有一次因?yàn)樗�催，我們�(nèi)�班都跌倒了�?/p>

　　他寫作業(yè)特別快，老師叫我們在學(xué)校寫一點(diǎn)家庭作業(yè)，結(jié)果他就把回家作業(yè)寫完了，同學(xué)們都驚呆了。他不僅快，正確率還很高。他的脾氣也很好，我們從來沒見過他發(fā)火。

　　你們知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 6

　　他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，明亮的眼睛，寬寬的肩膀，他長得高高壯壯，是我的好朋友。

　　他熱愛運(yùn)動，我經(jīng)常在操場上看到他奔跑的身影，我在班里經(jīng)常和他合作，比如：做暑假作業(yè)展，一起做海報(bào)參加貿(mào)易節(jié)，他還是勞動委員，他也熱愛勞動，他是我們班的大力士。

　　他熱愛班級，有很強(qiáng)的集體主義精神，在二年級跳長繩的`時(shí)候，他主動承擔(dān)起了甩繩的責(zé)任，我們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，甩得他手臂都酸了，他還在堅(jiān)持，最后，我們獲得了勝利。

　　他就是這樣一個(gè)男生，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體主義精神的人。

　　同學(xué)們，和你們說了這么多，猜猜他是誰吧！

　　猜猜他是誰作文 7

　　瞧，那邊大樹下的石凳上坐著一個(gè)人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。他是誰呢？哈哈，他就是我。

　　我是個(gè)“健忘”的小男孩。有一次，我跟同學(xué)一起玩，由于我和他玩的游戲不同，當(dāng)時(shí)，我們誰也沒有辦法說服對方，我就向天發(fā)誓，和他絕交！可是，才過了僅僅一節(jié)課的時(shí)間，我就把我的發(fā)誓拋到九霄云外。到了下課，我又和他開開心心地玩了起來。

　　我還是個(gè)好動的孩子，我只要一天之內(nèi)不“動”，就怎么也睡不好，如果我實(shí)在是太累了的話，我在夢里都會夢到我在動：有時(shí)夢見我在開心的玩耍；有時(shí)夢到我在和別人打架；有時(shí)我還會夢見今天體育課上的'內(nèi)容……有一次，我竟然在夢中動了起來，我的腳像在跑步，我的手像在投籃，原來，那頭上體育課的時(shí)候，我們在打比賽呢！最搞笑的是，如何我今天很開心的話，我的嘴巴也會動，一個(gè)勁地笑……

　　這就是我，一個(gè)與人相同又獨(dú)一無二的陽光小男孩，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？

　　猜猜他是誰作文 8

　　他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛。笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了！上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的.好學(xué)生。

　　他非常好學(xué)，所以每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，做筆記，老師提問題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。

　　有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學(xué)習(xí)？”他一本正經(jīng)地說：“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友。”說完，他又鉆進(jìn)書里去了。

　　今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，做一個(gè)好學(xué)的孩子。

　　現(xiàn)在你們猜出他是誰了嗎？他就是我們班的陳俊男楠同學(xué)，你們猜對了嗎？

　　猜猜他是誰作文 9

　　提起他，那可是無人不知，無人不曉。他是我們班的“調(diào)皮大王”，那調(diào)皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經(jīng)常穿著棕色的衣服。理著小平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的'”幫兇“。

　　這不，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報(bào)告消息”。他一會跳自創(chuàng)的舞蹈，一會又和同學(xué)吵架，不一會又跑到講臺上在黑板上胡畫一通，不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位，拿起一本書”一本正經(jīng)“地看了起來，連書拿倒了都全然不知。

　　今天上課，他拿著膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的”昏頭轉(zhuǎn)向“迅速”減了肥”�！安缓谩薄！皞刹楸�”眼睛“搜索到老師正看著自己，他趕緊坐正，可為時(shí)已晚，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉，真慘!

　　怎么樣，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?

　　猜猜他是誰作文 10

　　我們班有一位同學(xué)。他長得胖胖的，有一雙敏銳的大眼睛，他的手白白的，手指短短的，但字寫得非常好看。他看書的時(shí)候非常認(rèn)真，如饑似渴地讀起來。他朗讀的聲音非常好聽，同學(xué)們一聽見他的`朗讀聲，就會加入其中。

　　他還是一個(gè)體育健將。他的網(wǎng)球打得很好，聽說沒有一個(gè)同學(xué)可以比得過他。他跳繩非�？�，好像一道閃電劃過天空，身輕如燕地跳了200個(gè)，和他那胖乎乎的身體好像一點(diǎn)都不像。他足球踢得非常好，每一個(gè)動作都做得很標(biāo)準(zhǔn)，像機(jī)器人一樣。他跑步和游泳也很好。

　　他活潑開朗，整天樂呵呵的。如果有人去弄他，他卻一點(diǎn)兒也不計(jì)較，他也從不和別人打打鬧鬧的。很多人都非常喜歡和他成為好朋友。

　　他也是一個(gè)小書迷。他讀書的時(shí)候非常認(rèn)真，好像只有他和那本書似的。有一次我想和他玩，他說等我看完。上課了，他才看完，真是小書迷。

　　你猜到他了嗎？

　　猜猜他是誰作文 11

　　他長著一張大大的國字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子！

　　他最喜歡去野外撿石頭了，經(jīng)常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放著很多奇形怪狀的.石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝，每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經(jīng)常洗澡才會更漂亮的。”除了給石頭洗澡，他還會給它們打蠟，這樣石頭看起來就像披上了一件閃閃的外套，美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。

　　在我心中，他就是一個(gè)對石頭充滿愛的人，同時(shí)他也很愛我和媽媽，會和我們分享他漂亮的石頭。我愛他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過打磨和呵護(hù)，一定會綻放光芒。所以，我要愛護(hù)媽媽和他，因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他呀，就是我的爸爸。

　　猜猜他是誰作文 12

　　我們班有一個(gè)十分擅長體育運(yùn)動的女同學(xué)，尤其是踢足球，我們總能在學(xué)校足球比賽中看見她的身影，她總能配合著，或帶領(lǐng)著其他足球隊(duì)員奮力向前。

　　在一次足球比賽中，我們的女將與其他班進(jìn)行比賽，對方十分快速地?fù)屵^球，她緊緊地追著足球奮力跑著，對手們一次次把球傳在自己的腳下，不管他怎樣拼搏，就是搶不到球，陽光火辣辣的照著她，豆大的汗水從她的臉頰上滴落下來，她緊鎖著眉頭，咬了咬嘴唇，面對對方，她毫不畏懼，像離弦的.箭一樣飛奔過去，在最后的關(guān)頭，她終于搶到了球，任憑對方都來阻擋她，她也十分順利的地抵過了他們的阻擋，她十分快速地把球踢在對手的球框旁，抬起腿，像是使出全身力氣往球門一踢，啊，進(jìn)了！進(jìn)了！她的臉上露出了勝利的喜悅，她的背后透露出了她那拼搏的精神。

　　你們能猜到她是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 13

　　我的好朋友有很多。今天就讓我給大家介紹其中的一個(gè)吧！他有一張國字臉，臉上有一對淡淡的眉毛，一雙烏黑明亮的眼睛，像玻璃球一樣，一個(gè)高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，在課堂上回答問題時(shí)既響亮又干脆。

　　他的.性格非常溫和，不管大小事情都不會斤斤計(jì)較。有一次，他買了一支新鋼筆，向我分享那支新鋼筆。我拿來左看看右看看，還用鋼筆練習(xí)寫了幾個(gè)字，一不小心把鋼筆掉在地上摔壞了。我心想：這可怎么辦？這是他新買的鋼筆，我弄壞了，他一定會生氣的，不和我玩了，但是不能不說話呀！于是，我不好意思地說：“對不起！我把你新買的鋼筆弄壞了，你不要生氣，我再賠你一支�！睕]想到他卻笑著說：“沒事，這只筆才一塊錢，然后我再買一支�！闭f完，我們倆又在一起開開心心地玩起來了。

　　這就是我的一個(gè)好朋友，你猜出他是誰了嗎？快來告訴我吧！

　　猜猜他是誰作文 14

　　他的嘴巴很小，鼻子很尖，眼睛也很小，頭發(fā)很

　　短像一片黑色的草原，眉毛確很長。

　　他有點(diǎn)胖，皮膚黑黑的他喜歡踢足球、打籃球、跑步、跆拳道、喜歡很多運(yùn)動。他最善長的是跑步我們上體育課賽跑基本都是他贏了我們，我們都叫他運(yùn)動高手，我們這樣說的時(shí)候讓他高興的一蹦三尺高。

　　他很容易生氣，他一生氣就像發(fā)火的老虎一樣，可是他更喜歡樂于助人。有一次上美術(shù)課我沒帶水彩筆很不開心，垂頭喪氣的，他看見了趕快跑過來問我怎么回事，我說：我沒帶水彩筆，他說你怎么不早說呀！我正好帶了兩盒水彩筆給你用一盒吧，我說謝謝你。我很高興地笑著跳了起來。

　　他還是個(gè)愛笑的.男孩，有一次下課了同學(xué)們在講笑話，講完他一直笑呀笑呀，笑的停不下來。我真拿他沒辦法�？粗�他笑的那么開心我也跟著笑了起來。

　　你們知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 15

　　他，個(gè)子比較高，是班上個(gè)子最高的男生。有著一張圓圓的臉，笑起來，嘴角上揚(yáng)，顯得十分可愛。他有些胖，身體很強(qiáng)壯，上體育課的時(shí)候，跑得很慢，所以經(jīng)常落在隊(duì)伍后面。他特別喜歡去操場上玩，他和我們幾十個(gè)同學(xué)一起在那兒玩抓人的游戲，每次一玩游戲就會玩的很久。有時(shí)他經(jīng)常跟幾個(gè)同學(xué)下課在教室吵鬧，撞到同學(xué)的桌椅板凳，所以經(jīng)常被老師提醒注意安全。

　　他很粗心，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說：“越簡單的題就越容易錯(cuò)。”說得這個(gè)很馬虎的孩子就是他，就是因?yàn)樗�太粗心，不注意讀題，錯(cuò)誤很多。常常錯(cuò)誤的'題都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目，很替他惋惜。他很驕傲，當(dāng)他考試考100分的時(shí)候，他都會笑容滿面地走出來，感覺太神氣了！時(shí)刻將自己的試卷擺放出來，讓大家都來看看他的滿分試卷，得意的不得了。

　　他也有很多優(yōu)點(diǎn)，他力氣很大，經(jīng)常幫老師搬東西。而且他吃飯很快，比我快多了，但是，他遇見趙子淼的時(shí)候，準(zhǔn)是嚇得魂飛魄。小朋友們，你們知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 16

　　猜猜他是誰，在我的同學(xué)中最讓我敬佩的就是我的同桌了，下面讓我給大家介紹一下他吧。

　　他高高的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小小的鼻梁下，長著一張能說會道的嘴巴，人也顯得非常的`和善。

　　他很和善。記得有一次美術(shù)老師讓我們在課上畫一幅畫，在下課之前必須完成上交，可是我翻遍了書包就是找不到我的美術(shù)用具，我著急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒想到這一幕卻被他看到了，他輕輕地拍著我的肩膀，細(xì)心的遞給我了一本美術(shù)本兒，還有美術(shù)用具，我接過去，心里無比的感激。

　　他還是一個(gè)幽默的人。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)皺個(gè)眉頭，掉幾滴眼淚，他就會第一時(shí)間走過去，往往輕聲地一句安慰，溫暖的一句話語，一個(gè)笑話就能讓同學(xué)們開懷大笑。

　　這就是我的同桌董文熙，我以后一定要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

　　猜猜他是誰作文 17

　　我有一位同學(xué)，他留著平頭，頭發(fā)又黑又硬，摸起來扎扎的，像刺猬的刺一樣。一對兒淡淡的眉毛下嵌著一雙亮亮的眼睛。紅紅的嘴巴，像櫻桃似的，笑起來非常好看。

　　他幽默搞笑，是我們班的“開心果”。他最喜歡講笑話，逗得我們哈哈大笑，他走到哪兒，哪兒就有歡聲笑語，我特別喜歡他！

　　他也很喜歡踢足球，沒事就和我踢足球。當(dāng)他踢得不好時(shí)，我就為他加油鼓勁。當(dāng)他踢得很好時(shí)，我就為他喝彩鼓掌。一天晚上我在他家看球賽，正看到精彩的地方，他喜歡的`球員沒踢好，失了一球。再看看他，又是咬牙又是跺腳，恨不得跑進(jìn)電視里幫球員踢。當(dāng)球員踢得好時(shí)，他就會像瘋了一樣，在屋里邊跑邊呼喊，真是一個(gè)十足的球迷！

　　聽完我的介紹，你們猜出來他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 18

　　在我們班上有這么一個(gè)人，他個(gè)子小小的，不太引人注意，同學(xué)們卻為他起了一個(gè)“精靈鼠小弟”的外號。

　　你瞧他，一張三角形的臉，一雙機(jī)靈的小眼睛，一對大耳朵，還有那“耀武揚(yáng)威”的兩顆大門牙，就像一只卡通老老鼠。

　　他呀，可是深藏不露的“搞笑專家”，別看他平時(shí)一本正經(jīng)的，其實(shí)他的搞笑本領(lǐng)多得很呢！

　　在一次作文課上，老師說：“作文的`中間段落要寫得飽滿些，就像……”老師的話音未落，他就把自己吃得圓滾滾的肚子挺起來了，一邊拍著肚子，一邊說：“就是要寫成這——樣！”同學(xué)們看著他滑稽的樣子，哈哈大笑起來。老師也笑得上氣不接下氣，指著他說：“對，中間段落就要寫得像他的圓滾滾的肚子一樣……”

　　這就是我們的“精靈鼠小弟”，你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 19

　　我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)烏黑烏黑的而且很硬，有一對靈敏的耳朵，各類聲音都逃不過他的.耳朵，還有一雙會說話的大眼睛，看著他的眼睛你就能感覺到他要表達(dá)什么。

　　他關(guān)心他的每一位朋友。有一次我的語文沒有考好，一下課他就跑過阿奎安慰我說：這次沒考好，下次努力一定能考一百分。他的話給了我很大的鼓舞，精神一下子振奮起來。最后也沒有辜負(fù)他對我的鼓勵(lì)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，到了考試，我終于考出了理想的成績。

　　他喜歡跑步，每天很早起床堅(jiān)持跑步一個(gè)小時(shí)。他是我二年級同班的體育委員，跑的特快，每次老師測試他都是第一名。剛開始我們都很好奇他怎么跑那么快呢，他說總笑著說：我每天早上都跑步呀！聽了后，我也開始每天早上跑步。

　　雖然，我們總是打打鬧鬧的但我們依然是好朋友。

　　說了這么多，你知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 20

　　今天我給大家介紹我的一位好朋友，大家猜猜他是誰？

　　他喜歡穿運(yùn)動衣，運(yùn)動褲，運(yùn)動鞋。

　　他很喜歡笑，笑的時(shí)候都露出了自己的大門牙，非�？蓯邸�

　　他非常喜歡練武術(shù)，我常在人少的位置上看到他練習(xí)武術(shù)的身影，他也很喜歡跑步，有時(shí)在體育課的`自由時(shí)間總能看見他跑步的身影。

　　他也愛學(xué)習(xí)，在他遇到不懂的問題時(shí)，總是那么認(rèn)真的思考。寫作業(yè)時(shí)他也非常認(rèn)真、默不作聲，但是有時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候總是頭躺在手臂上，希望他能改正。

　　他也是一個(gè)害羞的男孩，有時(shí)候他想和我玩，但是就是不給我說，總會害羞的笑一下，雖然他不敢給我說他想和我玩，但我還是知道他的意思。

　　他是一個(gè)樂于助人的男孩，有一次我忘了帶紙巾，他看見之后趕快拿了自己的紙巾給我，我十分激動，都能跳起來。通過這件事情給了我啟發(fā)，我應(yīng)該樂于幫助別人，像我的這位好朋友一樣。

　　這就是我的好朋友，請大家猜猜我的這位好朋友是誰？

　　猜猜他是誰作文 21

　　首先他的個(gè)頭體型和我差不多，留著西瓜頭，明亮的雙眸和高挺有型的鼻梁，鑲嵌在白嫩的圓臉上，把他襯托的更加帥氣

　　他的性格活潑開朗并且特別愛笑，有時(shí)候很靦腆，有時(shí)候很活躍，作文寫的特別棒，被評為作文達(dá)人，同時(shí)他的作文被陽光作文報(bào)刊登，被我羨慕的兩眼放光

　　他有時(shí)候非常調(diào)皮，總愛跟我鬧著玩，有一次我們正在玩抬起腿來踢高的游戲，他突然跑過來蹭住我的腿倒在地上，并且“啊”了一聲，我心里一驚！但是他的小心思立馬就被我看穿了，原來他在碰瓷，他肯定在想，如果碰瓷成功了，王恩貝會有什么樣的反映？我好期待呀！嘻嘻，他知道自己的.這點(diǎn)心思被我看透后，他自己哈哈大笑的露出了潔白的大門牙

　　他平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，做事情很負(fù)責(zé)，很樂意幫助同學(xué)，他的業(yè)余愛好跟我有一拼，那就是踢足球了，他在球場上最活躍，他很喜歡當(dāng)守門員，但是我覺得他比較適合踢邊鋒，哈哈，大家猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 22

　　在我們班里，我和他是最要好的朋友。他是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，在我心里，他樣樣都很棒。他是我們班的.“學(xué)霸”。你們知道我說的是誰嗎？

　　他的頭發(fā)又黑又短，一根一根豎起來，黑黑的眉毛下面有一雙會笑的明亮眼睛。

　　他性格很好，很安靜，臉上常常帶著笑容，他一笑，嘴角邊就有一個(gè)可愛的小灑窩。他視力也非常好，盡量坐在最后一排，仍然看得清黑板上大大小小的字。

　　他是我的好朋友，下課時(shí)，我們一起在圖書角看書，一起在教室里做游戲。中午我們一起吃飯，一起做作業(yè)，考完試一起對答案，甚至一起去別班找他的朋友玩……

　　他上課雖不怎么舉手，但他總是坐得很端正，全神貫注地在聽課，什么事都打擾不了他。中午的作業(yè)他總能做得非常快，而且字還寫得工工整整的。他是一個(gè)對學(xué)習(xí)很認(rèn)真的小朋友，是我的學(xué)習(xí)榜樣。

　　小朋友們，說了那么多，你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 23

　　你知道我的好朋友是誰嗎？跟我一起來看看吧！

　　她有一張包子臉，一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，兩個(gè)圓溜溜的大眼睛一笑就變成了月牙，就像一個(gè)洋娃娃，雖然她的門牙長得不齊，但笑起來依然很可愛。她的.鼻子旁邊還有一顆痣呢！

　　她很善良，有一次，我忘帶筆了，她主動借給我，我真是太感動了！

　　她的愛好是看書，我每次下課找她玩她都說再看一頁，我相信了，可是我等呀等呀，一直等到了上課鈴響她還是沒來找我，那時(shí)我覺得她太慢了，后來我明白了是她看入迷了。所以我給她取了個(gè)外號叫“小書蟲”。

　　記得有一次，我借給她一本書，說過三天就還給我，三天到了，我去拿書，她說再過一天，就這樣一直過了十八天，她終于還我了，我問了她幾個(gè)書中的問題，她竟然對答如流，我真是佩服她。她告訴我，只要書看熟，問幾個(gè)問題也不怕！

　　而且，她還是我們班上唯一一個(gè)土家族人哦！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？快猜猜吧！

　　猜猜他是誰作文 24

　　他是我們班的學(xué)霸，每次考試他都是前三名，因此語文，數(shù)學(xué)，英語老師都很喜歡他，而且他的手骨折了，打了石膏，還堅(jiān)持來上學(xué)，寫的字比我們都漂亮。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)他。

　　有一次上畫畫課，我忘記帶勾線筆了，急得直跺腳，眼淚都快出來了。他熱情的對我說：”我們一起用吧！“我擦了擦眼淚，感激地說：”謝謝你！“雖然他學(xué)習(xí)很好，但是他也是我們班的”笑星“每次誰說一個(gè)冷笑話，他都會哈哈大笑，這一笑把全班同學(xué)都感染了似的，一起狂笑。

　　除了這些，他還是一個(gè)愛看書的`”超級粉絲“，每次班上舉行講故事大會活動，他每次都是第一名，而且講得生動又有趣，還有感情，老師經(jīng)常說到，你們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他是你們學(xué)習(xí)的好榜樣，惹得班上的同學(xué)都很羨慕他。

　　你們猜出他是誰了嗎？

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